老師寫(xiě)人作文300字

時(shí)間:2022-01-05 13:22:40 我要投稿

【精選】老師寫(xiě)人作文300字匯編五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的老師寫(xiě)人作文300字5篇,歡迎大家分享。

【精選】老師寫(xiě)人作文300字匯編五篇

老師寫(xiě)人作文300字 篇1

  我的老師不但教我知識(shí), 而且還令我感受到深深的關(guān)愛(ài)。我感恩老師。

  我們的班主任蔡老師,她是一位語(yǔ)文老師。她平時(shí)上課的時(shí)候會(huì)用我們很喜歡的方式來(lái)教。比如,她會(huì)讓我們分4組比賽,鼓勵(lì)我們大聲朗讀、積極舉手發(fā)言,然后就可以加分為小組爭(zhēng)光。 老師把知識(shí)融入到活動(dòng)中讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文很快樂(lè)!

  盧老師是一位溫柔、耐心的英語(yǔ)老師。我們剛剛學(xué)英語(yǔ),字母寫(xiě)得不正規(guī)。她會(huì)說(shuō):"我好擔(dān)心你們哦!"然后,她每一個(gè)字母都寫(xiě)在黑板上一筆一劃地示范,還把錯(cuò)的寫(xiě)在黑板上,囑咐我們說(shuō):"以后不要再犯了!”盧老師讓我覺(jué)得上英語(yǔ)課很輕松,對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣!

  隆老師是一位美術(shù)老師,她把她對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)傳遞給我們。她每次上課在黑板上示范的畫(huà)都畫(huà)得非常精致、美麗。雖然她用的是粉筆,但是她還是畫(huà)得很認(rèn)真、很漂亮,這讓我很享受上美術(shù)課的時(shí)光!

  每一個(gè)老師都用特有的方式來(lái)表達(dá)她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。就像園丁精心培育一棵小樹(shù)苗,期望他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。感謝老師!

老師寫(xiě)人作文300字 篇2

  記得二年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)非常好。當(dāng)然,這和教我語(yǔ)文的伍麗姿老師有著密切的關(guān)系。

  二年級(jí)開(kāi)始了,我和肖子豪同桌,成績(jī)還好,特別是考試,總是一百分。可是我調(diào)了座位和張子奕同桌,因?yàn)樗矚g動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,我也沒(méi)辦法控制自己,也和他一起動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,所以成績(jī)下降了,考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來(lái)動(dòng)去了,并且在期中考試用99分,證明自己的實(shí)力。

  可新的問(wèn)題又來(lái)了,我寫(xiě)作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的,還是漂亮地”。伍老師并沒(méi)有罵我而是給了我一張紙,紙上有十句話,都缺了一個(gè)字,讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號(hào)里。這樣子,伍老師幫我克服了一個(gè)困難。

  我那時(shí)膽小,沒(méi)自信。伍老師就鼓勵(lì)我,經(jīng)常讓我站起來(lái)發(fā)言,回答問(wèn)題,慢慢的我不再膽小,也能積極的回答老師的提問(wèn)了。所以,伍老師又幫了我。

  伍老師你幫我改掉了許多毛病,我也沒(méi)有什么好回報(bào)你的,等期中的成績(jī)出來(lái)了,我把我的成績(jī)當(dāng)做送給你的禮物。

老師寫(xiě)人作文300字 篇3

  最?lèi)?ài)的老師是我們的班主任李老師,她教了我們?nèi)辏覀兊母星榉浅I睿蠋熞矊?duì)每一個(gè)同學(xué)很關(guān)心。有一次,我們班同學(xué)羅琦月中暑了,當(dāng)時(shí)暈倒了,李老師什么也不顧了,把羅琦月送到醫(yī)院精心護(hù)理,直到羅琦月的父母趕到了醫(yī)院,李老師才能松一口氣。李老師第二天早早的就來(lái)到了學(xué)校,看看羅琦月還沒(méi)來(lái)就急的想怎么回事,是不是還沒(méi)好?就跑到羅琦月家了,一看羅琦月還在吃飯呢,李老師就對(duì)羅琦月說(shuō):“好點(diǎn)了嗎?你怎么沒(méi)來(lái)上學(xué),讓我嚇?biāo)懒耍 绷_琦月不好意思地說(shuō):“我今天起晚了,以為你會(huì)等上一會(huì),誰(shuí)知道您這么擔(dān)心,不過(guò)老師也不用太擔(dān)心,我還有我的爸爸媽媽看我呢,你就放一百個(gè)心吧!”李老師過(guò)了一會(huì)和羅琦月一起來(lái)到了學(xué)校,我們都準(zhǔn)備好了,把驚喜帶給李老師和羅琦月。

  我們李老師感動(dòng)地流下了眼淚,這就是我們的李老師-有愛(ài)心的李老師。

  我愛(ài)我們的李老師。

老師寫(xiě)人作文300字 篇4

  從小到大,有很多老師陪伴我長(zhǎng)大,但最使我難忘的,就是我小學(xué)三年級(jí)的女老師——栗亞婷。

  栗老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,短短的`頭發(fā)在陽(yáng)光下微微發(fā)藍(lán),美麗極了。度數(shù)不高的眼鏡片后面是兩只鷹一樣犀利的眼睛,無(wú)論誰(shuí)在課堂上做了多么微小的動(dòng)作,都逃不脫栗老師銳利的眼睛。她長(zhǎng)著一雙靈敏的耳朵,不管誰(shuí)在下面說(shuō)話,都逃不過(guò)栗老師那靈敏的耳朵。讓我印象最深刻的就是栗老師的表情,笑的時(shí)候,就像個(gè)美麗的天使。但栗老師生氣的時(shí)候就像一個(gè)“魔鬼”,叫一聲,地都得抖三抖。

  每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,栗老師就會(huì)高高地舉起教鞭,我們就像“縮頭烏龜”一樣,縮進(jìn)自己的“烏龜殼里”。記得有一次上課,栗老師還沒(méi)到教室的時(shí)候,全班同學(xué)就像炸開(kāi)了鍋了一樣……突然,我們班的“小喇叭”大叫起來(lái):“栗老師來(lái)了,大家快坐好”,教室里一下子就變得鴉雀無(wú)聲。不一會(huì),栗老師真的來(lái)了,看見(jiàn)我們這么安靜,還表?yè)P(yáng)了我們一番呢!我們每個(gè)人心里都嘻嘻一笑。我心想:我們班的同學(xué)可真好玩呀,老師在和老師不在完全是兩個(gè)模樣。

  這就是我們的栗老師,一個(gè)非常嚴(yán)厲的女老師。通過(guò)我的介紹,你一定對(duì)栗老師略知一二了吧!

老師寫(xiě)人作文300字 篇5

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),束在一起,自然的垂在腰上。明亮的眼睛,溫柔的笑容,這就是我們的英語(yǔ)老師-王威。雖然她教我們的時(shí)間只有一年,但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。 她英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利,說(shuō)話幽默詼諧,在課堂上,氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課,我們可真高興啊。

  當(dāng)然,剛開(kāi)始上課的時(shí)候,也有點(diǎn)不和諧的音符。有幾個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語(yǔ)”干擾了老師的授課,老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的處罰他們,而是想了一個(gè)方法,專(zhuān)門(mén)趁他們溜號(hào)的時(shí)候?qū)λ麄兲釂?wèn),幾次下來(lái),誰(shuí)也不敢再三心二意的聽(tīng)課了。我們班上有些同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差,王威老師就利用休息的時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí),糾正他們的錯(cuò)誤的發(fā)音,不讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上掉隊(duì)。她總說(shuō):你們是最聰明的孩子。

  說(shuō)的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然,要想取得好的成績(jī),還要踏踏實(shí)實(shí)的勤學(xué)苦練,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí),那就是快樂(lè)的海洋。在老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷茁壯成長(zhǎng)。古代有個(gè)大教育家孔子曾有一句格言:學(xué)而不厭,誨人不倦。王威老師正是這樣做的,她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們,讓我們感受到她充滿(mǎn)愛(ài)的心。

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