校園趣事作文

校園趣事作文15篇【推薦】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的校園趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園趣事作文1

　　看我整天樂(lè)呵呵的，別人都喜歡問(wèn)我：你總是笑瞇瞇的，是不是遇到什么樂(lè)事啦？說(shuō)到樂(lè)事，還真不少，光在學(xué)校里就有一大堆。幸遇刺猬那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們來(lái)到樓下玩躲貓貓，我躲在一片竹叢后面，突然，我看見(jiàn)竹子中間有個(gè)黑乎乎的.東西，我嚇了一跳，定睛一看，原來(lái)是一只刺猬，只見(jiàn)它在竹子中蠕動(dòng)著，渾身的毛都豎了起來(lái)，小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，十分可愛(ài)。我用一張紙包著手，將刺猬從竹子中拉了出來(lái)，可我剛松手，它就溜回去了，那一雙黑豆似的小眼睛盯著我，仿佛在說(shuō)：來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀。我失望地直起了彎著的腰，無(wú)奈地說(shuō)：“大人不記小人過(guò)，放你一回吧。斗雞最近班上開(kāi)始流行斗雞，我也不落后，跟著一群男生來(lái)到樓下玩斗雞。由于我身高體胖，所以很多人都不是我的對(duì)手，輪到趙煬時(shí)，我倆都在原地不動(dòng)，同學(xué)們都開(kāi)始嚷嚷：快呀，斗呀！這里一定有什么玄機(jī)。趙煬自言自語(yǔ)。我調(diào)頭，向后跳去，不想腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭，同學(xué)們驚訝兩秒隨即捧腹大笑，我雖然疼痛未消，卻也跟著傻笑起來(lái)。人們都說(shuō)：少年不識(shí)愁滋味。真的，在校園里，雖然有時(shí)有煩惱，但快樂(lè)還是像空氣一樣彌漫著。簡(jiǎn)評(píng)：快樂(lè)童年，陽(yáng)光少年！

校園趣事作文2

　　昨天，大家都在安安靜靜的上數(shù)學(xué)課，正上的帶盡兒。突然，一股像水一樣的東西噴到了我的脖子，我撓了撓，發(fā)現(xiàn)手上沾滿(mǎn)了黑墨水，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)頭，想問(wèn)問(wèn)同桌怎么回事，只見(jiàn)同桌臉上瞬間長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)黒麻子，于是，我指著他邊指邊笑，同桌也覺(jué)得奇怪，用胳膊擦了一下，呀!他變成小花臉了，我就快笑破了肚皮，好久才停了下來(lái)，并我他：“誰(shuí)在55個(gè)監(jiān)控中放黑子彈。”說(shuō)完，我便做了個(gè)氣呼呼動(dòng)作，我同桌也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，我急忙拿出餐巾紙擦了擦我的“黑脖子”，同桌比我搶先一步擦了擦“小花臉”，我和同桌是“黑人組合”。這是。老師走過(guò)來(lái)了，嚴(yán)肅的.問(wèn)我怎么回事，我搖搖頭，把事情全盤(pán)托出，老師聽(tīng)了，問(wèn)了問(wèn)全班同學(xué)，教室里50多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，搖頭說(shuō)不是，這猶如警察抓不住小偷。我們也很無(wú)奈。

　　我們熬到了下課，我和同桌都像偵探似的仔細(xì)鉆究著，同桌拿起自己的黑筆想寫(xiě)字，卻寫(xiě)不出來(lái)，他看看筆油，一滴也沒(méi)有，這時(shí)，我像做出了很難的題目似的，醒悟了一下，以我推理，罪魁禍?zhǔn)椎氖俏彝�桌的黑水筆，按科學(xué)道理說(shuō)：是因天氣太熱受氣壓膨脹而導(dǎo)致的。

校園趣事作文3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，因?yàn)槲覀兊腵英語(yǔ)老師叫我們組織一場(chǎng)羽毛球比賽，所以我們就不約而同地來(lái)到了操場(chǎng)。

　　到了操場(chǎng)，英語(yǔ)老師叫我們?nèi)ベI(mǎi)羽毛球，買(mǎi)完之后我們就集合分配任務(wù)。我們首先讓另外一位老師對(duì)我們的英語(yǔ)老師來(lái)進(jìn)行比賽，比賽開(kāi)始之后，現(xiàn)場(chǎng)歡呼！她們打的十分精彩，左一球，右一球地接著對(duì)打。我們學(xué)生每個(gè)人都充滿(mǎn)著驚訝與喧鬧的氣氛，好像都在說(shuō)：“我們的老師加油勝利！”

　　第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們班輸了。可是在我們看來(lái)，我們只要參與了就算贏了。

　　接著我們就進(jìn)行第二輪比賽，第二輪是楊卓桑對(duì)英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師先發(fā)球，只見(jiàn)她一手握住球，一手做出打的姿勢(shì)，然后“碰“一聲球飛出去了，這時(shí)楊卓桑因?yàn)閬?lái)不及防守，就被英語(yǔ)老師先得一分優(yōu)勢(shì)。楊卓桑接下來(lái)可就厲害了，一球速度極快，英語(yǔ)老師沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就這樣插肩而過(guò)了。第二輪就這樣結(jié)束了。

　　最后一輪，輪到我跟英語(yǔ)老師對(duì)戰(zhàn)，我心里十分激動(dòng)，一開(kāi)場(chǎng)我就拿著球，一拍把球打了過(guò)去，英語(yǔ)老師身手敏捷，反手就是一拍，球飛到我這邊，我立刻又打了回去，英語(yǔ)老師也是厲害，很快接著我的球打了過(guò)來(lái)，我這次確接不到了。

　　輸贏并不重要，重要的是你要學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)努力，因?yàn)槔蠋熃M織這個(gè)比賽也是為了我們能夠更好地鍛煉身體，參與班級(jí)活動(dòng)。

校園趣事作文4

　　生活中有不少有趣的事，在我們的校園里也是一樣。別看在學(xué)校里每天就是聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，都說(shuō)“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要你留心觀察，校園里隨處都有趣事發(fā)生。

　　映象最深的，應(yīng)該就是我們的六一那一天了。

　　那天是六一兒童節(jié)，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會(huì)有六一兒童節(jié)文藝匯演和大食匯，這也難怪同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么興高采烈。

　　這天上午，我們提前來(lái)到報(bào)告廳，六一文藝匯演的現(xiàn)場(chǎng)，涼爽的空調(diào)涼氣撲面而來(lái)，我們來(lái)到位置上做好，準(zhǔn)備觀賞我們學(xué)校第一屆的六一兒童節(jié)文藝匯演，大家都和我們一樣期待著。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的精彩表演，終于要迎來(lái)這次節(jié)日的重頭戲，大食匯！

　　到了下午，大家都從家里帶來(lái)自己精心準(zhǔn)備、制作的各式各樣的`美食，一齊擺在桌子上，琳瑯滿(mǎn)目，看的令人眼花繚亂。大家一個(gè)個(gè)勾肩搭背，有說(shuō)有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嘗美食，一起喝飲料，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　到了游戲時(shí)間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著凳子，聽(tīng)著音樂(lè)轉(zhuǎn)圈圈，我仿佛也回到了小的時(shí)候。果然，兒童節(jié)就是兒童節(jié)，是不受年齡的影響。突然，音樂(lè)毫無(wú)征兆得停止了，圍著的一行人說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速找到一個(gè)凳子坐下，可憐一個(gè)同學(xué)反應(yīng)慢了半拍，遺憾淘汰出局。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，就在這歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了這個(gè)屬于我們的最后一個(gè)六一。

校園趣事作文5

　　記得有一次，我們?nèi)ド象w育課，大家到了操場(chǎng)上，只聽(tīng)體育老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一個(gè)新的游戲，你們?nèi)プ鐾芴�，一男一女�?duì)決，輸了的要做俯臥撐和下馬墩。”

　　我們大家害怕的不禁叫出聲來(lái)。

　　但那群男生卻說(shuō)：“好啊，當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題啦，你們這群女生輸定了。”這當(dāng)然是風(fēng)涼話。

　　可他們沒(méi)有想到的是，從梯子那里跳到大門(mén)那里需要來(lái)回一圈，男生們還以為只跳一回就可以了，這回他們都被折磨得腿軟，一副沮喪的樣子。

　　可真是翻臉比翻書(shū)還快啊!

　　開(kāi)始比賽了，首先是我和林林比第一場(chǎng)，老師一吹哨子，我們便開(kāi)始跳，我跳啊跳，剛開(kāi)始是我領(lǐng)先，沒(méi)過(guò)多久，林林就領(lǐng)先了，馬上就要到終點(diǎn)了，我用了全身的力氣，使盡了九牛二虎之力，終于，我贏了，我高興地笑起來(lái)了，后來(lái)又是林林和婷婷一起對(duì)決……

　　就這樣，我們愉快的過(guò)了一個(gè)特別的體育課，雖然我們大家的腳都很疼，但是我們卻很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儜{借著自己的`力量取得了比賽，那是一種勝利的感覺(jué)。

　　這就是我們班的趣事，怎么樣?

校園趣事作文6

　　我的校園景色優(yōu)美，使個(gè)好地方。在小學(xué)部的音樂(lè)教室底下，有一塊草坪，我們很多同學(xué)都喜歡在那里抓蚱蜢。

　　每當(dāng)秋季開(kāi)學(xué)后，課間時(shí)分，我和哥哥，龍江源等同學(xué)都會(huì)去那塊草坪抓蚱蜢。我們這些同學(xué)先站在草地四周，看看草地有沒(méi)有動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，我們就會(huì)看到草地里偶爾有一兩顆草在動(dòng)，這就是有蚱蜢了。我們?cè)S多只眼睛都朝蚱蜢看去，哎！果真看見(jiàn)一只大蚱蜢，這只大蚱蜢長(zhǎng)10厘米左右，寬2厘米左右，真是一只大蚱蜢呀！看到了大蚱蜢還要把它抓住呢！緊接著我和哥哥合作，我們左右包抄，然后我就撲過(guò)去罩住了這只大蚱蜢，再用手指輕輕捏住蚱蜢的頭，這樣我就抓住了這只蚱蜢，真好玩啊！

　　抓住蚱蜢后，我們就把這青的、灰的蚱蜢一對(duì)對(duì)放進(jìn)我們撿來(lái)的空的礦泉水瓶里，如果瓶子不夠放，我們就會(huì)把剩余的、多的蚱蜢放了。要是我們的`朋友龍江源抓住了這些蚱蜢的話，那么蚱蜢們的運(yùn)氣就不會(huì)這么好了——他會(huì)把蚱蜢們的腦袋一個(gè)一個(gè)的拔下來(lái)，玩一玩，說(shuō)著我都覺(jué)得很恐怖，但是龍江源卻一點(diǎn)都不害怕，他或者有時(shí)是像個(gè)博士一樣玩起研究來(lái)。

　　接著斗蚱蜢比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)瓶子里的一只只青的、灰的蚱蜢們正在打架呢，它們頭對(duì)頭撞，有的互相壓著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那只青蚱蜢就被那只灰蚱蜢給打斷了一條腿。龍江源說(shuō)：“以后就叫這只灰蚱蜢“惱王”蚱蜢吧！”

　　抓蚱蜢、玩蚱蜢、斗蚱蜢可真好玩啊！

校園趣事作文7

　　那天，我和我們班一個(gè)最?lèi)?ài)吹牛的人聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說(shuō)的話。”他說(shuō)：“說(shuō)吧。”

　　“第一，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅。”我說(shuō)：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子。”他說(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上。”我說(shuō)：“暈，這也算。”

　　“第二，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽(tīng)了，說(shuō)：“正確答案是蝸牛。”我說(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算。”

　　“第三，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，可卻讓我又氣又好笑，因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人海”我說(shuō)：“什么啊，再暈。”

　　“第四，戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒(méi)人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這是他朋友悄悄對(duì)他說(shuō)：“子彈庫(kù)。”他說(shuō)：“是子彈庫(kù)吧。”我說(shuō)：“暈，又聽(tīng)別人的，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩。”他說(shuō)。

　　“第五，下什么雨不打傘？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的.結(jié)果不用說(shuō)大家也知道，他答出來(lái)了。

　　這下，我不相信他的話都不行，可他那句話真的是在吹牛啊！

校園趣事作文8

　　今天中午，我在上學(xué)的路上遇到了語(yǔ)文周老師。

　　今天從小飯桌出來(lái)的比較早，才一點(diǎn)零三分，我想早點(diǎn)到學(xué)校，多寫(xiě)會(huì)作業(yè)。于是，我飛奔起來(lái)，越過(guò)一棵棵剛發(fā)芽的大樹(shù)，穿過(guò)來(lái)往的行人、學(xué)生，跳過(guò)大坑，抄近道快速前進(jìn)。突然，一聲“張子晨，別跑！注意安全！”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會(huì)關(guān)心我們的安全，我馬上意識(shí)到了自己剛才危險(xiǎn)的行為，如果不是負(fù)責(zé)任的周老師及時(shí)制止，說(shuō)不定我會(huì)摔個(gè)大跟頭。

　　我開(kāi)始慢慢地走，可周老師又說(shuō)：“腳步踩地踏實(shí)點(diǎn)！”我照做，周老師繼續(xù)關(guān)心地說(shuō)：“腳步再大一點(diǎn)！”“抬起腿來(lái)！”“挺直腰！”這些都是媽媽平時(shí)提醒我的話，周老師像對(duì)待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢(shì)，我心中默默地為周老師對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)感動(dòng)著，腰板挺得更直了。

　　最后，當(dāng)我做到了一個(gè)非常正確的走路姿勢(shì)時(shí)，周老師才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　周老師就是這樣一位無(wú)微不至地關(guān)心我們每一位同學(xué)的老師，我邊走邊想：現(xiàn)在的周老師像無(wú)私的太陽(yáng)，溫暖著我的'心，上課時(shí)周老師就像嚴(yán)厲的老虎，嚴(yán)格地要求我們，教授我們知識(shí)，我們犯錯(cuò)誤時(shí)，周老師就像老鷹，嚴(yán)厲地批評(píng)我們。在周老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我們班的成績(jī)直線上升。但我現(xiàn)在覺(jué)得周老師最像母親，一直在關(guān)心、呵護(hù)著我，在各方面引導(dǎo)我朝正確的方向發(fā)展。

　　回家我跟媽媽演示了事情的經(jīng)過(guò)，樂(lè)得媽媽哈哈大笑。

校園趣事作文9

　　學(xué)校的事兒真有趣，每天都有好玩的，有意思的，這周有趣的事還真多！你也來(lái)分享吧。

　　周一，真是的，馬虎死了。先是把數(shù)學(xué)當(dāng)英語(yǔ)一塊交了，半天才找著，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，又把語(yǔ)文的教材習(xí)題詳答給丟了。哦，天！今天不是太馬虎是什么。

　　周二，真倒霉，我先后兩次撞在樹(shù)上，頭都快暈了。然后好朋友孫皓宇又踩到了灑的飲料，下午又看到了死去的小鳥(niǎo)，然后他又踩到了噴灑出去的奶。我倆好無(wú)語(yǔ)，簡(jiǎn)直倒霉的無(wú)可形容。

　　周三，說(shuō)來(lái)刺激。今天下午刮了好大的風(fēng)！屋外漫天黃沙，優(yōu)育課時(shí)，豆大的雨點(diǎn)朝我們打來(lái)，加上狂風(fēng)，真讓人激動(dòng)的想發(fā)“瘋”，又涼快又舒服。看著奇形怪狀的.烏云，金黃的閃電，太陽(yáng)邊的一圈云活像一個(gè)照妖鏡。

　　周五，好開(kāi)心，上美術(shù)課畫(huà)自己，一會(huì)像個(gè)猴子，一會(huì)像個(gè)妖怪，弄得我自己也不好意思說(shuō)了，再看看別人的，頭大脖子小，眼低耳朵高......真是好笑。音樂(lè)課時(shí)，又有同學(xué)在唱：“喜羊羊與灰太狼”，逗得大家笑得前仰后合。

　　這一周真是太有趣了，你也有有趣的事兒?jiǎn)幔课覀兘涣鹘涣鳎�分享一下吧�?/p>

校園趣事作文10

　　“丁零零。”上體育課啦，同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場(chǎng)上。

　　在老師的令下，我們排好了隊(duì)。“今天我們練習(xí)跳高。”老師說(shuō)完，豎起兩根紅桿，又在上面架起了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。

　　開(kāi)始訓(xùn)練了。雖然第一次練習(xí)跳高，但是同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師一聲“開(kāi)始”，繆瀟毅就第一個(gè)沖了過(guò)去，一跳，像一頭笨拙的大熊，嘭，摔倒了，躺在軟墊上傻笑;邱子豪跑過(guò)去，在竹竿前伸出雙臂，像一只久經(jīng)風(fēng)雨的海燕。哇！跳過(guò)去了，由于和竹竿沒(méi)有搭配好，就和軟墊來(lái)了一次“親密接觸”;王婧文壓根沒(méi)膽量，跑到竹竿前，沒(méi)有跳，就直接跨了過(guò)去，引得全班同學(xué)哄堂大笑，我更是笑得前仰后合，上氣不接下氣……

　　快要輪到我了，背后的冷汗越來(lái)越多，心跳也加快了。我不停地給自己打氣：你一定行的，別害怕。“下一個(gè)！”老師喊道。我深深地吸了一口涼氣，就開(kāi)始起跳，然后加速。在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏地，縱身一躍，騰空而起，頓時(shí)，全身落在軟綿綿的墊子上。“我過(guò)竿了！”我高興地歡呼起來(lái)，一蹦一跳地下了墊子，同學(xué)們用贊許、羨慕的目光看著我。下面的`比賽簡(jiǎn)直是一幅“花樣跳高”的畫(huà)面：有的離竿太近了，一起跳，頭撞在竿上;有的助跑太快，到了竿前，沒(méi)剎住閘，抬著竹竿沖向墊子;有的干脆慌不擇路地從竿底下鉆過(guò)……

　　一陣陣歡聲笑語(yǔ)響徹云霄，從操場(chǎng)上一直流進(jìn)四（4）班教室……

校園趣事作文11

　　校園的生活是豐富多彩，校園的四季五彩繽紛的，每一個(gè)季節(jié)都充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣，可我最喜歡冬日的校園生活。

　　下雪了！我從教室的窗戶(hù)迅速向外掃描了一眼漫天大雪，心就像小兔子“一溜煙”跑到了操場(chǎng)去了。“叮鈴鈴”，終于盼到下課鈴聲響了，我和全班同學(xué)興沖沖地跑下樓觀看雪景。

　　置身在操場(chǎng)上仿佛到了冰天雪地的童話世界一樣。雪花好像一只只銀白色的小蝴蝶一樣在天空中翩翩地舞。冬姐姐給大樹(shù)伯伯披上了純白色的棉大衣，給小草妹妹蓋上了一層厚厚的小被子。腳踏到雪地上就像踩在白色的天鵝絨地毯似的，又柔軟又舒服，還發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。

　　同學(xué)們異常興奮，個(gè)個(gè)高興得合不攏嘴，大聲喊到：“下雪啦！下雪啦！”有的'同學(xué)做出“勝利”的手勢(shì)，有的同學(xué)打起雪仗，還有的同學(xué)在雪地上打滾。這場(chǎng)雪可是冬天里的第一場(chǎng)雪，同學(xué)們盼望已久了。操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕追逐嬉戲打雪仗，一個(gè)個(gè)雪球拋來(lái)拋去漫天飛舞。我們女生做了很多雪球?qū)Ω赌猩�，雪球打在身上發(fā)出“砰砰”的聲音，同時(shí)還夾雜著同學(xué)們爽朗的大笑聲。突然，我被一個(gè)男生的大雪球攻擊了，頓時(shí)我感覺(jué)脖子發(fā)涼，一直涼到了腳底。轉(zhuǎn)眼間大家都變成白胡子老爺爺了，大家跑著、笑著，玩得特別開(kāi)心，操場(chǎng)上一沸騰的景象。

　　雖然冬天非常寒冷，但我絲毫感覺(jué)不到一絲涼意，因?yàn)槎�日的校園充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，同學(xué)們的熱情已經(jīng)把冰雪融化了。我喜歡冬日的校園生活。

校園趣事作文12

　　有一次，我們正在上我們最喜歡的課程——體育課。

　　我覺(jué)得這節(jié)體育課非常有意義，沒(méi)有像以前那樣一跑完，就開(kāi)始自由活動(dòng)，而是玩游戲――甩大繩接籃球游戲。老師給我們說(shuō)了游戲規(guī)則：每一排分為一個(gè)組，哪一組所有人都跳完了，哪一組就贏了，贏得的那一組獲得獎(jiǎng)勵(lì)！

　　游戲正式開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都很害怕，又都很開(kāi)心。害怕呢，是因?yàn)樯�怕被大繩打上，然后又害怕接不住籃球。開(kāi)心呢，是因?yàn)槿绻�自己組贏了，老師會(huì)給什么獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)間一秒秒地過(guò)去了，離結(jié)果也近了。我們組的人還有好多，而另一個(gè)組卻只剩那么幾個(gè)了。那一組心想：我們組這次肯定能贏！突然他們的兩個(gè)人摔倒了，這正是給我們組的.好機(jī)會(huì)，我們一個(gè)接一個(gè)地跳，沒(méi)有一個(gè)人不接住籃球的。終于，我們組贏了，我們組的組員們都無(wú)比地高興，都洋溢出了開(kāi)心的笑容。

　　最后，另一組的組員們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)說(shuō)我們組配合得很好，有默契；有的同學(xué)羨慕、嫉妒、恨；還有不服氣的同學(xué)。但是不管怎么樣，老師給我們獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)金牌――金幣巧克力。

　　通過(guò)這件事讓我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量，如果一個(gè)人干這個(gè)，一個(gè)人干那個(gè)，為所欲為，是做不好一件事的。

校園趣事作文13

　　從北京轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)杭州已經(jīng)三個(gè)月了，上學(xué)期也已經(jīng)過(guò)了一半了，和老師與同學(xué)相處也更加熟悉，不再那么緊張。在短短三個(gè)月之中，我發(fā)現(xiàn)“校園趣事”比比皆是，就讓我舉例一二吧！

　　有次老師上語(yǔ)文課時(shí)，將“蚤”字念成“掃”音，頓時(shí)大家哄堂大笑，老師也微笑的改正過(guò)來(lái)，并且說(shuō)：“馬有失蹄，人有失手之時(shí)。”來(lái)教育我們，使我們了解每個(gè)人都可能會(huì)犯錯(cuò)的。又有一次，老師將“西”念成“XI”的音，當(dāng)然，大家也都笑翻了，我以為老師是故意逗我們的，后來(lái)才知道其實(shí)不然，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)有‘西’的音，只有‘XI’的音，所以老師常常會(huì)不自覺(jué)的念錯(cuò)。”其實(shí)，這是無(wú)傷大雅的事，也許可以點(diǎn)綴上課時(shí)的沉悶氣氛。

　　班上有位同學(xué)左腳穿著白色的襪子，右腳卻穿著黑色的襪子，被大家指指點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)作笑柄，有位同學(xué)好心的建議他說(shuō)：“將兩只同色襪子綁在一起就可以了。”誰(shuí)知穿著不同顏色襪子的同學(xué)居然回道：“對(duì)啊！對(duì)啊！我就是如此將兩只襪子綁在一起的。”頓時(shí)，大家眼淚都笑出來(lái)了。

　　我覺(jué)得每個(gè)人都會(huì)有出糗的時(shí)候，我們也不可以譏笑他人，使他人心里受傷；但如果不慎出糗時(shí)，也應(yīng)大方的`接受他們的提醒，要有雅量。如果大家都有雅量的話，世界就會(huì)太平的。

校園趣事作文14

　　3月12號(hào)，也就是植樹(shù)節(jié)那天，陳老師和羅老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ矘?shù)。

　　我們先把自己的愿望寫(xiě)在心愿卡上，我寫(xiě)的是：希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹(shù)后為人們遮風(fēng)擋雨。寫(xiě)完后，我們就領(lǐng)鏟子、水桶和樹(shù)苗。張柘源和我分為一組。開(kāi)始植樹(shù)了，張柘源對(duì)我說(shuō)：“我力氣大，我負(fù)責(zé)鏟土和澆水，你負(fù)責(zé)填土和施肥。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。土又干又硬，比張柘源想象的難多了，她還遇到了一塊小小的石頭，根本鏟不動(dòng)，是陳老師幫我們鏟掉的。這時(shí)，羅老師喊我們?nèi)ヮI(lǐng)水，可張柘源才挖完我的樹(shù)坑，她自己的'樹(shù)坑才開(kāi)始挖。于是，我就幫她去領(lǐng)水了。等到我回來(lái)后，她自己的坑也挖好了。張柘源幫我扶住樹(shù)苗，我來(lái)填土。填土可就沒(méi)那么費(fèi)勁了，因?yàn)殓P土的時(shí)候，土已經(jīng)變得又松又軟。這項(xiàng)任務(wù)完成之后，便是澆水。我搶著要澆水，原因是：我去領(lǐng)過(guò)水，而一件工作開(kāi)了頭，就必須做到底。張柘源禁不住我的勸說(shuō)，就答應(yīng)了。我就照著陳老師說(shuō)的量，讓水慢慢的流下去。而張柘源呢，因?yàn)槲規(guī)退�做了一�?xiàng)工作，她就忍著臭幫我把小樹(shù)施了肥。最后，我們掛上各自的心愿卡，大功告成！

　　看著新栽的樹(shù)苗，我開(kāi)心的笑了。

校園趣事作文15

　　校園是大家度過(guò)漫長(zhǎng)歲月的地方。校園里的人都擁有喜怒哀樂(lè)的權(quán)利，只在于你是否覺(jué)得那是有趣的事。校園中有同學(xué)、老師和任何的一草一木，陪伴著你經(jīng)歷許多大小的事物。同學(xué)能在你志得意滿(mǎn)時(shí)，給你警惕；在你難過(guò)沮喪時(shí)，給你安慰。

　　我很喜歡和同學(xué)在司令臺(tái)上玩鬼捉人的游戲，也喜歡在怡心園一起高談闊論，聊心事、功課和解決難題。不管是什么事都可以一起討論，彼此放下那平時(shí)課業(yè)上的擔(dān)子，在這里不管什么事都可以丟在一旁，敞開(kāi)心扉。

　　還記得在三年級(jí)的時(shí)候，下著大雨、打著閃電，我們?nèi)匀坏剿玖钆_(tái)上玩鬼捉人，本來(lái)我們?cè)谒玖钆_(tái)上已經(jīng)玩的不亦樂(lè)乎，后來(lái)我們覺(jué)得不夠盡興，就一窩蜂的又跑到操場(chǎng)上玩，雨盡管無(wú)情的'打在我們身上，我們高興的心還是不減，因?yàn)榈厣系挠甑螢R在我們的身上，有如爬滿(mǎn)了毛毛蟲(chóng)一樣，癢得不得了。

　　還有一次，老師正在睡午覺(jué)，但不知道被哪位學(xué)生吵醒，老師因此睡不著覺(jué)在桌上發(fā)起呆來(lái)，而我也睡不著覺(jué)，也在桌上跟著發(fā)呆起來(lái)。當(dāng)我和老師四目相交時(shí)，我們同時(shí)笑了起來(lái)，因?yàn)槲业谋砬樽兓�多端，讓老師忍不住笑了出�?lái)。

　　校園生活是多么的多采多姿、豐富好玩，到處充滿(mǎn)許多趣味，讓人慢慢挖掘，這段花樣的青春年華，老師和同學(xué)們陪我一起度過(guò)，所以更要珍惜這段得來(lái)不易的緣分。

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