《秋風》作文

時間:2023-08-31 15:03:38 秋風 我要投稿

《秋風》作文[精品9篇]

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的《秋風》作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《秋風》作文[精品9篇]

《秋風》作文 篇1

  誰走過你的身邊,留住,往事一一浮現;夢的盡頭誰逗留,誰揮手,抺去你眉間哀愁。

  秋風蕭索,秋雨淅淅。黑暗包圍了我的心靈。實驗基地的夜,格外冷。

  我綣縮在床上,瑟瑟發抖。窗外的風鬼哭狼嚎般,似乎要撕碎我敏感的神經。盡管門窗都嚴絲密縫。室內還是冷得像塊冰。小葉用她暖如火爐的手輕輕攏住我已如冰塊般的雙腳,漸漸的,一股暖流從腳底熨燙到心底……

  轉動時間的軌跡,綻放著荼靡,仿佛空氣中也彌漫著你的氣息,窗外有雨,淅淅瀝瀝,點點滴滴,敲出一闋闋《聲聲慢》。尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,又是秋風秋雨時。

  班團課上,璐璐坐在我的身邊,相視莞爾一笑。

  經過兩年的物事人非,起起落落,我本以為再也遇不上和小葉一樣的摯友了,可在桌下緊緊相握的手,是最真實的依靠。

  懷著和小葉相同的心情,我緊緊地握住璐璐那冰涼的手,我感受到小葉當年留給我的暖流就像一團永不熄滅的`火苗,那永不磨滅的溫暖從心底呼之欲出,傳遞到璐璐的手心。

  一種我從未體驗過的感覺漸漸滋生,快樂、悲傷、幸福、神圣,說不清,道不明,仿佛是何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時的溫情。

  三年了,小葉,整整三年,靜靜地坐著,淺淺地笑著,輕輕地說著,默默地做著。她看著我,嘴角微微上揚,眼中仿佛波光粼粼的湖水,悄然反握住我的手。

  “家人啊,如果我有幸福,就分你一半,如果你有悲傷,就分我一半。”不禁沉吟出小葉的離別贈言,如同千年不變的約定。“那是當然。”璐璐笑道,盡管天空是灰蒙蒙的,可我還是在秋風秋雨中看見了一道彩虹。

  這是心的呼喚,這是愛的奉獻,寒潮也望而卻步,幸福之花處處開遍。小葉給予了我太多太多,而今已無法返還。小葉,我會想念你,會學著你,將你給我的溫暖,傳遞給更多的人。

  有我在的地方,你定不會感到寒冷與悲傷。

  又是秋風秋雨時。

《秋風》作文 篇2

  告別了春的絢麗多姿,夏的似火激情,也告別了春的天真爛漫,夏的沖動,卻迎來了秋的灑脫、淡定和心胸寬廣。經歷了42個春秋的我,進入了秋天,就好比進入我這人生中的不惑之年——什么都看淡了,不該追求的不再奢望,該回味的好好品嘗。沒有春的書生意氣,沒有夏的年少輕狂。多了份沉穩,多了份安詳……

  就是在如此明澈的氣氛中,秋雨攜著秋風,駕著祥云,穿著灰白色的紗衣在天空中瀟灑徜徉。就在悄無聲息間,輕舞飛揚,淡了滄桑,撫平了浮躁,送來了神清氣爽;就在悄無聲息間,淋濕了疲憊而執著的心,梳理了凌亂的思緒,驅逐了燥熱,回復了秋的清涼;就在悄無聲息間,淋濕了那果園的飄香,送來了希望,堅定了信念,送來了濕漉漉的夢想……

  辛苦了一周,終于迎來了難得的周末,我靜靜地走在下班回家的路上。秋雨如霧,似乎擋住了我的視野,讓我不能看清前行的方向;秋雨如紗,似乎在為夜幕即將降臨的秋色增添浪漫,要為秋天籠上一層青紗帳;秋雨如甘霖,兢兢業業地澆灌著凋零的'草木,讓它們在這枯水的季節里,也能得到生命之水的滋潤,盡管不像傾盆而下的夏雨那么豪放。秋雨落在我的臉上,沒有感覺到寒冷,唯有一絲讓人寧靜的冰涼……

《秋風》作文 篇3

  他一人立于天地之間。

  此時風卷云涌,五旬老翁胸中響起悲壯的秋歌。詩人圖畫中涂抹的的盛景正發生在蒼蒼的長空。金頹的茅草迎著風,如猛虎之勢而遠觀有薔薇。千百年來所有凄苦隱于時空之風,只余一寸詩情歌頌漫天的蓬。

  可他的臉上是未經歲月美化的老態。一次次笑臉相迎,一雙雙溫涼的手,捧來閑適與安穩,卻被這蒼穹一歌摧于分毫之內。

  不遠處是再沒力氣飄揚,落于土地的茅草。歡愉席卷來,他正步履維艱移去,偏偏是那群熟悉的童子。似乎過分了,這垂垂老人的`房茅,哪里抱起便垂著頭跑去!老人在金風中卻口干舌燥。那孩子們他是認得的,和自己的兒子并無兩樣,連這半屋茅草都搶去,處境能好到什么地步,也是可想而知。

  他長長地嘆息,卻半句也講不出。

  老妻同他相對而坐,水還未飲一些,天邊卻暗下打翻了的沉墨。晴空再無蹤跡,悠悠的歌飛在云端。下雨了。

  衣衫襤褸的兩人相視苦笑,孩子不敢上前,站在空空蕩蕩的草蕩口看雨。細細密密的雨打進屋子,一切都是冰冷了刺骨了的無情,最后的溫暖留在高高的樹梢。

  ......生活若日日在這苦悶中持續,那也還是在持續。他看見苛捐雜稅猶如是,皇天后土猶如是,紛紛黎民、黔黔耘首從南到北猶如是。夜是誰都不愿提起的緘默,而小童心中了無掛念,只嫌如鐵棉被無半點暖意。燈火搖熄,長夜漫漫,火種燒在喉嚨里。

  他悄悄起床,點燈蘸墨。屋外屋內雨仍未歇,老淚縱橫,提筆即是滿腔憤慨:

  安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。

  要多少多少文人墨客,多少多少布衣百姓,多少多少懷才不遇的仁才志士,用一段段饑寒交迫的時光才拼湊出中華輝煌的歷史!多少在戰亂里和他一樣的青年,懷著熾熱的心一次次去碰撞那永夜的冷漠,才將飛揚熬成了鬢角的銀白!他望著晃動潮濕的燭影,又寫道:

  何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死矣足!

《秋風》作文 篇4

  爺爺,孫女來看您了。秋風又起,衰草連天,露珠閃閃,那是孫女的淚么?捧起一抔黃土,我心里說不出的酸楚。爺爺,您種了一輩子的地,黃土陪伴您走過了一輩子,您長眠的那片土地,就是您曾經耕耘、勞作并播灑過汗水和希望的土地。爺爺,孫女對不住您,在您最需要關照的時候,我沒有陪伴在您的身邊……

  秋風又起了,爺爺,淚眼朦朧中,我仿佛又回到了那個秋雨紛紛、天地同悲的日子。那天,我匆匆地從學校趕回家,在您的身旁,我一遍又一遍的呼喚您,可是,您卻再也沒有醒來。

  從長輩們含淚的回憶中,我了解了您這一輩子的艱辛與艱難。在您三十九歲那年,奶奶就辭別了人世。從此,您既當爹又當媽,一手把八個孩子撫養成人。雖然我從來沒有懷疑過我的想象力,但是我卻無論如何也想象不出,您是怎樣在承受了超強度的痛苦之后再去承受這超強度的勞心與勞力的。我只能從您皺褶的臉龐去解讀您寫滿滄桑的人生,我也只能從您弓一樣彎曲的脊背去破譯您曾經的磨難。

  好不容易熬到晚年,兒女們一一長大成人,是您舒心的松一口氣的時候了。可是,命運的.不幸再度降臨,嚴重的高血壓中風,無情地將您的生命帶進了又一個寒冷的冬天。好多次,當孫子輩們呼喚您的時候,我看到了您嘴唇痛苦的蠕動;我也不止一次發現,每當這時候,您那雙勞作了一輩子的手,總是顫抖著、掙扎著想伸出來,可是它們明顯地力不從心——您是多么希望能撫摸一下這些被您視為寶貝的孫兒們啊——可是,您的努力最終被宣告失敗,象征痛苦的淚水洶涌著從您眼角溢出……

  那天,握住您冰冷的手,我痛不欲生。爸爸安慰我,您是去了一個“很遠很遠的地方”。爺爺,此刻,我多么希望,您真的是在一個“很遠很遠的地方”,并能接收到這個世界的歡笑與眼淚,那么,在我拿到燙金的錄取通知書的那一天,我就能給您寄去一份歡笑……

《秋風》作文 篇5

  是誰最先帶來了秋爺爺的親切問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰給大地換上一套金黃色的“秋裝”?哦!是溫柔輕快的秋風。

  秋風,你是一個幼童——活潑,可愛。清晨,你像個孩子邁著柔和的腳步走進千家萬戶,喚醒熟睡的人們。我輕輕地湊近他們的耳際,悄悄地說:“該起來了,秋天快來啦!”當人們睜開惺忪的睡眼,蒙眬之中,迎接他們的竟是如此斑斕的秋色!秋風是那樣的調皮,又是那樣富有童趣。

  秋風,你是一個小女孩——天真,稚氣。瞧,你剛到樹林,翠綠的枝葉便發出“沙沙”的聲響,伴著鳥兒的歌唱,高聲問道:“風兒,風兒,你來干什么呢?”你喜盈盈的回答:“伙伴們,我給你們帶新衣裳來了。”樹林愉快地換上你送給它們的衣裳,霎時,葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個個你看看我,我望望你,前推后擠,鬧成一團,幾個淘氣的干脆離開樹媽媽,在大地阿姨的笑語中,慢悠悠地投入她的懷抱……在這溫馨之時,你又掩起笑臉去完成新的使命。

  秋風,你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧,你正唱出銀鈴般的歌聲,來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——田野。你在它們的翹首盼望之中走來,步履是那樣的'輕盈、舒緩。稻谷縮放笑臉,靜靜地接受你的撫摸,愉快地隨風上下起伏,好像翻滾的千層波浪;那邊的高粱焦急地等待著,你像一團熾熱的火,要不怎能把高粱染得金光燦爛?膽小的玉米娃娃緊裹在小被里,聽見外面鬧嚷嚷地,也好奇地探出頭來,傾聽你的歌聲……剎那時,稻谷笑彎了腰,高梁漲紅了臉,玉米樂開了懷……這時你又越過田野,向遠處奔去,一步一片金黃,一步一片收獲,你將自己奉獻給大地,你將沉甸甸的收獲吹進農民伯伯的心窩,醉紅了農家的笑臉。

  秋風,你是一位長者——慈愛安詳。你身穿火紅的上衣,飄到山坡上,將成片的楓葉變成紅色。遠望,霜葉如醉,宛如一片紅海,和霞光連于一體;近瞧,如熊熊火焰在燃燒,這紅那紅,給人一種說不出的暖意。我隨著秋風的足跡,跑到山坡上,陶醉于紛葉之中。面對秋風我大聲呼喊,想掏出心中的所有的激情……

  秋風,你帶來了迷人的秋色,帶來了豐收碩果,帶來了火紅的一切。我愛你秋風,愛你的粗獷、豪放的氣質,也愛你輕柔,婉約的性情,更愛你默默奉獻的精神!

  我迷戀你啊!我的秋風!

《秋風》作文 篇6

  走在鄉間的小路,秋風迎面吹來,感覺好涼,透骨的涼,帶著僥幸的心里,看著秋風吹打樹梢的感覺,有點凄涼,有點感傷,我們是在這里認識的,也是在這里分手的,我感覺好好笑,感覺好淡然,我們曾愛過嗎?我們曾戀過嗎?為什么你走的時候沒有一絲惋惜,為什么沒有一絲痛徹,看著你臨走時的情景,仿佛就像剛剛發生一樣,但有一點我敢肯定,我是真的愛過,但你臨走時候說“的那句話我好難過”你說“我愛你,愛的太深,恨得更深,”我糊涂了,為什么要恨我,是不是我太順著你勒,太膩著你勒,你已經厭倦了,已經沒有激情了,看著你轉身的一剎那,我明白了,愛情不需要誰順著誰,需要彼此交心,需要心和心交流,愛你是我的幸福,離開是我的不幸,愛過你我知足,我曾說過,我會保存這份愛,會讓它在我的心里播種,發芽、散葉、你會懂嗎?我是用心呼喚你,多么懷念你在的時光,就在我轉身的時刻什么都變了,變的太突然,變的太快,我承受不住,你知道嗎?

  看著秋風吹散樹木上的露珠,我多么渴望我是露珠,至少風知道露珠需要什么,它需要土的含蘊,土需要它的灌溉,你為什么不懂我,為什么不知道我多么需要你的陪伴,需要你的慰問,哪怕是一點點安慰也好,你就那么厭惡我嗎?走的時候沒有一點難過嗎?沒有一點留念嗎?至少我們曾經愛過,曾經有過難忘的時光啊,看著你一步一步漸遠的腳步,我多么希望你能在對我說些什么,你知道嗎?我好像是你眼中的一滴淚,至少你哭泣我會先知道,我會陪著你。

  我放你飛翔,放你自由,給你藍天,因為我懂你,不想你難過,不想你一天天憔悴,我不想把我的快樂建立在你的痛苦之上,我不想看著你勉強的笑臉,不想在慌騙自己,我不想剝奪你的.權利,不想看見你壓抑的眼神,不想看見你美中透漏憂愁,我放棄你,不是放棄愛你,是我更加的愛你,所以我忍痛選擇這條路,只要你能明白,我付出在多也無所謂,知道嗎?一直以來我都奢望你能夠明白,如果我的愛,曾給過你快樂,希望你能夠保留,如果我的愛,給過你痛苦,希望你牢記給予你痛苦的人,如果我的愛,曾給過你傷痕,請你記住這份失憶的傷痕,如果我的愛,曾給過你歡樂,請你給這份歡樂,畫上句號,讓它封印在彼此心里,如果我的愛,曾給你帶來煩惱,請你把煩惱終結在淚里,這樣會讓我找到解脫,會讓我在愛你的路上更加珍藏這份失憶的愛,謝謝你給我帶來的傷,帶來的痛,謝謝你所給我的一切的一切。

《秋風》作文 篇7

  秋臨,風涼。漫步樹林,踏著鋪滿杏葉的小徑,欣賞著那些零落的葉子,仰望天空,不知不覺中走了好遠……

  落葉,是優美的、凄涼的。陣陣秋風掠過,隨之空中下起了葉雨,黃色的杏葉飛舞著,那樣輕盈美麗卻泛起一絲悲傷。輕輕拿起一片葉,它每一條精細的紋理都是成長落下的痕跡,弱小的身體在風中飄蕩著,好似正在與我揮手告別。我喜歡落葉,喜歡它在空中劃過的痕跡,喜歡它在風中沙沙的'聲音。然而,它終歸是落葉,生命是那般脆弱、短暫、無助。落葉,當它走過自己生命最后的旅程落在地面,便安然的回歸自然,與其它落葉融為一體,顯得那么從容。緩緩回過頭來,望著那已腐爛的枯葉,不禁想起“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”是傷感、是荒蕪,更是無私的奉獻。我好奇的咬了一小口,絲絲苦澀在口腔中徘徊——原來杏葉把所有的苦深埋在內心!今天的凋零是為了更好的養育下一代,為了下一個春天的一角繁華。

  走在回家的路上,轉眼已是黃昏。落日把天空映成了一片紅霞,眺望遠方天空與紅色的樹葉連成一片。從來沒有感覺回家的路那樣漫長,因為一個個即將逝去的生命都在腳下,即有悲傷凄涼也有不舍,但它們卻向世人展現了另一種美——靜態美!生命的付出,即使如此,無怨無悔!我小心移動著腳步生怕踩痛一片落葉……

  啊!我為這秋風中的落葉感到釋然。

《秋風》作文 篇8

  夏姑娘乘著一陣風離去了,緊接著是秋姑娘踏著優雅的步伐,來到了這個世界,把涼爽撒進了空中,為多姿多彩的世界增添了一份美麗。同樣,我也迎來了新的學校——延吉二初。

  不必說寬大的操場,寬敞的足球場,聳天而立的教學樓;也不必說挺直的大樹,金色的.落葉,枯黃的小草。單是休息用的長廊,就有無限詩意。長廊上的紫藤纏繞著,就像一條細小的蛇正在休息。它的葉子是對生的,橢圓形,有些毛,就像是一只小動物的爪子。它們隨意地垂下來,就像是少女的一頭凌亂的金秀發。細長的枝干看起來是那么的弱不禁風,但是它卻強有力地攀爬在長廊上,我不禁有些吃驚和欽佩。雖然紫藤那開花的美麗時刻我沒有捕捉到,但現在的它依舊風采不減當年。瞧,它在秋風下輕輕搖擺,散發出陣陣淡淡的憂傷。其實,你認真看,你會發現沒有開花的紫藤更美,是的,它很樸素,但又能怎樣呢?它有一種不一樣的美,隨風搖擺的它使得人們更多了幾分憐愛。就如同李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”一樣。我不由詩興大發,寫出了一句詩——秋藤樸素又何妨?習習秋風使艷生。

  風,停了。紫藤也不再跳舞了。它靜靜地待在長廊上,好似在思考人生。

《秋風》作文 篇9

  春天像一個可愛的小姑娘;夏天像一個正值青春期的少年;秋天像一個遠離家鄉的旅人;冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。

  ——題記

  校園的秋景是美麗的,充滿生機的',令人心情愉快的。

  操場上,同學們迎著秋風跑著,與孤單的秋風作伴,讓秋風感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們,它們那些新鮮的顏色,讓我們看了心情舒暢。

  大雁從我們上方飛過,一會排成一字,一會排成人字……它們聚在一起,誰落后大伙兒就會幫助誰,這讓我們看到了團隊意識。

  花園里,同學們下課后,坐在石凳上看書,秋風吹動葉子,發出“沙沙”聲,為看書的人伴奏。有的人在聊天,看,秋風也加入了他們,發出“呼呼”聲,像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍,秋風也積極的加入了他們,秋風好像開心地笑了,秋風有了我們并不孤單。

  教學樓里,有我們的讀書聲,秋風打著窗戶好像在為我們鼓掌,又好像想加入我們讀書的行列中。上課時,秋風安靜了,它好像也在與我們一起認真學習。回答問題時,秋風發出“沙沙”聲,好像它也要搶答。我們討論時,它也來給我們提建議,讓我們的課堂變得勃勃生機,充滿樂趣。

  無論是操場上的秋風,還是花園里的秋風,教學樓里的秋風,它總是那么有趣,它給我們帶來快樂,讓我們的校園變得勃勃生機。

  秋風像出門在外的旅人,但是在我們這個校園里,秋風是一個開心的小孩,與我們一起玩耍、一起聊天、一起學習、一起唱歌,一起歡笑……

  秋風陪伴了我們整個秋天,給我們帶來了快樂,讓我們度過了一個有趣又放松的秋天,我們陪伴著秋天,讓它沒有感受到孤獨,而感受到了我們的溫暖,秋風有我們也并不孤單。

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