【必備】年級(jí)寫人的作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級(jí)寫人的作文 篇1
世界上有很多種人，成功的人更是不在少數(shù)；不過，大多數(shù)的人都以“事業(yè)、家庭、成就”判斷一個(gè)人是否成功，并將他們作為崇拜的偶像、學(xué)習(xí)的榜樣。但是，在社會(huì)的角落，也有很多不為人知的“平凡人”正默默的為人民服務(wù)、為社會(huì)付出；他們的努力與辛勞，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
你是否曾經(jīng)想過，在美麗的市容與整齊的花木背后是誰在默默的付出？看著頂著艷陽修剪花木的夢(mèng)想者們，我開始感到疑惑。想著想著，我便走向一位面容慈祥的老先生，問道：“這工作不但辛苦，又沒有薪水，您為何愿意來做呢？”老先生看著我，笑容滿面的答道：“為人們服務(wù)就是一種快樂啊！”此時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟；社會(huì)中，我們總看到某些人為了謀取利益而不擇手段，使出千方百計(jì)來欺騙大眾；但是，像老爺爺這種不辭辛勞的“平凡人”卻是社會(huì)上真正的“大人物”！
在這個(gè)社會(huì)中，有許多光鮮亮麗的名人、還有許多辛勤付出的`平凡人，他們都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得去學(xué)習(xí)；但是，我們常常因?yàn)檫^度的崇拜明星、藝人，而忽略了他們的存在、忽略他們的付出；甚至將一切視為理所當(dāng)然！
不管是成功的商人、眾所矚目的明星，還是不辭勞苦的平凡人，我們都要以他們的優(yōu)點(diǎn)作為學(xué)習(xí)的榜樣、并將他們的缺點(diǎn)作為警惕。其實(shí)，每個(gè)人都是一位平凡人，努力生活的人，就是一位“大人物”！
年級(jí)寫人的作文 篇2
她，幫助過我們，卻不求回報(bào);關(guān)心過我們，卻默默奉獻(xiàn)，從不叫苦、叫累。 ——題記
早晨
她很早就起床了，拉開窗簾，陽光照進(jìn)房間，她把床單、被子疊得整整齊齊，床頭的書本不那么散亂了，全部倚著墻，排成一排。從廚房傳來一陣陣的菜香，他正在做早飯。
等我起來之后，椅子上的衣服疊放的整整齊齊，特別整潔，書包上的.灰塵不見了，估計(jì)他昨天晚上又熬夜用抹布把我的書包擦干凈了。
出了房間，豐盛的早餐已經(jīng)擺在桌上了，而她，正在默默地清理臟碗筷，水到處飛濺，她的臉上流淌著不知是汗珠還是白水。
中午
學(xué)校放學(xué)了。我回到家，看她正在廚房里忙得熱火朝天，幾乎沒發(fā)現(xiàn)我已到家。我不忍打擾她，在一旁拿起一本書，在邊上慢慢的看。
過了一會(huì)兒，她把飯端上桌，那一碗熱氣騰騰的飯，是她辛辛苦苦地，用自己還不熟練的技巧做出來的作品。
看著我狼吞虎咽，她，笑了。
晚上
放學(xué)回家，她正等著我，書桌被擦干凈了；原來亂放的書籍，又從新放回了桌上，筆都整齊地放在筆筒里；地板上一塵不染，地上的鞋全部收進(jìn)了鞋柜。可以看出，他用了多大的勁才把這些整理好的。
做完作業(yè)，他幫我找出了一些錯(cuò)誤，是我及時(shí)的改正過來。
夜晚，天上的星星眨著眼睛——我要上床睡覺了。她催促我，叫我早點(diǎn)睡，說明天還要上學(xué)。
夜晚
她，為我們付出了這么多。但是，她從不叫苦、叫累，可我們卻從來都沒有感激，從來都沒有回報(bào)。
估計(jì)你已經(jīng)猜出來了——她，就是我們的媽媽。
她，無私地將愛給了我們，卻從不求回報(bào)。
她，默默地關(guān)心我們，我們的生活在她的關(guān)愛下，那么美好，難道還不知足嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇3
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它造成成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋兄x我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_我智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)過程中，您濃濃的師愛一直使我縈繞于心，我忘不了您——徐老師。
記得我剛上您的課時(shí)膽子特別小，上課會(huì)回答的問題也不敢舉手，生怕自己答錯(cuò)會(huì)被同學(xué)笑話，可您仿佛看出了我的心思，就放下手中的書，對(duì)大家說：“你們不要怕自己站起來回答錯(cuò)，你舉手了，我就能知道哪些人是動(dòng)過腦筋的。“當(dāng)時(shí)聽完您的這句話后，我只要一想出答案就會(huì)舉手，當(dāng)我回答問題后，有時(shí)您會(huì)表揚(yáng)我一下，而有事則會(huì)對(duì)我綻放出您那燦爛的微笑，這使我心里美滋滋的。
您不僅鼓勵(lì)我們，還非常的關(guān)心我們。要是我們班有一個(gè)同學(xué)遲到了，您總會(huì)著急的讓同學(xué)打電話去問問怎么了;要是有一個(gè)同學(xué)生病了，您總會(huì)及時(shí)打電話給他們的`家長(zhǎng)，有時(shí)找不到家長(zhǎng)，您也會(huì)自己帶他們?nèi)メt(yī)院，不管有多忙；要是天氣突然轉(zhuǎn)涼了，您也不會(huì)忘記問上一句：“你們冷不冷，要不要打電話叫家長(zhǎng)多送幾件衣服來；要是體育課我們把衣服弄濕了，您也會(huì)提醒我們把里面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多，您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子那樣。可我們卻不懂事，總是惹你生氣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師，您就像一盞燈，為我們照亮了前方的路；您就像一根蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人。徐老師您高貴的容貌、無私奉獻(xiàn)的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！
這篇寫老師的記敘文，深情回憶了徐老師鼓勵(lì)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的兩件事，結(jié)尾直抒胸臆，真切地表達(dá)了對(duì)老師的贊美、感激之情。文字真摯，描寫具體，是一篇很好的作品。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我是一個(gè)天真、活潑、可愛的小女孩子，名叫王嫣然，我的名字好聽吧！
我今年九歲，是家里的小公主。彎彎的柳葉眉，淡紅色的小嘴，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮系在腦后，誰見了都說我漂亮。
我有許多愛好。最喜歡的就是唱歌了。每回學(xué)校有唱歌比賽，總是少不了我的`身影。我還學(xué)習(xí)國(guó)畫，每周都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不管是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛。
我還是個(gè)誠(chéng)實(shí)、能干的孩子。老師和同學(xué)都喜歡我，這學(xué)期我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員呢，我特別高興，也特別愿意幫助同學(xué)們。
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，有時(shí)寫作業(yè)會(huì)粗心；和同學(xué)交往時(shí)，有時(shí)會(huì)為會(huì)一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要改掉這些壞毛病。
聽了我的介紹，同學(xué)們，你們喜歡我嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的媽媽個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙大大的.眼睛，永遠(yuǎn)都是梳著短發(fā)，看上去英姿颯爽。媽媽是個(gè)工作狂，工作總是忙里忙外，忙上忙下，一點(diǎn)兒也停不下來，每天回家還要管我學(xué)習(xí)，非常辛苦。她最大的特點(diǎn)是有“強(qiáng)迫癥”。
她總是強(qiáng)迫我做各種事情。我寫作業(yè)時(shí)總是字寫得不好看，做數(shù)學(xué)題丟三落四、馬虎粗心。媽媽總是火冒三丈地喊：“你把這頁撕了重寫！”我要是坐著不動(dòng)，媽媽便把作業(yè)撕了，世界大戰(zhàn)便開始了！我被媽媽氣哭了，喊著：“不跟你寫作業(yè)了。”可是我沒有辦法，怕媽媽打我，只好重寫，認(rèn)命了，哎！哎！
她不僅對(duì)我很“強(qiáng)迫”，對(duì)自己也毫不留情。記得媽媽懷妹妹的時(shí)候，還要考職稱。她的復(fù)習(xí)資料特別多，每頁都是密密麻麻的字兒，我都看蒙了，要是我肯定背不下來。可她每天午休、晚上下班，包括周六、周日都在背題。我有時(shí)勸媽媽休息休息，可她還是強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，最后一大厚本的題都背下來了，還成功考上了職稱，看來“強(qiáng)迫癥”威力無窮啊！
現(xiàn)在，我明白了媽媽的“強(qiáng)迫癥”是一種嚴(yán)格要求，是勤奮向上的精神，我想要改正自己身上的毛病，不讓媽媽總是“強(qiáng)迫”我啦！
年級(jí)寫人的作文 篇6
我可以做飯，做運(yùn)動(dòng)，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來是因?yàn)槲也沤忾_了這個(gè)謎。
班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國(guó)帶回來的橡皮啊！我挺身而出，對(duì)她說：“你別哭了，我會(huì)幫你找回來的！”
說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮。可我發(fā)現(xiàn)，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。
中午放學(xué)后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當(dāng)我一眼看到小狗時(shí)，我猛地想到了一個(gè)好辦法。
下午，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場(chǎng)橡皮失蹤聚會(huì)。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對(duì)大家說：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會(huì)很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時(shí)，有一位同學(xué)對(duì)我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。
只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的.那塊橡皮。
最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的。”而石愛華卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀(jì)錄的計(jì)劃！”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。
這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”，因?yàn)樾」返墓馀R，打破了石愛華的夢(mèng)想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。
【年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章：
推薦年級(jí)寫人的作文09-26
有關(guān)年級(jí)寫人的作文09-13
鄰居寫人作文-寫人04-12
父愛寫人作文-寫人04-18
小學(xué)寫人作文 寫人的作文11-14
年級(jí)寫人的作文3篇05-24
【精選】年級(jí)寫人的作文四篇05-25
【精選】年級(jí)寫人的作文3篇05-25
精選年級(jí)寫人的作文7篇05-24
【精選】年級(jí)寫人的作文6篇05-25