- 相關(guān)推薦
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文（精選16篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？以下是小編為大家整理的細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇1
人生就如同一張空白試卷，等著你用自己的智慧去填寫(xiě)，用豐富的想像去描繪。
人生的試卷中有填空題，你將用什么去填滿它呢?你可彈琴，因?yàn)閺椙倏梢允谷烁哐牛耗憧梢韵缕澹驗(yàn)椴菲蹇梢砸嬷?你可以學(xué)書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法可以修身養(yǎng)性;你可以繪麗，因?yàn)槔L畫(huà)可以怡情：你還可以讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)豐富自己的人生，拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的才干：你也可以用吃喝玩樂(lè)來(lái)度過(guò)你的人生，但那樣的人生是庸俗的、無(wú)味的。
人生的試卷中還有選擇題，當(dāng)你徘徊在十字路日，你該如何而對(duì)?譬如，你和一位十分要好的朋友，因一些誤解而傷了和氣，你如何選擇?A，主動(dòng)道歉，說(shuō)明原因，和好如初;B，我又沒(méi)錯(cuò)，分手就分手，沒(méi)什么大不了的。
你可以選擇A，那樣你就少了個(gè)“敵人”，多了個(gè)朋友;少一點(diǎn)糾紛，多一分關(guān)愛(ài)。你也可以選抒B，繼續(xù)與其糾纏下去，不僅傷害了別人，也傷害了自己。既然可以和好，又何樂(lè)而不為呢?
人生的試卷中還有問(wèn)答題，當(dāng)你持著準(zhǔn)考證踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，它便向你提問(wèn)，你來(lái)這兒是為了什么?是的，你必須知道你進(jìn)入考場(chǎng)的目的。一代偉人周恩來(lái)說(shuō)，是為了中華之崛起!那么，作為21世紀(jì)的青年，我們又是為了什么呢?有的人是為了自己的遠(yuǎn)人理想，以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，然后當(dāng)一名白衣天使，解除人們的疾苦;有的人卻只想有個(gè)工作混口飯，得過(guò)且過(guò)。對(duì)這道題的不同回答，決定了人們不同的人生方向。
人生的試卷中還有辨別題、分析題……要你一一地去解答。在人生盡頭，你留下的是什么?是圓滿的句號(hào)，還是沒(méi)有結(jié)束的省略號(hào)，還是讓人深思的驚嘆號(hào)，還是疑惑不解的問(wèn)號(hào)……
這些都是未知的，有待你執(zhí)人生之筆，為試卷涂上色彩，繪出你自己的人生。
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇2
鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，長(zhǎng)鳴。
村中一個(gè)小女孩兒正專注著草叢中一只將要破殼的蛋，伴隨著女孩兒歡快的叫聲，小“雞”小乙，不！小鷹出生了……
小乙是一只鳥(niǎo)，鷹的后代，但這個(gè)連它自己也不知道。它只知道主人叫它小乙，它是只雞。
小乙出生時(shí)見(jiàn)到的第一個(gè)人就是小娟，一個(gè)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)麻花辮的普通女孩兒。小娟不知道小乙是只鷹，只把它當(dāng)成一只小雞。可剛孵出來(lái)的小乙并不比小雞好看，但小娟還是非常喜歡它，時(shí)常把它摟在懷里。
小乙被當(dāng)做一只雞飼養(yǎng)著，它每天都和小雞們生活在一起。
小乙整天蹲在雞窩里，聽(tīng)著母雞報(bào)蛋和公雞打鳴，或聽(tīng)大人們談話。一天聽(tīng)到大人說(shuō)：“小娟，你撿來(lái)的這個(gè)怪物太能吃了，既不能下蛋，也不會(huì)打鳴，把它殺了吧……”聽(tīng)到這兒，小乙心里一驚，便不敢接著往下聽(tīng)了。然而小娟的哭鬧聲還是傳到了它耳中，小乙知道小娟疼愛(ài)自己，于是也就不擔(dān)心了。
事后再也沒(méi)聽(tīng)大人們提起，小乙心想一定是小娟保住了自己，心中充滿了感激。小乙漸漸地發(fā)現(xiàn)自己與雞一點(diǎn)也不一樣：黑棕色的羽毛，尖尖的爪子，長(zhǎng)而帶鉤子的嘴；雞很怕淋雨，而它則喜歡在雨中展開(kāi)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀．
也許自己真是個(gè)怪物，院子中的雞看見(jiàn)了它總是繞著走。
小乙偶爾在院中舒展一下翅膀，可它卻不知道如何飛，寂寞之余，它便想出去看看外面的世界。
有一天它趁大人不在家，便用嘴拉著小娟的裙角向門(mén)口走去。小娟抱著小乙飛快地從路邊跑過(guò)，仿佛生怕別人看到她的這個(gè)怪物似的。小乙瞪大眼睛看著路邊孩子們對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，人群中突然閃出一個(gè)比小娟高一頭多的大男孩兒。他指著小娟說(shuō)：“你抱的是什么東西，給我看看。”小娟邊搖頭，邊往后退，“這是我家的雞。”“雞？哪有這樣的雞，分明是只鷹嘛！快拿來(lái)。”大男孩兒沖著小娟吼道。小娟半信半疑地沒(méi)吱聲。
小乙盯著那個(gè)大男孩兒，眼中充滿了仇恨――竟敢對(duì)小娟這樣說(shuō)話。
小乙心中也半信半疑：自己不是一只雞嗎，什么時(shí)候又成一只鷹了？還沒(méi)等小乙想完，小娟已推開(kāi)那男孩兒，撒腿往家跑了。小娟坐在門(mén)檻上，一邊往地上撒米，一邊似乎迷惑又似乎醒悟地自言自語(yǔ)著：“鷹會(huì)飛，但小乙不會(huì)；鷹不會(huì)吃米，但小乙會(huì)……”
小乙從此則更加堅(jiān)信自己是只雞，不會(huì)是那個(gè)什么鷹。雞們并不喜歡小乙，因?yàn)樗L(zhǎng)得跟自己不一樣，但小乙卻很喜歡雞，因?yàn)樽约阂彩恰半u”。
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇3
冰涼的陽(yáng)光灑滿大地，一群青少年，有你有我，不遺余力飛奔，有速率卻沒(méi)什么熱情，由于正前方并并不是大家所覺(jué)得的終點(diǎn)站……
從伢伢學(xué)語(yǔ)那一天起，大大家就持續(xù)在我耳旁反復(fù)：“你需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，未來(lái)就能考上清華大學(xué)。”那時(shí)候，我連清華大學(xué)是啥都不清楚，卻暗自下決心要考上清華大學(xué)。之后，長(zhǎng)大以后些，我終于了解什么叫清華大學(xué)，但我發(fā)現(xiàn)了即使我再勤奮也壓根沒(méi)有工作能力考上。它就像星星一樣，看起來(lái)近在眼前，卻相隔萬(wàn)里。但我仍永不放棄，由于伸出手摘星，即便徒勞，赤不至于一手淤泥，可那真的是我們的夢(mèng)想嗎？如今，我了解，我一直渴望的理想僅僅大大家強(qiáng)制性交到我的，我并并不是確實(shí)想考上清華大學(xué)，我但是僅僅想證實(shí)自身是最強(qiáng)者而已。我的人生道路好像在我出世時(shí)便鋪好啦，僅僅等候著我要去走一程。我不會(huì)期待自己的一生在他人的協(xié)助下欣然地渡過(guò)，就算大風(fēng)大浪再大，我依然要依靠自己的能量走自身的人生之路。
在自身的人生路上，我頻繁不成功，但決不隨意舍棄，由于我明白：摘星之途，縱使艱險(xiǎn)艱辛，但只需有取得成功的很有可能，我依舊繼續(xù)前行，為夢(mèng)勤奮。勤奮，不一定能取得成功；但舍棄，則一定是不成功。我仍相信：夢(mèng)的完成點(diǎn)就在沒(méi)有遠(yuǎn)處。希望我可以看見(jiàn)自身立在夢(mèng)的終點(diǎn)站，隨后為自己鼓掌，向藍(lán)天白云高喊：沒(méi)有所有人幫助，我一樣能行！
熾熱的陽(yáng)光灑滿大地，一群青少年，有你有我，大家每一個(gè)人都揣著著理想，朝著彼方一路前行，期盼緊握著頭上的星河，不管多么的漫長(zhǎng)，多么的迷茫，自始至終永不放棄。之后，即使暴風(fēng)雨，只需心中有自身的方位，給自己而飛奔，那麼太陽(yáng)湊合永隨！
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇4
人生沒(méi)有如果，如果沒(méi)有結(jié)果，巧妙地盼達(dá)，不過(guò)是種迂腐的判斷，學(xué)會(huì)謹(jǐn)飭，鸕鶿才會(huì)翱翔，沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)等于失去了窺視世界的權(quán)利，沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)等于慢性失去自理能力的人類，只是種人生推測(cè)，現(xiàn)如今只是淼淼相師，為了璀璨的人生多少人付出了寶貴的青春，是的青春甚是寶貴，人生甚是伐只，用自己的青春進(jìn)行等價(jià)交換實(shí)屬不值。
許多人會(huì)因?yàn)橹ヂ榘愦蟮男∈拢辛溯p身自毀的愚蠢想法，而這種人便是最愚蠢，最悲慘的人，我想問(wèn)問(wèn)你們值得嗎？值得嗎？學(xué)會(huì)忘記才會(huì)有新的開(kāi)始，學(xué)會(huì)理解他人才是真正原諒自己，學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)才能有不一樣的結(jié)果，學(xué)會(huì)面對(duì)生活才能認(rèn)識(shí)自我。總之人生道路，有艱辛，有困苦，有累水，有毀傷，有摧殘，有著許許多多讓世人崩潰，落淚的痛苦淵源。
人生的許些結(jié)果，必須通過(guò)如果來(lái)造就，世間機(jī)會(huì)不過(guò)是看誰(shuí)會(huì)巧妙運(yùn)用因與果，而最終這種能力的擁有者也會(huì)隨著時(shí)間的推崇而喬喬攘棄。
生活在這個(gè)世界，沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有痛苦的，沒(méi)有一個(gè)人是不會(huì)流淚的。痛苦對(duì)每個(gè)人而言，只是一個(gè)過(guò)客，一種磨練，一番考驗(yàn)。痛苦是難免的，不要喪失信心在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里，這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理由。
財(cái)富是一種寄存，錢(qián)再多，你也不能帶到棺材里去。情愛(ài)是一種寄存，人之亡之，情之焉附？權(quán)位是一種寄存，無(wú)論你怎樣叱咤風(fēng)云，卻不能逃出最終的交替；
即使是生命本身，也不過(guò)是寄存于這個(gè)星球上的匆匆過(guò)客。而這個(gè)星球，本身充其量也就是造物主為人類建造的一間小驛站。
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇5
人的一生都在不停的行走，為著自己的目標(biāo)努力的行走，可是地球是圓的，當(dāng)他們雙鬢秋涼，昏花一面時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，自己又回到了起點(diǎn)。
不知道為什么才13歲的我會(huì)有這樣一種想法，在經(jīng)歷一些事以后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情都會(huì)改變，唯一不變的是你一直在行走。
關(guān)于學(xué)業(yè)
有人說(shuō)這是個(gè)無(wú)聊的話題，每天兩點(diǎn)一線的生活，每天渾渾噩噩的過(guò)。是啊，我們上學(xué)在行走，上課在行走，考試在行走，回家還是在行走。忘記了怎樣的悲哀與痛苦，我們只是行走。也許路會(huì)很苦，會(huì)有艱辛。但我們依然行走。因?yàn)樾凶呤俏覀兊谋灸埽彩俏覀兊奈ㄒ弧ｍn寒不屑于“除了考試再也用不上的東西”不屑于“沒(méi)文化有文聘的人”，但是我們不得不承認(rèn)，社會(huì)需要這樣的人，需要這些“中庸的全才”，我們想有個(gè)性，但是我們?cè)谛凶叩耐局羞z失了太多，以至于忘記怎么歡樂(lè)的向前跳躍。
關(guān)于學(xué)校
沒(méi)有人在學(xué)校里停留，他們都是拼命的走，行走，盡管無(wú)助。或許，這是掩飾心中空虛的一個(gè)絕妙的方法。行走，忘記傷痛。有時(shí)上著課，我會(huì)探頭到窗外。看那無(wú)垠的天空，白云在行走，那博觀的景象，使我有種坐在大觀覽車?yán)锏母杏X(jué)，地球是這摩天輪的一節(jié)。我們坐在這里，俯瞰這個(gè)宇宙。
有時(shí)我們?cè)谧罡唿c(diǎn)，有時(shí)卻在低處。“白云是運(yùn)動(dòng)的――如果以地球?yàn)閰⒄瘴锏脑挘?dāng)然，地球也在動(dòng)，只是他們的速度不一樣，若是一樣，一其中任意一個(gè)為參照物的話，相對(duì)來(lái)說(shuō)都是靜止的。”同桌見(jiàn)我看著窗外，湊過(guò)來(lái)說(shuō)，“想物理呢？”我看看他手里的筆，桌子上攤開(kāi)的作業(yè)。我認(rèn)輸了，我永遠(yuǎn)也做不了韓寒。我要行走，用它來(lái)掩飾自己的悲傷和無(wú)助。
關(guān)于數(shù)學(xué)
在數(shù)學(xué)上的行走是我最荊棘的路。我不知道有什么可以讓我不那么荊棘。我的強(qiáng)項(xiàng)必然不在數(shù)學(xué)，可是懵懵懂懂進(jìn)了個(gè)數(shù)學(xué)班，這樣一個(gè)全年級(jí)最好的班。數(shù)學(xué)課便成為煎熬。同窗的智慧與學(xué)識(shí)，反應(yīng)與機(jī)警……我覺(jué)得在這里我是個(gè)局外人，看著大家在數(shù)學(xué)海洋里徜徉，我發(fā)誓發(fā)憤、發(fā)誓堅(jiān)強(qiáng)。于是，我行走，盡管我不喜歡，但是我依然要行走。為了分?jǐn)?shù)，為了那遙不可及的夢(mèng)……
關(guān)于官位
上學(xué)就有很多官，班長(zhǎng)、支書(shū)不用說(shuō)，學(xué)委、宣委、課代表也能輪半個(gè)班的人。對(duì)于官位，我從來(lái)也不知道竟有這么多人喜歡。一到選舉、投票時(shí)候，班里到處充滿著令人不解而又熟悉的氣氛，有意無(wú)意的話里帶刺、挖苦謾罵、巴結(jié)討好……我不明白是我的眼里全是黑暗還是這個(gè)世界全是黑暗，最后當(dāng)權(quán)的總是些人緣不好卻甚是會(huì)拍老師、會(huì)拍主任的同學(xué)。我不禁有些不解，如果說(shuō)人人都在行走，那么這些人是有幾只腳呢。
沒(méi)有人不在行走，這是我們生活的過(guò)程。在行走的路上采擷果實(shí)。這是我們的路，我們的唯一。沒(méi)有人可以拒絕。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。終于領(lǐng)略了陸游的才學(xué)。其實(shí)，現(xiàn)在的行走是種苦難，我會(huì)有那么多抱怨。可是最后回到起點(diǎn)。我們擁有的，就是這僅有的一路的采擷。
那天坐車回家，看著車窗外那冰冷的雨滴，望著那么多行走的人，我的心涼涼的。窗外有個(gè)女人，打扮入時(shí)，又很新潮，年紀(jì)輕輕卻抽起了煙，看著煙的火光在暗夜里閃閃地發(fā)著紅光，忽然覺(jué)得眼睛很痛。我閉上了眼，心里默念：
我們困了，我們睡了。我們行走，盡管我們累了。
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇6
它沒(méi)有果汁的蜜甜，沒(méi)有可樂(lè)的酷爽，也沒(méi)有咖啡的濃郁，它有的只是清透的顏色，溫潤(rùn)的口感和淡淡的茶香。今天，一節(jié)以“茶味人生”為題的活動(dòng)課，讓我真正認(rèn)識(shí)了茶葉。
我拿出茶葉。只見(jiàn)它看起來(lái)其貌不揚(yáng)，黑綠色的葉子蜷縮在一起，與普通的樹(shù)葉差不了多少。我拿起一點(diǎn)，指尖有粗糙的感覺(jué)。我不禁聞了聞，一絲若有若無(wú)的香氣傳進(jìn)了我的肺腑。我把滾燙的沸水倒入杯中，一片片干枯的茶葉迅速翻騰起來(lái)，就像開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)又唱又跳，熱鬧極了!過(guò)了一會(huì)兒，茶葉慢慢展開(kāi)，一片一片沉入水底。我又湊近聞了聞，一股清香撲面而來(lái)，使我陶醉在那清香又帶有一絲苦澀的氣味中，那香味在我鼻腔中久久不能散去。
泡茶后，我們一邊品著茶，一邊聽(tīng)老師講解茶的制作工序和中國(guó)的茶文化。原來(lái)，小小的茶葉經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的考驗(yàn)與工序才成為了我們杯中的香茶。
回想起杯中茶葉的起起落落，我不禁感嘆：“我們的人生也是這樣啊!起起落落，只有克服困難才能獲得成功!”
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇7
星期四下午，我們學(xué)校舉行了長(zhǎng)跑比賽。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅在與它能增強(qiáng)體質(zhì)，更重要的是能在長(zhǎng)跑中那感悟人生的真諦。
“嘟在裁判員的一聲令下，比賽拉開(kāi)了帷幕。別以為起跑的那幾圈似乎輕松、舒坦，它卻關(guān)系著以后的跑速。就像一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣一樣，好的受益匪淺，壞的遺憾終身。
第二圈有點(diǎn)吃力了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)呼哧帶喘的，腳上就像灌了鉛似的。望望前面的路，只剩兩圈了，而不少同學(xué)又陸陸續(xù)續(xù)追上來(lái)或超過(guò)了你。這時(shí)，煩躁的心情加上體力不足，使許多同學(xué)放棄了拼搏，鉆進(jìn)了“避風(fēng)港”。他們已感到很滿足。卻不知?jiǎng)倮c他們失之交臂了。
最糟糕最令人生氣的是長(zhǎng)跑中的這最后一圈。這時(shí)，同學(xué)們的體能已基本達(dá)到極限，所能支持他們的唯一信念就是這些拉拉隊(duì)了。我們的拉拉隊(duì)對(duì)我們班這些隊(duì)員很有信心，扯破了嗓子為他們吶喊，尤其是陳冠冰，聲音特別大，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他的眼睛都紅了，他自己也感覺(jué)到頭暈，原來(lái)是因?yàn)楹叭毖趿恕＠?duì)這樣賣力，隊(duì)員們?cè)跄芊艞墸康灿幸恍┩瑢W(xué)，看見(jiàn)勝利在望，便放松了最后的沖刺。他們想：算了吧，反正快到終點(diǎn)了，就是拿不到第一，前十名非我莫屬了。于是他們也陶醉在自我安慰中，在人生競(jìng)技場(chǎng)上退了下來(lái)。但也有不少的人，他們自始至終，不停地向前跑，跌倒了，爬起來(lái)再跑，無(wú)論多么累，多么苦，都堅(jiān)持下來(lái)了。姜雨彤，她雖然是最后一名，但她并不氣餒，一直堅(jiān)持地跑下去，同學(xué)們不會(huì)埋怨她，但大家都不知道她帶病來(lái)參加比賽。她咬咬牙，即使難受，也要跑下去，因?yàn)樗龍?jiān)信，努力就能成功。既使失敗，他們也是生活的強(qiáng)者，命運(yùn)的強(qiáng)者，是失敗的英雄，當(dāng)他們站在終點(diǎn)時(shí)，他們完全可以宣布：這樣的拼搏，值！
我堅(jiān)信：長(zhǎng)跑就是一首生命之歌，一首充滿豪情壯志之歌。如果你想成為人生中的勝利者和強(qiáng)者，就請(qǐng)記住這句話：堅(jiān)持到底，永不放棄！
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇8
今天，鄭老師興致勃勃地給我們說(shuō)：“我在網(wǎng)上找到一位專家出的卷子，誰(shuí)打?qū)α苏l(shuí)就是知識(shí)淵博的小學(xué)生，同學(xué)們你們想不想做呀？”我們一聽(tīng)到知識(shí)淵博的小學(xué)生這個(gè)詞都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“想。”
過(guò)了一會(huì)，鄭老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這次考試時(shí)間只有5分鐘，請(qǐng)大家認(rèn)真讀題，按要求完成，不要交頭接耳。為了公平，先發(fā)到卷子的同學(xué)不能看卷子，更不能寫(xiě)卷子，老師說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始。”發(fā)到我的卷子時(shí)，巴不得擁有孫悟空的火眼金睛一下子看到卷子，手也發(fā)癢巴不得自己的手隱形神不知鬼不覺(jué)地把卷子寫(xiě)完。
半晌，鄭老師終于宣布開(kāi)始了。我一聽(tīng)，馬上以迅雷不及掩耳之速地奮筆勤書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的鋼筆聲。心想：平時(shí)，差不多半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，知識(shí)淵博小學(xué)生一定非我莫屬了。做到第一題中國(guó)的首度在那時(shí)候，我不禁一樂(lè)，心想：這哪是給小學(xué)生出的題呀，根本就是給幼兒園的小朋友出的呀！可是，做到第五題寫(xiě)四個(gè)動(dòng)物的英語(yǔ)單詞時(shí)可把我難倒了。我抓耳撈腮，心想：你考什么不好非考英語(yǔ)，看來(lái)這次知識(shí)淵博小學(xué)生桂冠只是黃粱一夢(mèng)呀！這時(shí)，鄭老師宣布時(shí)間只有兩分鐘時(shí)，我巴不得會(huì)有一本英語(yǔ)書(shū)出現(xiàn)在我面前讓我抄，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。
過(guò)了一會(huì)，鄭老師大聲地說(shuō)：“時(shí)間到！”大家都放下筆，吵嚷起來(lái)。于是鄭老師讓大家看最后一題。大家看了最后一題，大吃一驚紛紛議論說(shuō)鄭老師整人！原來(lái)最后一題說(shuō)讀完以上各題，請(qǐng)只做第一題。鄭老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的人生就如同這試卷，不要因?yàn)樨潏D名譽(yù)而失去觀念，要隨時(shí)保持冷靜的頭腦，這樣才不會(huì)在以后的社會(huì)經(jīng)歷中上當(dāng)受騙！
沒(méi)錯(cuò)，做事不能心急、暴躁，應(yīng)該心平靜和地去做，不能貪慕虛榮，做卷子要先看題在下筆。正如俗語(yǔ)所的那樣心急吃不了熱豆腐，只有先看一遍卷子，知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝！
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇9
有一天，英子的爸爸媽媽吵架了，他們兩鬧著要離婚，就在這時(shí)，問(wèn)題來(lái)了，父母因?yàn)樨毨У膯?wèn)題，都不愿意撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。英子聽(tīng)了，很傷心，她決定不靠父母，自己照顧弟弟，她大膽地去跟爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，反正你們也不想養(yǎng)我和弟弟了，我放棄讀書(shū)，自己養(yǎng)弟弟，以后不會(huì)再來(lái)麻煩你們了。”沒(méi)想到英子的父母居然不假思索地答應(yīng)了，他們還很得意呢，他們還悄悄地說(shuō)：“這下我們倆個(gè)都不用養(yǎng)孩子了，得自由了。”
幾天后，英子便提起行李，背著弟弟離開(kāi)了家，她的父母也不留不送她姐弟兩，英子也不回頭，他得弟弟到一座山上去，英子請(qǐng)住在山上的人幫他蓋了一間茅屋，他每天照顧弟弟，她就像一位母親，他背著弟弟，到鄰居家借一個(gè)鍋來(lái)，再去挖一些野生的毛豆和一些野菜來(lái)煮吃，弟弟睡著了，她就拿起讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)讀。在這里住久了，鄰居們看著他們姐弟兩可憐，就每戶人家給他們送點(diǎn)錢(qián)，還給他們送一些家具，雖然不都，但這樣，英子的生活總會(huì)好點(diǎn)。
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇10
星期六好不容易太陽(yáng)爺爺冒出來(lái)，便欣然起程——到外散步。微微柔和的光線普照在臉上煥發(fā)新的面容，即溫暖又舒服。仰望著天，寶石般的藍(lán)，晴空萬(wàn)里無(wú)云。前些天連續(xù)幾場(chǎng)傾盆大雨，心情也似乎隨著沒(méi)有陽(yáng)光的世界發(fā)霉起來(lái)，如同長(zhǎng)在陰濕的森林里的發(fā)霉蘑菇一樣。什么也不想去動(dòng)腦想。現(xiàn)在，有輕輕的。柔柔的風(fēng)為我撣拭霉菌，讓我活力十足。
這年的夏天降雨量特別多，時(shí)而烈日當(dāng)前，時(shí)而轉(zhuǎn)眼大雨就來(lái)到。也許是上帝的惡作劇。
我并喜歡夏季，但我卻選擇了在這個(gè)季節(jié)里沉默。因?yàn)樽x不懂人生，于是便在這夏里感受人生。
如果可以我會(huì)給自己一個(gè)驛站。偶爾空想，給心添加多點(diǎn)幻想浪漫主義色彩，不被單調(diào)的色占據(jù)完。有時(shí)發(fā)呆，讓大腦短路一會(huì)兒，留出一片平靜讓大腦憩息，不被疲憊所吞噬。
夏，是悒悶與激情交織的迪吧。而人生在這迪吧里是一首搖滾的.DJ，匆匆的播放又匆匆的收尾，反復(fù)的聽(tīng)會(huì)厭煩。則我們就像迪吧里打DJ歌的音樂(lè)手，由自己主宰。在這hi的年代里，追求的拽的潮流，人生著一詞我們沒(méi)辦法讀懂只懂一旦失去了就不會(huì)重來(lái)。正如此，我們往往忽略了不經(jīng)意的人，因?yàn)榕c某些人朝夕相處，當(dāng)忽然間，他們消失了，你會(huì)發(fā)覺(jué)他們?cè)瓉?lái)也很重要，對(duì)他們記憶猶新，這才后悔莫及。越不在乎的東西失去后對(duì)原本的模樣記得很清楚，越在乎的東西失去后對(duì)原本的模樣怎么記也記不起。人生就是這樣的離奇。
只要你記住，讀不懂人生，就感受人生，怎么走下去，向左走，向右走，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終還是回到起點(diǎn)，重要的還是人生由自己主宰。
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇11
上了一個(gè)學(xué)期的哲學(xué)課，我或多或少的對(duì)“哲學(xué)”這個(gè)話題有了一定的了解。我之所以最終確定這個(gè)題目為論文標(biāo)題，是因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)這個(gè)課程，初步領(lǐng)悟到了一種新的人生態(tài)度。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我理解了一些以前不懂得東西，也學(xué)會(huì)了思考人生態(tài)度，雖然還不夠成熟。以前我很浮躁，很多時(shí)候都在追逐一些功利的東西，現(xiàn)在我不敢說(shuō)我完全改變了這種追求，但是至少我的確少了一些功利的心，沒(méi)有那么的世俗了。心境也相對(duì)的平靜了，想得開(kāi)一些事情，也看得開(kāi)過(guò)去很不順心的事情。我想借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我走過(guò)的人生道路做一些總結(jié)，同時(shí)也對(duì)未來(lái)做一些簡(jiǎn)單的規(guī)劃，闡述現(xiàn)階段自己的思考過(guò)程與想法。
當(dāng)下的社會(huì)，絕大多數(shù)人已不再為生存憂愁，但隨著物質(zhì)文明的不斷向前發(fā)展，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，想要的幸福快樂(lè)并沒(méi)有伴隨著物質(zhì)而來(lái)，整個(gè)人群中，充滿著抱怨之聲，官高的抱怨，位卑的抱怨，窮的抱怨，富的也抱怨，人們似乎更加焦慮，而且不知因何而存在的不安全感，像傳染病，交叉感染。似乎除了幸福，我們什么都有，這也許就是國(guó)家在提出全面建設(shè)小康社會(huì)后又提出構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)的原因之一吧。
哲學(xué)，也是遠(yuǎn)古以來(lái)就存在的，一直受很多先賢推崇，像是孔子，他是我國(guó)古代偉大的教育家、思想家、政治家，開(kāi)創(chuàng)了儒家學(xué)派的他，其廣博深邃的思想給后世留下了深遠(yuǎn)的影響。孔子拋棄了爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的利己主義觀念，懷揣著理想主義周游列國(guó)，四處講學(xué)，留給后人“仁愛(ài)之心”、“中庸之道”。這種核心價(jià)值觀念是我們民族原創(chuàng)的，其具有鮮明的民族性、地域性。在現(xiàn)今人們的功利心越來(lái)越強(qiáng)，為了達(dá)到一己私利可以不擇手段之時(shí)，宣揚(yáng)與繼承孔子的“仁愛(ài)”，“人為貴”，“和諧”的價(jià)值理念就更為重要。孔子的哲學(xué)是以仁愛(ài)、和諧、誠(chéng)信、中庸為核心的價(jià)值觀，也是一筆無(wú)價(jià)之寶。
“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。” 那個(gè)時(shí)候讀到這里，只覺(jué)得它很有氣魄，于是就花時(shí)間背下來(lái)了，過(guò)了兩年，我才慢慢明白莊子想說(shuō)什么。那鯤和鵬其實(shí)就是莊子自由精神的一種象征，就像雨果在《巴黎圣母院》用卡西莫多和愛(ài)斯梅拉達(dá)來(lái)象征善與惡，美與丑一樣。人世間有很多煩惱，如果有時(shí)思想能像鯤鵬一樣，翔于天穹，潛于深海，境界自然會(huì)不一樣，人也會(huì)看得開(kāi)一些。
《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。
有一天早上，天氣晴朗，我仰頭看那藍(lán)天，突然想到莊子的發(fā)問(wèn)“天之蒼蒼，其正色邪?”。，那藍(lán)色之外是什么?像莊子一樣，我看到藍(lán)天，思緒飛到了地球之外。“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。”想象一下，六月的曠野，野馬奔騰，掀起滾滾塵埃，一個(gè)哲人獨(dú)自發(fā)問(wèn)：“生命從何而來(lái)?”莊子真是一個(gè)有探索精神的人。
高二有一次去雙峰山爬山，快到山頂時(shí)起了風(fēng)，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴嚶嚶，林濤呼呼，想到莊子對(duì)山風(fēng)的描述：“夫大塊噫氣，其名為風(fēng)。是唯無(wú)作，作則萬(wàn)竅怒呺。而獨(dú)不聞之翏翏乎?山林之畏隹，大木百圍之竅穴，似鼻，似口，似耳，似枅，似圈，似臼，似洼者，似污者。激者、謞者、叱者、吸者、叫者、譹者、宎者，咬者，前者唱于而隨者唱喁，泠風(fēng)則小和，飄風(fēng)則大和，厲風(fēng)濟(jì)則眾竅為虛。” 山上的風(fēng)怎么產(chǎn)生的?是誰(shuí)鼓動(dòng)的?我當(dāng)時(shí)想到莊子的發(fā)問(wèn)，與實(shí)踐相印證，心里很高興。
讀一本書(shū)，必須要了解他的時(shí)代背景，戰(zhàn)國(guó)多征伐，春秋無(wú)義戰(zhàn)。在這樣一個(gè)時(shí)代，所謂的仁義禮教往往成為統(tǒng)治者奴役人民的工具，所以他激憤地說(shuō)：“竊鉤者誅，竊國(guó)者為諸侯”，莊子在這樣一個(gè)紛亂的時(shí)代選擇了隱退，而我認(rèn)為再這樣的時(shí)代更應(yīng)該有所作為，做不了劉邦，也做一個(gè)追隨劉邦的人。但是，莊子用大盜來(lái)批判仁義禮制也說(shuō)明他關(guān)心人名疾苦，并不是像楊朱一樣一毛不拔，只是太痛苦，不愿像孔子一樣“知其不可為而為之”。 “將為胠篋、探囊、發(fā)匱之盜而為守備，則必?cái)z緘縢、固扃鐍;此世俗之所謂知也。然而巨盜至，則負(fù)匱、揭篋、擔(dān)囊而趨;唯恐緘縢扃鐍之不固也。然則鄉(xiāng)之所謂知者，不乃為大盜積者也?
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇12
此刻，我凝望著窗外的夜空，如此皎瑕。只見(jiàn)流星劃過(guò)，又仿如人生隨波而逝，滿目愁然，使我不禁憶起許多往事。
我想起了我陰郁而又迷茫的人生，就像是一座城池。它落寞、衰竭，只是城外保守森嚴(yán)，怯懦的塵土隨風(fēng)卷起，飄揚(yáng)在這城池里，悄無(wú)聲息。漫天的繁星仿似冰冷的雨珠，緩慢而又急促地垂落在這片污濁的土地上。
在這樣一個(gè)既透亮又封閉的環(huán)境中，我以愛(ài)與正義的名義迷失在其中，我要挽留住這片刻間無(wú)際的內(nèi)心，它澎湃而又忐忑。我把人生裝進(jìn)一張薄薄的白紙中，讓它映寫(xiě)出生活的筆墨。
同時(shí)，作為擁有愛(ài)與正義的心，只有我才可以以人生而宣揚(yáng)命運(yùn)的精彩。它是一個(gè)墮落的奇跡，但它也較為永久。有時(shí)，它是一場(chǎng)失控的大雨，劈打在這清潔的土地上。我也就像是在觀賞一幅宏偉的畫(huà)卷，予以感慨和記寫(xiě)的人。這時(shí)，城池內(nèi)一片既然。
我還想起了我忙綠而又充實(shí)的人生，就像是一片碧綠的原野。所有的生物都聚集在這自由的圣地里，它們歡悅游走，或是含苞待放，一切都不顯得擁擠，反而和諧。飛奔的駿馬好似踩踏著輝映的人生，強(qiáng)壯而有力，不隨意，也不綿延。我就像是飛舞的精靈，活生生地墜落進(jìn)一個(gè)繽紛而又廣大的世界。這里一切安好，只是晴天仿若白云飄散，神秘般地絕衍生息，一下子便全開(kāi)了。
歲月就像是一雙勤勞而又蒼老的手，它總是把人生揉成一團(tuán)，扔進(jìn)泥土里，想在對(duì)待種子一樣讓它成長(zhǎng)，看它發(fā)芽，梳理它那纖細(xì)而又粗壯的藤蔓，剪取它那多余的枝葉，孕育出若干種人生的植株，這是它最成功的地方。
此刻，我的人生就像是眨眼間飛過(guò)的流星，又像是隨波而逝的流水，滿目愁然。我凝望著窗外的夜空，如此皎瑕，使我從往事中逐漸走了回來(lái)。
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇13
時(shí)光荏苒，眼間又迎來(lái)了屬于你的節(jié)日—母親節(jié)。從我來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，你就用愛(ài)伴我成長(zhǎng)。從學(xué)步到尋路，從膽怯到自信，從妄自菲薄到樂(lè)觀生活。你鼓勵(lì)我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。在我失敗時(shí)，你的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，消除我內(nèi)心的積雪；在我迷茫時(shí)，你的愛(ài)就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的步伐；在我難過(guò)時(shí)，你的愛(ài)就像一首美妙的音樂(lè)，舒緩我的情緒。或許你給予我的愛(ài)是那樣的微不足道，但是在這點(diǎn)滴的愛(ài)中，卻飽含了你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你為我做的事情太多太多，但有一件小事卻讓我懂得了感恩。
“今天天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)要下雪，穿羽絨服上學(xué)！”我不耐煩地過(guò)頭，說(shuō)：“你就不要管了，冷暖我自己還不知道。”說(shuō)著，披上一件衣服就急忙沖出了家門(mén)。
剛一出家門(mén)，一陣陣刺骨的北風(fēng)從樹(shù)梢上呼嘯而過(guò)，刮在我的臉上像針扎一樣，生疼生疼的。一路上，迎著寒風(fēng)，我不停打著寒顫，想把自己縮成一團(tuán)。街上的行人都穿上了羽絨服，而我卻只穿了一件薄薄的外衣。我后悔了：要是聽(tīng)你的一句話，就不會(huì)這么受罪了。
整整一天，天空都是灰蒙蒙的，到了快放學(xué)的時(shí)候鵝毛般的大雪從天空中簌簌落落地飄到了地上。出了校門(mén)，寒風(fēng)迎面而來(lái)，落在我頭上的雪花仿佛在無(wú)聲地嘲諷我自作自受。寒冷仿佛讓我失去了知覺(jué)，只會(huì)機(jī)械地往家的方向走去。這時(shí)，一把小傘悄悄地遮住了我頭上的雨雪，接著一雙溫暖的手給我披上了那件熟悉的羽絨服，空氣仿佛一下子溫暖了起來(lái)。我當(dāng)然知道這溫暖來(lái)自你。你拍了拍我的肩膀，并安慰我說(shuō)：“沒(méi)有著涼吧。”接著，你遞過(guò)來(lái)一瓶開(kāi)水，我接過(guò)來(lái)大口大口地喝了下去。開(kāi)水仿佛融化了我心里的冰霜，給予了我溫暖。我并沒(méi)有抬頭看你，因?yàn)槲液ε伦约杭磳Z眶而出的眼淚被你看到。但是，眼淚還是那樣不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我顧不得害羞，“謝謝你，媽媽。”我向你溫暖的懷抱里撲去，整個(gè)世界仿佛充滿了幸福，我的臉也情不自禁地?fù)P起了幸福的微笑。
那一刻，我真真切切地體會(huì)到了你對(duì)我的愛(ài)，也明白了感恩的可貴。 媽媽，謝謝你，你讓我學(xué)會(huì)了感恩。
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇14
錯(cuò)過(guò)，并非永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)；錯(cuò)過(guò)，也并非真的不錯(cuò)過(guò)。
——題記
人生在世，難免錯(cuò)過(guò)。錯(cuò)過(guò)的或是時(shí)間，或是機(jī)遇，或是朝陽(yáng)，亦或是余輝。但錯(cuò)過(guò)并不代表著失去，錯(cuò)過(guò)可能只是一時(shí)的錯(cuò)過(guò)，而失去則意味著永遠(yuǎn)失去。
我的生活平靜而又泛著點(diǎn)點(diǎn)漣漪，看似波瀾不驚，實(shí)則別有一番滋味。每天清晨，鬧鐘是我最大的管家，它一叫，我也只能放棄溫暖的被窩起來(lái)，穿上冰冷的衣服。洗漱完畢，翻開(kāi)昨夜由于沒(méi)來(lái)得及收拾的書(shū)，看上幾眼，跟它打了招呼后，騎上單車從家出發(fā)。早上6點(diǎn)多時(shí)的太陽(yáng)剛剛升起，散發(fā)的光芒炫目無(wú)比，而每當(dāng)我迎來(lái)每日的朝陽(yáng)時(shí)，我都會(huì)在心底默默說(shuō)一聲，還好，今天走的早，幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你，久而久之成了習(xí)慣，一天的好心情皆由朝陽(yáng)提供，如果是陰天或是雨天，我的好心情就煙消云散了。在途中我會(huì)遇見(jiàn)一群老爺爺們練嗓子，他們健步如飛，有時(shí)騎單車，還追不上他們。騎到一片美得像畫(huà)的房屋旁，有兩個(gè)奶奶，她們拿著手機(jī)支架在錄快手，今天的光芒使她們的容顏更加優(yōu)雅。騎得車次數(shù)多了，兩個(gè)老奶奶也認(rèn)識(shí)了我，每當(dāng)我騎車路過(guò)時(shí)，她們就會(huì)說(shuō)，妙妙，走呀，路上慢點(diǎn)呀！這時(shí)，我會(huì)慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這一聲囑咐，笑著對(duì)他們說(shuō)：“奶奶好，我先上學(xué)去了，再見(jiàn)！”我亦沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那一句感謝之言。路過(guò)的那還沒(méi)有修建好的樓層，和每天結(jié)伴成群修的走過(guò)馬路為人民服務(wù)的建筑工人們，笑著說(shuō)一聲：“你們好，加油！”有時(shí)我起得晚了就會(huì)錯(cuò)過(guò)跟他們說(shuō)這一聲加油，那使我十分后悔。
不錯(cuò)過(guò)打招呼，不錯(cuò)過(guò)說(shuō)感謝，不錯(cuò)過(guò)鼓勵(lì)，不錯(cuò)過(guò)朝陽(yáng)，就不會(huì)錯(cuò)過(guò)愉悅的心情。
進(jìn)入校園后，有測(cè)體溫的老師，有陸續(xù)走入校園的學(xué)弟學(xué)妹們和學(xué)哥學(xué)姐們，這時(shí)我會(huì)說(shuō)，幸好我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)他們。進(jìn)入教室后，我看到同學(xué)們勤奮讀書(shū)的身影，會(huì)慶幸我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這群可愛(ài)的努力的奮斗的同學(xué)們。上課后，看到老師站在講臺(tái)上，那為判作業(yè)而留下的黑眼圈，會(huì)使我慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這些刻苦工作，一絲不茍的老師們。
不錯(cuò)過(guò)老師，不錯(cuò)過(guò)同學(xué)，不錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)，是我最大的收獲。
在生活中，要有“不錯(cuò)過(guò)”的精神，去迎接那燦爛的朝陽(yáng)，沿途的風(fēng)景，拼搏的日子和無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，這樣的你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)一切，也是一不錯(cuò)過(guò)人生！
不錯(cuò)過(guò)人生，則此生無(wú)悔！
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇15
假如人生是一條船，那么美麗的心態(tài)是帆，帆幫助船兒在汪洋浩海中尋找光明的彼岸;假如人生是一片云，那么美麗的心態(tài)是風(fēng)，風(fēng)幫助云兒在無(wú)窮蒼穹中尋找漂泊的歸宿;假如人生是一朵花，那么美麗的心態(tài)便是蝶，蝶用畢生時(shí)光來(lái)舞動(dòng)花兒的鮮妍嬌媚!
美麗心態(tài)是奠定美麗人生的基石。當(dāng)我們身處逆境，遭受不如意的悵惘，是我們的心態(tài)，在我們心靈的舞臺(tái)上表演。這時(shí)，不妨丟掉那些哀怨和一切惆悵，不妨在心靈的畫(huà)布上涂鴉幾朵野花，讓美麗的心態(tài)伴隨我們?nèi)ふ颐利惖娜松?
美麗的心態(tài)是美麗人生的序幕。也許我們不曾忘記，曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)，讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之動(dòng)容的洪戰(zhàn)輝;也許我們不曾忘記，在泥濘中，他一步步背著妹妹去上學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)的背影;也許我們不曾忘記，在舞臺(tái)上他那泣不成聲的表情(?)但鏗鏘有力的話語(yǔ)。但他在精神上，從來(lái)都是強(qiáng)者。因?yàn)楹閼?zhàn)輝對(duì)人生有逆境中其他人不曾有的美麗心態(tài)。這難道還不足以讓他在以后的人生中揮灑激越美麗的篇章嗎?
美麗心態(tài)是美麗人生的指揮棒。當(dāng)我們看到夕陽(yáng)下那些馳騁風(fēng)云過(guò)的老人，不禁感慨萬(wàn)千!他們臉上如花一般絢爛的笑容讓我們看到了他們?nèi)缁ㄒ话忝利惖男膽B(tài)。所以他們的人生盡管越古稀，近耄耋卻也依然如五彩緞帶般美麗!想想沃倫·巴非特對(duì)待金錢(qián)的心態(tài)，他將畢生財(cái)富的近80%捐贈(zèng)給世上遭受困苦的窮人，他的人生是美麗的;想想金庸對(duì)待生活的心態(tài)，就像小孩對(duì)待玩具一樣單純，沒(méi)有黑暗，沒(méi)有哀怨，他的人生同樣也是美麗的!
美麗的心態(tài)總會(huì)孕育出很多希望。希望如珠，就串成五彩繽紛的美麗人生。我真的不知道從什么時(shí)候起對(duì)人生就有了這樣的感悟，我只知道當(dāng)我品嘗生活的辛酸時(shí)，我會(huì)抬頭望望蔚藍(lán)的天，那純潔空靈的天空會(huì)讓你知道甜美會(huì)孕藏在你美麗的心態(tài)中。當(dāng)我感受孤獨(dú)和無(wú)助的困惑時(shí)，我會(huì)抬頭看看漫天的風(fēng)雨，他搖曳著的不是不禁考驗(yàn)的小樹(shù)，它抖落的是金色的陽(yáng)光，這一粒粒中孕育著的就是豐盈的美麗人生!
假如人生是一條船，那么美麗的心態(tài)便是帆，帆幫助船兒尋找光明的彼岸;假如人生是一片云，那么美麗的心態(tài)便是風(fēng)，風(fēng)幫助云兒尋找漂泊的歸宿;假如人生是一朵花，那么美麗的人生便是蝶，蝶用畢生的時(shí)光來(lái)舞動(dòng)花兒的鮮妍嬌媚!
細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文 篇16
正月十五，是元宵節(jié)，在這個(gè)盛大的日子里，親人們多半是圍在一起，一邊說(shuō)話，一邊吃著那十分滑嫩的東西，這，就是湯圓。
在很多人看來(lái)，湯圓，不過(guò)是一種頗有風(fēng)味的小吃，但在我看來(lái)，它不但是一種小吃，還包括著一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的人生道理……
首先，不得不說(shuō)湯圓是一個(gè)“黑心”的東西。你表面看見(jiàn)它白白嫩嫩的，但一口咬下去后，那“黑心”就“涌”了出來(lái)。在社會(huì)上，也時(shí)常會(huì)有這樣的人出現(xiàn)，他們表面上是很和善，總是對(duì)你笑，還時(shí)不時(shí)地會(huì)給你好處，但他們很可能也是一顆黑心，這么對(duì)你只是為了利用你，等到你沒(méi)有利用價(jià)值或你不順從他們時(shí)，他們就會(huì)在你意想不到的地方把你捅一下，讓你墜入深淵。而這些人也無(wú)處不在，很有可能是關(guān)系最密切的人。到那時(shí)，后悔都來(lái)不及。有這樣一句話：“當(dāng)你凝視深淵時(shí)，深淵也在凝視你。”所以，在人生中，我們要有一雙火眼精睛，能看透是非，分清好壞，不墜入別人設(shè)制的“深淵”。
不過(guò)，湯圓里還有一種人生精神，那就是——先苦后甜。湯圓外皮雖韌，不好吃，但只要咬破了皮，那里邊的芝麻還是很不錯(cuò)的。在人生中，我們也要有這樣的一種態(tài)度，我們不要怕吃苦。人生，有的是苦頭讓你吃，但你也可以選擇先苦后甜或先甜后苦，我一定會(huì)擇前者，因?yàn)槲覍幙煽嘁魂囎樱膊豢煽嘁惠呑樱覀兌紤?yīng)要“吃得苦中苦”，才可“方為人上人。”你回過(guò)頭去看看，哪一個(gè)成功者不吃過(guò)苦？哪一個(gè)還不是挺過(guò)來(lái)成為“人上人”了？他們，哪一個(gè)不是選擇了先苦后甜！
這，就是我吃湯圓吃出的人生道理，這，就是我所品嘗到的不一樣的湯圓！
【細(xì)數(shù)人生的酸酸甜甜初中記敘文】相關(guān)文章：
夜市人生的初中記敘文05-21
漂移人生_初中記敘文10-26
人生的苦_初中記敘文09-22
珍惜人生_初中記敘文09-22
人生的感動(dòng)_初中記敘文09-22
品味人生_初中記敘文09-22
乒乓人生_初中記敘文09-22
對(duì)于人生_初中記敘文09-22