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人生跑道小學作文（精選17篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的人生跑道小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生跑道小學作文 1
在這個世界上，可以說大多數人是平平靜靜的來到這個世界，最后又平平凡凡的離開了這個世界。來到這個世界上的人，大多數都會想做一個不平凡的人有所作為的人，到了人生的盡頭，卻只有少數人在這個世界上度過了不平凡的人生。
人生為什么會這樣？大多數人的起點是不一樣的，人生的起點不一樣，并不會輸。輸在人生的起點上并不可怕，可怕的是輸在人生的.跑道上。漫漫人生就如一條很長很長的跑道，人生很漫長，人生的跑道也漫長，人生只要沒有到盡頭，人生的跑道就沒有到終點。不管你現在是十八歲還是四十歲或是六十歲，當你覺悟到自已輸在人生的起跑線上，千萬不要怨天尤人，更不要放棄自已年少時的夢想，在人生的跑道上還有很多的機會，有心有志就會有道。我們沒有把握好自己的起點，那我們就要努力的在跑道上加油！相信自已！
歲月不饒人，在有限的今生，我們也不要饒過這個有限的歲月，努力吧！加油吧！人走到哪，哪就是起點，無關歲月！
人生跑道小學作文 2
人生就像一條跑道，從你出生的那一刻起，一年你就跑了一圈。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會懂事乖巧。人生就像一條跑道，跑道上有無數的障礙，它們會不斷地阻擋。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會百折不撓。人生就似一條跑道，跑道的終點開滿了鮮花，雖然美麗卻高傲，長在了遙遠的'前方。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會勝利采到。哦，這條人生跑道。因為漫長，所以顯得苦惱；因為艱難，所以百折不撓；因為誘人，所以更加美妙！
人生跑道小學作文 3
校園，并不陌生，我經常漫步在校園的跑道上。 校園后操場的跑道只有200米，在那里散步，很不錯的。 盡管現在是夏天，漫步在校園的跑道上，仍有春天的感覺。 漫步在跑道上，閉上眼睛，享受風。
當風吹過時，讓我的心，讓我的心也飛了起來，以前的不愉快，在瞬間，消失得無影無蹤，用瞬間即逝來形容再合適不過了。風輕輕的撫摸著我的臉，解開衣袖，也隨風飄蕩。在這時，跑道旁的小葉桉先前枯萎了的樹葉，也隨著風飄飄灑灑。頃刻之間，風停了，只留下小葉桉枯萎的樹葉，在空中像蝴蝶一樣飄動，有的，落下來，你用心去感受，一種莫名的感覺，在你的腦海中浮現，就在那一剎那間，你會感到心曠神怡，自己就是風中小葉桉樹葉。
當你睜開眼睛時，你已經走了很遠，留在地上的，只是一些小葉桉枯黃的樹葉。而你，只留下一串腳印。但是，腳印已經成為了過去，只有風，仍然在吹刮它。當你向遠方望去時，還有更長的路等著你走，還有一條只有小葉桉枯黃的樹葉的跑道等著你去踩，等你在自己的`路上踩下過去，只有記憶才掌控過去的一切，而你自己，還要去開闊你自己的天地，自己的前程。你自己的人生，就像這條跑道一樣，過去的事，就只有躺在那里，陪伴它的，只有小葉桉枯黃的樹葉，而前面，還有一條很長的路……
人生、漫步，反正走過的地方，只會留下，成為過去，自己，只有向前，開闊自己更廣的路……
人生跑道小學作文 4
在生命的成長過程中，有歡樂、悲傷、挫折和磨難。盡管有這些困難和危險，我們不必害怕。因為只有它能讓我們在考驗中變得更強，讓我們在困難中找到新的自我，并樹立我們的信心。
我記得我五年級的時候，學校舉辦了一場長跑，我就是其中之一。目前，“呼哧呼哧的聲音。“呼哧呼哧”仍不時從我耳邊響起。正是這場突如其來的比賽給了我的心一個沉重的打擊，把我推入了一個不可逆轉的“無底洞”因為我?guī)缀踮s上了跑第一的學生，但我做到了。這讓我很尷尬，我真的很想在地上找到一條裂縫。
那天晚上放學后，我獨自走在那條荒涼的路上。看著夕陽，黑夜即將來臨，它將吞沒生機勃勃的白天。我的心將隨著黑夜而變得寒冷和黑暗。夜晚越來越暗，我走得越來越慢，因為我希望最后一縷陽光灑在我失落的心上。知道這一天已經過去了，我不時加快腳步，心里自憐地說：“啊！”白天，也有沒有光的時候。現在我想起了過去，那時我從未輸過一場比賽。唉！讓過去過去吧。那一刻我想了很多。
黎明時，一切都從夢中醒來。太陽在白天放射出它的光輝。這是我內心的想法。雖然這一天已經過去了，但明天它會很早到來，喚醒地球上的一切，并掌握一天的'規(guī)則。它并不比昨天更糟。它還散發(fā)出昨天的“勇敢”。
從這一刻起，我重新找回了那天的驕傲。我的信心得到了保護，我堅信自己再也不會跌倒。在他們手中是不可能輸的。即使只剩下被吞噬的那一天，我也不能放棄。我會集中所有的力量戰(zhàn)斗到底。只要我的信心沒有被侵蝕，我就沒有被扒竊。我將一如既往地努力奮斗，從一天到全部。
因此，我們不應該對未來的增長失去信心，不管它有多猛烈，即使它被完全吞噬。我們永遠不應該像今天這樣承認失敗，相信自己，面對明天的困難。找到“指示燈”，讓自己在這條新的成長道路上走得更順暢，創(chuàng)造一條新的跑道。
人生跑道小學作文 5
人生就像跑道，會經歷許許多多的挫折，但我們要堅持不懈。
記得去年春天，氣溫適宜。爸爸看我寫完了作業(yè)，說：“我?guī)闳メ烎~吧！”我爽快地答應了。一路上，爸爸興高采烈地哼著小曲。
到了那里，微風吹過湖面，蕩漾起一陣陣波浪。四周種植著柳樹，她輕輕地搖晃著她的手臂，在歡迎我們的到來。
爸爸從包里拿出兩根魚竿，穿好了魚線和浮子，掛上魚鉤，又拿出蚯蚓當魚餌，再放到架子上。剛開始，我盯著浮子，等待著魚兒上鉤。可是我等待了好長時間浮子也沒有一點的動靜。我往坐在我旁邊的爸爸看了一下，他的桶里已經有三四條魚了。我不耐煩的.拿著魚竿搖來搖去。我站起來，把魚竿扔在了地上，生氣地說道：“我不釣了！”爸爸放下魚竿，耐心地對我說：“你要慢慢來，剛開始就是這樣，不要著急。你越著急，就越釣不到魚。”
我還是不要放棄吧，再堅持堅持。于是，我聽了爸爸的話，又坐下來，拿起魚竿，等著魚兒上鉤。
過了好久，浮子突然動了一下，我迅速地把魚竿向上甩，一天條活蹦亂跳地魚兒在空中出現了，我高興地笑了，心里想吃了蜜一樣甜。
從這件事中，我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心，要有自信，就一定會有成功。
人生跑道小學作文 6
有那么一瞬間，風是靜止的，四周的景物像老電視畫面向后躍動。就是這么短暫的感覺，停駐在我的腦海中，隨即又被呼嘯而過的風吹散，我的眼前依然是一條筆直的跑道。
十二歲，介于稚嫩與成熟的年紀，為了迎接這一年在小學的最后一場運動會，早在上一學期，導師就為我們規(guī)劃了特訓：練習跑步速度，每天測量跑一圈的秒數，務必要有漸進的進步。于是每天清晨我便在劃破天際的哨聲中開啟競速的生活，計較碼表上小數點后的每一位數字，培養(yǎng)出不到終點絕不松懈的堅持。為了讓自己更加專心，我曾經帶著耳塞跑步，似乎所有嘈雜都被小小的海綿吸附隔絕于外了，然而狀似寂靜中，心臟有如水泵般跳動，驅使血液在管壁中沖擊流轉以支持我激烈的需求，那聲音有如天邊隱隱作響的`雷聲，但節(jié)奏同我的腳步一樣規(guī)律。
最終我們獲得了比賽的第一名。當步伐停止之后。我的心情依然隨著一棒又一棒的接力傳遞，繞了操場好幾圈，起伏不定。領先其他班級半圈以上呢！這段距離代表什么？是我們努力付出的成果吧！后來畢業(yè)了，漸漸的不常跑步，可是我卻時常回想起在跑道上風咻咻的吹過耳畔的感覺，那時候總是以為只要快速的抵達終點，就會有完美的結局了。
現在，我仍舊在跑道上，只是這次比十二歲的那段路程更長、更艱難了。有時候奮力的跑，以為前進了大半距離，卻還是看不清楚終線的位置。抑或總是被同樣的石子絆倒，下次見了仍然忘記避開它。許許多多不可知的阻難在路上等著我面對，特別疲憊的時候，我會閉上眼、蓋住耳朵，聆聽來自內心的聲音——屬于我的生命奏鳴曲，于是那股熟悉的感覺又出現了，那是我內在最純粹的跳動，也是最真誠的鼓勵。
人生跑道小學作文 7
從前，有個男孩被媽媽帶去看了幾場電影后，從此迷上演戲。他總在想，如果每天都可以演戲，是一件多么快樂的事。
長大后，他決定跑去試一試。可是在片場里，他被分配做一名雜工，連跑龍?zhí)滓膊皇恰Ｋ刻斓墓ぷ魇翘嫒速I早點或是洗杯子，別人要買什么，送什么文件，他就一一照辦。最糟的是，就連這種工作，也不是天天都有。每個禮拜，他只有3天是干活的，剩下的4天沒事做。這樣的工作，讓許多人感到絕望，紛紛離去。
但他留了下來，他找到打發(fā)這種多余時間的方法：不停地看書和電影，留心別人的演出。最終，他等到一個機會，脫穎而出，成為了一代喜劇之王。他叫周星馳。
在各大片場，每天和周星馳做著同樣工作的人很多，為什么成功的只有他一個呢？我想，不是周星馳特別幸運，也不是他特別聰明，而是他緊緊地抓住了人生中的.4天。
愛因斯坦說，人的主要差異在于業(yè)余時間。周星馳的成功，印證了這句話的真理性。
人生跑道小學作文 8
初中，在一國前的我看來，是緊張、壓力的代名詞。那時的我認為，初中生活節(jié)奏加快，人人都埋頭于試卷與作業(yè)之間，抬不起頭來，也不敢抬頭。上了初中就得“月考，月月考；期中，期末考。”的大考小考之間度過。更因為家長老師所施加的壓力，更令我倍感緊張，也又十分疑感，初中到底是什么樣？
終于，有一天我踏進了省附中的大門，抬眼望，幾棵欒樹上結出了紅色的果實，在太陽的映照下，鑲上了一層金邊，鍍上了一層紫紅。高大的香椽樹上掛著一棵棵清色的香櫞，只露出一個小腦袋來，綠葉掩映著的是一個個羞濕的小姑娘，還尚未成熟，就如同我們一樣，青春而又充滿了活力。益清橋架于一條小河之上，河岸樹木叢生，百草豐茂。立于橋頭，只見一江春水向東流。這一切的一切都讓我感到新奇，因為，在我的想像中，初中的校園里本應是教學樓林立，圖書館、實驗室拔地面起，將整個校園圍的密不透風才是。親眼所見才發(fā)現，初中的校園遠沒有想象中的那么森嚴，原本緊張的我瞬間輕松了很多。
進入教室，原本空癟的書包一下被新發(fā)的課本作業(yè)塞得鼓鼓囊囊。初中增加了許多的課程，也意味著又將收獲許多新的知識，學習新的事物，面對科數的增多，知識量的增大，我為能獲取新知而高興，也為增加的科目感到既新奇又興奮。
第二天來學校上課，老師筆記增多了，輔導資料也多了，我發(fā)現同學們面對學習也都一下子認真了許多，昔日的嘻嘻哈哈被一本本作業(yè)，一個個伏案書寫的身影取而代之，明顯感受到了對學習的多用一份力，剛入學時那份輕松瞬間化而為零，心情也隨著一次次的默寫緊張起來，多少個人獲得滿分。而我卻因為沒有得到滿分而苦著張臉，想超越，卻總會出錯，在這個起跑線上，哨聲一響，大家便拼了命的往前進，而我卻感覺路上的絆腳石太多，一周過去了，各種小測試我竟只得了一次100分。剛到周末想去松口氣緩緩，卻被告知下周有周練，剛想松懈下來的`我只得又繼續(xù)奔跑。
初中，有驚喜，也有失望；有小成就，也有大失敗。不禁想起母親說過的話：“誰都不甘心輸給比己差的人，正因為他們的追趕，你才會跑得更快，學習本來就如道水行丹，不進則退”。初中，也是人生的轉折點，在這新的學期何不自我鞭策，去收獲更多呢？
新的學期，都會擁有新的收獲。讓我們在知識的海洋中遨游，迎接更人的風雨。
人生跑道小學作文 9
唯有清凈心，能改變世界，乃至能改變一切眾生。若沒有清凈之心，天天都在求于事、人、清凈，還有靜心的空間嗎？就如裝滿水的缸，再怎么加水，都漏在外面，根本沒有空間。若想倒進去，只能舊的倒掉，才會有空間。
人生總是在苦惱中循環(huán)往復，掙扎不出；得不到的想得到，得到了又怕失去，總覺得別人得到的比自己得到的多。我們每個人都在掙扎中撰寫自己的人生。人生這本書，你愿意也好，不愿意也好，都要非寫不可，非讀不可，而且是非要寫好，讀好不可的`。
終究會有一天你的手會挽著另一個人的手，而站在你身邊挽著你手過馬路的人不再是我。每晚給你信息說寶貝晚安也不會是我，只是沒想到會來得這么快，我們一年的感情就此畫上句點！
人生跑道小學作文 10
人生好似一條跑道，有的長，有的短，有的窄，有的寬，有的人舒舒服服地睡，永遠也醒不過來，淪陷在那黑白的道路上；但還是有人向前跑，迎著晨曦，超越彎道，有的加速，有的減速，有的直接睡下。不管怎樣他們與我無關，我不會跑上別人的彎道，別人也不會睡在你面前。
人生道路上更多是黯淡無色的風景，有代價，有躊躇，有痛苦，琳瑯滿目的都是或大或小的起伏。每個人都想借天使的翅膀抓住太陽，成功沒有標準，有的是你是否為自己發(fā)光發(fā)熱，超越有時也不在成功的范疇內。你笑，別人笑；你哭，別人還是會笑。你的風起云淡在萬千種河流中最多激起小撮浪花，然后被后面的流水推著沉入底。你的好壞，別人憑什么去關懷？別個人都有自己的`一片大海，有的驚心動魄，波瀾壯闊；有的失魂落魄，一錯再錯。
幾度春秋，物競天擇，我們躲在傘下，站在雨季的跑道上，拿著手中的指南針，相信雨后一定會有一道虹。或許我們該扔掉傘了，站在我們的虹之間，去仰望屬于我們自己的蒼穹。
人生跑道小學作文 11
我的家住在離山很近的公路旁，房前屋后分別有河有渠，終日流水不斷。
也許時值年輕。
也許喧鬧的溪水渠水一去不返。
也許是一年四季。一年365天除過除夕以外364天，每天都有人在漆黑的夜里或月夜里奔波。他們有男有女有老有少永不疲倦，也不單調的換人換聲換時點。要么是晚上的月夜，或是拂曉的黎明，好像要接住一樣，今天是這些男女明天就可能是另一些男女老少。他們奔跑在人生的.道路上。給年少的我出了許多難題和想法。
于是乎！我不得不上下求索
于是乎！我不得不起早貪黑
于是乎！我不得不忍受那風霜雪雨，棲住于荒郊野外。
于是乎！我不得不感慨人生暫短。未來如夢。然而生活不是夢，得一步步，一天天走著，堅定的走出困苦。
于是乎！我明白溪水在渠中奔涌，河水在河道中翻騰，人在人生大道上奔波。
那是我正值年少，但我明白了許多的道理。那溪水在門前淌過，那渠水在屋后流過，哪條離山很近的公路上，有很多人有為生活奔波，在人生大道上奔跑
人生跑道小學作文 12
人生如一場跑步比賽，你就在這條似乎望著就很長的跑道上。從你出生起，就躺在它的懷抱中。從四足爬行到蹣跚而行，又從蹣跚而行到健步如飛，再從健步如飛到腳步沉重。最后就是化為骨灰，為后來者畫上新的跑道。
親切的老師，友好的同學，知心的朋友，甚至是慈愛的父母，都只是在這條跑道上與你比著，賽著。他們之中也許有些人會為你遞上友好的礦泉水，會為你遞上一條毛巾。但是，轉眼間，他們已經繼續(xù)回到比賽之中，拼命，努力地跑了。
有些人，只想著努力后看看自己拼下來的路程，越看越想回到從前，越看越想停下來，最后不跑了，奔向與他人相反的'方向。卻不知，這一奔，一跑就跑向了死亡。
有些人，在看著跑道外的一幕幕奇異的、新鮮的花草樹木，古老的、溫暖的大海、古屋而忘記了比賽，不聽旁人的話語，沖出跑道，也就落入了黑暗之中。
有些人，被跑道上的重重任務，重重困難給嚇倒了，躺在跑道上，讓路過的人們都無不嘆息——“多好的年輕生命啊……”他們最終只能幫助后來的人，把跑道上的坑給填上，他們最終只能化作一叢野花野草，望著其他人跑啊，沖啊。
可是，還有一些人，他們拼搏，努力地跑，時而停下稍息一會兒，看看風景，就奔回人群，繼續(xù)奔跑；時而停下送給無論是否自己親近的人一瓶水，一條毛巾，就奔回人群，繼續(xù)沖刺；時而停下，細心觀察眼前的景象，細心留意是否有小石子和小坑，看完后，就奔回人群，繼續(xù)前進……雖然有時他們也會摔倒，也會忘了比賽，但是，他們依舊虛心接受他人的意見，就再次回到跑道與他人競爭。
我想，這無時無刻的在身邊的比賽就像征服困難一樣。作業(yè)就像一粒粒想絆倒你的石子，一場場的考試就像一片片迷人眼的黑霧，可是，當我們征服了它們，不就見到了甘甜的泉水了嗎？
人生如一場跑步比賽，如一條跑道。他人都在奔跑，沖刺，那么你呢？我相信，在你沖破黑霧時，沖向終點時，一定會帶著激動的微笑！
人生跑道小學作文 13
有一次參加學校運動會，我報了400米長跑。火辣辣的太陽，照射在運動員們的身上，汗水像雨滴一顆顆摔碎在跑道上，瞬間就揮發(fā)了。
開始比賽了，裁判員一聲令下，大家都拼命往前沖。我似乎還沒反應過來，依然在那兒茫然地做著起跑的姿勢。旁邊的同學急了，對我大聲呼喊，我這才反應過來，努力往前沖。但是，我早已經被其他運動員甩了十多米。她們腳下像是踩了風火輪，跑得飛快。無論我怎么追都趕不上，我的腳步開始慢下來。內心在那一瞬間崩潰了，似乎手腳都變得冰涼，我已經沒有希望了……
突然，一個高大身影從我的身邊閃過。我猛一回頭，原來是我的班主任——羅老師。羅老師緊皺著眉頭：“加油，你可以的，別放棄！”眼里冒著金星，我搖搖腦袋，用手擦擦汗。我的肢體和骨骼，都軟綿綿、輕飄飄的了，上氣不接下氣，我氣喘吁吁地望著她，那眼神好像在說：我真的不行了。羅老師在旁邊繼續(xù)鼓勵著我，堅定地說：“要相信你自己，千萬別放棄！”羅老師也開始滿頭大汗，她的表情似乎有些猙獰，一邊扯著大嗓門對我喊，一邊用水捂著小腹。“加油，加油······”耳邊有些沙啞的鼓勵聲，使我感到慚愧。忽然，體內生出一股強大的力量，那力量支撐著我，讓我有到達終點的欲望。我流露著感動的淚水，羅老師依然邁著沉重的步子，她在和她自己斗爭著。
當我堅持到終點線的那一刻，雙腿酥軟。羅老師緊緊地抱住了我，對我說：“你很棒，你成功了，我為你感到驕傲！”我順勢依靠著她，她的淚滴在我臉上，與我的'淚一起匯成一條溫暖的河流。
那以后，不管遇到什么困難。只要我想起羅老師，耳畔就回蕩著她的鼓勵，內心就涌動著無窮的力量。似乎，她永遠都站在我身旁，只要一扭頭，就可以看見她明亮的目光。在400米的跑道上，她曾給了我勇氣和力量；在人生的跑道上，我將不再畏懼任何終點。
人生跑道小學作文 14
暖風襲來，花落花開，人生的跑道因你而精彩。一一題記
每天我們踏著清晨的鈴聲，呼吸著帶著書香的空氣，看太陽從模糊漸漸變得明亮起來，我們便開啟了新的一天。
我是一個叛逆的孩子，不喜歡讀書，滿腦子整天胡思亂想。直到有一天，我無意識的看到，媽媽鬢角上的青絲慢慢被白發(fā)吞噬，爸爸的背也不再那么挺直，不再是我兒時想象中的那座巨山，我知道：我該好好努力了。所謂“近朱者赤、近墨者黑。”我不再和那些放蕩不羈的同學們一起玩耍，自己的心慢慢平靜下來，開始思考自己的人生，自己未來道路。
看著陌生的書本似乎布滿了塵埃，我對我自己也是抱著試試看的心態(tài)。扯開了讀書的嗓子。那一個早晨，鈴聲響了，我都不知道。忘我的陶醉在大聲的讀書聲中，老師和同學們向我投來贊許的目光，我對自己似乎又燃起了信心。此后我就瘋似地愛上了學習，如饑餓的人撲在面包上一樣。現在的我已經蛻變了，知道自己的目標是什么，更知道自己的夢想是什么。老師說：“沒看出來你挺用心的'，以前的調皮鬼哪去了？”我也只是莞爾一笑，說：“沒———沒————沒什么。”臉唰的一下就紅了。
我喜歡李白的自信和靈魂的純凈，我崇拜魯迅以筆為武器，我領悟到李清照那種隱隱的閨中怨情，這些都是書本帶給我的。我的靈魂經過一次次洗滌，慢慢變得澄清透明起來。奔跑在偌大的塑膠跑道上，不要懼怕前方的路程，珍惜這腳下的跑道。朝著明確的目標奮力向前，心中懷揣著信念。那些汗水，那些眼淚，正是我們通往成功彼岸的荊棘，只有克服那些，我們的人生才會更加精彩與輝煌。
我愛學習，不斷充實自己。我在人生的跑道上奔跑，散發(fā)著青春獨特的味道。
人生跑道小學作文 15
我坐在沙發(fā)上，腿邊放著那本剛看完的書——《奔跑的夢想》，回想起女孩的不公平遭遇，眼前有了些恍惚……
我忽然來到了一間病房，推開門，一個獨腿少女坐在床上，她回過頭，用那明亮的眸子望著我，她用低沉的聲音問我：“你來了，學校里的大家還好嗎？”我頓時恍然，我來到了書中世界，面前的這個女孩便是不久前因車禍而右腿截肢的主人公。“喔，大家都好，都盼著你回來，怎么樣，你好點了嗎？”我快步走到病床前，望著床上的女孩，“醫(yī)生說我快出院了。”她依然沒有露出半絲笑容，“那太好了，你可以回學校讀書了，我可以告訴你這段時間的課程內容，我們可以一起……”我還沒說完，她便用堅決態(tài)度拒絕了我，看著暗淡的眼神，我希望她可以快點振作起來。
當我再次來到她面前，看到的是一個不一樣的她，她說她想通了，要和我一起去上學。她在遇到如此折磨時堅強地挺了過來，用最燦爛的笑容面對生活，吹散了烏云，迎來那抺陽光，她用她的毅力在人生的跑道上踏出了第一步，也是最沉重的一步。
她告訴我，她還想繼續(xù)跑步，聽到這件事時，我什么也不敢說，怕她會想到那塊傷疤，下一秒她又告訴我大家已經想到辦法了，在接下的日子上上下下所有都在幫忙籌錢，為的就是為她買一副跑步專用的假肢，那些有愛心的要么出錢，要么出力，她們捐的不是一塊錢而是一縷希望，而她站在那里看著熱心的人們，眼中閃過一絲光，她已經不再顧影自憐，對未來充滿了希望，她的夢想也將要實現，那奔跑的`夢將不再是夢，她將成就一段奇跡。
在所有人的共同努力下，錢湊齊了，她投入了緊張的訓練中，一次又一次的失敗使她的腿疼痛難忍，但她堅持著，努力著，汗水一滴滴地落下，她穩(wěn)穩(wěn)地站在跑道上，向前奔跑，她成功了，創(chuàng)造了奇跡，看到她的身影我也好高興……
眼神聚焦在了那座白墻上，我還坐在沙發(fā)上發(fā)呆，心中無數激流翻起，在什么時候都有困難，也許內心絕望，但要在這無限的黑暗中找到那一絲光芒，用樂觀的心戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡，站在人生的跑道上，奮力奔向終點，去傾聽生命的歡呼。
人生跑道小學作文 16
在人生成長的道路中，有喜慶，也有哀樂，還充滿著種種地挫折和磨難。盡管有這些艱難的險阻，但是我們不必懼怕。因為只有它才能讓我們在考驗中變得更加堅強，讓我們在困難中找回新的自我，挺起自己的自信胸膛。
記得上五年級的時候，學校舉行了一次長跑比賽，而我就是其中的一員。現在還不時從我的耳邊響起“呼哧……呼哧”的聲音。而就是這場突如其來的比賽給我的心靈狠狠地一擊，把我推進了一個不可翻身的“無底洞”。因為我就差一點，就追上了那個跑第一的同學，可我卻是把了，真的很讓我無地自容，真想找個地縫鉆進去。
在那個放學的`傍晚，我獨自一人走在那個荒涼的道路上。看著夕陽西下，很快夜幕就要到臨，馬上就要吞滅那個充滿朝氣的白日。而我的心靈那時也快要隨著黑夜走進冰涼與漆黑了。越是黑夜要來臨，我越走的慢，因為我想讓那最后的一片光明灑在我失落的心靈上。知道白日被吞并后，我才不時加快了腳步，并且心里自悲的贊嘆道：啊！白天也有不再發(fā)亮的時候，現在想起過去的時候，從來沒有失敗過的比賽。唉！過去的就讓他過去吧……那一刻我想了很多。
天亮了，一切都從夢中驚醒。太陽又在白日中散發(fā)出它的絢麗多彩。這是我的心里想到，雖然白日已去，但是明天它又早早趕來，喚起大地一切，指揮著白天一天中的規(guī)律，并不比昨日差。又散發(fā)出它昨日的“英勇”。
從這一刻起，我又找回了當日的豪情。把我的自信心保護了起來，我堅信自己從此不再會倒下。不可能在輸在他們的手里。哪怕只剩下那被吞滅的白日，我也不能放棄，我要鼓足了勁，品戰(zhàn)到底。只要我的自信沒有被磨滅，我沒有被扒竊。我就會像以往一樣的拼搏，從一片白日散發(fā)到全部的亮。
所以我們要在今后的成長道路中，不管有有多大的風風雨雨，哪怕被全部吞滅，我們也不能丟掉一樣東西——自信心。我們要想白日一樣永不認輸，要相信自己，面對明日的困難。找回“指明燈”，讓自己在這條新的成長道路上走的更加順暢，創(chuàng)造出一條更新的跑道。
人生跑道小學作文 17
人生就像是環(huán)形跑道，不知何時為起點，也不知道哪里是終點。迷茫的人就像在迷宮里怎么走也走不出來，拼搏的人，只要遇到彎道，就會看到人生中的目標。
走在那環(huán)形跑道上，熾熱的陽光剝蝕每一寸皮膚，就連幾只蝴蝶也無力拍打著翅膀，看到陰涼處趕緊朝那兒飛，好像再多曬一會兒，它那嬌嫩雪白的翅膀就會溶化。
我們就像是失去了斗志的戰(zhàn)士，沒有力氣再去拼搏，迷茫地失去了目標，等待著奇跡降臨。如果沒有這場大雨，可能我們還沒有清醒，還是昏昏欲睡，甚至醉生夢死。其實我們的人生也是一條沒有終點的跑道，無窮無盡。沒有終點，并不意味著沒有目標。相反旅途中的大大小小的目標，可能成百，可能成千。盡管抵達目標的路途并不平坦，或許一些客觀的因素會左右我們的觀點，甚至與我們的目標背道而馳，這時正需要一場及時的大雨，給我們帶來清醒的頭腦，讓我們找到原本要奔向的目標。
或許有人在想，既然跑道是無窮無盡的，我們何必永不停息地奮斗？不如停在原處，頤養(yǎng)天年？有這種想法也許很正常，但在這種想法下忘記前行的目標就不正常。如果沒有古人在跑道上不斷奔跑，不斷探索，就不會有今天如此燦爛輝煌的文化底蘊；如果沒有科學家的不斷實踐，不斷創(chuàng)新，就不會有今天如此欣欣向榮的科技文化。所以，對于整個民族，甚至世界來說，不斷探索，在跑道上不斷奔跑，其實是一種責任，一種擔當。
經歷了我們就會知道，跑道的'世界五彩繽紛。科學家會因為某方面取得的成果而欣喜若狂，雖然前面的目標永無止境，但只要努力，突破一個又一個目標，就會獲取意想不到的輝煌成就。
人生有許多目標，目標行進中也許有許多挫折，然而前人不斷探索的精神正是我們勇于前進的動力。今天的跑道，就是我們的人生，沒有目標的人生是不完整的人生，沒有激情，沒有動力。或許每個人都這樣問自己，今天我在跑道上看見目標了嗎？答案就用行動去詮釋吧！
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