裝滿秋天的教室作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的裝滿秋天的教室作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
裝滿秋天的教室作文1
今天，屠老師給我們出了一個(gè)難題：誰(shuí)能把秋天裝滿教室？
同學(xué)們議論紛紛，有的說裝上花朵，有的說貼上圖畫，還有的說點(diǎn)上燭光。可是同學(xué)們始終沒裝滿教室。這時(shí)候，屠老師說：“我有辦法”。同學(xué)們半信半疑。屠老師叫我們閉上眼睛，我們一下子就聞到了花香味。我們張開眼睛說：“這是桂花味的茶”。過了一會(huì)兒，小蜜蜂也來了，它搖搖晃晃的，仿佛被教室的的桂花香味陶醉了。
秋天是多么美。
裝滿秋天的教室作文2
今天屠老師給我們出了一道難題，看誰(shuí)能把秋天裝滿教室呢？
同學(xué)們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的議論起來，有的說撒滿花瓣，有的說貼上圖畫，還有的說把教室搬到外面就行了等等，大家眾說紛紜。這時(shí)屠老師神秘地說：“我有一個(gè)好辦法，你們都閉上眼睛，”同學(xué)們半信半疑地閉上眼睛。屠老師輕輕地說：“泡一杯桂花水就可以讓我們的教室充滿秋天的味道。”濃濃的香氣布滿了整個(gè)教室，香的連蜜蜂都找錯(cuò)了家門。屠老師還說寫的好的同學(xué)就可以喝桂花水，哎呀，我口水都快要流下來啦！
今天的教室充滿了秋天的香味，我們就好像在秋的海洋里學(xué)習(xí)，真幸福啊！
裝滿秋天的教室作文3
今天，屠老師給我們出了一個(gè)難題：誰(shuí)能把秋天裝滿整個(gè)教室？
同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來，有的說貼樹葉，有的說寫秋景，還有的說點(diǎn)燭光……我認(rèn)為都不對(duì)。可是，我也不知道用什么方法才能把秋天裝滿教室。
這時(shí)候，屠老師突然說她有辦法。同學(xué)們都半信半疑。屠老師叫我們把眼睛閉上不許偷看。同學(xué)們立刻都把眼睛閉上了。不一會(huì)兒，大家都聞到了一陣陣濃濃的桂花香。這時(shí)，屠老師叫我們把眼睛睜開。同學(xué)們這才恍然大悟：原來是屠老師泡了一杯桂花茶呀！桂花茶可真香啊，連小蜜蜂都被它的香味吸引過來了！
哈哈，屠老師的'辦法可真妙啊！
裝滿秋天的教室作文4
今天屠老師給我們出了一道難題,看誰(shuí)能把秋天裝滿教室呢?
同學(xué)們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的議論起來,有的說撒滿花瓣,有的說貼上圖畫,還有的說把教室搬到外面就行了等等，大家眾說紛紜。這時(shí)屠老師神秘地說:“我有一個(gè)好辦法,你們都閉上眼睛,”同學(xué)們半信半疑地閉上眼睛.屠老師輕輕地說:“泡一杯桂花水就可以讓我們的教室充滿秋天的味道.”濃濃的香氣布滿了整個(gè)教室,香的連蜜蜂都找錯(cuò)了家門.屠老師還說寫的好的同學(xué)就可以喝桂花水,哎呀，我口水都快要流下來啦!
今天的教室充滿了秋天的香味,我們就好像在秋的海洋里學(xué)習(xí),真幸福啊！