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在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
人與人之間的感情，永遠(yuǎn)是那么純真、濃厚，但動(dòng)物與人之間也確乎存在著一份得天獨(dú)厚真摯，那份感情，雖然沒(méi)有人與人之間的情感耐人尋味，但也足以感天動(dòng)地。即使語(yǔ)言互不相通，也能從行為上互相體貼，互相了解對(duì)方。也許，雙方間的一絲信任就能架起感情上的一次次溝通的橋梁，那我和你之間就沒(méi)有了距離，沒(méi)有了隔閡。
一天，我獨(dú)步走在綠樹(shù)成蔭的綠徑上，綠色掩埋了一切，充滿了詩(shī)意。在縱橫交錯(cuò)的樹(shù)梢間,正穿行著一只快樂(lè)、充滿生氣、神采奕奕的小精靈。不經(jīng)意間，它張開(kāi)那五彩的翅膀，綠色從它絲滑、柔順的羽毛間夢(mèng)幻般地穿過(guò)。它張開(kāi)水靈靈的雙眼，璀璨、絢麗奪目的目光上不時(shí)透露出一絲寧?kù)o。漸漸，我忘境入迷，回想起我與它的那段美好的時(shí)光……
在人海茫茫中，我和你僅此一面之緣，也許這不叫一見(jiàn)鐘情，但這一眼，卻讓我被你的天真無(wú)邪所吸引了。第二天我便迫不及待地將你買回了家，從此你的生活也融入到了我的世界中。
每天早晨，你都用最清脆的聲音把我喚醒，等我睜開(kāi)朦朧的睡眼，你則仰頭叫著，叫我快些起床；每天中午，你則和顏悅色、精神爽朗地吃著我喂你的食物，好像一個(gè)正待哺待育的小寶寶，一個(gè)勁地嚼著，也讓我的心里美滋滋的；每天放學(xué)，你則裝出一副嬌小可愛(ài)、精神抖擻的樣子，嘟嚕著小嘴，那楚楚動(dòng)人的姿態(tài)，是多么討人喜歡，讓我一下子把寫(xiě)作業(yè)的事拋到九霄云外，忘了煩惱，忘了一切不愉快，只是卯足了勁和你嬉戲！每天夜晚，就連夢(mèng)中遇見(jiàn)的也是你，你闖進(jìn)我的夢(mèng)中，張開(kāi)夢(mèng)幻的翅膀，帶我自由翱翔，飛去夢(mèng)幻的國(guó)度，一同歡呼雀躍……和你在一起的一段歲月，讓我的生活變得煥然一新，格外美好、快樂(lè)，也讓我這個(gè)小主人的心情格外甜蜜。
看到你每天茁壯成長(zhǎng)，活蹦亂跳、神采飛揚(yáng)地與我共渡每一天，我心里也變得美滋滋的，可直到那一天，才讓我發(fā)現(xiàn)你內(nèi)心的酸楚。那是一個(gè)不同尋常的早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光伴著露水，霧氣迎著朝陽(yáng)，小草伴著花朵，帶來(lái)的是一片芬芳。在這夢(mèng)幻般的意境中，怎么你卻一聲不吭？是疲倦了？還是厭倦了？不，是你想家了！當(dāng)我想伸出手指來(lái)挑逗你時(shí)，你卻對(duì)我不理不睬，這讓我的心如同扎了萬(wàn)根銳利的尖針，一下子沉默起來(lái)。你依然呆呆的注視著窗外，那無(wú)力的翅膀，仿佛失去了往日矯健的姿態(tài)。那艷麗的尾巴，現(xiàn)在也黯然失色，不再那么耀眼奪目。那凝然的雙眼中，摻雜了一道道飽含深情的淚光，充滿著一股強(qiáng)烈的渴望自由的欲望。你變得那么沉默寡言，仿佛看到了外邊的美好，一直追求著、向往著。突然，你那對(duì)淚汪汪的目光頓時(shí)轉(zhuǎn)向了我，在你的視角里，我被你擠得無(wú)地自容。兇狠、痛恨，從你的眼角中傳來(lái)，就像熊熊燃燒的火焰，灼灼逼人，頓時(shí)燃燒著我弱小的心靈；就像黑暗，籠罩著我的心頭，追殺著我體內(nèi)的每一份細(xì)胞，讓我頓時(shí)充滿了恐懼，心為之一振。轉(zhuǎn)眼間，你變得那么可怕，那么殘忍，不再是那個(gè)小精靈，就像一個(gè)小魔鬼，吞噬著我的想法，也吞噬著你在我心中的美好印象。忽然，一陣風(fēng)沖進(jìn)屋啊，我恍然大悟，原來(lái)吞噬夢(mèng)想的卻是我自己啊！我只是占有了你的快樂(lè)，但真正快樂(lè)的只是我啊。而你需要的，卻僅僅只是自由而已，我怎么能為自己快樂(lè)而剝奪了你的自由呢？也許，我需要的不是這種快樂(lè)，而是真摯的友誼。哎！我一下子明白了許多。打開(kāi)鳥(niǎo)籠，你飛快地向花叢飛去，稍縱即逝間，你已快樂(lè)地穿行在花草樹(shù)木中，伴隨花草的芬芳，伴隨朝氣的爽朗，你恢復(fù)了自由！在你身上，我又看到了當(dāng)初的你——一個(gè)充滿朝氣，自由翱翔的快樂(lè)天使！
也許真正的友誼是一種理解，是一種信任，只有多為對(duì)方著想才能得到這一段來(lái)之不易的真情。無(wú)論是動(dòng)物還是人，都是大地的一部分，都應(yīng)該和睦相處，用友誼架起一座互相信任、溝通的橋梁。就像我與它一樣，雖然我失去了它，但我一定得到了它的信任！
你就像一陣風(fēng)，帶走了我的思緒。每當(dāng)腦海里閃現(xiàn)你的身影，總能給我一絲溫暖的回憶。現(xiàn)在我才懂得，我沒(méi)有失去你，樹(shù)上那一只只活蹦亂跳、生龍活虎的小鳥(niǎo)，都是你美好的身影！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我心目中的好老師是一個(gè)嚴(yán)肅而又風(fēng)趣的人，讓我們又敬又愛(ài)。她上課生動(dòng)有趣，講課內(nèi)容豐富，讓我們聽(tīng)的津津有味，仿佛徜徉在知識(shí)的海洋。
她讓我們與書(shū)成為好朋友，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，從不間斷，讓我們漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。她讓我們每天堅(jiān)持背誦詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌帶給我們的節(jié)奏的美感。她了解我們每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，善加引導(dǎo)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓我們每天早晨都開(kāi)心地走進(jìn)了學(xué)校，更加熱愛(ài)學(xué)校。
當(dāng)我們遇到問(wèn)題，她能夠及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通。當(dāng)我們有了可喜的進(jìn)步，能夠及時(shí)送上鼓勵(lì)，讓我們?cè)鎏砹藰?lè)觀和自信心。她會(huì)細(xì)心地批改我們的作業(yè)，不放過(guò)我們?nèi)魏蔚腻e(cuò)誤，及時(shí)讓我們糾正，就連平時(shí)我們的家庭作業(yè)記錄本都進(jìn)行批改，讓我們養(yǎng)成了小事情都認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，不能懈怠。她不光要求孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要培養(yǎng)他們良好的品德，她言傳身教，讓他們自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
她經(jīng)常利用各種節(jié)日來(lái)臨，舉辦主題班會(huì)，讓孩子們積極參與，既能體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣，又了解了每個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，增加了我們的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
清潔工誠(chéng)實(shí)、守信用，踏踏實(shí)實(shí)地為人民服務(wù)，默默無(wú)聞的精神讓我敬佩。有一天，烈日炎炎，熱死人了，我都快中暑了，就約好媽媽去游泳。在路上，我看到一位女清潔工身穿長(zhǎng)褲、長(zhǎng)袖，而且還加了一件厚厚的工作服。她揮舞著掃把，默默無(wú)聞地為我們清掃街道。
此刻，我看到這個(gè)場(chǎng)景不禁想起那些破壞環(huán)境的人們。清潔工明明在那打掃衛(wèi)生，他們卻像是若無(wú)其事的樣子把垃圾扔到地上，但，清潔工卻毫無(wú)埋怨，把垃圾拾起來(lái)，放在垃圾桶，始終面帶微笑。我看了，感覺(jué)很心酸。清潔工竟然如此寬宏大度，多么偉大呀！
清潔工不但認(rèn)真地為人民服務(wù)，而且還吃苦耐勞，堅(jiān)守自己的崗位。無(wú)論烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，為我們的綠色家園做奉獻(xiàn)。她那種敬業(yè)精神令我敬佩。
這就是我敬佩的一個(gè)人——清潔工，她部分日夜、吃苦耐勞，默默無(wú)聞地為我們做出奉獻(xiàn)！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
大家好，我叫陳子言，小名叫鬧鬧。
為什么叫鬧鬧呢?因?yàn)槲以趮寢尪亲永锏臅r(shí)候給媽媽帶來(lái)了很多的麻煩。雖然我叫鬧鬧，可是很多時(shí)候我都很安靜的。我現(xiàn)在經(jīng)常一個(gè)人覺(jué)覺(jué)了，不像以前那樣要摸著大人的鼻子才能睡覺(jué);坐車的時(shí)候我也很安靜，我還跟姑姑說(shuō)，開(kāi)車的時(shí)候要少說(shuō)話，要注意安全的。
我有許多家，我外公、我爺爺、我姑姑那里都是我的家，我不上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常去玩。
最喜歡哪里?我也不知道，反正哪里好玩就喜歡哪里了。
這幾天我有一個(gè)煩惱，為什么大人會(huì)說(shuō)謊呢?爸爸說(shuō)要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可姑姑昨晚說(shuō)好了我睡著的時(shí)候她不走的，等我醒來(lái)時(shí)她早已溜回家了，為什么呢?
這就是我，在慢慢長(zhǎng)大、什么又不曉得、又總喜歡問(wèn)為什么、又總喜歡安靜的小男生。以后我爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常把我的生活成長(zhǎng)故事寫(xiě)在上面的。你喜歡嗎?介紹一下你吧。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
有人說(shuō)媽媽的愛(ài)如山、如海，但我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如涓涓清泉滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。記得有一次，我的好朋友因感冒發(fā)燒住院了。我呢，也被傳染上了，白天上課還好好的，可到了晚上，突然發(fā)起了高燒，一量體溫，竟燒到40℃。媽媽趕快拿來(lái)濕毛巾敷在我的額頭上，又拿退燒藥給我吃，讓我喝了好多水。我迷迷糊糊地睡著了，蒙眬中感覺(jué)一會(huì)兒吃藥，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒有涼毛巾敷在額頭……總算睡到了天亮，我睜開(kāi)眼睛一看，媽媽還坐在我旁邊，兩眼通紅。她看到我醒了，又給我量了一下體溫——38。5℃。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，還得去醫(yī)院看看。”到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷為扁桃體化膿，必須輸液。媽媽便馬不停蹄地去取藥，然后把我送回家，又找護(hù)士給我扎上了針。等我輸完液后，媽媽又去忙碌地做飯，還一口一口地喂我吃飯。到了下午，我已經(jīng)好多了。這時(shí)，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。在媽媽的精心照料下，我的病很快就好了。看著媽媽勞累的樣子，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！無(wú)論何時(shí)何地，我都忘不了您對(duì)我的愛(ài)。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我們小區(qū)的門崗室里有一位老爺爺。爺爺?shù)膫�(gè)子高高的，臉圓圓的`，大大的眼睛發(fā)出閃亮的光芒好像沒(méi)一個(gè)壞人能從他的眼皮底下逃走，爺爺?shù)钠つw黃黃的，看上去很健壯。爺爺已經(jīng)65歲，但頭發(fā)還是那么烏黑發(fā)亮，就想向年輕人一樣。因?yàn)闋敔斝胀酰晕覀兌冀兴巴鯛敔敗薄?/p>
我開(kāi)始覺(jué)的王爺爺跟別的保安一樣沒(méi)有什么與眾不同的地方，之后發(fā)生了一件事，我便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)王爺爺與眾不同的地方。每天早晨，王爺爺起的都很早。可他一不去大橋的花園里散步，二不去路邊的樹(shù)林里打拳，而是在保安室里坐著玩電腦。人們看見(jiàn)啦說(shuō)：“王大爺，您都60歲左右啦，怎么還和小孩子一樣啊?”“我這叫童心未泯啊”王爺爺笑著說(shuō)。
有的時(shí)候，王爺爺還很喜歡跟別人開(kāi)玩笑，就像小孩子一樣。每次王爺爺都把我逗得開(kāi)懷大笑，你可別看王爺爺平時(shí)喜歡跟別人開(kāi)玩笑，可是與到事情就變得認(rèn)真負(fù)責(zé)起來(lái)啦。
王爺爺在我上學(xué)的路上給我?guī)?lái)啦許許多多的歡樂(lè)，看見(jiàn)沒(méi)這就是我們小區(qū)里與眾不同的王爺爺。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
我的老爸是一名修橋工人。他的臉上時(shí)常帶著微笑，濃濃的眉毛揚(yáng)起時(shí)，會(huì)帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他，時(shí)常到家里串門。
有一天，經(jīng)常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時(shí)，爸爸像是在收拾行李。他眉頭緊縐，表情嚴(yán)峻。我驚訝地看著爸爸：“爸爸，怎么了?”
爸爸似乎忙的顧不上看我，低聲說(shuō)道：“在家要聽(tīng)媽媽的話，按時(shí)完成作業(yè)，盡量多為媽媽干點(diǎn)活。”
“我知道。”我信口答道。
“笛、笛------”。門外傳來(lái)汽車?yán)嚷暎职蛛S即將行李扛在肩上，回頭重重地?fù)崦艘幌挛业念^，大步走向門外。媽媽在一旁大聲喊道：“小心點(diǎn)!”隨即低聲對(duì)我說(shuō)：“爸爸出差了。”
我隨即趕出門外，沖爸爸喊道：“爸爸早點(diǎn)回來(lái)，我的自行車壞了，等你幫我修!”
爸爸聽(tīng)到我的話，似乎停了一下，又大步走去。和迎面來(lái)接爸爸的工友們打著招呼。一位工友叔叔向我和媽媽喊了聲：“放心吧!”就一同上了車。
望著疾駛而去的汽車，我的眼前仍是爸爸剛才那急匆匆的背影，突然感到心里空落落的。
晚上，沒(méi)法和爸爸聊天了，我也沒(méi)心思玩了，就早早地睡了。
朦朧間，我好想聽(tīng)到屋門外有“咔、咔”的響聲，睜眼一看，媽媽已經(jīng)下地向門外走去，我翻身下床，跟了上去。推開(kāi)門一看，我驚呆了：漆黑的夜幕下，兩個(gè)人打著手電，在我的自行車前鼓搗著。我隨媽媽走過(guò)去，看清了，是爸爸的兩個(gè)工友在幫我修自行車。看到我們到了，他們連忙起身：“把你們吵醒了?對(duì)不起!我們剛聽(tīng)說(shuō)師傅的孩子自行車壞了，怕耽誤他明天上學(xué)，就連夜來(lái)修修。”
媽媽一個(gè)勁地表示著感謝，我的心里也熱乎乎的。那位叔叔對(duì)媽媽說(shuō)：“這次師傅出差，是幫助地震災(zāi)區(qū)修橋，是緊急任務(wù)。以后，家里有什么活兒，您就支應(yīng)一聲，我們隨時(shí)來(lái)。”
我的老爸和他的工友們是同事，更像兄弟。他們都是我的親人，我們是一家人。
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