放風箏三年級作文不少于

時間:2023-03-13 16:10:14 三年級作文 我要投稿
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放風箏三年級作文不少于

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的放風箏三年級作文不少于,歡迎大家分享。

放風箏三年級作文不少于

放風箏三年級作文不少于1

  星期六是個陽光明媚的一天。我忽然想起和小伙伴們去三角公園玩。一溜煙我便跑到媽媽身邊,我問:“媽媽,我想和小伙伴們去三角公園玩。”媽媽說:“好。”我就和小伙伴們去三角公園玩了。

  我們穿過馬路便去三角公園。我們在公園里看了看,看到有許多放風箏的和賣風箏的人。我們一看也想玩風箏,那買一只蝴蝶樣的`吧。我們買到風箏開始放了,一個人用手托著,另一個人牽著線站在遠遠的地方,說聲:“放”。那線一緊一松,風箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊叫著,在公園里拼命地奔跑。公園的人看見了,說:“放得這么高。”從早晨玩到下午,我們還是歇不下來,牽著風箏拼命地奔跑。風箏越飛越高,似乎飛到了云彩上。

  要吃飯了,我們的媽媽正催著我們回家吃飯呢,可我們還是不想回家。最后我們還是回家了,這是為什么呢?因為我們還可以明天在放風箏呀!

放風箏三年級作文不少于2

  陽春三月,郊外的草地一片勃勃生機,瓦藍瓦藍的的天空像一塊大大的幕布,純白的云朵在天空中玩耍,這正是一副“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶”的場景。

  遠處有一家三口的溫馨畫面,小朋友的爸媽幫他把五彩三角風箏放飛在了空中,小朋友小心翼翼地控制著風箏線,讓他的風箏在空中高高飛翔,爸媽注視著遠方放飛的夢想!

  近處小男孩站在坡上高舉燕子風箏展翅飛翔,另一個男孩拉著風箏線往坡下跑,邊跑邊說放,風箏就平穩地放飛在了天空。旁邊的`小女孩邊跑邊學邊為他們加油。臉上露出了甜蜜的笑容。手捧著自己的蝴蝶風箏不舍的放出去。

  天空中活潑的金魚風箏,調皮的蜈蚣風箏,雄偉的老鷹風箏,它們唱著“又是一年三月三,風箏飛滿天,牽著我的思念和夢幻,走回到童年……。

放風箏三年級作文不少于3

  今天,我和哥哥跟爸爸媽媽一起去田野里春游。我們看見小草地變成了綠色的地毯,樹木長出了新的葉子,花朵盛開了,小鳥在天空中唱歌。

  我說:“哥哥,我們在這里放風箏吧!”哥哥說:“好吧!”我拿起風箏的線,哥哥在后面拿著風箏,我一起跑了起來。風慢慢地變大了,哥哥慢慢地放了風箏,說:“妹妹,你現在可以放風箏了。”

  我放著“金魚”風箏,風箏上有一雙圓圓的大眼睛,紅色的身體,橙色的.尾巴,真漂亮!

  媽媽對爸爸說:“去看看笑笑吧!”爸爸看見小明坐在那里發呆,爸爸走到小明的身邊:“小明,你為什么不放風箏呢?”小明說:“沒有人幫我放風箏了。”爸爸說:“我幫你放風箏吧。”小明開心地笑了。

  現在小明也在放風箏了,我們一起開心地笑了。今天,我和小明真開心啊!在春天里放風箏,真快樂啊!

放風箏三年級作文不少于4

  放晴了,我從教室的窗口望出去,透明的藍天像一塊瓦藍的絲手帕。這樣的好天氣,怎能不出去活動活動呢?

  我們迫不及待地帶著各式各樣的'風箏,來到了綠茵茵的草坪上。準備放風箏啦!我拽著線在前面猛跑,小寧拿著風箏在后面緊追。風呼地一吹,小寧松開手,風箏慢慢地飛過了我的頭頂。我多么希望我的超級飛俠飛得比別人還高呀!可是,它卻像喝醉了酒的醉漢搖搖晃晃的。我趕緊放線,風箏飛高了一些。我繼續仰著頭看著風箏飛呀飛。突然,風箏的線把小寧絆倒,線也斷了。我趕緊一邊收起剩下的線,一圈又一圈牢牢地纏在線軸上,一邊拔腿去接風箏。我不放棄,把線綁好,又嘗試了一遍。這一次超級飛俠好像聽得懂我的話似的,越飛越高,越飛越遠。

  天空中的風箏千姿百態,有可愛的小豬佩奇,有勤勞的小蜜蜂,還有展翅高飛的燕子它們互比高低,都在向著藍天,向著白云,向著未來展翅飛翔。

放風箏三年級作文不少于5

  在陽光明媚的中午,小明約了小剛和小紅一起在公園放風箏。天上的風箏可真多啊!有的是魚一樣的'風箏,有的是燕子一樣的風箏,有的是蜈蚣一樣的風箏……這么多風箏在天空中飛,看著讓人眼花繚亂。

  在不遠處的地方,小明看見一對父母帶著一個小孩在放風箏,看著風箏飛得這么高,他們開心地笑了起來,那笑聲遠遠地傳進了小明和小伙伴的耳朵里。于是,小明和他的小伙伴也開始放風箏。小明拿著線,小剛舉著風箏站在他后面,他們慢慢地向前跑著。一陣風吹來,小明連忙回過頭對小剛說:“放!快放手!”小剛把手一松,風箏就隨著風搖搖晃晃地飛上了天。正當他們歡呼雀躍的時候,風箏突然開始往下落,小明急忙抖了抖手中的線,風箏又漸漸地升高了。小明又放了些線,一邊慢慢地跑,一遍輕輕地拉,還不時回頭看看風箏。風箏聽話了許多,乖乖地“乘風破浪”,越飛越高。

  小明和小伙伴們高興得手舞足蹈,好像飛上天的不是風箏,而是他們自己。

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