人生的作文

時間：2023-07-29 07:52:06 人生我要投稿

關于人生的作文14篇[通用]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關于人生的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于人生的作文14篇[通用]

　　關于人生的作文篇1

　　四十八年前，他們攜手走進婚姻的殿堂，滿心歡喜的接受者親友的祝福。他們，用心，寫下了“執子之手，與子偕老”的諾言。那時的他們是幸福的。

　　雖然窮困潦倒，雖然有人非議，但是，他們還是快樂的過著屬于他們自己的日子。他們在家人的企盼中擁有了幾個他們摯愛的孩子。在曾經的艱苦歲月里，他們為了生計，為了孩子也許吃過很多的苦。但是無論生活多么困苦，他們都會彼此扶持，也許是幸福的力量，也許是對愛的執著。看著孩子們一個個長大成人，一個個成家立業，他們很欣慰，很幸福。

　　四十八年后，已是古稀之年，已是子孫滿堂的他們，依舊相愛如初。

　　陽光明媚的午后，在醫院后院的花園里。成蔭的柳樹下是交錯的石階小路，爺爺牽著重病的奶奶的手漫步在這里。在一塊兒石凳旁停下，爺爺把手中的海綿墊子鋪在石凳上，然后小心翼翼的拍一拍，之后便扶著奶奶坐在那里。而他，則坐在奶奶的一側，依舊握著奶奶的手。這是每個午后，他們都會做的一件事，這也許已是一種習慣了。什么都沒有說，單單這細微的幾個動作，都讓人心中產生說不盡的感動。也許，真的是一切盡在不言中吧。有時，坐在那里的他們，背影看上去會像一對情侶，幸福滿滿的樣子。有時，爺爺會興奮得像個小孩一樣，為奶奶講一段他新學的評說，或者會哼唱一曲他拿手的京劇。這一切的'一切都是那么的和諧唯美，爺爺用不同的方式訴說著幸福，訴說著愛，而奶奶則用心體會著這一切。即使那時的她已是重病纏身，對于這個世界，對于她脆弱的生命給她帶來的壓力，在見到爺爺的那一刻也許也都消散凈盡了。

　　四十八年，整整四十八年幸福的牽手，整整四十八年幸福的相愛。他們用行動履行了他們對彼此的承諾。“執子之手，與子偕老”，他們用一生譜寫了這八個字。也許這就是最偉大的幸福了。

　　在當下，奶奶雖已遠在天堂，但相信，他們的心在一起，愛在延續……

　　關于人生的作文篇2

　　人生，對于青少年來說應該算是一個虛無縹緲的詞，現在的年輕人，要么過著父母早就規定好的生活，要么就自己拼搏，創造一個屬于自己的人生。

　　有一種人生叫做拼搏，而拼搏在于我們自身的努力。可并不是所有的努力都可以成功，但是如果不努力，就不可能成功。可是，要如何努力呢？

　　我認為，我們就應該向沙漠里的仙人掌一樣努力。眾所周知，沙漠是一個相對于極端的地帶，白天氣溫高達50～60℃與晚上的.低溫零下30～40℃。在這樣一個生存環境里，仙人掌仍努力的生存著。可是這種努力，也是有原因的。就像仙人掌的棍可以深入地下很深的地方探索水源或者它表面的葉片像針一樣來減少水分的流失，在我看來，仙人掌應該比人更努力。

　　有一種人生叫選擇，正確的選擇有可能會使一個人終身受益，而一個錯誤的選擇，也可能以萬劫不復，每個人的生活都不可能一帆風順。

　　正確的選擇就應該以最好的心智面對一切事物，不能去怨天尤人，不去理睬任何不良的嗜好或行為，不要嘆惋命運的不如意。對于我們的人生，不是煩惱太多，而是我們根本不知道如何去享受生命，總是一味地被生活牽著鼻子走。那樣，你永遠感受不到生命的快樂。

　　有些人，為了金錢和名利不惜一切代價，在他們追求的同時，被弄得遍體鱗傷，卻依然不懂得放棄。他們羨慕別人的名與利，為了達到他們的目的，他們失去了一個生命應該獲得的一切。

　　在錯誤與正確之中，不要總是想到別人的短處，就去怪罪他，要從自己身上找不足。對于任何，有了付出就一定會獲得相應的回報，就算沒能得到你所想的。至少你做了，就沒什么遺憾與后悔。

　　一個人的人生，都會有大喜大悲，如果你不想成為人生的奴隸，那么就請站起來掌控他。

　　關于人生的作文篇3

　　整個秋天，庸庸的忙碌讓我像是陷入在爛泥中，滿心想掙扎，卻又無從著力。鵝黃色的落葉已經鋪滿了房屋、汽車和馬路，而我在“丟下耙子撿掃帚”的節奏中，仍在繼續著我的“N”計劃。

　　近來在外面總能看到一些關于汽車的紛爭之事，讓人感慨頗深。前不久新結識的一位駕駛教練，剛剛與人上演了一出現實版的“搶車位”而進了“班房”，所為之事并非駕駛發生碰撞，而是因為對方突然“夾塞”擋路，仁兄竟動刀子將對方扎傷。大家都說：“如今的人火氣怎么這樣大呢！為這點小事情就“動家伙”傷人，不值！”其實，的確是不值得！事后知道，被傷者也僅僅因為一句“你怎么開的車”而破口大罵，此仁兄遭到對方車上幾人圍攻才造成此傷人事件，但無論是誰都會為自己的感情用事而付出代價。從此事看來，現代人的品格和涵養都哪里去了！他們愈演愈烈的自私、貪婪和暴戾無疑是如今種種事件發生的“導火鎖”，他們遇事并非缺少忍讓和寬容，而是根本不去考慮和忍讓別人，出事自然也就在所難免了。

　　置身現實生活中，我們總會遇見一些形形色色的人，他們或好或壞、或善或惡、或智或愚，如何與之相處很令人頭痛；然而不論你身處于哪個階層，都要謹記一條就是要學會寬以待人，人與人能夠在茫茫人海相遇本身就是一種緣分，切不可妄自尊大或驕狂跋扈；你體諒別人了，別人才會善待你。只有寬容才是排除干擾、解決問題的最好途徑，嫉妒、偏狹和自私只能讓自己的路越走越窄，最終導致走投無路。世事紛紜，多變人生總是在理想與現實中輾轉，所以我們必須煉造一種有容乃大的良好思維。人常說：“予人玫瑰，手留余香”，我很贊賞那些給予者豁達的'胸襟，因為寬容是促成和諧之本，能夠得到寬容的人是幸福的，能夠寬容別人的人才是品德高尚的。

　　關于人生的作文篇4

　　“若是一切都像夏季一樣，我將會看到什么呢？”我常在夏天這樣天真的幻想，慢慢的將一切都帶入夏的影子，像一個被夏季包圍的宇宙，散發著夏獨有的光彩與魅力。

　　生命，若像夏季，一定是熱烈的。就像驕陽炙烤大地時那似火的溫度，熱烈而狂放。這一種生命是屬于青春的。只有那個年華的生命才會擁有和夏一樣不羈的靈魂——從不在乎世俗的冷落，也從不將一切放在眼里。因為他們從不畏懼著什么，也從不優柔寡斷的看待事物，他們只懂得去用自己的熱度去驅走身邊的冰冷，去為了自己熱愛的事業去奉獻出一切，甚至是生命。只有這樣的`生命才真正屬于夏季，屬于夏季那顆永不冰冷的心。

　　人生，若像夏季，一定是堅韌而不凡的。就像那時雨時晴夏空，綺麗多變而沒有規律。在這樣的生命中，雖然注定會經歷無數次的大起大落，但結局卻總是會一如既往的美好，那是因為再一次又一次挫折與逆境的磨練中，人生會變得有力而堅韌。這種堅韌會為你的人生注入堅強和勇敢，使你相信人生的每一步都充滿著意義和精彩，不會陷入逆境中，不可自拔。而這種人生也真正詮釋著夏季的一切。

　　心靈，若像夏季，一定是無私，寬忍的。就像把光和熱都奉獻給大地的太陽，一次次的滿載而來，有一次次空空而去。可就算是這樣，也依舊要承受著世人的指責和埋怨，沒有怨言。我想這種心靈，才是最善，最美，最值得尊敬的。因為我們做不到那樣，也不愿做到那樣。而這，也正是這種心靈的悲哀之處——為世人付出一切，也承擔一切，卻要承受著來自愛深處的的孤獨，一無所有。

　　……

　　其實，真的一切都像夏天又能如何能？僅是讓夏季永在罷了，絲毫不能改變些什么，因為世界的真實凌駕于一切，一切也都只會想從前那樣按部就班的進行，依舊冰冷殘酷。所以，還是讓夏季活在夢幻里吧，因為夢幻是要比現實跟美好的。夏季的無私，堅韌，寬忍，熱烈，終究只是為了夢而生。

　　我相信終有一天，不僅是在夢中，我也能留住夏天……

　　關于人生的作文篇5

　　“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”清晨，我走在校園中，耳畔響起駱賓王的那首《鵝》。哦，那是一年級的小學生正在背誦。我聽得入了神，時光仿佛又回到六年前……

　　那是我第一次上語文課，老師娓娓動聽地給我們講起“梁上君子”的故事。那個用言行打動躲在房梁上竊賊的陳寔，告知了我們“人之初，性本善”的道理。從此，“人之初，性本善”便成為我人生恪守的`格言。慢慢的，在老師的指引下，我走入一個充滿文字馨香的古典詩歌世界。《三字經》、《聲律啟蒙》、《唐詩三百首》等都向我敞開了懷抱。

　　那是一個寒風刺骨的冬天，雪花在空中紛紛揚揚飄落，落在校園的每個角落，好一幅銀裝素裹的冬日雪景圖！校園文昌亭中有叢火焰紅，在周圍一片雪白的世界中顯得格外引人注目。我走上前去，哦！原來是一簇簇的臘梅傲放在風雪中，好一個“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。老師也以此為契機，向我們講解起梅花的詩句：“零落成泥碾作塵，只有香如故”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……

　　在平日旅游的途中，我也領略著中華詩詞的魅力。在煙波浩渺的長江畔，我會吟誦明代才子楊慎的“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”；在江南古鎮周莊，元代馬致遠筆下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的意境飄然而至；在杭州西湖，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”又總是讓我流連……

　　在中華古典四大名著中，我也與詩詞邂逅。“話說天下大勢，分久必合，合久必分”，《三國演義》的開篇詞便深深吸引了我，那其中的故事情節更是引人入勝；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。《紅樓夢》中，我不禁為曹公筆下每一個人的命運而嘆息、思索……

　　我知道，無論我走到哪里，無論我身處何方，詩詞總是無處不在。詩詞，伴我一生！

　　關于人生的作文篇6

　　當我輕輕地合上試卷，懷著一種難以釋然的心情走出考場時，不禁自言自語道：哦，今天，又該算上怎樣的一天呢？今天我走進這個考場，老實說，多少是有點不自愿的。三十多歲，已經不是讀書的最佳年齡。只是覺得捧了十多年的飯碗越來越難捧了，這才促使我參加了“漢語言文學”專業的高等教育自學考試。此時，我想得最多的，倒不是這門《大學語文》能否及格，我的思緒，還停留在試卷上那道《昨天·今天·明天》的作文題上。我沒想到，出題人會擬出這么一個令人回味無窮的作文題目來。

　　如果對一個民族而言，這昨天今天明天，就組成了這個民族的一部長長的歷史；如果就一個人來說，不就囊括了他的整個人生了么！面對這道作文題，我想了很多。我忽然覺得，這由一天一天組合起來的整個人生，天天有考驗，處處皆試題。人生這部書就是由無數個試題的答案組成的'。自己那些已經過去的“昨天”無論如何已成為不可變更的事實，可供后鑒。今天呢，它近在眼前，能夠把握住的，應該是使它的答案少出失誤或不出失誤。我想眼前這場《大學語文》的考試，其實就是我在“鐵飯碗被打破面前你該怎么辦”這道試題面前做出的答案。

　　至于我人生的明天，肯定會有許許多多的試題等著我去解答，我期待著自己能填上完美無缺的文字。因此，在作文的最后一個段落，我寫道：昨天，已從指縫間漏過，不可挽回；今天，我應該腳踏實地牢牢去把握，不讓它成為我人生中的遺憾；對于明天，我該以滿腔的熱情，滿懷的信心，張開雙臂去迎受！

　　當我在作文上劃上最后一個句號時，我仿佛覺得對自己的整個人生，也進行了回顧、審讀和描摹，清晰極了。由于有了今天的這場考試，引發了我對人生這個主題的深深思考。我將永遠不會忘記這值得回味的一天。

　　關于人生的作文篇7

　　也許你貌不出眾，也許你語不驚人；也許你沒有輝煌的過去；也許你還有先天的不足，并為此悲傷，憂愁。不，朋友，請別這樣，請接受自己，欣賞自己。

　　請接受自己的語不驚人，為自己的生命歌唱。用自己的質樸純真，真實情感去唱屬于自己生命的贊歌，也許你得不到別人的鮮花和掌聲，別灰心，別氣餒，因為平實的話語也能道出人生的`真諦。放生高歌吧！也許你得到別人詫異的目光和嘲笑，別傷心，別自卑，因為平凡的歌聲有一天也會得到別人的肯定，請接受自己，欣賞自己。

　　請接受自己的平凡和平凡的過去。既然上帝創造了我們，也必然在萬物中有自己的一條路。不必感到自卑，雖然我們不是月亮，但我們可以用星星來點綴自己；雖然我們不是大樹，但我們仍可以像小草一樣昂首挺胸；雖然我們不是大海，但我們可以擁有江河堅持不懈的精神。請接受自己，欣賞自己。

　　請接受自己的不幸，耕耘自己的人生。雖然昨天已逝去，但今天還在腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣，勝利一定屬于我們，不要因為別人已位居成功的閃光點，而自己在起跑線上徘徊，相信自己，勇敢一越，我們也會拿到勝利的紅絲帶，相信自己，我們不比別人差。請接受自己的不幸，將它化為人生最大的動力，用自信和歡樂耕耘自己的人生。雖然我們毫不起眼，但每一處都留下了我們奮斗的足跡；雖然我們平平凡凡，但每個角落都被我們播下希望的種子，等種子發芽了，我們的人生更會多姿多彩。請接受自己，欣賞自己。

　　請接受自己，欣賞自己，你就會發現，生活如此美好，人生如此絢麗。

　　關于人生的作文篇8

　　人的一生就像是一場戲，真真假假，假假真真，就像是一部電影一樣，有主角有配角，而你的人生里面又是怎么樣的呢?

　　可惜戲演錯了可以再拍，而人生，就只有一次。要知道人生沒有彩排，每天都是現場直播。所以在“演戲”過程中要努力拍好，每一個鏡頭都要仔細醞釀如何去演，不然一失足成千古恨，就算某個鏡頭演的再好，但有時候一步走錯也便全盤皆輸。

　　人生如戲，那么演戲總是有目的的，對于現在的現實，大部分為了報酬，小部分為了觀眾。孫中山說要立志做大事，不要立志當大官。其實做好了大事哪愁沒大官當呀。只有對社會，對身邊的人有貢獻有幫助的人，才能獲得觀眾的好評，相反，只想著報酬的`演員哪怕演技再好，也演不出什么意義。

　　人生如戲，如何演繹?也許一時糊涂，就會釀成終生遺憾，面對生活中各種誘惑，選擇前一定要三思。要明確后果，做出不會有違良心的選擇。你既是這場戲的編劇也是演員，父母老師是你的導演，要演好戲首先得編好劇本，作好計劃，其次向導演請教，認真演好每一個鏡頭，也許那個鏡頭對你來說并不重要，但只要認真演，就不會有遺憾。再從觀眾的評價中發現不足，知錯能改。雖然是現場直播但改了就不會再重蹈覆轍。然后相對而言你也是別人的觀眾，要學會從別人的戲中中汲取精華剔其糟粕。既然演了就要演得精彩，演得真實。

　　評價你人生戲的標準是你自己和觀眾。

　　人的一生也就只有那么的一次，錯過了就不在回來，我們不像電影里的主角那樣，結局總是美好的，我們只有靠自己，人生如戲，要做就做主角不要當個觀眾。

　　關于人生的作文篇9

　　人生是夢，人生是霧，人生是云，人生中充滿了憂傷，人生中泛濫著快樂。人生像一張貼著郵票的信封，像一張看不見的網，像沙漠中的海誓山盟。人生總是飄乎不定的，誰也不知道誰的明天會是怎樣的?人生總是因人而定，每個人都有每個人的特有的人生路途，世界上沒有兩個人的人生是完全相同的。人生總是渺茫的，人總像孩子一樣被人生捉弄得疲憊不堪。

　　我的人生會是怎樣呢?我也不知道。也許只有當我走完我的人生路，站在人生的盡頭，遙望著我艱辛的人生歷程時，我才能真正地懂得人生，才能對我的人生作出正確的詮釋。人生是要用人的一生去詮釋的，所以憑我現在的人生資歷還不能對我的人生作出確切的判斷，但是不管我的人生是苦，是甜，還是酸，我都會去樂觀的面對，因為我知道這是我必須承受的，這就是命。有一首詩中說：“人生本來就是這樣，冬天你不要嫌它冷，夏天你不要嫌它熱。“就說明了對于人生，我們除了等待和面對，沒有其他辦法。我們永遠是人生的奴隸，被人生驅使著，戲弄著，我們根本無法預知人生，超越人生。郭敬明的《幻城》中有一個叫淵姬的神，她的神圣，力量是任何人和神都無法抗拒和超越的。她實際上就是人生的化身。幻雪帝國的凡夫俗子們歷經千辛萬苦找的了操縱一切而無所不能的淵姬，讓他們的'親人復活，然而一切悲劇就從此開始了，身邊的人一個個的離去，最后幻雪帝國的國王也被他費盡艱辛救活的弟弟害死了。人生的無常，讓人感到可怕，人生的荒唐，使人感到可笑。

　　人生到底是什么?是海嗎?是路嗎?是不，都不是，人生就是人生。即使它是路，也是沒有盡頭，沒有回路的路;即使它是海，也是沒有邊際，沒有深度的海。

　　關于人生的作文篇10

　　人的一生說長不長，說短不短，若將人生分階，我會分為八個階段。

　　第一階，在母親溫暖的懷抱中成長，開始牙牙學語，慢慢走路直至踏上上學路，這叫童年，無憂無慮，每天沒有作業，沒有學習的壓力，可卻也還是一個什么都不懂的小屁孩。

　　第二階，是邁進學堂，人生總要奮斗，十幾年的好好讀書換來的也許是一輩子的快樂生活，這叫少年，生活中基本是學習，慢慢開始懂事，明白一些人生的道理。

　　第三階，是成年，是真正離開父母的長大，能夠自力更生了，不再依賴父母了，邁入社會，離開學校，開始工作，卻也是另一種學習的開始。人生總是不斷向前，這時候開始了真正的獨立。

　　第四階，找到自己下半輩子一起生活的'另一半，總有一兩年時間談個戀愛，甜蜜一下，進而步入婚姻的殿堂。

　　第五階，是照鏡子，重拾童年的回憶，仿佛再見兒時的自己，生個孩子，是一個小版的自己，除了工作就是沒日沒夜地圍著孩子轉。認真培養他，等他長大，父母總是望子成龍，望女成鳳心切的，回憶兒時自己的無理取鬧，只有當了父母才懂得天下父母心。

　　第六階，都說父母總是為孩子操碎了心。帶完孩子，還永遠把他當成個孩子，當了爺爺奶奶，外公外婆，怕孩子忙了累了，繼續帶孩子的孩子，又仿佛照映了自己孩子的童年。

　　第七階，等孩子的孩子也懂事了，才是真正放心，放手了，這才想到安排自己的晚年生活。和老伴環游世界，養養老，遛遛狗，不再為孩子們的事操心，真正地做個老年人，等著孩子們來孝敬了。

　　第八階，人總有生老病死，像電視里小說里那樣，去喝了一碗孟婆湯，又是下一個人生的起點。

　　人生歸根結底是從長輩身上看到自己以后的影子，又從晚輩身上找尋自己童年的影子。

　　關于人生的作文篇11

　　人生是一個過程，這個過程人人擁有，但卻可以活出不同的質和量。

　　——題記

　　三歲的我。初識攀登

　　午后的陽光溫暖而柔和，太陽毫不吝嗇得將自己的一切灑向地平線，花兒被它的光映襯得格外耀眼。一位母親在客廳靜坐，盡情的享受這片祥和。我從午睡中醒來，抬頭望去，一顆糖正懶洋洋的躺在柜子上，我一陣歡喜，兒時稚氣的本能迫使我向上攀登，但那怎是我所能及的高山，一聲啼哭，如同水池中投入一顆石子般，打破了這片平靜，母親猛然從夢幻中醒來，自責的將我從地上抱起，隨手將那顆糖放入了我的小嘴中，頃刻間，滿顏的歡笑將哭泣打倒，屋中再次恢復平靜。那一次，我第一次體會到了攀登的甜蜜。

　　十三歲的我。經歷攀登

　　夏日的教室異常悶熱，自習課上，同學們早已在那軟綿綿的陽光下安詳的睡著了，偶爾看見幾個起身打哈欠的，伸伸懶腰，繼續投入戰斗。我也想休息，但上次考試的失利使我無法入睡，銘記在心中。于是，我收神回來，繼續戰斗，我相信，攀登到頂峰的糖果，是最甜的。

　　二十三歲的我，感悟攀登。

　　秋天的花依然燦爛，洋溢著對過去的'回味和對新一年的期待，他們貪婪的吸收著天地間的每一寸精華。我隨父親上山，欲攀上頂峰，只為一覽那眾山小的奇觀，上山之路處處艱險，但我們很快樂，鮮花為我們所開，大樹為我們而綠，河水為我們而流……。相扶到山頂，俯身鳥瞰，眾山之風騷一飽眼福，我陶醉了。攀登的過程雖然險阻，但有滋有味，頂峰的奇觀更加使人沉醉，感悟中，我得到了世界上最醉人的甜蜜。

　　八十三歲的我，回味攀登。

　　冬天很快到來，雖寒風刺骨，但心中充滿溫暖，品味著那一段又一段古老而卻依舊刻骨銘心的往事，我感到生活的意義盡展眼前，童年的攀登令人向往，青春的攀登令人回味，成長的攀登令人銘記，回味中，成功的糖甜了我的心。

　　人生的幸福糖果，真甜！

　　關于人生的作文篇12

　　精彩的人生，是我們每個人都在追求的東西。我也不例外。還記得在我的記憶中，還從沒有遇到任何一件令我覺得難過頹廢的事情。因為我天生樂觀開朗。

　　人和人是不一樣的，老媽單位開會，因為是講的家長課堂，所以就有好多的家長和孩子一起參加，我很高興自己也在其中，老媽讓我參與了她的工作。沒有想到原來定媽媽第二個講課的，突然改到了第一個講，我是答應給媽媽做主持的，但是沒來得及準備，所以我自告奮勇帶領大家一起互動，我們跳起來現在最流行的“江南style”，最讓我高興的所有的孩子近20個都參與了進來，搞笑的是爸爸媽媽也跳了起來，我心里的高興就不用說了。媽媽講課的時候我很認真的聽，沒有想到媽媽是那樣的風光，因為講到了精彩的人生，所以我感覺現在的媽媽就是在享受這個精彩的人生，在臺下的我多么希望站在臺上的是我自己。

　　有幾個孩子，一點也沒有自信在互動環節中也不怎樣愛動，真的讓他上臺的時候，有的大高個掉出了眼淚，媽媽在會后和他們進行交談，我真的`審視了一下我的媽媽，我明白了媽媽為什么把我帶到她的工作中，我看到了媽媽的付出，也看到媽媽為我做的一切，她真的希望我的人生精彩一點，每天開心快樂一點，再回頭看看聽講的家長和孩子的時候，我真的意識到，自己一定要活得精彩，我好幾次的互動都是搶上前的，我知道只有自己優秀起來才能讓很多人認可，并且在休息的幾分鐘的時候，我還給他們展示了我的全腦高感平衡，現場的孩子都發出了“哇哇哇”的聲音，我的自信馬上就來了，并且我為媽媽高興，更為自己高興。

　　現在的我，依舊保持著屬于自己的自信。并且相信我接下來的人生會更加的精彩。

　　關于人生的作文篇13

　　人生的道路多彩多姿，面對不同的道路，必然有不同的態度對待它。微笑是人類樂觀積極的體現。

　　很久很久以前，在貧困的小縣城里有一位平凡的人，在他讀完高中的時候，名列前茅，可由于家庭經濟收入不多，不能繼續讀書，只好無奈地外出打工。他來到一個經濟稍發達的城市，可是他比較窮，一身衣服要破了才會考慮是否應買新衣服。由于剛到一個陌生的城市，只好流浪街頭，可他每天睡醒都有不同的學生從他身邊走過，同學們的談笑讓他感覺陌生不解，因為，他找不到笑的理由。這樣的日子，他仿佛覺得每天都天氣昏沉。

　　他憂郁地走在馬路上，沿著一條大路低頭走著，突然一個奇怪的人吸引了他的注意力，那個奇怪的人雙腿已斷，孤伶伶地坐在輪椅上，此時的那個人（外出準備打工的人）呆呆地站在那里，目不轉睛地盯著輪椅上的.人，直到輪椅消失在拐角處。

　　為什么他盯著輪椅上的人不放呢？那殘疾人雖然身體缺少了一些東西，但那殘疾人微微上揚的嘴角引發了年輕人的思考。他身有殘疾，為何能笑得如此輕松？于是，他緊鎖的眉頭忽然放松，面部的表情稍微潤澤了一些。此時的天上，又開始煥發太陽的光芒。

　　另一天，他就要開始自己的任務了。他去市場上買了一稍微看得上眼的衣服，他穿上后是相貌堂堂啊。于是他去哪里都有了微笑。在他去找工作時，老板看到他很喜歡微笑，就讓他做了一名服務員，隨著時間的推移，他的職位也越來越高。

　　自從他看到殘疾人之后，對人生的態度就改變了，他不再為自己的處境而困惑，他突然明白，笑其實是一種無味的藥，讓人感到世間美好的藥。

　　他的人生有了很大變化，因為他笑對人生。

　　關于人生的作文篇14

　　畫家，用五彩筆描繪自己的人生;

　　音樂家，用五線譜奏出自己的人生;

　　作家，用華麗詞藻抒發自己的人生;

　　你的人生……

　　我的人生……

　　他們的人生……——題記

　　人生如一張白紙，并沒有那么多條條框框，在一生中遇到的人和事，都是彩筆，如何使自己人生多彩，如何去畫這張白紙，還需要自己去把握。

　　小時候坐在門檻上，望著藍天白云，思緒隨風輕飄，長大以后，我要做醫生——救死扶傷。后來啊!坐在學堂里，暢想未來，以后我要做教師——教書育人。現在呀!我的夢想是做職場人員，自己拼搏奮斗。這就是不同階段我對人生的規劃，定一個人生目標，讓自己的人生過得充實。不要因為自己卑微而就不敢去想像自己的'人生，因為自己的人生是需要自己去把握，偉大的人也是通過自己的努力去把握自己人生的。

　　愛因斯坦是世界上多么偉大的人物呀，可是在他小時候，他十分的笨，他的老師曾經一度的勸說他放棄學業，可是后來他的人生為什么這么輝煌?這都緣于他自己后天的奮斗。不要因為自己現狀的慘狀，而就放棄自己的追求，即使你現在的人生路布滿荊棘，也不要灰心，但是也不要因為你的現狀良好，就安于現狀，未來的世界是多變的。長滿刺的玫瑰是香的，要想長成參天大樹，也是需要千錘百煉的。

　　人生路漫漫修遠兮，在人生路上有很多選擇。有人喜歡翻山越嶺，站在山頂去享受征服的人生，有人喜歡沿水沿山漫步，享受旅途中的風景，有人喜歡……這是一道多選題。張開雙手，放眼世界，把雙手放在肩上，那里并不是空蕩蕩的，那里背負的是你自己的人生。

　　我要更加努力，因為我也要自己有一個多彩的人生。多彩的人生，不是別人給的，而是自己拼搏得來的，我的目標是突破高考，在人生路上也需要階段性努力!

　　人生——需要多彩才可以;

　　多彩——需要自己去奮斗;

　　奮斗——使你人生充實;

　　人生路——自己的路自己走。

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