人生_小學生六年級作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的人生_小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生_小學生六年級作文1
在不知不覺之間，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在長大，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。
一年中有春天，而人的路途上也有春天。青春是什么呢？青春是活力的象征，里面蘊含著智慧、勇敢和意志，但更多的是夢想、是激情、是幸福。因為擁有青春，我們每一天都在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力地去追尋；因為擁有青春，我們就不怕失敗，相信一切可以從頭再來。而這種幸福是需要我們仔細體會的。
珍惜人生的青春，努力奮斗、拼命追求。“一年之計在于春”，青春就像春天，悄悄地來，靜靜地去。而青春的腳步就是如此，來也匆匆，去也匆匆，它不會因你而停留。珍惜青春就要珍惜時間，勤奮學習知識文化，掌握科學文化的本領。只有這樣我們在困難面前才有勇氣克服。我們這些新世紀的`青年，要想為社會做出一番奉獻，做出一番事業(yè)，就要擁有克服怯弱的勇氣和敢于冒險的魄力。如果不去拼搏，如果不去奮斗，那么再崇高的理想，再遠大的抱負也只不過是個美妙的空想。我們不能讓這些成為幻想，我們要敢于去拼搏，善于去奮斗，任何成功的大門都會為我們敞開。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”我們要好好珍惜人生的青春，把握這個美好的時光，盡情享受，不要白白地讓它從你身邊掠過。
人生_小學生六年級作文2
人生是什么？是一杯苦澀的咖啡？是一杯淡淡的清茶？還是一杯甜甜的牛奶？
對我而言，人生就是一個五味瓶，在一個多姿多彩的人生里，就必須具備酸甜苦辣咸！然而人生必須品嘗完各種味道，這才算完美！人的'一生或長或短，要一帆風順幾乎是不可能的，然而只要人能把握住這有限的時間，活得更精彩，就沒有遺憾了，對吧？總而言之，人生就是這樣：做什么事都需要你的那份真誠、毅力和永不言敗的精神，要敢拼，才會有成功的機會。如果遇事就畏縮在一邊，生命將毫無意義，那跟靜靜的坐在一旁等待生命的結束沒什么兩樣，如果是這樣，那為什么還要白白走這一遭呢？
人生的第一筆財富是什么呢？就是親人！親人是你從一出生就有的財富，他們會在你失敗后好好安慰你，會在你一無所有時給你僅有的親情，會在你寂寞時陪你說說心里話！你要知道，世上的一切都是虛的，唯有親情是永不磨滅的、是永恒的！世上的人誰不是你訛我詐？唯有親人是對你真心實意的，你得好好珍惜這些真正愛你的人，不要讓他們?yōu)槟銈牧鳒I！有一點你必須得記住，除了親人以外，沒人愿意付出一切包括生命來愛你了！
人生就是這樣，而這是我對那些身在福中不知福的人的告誡！記住，一定要好好對待那些愿意付出一切包括生命來愛你的人，一定要記住！
人生_小學生六年級作文3
我有一個爸爸，一大學生的爸爸，一個干養(yǎng)雞這一方面的爸爸，他不怕臟，不怕累的干活。
他是生在一個農(nóng)村的，家里十分的窮，爺爺是不讓他來讀書的，可是，他還是拿著一個木箱子，里面裝了一些衣服，他還帶了一點點的錢走到金華來讀書，他讀書以來一直都是全年級第一第二的。在他畢業(yè)以后，到了一個場干活，后來，參加了一個面試，爸爸他合格了，也就是他可以到日本去工作，這對爸爸他來說可是一個十分好的機會，他為此學了三個還是八個月的'日語，準備上飛機的時候，廠長十分高興地送他上飛機，可是副廠長對他十分嫉妒，為他做的一個證件不做，使他不能到日本去，爸爸他為此十分生氣，辭職走了，后來養(yǎng)珍珠虧了好多錢，后來找到現(xiàn)在住的地方開始養(yǎng)雞。中途養(yǎng)螞蟻也虧了好多的錢。
開始，雞籠全都是爸爸他日以繼夜地自己用木頭一塊一塊地釘起來了，后來引進了很多的高科技，讓那些木頭的雞籠不在出現(xiàn)了，接著，生意越來越好，規(guī)模也越來越大，就成了現(xiàn)在這樣大了，但爸爸他認為他只要在擴大一點規(guī)模就夠了，讓擴大規(guī)模的錢用在改進設備上。
人生_小學生六年級作文4
我的人生從拳皇1997到20xx開始，電玩游戲充斥著我的大腦，學校時期逃課，翻墻，那靈活的身姿。后來到了初中，每個星期的生活費都留著玩穿越火線，接觸穿越火線一個月后，發(fā)現(xiàn)我并不適合玩這個游戲。我又去玩當時比較流行的DNF（地下城與勇士），朋友教我開掛，最后賬號被封停了。
記得那年我發(fā)現(xiàn)了英雄聯(lián)盟這款游戲，這是我人生中最后一款游戲，我迷上了，我退學了，為了所謂的“榮耀”。
我為了有錢能玩游戲就去工地打工，從五十塊一天到一百塊一天，我一有錢就跑去網(wǎng)吧，然后學著成人的.樣子抽煙，滿口臟話。
兩年生活和別人一點沒差，別人考到省重點高中，我在工地干苦力，但那時候我終于達到了我想要的那種“榮耀”這也是我人生中最值得驕傲的，我把它當做我的一切，英雄聯(lián)盟帶給我快樂，教會我一個人罵趴九個，教會我樂此不疲的付出而不記回報。沒有英雄聯(lián)盟我甚至不知道活著有什么意義。
很多年后，我看見有玩英雄聯(lián)盟的孩子就湊上去看看，那些犀利的操作，靈活的控制，我曾經(jīng)也會，只是我不得不長大，不得不舍棄，我必須要放下手中的鼠標鍵盤，穿上西裝去和這個社會玩智商。
謝謝你，盡管使我一敗涂地，盡管使我必須要比別人努力幾十倍才能和別人過一樣的生活，但我也感謝你能讓我更快的成長。
人生_小學生六年級作文5
書，是人來進步的階梯，讓我們登上成功的臺階，書，神奇的鑰匙，幫我們打開智慧之門。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過理想的書籍，是智慧的鑰匙。
如果說人生是一張白紙，那書籍就是其中最絢麗的一筆，最燦爛的一筆。有的書籍描述了一次驚險的路程，描述了人物的命運，還有的書籍描述了人與人之間的情感。著多種絢麗的色彩疊加在一起，就構成了一條通往智慧的彩虹橋。
當我感到快樂的時候，我就可以讀一本人物命運悲慘的書，把我的快樂分享給他。當我感到失落的'時候，我就可以讀一本能使我快樂的書，把主人公的快樂分享給我。所以，書對于我來說，就是逆境中的慰藉，是一顆能治百病的良藥。
三年級之前，我討厭閱讀，我認為閱讀就是浪費時間。因此，每到考試考閱讀理解時，我至少要錯一半的題，作文成績怎么也提不上去。到現(xiàn)在，令我印象最深的一本書——《吹牛大王歷險記》。就是這本書開啟了我的讀書之路，我突然發(fā)現(xiàn)，當主人公受難時，我會緊張難過，當主人公脫離險境時，我會長舒一口氣，我愛上閱讀了！從此，我的閱讀理解全對成了家常便飯，而且多次在征文比賽中獲獎！
伊薩克.巴羅曾經(jīng)說過，一個愛書的人，他必定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。讓我們一起用書籍來幫助我們登上成功的階梯，打開智慧的大門吧！
人生_小學生六年級作文6
即將走出的校園，增陪伴著我三個年頭的風雨歷程。現(xiàn)在即將離開，我想對你說聲再見，無論今后我在何方我都不會忘記我在這里的點滴，因為在最后一段時間你觸動令我內(nèi)心的一股封塵已久的一種莫名的`“情愫”。
以前的我，對于人與人之間的一種同情抱著一種風吹雨打皆不為所動的漠視的姿態(tài)，對于我來說世界的一切都是負面的。原本的天災人禍比如；汶川的大地震曾經(jīng)小學學妹的病那種捐獻對我來說說大不過是政府拉攏人心的一種手段說小就是當官的為了擴充自己的腰囊大人物為了加大聲名的一種手段罷了。
現(xiàn)在的即將離別打開了一絲我內(nèi)心塵封的窗戶，我稍稍有點明白人也需要有一種東西如果缺少那種東西那與死人又有何不同，那就是“感情”。
人生的成功或許失敗我不在乎，我不會像《大話西游》中至尊寶說：“如果上天能夠給我一個再來一次的機會，加上一個期限，我希望是—————————一萬年！”的那種屁話。我也不會像學者說：“做事不要怕失敗，哪里跌倒從哪里爬起”的這種廢話。我只知道我無悔哪怕我做什么……
人生_小學生六年級作文7
記得在小時候，我們想要長大，因為這樣沒有人會管自己；而真正長大了，要為人處世了，又想回到小時候，因為童年是無憂無慮的，沒有很多煩惱，不會去考慮生活的艱難。沒有人會比自己更了解自己，但有時候自己卻不明白自己在做什么，而旁人卻明白，這也許就是”旁觀者清，當局者迷“吧！
人長大了，才會明白：生活是痛苦的，當自己陷入劫難時，真正可以依靠的人只有自己。在這個社會，有才學并不能代表什么，只有自己的才學有人欣賞，自己還要懂得這個社會的生存法則，才會在這個社會上有自己的一席之地。
人往往都會有禿廢的時候，因為自己已經(jīng)被來自各方的壓力所擊垮，自己已經(jīng)無法面對生活中困難，自己已經(jīng)被社會淘汰了。當然，每個人所面對的壓力都不同，所以并不代表自己一直會這樣禿廢下去。每個人的`命運都不同，該有怎樣的結果都是有自己掌握。人要樂觀的面對生活，不被生活中的所有所屈服，這樣才能更好地生存！
我不相信命運，因為命運應該由我們自己主宰，我不相信命運，因為命運是可以改變，我不相信命運，因為命運是是由自己選擇的！
人生由自己決定，往往生命的精彩就在于體驗的過程。
人生_小學生六年級作文8
群山起伏繪出的曲線，柔美中深藏著不倒的剛強。波光粼粼揮就的曲線，壯觀中飽含著擎天的希望。精彩人生走過的曲線，起伏中等待著成功的夢想。
曲線是美的，它不像直線，光滑平坦，青云直上，而是一波三折，回味悠長。曲線的人生更是美的，一次次跌倒與爬起，一遍遍體現(xiàn)人生中不屈的堅強。不知你們可否聽過這樣一個故事，霍金在他風華正茂時卻染上了絕癥，堂堂正正的男子漢，只能動三根手指。殘疾固然可怕，但就在這坎坷不平的道路上，他仍然繼續(xù)走下去，以超乎別人的想象，堅定地追逐自己的夢想，完成了一代科學巨著，走到了成功的巔峰，那是一個個艱難的足跡。卻勾勒了一條最美的曲線。
人生的路途本是一條曲線，有歡顏，有淚水，更有一步步走過后留存曲折而執(zhí)著的印記。挫敗、低谷，僅僅是一首首小插曲，但只有它們的加入，人生曲線的高峰才會更圓潤，更充滿激情，更具有蕩氣回腸的美感。面對挫折，霍金能抬起他堅定的頭，我們還有什么可懼怕的呢？
作為文科生，最害怕的，莫過于數(shù)學了，特別是函數(shù)曲線。而數(shù)學上的曲線就像人生曲線一般，會遇到很多難解之處，會讓我們有挫敗感，但無論是多難的題都有它的.答案。而我們?nèi)松械挠龅降碾y題也是如此，面對它我們要從容冷靜，要埋頭苦干，要相信總有解開它的方法，我們終會站在這條曲線的頂峰。
曲線，讓我感悟了美的真諦；曲線的人生，令我體會到人生的剛毅之美。在那條曲線里爬摸打滾，那你將會是一個美的代號。
人生_小學生六年級作文9
人生如夢，就如過眼云煙，時間如光，時陰時暗，寒暑交替，五彩繽紛，時世變換。如此平常，我們能有多少風花雪夜，浪漫豪情。
人生就是那么短暫的一點時間，把生命趕跑。走過的路不許回頭，說過的話不許再收回。面對著挑戰(zhàn)我門是否還有勇氣去征服它。膽小的人是否會畏懼，而終生后悔呢？倘若你只在別人的訴說中去幻想美景。那么，你終將成為一名聽眾。
做錯了的事難以更改，傷透了的`心難以復還。然而，我們正處在人生中最輝煌的時期，他給我們?nèi)计鹆恕砹思で榕c夢想，這就是青春，人生耕耘與并存的時期。我們?nèi)绻痪o緊抓住它，攀上一個高峰，又怎能欣賞到更美的風景。
所謂無悔的青春，無非是自己的人生沒有遺憾，再坎坷再殘酷的路程也只能靠自己去面對，畢竟我們走的路還很長，畢竟雨后有彩虹。
我們能做的，只有勇敢地面對坎坷、困難，接受挑戰(zhàn)，面對人生。也許，當我們帶著笑容浮想歷史，我們才發(fā)現(xiàn)，風景一直在變換：彩虹總是在風雨后才出現(xiàn)。
人生_小學生六年級作文10
永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚……
我討厭人擺出一副高高在上的樣子，好像他很尊貴似的，比我們優(yōu)秀很多。社會終將會把一些人淘汰，即使我還不是很好，這種狀況就像一只螻蟻和一頭大象，它們的差別是多么明顯，大象一腳就可以把螞蟻踩死，一種壓迫感，危機感產(chǎn)生。但前者往往會有被后者超越的可能，從而成為社會的新一代，而老一代就只會留在家中養(yǎng)老，對社會沒有什么價值了，但只要對社會有貢獻的人，我們都會銘記。
世界近代三大數(shù)學難題之一——哥德巴赫猜想。目前最佳的結果是中國數(shù)學家陳景潤於1966年證明的，稱為陳氏定理。
意大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢于挑戰(zhàn)權威，對人人信奉的哲學家亞里士多德所謂的.真理產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過反復試驗求證后，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實驗證實了真理。
”青出于藍而勝于藍“。
我們是在社會的逼迫中生存，我們也許無法做到像孔子那樣偉大；無法做到像孟子那樣被世人敬仰；無法做到像老子那樣博學；但我們不可以被人瞧不起。我可以沒有財富，但不能沒有骨氣；我可以沒有權利，但不能沒有信用；我可以沒有榮譽，但不能沒有誠實。
人多會被超越，所以才說”沒有最好，只有更好“。因此我們也要努力。不僅是為了我們的為了，更是因為社會的優(yōu)勝略汰。
忘記昨日的風雨，迎接今日的朝陽，觀賞未來的彩霞！
人生_小學生六年級作文11
生活是一個無休止的話題。
也許，我們的命運是上天注定的，但我從不相信命運，不屈服于命運，總是想改變命運，盡管我總是被命運拒絕；就像一個人的壽命一樣，雖然只有幾十年，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)不是那個天真的孩子了。一路走來，我們?yōu)槭裁床话阉舻揭院竽兀课覀兛傆幸惶鞎兝希苍S那時，我已經(jīng)是一只鶴，看著我的孩子:結婚生子，成家立業(yè)，但總有一天我會悄悄離開。
我想，這就是幸福！
也許，命運不是注定的'，那么我會盡我所能去控制它，造福世界。為什么我們不把我們一生的感受藏在祭壇里，拿出來和家人分享呢？你為什么不把你生命中經(jīng)歷的風景變成一粒種子，埋在土里，等待它開花，和家人一起享受它呢？
我想，這是你得到的獎勵！
從古至今，從童年到成年，從現(xiàn)在開始，我經(jīng)歷了太多的恐懼、痛苦、孤獨、悲傷和幸福......數(shù)著這些腳印并把它們連接在一起，這不是一條路嗎？這條路可能長達一千英里，也可能像針一樣短。無論是長還是短，它都是我們生命中最美好的記憶。
我想，這就是生活！
人生_小學生六年級作文12
夜深人靜的時候偶爾會在想人生究竟是什么呢？現(xiàn)在的我不能給出一個確切的答案，因為我的人生才剛剛開始。但是最近我覺得我對人生有了一些認識。
人生是短暫的，短暫的讓人害怕，前不久我的一位小學同學因為車禍去世了。他僅僅十六歲，多么美好的年紀啊，他還沒來的及奮斗、追求、感受這個世界，就那么匆匆的離開了。留下的`是親人、朋友對他無盡的懷念。我剛聽到這個消息時，心不由得一驚，這一切都太突然了，也太可怕了。昨天還活蹦亂跳的一個人，今天卻永遠的從這個世界消失了。
生命是多么的短暫，生命又是多么的脆弱。
我想他在那天，一定想把什么事留到明天去做，或是明天有什么安排。然而這一切都不可能實現(xiàn)了。
人生最寶貴的是生命，生命對于我們每個人都只有一次，沒有了生命這個載體，一切都無法實現(xiàn)了。一切都變成了空頭支票。
人生易逝，珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒吧。做自己該做的事，只有這樣當我們回首往事的時候才能不羞愧、不后悔。
人生_小學生六年級作文13
從一開始他們就選擇了自己的人生，他們都說我們生來就是固定了的那些先天的東西是無法改變后天的東西，即便是改變也是在人類的范圍之內(nèi)決定的。可是卻有很多人突破了自己的局限，創(chuàng)造了自己的獨一無二的'人生。
那樣的人生，你又該作何解釋呢？如果你沒有真的很明顯呢反搏的例子的話，請你不要輕易的污蔑他們。
因為每個人的努力都是很不容易的，無論你是當事人還是旁觀者請仔細地看待別人的勞動成果，不要總是那么輕而易舉覺得對我否定別人，慢慢別人也許在你看來是喝不起眼的東西是人家經(jīng)歷了很長時間的精力和時間鑄造出來的心血。
只不過一直以來，我們都無法理解他們追求的到底是一種怎樣的人生，也許他們的夢想本身就是一種虛幻的東西我們本身我怕一見他并不能代表別人沒有辦法理解。在他們看來，他們的世界中，那些東西都是至關重要的民族珍貴的，只是我們覺得不是很重要罷了。
但是我們也不能用自己的視角，自己的人生觀價值觀去看待別人的人生啊。
人生_小學生六年級作文14
人生是由自己來書寫的，書寫，我們需要一支筆。
初學時，我們用的是鉛筆。錯了可以擦。用鉛筆其實并不好，特別是當我們對一切都充滿學習的欲望時。鉛筆教會了我們反悔、后悔。
也許教育者們認識到了自己的錯誤吧，進入高年級之后，鋼筆水筆才逐漸開始代替鉛筆。對于大多數(shù)人來說，放棄學習生涯中握的第一支筆談何容易。強求，也只是換來一身的不自在。
錯了錯了又錯了。橡皮已經(jīng)成為了擺設，終于它被無情地扔出了它呆了一生的地方——鉛筆盒。
有的人設法遮蓋錯誤，但是無論怎樣，本子上都會留下痕跡，誰都知道你錯了。也有人試圖用膠帶紙去掉那些錯誤。可是這也是徒勞。膠帶紙往往會毫不留情地將作業(yè)弄破一個大洞。這是懲罰，輕易反悔地懲罰！
人生就是這樣。人生是沒有鉛筆的。你做的每一件事都會被保存，而且是不可刪除的。所以，人生是不容反悔的。遮蓋，去除，都是無用的。能做的`，是坦然面對。是錯是對都是自己，不是嗎？自己親手寫的，豈能反悔？
也許鋼筆水會弄得你滿手臟。你的抱怨，煩惱，無時無刻。但是，你不能放下手中的筆，正如筆也認定了你一般。
人生之筆在每一個人的手中，既然已經(jīng)選好了自己的筆，那就認真寫吧！
人生_小學生六年級作文15
雨夜中，燈光下，伏案思索人生的磕磕絆絆，歡歡喜喜。痛苦與歡樂，成功與失敗，擺脫與追求在擁有著五味瓶般的心中翻騰著，奔涌著，飄蕩著。
雨越下越大，心中的感慨也越來越深，感受生活中的豐富多彩，感受世界的浩瀚無盡，感受經(jīng)歷的風風雨雨。是歡笑，是淚水；是美麗的花，是干枯的草；是甘甜的美酒，是苦澀的'咖啡；是輕松的不能在輕松的樂章，是沉重的不能在沉重的壓抑。
每個人都在追求生活，向往生活。正是有這樣的追求，這樣的向往，才讓你的心中懷著一個深深的夢，一條屬于自己的路，一片廣闊的天。屋內(nèi)是沉寂的，屋外是雜亂的。雨點打在地上發(fā)書滴滴的響聲，風兒吹動枝葉發(fā)出沙沙的聲音，閃電在耳畔發(fā)出隆隆的樂曲。
雖然外面的世界是如此動亂，但是必須懷著一顆敢于探索，善于發(fā)現(xiàn)的心，要去真正的認識世界，不要讓它處于朦朧，混沌之中。
任何人的一生都不可能一帆風順，難免會有坎坷，會有艱難，關鍵是我們怎么樣去面對，如果把坎坷當作一種調(diào)味品，用它去裝點生活，你會發(fā)現(xiàn)坎坷的生活也是多彩的，如果把艱難看做一筆財富，合理運用就會豐富我們的經(jīng)歷，提高我們的人生底蘊。人生之路就是這樣，我們要學會應對學會慰藉。
風還在刮著，雨還在下著。但是我堅信，風雨過后總會是彩虹，讓我們迎著朝陽大、踏步的前進吧！
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