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我心目中的英雄初一寫人作文作文550字（通用24篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我心目中的英雄初一寫人作文作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心目中的英雄初一寫人作文作文 1
每個人心目中都有自己的英雄，當然，我也不例外，我的心目中也有我自己崇拜的英雄。
文天祥，慷慨就義，被俘后寧死不屈，是著名的抗元英雄;林則徐，不屈不撓，不畏權貴，是我國的禁煙英雄;楊利偉，一絲不茍，不怕吃苦，是我國的航天英雄……而我心目中的英雄是身材中等，臉蛋上鑲著端正的五官，和藹可親，博學多才的。她就是我心中的英雄——潘舜華老師。
潘老師雖然平平無奇，卻會孫悟空的“七十二變”。
在我們犯錯的時候，潘老師會化身為法官，公正而嚴厲。一次，兩位同學因為位置而吵得不可開交，老師知道后分別給兩位同學調了座位，現在兩人的座位都寬敞了許多，課堂紀律也越來越好了!
在我們求教問題的時候，潘老師就變成了解說員，不厭其煩的`給我們講解各種問題，只要我們還沒懂，潘老師就絕不罷休。有一次，作文題目為荷花，潘老師便帶我們去觀賞荷花，為我們解說荷花的各個特點。這樣不僅豐富了我們的課外知識，而且讓我們更加親密接觸大自然。
在我們受傷生病時，潘老師又會變成一位護士，對我們悉心照料，希望我們快點好起來。記得那次，我們正寫著作業，忽然一位同學喊：“有人流鼻血了!”老師知道后幫那位同學倒杯水喝，還扶那位同學躺下休息一會兒，這樣讓那位同學輕了許多。
當潘老師回到童年，是個孩子的時候，就會跟我們猜字謎一起增長知識，一起嘻嘻哈哈，別提有多開心了!
時而嚴厲，時而溫柔，時而慈祥，時而調皮的潘老師不僅交給我們知識，教我們做人的道理，還是我們親密的好伙伴呢!這就是我心目的英雄!
我心目中的英雄初一寫人作文作文 2
在每個人的心目中都有所崇拜的英雄吧！如果問起我心中的英雄是誰？我會毫不猶豫地說：他就是我的爸爸，他的職業是醫生。
我非常崇拜他，因為他總是能把人們從痛苦當中救出來。記得有一次，一位不高不矮的大人走進我的家，一邊咳嗽一邊喊到：“李醫生！李醫生！”我急忙把爸爸叫來。爸爸問他：“誰？怎么了？”他皺著眉頭說：“我感冒了。”爸爸也皺了皺眉頭問：“哪里不舒服啊？”他笑了笑說：“沒什么，普通感冒。”爸爸說：“喉嚨痛嗎？……”后來給他打針拿藥，就這樣幾個病人都是普通感冒。連我爸爸也病了，一直咳嗽，媽媽問爸爸，擔心的說：“沒事吧？怎么總是咳嗽啊？”可爸爸總是笑著回答：“沒什么事，吃幾片藥，打一針就好了。”這天晚上突然發燒了，幸好媽媽也是一名醫生，不然這可怎么辦？
爸爸每天臉上掛著微笑，甚至有時候給病人開玩笑，讓病人笑得不亦樂乎。一次，一位老奶奶摸著她那疼痛的腳來到我家，爸爸微笑著扶著她，爸爸看她垂頭喪氣的'，可爸爸還笑著說：“怎么了，哪里不舒服？”那奶奶說：“被箱子的角敲著了。”到了這個時候還開玩笑，我心想。爸爸趕忙請那位奶奶去縫針，爸爸雖然在一絲不茍地縫針，但是嘴里還在開玩笑。我想，這應該是天使的微笑吧！
爸爸是一名醫生對我的影響非常大，其實我也感受到了爸爸那種不怕苦，不怕累的精神，我也想當一名像爸爸這樣的醫生。
爸爸就是我心目中的英雄！
我心目中的英雄初一寫人作文作文 3
還記得108條好漢嗎？我心目中的英雄就是——武松。
武松為人誠實可信、武功高強，對好人行善，對惡人行惡，為民除害。還記得他有一件響徹大江南北的——打虎。
武松回家探望哥哥，路過景陽岡。在岡下酒店喝了十八碗酒，踉蹌著向岡上走去。，只見一棵樹上寫著：“近因為景陽岡有大蟲傷人，請勿個人上岡，應結伙成隊過岡。”武松認為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，沒理它，繼續往前走。太陽快落山時，武松來到一間破廟前，看見廟門貼了一張告示，武松讀后，這才知道山上真有虎，正要回去小店中，怕店家笑話，又繼續向前走。一會酒力發作，就找了一塊大石頭躺下了，剛要入睡，忽聽一陣狂風呼嘯，一只虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一跳，武松又躲了過去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，并趁猛虎轉身的那一霎間，舉起哨棒，使勁用力，朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲，哨棒打在樹枝上。老虎急了，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的`皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實沒氣了，才住手。
武松，真是一位好漢啊，為民除了害。真不愧是英雄啊！
我心目中的英雄初一寫人作文作文 4
每個人都有崇拜的對象，我也不例外，在我心中他們是真正的英雄。
——題記
在我很小的時候，爸爸是我心中的英雄。爸爸的身影是高大的，它不僅早出晚歸的掙錢養家，而且家里的很多的事都要他去做；爸爸不僅是一家之長，還是家里的修理工，廚師；許多許多的事情都要他去做……每當我遇到困難和挫折，他總會出現在我的面前，為我排憂解難；每當我傷心落淚時，得到的'是爸爸溫暖的關懷和無限的安慰……
上小學后，老師成了我心中的英雄。在我的心目中，老師“上知天文能揭瓦，下通地理能挖溝”。我所有不明白的和不會的問題在老師那里都能夠輕松的解決掉。
升入初中以后，許多同學迷上追星，還漸漸的加入了“追星族”。同樣，我心目中的英雄也有了變化（但我不追星），他們便是在同一年級和班級中，名列前茅的佼佼者。特別是那些家庭貧困但品學兼優的學生，更是我心目中的大英雄。現在的我很努力，向英雄們看齊，爭取讓自己也變成別人心中的英雄。
隨著時間的推移，時代在進步，科技在不斷發展之中，我在成長中不斷成熟，或許我心中的英雄也在不斷改變面貌，但是我相信那些英勇無畏，為集體和他人利益不惜犧牲一切的人們，是人們心中永遠的英雄。
英雄永駐于人心
——后記
我心目中的英雄初一寫人作文作文 5
凡人千事，扺英雄一事。從古至今，中國歷史上誕生了千萬英雄。可不，正所謂每個人心中都有一個英雄。我心中的英雄，是項羽。
項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。
這段文字選自《項羽本紀》，是此文的第一小節。這就是一段很好的項羽簡介。在那個重武輕文，戰亂紛飛的年代，加上項家的許許多多名將，給他以后的.輝煌打下了基礎。
項籍少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。”看這句話：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。”想必這句流傳千古的名句大家都知道從這句話中我可以讀到一個堅定，的一個不拘小節的，一個有志氣的，一個剛毅的項羽！
在《項羽本紀》中的鴻門宴上，項羽絲毫沒有一點機關，沒有想刺殺沛公。項羽不搞突襲，是個正人君子。在后文中，項羽的手下曾多次暗示要殺沛公，可項羽卻無動于衷。
從“瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂”“則與一生彘肩。樊噲覆其盾於地，加彘肩上，拔劍切而啗之。”都不得否認樊噲是個勇士。但下文項羽卻未動絲毫殺心，哪怕沛王走了，大部隊不在，還是沒有殺他。
沒錯，項羽是一個真正，真實的人，他不會虛假，他是我心目中的英雄！
我心目中的英雄初一寫人作文作文 6
每個人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機智，還有的有膽有識……當然還有很多很多。但我心目中的英雄是我的爸爸。
我有一個好爸爸，寬寬肩膀厚手掌；為我辛苦為我忙，給我作人好榜樣。我有一個好爸爸，寬寬肩膀厚手掌；好像一個避風港，在你懷里無風浪。有人說，母愛是這世間最偉大的愛。可我認為，父愛也是再偉大不過的。
我的'記憶里印象最深刻的一次是10歲去上海玩的時候，我突然發起了高燒，把爸爸急得團團轉，一邊抱著我，一邊拼命的找藥店，我躺在他的懷里，抬頭看了看爸爸，他的鼻梁上滴著一顆顆汗珠，但爸爸一心想著我絲毫不在意。到了晚上我嘔吐不止，爸爸一邊摸著我背一邊心疼的看著我。
我曾經問爸爸：“你是用什么樣的‘魔力’來吸引我的？”爸爸笑著指著我的小鼻子說：“哈哈，我可是有秘訣的！那就是：‘六a’的力量！”我疑惑不解：“六a’是什么呀？”爸爸繼而又道：“你這個小不點，還不知道呀？快去查查英語字典！”我趕緊去翻字典，一下子明白了；怪不得是六a呢！接納（acceptance）、贊賞（appreciation）、關愛（affection）、時間（availability）、責任（accountability）和權威（authority）；原來，爸爸為了作一個好爸爸可買了不少書來看，這
我家雖然不富裕，但我感到非常幸福，因為我有一個非常愛我的爸爸，我愛爸爸！
我心目中的英雄初一寫人作文作文 7
英雄，在我心里是一個偉大的存在。我覺得，他是我的一個榜樣，他對夢想的堅持與追求，值得我向他看齊。
在《經典詠流傳》，這位老先生講述了他的故事！
他叫夏泊渝，是一位69歲的老先生。攀登珠穆朗瑪峰的頂峰是夏泊渝老先生一生的夢想！
夏泊渝老先生二零一四年第一次向珠穆朗瑪峰沖刺，在半山腰的時候，一位隊友因為在攀登時丟了睡袋，珠峰晚上很冷，夏泊渝老先生讓出了自己的睡袋。在零下的溫度，夏泊渝老先生的雙腿被凍腫，從珠穆朗瑪峰下來，夏泊渝老先生做了雙腳截肢，老天爺似乎一直在阻擋著夏泊渝老先生，但夏泊渝老先生并沒有放棄他的夢想……
夏泊渝老先生給自己的腳做了假肢。2015年再一次攀登珠峰，遇見了暴風雪，夏泊渝老先生險里逃生。
2016年他又一次的.攀登珠峰，離珠峰只有二三十米的時候。隊友半路不適，想起兩個隊友都是20多歲，不想耽誤了他們，夏泊渝老先生一次又一次的與頂峰失之交臂。
2018年最后一次攀登珠峰，在那么艱苦的環境下成功了！在2018年5月14日10點41分夏泊渝老先生登頂成功，他熱淚盈眶！
夏泊渝老先生的精神，值得我們學習，是的，在追夢路上，不要停下你追夢的腳步。
我心目中的英雄初一寫人作文作文 8
江，依舊那么洶涌；你，愈發顯得高大。
一人，一馬，佇立在岸邊，任憑浪花襲在身上。
身后，漫天的塵土在不斷逼近。要擺脫這數千漢兵，一船足矣。可是，以你那高傲的性格，又怎會踏上那船呢？此時回去，也只會給那些父老鄉親帶來災難吧！
狂傲，你最大的特點。你又怎會為了那虛無縹緲的名聲，為了那江山而改變自己的性格呢！
萬人敵的兵法又如何？你厭惡那些爾虞我詐，你深信勇破一切。一切的陰謀在絕對的實力面前也僅是一只小爬蟲。
二十四歲起兵，二十七歲稱王，何人能有這樣輝煌的戰績。巨鹿之戰，你的神勇深深的烙在了那些“從壁上觀”的諸侯的心中，奠定了你稱霸天下的威勢。
雖不學兵法，但你的才氣依舊顯耀。八百人突破重圍卻不驚動敵軍，無需修飾，才能便顯示的淋漓盡致。
雖不學劍術，但你的勇猛依舊無人可擋。以二十八騎對抗數千漢兵，三戰，僅損二騎，試問天下英雄誰能擋你！
鐵骨柔情，重情重義，足以掩蓋你身上的.那點瑕疵。愛江山更愛美人，重勝敗更重情義。戰敗，你沒有去想怎么挽回敗局，沒有想著再去爭奪江山，而是在想如何安置你的虞姬，如何安置隨你身經百戰的馬兒，如何才能不拖累那些陪你出生入死的兄弟。
江邊，漢軍已經殺來。確實，你累了，你已經厭倦這樣的生活，你需要靜靜的休息了。
拔劍，自刎。一切就這樣結束。你依舊是那個狂傲不羈，重情重義，瀟灑霸氣的霸王，你的形象永存后人心中！
我心目中的英雄初一寫人作文作文 9
“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”他，有著一顆愛國的心；他，為大宋收復失地，卻遭奸臣陷害；他，就是我心目中的英雄——岳飛。
岳飛是一位抗金名將，在23年的戎馬生涯中，立下了赫赫戰功！岳飛出生于河南省湯陰縣，父母給他取名“飛”，字鵬舉，希望他像大鵬鳥一樣展翅萬里。岳飛沒有辜負父母對他的期望，從小便苦讀兵書，通曉戰策。他二十歲那年，金兵大舉入侵中原，所到之處燒殺搶掠，民不聊生。岳飛見此情景，便義無反顧地加入了這場戰爭中，來殺敵報國。
岳母在岳飛背上刺下了“精忠報國”四個字，從此，岳飛便將這四個字刻骨銘心地記在心里。他從此馳騁沙場，保家衛國，展現了中華民族的英雄本色。岳飛率領的軍隊英勇善戰，軍紀嚴明。在戰場上，他率領岳家軍團結一心，一路過關斬將，所向披靡，屢建占功，為國家收復失地無數，使金軍聞風喪膽！
可是，就在岳飛決定直搗金軍大營——黃龍府的時候，宋高宗趙構在秦檜這個千古罪人的蠱惑下，連下十二道金牌，命岳飛速速撤退，就這樣，歷經千辛萬苦收復的失地就這樣喪失，岳飛悲憤地寫下了流傳千古的《滿江紅》！
但奸臣秦檜還不肯放過岳飛，以莫須有的罪名將其殺害了！
雖然岳飛死了，但他“精忠報國”的`精神永遠留在我心中，他是我心目中永遠的英雄！
我心目中的英雄初一寫人作文作文 10
我們的中國從古至今飽受挫折，但是中國人民愈挫愈勇，自強不息，在時代的激流中，涌現出一批英雄模范。他們是時代的先鋒、世界的福星、祖國的`棟梁、人民心中的“活菩薩”，自從盤古開天辟地以來，吃飽肚子，擺脫饑餓，就成了人類歷史的不朽主題之一。源遠流長的歷史長河中，有這樣一位“活菩薩”，他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。
他發明出了雜交水稻，他解決了中國14億人口吃不上飯的問題；他是雜交水稻第一人；他是雜交水稻之父。他更是我心目中的英雄。他不僅拯救了一個地區，拯救了一個民族，拯救了一個國家，可以說他拯救了一個世界。
在中國人民忍受饑餓時，他挺身而出，刻苦鉆研，終于研究出了不用土壤的雜交水稻，他整天泡在農田里，整天看著他的“寶貝”。他每天為中國人民能不能吃飽飯，而擔憂。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”映正了他的辛苦。他在自己的崗位上努力奉獻著自己的一切。
但是在今天夏天，我心目的那個英雄“表隆平”去世了。他走了，雖然他肯定舍不得他的的稻田，舍不得大家。不過他肯定也安心了！他為我們做的一切終將銘記在每一個人的心中，他是我心中的英雄，更是我們每一個人心中的英雄。
作為初中生的我，也要以他為榜樣，努力學習，將來有一天成為向他這樣的人，為國家添磚加瓦，做出貢獻。
我心目中的英雄初一寫人作文作文 11
我的爸爸雖然不是位偉大的科學家，也不是發明家，但我真的很佩服他。
爸爸高高的身材，有點偏黑的皮膚，一雙慈祥的眼睛，臉上總掛著憨厚的笑容。
爸爸這身高可不是白長的，那是他熱愛運動的結果。爸爸非常喜歡打籃球，平常總是拉著我去離我們家不遠的籃球場打球。每次打完球，汗流夾背的爸爸就像從戰場回來的士兵似的.，擦汗時，臟臟的手總會把臉抹成個“大花貓”。喜歡打籃球的人，基本都愛看籃球比賽，有時候觀看球賽實在太入迷了，就像在現場一樣，看到球員們精采的投籃他都會拍手鼓掌喝彩。他經常跟我聊他年輕時打籃球多么多么的厲害，一般兩個人都防守不了他。并經常教我怎么練運球過人，怎么樣三步上籃。
爸爸和藹可親，樂于助人。有一次和爸爸逛街，在過斑馬線時，看到一位老爺爺因腿部有殘疾，拄著拐杖，手里還提著一袋藥，吃力地一顛一跛走過斑馬線，爸爸立馬帶我走到老爺爺身邊，讓我幫老爺爺提袋子，爸爸則扶著老爺爺護送著他過紅綠燈路口。因老爺爺身體比較差，走幾步就要停一會休息一下才能走，兩個紅綠燈后才走過路口。爸爸則一直護送著老爺爺，直到老爺爺上公交車后才離開。此刻，我深深地感到爸爸的偉大，他是我心目中的英雄！
爸爸的言行教導著我，為我樹立了榜樣，我要向爸爸學習。
我心目中的英雄初一寫人作文作文 12
我心目中的英雄有很多，多得像天空中的繁星一樣數不清……
幼兒園時心目中的英雄—園丁
幼兒園的時候，我總是在下課的時候，我趴在走廊邊的墻上往下看小樹。有一天，我又趴在墻上看小樹，園丁竟然在剪小樹的枝葉，我屁顛屁顛地跑下去，一手扯著園丁的衣角，另一只手放進他長滿繭子的大手里，猛問：“叔叔，叔叔，你為什么要剪掉小樹的枝葉？它也會痛的咧！”叔叔笑了笑，又摸了摸我的頭，說：“如果不剪，小樹會死掉的。”說完，叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹的英雄。天真的我就是這樣認為的。
低年級時心目中的英雄—教師
一年級開始的.第一天，我就對這個教室里所有東西都十分好奇，尤其是那個站在講臺后面上課的老師。要知道在幼兒園，老師每次上課都是坐在地上和我們上課，那個講臺形如擺設，就因為這份好奇，使我認真聽講。在課堂上，老師教會了我們兩個生字，她的知識把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識使她成為了我心目中的英雄。
現在心目中的英雄—心理醫生
現在我心目中的英雄就是心理醫生。敵人不一定是一個人，也有可能是心中的障礙，心理醫生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒有親身經歷，但是我知道醫生是用真誠打開你的心扉，再和你傾訴衷腸，用友善的話語幫你清除你心中的污垢，讓你的心充滿陽光，不再有一絲陰霾。
我心中的英雄有很多，你呢？你心目中的英雄又是誰？
我心目中的英雄初一寫人作文作文 13
我心目中的英雄有許多，但最令我敬佩的還是我的媽媽。
媽媽是一名醫生，媽媽對于她的工作是十分的熱愛，并且十分負責，我甚至都覺得在媽媽眼里，工作都比我重要。
記得有一次媽媽帶我看電影，可是我們剛坐在演播室里，媽媽的'手機鈴聲響了起來，媽媽接了，媽媽在聽的過程中還時不時“嗯”一聲，掛掉電話后，媽媽抱歉的說：“對不起，兒子，醫院剛剛打來電話說來了一位病人，急需搶救，所以我必須以最快的速度趕到醫院，所以你只能一個人看了，到時候我會通知你爸爸來接你的。”媽媽說完便走出了演播廳。幾乎在看電影的兩個小時里，我一直都是掉著眼淚的，心想，好不容易媽媽能陪我一次，卻被一個電話叫走了。
還有一次，我和媽媽剛上床，這時媽媽電話鈴聲又響了，媽媽接通了電話后臉上又流露出焦急的神情。我就知道一定不會是什么好事。果然媽媽掛了電話后就說：“不好意思，兒子，醫院來了一位重要的病人，不及時救治的話可能會有生命危險。”一聽到這我的眼睛便濕潤了，我說：“媽媽你就不能陪陪我，不去醫院了嗎？”可媽媽卻說：“不行啊，人命關天”。說完便頭也不回的跑出了家門，只剩下孤單的我一個人在被窩里哭泣。終于，凌晨三點多時媽媽終于回來了，她顯得十分疲憊，一回來躺在床上便睡著了，我感到非常的難過。
這就是我心目中的英雄，我的媽媽，她的負責讓我終身難忘，所以我發誓長大以后一定要成為像媽媽那樣優秀的人。
我心目中的英雄初一寫人作文作文 14
世上的英雄有很多種，他們各有千秋。但是每個人心中都有著不同的英雄，隨著時間的推移，我正在長大，我心目中的英雄也在變化。
小時候，我還不認識字，是誰一字一句的`教我？爸爸。記得小時候，我認識的第一個字就是“我”，我們的我，認識這個字可難了，就是不知道該怎么讀，爸爸先是在白板上寫下這個字，然后一遍遍地教我讀：“WO，我們的我。”不久后，我便認識了“我”字，我可高興了，神氣地讀給媽媽聽。爸爸辛辛苦苦地教教我認識了很多字和很多知識，他就是我心目中的英雄。現在，每當我碰到困難的時候，爸爸便會像及時雨那樣來幫助我，困難解除了，我便會笑呵呵地對爸爸說道：“你可真是個英雄。”
讀小學了，我經常看到她，她什么都懂。什么天文地理.科學，我們都向她請教，她教給了我們知識，她教了我們怎樣做人，她就是我們的老師，老師就是英雄！我們是一張張潔白的紙，而老師是一支筆，老師在我們的紙上畫出五彩斑斕的圖案。
在學校里，我學到了豐富多彩的知識，也了解到在我們的身邊有許多為人民服務的人，我們稱他為英雄。
消防員叔叔也是英雄，世界沒有了他，人們就不會安全。要是有哪里著火了，消防員們就會火速趕到現場。他們便會不顧生命危險，奮不顧身地跳進火海救人，他們為了人民的生命.財產.安全，總是舍己為人！他們稱得上是英雄。
我身邊的一個個英雄，他們為我照亮了前進的路……
我心目中的英雄初一寫人作文作文 15
“我心中的英雄”是“不一樣的我”這個主題中的一個活動。記得開展這個活動時，孩子們的積極性很高，他們七嘴八舌地爭著向我訴說他們心目中的英雄。有的說喜羊羊是他心中的英雄，有的說奧特曼是他心中的英雄，有的喜歡一休，有的崇拜鎧甲勇士，還有的說孫悟空是他心目中的英雄......孩子們說的都是動畫片中他們所崇拜、喜歡的人物或動物，而這些英雄形象都具備共同的.品質：聰明、善良、勇敢、樂于助人......孩子們對他們佩服得五體投地，他們甚至希望自己能變成那個“他”。趁熱打鐵，我又給孩子們講了一些真實的英雄人物的故事，他們聽得也是津津有味。
平時，孩子們都非常喜歡模仿他們心目中的英雄，所以，針對孩子的這種心理特點，我就經常“搬”出孩子們心中的英雄來對他們進行教育。比如：畫畫時有的小朋友忘了帶彩筆，我就會對孩子們說：“喜羊羊就很愛幫助別人，你能和喜羊羊一樣嗎？”又如：有的孩子特別膽小，不敢踩高蹺，我就會鼓勵他：“孫悟空就很勇敢，遇到困難不害怕，總是想辦法去克服困難。”在英雄的榜樣作用下，孩子們就會做出積極的、正確的行為，令人欣慰。
在適宜的時機，利用孩子們熟悉的、崇拜的英雄形象對他們進行教育，不失為一種好辦法，而我們教育的目的不是讓孩子們成為大英雄，而是希望借此培養他們良好的性格、健康的人格，使每一個孩子都能健康快樂地成長。
我心目中的英雄初一寫人作文作文 16
偶爾在去鄉村路上，會看到路邊樹林中，有個石碑，我一直覺得是墓碑，但又不敢確認。直到在一個星期天，我親身偶遇墓園，非常有意義。
那天下午，向來喜歡帶我們出去玩的爸爸提出要去一個呂洞固鄉村公園，我覺得沒意義，但還是抱著好奇心走進去。迎接我們是一個經過歲月的洗禮的一個小亭子，里面有一個烈士紀念碑。再往后面一看，我就像一個獵人抓住食物一樣，兩眼放光，眼前是很多墓碑。
一直在電視上看過墓園，第一次見到烈士墓園，很不相信的說：“這是墓園？”隨后，弟弟表妹聽到我的叫聲，也匆匆跑來。
我們三人在一個個烈士墓碑面前，鞠躬、敬禮，心里很激動。一位老爺爺走過來，爸爸問老爺爺能否講一下這個鄉村的歷史戰爭。老爺爺答應，正在講著，一個男孩老是打擾，我想肯定是老爺爺孫子或者外孫，也千萬別因為你老爺爺就不講了，可是我想多了。
老爺爺的話中，當年那場戰爭，他親身經歷過，那年他才六七歲，和父母提心吊膽的跑到另一個村子去躲避。媽媽爸爸有疑問提出來，老爺爺都會回答。
這時，我說不出話、看著這些沒有名氣烈士，你們一點都不比有名氣的英雄差一點。再說當年為了不讓家人受苦，義不容辭的沖了出去。現在的`村莊生活美好，都是用你們的生命換來的！行為再次讓我感動。
我戀戀不舍離開墓園。
我心目中的英雄初一寫人作文作文 17
不知道在別人心中的英雄是怎樣的，也許是很高大很威猛，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷鋒、發明大王愛迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的劉胡蘭、身殘志堅，才華橫溢的貝多芬……
沒錯他們的確令人崇拜，也是各個行業的英雄，但是，在我心目中的英雄卻是很平凡的。他是早上早早起來賣早點的叔叔，他是在自己快遲到下看見有老奶奶過馬路的小白領，他是半夜不睡覺去緝拿囚犯的警察，他是早上5.6點起為大家打掃環境的清潔工，他是不怕烈日當空種地的農民，他是建造高樓大廈的建筑工人……這些人都是我心中的英雄，應為他們都各司其職的做好自己的事，他們都有一顆善良的.心。
所謂英雄不就是在國家、人民有困難是挺身而出的人，沒有困難時，那就是在自己的崗位上做好自己的事，讓這個社會更和諧，總在自己的崗位上默默奉獻的人，那些不就是英雄嗎？比如說老師，他就是一個英雄。他在我們迷茫時指點迷津，他在我們的人生的路途上出現叉路口時引導我們走向正確的道路，他在我們犯錯的時候用嚴肅的語氣教導我們，他在我們有困難時幫助我們。他的名字不一定被廣為流傳，甚至沒有幾個人知道，可是他的力量就是那樣大，為祖國培育出了新主人！
我心目中的英雄就是這么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻，那就是英雄！
我心目中的英雄初一寫人作文作文 18
“本Heno又來拯救地球了啊！各位列隊歡迎了啊！”
“噢，我的上帝！”我無奈地用手遮住自己那近乎是抽搐的面部表情，這回他又要干什么啊？
“姐姐怎么了，有什么要本Heno幫忙的嗎？本Heno可是有超能力的，連地球都可以拯救。”他披著床單，看著我。
“我說過多少次了，能打開可樂瓶蓋不代表你有天生神力！可樂和漢堡加起來不是導彈！”我心平氣和地對他說，當然前提是無視我頭上的黑錢，我從茶幾上拿過茶杯泯了口紅茶，然后手把茶杯放在茶幾上。
“姐姐錯了！本Heno就是世界的Heno！”他有些急了。
我也回嘴，“我說了，你不是。”
“我說是就是。”他不服氣地站到了茶幾上，“你看，我明明就是！”
“不是！”
“就是！”他狠狠一蹬腳。
結果就是杯子碎裂的聲音。
杯子被他的`戰袍——那塊披在他身上的床單掃了一下茶幾，成了碎片。
“姐姐，我該怎么辦？”他有些害怕，連Heno都省了。
“你不是世界的Heno嗎？”我諷刺他。
“我，我，我。”他語無倫次。
我起身回房，只留他在客廳。透過門間的縫隙我看見他拾起茶杯的碎片，然后用抹布把茶幾處理干凈。
雖然他沒有神力，沒有超能力，不能拯救地球，但知道為自己的過錯負責，也算英雄。
我走出門，幫他處理干凈。(注：Heno為英雄)
我心目中的英雄初一寫人作文作文 19
如果，我要問，你心中的英雄是誰？也許你會說是抗元到底的文天祥；也許你會說是發奮努力終于祖國的錢學森；也許你會說是聰明機智、巧送雞毛信的海娃；也許……的確，他們都是英雄，但是，我要說的答案，一定是你意想不到的，我心中的英雄，只是一個連名字都沒有的默默無聞的小動物——蠶。
”五一“左右，我們學校門口出現了賣蠶的人，我在那兒買了十條蠶寶寶，它們瘦瘦小小的，身體是白色的，一節一節的，爬動起來所有的腳都要輪流動一遍，很是費勁兒，可能它們也是這樣覺得吧，于是就懶洋洋地趴在那里啃著它們親愛的`桑葉。
沒過多久，它就結繭了，小可愛們先給自己找一個合適的居所，然后就開始吐絲了，它吐的絲一圈一圈把自己圍住，要開始睡覺了。我想：小小的蠶是不是也很偉大呀？它從生到死，除了那一點兒桑葉，它向我們索取過什么呢？蠶一出生就開始不停地吃桑葉，補充能量，不過多久就開始吐絲結繭，四次蛻皮后好不容易變成蛾子，但蠶蛾卻不善飛行，產卵后不久就死了。這不得不讓人想起一句詩”春蠶到死絲方盡“，是啊，蠶的一身都是寶，它的絲美觀而且結實，就連它的屎都很有用，蠶屎做的枕頭有安神功效，還可以入藥，在市場上好幾十塊錢一斤呢！
”吃的是葉，吐的是絲“，這樣一想，蠶是多么無私啊！短暫的一生中，它把一切都奉獻出來，這種精神多么令人欽佩！我們怎能不說蠶的無私和奉獻精神是值得我們學習的呢？所以，我要說：蠶，它是我心中的英雄！
我心目中的英雄初一寫人作文作文 20
我心目中的英雄古今中外，有許許多多的名人，但是這些名人中我最崇拜的就是——張海迪。
在張海迪五歲的時候，她就患上了脊髓瘤。張海迪傷心極了，因為她不能上學了。所以，她最快樂的時候，就是每天坐在陽臺邊看著那些活潑可愛的小孩子蹦蹦跳跳、高高興興地去上學，學到豐富的知識，長大后成為國家的棟梁。張海迪的母親看到張海迪眼睜睜的看著那群活潑可愛的孩子去上學。張海迪的母親心里很不是滋味。所以張海迪的母親給她出了一個好主意就是讓張海迪每天坐在輪椅上自學。張海迪聽到了母親的主意，覺得很好，所以，他每天刻苦學習，天天看書、練筆，最終，他學會了——小學、初中、高中、大學的知識。還學會了四個國家的語言。張海迪作為一位殘疾人，能學到這樣的成果、取得這樣的成績，難道不令我們敬佩嗎？
有一年夏天，張海迪學他的父母去鄉下。在農村生活的時候，張海迪發現有些人腰疼，有些人腿疼。張海迪就想：何不用針灸的'方法來治療呢？所以，張海迪買來一些針灸用的針，反復在自己的身上做實驗，雖然身上被扎的青一塊紫一塊的，但是他仍不放棄，堅持在自己的身上做實驗。終于，他學會了針灸這門醫術由于它有時還勤奮學習，所以張海迪還成為了世界著名的大作家。一個殘疾人，有著這樣堅強的毅力。真是讓我敬佩。
張海迪的成功故事，證明了一個道理——成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天才。
我心目中的英雄初一寫人作文作文 21
當那天媽媽將一本嶄新的《三國演義》交到我手中時，我便從此與這部名著結下了不解之緣。每當我一拿起它，就會瞬間沉浸在《三國》的世界里。在這里，我認識了一個又一個傳奇的英雄人物，有禮賢下士的劉玄德、陰險狡詐的曹孟德、驍勇善戰的關云長、智勇雙全的趙子龍……但我最喜歡的還是那與龐統并稱為“臥龍鳳雛”的諸葛孔明。我時常會被那身披白袍、手搖羽扇、氣定神閑、成竹在胸的身影所吸引，漸漸地，他仿佛住進了我的心里。
在我心中，諸葛亮是一個足智多謀的人。他上知天文，下曉地理，心中裝有數不盡的.錦囊妙計，并借用這些計謀草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲，創下了一個又一個奇跡。特別是在空城計中，他竟沒用一兵一卒硬是嚇跑了司馬懿的幾十萬大軍，讓我禁不住為他頻頻豎起大拇指。
在我心中，諸葛亮還是一個忠君愛國的人。當劉備勢單力薄、毫無實力時，他義無反顧，盡心輔佐，最終幫助劉備建立了蜀國。而當劉備死后，盡管他年事已高，盡管劉阿斗昏庸無能，但他依然不離不棄，殫精竭慮，直到生命結束。這樣的忠心耿耿怎能不讓人為之動容？
當然，諸葛亮也有缺點，也曾犯過錯誤，但我依然是他的超級粉絲，因為媽媽說過“金無足赤，人無完人”，因為他的優點足夠讓我佩服不已。
同學們，你們會喜歡這位臥龍先生嗎？
我心目中的英雄初一寫人作文作文 22
英雄是什么？英雄是性格直爽、光明磊落的人。他們看不慣奸臣當道，寧可把腦袋砍掉，也絕不向困難低頭的人，就是我心目中的英雄。
南宋年間的抗金名將岳飛是英雄。在他準備直搗金兵黃龍府時，宋高宗連下了十二道金牌招他班師回朝，是因為他聽從了小人秦檜的奸言，詔岳飛回來給了他個“莫須有”的罪名殺害了，岳飛年僅39歲。
感動了十三億人民的李劍英，他也是英雄。2006年11月14日，李劍英駕駛戰斗機在空中遇鴿群撞擊，導致發動機空中停車，他沒有跳傘，因為失控的飛機會給國家和人民的.生命財產造成損失。從遇險到犧牲，僅僅只有16秒的時間，這16秒對常人來說很平常，但對李劍英卻是悲壯的16秒，這16秒展示了一個共產黨員，一名飛行員的愛國主義。
模范工作者雷鋒在我心中也是一個英雄。1985年8月15日上午8點多，他在過一道窄道時，指揮著喬安山倒車時，車子的左后輪滑進了路邊水溝，碰到一根方木桿子，木桿子直接飛向他的腦袋，砸中了他的右太陽穴處，當場昏迷，直到死亡。這位做的好事就有一火車，做好事不留名的共產黨員就這樣死了。
他們不要獎賞，他們不濫用權力，寧愿自己住著破爛的小屋，卻把錢送給窮人們，他們不受任何一分錢。
“他們是誰呢？”他們就是那讓大家過上幸福生活的人！我們敬仰他，我們學習他，我們繼承他。和平時代更需要他，我們繼承他，我們要爭做新時代的“英雄”。
我心目中的英雄初一寫人作文作文 23
世上的英雄有很多種，他們各有千秋。但是每個人心中都有著不同的英雄，隨著時間的推移，我正在長大，我心目中的英雄也在變化。
小時候，我還不認識字，是誰一字一句的教我？爸爸。記得小時候，我認識的第一個字就是“我”，我們的我，認識這個字可難了，就是不知道該怎么讀，爸爸先是在白板上寫下這個字，然后一遍遍地教我讀：“WO，我們的`我。”不久后，我便認識了“我”字，我可高興了，神氣地讀給媽媽聽。爸爸辛辛苦苦地教教我認識了很多字和很多知識，他就是我心目中的英雄。現在，每當我碰到困難的時候，爸爸便會像及時雨那樣來幫助我，困難解除了，我便會笑呵呵地對爸爸說道：“你可真是個英雄。”
讀小學了，我經常看到她，她什么都懂。什么天文地理。科學，我們都向她請教，她教給了我們知識，她教了我們怎樣做人，她就是我們的老師，老師就是英雄！我們是一張張潔白的紙，而老師是一支筆，老師在我們的紙上畫出五彩斑斕的圖案。
在學校里，我學到了豐富多彩的知識，也了解到在我們的身邊有許多為人民服務的人，我們稱他為英雄。
消防員叔叔也是英雄，世界沒有了他，人們就不會安全。要是有哪里著火了，消防員們就會火速趕到現場。他們便會不顧生命危險，奮不顧身地跳進火海救人，他們為了人民的生命。財產。安全，總是舍己為人！他們稱得上是英雄。
我身邊的一個個英雄，他們為我照亮了前進的路……
我心目中的英雄初一寫人作文作文 24
在所有人的心目中誰都有一個自己崇拜的英雄，如果問我心目中的英雄，我會無疑地選擇聰明勇敢的'小英雄雨來。
說道雨來許多人應該都知道，他雖然與我們差不多大小，但他的事跡卻讓我佩服極了。
雨來從小就會游泳就像一條泥鰍。游泳技術十分高超，我很羨慕他的本領。
雨來除了游泳本領高，還刻苦學習文化知識,珍惜書本。小小年紀心中充滿了愛國精神，憎恨敵人。
一天早上，八路軍交通員李大叔來到雨來家，說?s“鬼子來了，我先躲起來。一會兒鬼子走了，再把缸子挪開。”說著李大叔快速挪開了缸。雨來兩眼愣住了，“咦，這是什么時候挖的洞呢？”雨來吃驚地問。“先別問這些，瞞過鬼子再說吧。”李大叔說。過了一會兒，雨來聽見了踢門聲，“嘩”的一聲鬼子進來了，雨來趕忙向后院跑，結果還是被抓住了。扁鼻子軍官問雨來：“你有沒有見到一個人？”雨來搖搖頭說?s“沒有。”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏，雨來心想?s掏什么呢？掏刀子嗎？我不怕。扁鼻子軍官掏出一把糖說?s“吃糖小孩兒。能告訴我嗎？”雨來看也不看，說?s“沒看見。”扁鼻子軍官兇惡地打雨來。雨來還是咬著牙說∶“不知道。”扁鼻子軍官生氣了，說?s“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”
雨來站在河沿旁，趁鬼子不備，“忽”地鉆入水中不見了。雨來憑著高超的游泳本領，救了自己。
雨來是我心目中的英雄，他不受誘惑，聰明勇敢的精神，永遠激勵著我。
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