【精選】校園趣事的作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的校園趣事的作文7篇，希望對大家有所幫助。
校園趣事的作文 篇1
從我踏入這個學(xué)校的那一刻起，我愛上了這個綠草如茵、花團錦簇的地方
在這個可愛的校園里，我度過了許多歡樂的日子。記得在三年級的時候，我曾經(jīng)和同學(xué)們一起在校園里研究螞蟻。和我的好伙伴政一起用木棒挖螞蟻洞，挖到了一個大米狀的小東西，軟軟的，給科學(xué)老師一看，是一個螞蟻蛋，可彭政不小心弄掉了，螞蟻蛋被走過的一位同學(xué)踩碎了，二年級的時候，我我和同學(xué)們一起走在學(xué)校周圍，撿撿起落葉，做了一個植物標(biāo)本，把撿到的葉子用雙面膠貼上去。可是，沒幾天葉子就干了，發(fā)黃了，碎了，從本子上掉下來；一年級時，我就和同學(xué)們一起蹲在大樹底下聊天，分享自己的秘密。長常常聊到上課；現(xiàn)在，四年級，一下課我就趴在桌子上背課文、寫作業(yè)、看書……總之，在這個校園里記載著我三年半的時光，里面有歡樂，有沮喪，有悲傷，有愉快，當(dāng)然有老師的教的知識。
這里是我小學(xué)的知識的港灣，是我快樂的收集地。這個地方，我永遠(yuǎn)不會忘記。
校園趣事的作文 篇2
我們的學(xué)校是個美麗又干凈的學(xué)校，同時，也是個有趣的學(xué)校。在這里，不斷發(fā)生有趣的事情。有時會是開心，有時會是爭吵……
我們學(xué)校剛開了一場運動會，同學(xué)們都興奮得不得了。運動會期間的天氣非常的多變，時而晴，時而雨，時而陰……運動會里有一項是跳繩，坐在下面的同學(xué)有的看課外書，有的數(shù)臺上的同學(xué)跳繩，不停地喊“加油”，有的自己在玩兒……總之，都有事情干。那天同學(xué)們玩得格外開心！
有一次，我在上學(xué)的路上，碰見了我表妹趙瑛琪，我在三三班，她在二三班，她班級在二樓，我班級在三樓。我們手拉手一起去上學(xué)。可當(dāng)我們走到二樓，我準(zhǔn)備上三樓時，表妹把我拉住了。她說:“跟我去二三班吧！”我又拉著她說:“那你跟我去三三班吧！”她再次說：“你跟我去二三班!”我說：“你跟我去三三班!”我們就這樣拉拉扯扯的，我比她大，這樣當(dāng)然是我沾光。最后，我們的手同時松開的。我笑了，表妹也笑了，笑得那樣開心，笑得那樣甜蜜。我們就這樣笑著分離了，回到了各自的班級，開始上課了。
聽了我的介紹，你們覺得我們的校園美嗎?俗話說：百聞不如一見。有空的話，到我們校園參觀一下吧！
校園趣事的作文 篇3
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭、鳥語花香。我們將歡聲笑語灑在了校園的每個角落，鳥兒將我們的瑯瑯書聲帶向了遠(yuǎn)方的每個地方……
終于又迎來了暑假，校園里沒有了昔日的吵鬧聲，我和哥哥撒開腳丫子，在校園里盡情地奔跑著，操場上、草地里都留下了我們歡快的腳印。
一天，正在玩耍的我們突然發(fā)現(xiàn)大操場的最東邊新搭了一個美麗的大舞臺，我們比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要激動，立刻沖上舞臺，模仿著正在熱播的“中國好聲音”學(xué)員那樣表演起來。哥哥右手握拳對著嘴巴，仿佛握著一支金色的話筒，左手則在不停地?fù)]舞，儼然一副歌星的模樣。而我在哥哥的歌聲中，把雙手高舉過頭頂左右搖擺，又在舞臺上活蹦亂跳，神氣十足，跟哥哥一起沉浸在音樂的世界里。
第二天，因為馬凌飛和其他同學(xué)的加入，我們正式開啟了“校園好聲音”模式！我當(dāng)學(xué)員，三位哥哥當(dāng)評委。“評委”們都轉(zhuǎn)過身去了，第一次當(dāng)“學(xué)員”的我還真有點兒緊張呢，所以也沒敢多想，張口就唱。第一個字剛喊出口，哥哥就“撲哧”一聲把剛喝進去的水全噴了出來，雙手直搖，連聲說：“換一首，換一首！”評委的話哪敢不聽，我只得另選一首。沒想到，第一句還沒唱完，哥哥又噴出了水，引得大家都笑彎了腰。哥哥嚴(yán)厲地對我說：“再換！你害得我連一口水都沒有喝到，再不認(rèn)真唱，就不給你轉(zhuǎn)身了。”我嚇得吐了吐舌頭，只得拿出殺手锏，唱起了我最拿手的英文歌。這次哥哥終于沒再噴水了，可我吼了半天，哥哥才不情不愿地慢慢轉(zhuǎn)過了身。Yes！終于有評委為我轉(zhuǎn)身了！我高興得手舞足蹈，還煽情地發(fā)表了“獲獎感言”……
“哈哈哈……”校園里又洋溢起我們的歡聲笑語，我們奔跑著、嬉鬧著，直到太陽西沉，才依依不舍地離開了我們的大舞臺。
校園生活豐富多彩，充滿歡樂，更滿載著我們美好的回憶。
校園趣事的作文 篇4
有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見后面有一女生在睡覺，老師就叫她站起回答問題，老師問，聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來脫口就說;薩達(dá)姆盆地.全班笑.
有一次上數(shù)學(xué)課，一個以前從不聽講的同學(xué)，那天突然超認(rèn)真，一直低著頭看書.老師走過去拿起書，只見上面寫著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈.
有一次上晚自習(xí)，突然停電，我班男生趙剛開始抱怨;這太過分了，講臺上的老師轉(zhuǎn)過來，大聲吼;趙剛.另一個女生緊接著喊道;放電.全班狂笑.
高一新生軍訓(xùn)檢閱時，校長大聲喊著同學(xué)們辛苦了.老師本來讓我們喊;刻苦訓(xùn)練，為校爭光.結(jié)果大家一緊張，全喊成了;為人民服務(wù).
有一回開學(xué)典禮上，校長在介紹一種新作業(yè)本，他說;同學(xué)們，你們會發(fā)現(xiàn)，這次地作業(yè)本不同于以往的，因為它是黃色的，是用來幫助近視的.全校暈.
有一次物理課上，老師在調(diào)解托盤天平，可怎么也調(diào)不平，老師就說;我們就假裝平了吧.有一同學(xué)說道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌
有一回三個剛考完高考的學(xué)生從校園里出來，發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的，只見遠(yuǎn)處的角落里有一老大爺，一點都不招攬生意，三個人一致認(rèn)為這人比較可信，就上前去，只見那人伸出了手，三個人很會意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 后那個人做了個一的手勢，他們問是什么意思，那人不說話，拼命趕他們走.他們納悶的走后，旁邊另一個算卦的問老大爺?shù)降资鞘裁匆馑?老大爺慢慢的說;如果一個人考中了那就是一個考中的意思，如果兩個人考中了那就是一個不中的意思，如果三個人都考中了那就是一起中的意思，如果三個人都考不中的話那就是一個都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧，當(dāng)即拜他為師.
校園趣事的作文 篇5
我在學(xué)校發(fā)生的趣事真是太多了，每次，都讓我感到一種快樂。現(xiàn)在，我就來跟大家分享一下吧。
我在學(xué)校里的趣事之一當(dāng)然是課間十分鐘了。一下課，同學(xué)們還來不及說“老師，再見!”，心就早已飛到外面去了，屁股早就座不住了，腿也不受控制的想往外飛了，不時的在座位下跳來跳去。尤其是那些男生，快下課時，早已做好準(zhǔn)備了，他們?nèi)虏⒆鰞上碌陌褧臀木吆惺者M書包，又飛快從書包里拿出他們現(xiàn)在最愛玩的溜溜球，放在背后，只聽老師說一聲下課，馬上一群群的沖出教室，開始玩他們的溜溜球了，只見他們把溜溜球一折又一彈，然后一收攏，瞧他們那津津有味的樣子，真是有趣。他們還各自展示自己技術(shù)的`“高明”呢!我總能聽見：“看!我還會這樣呢!”“有什么了不起，我不一樣能”。
我們女生雖然對溜溜球是沒見識，也沒有興趣，但我們跳皮筋的技術(shù)你可別小看我們呢!每天到了學(xué)校，都有同學(xué)帶好了皮筋，就開始商量跳皮筋的事兒了，總能聽見：“來啊，下課跟我們一起跳吧!”，有的沒帶皮筋的就跑過去說：“加我嘛!明天我?guī)そ睢！本瓦@樣，我們就定好了誰和誰一起跳。每當(dāng)下課時，我們就在走廊上跳，在走廊上總能聽見我們嘻嘻哈哈的笑聲和蹦跳的聲音，它們就像一曲無字的歌謠，像一曲和諧的音調(diào)，真是有趣。
你說，課間十分鐘是不是很有趣?
在學(xué)校的趣事之二就是訓(xùn)練口頭作文了，這個活動是我們上學(xué)五年來從沒接觸的哦!
說實話，其實我們都有點兒緊張，怕自己哪里講錯了，惹同學(xué)笑話，當(dāng)然是沒同學(xué)會自愿去說的，而且還要站在講臺上，我也有過這樣的感受。其實，問題并不是在于講不出，而是看到全班同學(xué)的目光都投向你，腿就好像不受控制了，教室里哪么安靜，只有你一個人的聲音，當(dāng)然是更緊張了。老師為了鍛煉我們的膽量和語言表達(dá)能力，每天下午，就點三個同學(xué)上來講。唉!有時真是讓我的心情忐忑不安。你說這是不是很特別的一種訓(xùn)練。
這就是我在校園里的趣事，一定讓你們回味無窮了吧!
校園趣事的作文 篇6
揚起人生的風(fēng)帆，駛?cè)氤踔械暮Ｑ蟆Ｔ谶@個遼闊的海洋里，有狂風(fēng)，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，因為在這艱難險阻中，有那一路的歡聲笑語……
進入初中，我最喜歡的課程就是那口語課了，這是為什么呢？因為啊——
那天上口語課，口語老師教了我們幾個英語單詞，為了“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”不失“新鮮”，口語老師策劃了一場游戲。規(guī)則是這樣的：老師在紙上寫了單詞，然后把紙放到某一個同學(xué)桌上，一個人到講臺上，背對著我們播放音樂，接著紙條就開始傳，當(dāng)音樂結(jié)束后，紙條在誰那，誰就把他說一遍。聽了這個游戲規(guī)則，我們每一個人都欣喜若狂，對這游戲充滿了好奇。
第一輪的游戲開始了。老師先請一個同學(xué)上去，把紙條放在第一桌，第一桌的同學(xué)大喊了一聲：“啊！”吃驚地望老師。我們大家被逗得前俯后仰。隨著，音樂開始了，紙條在空中也開始了“旅行”。
只見同學(xué)們拿著紙條，就像拿了炸彈似的，紙條在空中這兒飛飛，那兒跳跳。到了兩個同桌那時，他倆你扔過來，我扔過去，紙條也都被他們倆給轉(zhuǎn)暈了。“戰(zhàn)場”上，火藥味兒越來越重，叫喊聲也越來越激烈。一位同學(xué)拿到紙條后，卻也能心平如鏡，紙條拿在手里，這兒唬一唬，那兒嚇一嚇。他臉上堆滿笑容，可周圍的人臉都變“青”了，就像那熱鍋上的螞蟻。當(dāng)他把紙條往后一扔，音樂剛好停了，“炸彈”炸響了。在他后面的同學(xué)中了個“特等獎”。
頓時，空氣好像瞬間凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同學(xué)小心翼翼地拆開了紙條，站了起來，捏著鼻子，發(fā)出一種奇怪的聲音，把單詞讀了出來。大家聽了，個個哄堂大笑。接著，老師讓我們也跟著喊，把猜的那個同學(xué)弄得暈頭轉(zhuǎn)向。可誰知，那個同學(xué)竟像個“順風(fēng)耳”似的，一下就猜了出來。
游戲一輪接著一輪，歡笑聲也連續(xù)不斷！口語課為我們的初中生活添上了歡樂的色彩，歡聲笑語成了人生的船帆，這艘船只，也因為有了這“趣”，這“樂”，而更加歡快地駛向遠(yuǎn)方！
校園趣事的作文 篇7
我的校園環(huán)境優(yōu)美、溫馨和融，主席臺兩側(cè)的朵朵小花每天都微笑著迎接我們，行進線旁宛如士兵的同學(xué)每天都在執(zhí)勤，校園西側(cè)的四棵大楊樹更是見證了我們的成長!聽媽媽說，在她上學(xué)的時候，這四棵大楊樹都已經(jīng)守衛(wèi)著這所百年老校了。二十多年后，大楊樹更是枝繁葉茂，在它身旁發(fā)生著許許多多有趣的事情!
還記得那次中午放學(xué)后，我和好伙伴董家延一起到教學(xué)樓前的花叢里找蝸牛去了。我們找了半天，可還是一無所獲，突然，我看見了一堆蝸牛，董家延也連忙跑過來，我搶到了兩只蝸牛，董家延沒搶到。于是，我分給董家延了一只蝸牛。我的蝸牛有兩對觸角，長著一雙小小的眼睛，這一對是用來看路的。另一對觸角很短，這是一對用來碰路的，碰碰路上有沒有阻礙它行走的東西……
我把蝸牛放到水泥地面上，發(fā)現(xiàn)蝸牛是用腹部爬行的，而且它爬過的地方濕濕的，有一條亮晶晶的線。我當(dāng)時覺得很奇怪，后來查了《少兒百科全書》，書上說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的小東西，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方，等它干了，就成了一條閃閃發(fā)光的線了。難怪平常我們順著墻壁上每一條閃閃發(fā)亮的線都能找到一只小蝸牛。
找蝸牛真有趣!在我們的校園里還有很多這樣有趣的事情，我愛我的校園!
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