假如我是三年級(jí)的作文

時(shí)間：2022-07-02 20:49:17 三年級(jí)作文我要投稿

精選假如我是三年級(jí)的作文錦集9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選假如我是三年級(jí)的作文錦集9篇

假如我是三年級(jí)的作文篇1

　　我想：“如果我是一名神奇的醫(yī)生，那該有多好啊！”

　　迷糊著，迷糊著，我真的成了一名神奇的醫(yī)生，飄到了醫(yī)院，飄進(jìn)了急診室，停了下來(lái)。

　　里面有一個(gè)病人。

　　那個(gè)病人一看見(jiàn)我就沖我打著手勢(shì)。他的意思是：“我腦袋里有個(gè)腫瘤，整天沒(méi)頭沒(méi)腦地哭，還把自己哭聾啞了，您快救救我吧！”我因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)過(guò)手語(yǔ)，所以只能和他進(jìn)行書(shū)面交談。

　　我從書(shū)面交談中了解到，他家很窮，只是上次回家免費(fèi)檢查身體，才查出腦袋里有一個(gè)腫瘤，又付不起醫(yī)療費(fèi)，才哭的。我站定后又重新給他做了檢查，確認(rèn)他得了腦瘤。我打算給他做手術(shù)，而且，不收他一分錢。

　　我把他帶到手術(shù)室，發(fā)現(xiàn)護(hù)士不見(jiàn)了。我到護(hù)士的住所找到了護(hù)士，回醫(yī)院親自給那個(gè)病人打了麻藥。

　　護(hù)士托著盤(pán)子（盤(pán)子里放著手術(shù)刀），快速走到我面前。

　　我迅速拿起手術(shù)刀，以最快速度把病人的頭切開(kāi)，輕輕地把腫瘤拿出來(lái)（一般都是拿刀切開(kāi)的，而我是輕輕拿起來(lái)的），順便把一個(gè)剛發(fā)芽的腫瘤連根拔起。

　　縫針也由我親自出馬。我一針一針地、仔細(xì)地縫。

　　縫完后我又檢查了一遍又一遍，直到看準(zhǔn)了，才放心。

　　他醒后，我對(duì)他說(shuō)（在紙上說(shuō)）：“吃了藥后你會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)聲音，只能天天吃藥，等你能清清楚楚地聽(tīng)到別人給你說(shuō)的悄悄話時(shí)，就開(kāi)始領(lǐng)第二種藥，是治聾的。”（這兩種藥都是我發(fā)明的喲！）

　　過(guò)了幾天，那個(gè)病人的病被治好了，對(duì)我感激不盡。

　　我忽然飄回了原來(lái)的地方。

假如我是三年級(jí)的作文篇2

　　假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子有自己的朋友；我會(huì)和他一起打游戲機(jī)，輸了也要刮鼻子；我會(huì)在一個(gè)星期里特別安排一天，隨便他干什么，我不介意他把家里弄得非常亂；我會(huì)嚴(yán)格的要求他認(rèn)真學(xué)習(xí)，但只要他盡力了，就算考得不好，我也不會(huì)責(zé)怪他，會(huì)和他一起找原因。

　　在期中考試前的一個(gè)晚上，我特意為兒子開(kāi)了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課， “蘇軾是哪個(gè)朝代的文學(xué)家？”“唐朝！”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著說(shuō)：“你再好好想想！”“沒(méi)錯(cuò)，就是唐朝！”兒子仍然信心十足。我又笑了：“蘇軾是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的。”“原來(lái)是這樣啊！”多大的一個(gè)漏洞，幸虧我及時(shí)糾正了。然而，兒子在期中考試中失敗了，他沮喪地遞給我低分的試卷，‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”我慈祥地說(shuō)，“你忘了泰戈?duì)栒f(shuō)的‘如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而流淚，你就要錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)了’嗎？”兒子驚訝地望著我，我仍然慈祥的望著他，沒(méi)說(shuō)任何批評(píng)他的話。到了下一次考試時(shí)，兒子竟得了全班第一！怎么樣？現(xiàn)在你服了我的“以松代嚴(yán)”的批評(píng)法了吧？

　　爸爸就是大海，讓兒子在我的護(hù)航下平穩(wěn)抵岸，；爸爸就是藍(lán)天，任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸，有一個(gè)天真可愛(ài)、活潑爛漫的孩子，那么我一定會(huì)是一個(gè)天底下最好的爸爸。

假如我是三年級(jí)的作文篇3

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我將發(fā)明一個(gè)“地下通道”，地下通道的玻璃乃是27世紀(jì)的多功能玻璃，他的功能很多，有幾項(xiàng)功能的用處特別多。比如，防彈，防水，防電，隔音。如果有人吸煙，“地下通道”就會(huì)打開(kāi)超級(jí)強(qiáng)風(fēng)，把煙吹滅。

　　“地下通道”還有一個(gè)功能，就是：如果你要去美國(guó)，就跟管理人員說(shuō)，你要去美國(guó)，管理人員就讓你坐在虛擬飛機(jī)上，如果你累了，你就走出去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)到了美國(guó)，還是在冷飲店面前，因?yàn)樘摂M飛機(jī)會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的體質(zhì)，把你送到目的地。厲害吧！

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種特殊的衣服。這種特殊衣服不用洗，因?yàn)樗幸环N“自動(dòng)清洗”的功能。這種特殊衣服還會(huì)隨著季節(jié)的變化，改變衣服的性質(zhì)，使衣服冬暖夏涼，穿起來(lái)舒服極了。

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明“盲人指導(dǎo)表”。“盲人指導(dǎo)表”是每一個(gè)盲人的隨身物，他可以讓盲人安全地過(guò)馬路，因?yàn)橛熊噥?lái)了，“盲人指導(dǎo)表”就會(huì)響起警報(bào)聲。

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種紙牌，可以使惡賭的人棄惡投明。使世界變成沒(méi)有賭博行為的地方，變成神圣的地方。

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的.人。我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器警察，讓他打擊犯罪，看守名勝古跡，讓那些偷雞摸狗的人“自投羅網(wǎng)”。

假如我是三年級(jí)的作文篇4

　　我在家中努力的寫(xiě)作業(yè)，可十、一的作業(yè)仿佛永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完。睡神也在召喚著我，不知不覺(jué)中，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我是一朵云，我會(huì)借著風(fēng)的力量，到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林，這些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄偉的天安門(mén)；去看水平如鏡的西湖；去看桂林那靜清綠和奇秀險(xiǎn)的山。我仿佛看見(jiàn)了我在開(kāi)心的笑著，看著這美麗的景色。假如我是一朵小小的云，看到農(nóng)民伯伯在炎熱的太陽(yáng)下辛苦耕種，我會(huì)變成一片烏云，為他們遮擋烈日；假如我是一朵小小的云，我會(huì)化作雨水，滋潤(rùn)著莊稼；假如我是一朵小小的云，我還會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘。

　　假如我是一朵云……

　　“啪”的一聲將我從夢(mèng)中驚醒。醒來(lái)后，我依然沉浸在我的想象中……

假如我是三年級(jí)的作文篇5

　　水是生命中不可缺少的一部份，我們不能浪費(fèi)一滴水。要把他用在最需要的地方。

　　假如我是一滴水，我會(huì)去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，我會(huì)讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來(lái)充饑！讓這里的生物充滿希望之光。

　　假如我是一滴水，我要去荒山，用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山，讓漫無(wú)邊際的黃土長(zhǎng)出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，秀麗的楠竹，把紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的鳳梨，綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹(shù)上，讓人們唾手可得。

　　假如我是一滴水，我一定要去發(fā)電廠，奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人的臉上都有燦爛的笑容。

　　假如我是一滴水，我也懇求人類愛(ài)護(hù)我，珍惜我，讓我做一滴純凈的甘美的水，讓我更好地為人類服務(wù)！

假如我是三年級(jí)的作文篇6

　　我晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我是神筆馬良。

　　夢(mèng)后，我心存幻想。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大吸塵器，把地球上的垃圾全部吸掉，讓地球媽媽變得美麗，讓人們?cè)谧兠利惖牡厍蛏峡鞓?lè)生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一只清潔魚(yú)，把地球上的污水里的對(duì)人體有害物質(zhì)排除掉，讓大地得血液變得干凈。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)空氣清潔器，把空氣凈化干凈，把廢氣和汽車尾氣排除，讓人民隨時(shí)隨地都可以呼吸新鮮空氣。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，如果有人犯法，機(jī)器人就會(huì)把他（她）抓住送去警察處理。它還會(huì)幫助老人過(guò)馬路、照顧窮人、幫警察抓小偷。

　　假如我是神筆馬良，我再會(huì)畫(huà)一個(gè)地球，讓我們現(xiàn)在的地球母親好好休息。

　　總之，假如我是神筆馬良我一定會(huì)造福人類得！

假如我是三年級(jí)的作文篇7

　　在漆黑的夜晚，抬頭仰望，看見(jiàn)天空上劃過(guò)一絲微弱的光亮。盡管它很微弱，可是它依然為黑夜點(diǎn)亮了光明。

　　它是一顆流星。

　　流星是美麗的，它不象其他星星那樣在天上呆著一動(dòng)不動(dòng)，只會(huì)傻傻的眨眼。它象一位舞者，在劃過(guò)天際那一剎那，調(diào)動(dòng)自己所有的能量和熱情，為萬(wàn)物獻(xiàn)上一支最美，最有震撼力的舞曲。

　　有人說(shuō)，流星如曇花，雖美麗，但稍縱即逝。我承認(rèn)，這是事實(shí)。流星的確是這樣，只有在隕落的那一剎那，別人才能看見(jiàn)它的美麗，一旦這一瞬間過(guò)去，黑夜依然是黑夜，它不會(huì)改變?nèi)魏螙|西。因此，有人認(rèn)為流星的生命是不值的，即使它美麗過(guò)，但很短暫。聽(tīng)見(jiàn)這些，流星笑而不語(yǔ)，因?yàn)樗軡M足，滿足自己所經(jīng)歷的一切，這就夠了。

假如我是三年級(jí)的作文篇8

　　對(duì)西游記中孫悟空的高超本領(lǐng)，同學(xué)們一定早有耳聞，我更是佩服的五體投地。如果我是孫悟空，那么它的那些招法一定會(huì)被我運(yùn)用的淋漓盡致……

　　自從上了中學(xué)以后，繁重的課業(yè)和壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在地跟隨著我，晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚、早上很早就要起床，有時(shí)睡過(guò)了還要遲到，一天到晚總是覺(jué)得時(shí)間不夠用！但是，假如我是孫悟空的話，每天放學(xué)回家以后，我一定會(huì)從頭上拔幾根毫毛下來(lái)，變成十個(gè)我：六個(gè)寫(xiě)作業(yè)，兩個(gè)做飯，兩個(gè)打掃衛(wèi)生。這樣，我就可以安心地看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片了。

　　不知是在哪本書(shū)上，我看到一個(gè)數(shù)據(jù)：二十世紀(jì)，地球上的許多動(dòng)物都滅絕了！假如我是孫悟空，那么這些動(dòng)物就一定不會(huì)滅絕，為什么呢？我會(huì)先到閻王那兒走一趟，先把那些動(dòng)物在生死簿上面的叉全部劃去，讓它們復(fù)活，然后，不惜拔光我身上所有的毫毛，成立一個(gè)保護(hù)動(dòng)物委員會(huì)，把那些偷[源自]獵者送進(jìn)大牢，這樣，那些動(dòng)物就會(huì)安安全全的了。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)變出許多的錢來(lái)，也許有人會(huì)說(shuō)，我會(huì)用這些錢買吃的，也許有人還會(huì)說(shuō)，我會(huì)用這些錢買玩的，如果那樣，你們就錯(cuò)了！我不會(huì)亂花這些錢的，我會(huì)把這些錢送給貧困山區(qū)的小朋友們，因?yàn)橥瑯邮呛⒆樱覀冊(cè)谶@里生活的快快樂(lè)樂(lè)，而他們還天天為了喝一口稀飯穿一件完整的衣服而整日愁眉不展！這，不是太不公平了嗎？

　　總而言之，如果我是孫悟空，我會(huì)盡我所能把這個(gè)世界變的更美好。

假如我是三年級(jí)的作文篇9

　　假如我是老鼠，我要當(dāng)上老鼠王。發(fā)布命令，讓所有的老鼠到我這來(lái)開(kāi)一次會(huì)。集會(huì)上，我說(shuō)：“以后所有老鼠不許偷吃人類的食物……”我的話還未講完，有一百多名大臣叫道：“大王，不行呀，這是我們祖先傳給我們要偷吃人的東西，改不了呀！”我聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“我的話還沒(méi)有講完，你們急什么？來(lái)人啊，把這些老鼠人我拉出去重打五百大板！！！”過(guò)了一會(huì)兒，場(chǎng)面便安靜下來(lái)。我拿起一張紙，宣讀著下面的內(nèi)容：

　　1、不許偷人類的食物，只吃害蟲(chóng)。

　　2、周圍有閉路電視。如果哪一只老鼠偷吃人的食物，閉路電視會(huì)錄下來(lái)，找到這只老鼠，然后把它丟進(jìn)垃圾桶里支，讓它用餐。

　　全國(guó)老鼠聽(tīng)了我的說(shuō)的話后，覺(jué)得自己又再接受新的命令。我又接著說(shuō)：“現(xiàn)在，你們快去捕捉害蟲(chóng)！……”

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