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人生的起跑線作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的人生的起跑線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的起跑線作文1
人生的起跑線，每一天都是。
——題記
起跑線，有很多種。
在體育方面，它可以說是終點(diǎn)，也可以說是起點(diǎn)。
但在人生方面，它只能說是起點(diǎn)，永遠(yuǎn)的起點(diǎn)。
每一天早上起來，都是新的一天，你都站在起跑線上。每一天晚上，就是下一個(gè)起跑線的預(yù)備站。
很多人認(rèn)為人生的起跑線只有三道，小學(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí)、找工作的時(shí)候，其實(shí)并不然。
三道起跑線，只不過是較為重要的三道起跑線，是關(guān)鍵的起跑線。
如果你真的想要努力，其實(shí)每一天都是一道起跑線，每一天都努力，不泄的努力，總有一天你可以追上大家，追上社會(huì)的步伐。
人生的起跑線其實(shí)很多，只是有的人放棄了，在還未跑就放棄了，有的人不停的跑，不停的努力，追求著，追求著自己的夢(mèng)想，就算自己落在了別人的后面，就算自己落得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，他堅(jiān)信，總有一天他能追上大家，他堅(jiān)信，自己不比別人差，他就這樣堅(jiān)信著。
放棄了，失敗了，淘汰了。
堅(jiān)持了，成功了，圓夢(mèng)了。
每一個(gè)都比別人差嗎？不是，每一個(gè)人都有自己的'特點(diǎn)，每一個(gè)的智商都不比別人低，只是，他們選擇了放棄，所以他們被淘汰，被社會(huì)徹徹底底的淘汰。
上帝在創(chuàng)造每一個(gè)人的時(shí)候都很公平，每一個(gè)蘋果他都要咬一口，不讓他完美，但在此同時(shí)上帝也給與了他別人所沒有個(gè)東西。
所以上帝是公平的，我們不該怨他，只能怨自己。
現(xiàn)在，我們還未被淘汰，我們應(yīng)該抓住每一天的起跑線，努力的向前沖刺，直到追上別人，完成夢(mèng)想，完美的度完一生。
人生的起跑線作文2
我不止一次的想過，到時(shí)間的盡頭需要走多長(zhǎng)的路。也不止一次的希望，能有一輛公車24小時(shí)日日夜夜不停歇，承載著我，去見不同的人生風(fēng)景。
我經(jīng)常會(huì)在空閑的時(shí)候，獨(dú)自一人走在那個(gè)只屬于我的老地方，那是一片青青的'草地，那里很清靜沒有大街上來來往往的人群，沒有汽笛聲……心里空落落的我，沒有了方向沒有了斗志，找不到任何理由安慰自己，當(dāng)在哪里我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的起跑線上，身下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
第一次去哪個(gè)地方，回想起來卻是入她夏天炙熱的溫度，剛剛經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)考試，考得不理想，心情很不好，午飯后，我想出去散一下心，走著走著就走到了那片草地，不知為什么，我的心一下再釋然，我躺在上面想著，我想明白了很多，我告訴自己不要?dú)怵H，這一次失敗不算什么，這只是人生的起跑線，這是一個(gè)新的開始。
進(jìn)入新的班級(jí)，或許是雙魚座的天生性格所致，對(duì)身邊的陌生事物無法很好很快的適應(yīng)，總是不斷地站在緬懷下過去。
永遠(yuǎn)不同的是身邊不斷變化的臉，和窗外行走匆匆的路人，永長(zhǎng)，要相信遠(yuǎn)相同的是固定的路線及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你傷心時(shí)、當(dāng)你迷茫時(shí)、當(dāng)你困惑時(shí)。你要知道你正走在人生的起跑線上，未來的路還很長(zhǎng)很自己可以，要有最大大努力，跑到終點(diǎn)線，體現(xiàn)出屬于自己的人生價(jià)值吧。
人生的起跑線作文3
人生的起跑線是什么？是愛。一個(gè)人如果沒有愛，那他還會(huì)走上正途嗎？一個(gè)如果沒有愛，那么他的人生還完整嗎？
《愛的教育》這本書我想很多人都讀過，但又有多少人能懂得其中的內(nèi)涵？人們讀的只有它精彩動(dòng)人的情節(jié)，這樣的人會(huì)體會(huì)到愛嗎？會(huì)懂得愛嗎？人生的起跑線就是愛，因?yàn)橛袗郏攀刮覀兊纳罡迂S富多彩，因?yàn)橛袗郏攀刮覀兏托奶头蔚貙?duì)別人，愛別人。
愛有博大的愛，有自私的愛，博大的愛能成大事，能創(chuàng)造屬于自己的一片天空；自私的愛是人與人之間的一種感覺，是一種說不出的感覺，很親切，很誘人，如美景，如烈酒，使人們陶醉其中。
愛無處不在。只是你不懂得去感受罷了。春天燦爛的春光，夏季豐收的喜悅，深秋涼爽的一絲輕風(fēng)，寒冬飄香的臘梅，這是大自然對(duì)你的愛。做錯(cuò)了事，分?jǐn)?shù)考砸了，父親打你，批評(píng)你，這是父愛。含淚離開打過你的父親投向母親溫柔的懷抱，盡情享受母親的`安慰，這是母愛。同學(xué)與你共享快樂，關(guān)心你，是友愛。老師教育你，是師愛……
愛的力量是無窮的，就讓我們的愛永存。
后記：《愛的教育》這本書在本文中雖然提得很少，但，其中包含著與此書共同的思想，但也有自己的親身經(jīng)歷。愛，誰不會(huì)，只是對(duì)于其內(nèi)容，場(chǎng)所，人物有所控制，比如你不可能說你與毛澤東是有過“友愛”這層關(guān)系吧，也不可能說你小小年紀(jì)就喜歡“××”對(duì)她一見鐘情吧。
感情這東西，真的很復(fù)雜，真令人有一種“剪不斷，理還亂”的感覺。管它呢，自己過得開心快樂，能給別人帶來快樂溫暖就行了。噫，這又是什么愛呢？
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