寫(xiě)秋風(fēng)的作文

時(shí)間:2024-06-28 17:16:15 秋風(fēng) 我要投稿

實(shí)用的寫(xiě)秋風(fēng)的作文[必備]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)秋風(fēng)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的寫(xiě)秋風(fēng)的作文[必備]

寫(xiě)秋風(fēng)的作文 篇1

  秋

  秋是豐收的季節(jié),按理說(shuō),這應(yīng)該是個(gè)快樂(lè)的季節(jié),可不知是為什么,讓這歡樂(lè)的季節(jié)染上上了一抹凄涼。

  它,凌駕于極冷的夏天和極熱的冬天之間,夾在兩個(gè)極端之間,一定很難受吧!不得而知。去看看秋天的.事物吧!

  葉

  一陣微風(fēng)吹過(guò),一片金黃的葉子開(kāi)始了他最后的路程。它跟著婉約的“曲子”,踏著婉約的舞步,輕體裙裾,緩緩下落。最后,它深情地望了大樹(shù)一眼,終于躺在了泥土上。接下來(lái)等待它的,便是接受細(xì)菌的腐蝕化為綠肥……

  聽(tīng)說(shuō),葉子會(huì)把說(shuō)有的營(yíng)養(yǎng)返還給大樹(shù)。呵,這其中有不知是否寄托了他所有的悲傷和不舍?葉,它最后的舞蹈是否是它獻(xiàn)給母親最后的禮物?那一舉一動(dòng)中,又不知含著多少的凄涼?可惜,僅僅是這最后的時(shí)刻,它也不能自己決定,只能任由風(fēng)這位女王支配。葉,如何不凄涼?

  風(fēng)

  上面已說(shuō)了它的霸道,可那究竟是不是它真正的內(nèi)心?去看看罷!

  風(fēng)變幻無(wú)常,時(shí)而溫暖,時(shí)而燥熱,時(shí)而涼爽,時(shí)而寒冷。不也似人的表情:喜、怒、哀、樂(lè)。風(fēng)似一個(gè)孤單的人的呢喃。這樣的人完全與世界隔離了。風(fēng),應(yīng)也是如此,才聽(tīng)不見(jiàn)大自然的聲音,聽(tīng)不見(jiàn)大自然的心靈,依然霸道著,無(wú)理著,有“個(gè)性”著。風(fēng)如何不凄涼?

  秋,到底是個(gè)怎樣的季節(jié)?

寫(xiě)秋風(fēng)的作文 篇2

  風(fēng)帶走了葉子

  葉子離開(kāi)了樹(shù)

  葉舞

  隨風(fēng)

  飄

  秋是個(gè)冷漠的季節(jié)

  風(fēng)帶走了心情

  心情離開(kāi)了我

  心痛

  隨風(fēng)

  落

  秋的紅日沒(méi)有了昔日的萬(wàn)丈光芒

  更顯出了一絲羞澀

  霧氣似乎張狂了些

  迷茫

  無(wú)目的.地漫步

  秋風(fēng)橫掠

  枯葉蜷縮

  逡巡的影子被落日的余暉斜斜映照

  夏日異行地方

  孤守這個(gè)季節(jié)

  格外肅穆心誠(chéng)

  又一個(gè)瑰麗的夢(mèng)遺失在片片落葉中

  又一份如荼的情抖落在聲聲嘆息中

  心里飄著雪

  多想要向過(guò)去告別

  當(dāng)季節(jié)不停更迭

  卻還是少一點(diǎn)堅(jiān)決

  在這寂寞的季節(jié)

寫(xiě)秋風(fēng)的作文 篇3

  秋天邁著他那輕悄悄的步伐走來(lái)了。在這金秋時(shí)節(jié),最沒(méi)的就是秋風(fēng)與秋葉,它們給秋天增添了無(wú)窮的美麗。“一年一度秋風(fēng)勁”。陣陣強(qiáng)烈的秋風(fēng)刮過(guò),于是,人們開(kāi)始咒罵秋風(fēng)無(wú)情。然而我卻認(rèn)為,我們高歌贊揚(yáng)秋風(fēng)!

  是的,秋風(fēng)是沒(méi)有春風(fēng)和夏風(fēng)那么討人喜歡。春風(fēng)一來(lái),楊柳抽芽,鳥(niǎo)兒歡唱,花兒也樂(lè)意為春風(fēng)開(kāi)放,人們也喜歡在春天出門(mén)享受春風(fēng)的沐浴;只要夏風(fēng)一來(lái),就把壓在人們心中的煩惱給吹走了,把大地染得更加碧綠,綠得逼你的眼睛。春風(fēng)和夏風(fēng)就像一位慈愛(ài)的母親,人們當(dāng)然喜歡。然而秋風(fēng)走近,人們就緊鎖眉頭。因?yàn)榍镲L(fēng)吹落了樹(shù)葉。秋風(fēng)掃落葉,是挺無(wú)情,可人們想過(guò)沒(méi)有:如果不是秋風(fēng)吹走了枯枝敗葉,樹(shù)木能長(zhǎng)得如此毛聲嗎?秋風(fēng)“道是無(wú)言卻有情”,這不是大丈夫的情懷嗎?沒(méi)有秋風(fēng),哪兒有累累果實(shí),秋風(fēng)是一位辛勞者!

  我愛(ài)秋風(fēng),但是,光有秋風(fēng)的呼嘯,沒(méi)有落葉相伴,那留給我們的也只有凄涼。

  俗話說(shuō):“一葉知秋!”秋天的葉是那樣多,那樣美。最具有象征意義的就莫過(guò)于秋天的楓葉了。看,那一棵棵紅楓樹(shù),枝繁葉茂,猶如覆蓋著的朵朵紅云,熱鬧非凡,紅紅火火,毫無(wú)想要凋謝的意思。高大挺拔的.楓樹(shù),像錦旗飄揚(yáng):有的樹(shù)纖細(xì)娟秀,猶如鮮花朵朵,越看越可愛(ài),有一種別致的風(fēng)韻。特別是早晨被云霧洗禮過(guò)的葉,如同一顆紅翡翠,令人心曠神怡。還有那些飄悠悠的落葉,也藏著一種美。一片片黃葉在空中飄舞,仿佛一只只美麗的黃蝴蝶,翩翩起舞在捉迷藏。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)化”。是啊,落葉就像一位母親,她落下不是為了逃避責(zé)任,而是要去承擔(dān)一份更重要的責(zé)任。她的生命在秋天已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào),但是她依然惦記著那些失去葉、失去母親的兒女會(huì)被冰霜凍熬。她已經(jīng)無(wú)能為力,唯一能做的就是化作春泥,微笑地看著自己的兒女長(zhǎng)成鐵干虬的大丈夫!

  我愛(ài)秋風(fēng),我愛(ài)秋葉。但我更愛(ài)由秋風(fēng)秋葉攜手繪成的這美麗動(dòng)人的秋景圖!

寫(xiě)秋風(fēng)的作文 篇4

  秋天來(lái)了,是那么涼爽!你看,各種各樣的大樹(shù)都受秋風(fēng)的感染,變成五彩繽紛的了!

  秋風(fēng)一吹,楓樹(shù)的葉子變紅了,幾片小葉子頑皮地落下來(lái)。“刷刷”,葉子在跟大樹(shù)告別呢!秋風(fēng)一吹,蘋(píng)果樹(shù)上的'蘋(píng)果紅了,農(nóng)民高興地伸手去摘。秋風(fēng)來(lái)到一個(gè)田野上,一吹,金黃的稻田熟了,村里的人高興極了,小孩子也歡呼起來(lái)。秋風(fēng)來(lái)到森林里,小青蛙加緊挖洞,小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝搭房子,小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食,梅花鹿趕緊躲進(jìn)洞里。秋風(fēng)來(lái)到......

  秋風(fēng)還有許多顏色,讓我們留心觀察吧!

寫(xiě)秋風(fēng)的作文 篇5

  秋風(fēng)陣陣,落葉紛飛,像金色的蝴蝶飛來(lái)飛去。為大地穿上新衣。秋風(fēng)姑娘來(lái)到不同地方……

  秋風(fēng)姑娘來(lái)到了森林,大樹(shù)伯伯笑著對(duì)秋風(fēng)姑娘說(shuō):“丫頭啊!謝謝你。是你把我的孩子送到地面,不再依賴(lài)我,讓它們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。秋風(fēng)姑娘笑了,帶著大樹(shù)伯伯的感激向前走。這時(shí)一些人們?cè)谡務(wù)摚骸澳憧窗?這片樹(shù)林多美,楓樹(shù)的葉子紅的像火。銀杏樹(shù)葉子黃的像金子。你再看那……。”這些功勞不正是歸功于秋風(fēng)姑娘嗎?樹(shù)兒異口同聲地說(shuō)。是你把我們打扮的漂漂亮亮的,而你卻得不到贊美,難道你不傷心嗎?秋風(fēng)姑娘又笑一笑,帶著美麗的微笑輕輕的走了。

  秋風(fēng)姑娘來(lái)到田間。看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上帶著豐收的喜悅,興高采烈得收割玉米呢!金燦燦玉米棒看見(jiàn)秋風(fēng)姑娘來(lái)了,馬上迎接。玉米棒們心存感激的`對(duì)秋風(fēng)姑娘說(shuō):“當(dāng)我還是白色小玉米棒時(shí),你為我織了一件黃色的衣裳。讓我穿上,我才變得這般壯實(shí)。”秋風(fēng)姑娘再笑一笑。走了。

  秋風(fēng)姑娘來(lái)到了果園,看到了果實(shí)累累的樹(shù)木。來(lái)到了農(nóng)家院,看到滿(mǎn)院子金黃色的水稻,屋檐下掛著串串通紅的辣椒。它帶著滿(mǎn)意的微笑悄悄地走了。

  做了好事不留姓名。把贊美的話留給他人。他人的幸福就是自己最大的快樂(lè)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正像我們的老師嗎?

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋風(fēng)。特別愛(ài)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

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