“舍己為人”高中優(yōu)秀作文（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的“舍己為人”高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇1
很多年，中國(guó)都被這種觀(guān)念束縛著，“舍己為人，奮不顧身…”這真的是正確的嗎?
“某市某某為救失足落水者而犧牲自己寶貴的生命……”我們一定對(duì)這樣的新聞習(xí)以為常，這是“舍己救人”的過(guò)錯(cuò)嗎?人們長(zhǎng)期錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)此類(lèi)觀(guān)念，并被其牢牢束縛，當(dāng)看到別人“身陷重圍”總是“奮不顧身”的前去營(yíng)救。殊不知，這位大的舉動(dòng)，卻為自己種下了惡果。這是一種不自量力的表現(xiàn)，很有可能，不但沒(méi)救出別人，反而把自己搭了進(jìn)去。有一句話(huà)說(shuō)，“最幸福的，便是黃泉路上有人陪。”也許，即使你沒(méi)有成功，但對(duì)遇難者也是一種安慰。可是這種安慰是否代價(jià)太大呢?所以救人也要先掂量掂量自己的實(shí)力，以免真的把自己“舍出去了!”
有這樣一件事情，“一位年近八旬的老人失足落水，三名大學(xué)生因而獻(xiàn)出寶貴生命。”首先，我想問(wèn)一句，“值嗎?”三位正直風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)青年的后半生去換一位年近八旬老人的生命，值嗎?如果我們每個(gè)人都像這三位那么不理智的話(huà)，那中國(guó)的計(jì)劃生育政策就沒(méi)有必要實(shí)施。還是那句話(huà)“舍己為人要量力而行!”從這件事來(lái)看，此類(lèi)觀(guān)念并不是非常正確的。
是的，作為中國(guó)公民，我們要有社會(huì)公德心，有幫助弱小。只是危險(xiǎn)時(shí)刻，要冷靜，不要盲目的，不自量力的“拔刀相助”，只怕到最后被“兩肋插刀”“一命嗚呼，駕鶴西去”了!
中國(guó)傳統(tǒng)固然是好的，只是有些人理解性錯(cuò)誤。“舍己為人”就真的為了別人——一個(gè)與自己素不相識(shí)的人，而獻(xiàn)出寶貴生命嗎?即使你獻(xiàn)出生命，此人便一定能得救嗎?傳統(tǒng)教育我們這樣，只是讓我們不要冷眼旁觀(guān)，盡自己的全力救人。當(dāng)你沒(méi)有能力親自救人時(shí)，可尋求公安局，消防隊(duì)的幫助。也許有人會(huì)說(shuō)，這是自私的表現(xiàn)，可是難道他的莽撞，不自量力就是對(duì)生命的負(fù)責(zé)嗎?
我認(rèn)為“舍己救人“是正確的，但要在正確認(rèn)識(shí)它的基礎(chǔ)上。所以，我們每個(gè)人都要正確看待和認(rèn)識(shí)“舍己救人”( 文
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)朋友，叫瑾兒。瑾兒常常說(shuō)：“我很想念我奶奶，她一個(gè)人孤孤單單生活在臺(tái)北，我們?nèi)叶寂瓮軄?lái)深圳和我們一起安度晚年，不過(guò)她是為了完成她的一個(gè)心愿。”
后來(lái)我知道了，她的心愿是要捐一百萬(wàn)臺(tái)幣給臺(tái)灣慈濟(jì)基金會(huì)。大家可能想：一百萬(wàn)啊，瑾兒奶奶家里很富有吧?或者是瑾兒奶奶的兒女很孝順，給她了很多很多錢(qián)，她去捐?錯(cuò)了，她是用自己勤勞的雙手創(chuàng)造了財(cái)富。
雖然她的兒女都是成功的商人，很富裕，兒女們都想幫母親完成這個(gè)心愿，拿許多錢(qián)給母親錢(qián)去捐，可是她一分錢(qián)也不要，下定決心：一定要靠自己的雙手去掙這一百萬(wàn)，這樣才是發(fā)自?xún)?nèi)心的。瑾兒奶奶起早貪黑，辛苦勞累做五谷饅頭賣(mài)，由于她有一顆虔誠(chéng)的心，她的五谷饅頭用料講究，核桃仁、瓜子仁等上好食材都加進(jìn)去，她的饅頭非常暢銷(xiāo)，很多的酒樓、飯館都向她訂購(gòu)。終于功夫不負(fù)有心人，3年之后，瑾兒奶奶單單靠賣(mài)饅頭掙到了一百萬(wàn)臺(tái)幣，捐給了慈濟(jì)基金會(huì)，成為了榮譽(yù)董事。但是她沒(méi)有動(dòng)用家里一分錢(qián)。
完成心愿了，再該跟著兒女來(lái)享清福了，可是她把自己寬敞的家開(kāi)成垃圾資源回收站，讓志工們回收來(lái)的垃圾拉到她家做分類(lèi)，瑾兒從臺(tái)灣回來(lái)時(shí)和我說(shuō)她的奶奶還很好，做資源回收的志工會(huì)無(wú)償幫她做點(diǎn)心、素食，跟社區(qū)的民眾分享，她的生活很充實(shí)，也很快樂(lè)。
我很奇怪，我跟瑾兒說(shuō)：“你奶奶真了不起啊，你的爸爸媽媽叔叔姑姑給她錢(qián)，她好好養(yǎng)老就是了呀。”瑾兒說(shuō)：“因?yàn)闋敔斠虿∪ナ溃棠滩幌胱员┳詶墸X(jué)得為別人付出就是活出自己的精彩，也是自己最大的快樂(lè)。”
瑾兒奶奶的舍己為人精神打動(dòng)了我，“為別人付出是最大的快樂(lè)”這句話(huà)我要永存在心!
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇3
就是那個(gè)黑色的下午，使許多人失去了生的希望，走上那條死亡的道路。那個(gè)下午就這樣永遠(yuǎn)地烙在我們的心中。
那種舍己救人的精神也留在人們心中。就是那種精神，那種愛(ài)救了許多生命。在那個(gè)于世隔絕的“孤島”上，馬小跳的奶奶正在為一些受傷者治療傷口，如果不是馬小跳的奶奶照料他們，他們?cè)缇蜎](méi)命了。馬小跳的奶奶把所有事和所有人都考慮到了，她似乎不是在給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽(tīng)從她的命令。可是她，卻把自己給忘了，以前白白胖胖的，而現(xiàn)在卻又黑又瘦，頭發(fā)也白了許多。哎!這種“舍”己為人的愛(ài)，我已經(jīng)深深地體會(huì)到了。
在那個(gè)下午，那只英勇的公爵，那只愛(ài)管閑事的母白鵝，它們也走了。英勇的公爵是一只搜救犬，在廢墟里救出了三十七個(gè)有生命跡象的幸存者。可它最后卻以身殉職，原來(lái)公爵在一堆由鋼筋水泥制成的預(yù)制板中，找到了一名傷員，迫不及待地鉆進(jìn)進(jìn)鋼筋交錯(cuò)的縫隙中，不慎被一根鋒利的鋼筋劃破了肚皮，最后它的訓(xùn)導(dǎo)員含淚親手打死了它。多么感人的故事呀!那種舍己為人的愛(ài)無(wú)處不在。狗也有這種愛(ài)。還有母白鵝，在平常它愛(ài)管閑事，而當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，它為了主人失去了生命，它死了，卻還“保護(hù)”著自己的主人。
有種愛(ài)叫至死不渝，爸爸媽媽他們也愛(ài)著我們。雖然沒(méi)有到舍己為人，至死不渝的地步，但他們給予我們生命，就是愛(ài)我們的最好表現(xiàn)。他們讓我們吃飽穿好，輔導(dǎo)我們功課，在外面努力地為我們掙錢(qián)。是誰(shuí)讓我們茁壯成長(zhǎng)?是父母;是誰(shuí)教我們做人的道理，還是父母。
愛(ài)是至死不渝的，讓我們把愛(ài)傳授給每一個(gè)人，讓他們感受到愛(ài)的溫暖!
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇4
“人需要有一顆犧牲自己私利的心。”
這話(huà)贊揚(yáng)了舍己為人的品德。告訴人們要舍己為人，犧牲私利。可是，誰(shuí)又能真正做到這些。
世界上不論是多么偉大的人，他都有一顆私利的心，在他的心上，有抹不去的陰暗。自私之心是與生俱來(lái)的。即使是一個(gè)小孩也會(huì)有私利之心。他們不愿與別人分享玩具，也不喜歡別人纏著自己的媽媽。在小孩子的眼中，世界就是自己一個(gè)人的。
老人們常說(shuō)，有東西一起吃，一起玩。可他們有點(diǎn)好吃的好玩的，還不是給了孫子孫女。大人們的自私心更加重，為了自己和子女不惜去禍害他人。他們的自私心根本沒(méi)有讓他們?nèi)ハ敫唷Ｋ麄兿氲降闹皇亲约汉陀H人的利益，有時(shí)甚至?xí)韵鄽垰ⅰ?duì)于那些舍己為人的人來(lái)說(shuō)，他們算是人中精品了，可是有幾人能做到啊，太少了……
如今，小孩子們酷愛(ài)動(dòng)畫(huà)片。里面的英雄人物打敗了邪惡，獲得了勝利。表面上是很好的事，可如果放到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，事情就不會(huì)那樣了。因?yàn)椋娨暲镏皇且环N形式，給觀(guān)眾看的，其實(shí)正其實(shí)永遠(yuǎn)打敗不了邪惡的。一個(gè)人想從邪惡變得正義是很難的，可如果他想從正義變?yōu)樾皭海呛?jiǎn)直是易如反掌。
若果一對(duì)敵人在面臨死亡時(shí)，太們相互發(fā)現(xiàn)了逃生口，可只有一個(gè)人能出去，他恩一定會(huì)爭(zhēng)個(gè)你死我活，因?yàn)椴粌H僅是仇恨的力量，更多的是發(fā)自?xún)?nèi)心的邪惡。這就是人心，骯臟而又凌亂，永遠(yuǎn)都看不清。
邪惡自私的靈魂遍布世界，沒(méi)人能擋住他們，他們所到之處，大地骯臟沒(méi)有溫暖，到處是明爭(zhēng)暗斗，死去活來(lái)，這樣的世界才夠精彩！
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇5
在這個(gè)世界上，有些人在表面上看似好人，內(nèi)心卻沒(méi)有一處的光明，當(dāng)然，也有許多真正的好人。同樣，在動(dòng)物世界里，每只動(dòng)物都是無(wú)情的，但在童話(huà)世界里，每只動(dòng)物都被賦予了性格。我心中的動(dòng)物世界，該是什么樣的呢？
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，在叢林中突然傳出了一聲槍響，打破了正在美夢(mèng)的烏鴉。烏鴉從自己的鳥(niǎo)巢里探出頭來(lái)，用自己的眼睛瞪著遠(yuǎn)方，小心翼翼地飛上了樹(shù)頂上。
只見(jiàn)一只黃色，毛茸茸的東西向這里跑來(lái)。它的速度十分敏捷，像一支黃色的箭似的。烏鴉驚慌失措地飛回了自己的巢。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，烏鴉認(rèn)出了那個(gè)黃色的東西，是以前偷了自己費(fèi)了九牛二虎之力才找的肉的主兒，那就是狐貍。就在烏鴉想責(zé)怪狐貍時(shí)，便看見(jiàn)狐貍后面有一位獵人在追它，狐貍正要說(shuō)“快來(lái)救我”的時(shí)候，烏鴉奮不顧身地沖向了狐貍。那時(shí)，烏鴉被樹(shù)枝扯傷了，掉了許多毛，只見(jiàn)烏鴉把狐貍藏到了安全的地方，自己的翅膀卻被射中了。狐貍流下了眼淚，十分感激烏鴉。
是啊，就連動(dòng)物都有著濃濃的感情，人為什么那么無(wú)情呢？
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)面臨危急存亡的處境時(shí)，你做出的選擇是為自己還是就別人？
一位父親遭車(chē)禍遇消防員兒子出警，向兒子大喊：“先救別人，我能挺住。”這位父親選擇了舍己為人。不是因?yàn)樗慌乃溃且驗(yàn)樗亲永锏纳鐣?huì)責(zé)任感，要求他為他人著想。這真是社會(huì)社會(huì)正能量的體現(xiàn)。
人總是畏懼死亡，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)第一時(shí)間保護(hù)自己是理所當(dāng)然的，但救別人，就一群陌生人，這才是難能可貴的。沒(méi)錯(cuò)，我們都怕死，但我們都忘記了，我們的安穩(wěn)生活是別人用健康與生命與自由換來(lái)的。他們，是我們素未謀面就英勇?tīng)奚慕夥跑姽俦菫閲?guó)家國(guó)民幸福生活而勇敢戰(zhàn)斗的維和部隊(duì)，是戰(zhàn)爭(zhēng)第一道防線(xiàn)也是最后一道防線(xiàn)的特種部隊(duì)，是為民請(qǐng)命把槍相助的警察同志，是為國(guó)民爭(zhēng)權(quán)謀利維護(hù)國(guó)際利益的外交團(tuán)隊(duì)、、、他們一個(gè)個(gè)為我們操勞，為了我們安穩(wěn)的生活背負(fù)著未知的明天，承擔(dān)著厚而重的責(zé)任。
他們都是英雄，沒(méi)有一天憲法要求他們保護(hù)我們，但他們還是承擔(dān)起這一份責(zé)任，他們的熱血里注入了永生的愛(ài)國(guó)情懷，社會(huì)責(zé)任感在他們的胸膛里生生不息地繁衍，強(qiáng)烈而永久。我們永遠(yuǎn)尊重他們，感激他們。我們身為社會(huì)的一份子，也應(yīng)承擔(dān)起屬于自己的一份責(zé)任，為民請(qǐng)命，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇7
舍己為人是一種高風(fēng)亮節(jié)。在我看來(lái)，它是一朵永不凋謝的花，不但開(kāi)在生活里，也開(kāi)在人們的心里，鮮艷吐露芬芳，如處露珠之中，嬌媚脫俗，展露優(yōu)雅姿態(tài)。在心里，它的形象是如此高大。在我瞻仰的眼神里，它是如此圣潔而偉大，如此感人心扉，如此讓人敬仰。它走在人們的心靈里，成為“最美”行為之一。在現(xiàn)實(shí)中“舍己為人”是一件多么不容易的事情。他不只是一時(shí)的沖動(dòng)，他不只是思維的激奮，也不只是一時(shí)的意氣用事，不是一時(shí)的失去理智，他需要一種崇高的氣節(jié)，需要一種眼里有他人，心中有仁義的博大胸襟和氣魄。
你看，世界上有數(shù)不清的為他人付出的人，我們就拿2008年那次汶川可怕的地震來(lái)說(shuō)吧，那一刻頓時(shí)，山崩地裂，一幢幢樓房瞬間被夷為平地，多少生命剎那間消失了。消防隊(duì)、志愿者、醫(yī)院全速趕來(lái)，他們怕就算晚一秒到達(dá)，一條生命也有可能消失，珍惜每一份每一秒，每一秒的魅力不一般啊，他們?nèi)σ愿熬戎耍统龌钪娜耍恳粋�(gè)消防隊(duì)員、醫(yī)生、志愿者都盡自己所能，去拯救能活下來(lái)的人，就這樣，工作了幾天幾夜，他們?yōu)樽约旱墓ぷ髫?fù)責(zé)，盡管再苦再累，他們也沒(méi)有一句抱怨，也沒(méi)有一句麻煩，甚至很多護(hù)士、消防隊(duì)員都累得昏了過(guò)去，但是他們一點(diǎn)抱怨也沒(méi)有，他們救的不是自己的親人，也不是和自己有血緣關(guān)系的人，都是素不相識(shí)的人……但是有些人卻去救那些和自己沒(méi)有關(guān)系的人犧牲自己，他們是好樣兒的！
其實(shí)，世界是美好的，世界上能這樣付出自己的人不少，他們都是那一朵永不凋謝的花……開(kāi)在我們的心里……永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇8
這篇文章主要寫(xiě)了勤勞善良的韓余娟，無(wú)論在校內(nèi)校外，都樂(lè)于助人。有一次，她正在五保戶(hù)奶奶的屋子里，忽然，屋子倒塌了，小余娟把老人救了，可是自己卻命喪黃泉了。
韓余娟以她短暫的金色年華，譜寫(xiě)了一曲共產(chǎn)主義的奉獻(xiàn)之歌。所以，我覺(jué)得小余娟的精神非常可嘉，而且她僅僅12歲，卻如此深明大義，懂得做出這一連串的助人為樂(lè)的事情。她的英雄事跡催人奮進(jìn)、感人至深，永遠(yuǎn)激勵(lì)鼓舞著成千上萬(wàn)的少年兒童健康成長(zhǎng)，所以，我們一定要學(xué)習(xí)韓余娟的任何一方面，讓她成為我們心中的榜樣。
看完這一篇令人振奮的文章，我的心情再也好不起來(lái)。因?yàn)椋c此同時(shí)，我的腦海中隱隱約約浮現(xiàn)出一件使我羞愧不已的事情。
還記得，那個(gè)時(shí)候，我正在休憩，睡得美滋滋的，忽然，突如其來(lái)一聲“小妍，可以幫我拿一下米嗎？”把我一下子從甜美的睡夢(mèng)中鬧醒，我本來(lái)的好脾氣，一下子被氣得煙消云散。所以，我情不自禁地粗暴大喊：“不要吵！”這一喊，可把樓下本來(lái)就體弱多病，虛弱得不堪一擊的陳姥姥嚇呆了，幾乎要摔在凹凸不平的馬路上了。，我開(kāi)始覺(jué)醒的時(shí)候，也覺(jué)得人誰(shuí)無(wú)過(guò)，而且當(dāng)時(shí)我也還沒(méi)有特別懊悔。看完了這一篇文章，我猛然覺(jué)得自己太過(guò)分了，正所謂“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我竟然做了壞事，也從不后悔，只是懂得找借口。相比起與人為善的韓余娟，我不得不低下頭。
讀完這一篇催人淚下的文章，我覺(jué)得作為稍微冷酷的現(xiàn)代人，可能沒(méi)有以前的人那樣見(jiàn)忙就幫，而現(xiàn)在助人，我們更多了一些顧慮。但是，我們既然是現(xiàn)代人，我們不應(yīng)該比以前的人有一點(diǎn)遜色，更何況，現(xiàn)在正值迎奧運(yùn)的重要時(shí)期，我們不但要完滿(mǎn)完成我們現(xiàn)在的任務(wù)——學(xué)習(xí)，更要文明地迎亞運(yùn)，就象學(xué)校熱烈號(hào)召的“讀詩(shī)書(shū)習(xí)禮儀，講文明迎亞運(yùn)”一樣。最后，就讓我們帶著小余娟精神，幫助更多有需要的人吧！
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇9
還記得二年級(jí)的時(shí)候。我們班有一個(gè)胖胖的男生叫葉榮俊,他做了一件值得我們學(xué)習(xí)的事。
有一次，二樓的男廁所堵住了，那一棟樓的男生都去一樓上廁所，可是一樓的男廁所本來(lái)就不夠用。二樓那些學(xué)生把牛奶盒，杯子和一些不用的東西都丟在了廁所里，氣味非常難聞，從那里走過(guò)就能聞到。保潔員也不知道去哪里了？來(lái)來(lái)去去的男同學(xué)沒(méi)有一個(gè)愿意去清理一下。
我們班的葉榮俊帶著他的兩個(gè)好朋友毫不猶豫地走進(jìn)廁所，有路過(guò)的學(xué)生說(shuō)：“快走呀，難聞死了，連氣都不想出，你們進(jìn)去干什么？”但是葉榮俊他們還是進(jìn)去了。可最后其中一個(gè)朋友實(shí)在受不了了，難受地說(shuō)：“榮俊我們快走吧！”葉榮俊卻沒(méi)有理會(huì)他，那兩個(gè)同學(xué)捏著鼻子跑了出去，他們倆站在旁邊嫌棄的說(shuō)：“好想吐啊，太惡心了！我們走了。”而葉榮俊卻連看都沒(méi)有看他們一眼。看他那掙扎的表情好像在想是弄還是不弄？最后他下定決心般伸出手一點(diǎn)一點(diǎn)抓出了同學(xué)們亂丟的垃圾，隨后淡定地洗了一下手，好像剛給病人做完手術(shù)一般。廁所外面的同學(xué)們此刻比葉榮俊可興奮多了，廁所的氣味也好多了，不那么難聞了。
葉榮俊同學(xué)的行為在班上受到了好評(píng)，也被學(xué)校授予“舍己為人”的稱(chēng)號(hào)。
舍己為人是句簡(jiǎn)單的話(huà)，但要看你敢不敢做了。
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇10
多年來(lái)，中國(guó)一直被這種觀(guān)念所束縛，“放棄自己的生活，照顧自己的生活……”這真的正確嗎？
“一個(gè)城市里有人為了救溺水的人犧牲了自己寶貴的生命……”我們必須習(xí)慣這樣的消息。這是“舍己救人”的錯(cuò)嗎？人們對(duì)這種概念的誤解由來(lái)已久，并被其牢牢束縛。當(dāng)他們看到其他人“陷入重圍”時(shí)，他們總是去營(yíng)救。眾所周知，這一大招給自己埋下了惡果。這是一種不自量力的表現(xiàn)。很有可能我不是救別人，而是把自己放進(jìn)去。有句話(huà)叫“最幸福的事情就是有個(gè)人陪你走在黃權(quán)路上。”也許，即使不成功，也是對(duì)受害者的一種安慰。但是這種安慰代價(jià)太大了嗎？所以救人，首先要衡量自己的實(shí)力，才不會(huì)真的“把自己給滅了！”
有這么一件事，“一個(gè)年近八十的老人掉進(jìn)水里，三個(gè)大學(xué)生獻(xiàn)出了寶貴的生命。”首先我想問(wèn)一句“值得嗎？”是否值得用三個(gè)剛正不阿的青年換下半個(gè)80歲老人的生活？如果我們每個(gè)人都像這三個(gè)人一樣不理智，就沒(méi)有必要執(zhí)行中國(guó)的計(jì)劃生育政策。還是那句“放棄自己，量力而行！”從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這種想法不是很正確。
是的，作為中國(guó)公民，我們應(yīng)該有公共道德，幫助弱者。這只是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻，所以冷靜下來(lái)，不要盲目的、過(guò)度的伸展自己去“拔刀相助”。我怕最后會(huì)被“卡在兩根肋骨里”“去死吧，騎鶴西去”！
中國(guó)傳統(tǒng)是好的，但是有些人理解錯(cuò)了。「克己」真的把自己寶貴的生命給了對(duì)自己陌生的別人——嗎？即使付出生命，這個(gè)人還會(huì)得救嗎？傳統(tǒng)是這樣教導(dǎo)我們的，只是讓我們不要冷眼旁觀(guān)，盡力救人。當(dāng)你自己救不了人時(shí)，可以向公安局和消防隊(duì)求助。可能有人會(huì)說(shuō)這是自私，但他的魯莽和不自量力是對(duì)人生負(fù)責(zé)嗎？
我認(rèn)為“舍己救人”是正確的，但要建立在正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該正確對(duì)待和理解“舍己救人”。
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇11
“人需要有一顆犧牲自己個(gè)人利益的心。”
這句話(huà)贊揚(yáng)了自我否定的性格。叫人放棄自己，犧牲自己的利益。然而，誰(shuí)能真正做到這一點(diǎn)呢？
無(wú)論一個(gè)人在這個(gè)世界上有多偉大，他都有一顆利己的心。在他心里，有一種無(wú)法磨滅的黑暗。自私的心是天生的。就算是孩子也會(huì)有利己心。他們不想和別人分享玩具，也不喜歡別人纏著媽媽。在孩子眼里，世界是自己的。
老人常說(shuō)，有東西吃，有東西玩。但是有點(diǎn)好吃好玩，又不給孫子。成年人更自私，為了自己和孩子不惜傷害別人。他們的自私根本沒(méi)有讓他們多想。他們想的都是自己和親人的利益，有時(shí)候甚至?xí)韵鄽垰ⅰ?duì)于那些為了自己而放棄自己的人來(lái)說(shuō)，他們是人中最優(yōu)秀的'，但是能做到的人很少，太少了。
現(xiàn)在，孩子們喜歡動(dòng)畫(huà)片。里面的英雄戰(zhàn)勝了邪惡，獲得了勝利。表面上是好事，但放到現(xiàn)實(shí)生活中，事情就不會(huì)那樣了。因?yàn)椋娨曋皇且环N形式，展現(xiàn)給觀(guān)眾的永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝邪惡。一個(gè)人從惡到正義的轉(zhuǎn)變是非常困難的，但如果他想從正義到惡的轉(zhuǎn)變，那就是小菜一碟。
如果一對(duì)敵人面臨死亡，他們發(fā)現(xiàn)對(duì)方的逃跑，但只有一個(gè)人可以出去，他一定會(huì)為生死而戰(zhàn)，因?yàn)檫@不僅是仇恨的力量，也是發(fā)自?xún)?nèi)心的邪惡。這就是人心，骯臟凌亂，永遠(yuǎn)看不清。
邪惡自私的靈魂遍布天下，誰(shuí)也阻擋不了。他們走到哪里，地球就臟不暖，到處都是內(nèi)斗和垂死掙扎。這是一個(gè)奇妙的世界！
內(nèi)蒙古鄂爾多斯達(dá)拉特旗第九中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天：魏新華
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇12
在看似漫長(zhǎng)而實(shí)際短暫的六年時(shí)光里，我真正明白了什么是滿(mǎn)載而歸。
我從一年級(jí)開(kāi)始，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)甚至年級(jí)里居榜首。就連繪畫(huà)和寫(xiě)字都是我的拿手好戲。所以每到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)或者六一兒童節(jié)，我都會(huì)抱著一大堆獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品回家。各科老師都對(duì)我贊不絕口，說(shuō)我是多方面發(fā)展的好孩子，可謂是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。
班主任也很看好了，認(rèn)為我以后是個(gè)可造之才。于是，班主任選擇了我去當(dāng)班長(zhǎng)。剛開(kāi)始的時(shí)候我特別認(rèn)真，將班上的紀(jì)律管得特別的好，還有我們的區(qū)域衛(wèi)生和教室衛(wèi)生，都是我督促他們打掃干凈。老師還夸我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，以后是一個(gè)當(dāng)領(lǐng)袖的人才。
可惜好景不長(zhǎng)，半年下來(lái)我覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)太累了。于是，我開(kāi)始不負(fù)責(zé)任。班級(jí)里紀(jì)律不好的時(shí)候我不會(huì)管，區(qū)域衛(wèi)生不干凈我也不會(huì)管。就連老師吩咐的事情我也是陽(yáng)奉陰違。
老師想著我還是一個(gè)孩子，也就沒(méi)有約束太多。漸漸的，我把班長(zhǎng)這個(gè)職位當(dāng)成是一個(gè)吃香喝辣的寶座。因?yàn)榫退阄也还懿活櫍康街匾顒?dòng)的時(shí)候，我還是會(huì)領(lǐng)著一大堆獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀回家，依舊是滿(mǎn)載而歸。
后來(lái)，我們換了一個(gè)班主任。這個(gè)新來(lái)的班主任與之前的班主任截然不同。她看見(jiàn)我那么不稱(chēng)職，就叫我去辦公室里談話(huà)。談話(huà)的時(shí)候，我當(dāng)作事不關(guān)己。班主任徹底惱火，便罵了我?guī)拙洹Ｎ夷莻�(gè)時(shí)候覺(jué)得特別的委屈。
一波未平，一波又起。
在六一兒童節(jié)的時(shí)候。明明我可以像往常一樣去領(lǐng)獎(jiǎng)的。可是我們班主任覺(jué)得我不稱(chēng)職，便將我的所有獎(jiǎng)狀都給了別人。我那個(gè)時(shí)候特別氣惱。
后來(lái)我媽媽告訴我，我的班主任這樣做，就是為了想讓我有責(zé)任心。因?yàn)槲沂謨?yōu)秀，但是美中不足的就是沒(méi)有責(zé)任心。所以班主任想借這一個(gè)事情來(lái)讓我變得更有責(zé)任心。
我才恍然大悟，心里對(duì)班主任的埋怨突然變成了感激。因?yàn)榘嘀魅螌幙擅爸晃页鹨暤奈ｋU(xiǎn)，也要為我以后的人生做努力。
不要去恨你的老師，因?yàn)樗窃谏峒簽槿恕Ｋ麑幙善茐淖约涸趯W(xué)生心目中的印象也要讓學(xué)生的未來(lái)變得更加美好！！
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇13
我見(jiàn)過(guò)許多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手我見(jiàn)過(guò)的手，多得數(shù)不清，但當(dāng)我再摸到那只粗糙的手時(shí)，我不想就知道，那是爺爺?shù)氖帧?/p>
去年暑假，我回老家，我的老家在河北。剛到老家，我就直沖進(jìn)家門(mén)，把爺爺和奶奶嚇了一大跳，回老家還沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就叫著要和爺爺玩，爺爺沒(méi)辦法，只好來(lái)陪我玩。我們?cè)诳簧贤妫寐閷⒋罡邩牵凑l(shuí)搭的高。就在我玩的興高采烈的時(shí)候，我的手被爺爺?shù)氖执昶屏似ぃ铱吹綘敔斒稚系睦O子無(wú)處不在，每一個(gè)關(guān)節(jié)處都有一個(gè)裂口，有的裂口處包著膠帶或纏著線(xiàn)，我問(wèn)爺爺手怎么了，爺爺就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，連一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。我就問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：他天天都要砍柴，去種稻子和玉米，有時(shí)還要挖煤。天啊，爺爺?shù)氖稚喜黄鹄O子不裂口才怪哩！我邊說(shuō)邊去擦眼睛，因?yàn)槲冶粻敔敒閲?guó)奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，我怕?tīng)敔斒稚系目谧釉搅言酱螅腋鸂敔斦f(shuō)：別再干了，好好在家養(yǎng)手吧！我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被爺爺打斷了，爺爺邊摸著我邊說(shuō)：不用擔(dān)心。頓時(shí)，我感到爺爺?shù)氖謸崦視r(shí)并不痛了，我為爺爺感到驕傲。
通過(guò)爺爺?shù)氖郑铱吹搅朔睒s的國(guó)家，通過(guò)爺爺?shù)氖郑医K于體會(huì)到了什么叫舍己為人，什么叫真正的舍己為人。
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇14
“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。”這所謂的“三平精神”正確確實(shí)實(shí)、真真切切的體現(xiàn)在了平凡的民工李國(guó)喜身上。
普通的他做出了那極偉大，極令人欽佩的舉動(dòng)。在那天回家的路上，李國(guó)喜騎車(chē)路過(guò)一座大橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三人落水，他奮不顧身，想都沒(méi)想的跳進(jìn)了水里，在水中延持了20多分鐘用盡全力救出了三位落水同志，然而，那無(wú)情的水卻沒(méi)有一絲的留戀，咆哮著涌在已筋疲力盡的李國(guó)喜身上，直到奪去他的生命，國(guó)喜同志就這樣睡了過(guò)去。就這樣，他用自己的生命換來(lái)了三位同志的未來(lái)，這難道不令人欽佩嗎？
在李國(guó)喜的心中，愛(ài)心是不分大小的，他為地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了500元，就連落到水中的一頭小動(dòng)物，他也能奮不顧身的把它救起。在他心中，生命的價(jià)值也是不分大小的，只要活著，他就只想著一心為公，舍己為人。
李國(guó)喜用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，用自己滿(mǎn)腔的熱情，為首都增光添彩，也樹(shù)立了河南人在外的良好形象，作為河南人，我們?yōu)橹械津湴痢⒆院溃?/p>
這樣的一位英雄，我們每個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的舍己為人，學(xué)習(xí)他的奮不顧身，學(xué)習(xí)他的那種強(qiáng)烈的責(zé)任感，學(xué)習(xí)他的滿(mǎn)腔熱血，學(xué)習(xí)他……
農(nóng)民英雄李國(guó)喜用生命譜寫(xiě)了一曲感人肺腑的贊歌，用實(shí)際行動(dòng)踐行了河南人的“三平精神”。細(xì)雨霏霏、濃霧重重，李國(guó)喜就這樣離開(kāi)了我們，我們每個(gè)人的心情都無(wú)比悲痛，李國(guó)喜生前樂(lè)于助人，勤儉持家，就在犧牲的當(dāng)天上午，他還在詢(xún)問(wèn)著村子中修路、打井的事，這種一心為公的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
月朦朧、鳥(niǎo)朦朧、悄悄地、默默地在心中為你送行，從此天邊又多了一顆含淚的星星，我們將永遠(yuǎn)注視著你離開(kāi)的背影，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
燭光中您的笑容依然閃爍，暖暖的讓人感動(dòng)，真懷念您——我們心中的英雄。但是，你卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，離開(kāi)了曾被你的愛(ài)滋潤(rùn)過(guò)的大地。英雄，一路走好啊！
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇15
如果說(shuō)愛(ài)國(guó)華僑是一頂皇冠，那么，陳嘉庚就是這頂皇冠上最璀璨的一顆明珠。
陳嘉庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該用的錢(qián)，千千萬(wàn)萬(wàn)也不要吝惜，不應(yīng)該用的錢(qián)，一分也不要浪費(fèi)。”而他也正是這么做的。
陳嘉庚先生是舉世公認(rèn)的華僑領(lǐng)袖、中華英杰和偉大的愛(ài)國(guó)主義者，是海內(nèi)外億萬(wàn)中華兒女學(xué)習(xí)的榜樣。他辦學(xué)時(shí)間之長(zhǎng)，規(guī)模之大，毅力之堅(jiān)，為世界之罕見(jiàn)。
陳嘉庚的生活十分簡(jiǎn)樸，但是，他對(duì)于教育方面卻十分慷慨。他幾乎將自己所有的財(cái)產(chǎn)都捐給了教育事業(yè)。但那些比他更有錢(qián)的人呢？他們視而不見(jiàn)，即使是捐個(gè)幾十萬(wàn)元，其實(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)也只是區(qū)區(qū)九牛一毛。只要他們少吃幾頓的大魚(yú)大肉就能辦到的事他們也不愿意做。而陳嘉庚卻不同了，他為了國(guó)家而做出貢獻(xiàn)，絲毫不吝嗇。他不惜傾資創(chuàng)辦學(xué)校。而他自己呢？過(guò)著樸素的生活，床啊沙發(fā)什么的都是用了很久了的，鞋子、衣服即使是破爛不堪了也舍不得仍，補(bǔ)一補(bǔ)還繼續(xù)穿。他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)是如此之深，對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)如此之大，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，他是如此地嘔心瀝血。這讓我十分感動(dòng)。
陳嘉庚同時(shí)也提出了很多教育方面的問(wèn)題：他反對(duì)重男輕女，大力創(chuàng)辦女子學(xué)校，他還強(qiáng)調(diào)優(yōu)待貧困子弟，盡量讓每個(gè)人都能上學(xué)，他還希望學(xué)生能夠德智體美勞全面發(fā)展。
這使我想到了一個(gè)人，他也是和陳嘉庚一樣的愛(ài)國(guó)人士——他就是錢(qián)學(xué)森。錢(qián)學(xué)森早年到美國(guó)留學(xué)，考進(jìn)麻省理工學(xué)院，畢業(yè)后參加了美國(guó)的曼哈頓工程。后來(lái)，錢(qián)學(xué)森聽(tīng)到了新中國(guó)成立的消息，一想到自己能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力，他感到異常的興奮。但是，美國(guó)方面知道后，將他軟禁了起來(lái)，他們怕他將美國(guó)的核彈及火箭的科技知識(shí)帶回中國(guó)。錢(qián)學(xué)森的行動(dòng)遭到限制，電話(huà)被監(jiān)聽(tīng)，晚上還定期被檢查，弄得錢(qián)學(xué)森寢不安寧。后來(lái)周總理出面與美國(guó)方面交涉，錢(qián)學(xué)森才回到了期盼已久的祖國(guó)。錢(qián)學(xué)森和陳嘉庚一樣讓我感到偉大。
雖然陳嘉庚與世長(zhǎng)辭了，但是，他在華僑中樹(shù)立的豐碑將永垂不朽！他對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他偉大的形象永遠(yuǎn)會(huì)屹立在每個(gè)中國(guó)人的心中！
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇16
在《論語(yǔ)》中的一篇又一篇故事，令人人稱(chēng)贊和感動(dòng)。令我最最念念不忘的則是《論語(yǔ)》中的《淚散荒原》。是這樣的：春秋時(shí)期，羊角衰和左伯桃，去投奔楚莊王，實(shí)現(xiàn)拯救蒼生的理想。一場(chǎng)風(fēng)雪使他們迷路了，困在渺無(wú)人煙的荒原上。左伯桃又病倒了。羊角衰把他背到了樹(shù)洞中，不料左伯桃竟把衣服脫下讓他穿上走出這兒。羊角衰不愿自己走，可被他說(shuō)服了。來(lái)到楚國(guó)他干出了一番事業(yè)，得到重用。可左伯桃卻長(zhǎng)眠在樹(shù)洞中。
我為左伯桃點(diǎn)一個(gè)贊！因?yàn)樗峒簽槿耍嵘溃炎约何ㄒ豢梢员Ｅ囊路o了羊角衰，給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。你想，如果他不把衣服給羊角衰，一定要一同向楚國(guó)走的話(huà)，兩人就一定不可能到楚國(guó)，在半路上一定就會(huì)都被凍死，或者餓死，這樣就不可能完成拯救蒼生的理想了。所以，一個(gè)人死一定比雙方都一同死去要好得多，左伯桃出此下策是正確的。左伯桃，我為他這一個(gè)舍己為人的舉動(dòng)，感到非常驚訝。我要為他和這舉動(dòng)再次點(diǎn)個(gè)贊！
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有一個(gè)人和左伯桃一樣舍己為人，舍生忘死，那個(gè)人就是護(hù)士長(zhǎng)葉欣，因?yàn)樵?003年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——SARS非典型肺炎在廣州等地區(qū)流行。葉欣她為了不讓同事們感染上這種疾病，葉欣盡全力包攬所有對(duì)危重病人的搶救護(hù)理工作，有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門(mén)外，讓你毫無(wú)商量的余地。可是，在3月4日早上，病魔并沒(méi)有放過(guò)她，經(jīng)檢查，葉欣感染上了非典型肺炎，在3月28日早上，護(hù)士長(zhǎng)葉欣永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、戰(zhàn)友和親人。
我想：如果葉欣她不盡全力包攬對(duì)重癥患者的搶救工作的話(huà)，她的戰(zhàn)友們會(huì)死去得更加多，如果人員不夠，則會(huì)讓一些人錯(cuò)過(guò)搶救的黃金時(shí)間，去世的人也會(huì)越來(lái)越多。因此非典也就得不到有效的控制，還會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大蔓延，所以，葉欣她這么做是“值”得的！她雖然犧牲了小我，但是她一個(gè)人，換取了許多醫(yī)護(hù)人員的生命！
左伯桃舍己為人，護(hù)士長(zhǎng)葉欣也是舍己為人，那我們更加應(yīng)該要學(xué)會(huì)舍己為人的精神！
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇17
今天，我放了學(xué)回到家里，依然和以前一樣，先是寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，然后吃了飯，我看了看時(shí)間。“啊，怎么都六點(diǎn)過(guò)了？”我看著表大叫了一聲。把爸爸和媽媽都嚇了一跳，他們一口同聲的說(shuō)：“怎么了？”話(huà)中海帶著火。我會(huì)回答：“我的新聞到了，馬上都快沒(méi)了。”于是我跑到屋里，打開(kāi)了電視機(jī)，調(diào)到了江蘇衛(wèi)視。我邊看邊喃喃地說(shuō)：“還好，還好，還有，精彩的地方還沒(méi)錯(cuò)過(guò)。”我非常的喜歡看新聞，而且是江蘇衛(wèi)視的《新聞眼》和無(wú)錫臺(tái)的《第一看點(diǎn)》。想著想著，媽媽搖了搖我的手說(shuō)：“你看，那個(gè)男孩好偉大。”我回過(guò)了神，看了看電視，你猜，這個(gè)新聞史講得是什么——顧名思義是一個(gè)未過(guò)18歲的男孩，在和朋友玩耍事看到一個(gè)小男孩不知怎么掉進(jìn)了湖里，他不顧朋友的勸告，還對(duì)他們說(shuō)：“難道我們就這樣眼睜睜的看著一條小生命就這樣沒(méi)了，如果你們不敢去，我一個(gè)人去。”他的朋友又說(shuō)：“那我們?cè)谙胂朕k法在下去救他吧，你先別去。”那個(gè)小男孩急著說(shuō)：“等我們想到辦法，了那個(gè)小男孩就已經(jīng)沒(méi)命了，什么都別說(shuō)了，我去救他，一些去打救護(hù)車(chē)，一些過(guò)來(lái)幫幫我。”然后他就跑到湖邊跳了進(jìn)去，過(guò)了好一會(huì)，在和他朋友的幫助下，終于把他和那個(gè)小男孩救了上來(lái)，同時(shí)也都送進(jìn)了醫(yī)院，各自的家長(zhǎng)也都陪在他們身邊，那個(gè)小男孩也醒過(guò)來(lái)了，但是救他的那個(gè)人卻永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了，因?yàn)樵诰人麜r(shí)，他蒙的水太多犧牲了。他再也不能在看這初升的太陽(yáng)和呼吸每天早晨的空氣。可是他去沒(méi)有白白犧牲，俗話(huà)說(shuō)——人古有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。雖然他已經(jīng)不在人世間，可是他永遠(yuǎn)都會(huì)活在我們的心中。我們寧愿大死，也不愿狗活，這就是人世間的道理。
他死后，他的爸爸媽媽還把他的有用的器官都捐給那些更需要的孩子們，而且不求他們的任何回報(bào)。如果他們還是要當(dāng)面謝謝他們的話(huà)，他們會(huì)對(duì)那些人說(shuō)：“我只是把我兒子好的身體器官捐給那些更需要他的人！
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇18
照對(duì)鏡湖，翔于深空，在碧綠與深藍(lán)間，純真賜予我洞穿的眼光。
天空不會(huì)留下痕跡，但我早已飛過(guò)。無(wú)蹤無(wú)影，無(wú)拘無(wú)束，我喜歡這樣。可有時(shí)，又會(huì)為一點(diǎn)事感動(dòng)的莫名留淚，發(fā)瘋似的著迷。
記得那一天，春風(fēng)攜一粒樹(shù)的種子，給它尋找真正的歸宿。風(fēng)兒累得“呼呼”作響，便請(qǐng)我代勞，看他那誠(chéng)摯的眼神，沒(méi)加思考，便答應(yīng)了他們的這個(gè)愿望。
我銜著這顆無(wú)名樹(shù)的無(wú)名籽，飛過(guò)良田萬(wàn)頃的平原，平原敞開(kāi)了寬闊的胸懷，種子說(shuō)，這兒并不缺少我這一點(diǎn)綠色；飛過(guò)黃綠錯(cuò)綜的高原，高原揚(yáng)起了歡迎的臂膀，種子說(shuō)，這兒并不是真正需要我的地方。
我迷茫了，哪兒是你真正的歸宿，何處才是我們飛行的方向？
稚嫩的翅膀載不動(dòng)許久的飛翔，不知何時(shí)我們停息在一片怪石旁。四處張望，沒(méi)有人煙，沒(méi)有獸跡，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有綠色，有的只是懸崖峭壁，怪石嶙峋。呀！這兒可是一個(gè)連鳥(niǎo)兒也不愿飛過(guò)的地方！嘆息驚訝間，種子已飄然落下：“就這兒吧，或許我能為大家做點(diǎn)什么，再見(jiàn)，天堂鳥(niǎo)，十年后來(lái)看我！”
我無(wú)言。淚水滑落。
十年的風(fēng)雨煉就了一雙青春的翅膀，我要用它去赴那個(gè)讓我一直銘記在心的約定，那份使我掛念不已的心事。
是這里嗎？我天堂鳥(niǎo)怎能忘了飛翔過(guò)的地方？
記得十年前，在那座怪石旁，我的淚傷心入地，只因一顆無(wú)畏的種子選擇了一種未卜的前途。可現(xiàn)在——看，那兒彎曲盤(pán)旋著一棵嶙峋的大樹(shù)，周?chē)鷰r縫間也挺出了許多綠色的臂膀！聽(tīng)，“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻，蟬則千囀不窮，猿則百叫無(wú)絕。”這真是生命的奇跡！
這棵生命之樹(shù)，伸展臂膀，供鳥(niǎo)棲息；孕育果實(shí)，讓鳥(niǎo)享用。而鳥(niǎo)兒也紛紛銜枝叼葉，浸泡山泉，攜帶珠露，滋潤(rùn)樹(shù)木，而他也更茂盛了。
那次，我又流下了眼淚，只因那份全身投入后的綠色收獲。
我想，我們應(yīng)該叫他舍己樹(shù)。
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇19
10月24日，兩位兒童悲劇掉入湘江。那時(shí)候，流水尤其急，眼見(jiàn)兩位兒童將要被奔涌的江水沖跑，營(yíng)救行動(dòng)刻不容緩！早已迫不及待讓技術(shù)專(zhuān)業(yè)營(yíng)救工作人員來(lái)啦。道上的路人十分擔(dān)憂(yōu)，但是又搞不懂方法。這兩位兒童的運(yùn)勢(shì)會(huì)怎樣呢？這時(shí)候，長(zhǎng)江大學(xué)的11名大學(xué)生自發(fā)性的機(jī)構(gòu)起來(lái)營(yíng)救兒童，沒(méi)有技術(shù)專(zhuān)業(yè)的營(yíng)救專(zhuān)用工具，因此十多個(gè)每人必備拉下手，邁入湘江營(yíng)救兒童。
水很深，波濤洶涌的江水敲擊著大學(xué)生，好像要吞食掉這一切。時(shí)間一分一秒地遠(yuǎn)去，道上的路人看見(jiàn)大學(xué)生頂著驚濤駭浪的敲打，可她們幫不上一切忙，只有在心中靜靜地為大學(xué)生們禱告。
江水仍在阻礙著這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的大學(xué)生們，大學(xué)生們每進(jìn)一步，就被大沖洗回家多少米，想逼她們膽怯。雖然那樣，大學(xué)生們沒(méi)有懼怕；沒(méi)有舍棄；更沒(méi)有躲避。只是全力去救兩位落入水中的兒童。2米、一米……近了，更近了，最前邊的大學(xué)生們一把手把握住了兒童，往前面送。總算，兩位兒童被取得成功救成功，而人梯中沖在最前邊的三個(gè)人卻沉到了奔涌江水里。大家望著仍在怒吼的江水，召喚著她們，盼望她們能露出水面，
但是但見(jiàn)奔涌絕情的江水在怒吼，她們從此沒(méi)能飄起來(lái)。
第二天，很多人民群眾不謀而合地在河岸邊奉上了數(shù)不盡的花束；一支支的燭火；寄予著大家的景仰、追思和祝愿。院校和社會(huì)發(fā)展被她們的英雄人物創(chuàng)舉所震撼人心，校園內(nèi)、小區(qū)和互聯(lián)網(wǎng)媒體傳揚(yáng)著她們的個(gè)人事跡。
殊不知，評(píng)價(jià)也如雨點(diǎn)般落下來(lái)。有的說(shuō)，為了更好地救兩位兒童而去世了三名大學(xué)生，一點(diǎn)也不值得。在奔涌的江水里構(gòu)建人梯救兒童，這必須多么的大的膽量與聰慧啊！換作大家，會(huì)那樣做嗎？大家能有那樣的創(chuàng)舉嗎？比照起來(lái)，這些大學(xué)生們是杰出的。
或許有些人不明白她們?yōu)楹芜@樣做，人活著不便是為了更好地他人嗎？為何那麼多的人不理解她們的作法呢？?jī)H有感受到人間真情的人才知道。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：為幸福快樂(lè)活著的人，不值一提；為他人幸福快樂(lè)活著的人，崇高。
她們?nèi)藸奚约海瑸榱藙e人。我覺(jué)得她們是幸福而崇高的！
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇20
呂氏春秋》里有這樣一句哲言：“不去小利，則大利不得；不去小忠，則大忠不全。”可見(jiàn)，要想獲得，就必須學(xué)會(huì)舍得。
陶淵明是魏晉時(shí)期一位偉大的詩(shī)人，以寫(xiě)田園詩(shī)聞名。他不喜歡做官，但由于生活所迫，多次出入官場(chǎng)，先后出任江州祭酒、鎮(zhèn)軍、參軍、建威參軍等小官職，四十一歲任彭澤令。黑暗的官場(chǎng)實(shí)在不適合陶淵明，他只做了不到三個(gè)月就放棄了，開(kāi)始了他的隱居生活。雖然生活貧困，可鄉(xiāng)野的自由使他獲得了心靈的釋放，在此期間，他創(chuàng)作了大量的田園詩(shī)。因?yàn)樗钌崃松硇臅簳r(shí)的愉悅，所以得到了最崇高的精神收獲，為后人留下了寶貴的文化財(cái)富。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我認(rèn)為最愚蠢的行為就是太執(zhí)著于自己得到的東西，把自己的東西捏著不放，不愿意放棄。說(shuō)一個(gè)很幼稚的話(huà)題，小時(shí)候，孩子們經(jīng)常在一起玩耍，當(dāng)你擁有三個(gè)香蕉，你拿出其中兩個(gè)與伙伴們分享，表面上你失去了兩個(gè)香蕉，你虧了，但實(shí)際上你所獲得的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兩個(gè)香蕉。你獲得了兩個(gè)人的友誼，你獲得了別人對(duì)你的好印象。如果別人有好吃的，也會(huì)不忘與你分享，你會(huì)獲得好多種不同滋味的享受，既有物質(zhì)上的也有精神上的，也會(huì)從中獲得孩子們之間最純真的快樂(lè)。可是一旦你獨(dú)自享用了，你雖然得到了一碗一勺，可是你卻失去了更多。
還有這樣一則寓言故事，印度的熱帶叢林里，人們用一種奇特的狩獵方法捕捉猴子：在地上安裝一個(gè)小木盒子，把猴子愛(ài)吃的堅(jiān)果裝在里面。木盒子上開(kāi)有一個(gè)小口，剛好夠猴子把爪子伸進(jìn)去，但是抓住堅(jiān)果后的猴爪就抽不出來(lái)了。人們之所以能夠用這種方法捕到猴子，是因?yàn)楹镒佑幸环N頑性，那就是不肯放下已經(jīng)到手的東西。這則寓言故事告訴我們：不學(xué)會(huì)舍得，已經(jīng)不是沒(méi)有獲得的問(wèn)題了，嚴(yán)重的可能會(huì)危及自己的生命。
俗話(huà)說(shuō)：放長(zhǎng)線(xiàn)，釣大魚(yú)。失去了一縷陽(yáng)光，你將會(huì)得到無(wú)限光明。因此，舍得即為獲得。我們不能鼠目寸光，應(yīng)該往長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)想，不能讓目前的所獲所得，成為我們繼續(xù)前進(jìn)的一道障礙。
“舍己為人”高中優(yōu)秀作文 篇21
我不知道人生究竟是怎樣的，但我知道，在人生路上我們會(huì)失去很多，也會(huì)得到很多，所以我們必須學(xué)會(huì)舍得。
我看過(guò)一本書(shū)，它的名字叫作《當(dāng)時(shí)光綻放成火花》。講了三個(gè)人的故事：韓草果，韓馨果和鉤藤焱。你知道被人拋棄的滋味是什么嗎？我很佩服韓草果，她就算被人拋棄，也會(huì)微笑，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地生活。現(xiàn)在就說(shuō)一說(shuō)那個(gè)故事吧。韓草果和她的雙胞胎妹妹韓馨果同時(shí)愛(ài)上了一個(gè)男生鉤藤焱，但鉤藤焱卻愛(ài)著韓馨果。韓草果就一直默默地守護(hù)在鉤藤焱身邊，微笑著承受鉤藤焱對(duì)她的諷刺。誰(shuí)知，韓馨果死了。但是，在雙胞胎有心靈聯(lián)系，所以韓馨果可以復(fù)活。韓草果的媽媽喜歡韓馨果，一直想讓韓馨果回來(lái)。韓草果不答應(yīng)，沒(méi)有了她，鉤藤焱就沒(méi)有人陪了。但最后，她還是做了手術(shù)。但鉤藤焱卻發(fā)現(xiàn)自已愛(ài)上了韓草果，一切早已來(lái)不及了。什么都沒(méi)留下。看完后我哭了，為什么鉤藤焱不快點(diǎn)，為什么一切都來(lái)不及了。我記得，韓草果問(wèn)過(guò)鉤藤焱一句話(huà)，那就是：“假如在我和馨果中選一個(gè)，你會(huì)不會(huì)，選擇馨果？”選擇，我們一直在選擇，為什么沒(méi)有機(jī)會(huì)？我不明白。
我看著天空，假如有一天我選擇錯(cuò)了，我想，我會(huì)繼續(xù)向前走，因?yàn)槲以缫褯](méi)有退路，這就叫“舍得”吧！自已選擇失去的東西，就不要再去惋惜了吧！
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