實用的體驗人生作文8篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的體驗人生作文8篇,希望對大家有所幫助。
體驗人生作文 篇1
經過十七節“觸摸春天”的課,我意識到用我的心悄悄地觸摸春天并不容易。老師為了讓我們對盲人的生活有更深的了解,我們來了一次親身體驗。
在綜合地理課上,我們每個人都做了一副眼罩。我做了一個蝙蝠俠眼罩,帶著尊嚴戴上。在假裝失明之前,老師給了我們兩張紙供我們以后使用。在老師的命令下,我們拿起眼罩,陷入一片漆黑。
老師首先讓我們拿出一張紙來畫畫。我在書包里感覺到了,終于感覺到了。然后我感覺到鉛筆盒里有一支鋼筆。不管愿不愿意,我把它畫在紙上。根據我的感覺,我在紙上畫了一朵花,寫下了我的名字。
畫完成后,老師讓我們拿出另一張紙,把它折疊起來。我像無頭蒼蠅一樣折疊飛機。最后,老師讓我們收拾書包。這難道不應該讓我們難堪嗎?在沒有光線的情況下,我通常睜著眼睛做的事情現在真的很難完成。我不得不塞進書包。完成這三個項目后,我們脫下眼罩,看我們畫的圖片和褶皺。他們都大笑起來。快看。我畫的花瓣幾乎在飛舞。折疊的平面是彎曲的,兩邊是不對稱的,但它看起來仍然像一個模型。
事實證明,對于盲人來說,生活中看似簡單和普通的事情是如此困難。將來,我們也應該盡最大努力關心和幫助盲人。
體驗人生作文 篇2
“盲人”這個詞大家并非陌生,在日常生活中,我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們,都有一雙明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人卻難以做到這一點。
在盲人的眼中,世界似乎永遠是黑暗的,沒有一點光明與美好。為了生活,他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。為更好地了解盲人,我曾親身體驗了一次盲人的生活。
有一次,我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛,頓時,我的眼前一片漆黑,見不到一絲光明。準備開始了,我小心翼翼地邁出了第一步,感覺還不錯,于是,我就大膽的向前走了兩、三步,馬上我就能感覺身子失往了平衡,一屁股坐到了地上,我的屁股火辣辣的疼了好一陣子,我并沒有灰心,于是,我又從地上爬了起來,繼續我的盲人之旅,走了一會兒,我沒有再摔跤,主要由于我把握身子平衡了,走路好一點了,盲人們干活做事時是怎樣的呢?這時,媽媽讓我把一只盛滿水果的盆子送到廚房里,由于眼睛被手帕遮住,看不見路,辯不明方向,所以每走一步,總是摸索著挪動前行,可一不小心又與大門相撞了,這回門倒沒啥事,我的額頭卻出了一個大包,手上的盆子里的水果也撒了出來,媽媽哈哈大笑,我一看,原來我把水果撒到垃圾桶里了,媽媽立刻手帕摘下,我的眼前又恢復了往日的光明。
通過體驗盲人生活這件事,讓我深受感動。作為一個四肢健全的正常人,我們應該多關心、幫助盲人。盲人過馬路時,主動上前扶一把;生活中碰到困難時,主動往幫上一把,為盲人做一些力所能及的事,讓他們感受到溫暖,和我們共同擁有一個美好的世界!
體驗人生作文 篇3
盛夏的傍晚,濱河路涼風習習,成了達城最熱鬧的去處,我決定到那兒去學賣熒光棒。
來到濱河路,只見乘涼的人們來來往往好不悠閑。有大人牽著小孩的,有雙雙相伴而行的,有獨自漫步的,有做健身運動的,更有三個一伙,五個一群的小朋友,或嬉戲,或交談,或追逐,一個個樂不可支。我連忙把帶來的熒光棒拿出來賣。
剛開始,不知是沒有“做生意”的經驗,還是“小公主”的面子在作祟,我把熒光棒拿在手里一動也不動,雖然懷著期盼的心情拿眼睛盯著來往的人們,結果好大一陣子一根也沒賣出去。我雖有點著急,但心里總對自己說:“別氣餒,你能行,一定會成功的。”這時,我看見不遠處有一個小孩也在賣熒光棒,他高舉起手中的熒光棒,還不斷地大喊著:“熒光棒,熒光棒,五角錢一根。”不一會就有一位阿姨給她女兒買了兩根。我恍然大悟,心想:“我也可以喊呀,免得一根也賣不出去。”于是我也喊了起來,起初聲音十分小,到后來膽子放大了,聲音也大了。果然,一位小女孩兒買去了一根熒光棒。我終于“開張”了,心里別說有多高興。后來我便信心百倍地一個一個地去問別人買不買。第一個牽著小弟弟的老奶奶說:“不要。”第二個帶著小妹妹的叔叔說:“不買,不買。”前面幾個都碰壁了,但我沒有灰心喪氣。我又來到一位大姐姐面前,我笑著說:“大姐姐,您買熒光棒嗎?”“多少錢一根呀?”“不貴,不貴,五角錢一根。”“好吧,我買兩根!”我讓大姐姐挑了兩根。大姐姐說:“你這么小就會做生意了,真行啦!”聽了大姐姐的話,我心里美滋滋的。
我越來越起勁,最后把進來的20根熒光棒全賣出去了,一共賺了3 元錢。雖說這錢賺得不多,但為了賺這點兒錢我的腳走痛了,背也濕了,口也喊干了。此時,我才真正懂得了賺錢的不易,我想,以后哪怕是一角錢我也不會亂花了!
這——就是我暑假中的人生體驗。
體驗人生作文 篇4
上學期,我體驗了一次盲人的生活,雖然只是體驗一節課,卻使我難以忘懷。
記得那天第三節課是數學課,隨著上課時師生的問好聲,我開始了體驗盲人的生活。那天的數學課上要用天平學具,我費了九牛二虎之力,摸到的學具盒,幾乎是硬掰開了它。我仰著臉,仔細聽懂了老師的要求,先找到秤桿,接著又摸到秤盤,幾經周折,在同學的幫助下,算是將天平組裝完畢。聽老師講要求了:“我們先講天平一面的秤盤中放一個2克的砝碼,將另一面放兩個1克的砝碼,有什么發現?”我將幾個砝碼在手中掂了一下,選出了一個砝碼,這個砝碼是10克的,我卻認為是2克的放到一邊的秤盤上。又將兩個一克的砝碼(因為它倆最小)放到另一邊。頓時,由于失衡,砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時,另一個“盲人”也將砝碼掉在地上。我幾乎是趴在地上一寸一寸用手摸我丟失的砝碼。“哈哈,找到一個。”可另一位盲人說是他的,上我手中來搶,我當然不能白白送給他。最終,同學們又給我們找到另一個掉在地上的砝碼,“戰火”才平息下來。接著老師又講了單位之間的換算,同學們在練習本上做練習時,我們“盲人”試聽口答,不過我們幾位盲人口答完全正確,贏得同學們的嘖嘖稱贊。
下課了,我在幾位同學的幫助下,去了趟衛生間。下樓梯時,我腳下一滑,跌倒在樓梯上。來到操場上,我幾乎被同學們撞成了“夾心餅”。同學們都在玩排球,那上下翻飛的排球像炸彈般,將我砸得防不勝防。我想躲到大樹下休息,卻絆倒一位同學,那位同學還向我道歉。歷經波折,終于來到了大樹下。不到一分鐘,上課鈴響了,我急忙像班隊跑去,不料卻跑反了方向,被同學拉回后,幾次站不到隊伍中……
盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時也倡議大家都伸出援助之手,讓他們也感受到生活的美好。
體驗人生作文 篇5
寒假里的一天,聞墨老師帶我們去南寧市舍得殘疾人職業學校參加讀書周的活動。我們到了舍得學校,看見三位盲人已經坐著等候我們了。
先是為活動“熱身”。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌,丘爺爺也吹起了葫蘆絲,我們作為回禮,也唱了《童年》《蟲兒飛》和《讀書郎》。很快,我們都熟絡起來。
活動正式開始了。我們四位同學圍繞“環境保護”的主題進行了演講,得到了聽眾們贊賞的掌聲。接著,到了盲人李錦哥哥畫畫了。他畫的是竹子,只見他揮動畫筆,兩根竹子的'輪廓出來了。然后。李錦哥哥還畫出了竹葉和一只飛翔的小鳥。他看不見,全憑著手的觸覺來作畫,這真讓人覺得不可思議。
隨后,我們到戶外一起玩了“蒙眼睛分類垃圾”的游戲。我們蒙住眼睛坐在凳子上,志愿者會給你一樣垃圾,讓你觸摸并分類,放進面前的三個桶里。看起來并不難的游戲,可是等到我把眼罩一戴起來,就分不清方向,也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件,圓柱體,像是小電池。這是有害垃圾,應該投進中間的分類垃圾桶。我蹲下身子,伸出手,慢慢地挪動步子,終于摸到一個桶。我把垃圾放了進去,聽見了歡呼聲,我放對了!哎,沒想到正常人幾分鐘就能完成的事情,盲人卻要摸索好久好久!
這次活動,我們體驗到了盲人的生活,他們真的很不容易。
體驗人生作文 篇6
早晨散步時,我和爸爸做了一個游戲——當盲人。
我扮演盲人,爸爸讓我閉上雙眼,我的眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中,寸步難移,頓時感到特別無助。爸爸牽起我的手,不斷地提醒我路上的障礙物,我小心翼翼地挪動著腳步,終于走到了小區的健身處。我本來想玩平衡木的,可是,因為我閉上了眼睛,什么也看不見,只好讓爸爸扶著我走上平衡木。站穩后,我剛走了一步就踩了個空,幸好爸爸扶了我,我不禁嚇出一身冷汗。經過這一事情后,我不敢再玩平衡木了。于是,爸爸帶我到旁邊轉了一下。爸爸邊走邊介紹:“這里有很多花,有粉色的月季花,黃色的迎春花,白色的桂花……”但是我什么都看不見。最終我抵不住誘惑,睜開了眼睛。“啊!多美的一切。”我發出心中的感嘆。
盲人時刻處于黑暗中,看不到這美好的世界是多么痛苦。所以,我們應該多關心、幫助他們,讓他們感受到溫暖和幸福。
體驗人生作文 篇7
人生經歷愈豐富,挫折愈多,愈有味道。苦難可以幫助一個人成長,而之后的快樂是你想象不到的。
雞蛋,從外打破是食物,從內打破是生命。人生亦是,從外打破是壓力,從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你,那么你注定成為別人的食物;
如果能讓自己從內打破,那么你會發現自己的成長相當于一種重生。有人看到一只蝴蝶掙扎著想從蛹里脫離出來,他出于好心地幫蝴蝶剪開了蛹。但沒想到蝴蝶出來以后,翅膀卻張不開,最后死了。 掙扎的過程正是蝴蝶需要的成長過程,你讓它當時舒服了,可是未來它卻沒有力量去面對生命中更多的挑戰。
如果你希望能化身成蝶,那你就得忍受在蛹里掙扎的痛苦過程,這樣才能展翅高飛。
這世界上,最富有的人,是跌倒最多的人;最勇敢的人,是每次跌倒都能站起來的人;最成功的人,是那些每次跌倒,不單能站起來,還能夠堅持走下去的人。
一生中,你能尊重多少人,就有多少人尊重你。
體驗人生作文 篇8
一開始我認為盲人是世上最幸福的人,因為做什么事都需要別人。可是通過一個游戲我知道我錯了。
當我閉著眼睛是,眼前一片漆黑,只能靠手來摸,用搜走了幾個來回。我想:我已經熟悉了地形,不用手來摸試試看。走到一半時卻和冷冰冰的墻來了一個親密接觸——我撞墻了。頭上立刻有一個紅紅的包。我雖然沒哭,但我想盲人是不是每天都要撞幾下呢?何況我以熟悉還會這樣。我已經開始破滅成為盲人的想法,可游戲繼續。突然傳來媽媽的一聲:“小心!”“咚,啦啦“媽媽最愛的花瓶破了。媽媽立刻跑來看我有沒有受傷。我想:我終于知道琳達的爸爸為什么那么偉大那么善良,一想到那些無法用眼睛來看世界的人就會對他們產生是、無限的同情,也許我們這些有著健康的雙眼的人更得好好珍惜我們的眼睛。
眼睛是心靈的燈,眼睛若明亮,世界就光明,眼睛若昏暗,世界就黯淡。如果有一天,我也死了,我也要將自己的角膜給需要的人。“如果我死后有助于他人的恢復健康,那么我們的死也是有意義的……”這句話經常出現在我耳邊。
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