《秋風》作文5篇[精品]
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的《秋風》作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《秋風》作文 篇1
葉的離開，是風的追求，還是樹的不挽留。
——題記
古人說一葉落便知秋，我的眼前滿是凋零了的秋葉，于是我確定‘秋來了’。 當一切都過去，塵埃落定，時間的車輪又會將蕭瑟的風和朦朧的雨帶回到這凡塵之中，他們也終將成為天際之間唯一活著的生靈，灰色又將重新布滿整塊天空，秋風又紛飛在我的臉龐，只是一切皆已惘然。
追憶起二年前的這時候，那個時候已是六年級，離別的腳步正在慢慢走來的，我也是第一次感覺到了秋風的凄涼， 也是自那時起 我似乎不再是以前那個小孩子了，似乎也開始隱隱約約感覺到心痛的感覺。想想畢業后的我們該要去向何方，想想畢業后的我們是否還能相見，想想這六十二個人是否還能坐在一個教室里，似乎一股心痛的寒流在身體內激烈地沖撞，直到瞳孔釋放出來。
我不想就這樣任憑時間流逝，任憑上帝把我們扯散。于是我當時就開始試著挽留時光，試著設想時光可以停留，我們可以不散。可 就算我伸出雙手設想遮擋它，他卻還是灰溜溜的在我指縫間流去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。我又能如何讓他停留?我又能怎樣?只是任憑無奈與悲傷布滿天空，只能掩面嘆息罷了。
的確，該走的還是要走的.，誰都不能遮擋、誰都不能改變，盡管我們是有一萬個不舍、兩萬個不愿意 ，這群樸素的少年還是就那樣走散了，連我都不由衷的感嘆，難道學校就是一個培養一群人友情，然后再將他們扯散的地方?算了算了，只怪我太無能!
秋風又飄然飛起，回到現在，又是如何呢? 初中僅僅只有三年，我們先又度過了一半，畢竟經歷了那么多那么多的沒有經歷過的事情，一起瘋過、笑過、哭過、奮斗過…. 雖然短短的幾年，但似乎我們的情誼也如六年一樣深厚， 風又不再柔和，雨又不再瓢潑，蟬鳴又漸漸稀落。蕭瑟的秋風，吹黃了葉，吹白了絮，也吹瘦了枝，在這凜冽的秋風中，楓樹比以往的時候紅的更早一些，不知是否是在暗示著什么。不知不覺分別的日子，又進入了倒計時。怎么辦?能怎么辦?原來這個世界里，我不是誰的誰，你也不是誰的誰，只是我們彼此在時間的面前，都是別人的過客。淚水模糊了眼前的視線，這 一切終究是誰的過錯
到如今，我也明白了，該走的總是要走的，該來的總是要來的，一切就算再盡不如意，那也是要這樣的。或許能做的，就只是靜靜的觀摩這匆匆又秋天，就只能好好珍惜我們現在擁有的一切，直到那一天總會到來，還不如就趁時光還在，努力吧，不要再留下遺憾!~
秋風又緩緩吹起，天空不再灰著臉!
《秋風》作文 篇2
秋風，吹了起來，吹彎了麥稈兒，吹紅了楓葉，也吹出了我的思緒。啊，又是一年秋天了。
放眼望去，一片金黃映入眼簾，不知何時，田野已悄無聲息地換上了金裝。秋風，從上面拂過，田野便似海洋一般，涌起陣陣浪潮。想當初，一顆微小的種子從農民的手中無聲地落下，沒有人曾經注意過它的存在，它就那樣無聲無息地靜躺在肥沃的土壤之中。和其他的伙伴相比，它的生長更是微不足道。可是，時間是一位魔法師，經歷了生長的種種磨難，那顆微笑的種子最終爆發出一粒粒飽滿的麥粒。而它，并沒有因此而驕傲，始終都低著頭。秋風起處，吹出了金色的努力與謙虛。
秋風吹過，一片楓葉在人們的不知不覺中，漸漸褪去了原來的那身綠裝。起初，是那陣陣春風，喚醒了沉睡中的它，它像一個孩子般，依偎在大樹母親的懷抱中，吮吸著太陽所賜給它的能量，接受著春雨送給它的滋潤。由此，它開始了成長。曾經，有多少次，在那電閃雷鳴的黑夜中，在那狂風驟雨的威脅下，它曾幾度將離開自己的母親。但，它沒有放棄，它堅持了下來。望著那被豆大的雨滴所打落的同伴，憐憫之情頓時彌漫了它的全身。最終，它來到了秋季，魔法師為它換上了一襲紅裙，在陣陣秋風中，盡情地舞動。秋風起處，吹出了一片火紅的堅持與輝煌。
秋風，輕輕地拂過我的臉頰，它，比起夏天的風，多了一絲寒冷，但卻失去了那種霸氣。它就像一位老人，一位飽經風霜的老人，在度過了自己最轟轟烈烈的'年華之后，一位看破“紅塵”的老人。他在思索著，尋找著，自己當年所做的一切究竟是為了什么？他開始變得孤獨，開始遠離，因為他的到來，讓一切都失去了原有的活力。然而，當他經過田野，經過風樹林，才發現，因為他的到來，給多少人帶來了歡樂。秋風起處，吹出了一個不一樣的世界。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
秋風起處，有金黃飽滿的麥穗，有在風中舞動的楓葉，更有著對人生的考量。秋，是一年中最繁華的季節，它積淀了春的努力、夏的汗水，在這一刻開花結果。
看，那里又吹來了一陣秋風……
《秋風》作文 篇3
秋，不知何時又與我擦肩而過，獨一無二的笑，不知何時又綻放在天空之下……
秋在許多詩人筆下，是位多愁善感的姑娘。時而吟道：“常恐秋節至，焜黃華葉衰
”時而誦道：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”時而感嘆：“懷君屬秋夜，散步吟涼天”時而輕啟：“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”我不由得忿忿不平：為何秋在世人心目之中會如此凄涼？不！我一定要找到不一樣的秋！
步在田埂。一幅金麥之畫撲入眼簾！滿滿一眼的金麥！完美地與天相融相銜。他們又是如此默契。沒有一根特別長，沒有一根特別短，沒有一根特別自卑地縮在角落，沒有一根特別驕傲地昂頭挺胸——是如此默契。這張別具一格的金色毛毯一直蔓至天際，中間還夾雜著一座古樸小屋。只要住進這小屋，每天清晨，定陶醉在滿屋的稻花之香！
漫游林間。滿地的'洪峰，滿臉的愉悅，伴著足下踏音，不僅哼起了小曲。火般的紅色，火般的熱情——身前那座碩果累累的果園。攀上果樹，摘下一個紅彤彤的小野果子。只嗅不吃的念頭早已飛至大洋彼岸。脆香滿口，果香滿筆。真想只留在這座天堂般的果園之中！
秋，是個貪吃的小頑皮，她向四季母親要來了盛產水果蔬菜的特權，卻只身藏起，滿足地眺望農民們幸福的表情。
《秋風》作文 篇4
很多東西往往是在失去之后才知道它的珍貴。時間永遠不會只在原地踏步，所以很多事情還沒等人們去認真的思考它便已煙消云散只留下了空空的回憶。
六年的小學生活如過眼煙云其中的酸甜苦辣卻盡在心頭而在這短短的幾年中能遇到一位真正的"伯樂"實在不是一件容易的事.在我的'記憶深處始終有一位老師清晰的身影她既各藹可親又善解人意對學生更是關懷倍至她便是我小學時的班主任——代老師。
落葉飄飄寄托著師生間纏綿的真情;微風徐徐訴說著一個個動人的瞬間。在這秋意盎然的季節里我和幾位同學一起來到了代老師的家中，雖然大伙兒已時隔一年但以前的那份默契依然如故.
來到代老師家中她最關心的就是我們的學習情況.她還對我們說:"現在你們最重要的任務就是好好學習.只要努力就能考上大學將來找一份好的工作就容易多了就不用在農村那么辛苦."聽了代老師的話大家都有所感觸.因為只有這樣才對得起關心自己的人才能真正對得起自己.
本以為大家相隔這么久的時間一定有好多好多的心里話要說可是這時卻一句也說不出來.為了打破這沉悶的氣氛我便問了這樣一個問題:"代老師哥哥還在上學嗎"代老師很欣慰說:"哥哥現在在云南的一所大學讀書."沒想到這個話題卻調動了大家的積極性。在大家的想像中云南肯定如杭州一般是一個江南水鄉且風景宜人，另有一番大自然的神韻。其實不然代老師告訴我們她送哥哥去云南的時候是坐火車幾乎全是過山洞通大橋環境十分惡劣。
代老師還用她從云南帶回來的土特產給我們品嘗——香瓜子.它看起很小但是卻很飽滿，這使我不禁想到:有的人雖然一身樸實無華但是卻有完美的一生與充實的生活.
而后大家也打開了話匣子都很積極的參與談話的行列千言萬語也難以表達出其中的融洽而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。
老師啊你的節日快到了，我們祝您身體健康萬事如意工作順利也祝天下所有的老師能桃李滿天下!
《秋風》作文 篇5
秋天來了，秋天來了，秋風吹起來了！
秋風是一個畫家。他把綠色的柳樹葉、楊樹葉、梧桐樹葉涂成了黃色；他把綠色的楓樹葉涂成了紅色；他把翠綠的松樹葉、柏樹葉，冬青葉涂成了墨綠色……他用神奇的畫筆在祖國大地上繪出了一幅巨大的五彩繽紛的畫。
秋風是一個舞蹈設計師。他給不同的植物設計出了不同的舞蹈。看，楊樹正在加緊訓練他的“搖擺舞”，它的枝干有節奏的擺動，它的葉子像一個個黃色的小精靈在有節奏的'抖動；柳樹則跳起了“甩發舞”；農田里的高粱跳起了“點頭舞”……
秋風像一把利劍。他從樹梢刮過，黃樹葉、紅樹葉有的從樹上刷刷地落下來，有的從半空中翩然舞蹈。
秋風像一個調皮的孩子。他鉆進敞開的窗戶輕撫人們的臉頰，給人帶來習習涼意。他又來到馬路上拿走別人的帽子或紗巾，撥亂別人的頭發，當看到別人來追他時，他得意極了。他在花枝上打秋千，在草叢里打滾，頑皮至極。
秋風真神奇！
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