人生作文匯總八篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的人生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
因為我是一個很好玩的人，寒假里，我幾乎天天上網，有一天爸爸忽然問我？
“孩子，你現在只知道玩，長大后怎么辦啊？”我想也沒想就回道？“長大了在說吧！”吃完中飯后爸爸忽然拿出一副棋來對我說？“下棋不？”我回道？“好啊！”一場有趣的棋賽開始了！剛開始，我們不分勝負，后來，我因沒看下幾步該怎么走就輸了。輸了后我有點不服氣，就要求爸爸在來一盤，爸爸答應了，不過提出了一個要求？下完這盤棋后必須說出上盤棋錯在哪里。我爽快的答應了。由于上次的失敗，讓我吸取了教訓。我小心翼翼的走著每一步棋，每當落子時我都會思考下幾部該怎么走，終于，“黃天不負有心人”“戰局”有驚無險的被我收服了！哈哈！連爸爸也敗在我的手下，我高興的都能蹦上天了。這時，爸爸語重心長的對我說？“孩子，現在的勝利并不帶表以后的勝利，你的人生就如這下棋一樣，上局，你輸了，原因很簡單，就是你只看前一部的勝利而不去想下一步你該怎么辦；現在你只知道玩的'的話以后你就會在失敗中成長，所以你從今以后得加油哦！”我聽了爸爸的話后心里不是滋味，剛才的得意也不知跑哪去了。后來，爸爸有事出去了，我一個人在家想了很久“是啊！”爸爸說得對，“人生如下棋，走一步就應該想想下幾步，”
多么富有哲理的話啊，在我以后的成長道路中，這句話將會成為我的座右銘，陪伴我的一生！
人生作文 篇2
《人生智慧管理》一書中，告訴我們生活中用多角度思維的重要性。我想，如何將這一概念運用在工作中，同樣會產生釋疑解惑、重整行裝再出發的效果。
在基層工作多年，我有一種感悟。如果你把工作當作一個成長跳板，你的工作熱情不會超過3年，因為多數人很難在3年內成功跳槽；如果把工作當作一份謀生的職業，你的.工作積極性不超過5年，因為你的收入始終無法跑贏你的支出；如果你把工作當作個人升遷、平步青云的平臺，你的拼搏精神很難持續10年，因為多數人受制度的束縛，要么遇到了職業的“天花板”，要么在“獨木橋”上被擠了下去。如果你的初心基于此，結果往往是走不遠、即使走得遠，也走的非常累。
但是，如果我們換個角度，把工作當作一種興趣和樂趣，就像喜歡唱歌、運動、逛街等愛好一樣，要我工作變為我要工作，被動工作變為主動工作；因為我喜歡、所以我在辛苦勞作中感受快樂；因為我愛好，所以在無數付出后不圖回報；因為我愿意，所以我對成功失敗無怨無悔；角度不同結果也會不同。
我們唯有保持這樣的初心，方能在自己的工作生涯中，始終敬畏工作、珍惜工作、喜歡工作、享受工作。
人生作文 篇3
春，融會著無窮活力。春，詮釋著青春年華。春，撞擊著年輕的心。春，綻放出生命之花。
人生如春，而春是無法守候的，它及其短暫。“一年之計在于春，一日之計在于晨”，所以我們需把握時機，定下目標并為之付諸行動。也許，“冬天到了，春天還會遠嗎”這句驚嘆似乎還在耳邊回蕩時春就真的來了。春的到來，不僅意味著舊的一年結束，也同樣預示新的一年開始。
時間飛逝，如同白駒過隙，年復一年的結束，年復一年的開始。試問，還有多少個春能留給我們準備呢？有去無來的時間不會等待我們回頭，轉瞬即逝的它讓我們明白——我們沒有重新來過的機會，倘若我們沒有珍惜人生的春，那么結束將意味著再沒有開始。
因此，人應抓緊時間，豁達地尋找自己的生活方式，真實地感受時間帶來的厚重壓力。學著在夜深人靜時笑看落花、臥聽風雨，學會悟出萬物在繁衍生息過程中無不遭受過致命的挫傷。在如花的春光中，我們要甩開膽怯的`猶豫、困惑的迷茫，勇往直前。
人生難免得失，經歷了歲月滄桑的人們如同煙花三月，春風拂面馬蹄疾，一日看盡長安花。經歷了世間滄桑，用寵辱不驚的態度直面人生的春意闌珊，不再計較榮辱得失，不再貪圖虛榮浮華。有的是更加博愛的襟懷、進取的韌力和堅強的意志。
一年四季中，我們嗅到春天的晨曦是那么的清爽清新，那是一種復蘇微動的土地與高天寒流的抗拒產生的快意。走進春天，追尋屬于自己的快樂。在暖暖的春色里，抓一把芬芳的陽光，細聞風的味道，把自己置身于春的懷抱，盡情地沉醉。
春天的芬芳足以包容世間的美好。在春光中駐足，品一杯翠韻鐵觀音，翠韻金牡丹，翠云金眉，沏一壺清新的茶，感受唯美，體味人生的優雅與從容。
人生作文 篇4
人與人之間要互相關心，這是人間最美的美德。
我記得小時候我們的鄰居，不是一位叔叔，而是一位阿姨，這位阿姨有著一雙葡萄般的'大眼睛，還有一對彎彎的眉毛，像月亮，不過他住的房子有些破爛不堪，屋子里面被她打掃得干干凈凈的，家具在里面閃閃發亮。
記得有一次爸爸沒在家，媽媽在外面加班，我又不會做飯，只好餓著肚子坐在家門口。突然阿姨走出來，看見我坐在家門口便說，你爸爸在家嗎?我搖了搖頭說，你到我家吃飯吧，我不好意思地跟著阿姨到她家去吃飯了，到晚上我把這件事情告訴了媽媽，媽媽對我說，那你要謝謝阿姨，我大聲的說有。
還有一次阿姨出門忘了帶鑰匙了，門沒法打開，我就出去看了一下，心想上扎營，都叫我去他家吃飯，現在他忘帶鑰匙了，我應該叫他過來吃飯，人與自然之間要互相幫助嘛。我就出去叫阿姨進來吃飯，可是阿姨死活都不進來，最后還是我和媽媽硬拉過來，吃完飯以后，我洗了水果給阿姨，子阿姨還說我很懂事呢。
互相關心是一件很好事，要是全世界都互相關心，我想這個世界充滿著美好。
人生作文 篇5
日子就像流水一般悄然逝去，每一天都是現場直播、每一天都再往劇終發展！
你看皺紋的拉扯就好像歲月的吻痕、從烏黑秀發到兩鬢斑白、從傲人身姿到佝僂身軀！那一個細節不是幫你計算著年輪的軌跡、這世間對你最公平的也莫過于時間了吧！它給予每個人都是一樣的、而又有多少人去懂得利用、懂得珍惜？又有多少人一生為之荒廢、碌碌無為、得過且過？
我，曾經聽過年老的人無數次說過同一句話：要是我還年輕我一定……你一定怎樣？我不禁好奇、曾經那個讓你現在憧憬的.時刻你在做什么？做白日夢還是做著吃飽了不餓的想法平庸的過其一生？為何有人利用同樣的時間去坐著不同的事、從穩扎穩打到步步高升、慢慢的邁向成功的彼岸、另其敬佩！而有人卻利用著同樣時間去拿著微薄的工資知足常樂。逛不完的菜市場穿不完的地攤貨卻還日子緊巴巴的不思上進？
請把握自己的時間、把握人生的倒計時，別荒廢上天賜予每個人的權力、或許我們都能創造奇跡，創造不同的人生！
人生作文 篇6
某人說：“命運是自己自然有的，但不知道怎樣去運用它，真是太可惜了。有的人說也是很短暫的時間一過就又是一個春秋。”
人生的名命運真有那么短暫嗎？誰也不會明白是怎么回事情，就連自己也不明白是什么，可我也不知道自己的命運是什么結果，也不知道自己還可以在活多長的時間能夠生存在這完美的世界里。但我好想利用每分每秒的時間運用它，不要讓它浪費了，也想過好自己每天的時光，我該怎樣在一天里能做多少讓朋友、同學開心（高興）的趣事，那該多好哇！到別處我不想給人家添麻煩，只想能夠與別人成為朋友是我的第一步。其次，我也不知道自己的命運是怎樣，可我是不能放棄的，心理的每件事情都會想的清清楚楚，是絕對不會留下漏洞，在別人的眼里只是覺得我在用生命來開玩笑。可是那樣沒有人相信，但失去了就會后悔當初那人如何如何的好，到時候就什么都沒有用處，也沒有意義了。
可我在人群中就像在開玩笑似的，天天看我默默無語的樣子，就連我自己都不知道我在做什么，命運在忙呼著我，快去治療吧！你會稱不住的，我不想連累你們大家，我只好悄悄的來就悄悄的走，不打擾你們，由我發生的誤會就統統讓我來承擔吧，但我每天都在努力，真的不知道還有多長時間在世界中度過一段美好的時光。也不知道還有什么東西讓我放不下，那也許是我的親人和朋友、同學吧！也許你們比我過的
好些、幸福、很快樂，我也明白自己有許多地方做的不對，真的希望你們能理解，一切都會過去的，就讓它過去吧！我在你們眼中只是一條小小的毛毛蟲而已，有何必記得我這個無名小卒呢，真是好可笑。我也不想那么快離開你們，或許是老天注定我的，也是無法改變的`事實，在那快樂大家庭里能遇到真是不容易，過的也挺好，沒有什么吵鬧。
怎么時間那么快，覺得自己好可惜，也許是自己不得不能接受或去珍惜它（生命）將過去的就讓它過去，又何必強留呢！也是不可避免，來了就來了，也沒有什么東西讓你留下。
但人生雖然有錢那又能怎樣呢？前能買很多東西嗎，但它不是萬能的，例如：朋友、愛情、親情很多很多。但也不能從表面上來看一個人的好與壞，那些都是錯誤的想法，至于別人對待自己有任何鄙視，那都無所謂，人生的旅途也隨我而來。
人生是由自己來決定的，命運也是自己決定，別人是無法改變，自己也是這樣無法改變的事實，自己也沒有任何東西可以牽掛，或許自己是一個追求時尚的人，人總是改變，也沒有誰不改變的。正如我輕輕地來，輕輕地走，絕不帶走任何東西，讓那美麗的云彩都送給朋友吧，我也許會變成宇宙上的一顆星星，而是那顆最不亮的那顆，或許別人都看不到的事實。
人生作文 篇7
閑暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自娛，正如東坡先生所言——“此心安處是吾鄉”。
今天，聽了湯素蘭老師的講座，我真正感受到了東坡先生這句話的用意。
這次湯老師給我們講的是：怎樣讀書？為什么要讀書？讀書有哪些好處？湯老師教導我們，一定要選好書。不要總停留在漫畫書上，要有選擇的看書，比如可以看：童話類、校園小說類、科普科……這樣才能獲得知識，得到快樂。那么讀書時，我們一定要細細品嘗書中每一個字、詞，不能囫圇吞棗地閱讀！這樣才能多積累好詞、好句，就可以適當運用到自己的作文中，增添光彩了！讓我們的寫作水平在不知不覺中有了大大的提高。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
在我的印象中，湯老師的作文，幾乎都是童話。在老師的講座上，也提到了想象力是不可缺少的！講到想象力，我就想到了我看過的一本書中，作者想象力非常豐富。她看著自己家的墻壁上的花花綠綠的花朵，都展開了無限的瑕想。我真佩服那位作者！
當然，光有想象力是不行的。大人們都說：“寫作文，就說什么就寫什么！”確定，湯老師為了培養我們的口才能力，她還講了兩個小故事，讓我們聽后，抒發自己的感想！
第一個故事是說：有一個叫好玩街的地方住著一個小巫婆真美麗，她要雞洗澡、母鴨打鳴、公狗生蛋，后來真美的遭到了報應！這個小故事來自于湯老師寫的書中的一個小節選！讓我感受到了沒知識真可怕。可知識從哪來呢？當然中從書中來呀！所以我們要廣泛閱讀、博覽群書。
第二個故事寫的是：雨天，蝸牛在下雨時躲進了自己背上的房子里！可螞蟻、小兔子、小男孩都沒帶傘，并都依次擠進了蝸牛的房中！這個故事讓我們覺得蝸牛非常樂于助人，這種精神是值得我們大家學習的`。蝸牛不僅幫助了別人，還獲得了一份友誼！
讀書不僅得到了知識，還讓我變得那么快樂。與主人公同悲同喜，罵可笑的人，哭可憐的人，體驗與主人公同樣的生命旅程。讀著讀著，心兒就像長了彩色的翅膀，到無限的時間和空間中飛翔。這種感覺是那么的美好！
讀書是永遠沒有止境的。我愿意做一只小魚，在書海中暢游；我愿做一個只春蠶，去咀嚼大片大片芳香的桑葉；我愿做一只小鳥，用書構筑起一個溫暖的“小巢”。
人生作文 篇8
人，活著的意義是什么呢？到底是什么？
突然好想提筆，在紙上傾出我內心的迷惘。空氣沉悶地讓人喘不過氣，而我的心好像也被一只無形的大手緊緊地捏住了一樣。
近來幾天，心里好像總是有塊沉甸甸的石頭，也不知它從哪兒來。我好想大叫，可是，人們除了感覺我有病，還會怎樣認為呢？
然而，人們活著的意義究竟是什么呢？這個問題久久縈繞在我的心頭。
活著，匆匆忙忙，庸庸碌碌，年復一日，如果不能高效地利用時間，即使活了一輩子，假如沒有效率，也毫無意義。所以，生命的每一秒都值得我們去珍惜，去高效地利用。
生命，在人類悠久長遠的歷史中僅有一次，僅僅算是滄海一粟。如果在有生之年，在這有限的生命中，不創造出一些成績，以此來實現自己的價值，不求別人怎么看我，只求對自己一個交代，給自己一絲心安。
為什么有的人只會空喊口號？那是因為他沒有真才實學，只會擺花架子嘩眾取寵，而又不能切切實實的`學習。
所以，每天早晨醒來，應該感謝上蒼，讓我又活過了一天。我要珍惜當下，要開開心心。嬌柔造作，只擺花架子，自己欺騙自己，到最后考試之時，受傷的還是自己。
學習若僅僅浮在表面上，不會深入進去，自己心里一點也不清楚該怎么學。現在到了初中，如果沒有一套自己的學習方法，死學是萬萬行不通的。從今天開始，我要仔細地尋找學習方法，不然，把大把大把的時間僅僅用在寫作業上，哪兒還有時間再去做其他的事情呢，何況還有我的最愛。
今夜，我在此立下誓言：從此刻開始，不粗心，不馬虎，提升課堂聽課效率。
我明白，甜美的果實是用辛勤的汗水所灌溉出來的，我愿為此不懈努力！
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