我身邊的好人初一學(xué)生作文
我小學(xué)的語(yǔ)文老師,孫老師,是我的班主任。一般在我們的心中,好人應(yīng)該是看起來(lái)十分和藹,有些內(nèi)向,總是帶著微笑的。但我班主任的外貌卻恰恰相反,她是一個(gè)看起來(lái)很嚴(yán)肅的人:齊耳的短發(fā),嚴(yán)肅的眼神,再加上她威嚴(yán)的氣勢(shì),總是讓人感覺(jué)這是一個(gè)“老虎”級(jí)別的老師。但在我的心中,她卻是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人。這還要從六年級(jí)上學(xué)期的一件事說(shuō)起。。。。。。
冬至那一天,我們的班主任說(shuō):“同學(xué)們,明天就是冬至了。我們開個(gè)餃子宴吧。”教室里頓時(shí)一片歡呼,大家為即將到來(lái)的美食和不用上課的在校時(shí)光雀躍,頓時(shí)陷入了對(duì)明天的幻想。餃子呀!餃子!我們來(lái)了!
第二天,正值冬至。正當(dāng)我們懷著對(duì)餃子宴的美好想象時(shí),孫老師卻說(shuō):“對(duì)不起,這幾天老師外出學(xué)習(xí),下午就走,餃子宴可不可以下次再辦?”大家先是小聲議論了一會(huì),再是失望,卻不得不說(shuō)好。馬上就要期末考試了,老師又出去學(xué)習(xí),看來(lái),餃子宴是沒(méi)福吃了。期末沒(méi)人帶著復(fù)習(xí),能不能考好也另說(shuō)。餃子吃不上也罷,告訴俺娘成績(jī)的時(shí)候,那冰激凌一樣的眼神是肯定吃定了。
誰(shuí)知,從第二天上午,班長(zhǎng)就拿著孫老師發(fā)的短信帶我們復(fù)習(xí),還每天用博客跟老師匯報(bào)我們默寫的情況。我媽媽說(shuō)有一天我中午沒(méi)有在小飯桌出去溜達(dá),孫老師給她電話了。讓我想想是好好睡覺(jué)還是回家跟她談心。這老師是走沒(méi)走啊?!
一直到考試前兩天,老師才回來(lái)。我們跟平時(shí)一樣,語(yǔ)文級(jí)部排名第一。媽媽的冰激凌是沒(méi)吃,餃子宴啊!那熱騰騰的餃子啊!也許,就飛到夢(mèng)里了。
日子一天一天地過(guò),天冷了,天暖了!轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)前夕。有一天,孫老師說(shuō):“我還欠大家一頓餃子宴呢!”大家的眼睛里,再一次充滿了對(duì)餃子的渴望。
下午來(lái)到學(xué)校,班里發(fā)生了翻天覆地地變化:班里的桌子合并成了長(zhǎng)方形,分為六組。地面上也干干凈凈。在講臺(tái)旁邊,支起了一個(gè)個(gè)電鍋。而我們的老師,孫老師,這時(shí)已經(jīng)系好了圍裙,滿頭大汗的、微笑著站在那里。。。。。。那一天,我們吃到了自己包的千奇百怪的餃子,也吃到了孫老師包的十分秀氣的餃子。有媽媽餃子的味道,又不一樣,很熱,很暖。
雖然,我們的`班主任看起來(lái)很兇,但在我的心中,孫老師是一個(gè)和氣的好人。雖然孫老師沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事,但在我們?nèi)嗳搜劾铮瑢O老師卻是一個(gè)名符其實(shí)的好老師。因?yàn)樗探o我們,諾言是什么。有的時(shí)候,我說(shuō)不清什么是好人。什么是好人呢?這樣一般孩子,馬上就要離開她,也許不再見的孩子們。一個(gè)半年前的承諾,都會(huì)去實(shí)現(xiàn)的老師,一個(gè)再累也不給孩子留下遺憾的老師。如果這樣的老師不算,那什么樣的人,算好人呢?
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