體驗人生作文

時間：2025-02-06 16:59:50 林強人生我要投稿

關于體驗人生作文20篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的體驗人生作文，歡迎閱讀與收藏。

關于體驗人生作文20篇

　　體驗人生作文 1

　　人生經歷愈豐富，挫折愈多，愈有味道。苦難可以幫助一個人成長，而之后的快樂是你想象不到的。

　　雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物;

　　如果能讓自己從內打破，那么你會發現自己的成長相當于一種重生。有人看到一只蝴蝶掙扎著想從蛹里脫離出來，他出于好心地幫蝴蝶剪開了蛹。但沒想到蝴蝶出來以后，翅膀卻張不開，最后死了。掙扎的'過程正是蝴蝶需要的成長過程，你讓它當時舒服了，可是未來它卻沒有力量去面對生命中更多的挑戰。

　　如果你希望能化身成蝶，那你就得忍受在蛹里掙扎的痛苦過程，這樣才能展翅高飛。

　　這世界上，最富有的人，是跌倒最多的人;最勇敢的人，是每次跌倒都能站起來的人;最成功的人，是那些每次跌倒，不單能站起來，還能夠堅持走下去的人。

　　一生中，你能尊重多少人，就有多少人尊重你。

　　體驗人生作文 2

　　“眼睛是心靈的窗戶”，我們用一雙明亮的眼睛去觀察發現著世間萬物。然而，盲人的世界只有無邊無際的黑暗。這會是什么樣的感受呢？周末，我就體驗了一次當盲人。

　　周五我從學校回家，一到小區就要媽媽把我的眼睛用圍巾蒙上，開始正式體驗盲人生活。

　　剛被蒙上眼睛，周圍一片黑漆漆的，啥也看不見。我一會兒被路燈絆一下，一會兒撞樹上。過了大約十幾分鐘，在數次“偷看”之后，我總算找到了上樓的.臺階，十分高興地往上走。到了最后一個臺階時，我以為還有臺階，便大步往上跨，結果一腳踩空，摔了個踉蹌。

　　到了做作業時間，我想慢慢地走回房間。咦？這有扇門！我欣喜地認為我找到了房間門。沒想到剛進門，我就“砰”地撞上了什么東西。我摸了摸發現它硬硬的，試著拉開，一股涼氣撲面而來，原來是冰箱啊！看來我走錯了，于是我按原路返回。嗬！這兒有個軟軟的還很長的東西，一定是沙發！那就對了！客廳右邊就是我的臥室了。我進了房間坐在書桌旁拿起了筆，抓起一張紙就開寫，內容是“我愛我家”四個字。

　　寫完之后，我終于可以解開圍巾沖出黑暗了，我看了看我寫的那幾個字，不禁笑出了聲。幾個字根本不在一行上，歪歪扭扭，“宀”和“豕”也分了家。

　　從這次體驗中，我體會到了盲人生活的艱辛。他們不僅行動不便，還有可能受到別人的歧視。希望大家都能夠體會到盲人的不易，關心、幫助盲人，給他們愛和溫暖。

　　體驗人生作文 3

　　上作文課的時候，老師在班級里帶給我體驗了盲人的不便。

　　我按著老師的要求——用手把眼睛蒙上，把本子翻到了最后一頁，摸索著拿起筆。我好像懷里踹了只兔子，在我胸口跳來跳去。“首先，”老師說，“寫出自己的名字。”我按自己的名字的筆順一筆一筆地寫，臉上還時不時露出傻乎乎的笑容，好像已經知道寫出來是什么樣子的了。“接下來，畫一只你認為的小烏龜。”老師又說。這次好像比寫字簡單。我在心中默念：嗯，先畫一個小圓（小烏龜的'頭），再畫一個大圓（烏龜的身子），然后，嗯，小烏龜的腳不要畫得太仔細，畫四個“1”就行了。老師過了一會兒，說：“然后畫一個你想象的房子。”我在上面用筆畫了兩條線，又換了一個位置，寫了一個“口”，完成！這時我覺得我已經看到了自己畫得有多丑，不禁捧腹大笑起來。最后，老師讓我們畫一只小兔子。我又把小兔子畫了出來。“現在，你們可以看看自己的“杰作”了！”我把手拿開，一下子，我哭笑不得。名字寫得還好，烏龜的腳長在了頭上面！房子的屋頂在“口”里面！兔子的頭和身子都分開了！

　　經過十幾分鐘的親身體驗，我知道了盲人的不便。眼睛是心靈的窗戶，我之后要好好保護自己的眼睛，不讓它受傷。我以后一定會保護盲人，盡心盡力地關愛他們！

　　體驗人生作文 4

　　今天吃完早飯，一個奇怪的想法從我腦子里“探出頭”：那就是閉著眼睛做兩件事。既然想到，那就做到。

　　第一件事：把雜志放回床頭柜

　　我把眼睛用紅領巾嚴絲合縫蒙上，頓時眼前一片黑暗。哦，我想，真是的，為什么這么黑，這樣漫無目地怎么走啊！但又想到了希爾蒂所說的：只有苦難中才能認識自我！于是我邁出了黑暗中的第一步。

　　我用手試探著身邊的空氣，漸漸的，我大膽起來，想著在這么熟悉的家中，我不會有事。走著走著，只聽“哐”的一聲，我就覺得眼冒金星。“哎呀！什么玩意”？我一邊揉著頭一邊大叫著。我小心翼翼伸出手一摸：是一堵厚厚的墻。哦，怪不得我會被撞！此時此刻，我多么希望拽下紅領巾啊！但我又想到貝克所說的：困難是一個嚴厲導師，任何時候都不要輕言放棄。是呀，盲人永遠揭不掉眼前的.“黑紗”。在他們的世界中，看到鶯飛燕舞的春天只是一種觸不可及的無盡的幻想了。想到這我又重振旗鼓。就這樣我摸到了桌子的邊緣。我慢慢伸出手臂，啊！我摸到了！這本薄薄的一定是雜志！我欣喜若狂的一把抓過它，像母雞護蛋般抱在胸前，生怕掉在地上就無影無蹤。

　　由于我的兩手被“占領了”，就只能靠腳嘍！我慢慢向前挪移，好不容易才碰到床頭柜，我拉開最上層，把雜志塞了進去。

　　第一件事終于到此結束。我長嘆一口氣，慶幸自己很健全，同時也為那些盲人感到惋惜。

　　第二件事：打排球

　　看到這兒，你一定會大吃一驚吧！說實話，這對我來說的確是種挑戰，因為我睜著眼睛都打的不咋地呢！哎，這回真的是聽天由命了！

　　我摸索找到排球，又用腳踢到了墻。我把球用力對墻一拋，再掄起胳膊一打。“啊”！我發出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了，以至于排球掉在了地上，而雙手打的是墻，但我一點也不灰心，而是循著聲音把球撿起來，再重打。打了沒幾個來回，我就氣喘吁吁、大汗淋漓。因為我太多的時間在撿球，我一次次把球撿起來，一次次把球拋到墻上，球又一次次掉下來。經過我堅持不懈努力，終于在一片黑暗中對墻墊球五個來回。啊！盲人真不容易！

　　體驗結束了，我奮力扯下紅領巾，我才感受到世界如此美麗，我以后一定不會冷嘲熱諷那些盲人，我一定會體會理解他們，讓他們在友誼的沐浴下度過一生。

　　體驗人生作文 5

　　我們的生活中有許許多多的盲人，他們看不見藍色的天空；看不見美麗的大海；看不見閃爍的星空……這次，我們就要來體驗盲人那看不見的生活。

　　老師拿出一個小筒，里面放滿了紙條。又拿出一條紅領巾說：“今天，我們要體驗一下盲人的生活。先抽出一張紙條，用紅領巾蒙上眼睛，然后按紙上寫的做。”

　　游戲開始，第一個上場的是號稱“駱駝男”的駱錦楠。他抽到的是找到自己的座位，并把桌上的東西放進桌子里的袋子里。他蒙上眼睛出發了。可是，同學們會讓他這么容易找到嗎？只聽有人一聲令下：“布陣！”只見他們開始把桌子移到中間，阻擋了“駱駝男”的去路。他小心翼翼地向前移動。費了九牛二虎之力才找到自己的位子，又慢慢地伸出右手，拿起桌上的本子，同時左手拿出書包，順利地將本子放進書包。

　　第二位選手出發了，不要看他骨瘦如柴，他的任務是從后面一路過關斬將到黑板前找出筆，并在黑板上寫出自己的`名字。大家又開始布陣。“太極八卦陣！”中間變成了一個圈，他不走空空的邊上，就走中間。他過不去，于是便從地上爬過去了，好不容易找到黑板，可是卻找不到筆，他在桌上摸來摸去，終于找到了，他拿起筆，急忙在黑板上寫起了名字。

　　終于輪到我了，我緊張地從筒里抽出一張紙條，上面寫了“從頭走到尾，并幫同學扣好扣子。”我也出發了，摸了摸前方，摸不到。可腳上卻被椅子絆了一腳，還好我穩，沒摔跤。我又向前摸了摸，我腦海里果斷的判斷出這是一張桌子，我便一個弧度翻了過去。狠心的同學還不肯放過我，他們直接站在了桌子上，我又一伸手，抱住了同學的大腿，抓住往上爬。好不容易越過一個個障礙，我又得找我們的“紐扣大人”。我找了半天也沒找到，就在我快要放棄時，我想到了一個人，她是一個盲人 ——美國作家海倫·凱勒。我想她都堅持下來了，我也不能放棄，想到這我又充滿信心，開始尋找“紐扣大人”，終于我找到了“紐扣大人”，我慢慢地找尋紐扣的位置，然后小心翼翼地扣紐扣，終于我成功了。

　　這次游戲讓我認識到了盲人的辛苦，又讓我意識到保護眼睛的重要。

　　體驗人生作文 6

　　今天，我在聶老師家體驗了一次盲人的生活。做盲人真的是苦，看不見美麗的春景，享受不到一個別開生面世界。有的兒童一生下來就雙目失明，此時，我感到上帝的`不公。今天我們就要體驗體驗他們沒有光明的生活。

　　我們的游戲規則是：每個人輪流體驗一次，有聶老師把我們轉到家里各地，用紅領巾蒙上眼睛，能找到自己的位子就獲勝。這就是游戲規則。

　　游戲開始了，李茂松自告奮勇第一個上場，聶老師把李茂松帶到了電視機旁，蒙上眼睛，老師又把他轉兩圈。李茂松暈頭轉向，于是，他開始摸著桌子，一步一步地前進。突然，他停了下來，用手抓電腦主機，好像是在測量走到哪里了，就這樣一直摸著走到了桌子盡頭，他又摸到了電腦椅，他說：“恩，這是沙發。”真是出乎我的意料的是，這時候竟然會說話，真是金口難開。可是，他可能真的被搞糊涂了，分不清東、南、西、北。我一看他就要找到自己的位子了，急了，舊故意喊：“后退，后退。”一開始他聽我的，可是他突然又回到剛才的地方，正想往外走，結果頭撞了一個大包，我們哈哈大笑，我笑的肚子都疼了。辛好沒有出血。到后面，終于挑戰成功了。

　　現在輪到我了，老師又把我帶到李茂松開始的位子后一米的地方，給我蒙上了紅領巾，頓時我眼前一片漆黑，就像來到了黑暗世界。老師又把我轉了兩圈，可是我沒有暈，還很清醒，我抓到桌子，東張西望，可是就等于沒看。我想：我一定不能輸給三年級的李茂松，要不然真是丟人現眼。我半帶小跑，一言不發，他們一直給我出一些錯誤提醒，我不理他們把他們的話拋到了九霄云外。終于我走出了房間，我直奔圓桌，順著圓桌邊沿，我不顧一切，全力以赴，橫沖直撞似的跑到我的位子上。不一會兒，我找到了座位了，立刻扯下蒙布，果然沒錯。我松了一口氣，辛好比李茂松快。我喜出望外，心里比吃了蜜還甜。

　　今天，我真開心啊！因為我平時善于觀察，所以就能最快找到座位。同時，我也很難過，因為我終于體驗到了盲人失去光明的痛苦。今后，我們要加強鍛煉，保護身體；也要樂于助人，幫助愛護那些盲人。

　　體驗人生作文 7

　　流星劃過天空，跟文人分享了快樂;瀑布飛流直下，跟詩人分享了豪邁;美好河山，跟英雄分享了喜悅，筆從紙寫落，我與你分享自然，體驗人生。

　　每每日落時，我喜歡坐在軟綿綿的草地上望著天邊那個火紅的球向西邊歸去。剛想伸出手抓住那一抹陽光，它卻早已不見，像人一生中的時間一般，它來過，也還會到來，但在它來到時，你在做什么充盈它呢？日落西山，你又曾抓住它落下的那一刻？時間沒有源頭也沒有盡頭。日落惜時，對于人生，對于自己。

　　想必小時候郊游時，總會看著：“螞蟻搬食物吧。亦如此，一只小小的螞蟻在洞口發現兩人一粒大米，自己卻怎么抬也抬不起來，他就在洞口里面搬來了救兵，一大片黑壓壓的蟻兵正朝洞口趕來，不一會兒，一群黑色的螞蟻抬著白胖胖的大米回巢了。憑借一個人的力量弄不好的事情，兩個人？三個人......難道還弄不好嗎，螞蟻們如同鐵的巨人般，更何況我們呢？螞蟻，團結，對于人生，對于自己。

　　小草是大自然當中最平常的東西了。但它也是最堅強。落雨時，狂風席卷著烏云，小草被吹得東倒西歪，可堅強的'小草就像衛士一般，堅守著自己的領地，雨滴從空中紛紛落下“滴答滴答”，像一個勝利的預言家高聲吼叫著:“讓暴風雨來得猛烈些吧！”雨后，雨中憔悴的小草比以前越發青了，亮了，臉上還掛著勝利的汗水。如同我們人生的道路一般，大風大雨要像小草一樣堅強，勇敢去面對。小草，勇敢，對于人生，對于自己。

　　大自然就像一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，我用筆尖與你們分享它，他讓我們學會人生中應“惜時，團結，勇敢”，創造我們更美好的未來。

　　體驗人生作文 8

　　在漫長的人生旅途中，我們難免會遇到困難、挫折、憂愁與失敗。也許，我們為此嘆息過，失望過，感嘆過甚至為此嘆息過，失望過，感嘆過甚至諷刺過。但在經歷過一場場的風雨后，你是選擇重拾信心，勇往直前，還是一如既往的萎靡不振呢、

　　想必大家都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著吧！里面的主人公保爾柯察金的一生是十分曲折的。他絕不是一個天生的英雄，而是通過自身的奮斗。在戰斗，勞動，工作的種種困難中磨練，從而由一個出身貧寒，而且身患重疾的少年成了一名具有崇高理想、堅強意志和剛強性格的優秀先產戰士。保爾不僅在參加革命時受到了數不盡的迫害和排斥，當他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨死亡的審問時，他仍然那樣頑強不屈，在病上，重拾筆奮寫新生活。

　　看到了保爾柯察金對生活頑強不屈的態度，我想在我們大家的'內心也會有一個決策吧！

　　俗話說：“不經風雨怎能見彩虹！”一個高大的樹木背后，一定經歷了許許多多的風吹雨打。不然它怎能根深蒂固的扎進這萬物生長的土地之上；一個挺拔有力的小草，一定經歷了破土而出的重擔和巖石的重壓，不然它怎能在這荒涼的土地上遍草叢生；一個成功人士的背后，一定經歷了人生中的艱難險阻；不然他怎能經歷社會的種種考驗，站在人生的最高峰。

　　其實，人的一生有許許多多的曲曲折折、起起落落，殊不知這樣的人生才有滋味，倘若渾渾噩噩的過一生，那么就白來這世上一趟。曲折、起落是考驗自己的試題。倘若你掌握了命運，堅忍不拔，你就戰勝了它；相反放棄了，你就成為了它的奴隸。

　　面對人生的挫折與失敗，重拾起你的自信奮勇向前，執人生之筆涂上色彩，繪出人生。

　　體驗人生作文 9

　　體驗人生，這是一個什么樣的詞句。體驗人生，我有些不懂了。

　　總覺得人活在世上就像是一場考試，而我現在就是為幾年后的中考（雖然還很遙遠）在備戰，好似一個酸檸檬，入口帶著點酸楚和澀的味道，但你只要吃多了，吃膩了，就不會再覺得苦澀無味了。正如你必須把學過的知識全都掌握，背得滾瓜爛熟了，否則，勝利將慢慢地流遠，是啊！雖然在這期間會遇到一些苦難，但是，如果你把它當成一種人生的考驗，考試中的一小部分，把大困難化為一點一點的小困難，把小困難化成沒有困難，這樣來領會其中所包的含義，你終究是強者！雖然有的人把這些都看做是聰明人才可以完成的任務，自己只需要啃著大紅的蘋果，享受著。其實，這并不舒服、快活，因為，你把這段時間給浪費了，而別人把這段時間都用來學習，你浪費30分鐘，別人就比你多用功30分鐘，這樣日積月累，難道你還追的'上前面的那些同學嗎？沒有不聰明的人，只有懶惰的人，只有不停地品著“苦丁茶”，你終會領會其中那甘甜醇香的香味。

　　學一樣東西也是一種考試，有了興趣你就會不由自主地愛上這樣東西，但興趣也是要經過體驗的，你不可能還沒看到這樣東西就說喜歡這樣東西吧。不光你的心態要正，還要持之以恒堅持學完這項技能，雖然有時會因為某些事情而沒了學習的興趣，可是，你只要勇于發現這東西的優點，你自然會發現學這個其實沒什么不好。就拿我來說吧，我有一段時間特別喜歡乒乓球，只要有時間我就打，晚上十幾點也在打，可有段時間出去旅游了，回來后就覺得乒乓球沒什么意思，可是，我看見那些人拿著球拍不知如何著手時，我就忍不住拿出自己的拍去教他們，可能是因為我還是對乒乓球有特殊的感情吧的吧，從那次以后，乒乓球就變成了我生活中不可少的一部分。覺得打玩乒乓球能帶走我所有煩躁和苦惱，就如吃了蜜橘一樣的甜！

　　體驗人生，你才知道這個世界有多么的美好。只有體驗人生，你才會明白人生中的酸甜苦辣。而生活中的各種滋味，都只能憑著我們自己去感受領悟。這就是生活。

　　體驗人生作文 10

　　人生經歷愈豐富，挫折愈多，愈有味道。苦難可以幫助一個人成長，而之后的快樂是你想象不到的。

　　雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物;

　　如果能讓自己從內打破，那么你會發現自己的成長相當于一種重生。有人看到一只蝴蝶掙扎著想從蛹里脫離出來，他出于好心地幫蝴蝶剪開了蛹。但沒想到蝴蝶出來以后，翅膀卻張不開，最后死了。掙扎的過程正是蝴蝶需要的成長過程，你讓它當時舒服了，可是未來它卻沒有力量去面對生命中更多的.挑戰。

　　如果你希望能化身成蝶，那你就得忍受在蛹里掙扎的痛苦過程，這樣才能展翅高飛。

　　一生中，你能尊重多少人，就有多少人尊重你。

　　體驗人生作文 11

　　學校的住校生，每天早上需要6:30起床，6:50開始跑早操。隨著天氣的越來越冷，住校生往往會在床上懶到6:45，然后以驚人的速度快速起床在打鈴之前沖到操場。住校生最喜歡的是下雪或者下小雨的天氣，因為這樣就可以有理由在床上懶下去，不必挨凍。

　　天氣寒冷，學校的熱水需求量也是越來越大。學校有六百左右的住校生。于是，每天幾乎都可以看到熱水池那十幾個水龍頭每到熱水供應時間，人山人海，同學們排長隊接熱水。到晚上，排隊的人就更多了。就會發生經常有人接不到熱水的情況。接不到熱水的人，謾罵者有之；責備者有之。對象無一例外的都是——燒水工人。

　　按理說，燒水工人有著十幾年的工作經驗，又每天早上五點多鐘就起床，從不懈怠。為什么熱水總是不夠用呢？難道真是想同學們想的那樣燒水工人偷懶嗎？

　　通過觀察我發現，同學們接熱水的時間幾乎都是一樣的：早上起床、第二節課后和晚自習放學后，這樣就造成了熱水的暫時不足。而其余時間因為水是燒開的，并且是滿的，燒水工人就沒辦法只好歇著。另外，天氣寒冷，很多同學都把水杯裝滿熱水放在手里取暖，水稍微涼一點就倒掉，再換熱水，如此一來就造成了極大的'浪費。有熱水的時候，大家一點也不知道珍惜，等到沒有的時候又去抱怨。發現了這些之后，我突然覺得心里有點說不來的內疚。

　　燒水工人每天早上五點起床，然后準備六百人需求的熱水，不論寒風雨雪，從不間歇。可辛勤勞動換來的不是夸贊，而是抱怨、指責、甚至謾罵。但他們從不忘記自己的職責，因為他們知道天氣很冷，知道熱水對大家很重要，理解同學們接不到熱水的心情。我很慶幸，燒水工人沒有因此而罷工。假想一下，如果燒水工人罷工一天，那我們這一天沒有可以喝的熱水，沒有可以用來洗臉刷牙的熱水，到了晚上，連洗腳的熱水都不會有，更不要說一些其他用途的熱水了。那么這一天我們該怎么度過？

　　換位思考，人人都有自己的難處。設想一下，如果你是燒水工人，面對這樣的事情你會怎樣？我們總是想著自己方便，而不去考慮是不是會因此給別人帶來不便，回過頭來，還要再去埋怨別人，真是太不應該了。另外，不要光想著自己的不痛快，偶爾也為別人著想一下，你會發現自己的心里會平和很多。

　　體驗人生作文 12

　　酸甜苦辣咸，人生總是要多體驗一些的。我們就在一次次體驗中收獲和成長。雖然有些過程艱辛不易，但是收獲卻又像雨后彩虹。

　　以前總是想當老師，覺得當老師是一件很瀟灑的事情。講講課，改改作業。不像學生沒完沒了的上課。但是，周五上了一節班會課后，老師的形象又在我心目中高大了許多。

　　我拿著常規記載簿走進教室，鈴聲已經響了很久了，卻只有一群學生稀稀拉拉的走進來，我不禁為我下面課的進程有些擔憂。我學著老師的樣子很嚴肅的叫了一聲：“上課！”結果下面又是桌椅響，又是喧鬧聲。站姿十分惡劣，我強忍著讓他們坐下。

　　我剛準備進行第一個流程，結果一毛就插嘴道：“老師今天上課講什么呀？”我沒時間搭理他，我還有好多的內容要講。底下的人倒是注意力又不集中起來。看!那個二毛估計想到什么好笑的了，明目張膽的'掉頭交流。引得后面的人又是一陣歡笑。哎呀呀！"安靜！安靜！"我拍了拍講臺說。我理了理喉嚨：“今天的班會課，我和大家一起總結一下本周的常規。”一毛在下面插嘴道：“講常規啊！”我瞪大了眼睛怒視了一下一毛，他這才安靜下來。我準備回到剛剛要講的內容上，可卻一下腦袋一片空白。不知道又該從哪里講起。又是引得下面的同學一陣哄笑。哎，當老師真是個技術活。

　　中間也不知道經歷了九九八十一難，可算結束了講課。我剛準備伸腿向位置走，卻感覺腿被人用力踢了一下，差點摔了一跤，這才知道站了半個小時腿已經麻木了。嗓子也因為半個小時的講個疲勞了。這不禁讓我想起老師常常一站45分鐘為我們講課，我們卻常在下面講話，做小動作，一點不理解老師。老師曾又多少次默默犧牲自己的休息時間，為我們備課，批改作業，仔細給我們找出錯誤。有時我們卻不仔細訂正，不尊重老師的辛苦。

　　雖說只是一次班會課代班老師的體驗，卻讓我理解了很多也認識了很多。收獲像彩虹，卻又歷經雨后的磨練。人生就在一次次蛻變中成長，蛻變。

　　體驗人生作文 13

　　時間過得太匆忙了，光陰似箭，令我不禁開始產生恐懼，人生是那么的短暫，而記憶卻被人們緊緊的封印出來，永遠地留在這殘酷的世界中，可又曾有幾個人有去體會他的含義！時間總是那么那么不停的流逝著，永遠都追不上。不要去想太多太多，有些事情過去了，就讓他成為過去吧，讓他成為嶄新的一篇人生史，有些東西本屬于你，而你卻總忽視它的存在，使它默默地離開，可也總有些東西本不應該屬于你，而你卻還是死心塌地地去守護那份屬于別人的東西。埋怨上帝的'不公平不如面對這殘酷的現實，也許你會找到蛛絲馬跡，讓你從而獲取那滴純真有清澈的水，讓你走出那個令人恐懼的沙漠。

　　我也曾這么想過，可現實就是現實，能從頭再來嗎？如果能我愿意換回那個本不應該屬于我的夢想，不如讓他成為一塊石頭慢慢地從大海沉墜下去，直到海底，讓人海底撈月，不是很好嗎？可我錯了，這人間唯有一件東西值的人們去留戀，那就是大如藍天，深如大海的親情，曾現在有時間彌補自己的過錯讓它成為那片屬于他的幸福。人生，是什們？也許這個答案也沒有人知道，只要你勇敢的面對現實，不逃避你總有一天會體會到的，并且超過境界，領悟到更深刻的道理。

　　人生雖短暫，但為何不去珍惜她呢？你是怕會受到傷害嗎。只有領悟了人間的酸甜苦辣你才會真正明白人活著有什么意義，那不就是讓你學會自己單獨從沙漠中尋找出路，從那毫無希望中看到那想象不到的奇跡，突破現實，學會堅強。

　　人活著是有意義的，請你相信，奇跡一定會出現，這就是人生，如果你不去親身體驗它你又為何會感到它的美好，面對現實，幸福地活下去，留下美好的時光給下代人去欣賞，“前人栽樹，后人乘涼”。

　　體驗人生作文 14

　　人生需要困難的打磨才會有成功。人生中的體驗是無窮無盡的，而這次的千島湖漂流給我帶來一次全新的體驗。

　　我們來到的是千島湖最刺激、最驚險的漂流——龍潭峽漂流，雖然全場只有3公里，但是滑道多、險灘多、平攤少，聽著導游的介紹，我不禁躍躍欲試。

　　到了漂流起始點，我居然有些害怕。雖然我不是第一次漂流了，但是我還是顯得有些退縮。我在心里為自己打氣：加油！

　　終于要開始了，看著一個又一個的皮筏艇沖下滑道；聽著一聲又一聲的尖叫不絕于耳，我本已經平靜的心再次緊張起來。

　　輪到我們了，我的雙手死死抓住兩邊的繩子，雙眼閉得緊緊的，生怕看到就更加害怕了。這次的漂流不同于上次，沒有了劃艇的木桿，完全是靠水的沖擊力的。

　　完全不給我思考和說話的時間，我們的皮筏艇就已經順著喘急的河流進入了第一個滑到。

　　“啊！好爽啊！”我的好奇心促使我睜開了眼睛，一個撞擊又把我的眼睛嚇得閉上了。

　　我們的兩邊都是奇形怪狀的巖石，郁郁蔥蔥的樹遮住了驕陽，使山里的溪水更加冰涼。

　　皮筏艇順著水流一瀉而下，并不直的水道撞擊著我們的皮筏艇，左搖右晃的皮筏艇似乎要把我給甩出去。

　　到了一處平攤，沖擊力把冰涼的溪水卷進了我們的皮筏艇打到了我的皮膚上。

　　“啊——好冷！”從害怕中緩過來的我說了這么一句話。

　　溪水冷得刺骨，似乎要把我給冰起來，凍得我牙齒打顫，全身發抖；溪水混著我膽怯的`眼淚從我的臉頰上落下；力氣在一次又一次為即將翻倒的皮筏艇的尖叫中所流失；抓著繩子的手已經麻木，可我還是在心底為自己加油：忍住，不要害怕；加油，終點就快到了！

　　在許多次叫喊之后，我們迎來了終點。上了岸，換身衣服，喝杯姜湯，一次人生的體驗就在緊張和歡笑中過去了。

　　人生的體驗就像一場又驚無險的漂流一樣充滿刺激；回味起來卻又像一杯熱乎乎的姜湯一樣溫暖人心。

　　體驗人生作文 15

　　盲人很可憐，什么也看不見，今天我要體驗一下盲人是怎樣生活的。

　　爸爸讓我蒙上眼睛，先從客廳到我的`臥室轉一圈。根據自己對房子里的印象，我摸著墻走到自己的臥室，又回到客廳。爸爸又讓我去陽臺拿凳子。我摸著墻走到了陽臺，摸了好一會兒才找到凳子。我拿著凳子又摸回到客廳。我對爸爸說：“看來在自己家里當盲人還不算太困難，還是到外面去玩玩。”爸爸同意了，還給我找了一根木棍讓我拿著它走。

　　我摸出了家門，下了樓梯，向小區門口走。一路上，我老覺得腳下有東西絆我，害怕四周有東西碰我，我就拿著棍子往前戳、后戳、左戳、右戳，一路摸著走，好在爸爸適當指引、一路保護，我順利地走到小區門口。

　　來到小區大門口街道邊，我聽到路邊傳來一陣陣歡聲笑語，聽到街道上各種車輛奔馳而過的聲音，其余什么都感受不到了。爸爸問我有什么感受，我說：“哎，盲人真可憐，不僅看不見路，走路跌跌撞撞，而且看不見高樓大廈、人來人往、車來車去、紅花綠草，只能聽到聲音。盲人也看不見字，學習很困難。正常人能享受到的美好景色和事情，盲人都沒有機會享受。看來，我們擁有健康是多么幸運！有一雙明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要愛護自己的眼睛！如果盲人過馬路，我也一定會去幫助他。

　　體驗人生作文 16

　　盛夏的傍晚，濱河路涼風習習，成了達城最熱鬧的去處，我決定到那兒去學賣熒光棒。

　　來到濱河路，只見乘涼的人們來來往往好不悠閑。有大人牽著小孩的，有雙雙相伴而行的，有獨自漫步的，有做健身運動的，更有三個一伙，五個一群的小朋友，或嬉戲，或交談，或追逐，一個個樂不可支。我連忙把帶來的熒光棒拿出來賣。

　　剛開始，不知是沒有“做生意”的經驗，還是“小公主”的面子在作祟，我把熒光棒拿在手里一動也不動，雖然懷著期盼的心情拿眼睛盯著來往的人們，結果好大一陣子一根也沒賣出去。我雖有點著急，但心里總對自己說：“別氣餒，你能行，一定會成功的'。”這時，我看見不遠處有一個小孩也在賣熒光棒，他高舉起手中的熒光棒，還不斷地大喊著：“熒光棒，熒光棒，五角錢一根。”不一會就有一位阿姨給她女兒買了兩根。我恍然大悟，心想：“我也可以喊呀，免得一根也賣不出去。”于是我也喊了起來，起初聲音十分小，到后來膽子放大了，聲音也大了。果然，一位小女孩兒買去了一根熒光棒。我終于“開張”了，心里別說有多高興。后來我便信心百倍地一個一個地去問別人買不買。第一個牽著小弟弟的老奶奶說：“不要。”第二個帶著小妹妹的叔叔說：“不買，不買。”前面幾個都碰壁了，但我沒有灰心喪氣。我又來到一位大姐姐面前，我笑著說：“大姐姐，您買熒光棒嗎？”“多少錢一根呀？”“不貴，不貴，五角錢一根。”“好吧，我買兩根！”我讓大姐姐挑了兩根。大姐姐說：“你這么小就會做生意了，真行啦！”聽了大姐姐的話，我心里美滋滋的。

　　我越來越起勁，最后把進來的20根熒光棒全賣出去了，一共賺了3 元錢。雖說這錢賺得不多，但為了賺這點兒錢我的腳走痛了，背也濕了，口也喊干了。此時，我才真正懂得了賺錢的不易，我想，以后哪怕是一角錢我也不會亂花了！

　　這——就是我暑假中的人生體驗。

　　體驗人生作文 17

　　海倫·凱勒是一位盲聾人，她的代表作《假如給我三天光明》聞名世界。她被評為“20世紀美國十大英雄偶像”之一，榮獲“總統自由勛章”，她擁有頑強不屈的品格。

　　作為一名盲人，她以頑強的毅力和不屈的精神戰勝困難，取得這么大的成就令人贊嘆不已。盲人的生活是什么樣子呢？我們就來體驗一下。

　　找座位

　　老師讓我們閉上眼睛一分鐘找到座位。我剛閉上眼睛，眼前就一片漆黑，心里好害怕。

　　我伸出手，小心翼翼地慢慢走，順著墻壁我們摸到了桌子，往里走摸到了桌子上的`一把尺子，我很熟悉，于是坐了下來。睜開眼睛，我成功地找到了自己的座位，心滿意足。

　　我們只是失去光明一分鐘，而那些盲人要在黑暗中生活一輩子，他們是多么的痛苦，多么渴望光明！

　　寫古詩

　　失去光明的第二分鐘，老師讓我們寫一首古詩《靜夜思》還不簡單，我飛快地寫文。睜開了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”驚訝的聲音在教室上空回蕩。我一看，我的字都寫成了螞蟻搬家的樣子了，同學們有的把字寫得疊成一團，有的字間距太大，就像飛機起飛，斜著往上或者往下。大家個個看得前仰后合。我們剛才體驗了閉上眼睛寫古詩，而盲人每天都要做許多的事情，面對那么多的困難，他們的生活是多么不容易啊。

　　送祝福

　　最后一分鐘，老師讓我們閉上眼睛，為盲人送去祝福，我在心里想：有志者，事竟成，海倫·凱勒就是我們所有人的榜樣，你們雖然眼睛看不見，但只要通過努力一定會獲得屬于自己的那份成功。你們一定要加油。

　　體驗盲人生活，讓我懂得了要珍惜現在的健康和幸福生活，關愛那些需要幫助的人，努力學習，回報祖國。

　　體驗人生作文 18

　　今天，老師給我們布置了一項奇怪的作業——體驗盲人的生活。

　　首先，我找來了一塊黑布把眼睛捂上，眼睛剛被捂上，眼前便一片漆黑，什么也看不見，真是難受死了！體驗盲人看來不像我想象得那么簡單，“晶晶，來廚房幫個忙！”“哎呀。”疼死我了，我大喊一聲，原來，因為看不到前方，我一扭頭，碰到了旁邊的柜子上，真倒霉。“你不是想當盲人吧！你這樣橫沖直撞的，到時候還不把你撞個頭破血流的，來，讓媽媽扶著你，在家在多走走，熟悉一下路，防止再像剛才那樣。”

　　我走到我的臥室，想躺下歇一會，可我忘了把椅子挪開，所以我的膝蓋，就被椅子磕了一個包。疼的我的眼淚都出來了。

　　“唉，當盲人就是不好，什么也看不見，弄得我渾身都是傷。”我心里叫苦不迭。想看會兒書，可正在體驗盲人，沒辦法看書了，盲人真可憐，無法看到光明，無法看書，無法親身會到那五彩繽紛的`世界。

　　通過這次體驗，我知道了盲人的生活有多么困難，明白了眼睛的重要性，我一定要保護好它們，同時也要關心盲人、幫助盲人，做一個有心人，盡我的一份力量讓世界更美好。

　　體驗人生作文 19

　　今天我來到，老師就告訴我們是活動課，同學們都興奮起來。而且這一次，好像很特殊，因為老師要帶我們體驗盲人生活了。

　　上課了，老師首先讓我們走上講臺。我迅速跑上去，老師拿了一個眼罩讓我戴上了，我頓時傻了眼。我剛戴上眼罩，眼前就一片漆黑，仿佛走進了萬丈深淵。老師交給我兩張人民幣，讓我來猜哪個是真哪個是假。我摸了摸有一張錢太光滑了，我心想：媽媽給我說過人民幣不是很滑的呀，所以我認為這一張是假的。還有另一張，我也摸了摸，感覺有點澀澀的，我猜想這一張一定是真的。于是我就拿著左手的紙幣對老師說那個是真的，我又指了指右手里的紙幣，說這個一定是假的。誰知，這一回，我真的猜對了。

　　接著該林子翔上場了，老師給林子翔戴好了眼罩，交給他兩張人民幣，而他卻拿著錢放在鼻子上聞了聞說：“這張錢是假的。”老師問：“你確定嗎？”林子翔頓時猶豫起來，過了一會兒，他又說：“這張可能是假的，我剛才判斷有誤。”這時同學們都偷偷地笑了起來。

　　接著，他拿起第二張人民幣，又放在鼻子前聞了聞，可能是沒有味道，他就果斷地說：“這張是假的.。”老師笑著走了過來說：“林子翔，你的猜測不夠準確哦。”我對林子祥笑了笑說：“哥們兒，沒事兒，下一次加油哦！”他向我點了點頭，笑著回到了座位上。

　　沒有了眼睛真的很困難，這一次我才真正知道盲人有多困難，我以后一定要愛護眼睛，保護好眼睛。

　　體驗人生作文 20

　　“哈哈哈……”這是什么聲音？仔細一聽，原來是我們芒果在體驗盲人的生活。

　　老師先把前5個同學的眼睛用紅領巾蒙上，并把他們領到了教室外面，大聲下令：“請你們走回自己的座位。”有個同學健步如飛，沒有撞到東西，飛快地走到自己的座位，有兩個同學就不那么幸運，走著走著就相互撞上了，還有有兩個同學走得艱難，但最后都成功走到了自己的座位。體驗完以后，他們都說很不舒服，我心想，不就是把眼睛蒙上，走回自己的位座位嗎？這有什么了不起的，我一定輕輕松松完成。

　　終于輪到我了，老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，一開始并不是很不舒服，可是老師已下令叫我們走出教室，我心里就慌了，我會不會把東西撞倒？我會不會被他們用腳絆倒？我開始用手摸著走，好不容易到達了教室外面，可老師又一聲令下，讓我們回到自己的座位。我又開始慌了，同學們的'提示是否正確？我前面是不是一棵樹？我每邁開一步，都要用手摸一下前后有沒有東西，我艱難地用手摸到了教室。你可能以為我心里的大石頭終于落下了，可是沒有，我一邊用手摸一邊想，那些盲人的生活是如此的艱難，我以后一定要好好幫助他們。想著想著我就到了自己的位置。

　　我覺得自己的難度已經很高了，誰知道還有比我更難的。最后的一組同學就被領到了一個更遠的地方，而且他們的椅子被推到了墻的一邊。他們中有一個同學拉住了一個眼睛未被蒙住的同學的衣服，被領回了自己的位置；有兩位同學“開火車”走向了和教室相反的方向；有兩位同學靠摸索回了自己的位置。

　　體驗完盲人我忽然想到海倫·凱勒，她的一生只有19個月的光明，但是她通過努力創造了輝煌的一生，我們有健全的體魄，有明亮的雙眼，沒有理由不好好學習，不好好生活。

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