實用的蚊子三年級作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的蚊子三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
蚊子三年級作文 篇1
由于現在是夏季，蚊子非常的多，夜晚，它們成群結隊，攻擊我和爸爸，雖然爸爸有打蚊子一打一個準的好功夫，可是，爸爸打死一波，又來一波，怎么也打不完，都快把我給逼瘋了。
到底該怎么辦呢？我苦思冥想了好長時間，還沒有想出一個好辦法，忽然，爸爸對我神秘地笑了笑，說：“我想到了！”
我好奇地望著他，一會兒，爸爸手里手著一張紙走過來了，我一看，怎么紙上有幾只蚊子的尸體，這是怎么回事呀！爸爸說：“蚊子一看到同類的尸體，肯定不會來了，我這招專門嚇唬蚊子！”我雖然有些懷疑，但還是放心地睡覺了，不久，蚊子又準時報到了，在我耳邊嗡嗡地發出噪音，等我睜看眼，又看見爸爸媽媽在打蚊子，我跳下床，對爸爸說：“你這招不靈呀！”爸爸媽媽同時笑了起來。
這是怎么回事，難道對可惡的蚊子沒辦法了嗎？如果大家有什么好主意，要馬上告訴我哦！
蚊子三年級作文 篇2
一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛來，落在手背上，叮得它癢癢的。
左手向右手求救：“右手兄弟，快幫個忙吧，把這個可惡的東西打死吧！”
“哼，你憑什么讓我這貴手去拍這么只小蚊子？”右手傲慢的說。
“哎喲喲，你還貴手呢。你的手有什么珍貴的？”左手聽了右手的話早已不管蚊子，諷刺道。
右手來勁了“主任要是沒有了我，他什么事也干不成！”
“不見得。那你倒說說，你有什么本事？”左手反問。
“主人寫字時得用我來寫。”右手驕傲地說。
“那如果沒有我按住本子，你的'字還不歪歪扭扭？”左手理直氣壯。
“反正主人沒了我，就不能寫字。”右手的聲音顯然不硬了。
“哎，那倒不一定，有的人是作撇子，都是用我寫字。更何況我在電視里看見有個殘疾人，沒有雙手，照樣寫字。”左手得意起來。
“哦，那他怎么寫的?”右手有點糊涂。
“他把筆嵌架子里，然后把架子固定在他的肩上。”左手說。
“咱們就事論事。No .1、我們的主人是有撇子。No .2、我們的主人也不是殘疾人。對了，你剛才說殘疾人用肩寫字，那他怎么固定紙？”右手問。
“那還不簡單，用重物押著紙，不就完了嗎？”左手像一個老師一樣教著右手。
“那好，主人寫字的時候用重物壓著本子，就用不著你了。”右手說 “你……”左手氣的說不出話來。
“哎呀，有什么好吵的。讓我吸點血也不安靜。你們也真是的，就這么點小事還傷了和氣。看在你們讓我喝飽的份上，不用你們趕我，我自己先走啦。你們慢慢聊。再見了！”蚊子的一番話，讓左右手們吃驚得把眼睛瞪得大大的，張大著嘴巴半天說不出話來。
“蚊子說的對，就為這么點小事傷了大家的和氣，一點也不值啊。”右手說。
“我也真是的，怎么，怎么這樣，我賠禮道歉，對不起。”
左手真心實意地說。
“別這樣，我也不對。應該是我說對不起。”右手說。
“我不對。”左手說。
“是我不對。”右手說。
…………
就這樣，這對兄弟和好如初了。
蚊子三年級作文 篇3
今天，我看見奶奶的三輪車那兒有許多蚊子，我想，用電蚊拍打蚊子一定很好玩，于是，我就去奶奶屋里拿了電蚊拍，“啪”“啪”兩聲，兩個蚊子死了，一不小心，蚊子跑到我背后，狠狠咬了我 一口，其它的蚊子也來攻擊我，爸爸說：“別打了，再打你就變成蚊子的美食了。”快睡覺時，我發現我的背上、腿上、頭上被咬了好幾個包，這害人的蚊子，它們吃飽了，我卻開始癢癢的了，真是沒 事找事呀！
蚊子三年級作文 篇4
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，可惡的蚊子又來了，還每次都是在睡覺的時候。說到蚊子，為什么人每次被蚊子咬之后都會出現一個蚊子包，而且有了這些蚊子包之后，就會又痛又癢呢？
乘著今天不冷，我特意捉了兩只蚊子，捉著兩只蚊子可是費了我九牛二虎之力。我把這兩只蚊子放在了放大鏡下，雖然看得不是很清楚，但還是可以大約看到蚊子字的頭部似半球形，有復眼和觸角各對，喙支。觸角有節。蚊子的胸分前胸、中胸和后胸，每胸節有足對，中胸有翅對，后胸有對平衡棒，中胸特別發達，其背板幾乎占據全胸背，由前而后依次為盾片、小盾片及后背片。蚊子的腹部分節，第一節不容易查看；節明顯可見，最末節變為外生殖器。雌蚊腹部末端有尾須一對，雄蚊則為鉗狀的抱器，構造復雜，是鑒別蚊種的重要依據。蚊喙為刺吸式口器是傳播病原體的重要構造。
那為什么被蚊子咬后會有蚊子包呢？原來蚊蟲叮咬時，在蚊子的口器中分泌出一種有機酸蟻酸，這種物質可引起肌肉酸癢而出現蚊子包。蚊子包可以用肥皂涂抹止癢，因為肥皂含高級脂肪酸的鈉鹽，這種脂肪酸的鈉鹽水解后顯堿性，可迅速消除痛癢
我終于解開了蚊子包之謎啦！
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