實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文（58篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 1
那一年，我遇見(jiàn)了自己很滿意的良師，她，是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，遇見(jiàn)她那年是冬天，她樣子很和藹可親，短頭發(fā)，帶著黑框眼鏡，身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運(yùn)動(dòng)鞋。
第一次上她講的`語(yǔ)文課，就覺(jué)得很有趣，她用玩游戲的方式給我們上課，邊玩邊學(xué)，詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)解釋、古詩(shī)詞背誦，等等。接不下去的要讀課文兩遍，接下去的當(dāng)天作業(yè)減一部分，在學(xué)生時(shí)代，減作業(yè)是最興奮，最開(kāi)心的，就在她這種教學(xué)方式下，我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)提高了不少。
也喜歡背書(shū)了，在那時(shí)候感覺(jué)背書(shū)好輕松，記憶力超強(qiáng)，一篇短的課文，讀兩遍基本能背出來(lái)了，一首古詩(shī)，看一遍就能背下來(lái)，生字詞每次默寫(xiě)錯(cuò)的不超過(guò)兩個(gè)，我也變得喜歡寫(xiě)作文了，那時(shí)候我作文只扣一兩分。
但是現(xiàn)在語(yǔ)文沒(méi)那時(shí)候好了，寫(xiě)作文也少了，我想在這篇作文里你也看的出來(lái)，就是在寫(xiě)流水賬，所以說(shuō)，你們想學(xué)好一樣?xùn)|西就一定要堅(jiān)持，每天去練習(xí)，喜歡一樣?xùn)|西，就要朝它的方向去努力，得到它之后也不能松懈，因?yàn)槟阋凰尚噶耍锌赡芫团芰耍僖不夭粊?lái)了。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 2
早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我覺(jué)得這節(jié)語(yǔ)文課很奇怪。
吳老師讓我們玩橡皮、鉛筆、尺子，吳老師一說(shuō)“開(kāi)始！”我們就開(kāi)始瘋狂地玩耍。我先用尺子和橡皮做了一桿“稱”，用鉛筆做了一個(gè)“斗轉(zhuǎn)星移”。再看看其他同學(xué)，“老林”做了一個(gè)“飛船”，“小趙”做了一個(gè)金字塔，我們玩得開(kāi)心極了！吳老師好像看我們沒(méi)有玩爽，竟然又讓我們玩了五分鐘。玩著玩著，我真的開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)好無(wú)聊啊！
但還沒(méi)完呢，還有更奇怪的'呢！
接著，吳老師讓我們仔細(xì)觀察手指頭。等我們觀察完了，吳老師又找來(lái)了兩個(gè)吃手指的“老師”。第一個(gè)是“朱朱”，他給我們表演了吃鼻屎，當(dāng)時(shí)我們不忍直視；第二個(gè)“老師”是“孫猴子”，他給我們示范了吃手指。當(dāng)時(shí)的我真的好想吐啊！這時(shí)我好想下課，天靈靈，地靈靈……
終于下課了，我馬上跑出教室，心里想：“這節(jié)語(yǔ)文課好奇怪呀！”
后來(lái)，我終于知道吳老師為什么要讓我們玩一節(jié)課了。因?yàn)樗胱屛覀兿抡n的時(shí)候好好玩，上課的時(shí)候好好學(xué)習(xí)！就這樣，我就再也不覺(jué)得這節(jié)語(yǔ)文課很奇怪了！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 3
在我上二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我后悔的事。
有一次，晚上匆匆忙忙的'收拾完書(shū)包，卻忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，可我自己卻不知道。
到了第二天早上，我就精神抖擻地去上學(xué)，到了教室上早讀課時(shí)，找遍了書(shū)包竟然不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)，這下我可懊惱了，沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)該怎么讀書(shū)呀！老師知道肯定會(huì)批評(píng)我的。這時(shí)我非常地著急，就像熱鍋上的螞蟻。我一想：肯定是昨晚收拾書(shū)包的時(shí)候落下了，我感覺(jué)到自己太丟三落四了，這下該怎么辦？于是，我便拿起了課外書(shū)，專心致志地看了起來(lái)，幸好沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)，早晨躲過(guò)了這一“劫”。
到了上語(yǔ)文課時(shí)，我想：現(xiàn)在可倒霉了，沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)怎么上課呢，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，我立刻把頭低了下去，過(guò)了一會(huì)兒，我沒(méi)有聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音，而看到老師向別處走去。我驚訝極了“天啊！竟然沒(méi)有被老師批評(píng)，真是太好了。”老師這樣做是在關(guān)心我，不讓我出丑，反而我卻興災(zāi)樂(lè)禍。
現(xiàn)在，我實(shí)在太后悔了，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)。這只是一件雞毛蒜皮的小事，但這件事永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中，我要感謝我的老師，要是沒(méi)有她，我就不會(huì)改正這個(gè)丟三落四的壞毛病。我不知道老師當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有批評(píng)我，到現(xiàn)在也解不開(kāi)這個(gè)心結(jié)。但我知道她是關(guān)心我，我本來(lái)還以為會(huì)被老師批評(píng)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到出乎我的意料之外，我根本就沒(méi)有想到，竟然沒(méi)被批評(píng)，但我很高興。也非常地怨恨自己，恨我讓老師時(shí)時(shí)刻刻都為我操心，我以后一定要做到不讓老師操心，為老師分擔(dān)解憂的好學(xué)生。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事，我永遠(yuǎn)感謝我的老師。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 4
聽(tīng)說(shuō)今天的語(yǔ)文課很特別，老師要教我們做梅干菜大餅。我便早早地出發(fā)，迫不及待地奔向教室。
老師剛到就拿出提前準(zhǔn)備好的面粉開(kāi)始和面了，只見(jiàn)她先倒入半碗面粉，再加入酵母、白糖、小蘇打和油，邊慢慢倒入溫水邊用筷子不停攪拌，白白的面粉瞬間變成了一個(gè)個(gè)雪花片。然后老師改用雙手揉，把面團(tuán)揉光滑放在一旁發(fā)酵。
接著老師拿出泡發(fā)好的梅干菜、香菇、胡蘿卜和小蔥等，切成細(xì)末兒……加入提前剁好的豬肉餡兒順時(shí)針攪拌均勻，加醬油、白糖、雞精等調(diào)味。美味的梅干菜餡兒就做好了。
開(kāi)始制作了，我們先洗干凈小手，抹點(diǎn)油防沾手。老師把發(fā)酵好的`面團(tuán)先搓成長(zhǎng)條，再切成一個(gè)個(gè)湯圓大小的小劑子。我學(xué)著老師的樣子，拿了一個(gè)飽滿的小圓球，先放在手心里用力壓成薄薄的餅，再用食指和拇指把四周捏得豎起來(lái)，變成小碗形狀。然后趕緊用勺子挖一勺香噴噴的餡兒放到面餅中間，像包包子一樣把餡兒包在面團(tuán)里。最后把包好的梅干菜餅放進(jìn)圓圓的電餅鐺里，用手輕輕地壓扁，并在上面刷上一點(diǎn)油，均勻地灑上黑芝麻。把電餅鐺蓋上鍋蓋后，打開(kāi)上下火開(kāi)始加熱。我們靜靜地等待，雙眼緊緊地盯著電餅鐺。過(guò)了好幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)鍋周邊有白氣冒出來(lái)，還帶著梅干菜特有的香味兒。老師趕緊打開(kāi)蓋子，我發(fā)現(xiàn)餅上面有一部分變成金黃的了。老師將一個(gè)個(gè)梅干菜大餅分別翻個(gè)面兒繼續(xù)加熱。又過(guò)了大約一分鐘，周邊的一縷縷白氣又冒出來(lái)了，還伴隨著一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。
我連忙打開(kāi)鍋蓋一看，大餅一個(gè)個(gè)金燦燦的，看起來(lái)就很好吃。我忍不住夾了自己做的餅，趕緊咬了一口。哇，又軟又香，就是好燙啊，舌頭都快燙起泡了。連續(xù)吃了好幾個(gè)，心里無(wú)限滿足。今天我不僅吃到了美味的梅干菜燒餅，還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手做。這節(jié)語(yǔ)文課真是與眾不同！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 5
我家養(yǎng)了兩只倉(cāng)鼠，一只叫咕嚕小，另一只叫咕嚕白，咕嚕小長(zhǎng)著灰色的毛，背上有一條黑線，咕嚕白長(zhǎng)著白色的毛，背上有幾塊黑色的小點(diǎn)。兩個(gè)小家伙長(zhǎng)得胖胖的，有著圓溜溜的眼睛，細(xì)細(xì)的`爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，用小手捧著東西吃的時(shí)候，身子縮成一團(tuán)，就像兩個(gè)小圓球，可愛(ài)極了。
這兩個(gè)小家伙每天吃了睡，睡了又吃，沒(méi)事的時(shí)候就在籠子里跑步，坐滑滑梯，互相用嘴巴幫對(duì)方梳理毛發(fā)，有的時(shí)候它們還打架呢！
今天，我把咕嚕小放在電腦桌上玩，我以為那么高它是下不來(lái)的，過(guò)了一會(huì)我突然發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，我找啊，找啊，都找不見(jiàn)，就在我傷心的時(shí)候一個(gè)小腦袋從床底下鉆了出來(lái)，原來(lái)它躲到床底下了，它肯定在床底下找不到好吃的東西就出來(lái)了。
這兩個(gè)精靈的小家伙陪我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，我可愛(ài)它們了。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 6
暑假里，爸爸媽媽帶我去舟山朱家尖看大海。我一直認(rèn)為是“豬家街”，到了那兒，我才發(fā)現(xiàn)不是“豬家街”，而是朱家尖。
一走進(jìn)海濱浴場(chǎng)，我就看見(jiàn)許多大大小小的沙雕，有美人魚(yú)、城堡、蚌殼……最有趣的要數(shù)海星了，黃色的身體，雙手張開(kāi)，眨著可愛(ài)的大眼睛，嘴巴彎彎的，像個(gè)月牙兒，仿佛在歡迎我們呢!
我和爸爸走向更衣室，換好泳褲。我迫不及待地直奔大海，在金黃的.沙灘摔了一跤。咦，在沙灘上摔跤一點(diǎn)兒都不疼，挺好玩的。我套著泳圈，撲進(jìn)了大海，用我獨(dú)有的狗刨慢慢地游啊游。一個(gè)大浪猛撲過(guò)來(lái)，整個(gè)身體立刻被推到浪頭頂上，瞬間又跌到了浪底，海水把我淹沒(méi)了。我不知道如何對(duì)付大浪，接連喝了好幾口咸水。浪走了，我躺在泳圈上，海水輕輕拍打著我，好像整個(gè)人睡在搖籃上似的。
夕陽(yáng)快落山了，我依依不舍地隨爸爸媽媽離開(kāi)了浴場(chǎng)。“豬家街”!我下次還要來(lái)!
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 7
姥爺特別喜歡養(yǎng)花養(yǎng)鳥(niǎo)，所以姥爺家到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
姥爺家的三只鸚鵡，兩只虎皮鸚鵡，一只牡丹鸚鵡。牡丹鸚鵡的鷹鉤嘴紅彤彤的，像剛涂了口紅一樣。額頭的羽毛是橙色的，頭上的羽毛是褐色的，背上的羽毛像深綠色的外衣，腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。各種顏色組合在一起顯得格外漂亮。小眼睛圓溜溜的十分有神，純白色的眼圈，乍一看就像是戴了副白眼鏡。藍(lán)色的虎皮鸚鵡，背上的羽毛像穿了一件夾克衫，頭上的羽毛黑白相間，尾尖還有一點(diǎn)紫色。黃色的鸚鵡羽毛是黃黑相間的.，有著一雙透亮靈活的眼睛。
它們很愛(ài)吃小米、青菜。記得有一次家里沒(méi)有小米了，于是姥爺就弄了點(diǎn)玉米糝給它吃，誰(shuí)知它一口都沒(méi)吃，也沒(méi)正眼瞧一下，就飛開(kāi)了。
鸚鵡的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，每天早上我都是在它美妙的歌聲中被叫醒的。
一年又一年，它們給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 8
早晨，從河堤旁，從潤(rùn)滑橋上，從彎彎曲曲的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。同學(xué)們穿戴整齊走進(jìn)校園，這體現(xiàn)出了同學(xué)們的校園精神。同學(xué)們的喜好各不相同。走在操場(chǎng)上，很快就成了好朋友。同學(xué)們向勤勞的小蜜蜂打招呼，向久違的老師問(wèn)好，跟不同性格的同學(xué)玩耍。
當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！上課了，同學(xué)們走進(jìn)自己新的`教室一起學(xué)習(xí)。
大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候窗外十分安靜，風(fēng)兒不吹了，蝴蝶不飛了，蜜蜂不采蜜了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)用詩(shī)把情景記錄了下來(lái)。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩兒石頭剪子布、跨大步、過(guò)家家，引來(lái)了許多歡笑聲。
這就是我們美麗的校園，一所歷史悠久的學(xué)校，一所朝氣蓬勃的學(xué)校。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 9
今天上午，一輛汽車的輪胎破了，到我家的鋪?zhàn)觼?lái)修理．
那個(gè)司機(jī)說(shuō)：＂這汽車胎刺進(jìn)一枝牙簽，我本能地將牙簽拔除，輪胎的氣就不住往外泄，剛才還差點(diǎn)沒(méi)法到這里來(lái)呢！＂
爸爸一邊工作，一邊應(yīng)那司機(jī)的.話：＂哦？！你這種輪胎是真空的，插進(jìn)的牙簽等東西千萬(wàn)不要拔出來(lái)；如果車子離修車鋪比較遠(yuǎn)的話，那可就麻煩了！＂
聽(tīng)了爸爸的一番話，我覺(jué)得很有道理，正像我們的人生一樣：
如果你犯了錯(cuò)誤，正如輪胎插進(jìn)了牙簽，受到了懲罰，那這時(shí)候，就應(yīng)該把錯(cuò)誤與懲罰銘記在心，才能到達(dá)＂修車鋪＂－－改正錯(cuò)誤；但要是忘記了這次經(jīng)歷，像那個(gè)司機(jī)拔掉牙簽的方法一樣，那你下一次還會(huì)犯和上次同樣的錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)成不了大事．
別拔掉＂牙簽＂，讓生之汽車在多彩人生路上奔馳！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 10
鮮花選擇了嬌艷，于是它的種子要穿越沉重黑暗的泥土；鳥(niǎo)兒選擇了飛翔，于是它要承受無(wú)數(shù)次練飛的摔打；藍(lán)天選擇了晴朗，于是它要承受無(wú)數(shù)次風(fēng)雨雷電的洗禮。我選擇了寫(xiě)作，我知道，夢(mèng)想在對(duì)岸，我若是想到達(dá)，就必須穿過(guò)中間這湍急的河流。
我喜歡寫(xiě)作，我夢(mèng)想有一天，能像冰心一樣，寫(xiě)出優(yōu)美的文章；能像巴金一樣，寫(xiě)出受大家喜愛(ài)的小說(shuō)；能像季羨林一樣，寫(xiě)出好看的`短文；能像郭沫若一樣，寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌；能像羅貫中、吳承恩、曹雪芹、施耐庵那樣，寫(xiě)出舉世聞名的四大名著。我很羨慕莫言，他是世界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，還是中國(guó)的第一個(gè)獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的人，實(shí)在是太偉大啦！我不奢望我能一舉成名，像莫言那樣為國(guó)家爭(zhēng)光，因?yàn)槲抑溃恳粋�(gè)大作家在成名之前，都沒(méi)有那么好的文筆，都寫(xiě)不出那么好的文章。
鳳凰涅槃，羽化成蝶，正是因?yàn)榻?jīng)歷了強(qiáng)烈的痛苦，最后才能有震撼人性的美麗。
我要用我手中的筆，寫(xiě)出全世界。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 11
去年我在姥姥家看見(jiàn)一只小白貓，它很可愛(ài)。有雪白發(fā)光的絨毛。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，如同兩座小山坡。眼睛炯炯有神，好像兩顆烏黑發(fā)亮的寶石，鑲嵌在鼻子頂端上面的兩邊。它機(jī)敏靈活，走路時(shí)沒(méi)有身響。我給它起了一個(gè)名字叫“雪上無(wú)蹤”，就是在雪上走路都會(huì)沒(méi)有蹤跡。
有一天，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)貓咪的爪子不見(jiàn)了，便急急忙忙的跑到院子里，問(wèn)奶奶：“貓的'爪子怎么沒(méi)了”。奶奶搖了搖頭說(shuō)：“不知道”。
我來(lái)到書(shū)房翻箱倒柜，終于在《龍漫》里找到了答案：原來(lái)貓的爪子是藏在肉墊里，心情好時(shí)爪子會(huì)收回。心情不好時(shí)，或受到攻擊就會(huì)亮出爪子與敵人搏斗。貓耳聽(tīng)力很好，可以聽(tīng)到一米以外的叫聲或聲響，胡子可以量距離，肉墊的功勞最大，它像氣墊一樣保護(hù)腳，走路時(shí)也不會(huì)有任何聲響。看過(guò)后，我嘆了一口氣，懸著的心也放了下來(lái)。
看來(lái)動(dòng)物身上也有許多秘密，不過(guò)這需要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 12
前天晚上，我和我媽媽一起去送藥店要的藥．送完都要到８點(diǎn)了，我可還沒(méi)吃飯呢．還好，我和媽媽事先就商量好了，我陪她去送貨的報(bào)償就是請(qǐng)我吃德克士。
德克士還是觀音巖的那家離我家最近，就是那家了．去觀音巖就要坐４０２路車回來(lái)．就是那輛掌控著我們?nèi)嚾松能嚒?/p>
就在上車后沒(méi)多久，令全車人心驚肉跳的事情發(fā)生了，有一輛其他的大客車差點(diǎn)撞到了我坐的.這輛車，售票員跑過(guò)去，把窗子拉得好大，聲音也放得好大，在那兒使勁的罵那輛大客車的司機(jī)，見(jiàn)那個(gè)人沒(méi)有反映，司機(jī)居然放著方向盤(pán)不管，跑到窗邊跟售票員一起罵，可能是沒(méi)有人注意吧，還是那個(gè)售票員喊他，他才重新回到了駕駛座．這驚心動(dòng)魄的一幕怎么就讓我看到了呢？為什么？為什么！
這人，怎么如此輕視生命。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 13
“哼！哈！”一陣陣響亮的叫打聲在操場(chǎng)上空回蕩，原來(lái)是我們班正在上一節(jié)別開(kāi)生面的“打架課”。
其實(shí)這是節(jié)武術(shù)課，當(dāng)老師宣布今天上武術(shù)課時(shí)，同學(xué)們興奮極了，立刻炸開(kāi)了鍋。好不容易安靜了下來(lái)，老師示范了一套很威風(fēng)的動(dòng)作，同學(xué)們?cè)谙旅婵吹枚架S躍欲試。
老師先教我們?nèi)齻�(gè)最基本的動(dòng)作“拳”、“掌”、“鉤”，大家可認(rèn)真了，學(xué)得十分賣力。看那張培冉做“鉤”時(shí)，總是像“雞爪子”，不太像武術(shù)，他可急了，汗都流出來(lái)了，臉漲得紅通通的，外衣都甩在了一邊。別的.同學(xué)也不甘示弱，暗自較勁，在比誰(shuí)做得好。
后來(lái)，老師終于教我們?nèi)恕！跋瓤缫徊匠神R步，手一撈，轉(zhuǎn)身出掌，另一只手順其握拳狀貼在腰間；一手仍成掌……”老師說(shuō)道，一邊教我們做，大家很快都有點(diǎn)感覺(jué)了。
“上步摟手馬步擊掌，弓步雙擺掌……”一節(jié)課下來(lái)，我們已經(jīng)打得十分熟練了。
想看精彩武術(shù)嗎？“沒(méi)門(mén)”。有門(mén)就請(qǐng)到動(dòng)物村10棟9號(hào)6室。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 14
早晨，從筆直的大路上，從縱橫交錯(cuò)的巷子里，從巧奪天工的潤(rùn)華橋上，走來(lái)了許多好學(xué)的小學(xué)生，有喜歡讀書(shū)的`、有喜歡英語(yǔ)的、有喜歡畫(huà)畫(huà)的、有喜歡跳舞的……大家都穿上校服，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那整齊正式的校服，表明了同學(xué)們求學(xué)的態(tài)度。同學(xué)們向在辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂打招呼，向敬愛(ài)的園丁問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“鐺鐺鐺！”校園里的鈴聲敲響了。
上課了，不同愛(ài)好的小學(xué)生，在同一個(gè)教育室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)葉不搖了，蜜蜂不飛了，紅旗不飄了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)把情景畫(huà)了下來(lái)。下課了，大家在校園里歌唱，打鬧，嘻戲，招引來(lái)許多歡樂(lè)。
這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所百年光榮歷史的小學(xué)，一所優(yōu)秀教師隊(duì)伍的小學(xué)，一所以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 15
我種的是向日葵，它的種子像瓜子是黑色的，找來(lái)花盆把土放好，把小種子種在土壤里，再灑一些水滋潤(rùn)滋潤(rùn)。
種花的第七天，向日葵的莖長(zhǎng)出來(lái)了像小豆芽，沒(méi)有葉子很奇妙！到了第二周，兩片大大的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，就像大象的兩個(gè)耳朵，真可愛(ài)。
向日葵喜歡溫暖的地方，我把向日葵放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，這樣它每天都能曬太陽(yáng)。它也很愛(ài)喝水，我三天給她喝一次水，半個(gè)月給它加一次營(yíng)養(yǎng)液，這樣它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
又過(guò)了幾天，我去看向日葵，向日葵的莖變得又粗又高，筆直筆直，葉子又長(zhǎng)大了，大葉子中間長(zhǎng)出兩片小葉子，翠綠翠綠的.顏色，眼睛很舒服。
今天我又去看向日葵，我仔細(xì)觀察它，只見(jiàn)葉子的最頂端長(zhǎng)出了花苞，像很多花瓣包圍起來(lái)，我期待向日葵很快開(kāi)花。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 16
今天，我早早地起來(lái)刷牙、洗臉，準(zhǔn)備回房間做作業(yè)了，可我一打開(kāi)燈，令我驚奇的事發(fā)生了：一只又黑又大的蜘蛛匍匐在我床頭的墻壁上！蜘蛛可是我的'克星呀！
我十分害怕，心里發(fā)毛，一步也不敢靠近，我不敢寫(xiě)作業(yè)，不知所措，只好眼睜睜地看著它，看著它全身舒展的姿勢(shì)；看著它炫耀自己的美麗；看著它那巴掌大的矯健身影。
怎么辦？蜘蛛不走，我不就寫(xiě)不成字了嗎？要不要像媽媽那樣用掃把趕蜘蛛呢？但我又沒(méi)這個(gè)勇氣。想到孫悟空收拾蜘蛛精的時(shí)候可厲害了，可一輪到我嘛――差遠(yuǎn)了。
我想，蜘蛛喜歡黑的地方，只有黑夜它才會(huì)出來(lái)白天它才不會(huì)出來(lái)。于是我把臺(tái)燈移向床頭，讓它以為是大白天。我緊盯著蜘蛛。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)它懶懶地移了幾步，看它那樣子，我心里又添了些毛。一步、兩步、三步，蜘蛛終于爬下來(lái)了，爬到我的窗柜后面，消失了。可我心里還是納悶，為什么蜘蛛喜歡再我的小房間里呢？
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 17
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼："春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好!"朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的`花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，"唧唧唧"，是誰(shuí)在叫?哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 18
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，名叫“球球”。
球球的毛雪白雪白的，宛如雪落在小狗的身上似的，漂亮極了!它長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛;它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，假如街邊的塵土多，它的尾巴可以把塵土掃得干干凈凈。
有一次放學(xué)，我拿著一根骨頭引誘球球來(lái)吃，可是它一動(dòng)不動(dòng)地睡在狗屋里，我嚇得連忙跑過(guò)去，我整整圍繞著它轉(zhuǎn)了十圈，可都是好好的。哦，原來(lái)是它要生小狗寶寶了。寶寶過(guò)了幾天就會(huì)走路的'，因?yàn)樗矚g玩，就闖出了我家的大門(mén)，寶寶左碰碰，右瞧瞧，過(guò)了一會(huì)兒，它走累了，它就坐在汽車下，漸漸地睡著了……
不一會(huì)兒，汽車開(kāi)動(dòng)了，司機(jī)沒(méi)有看到寶寶就直接開(kāi)了車，寶寶被撞飛了天，放學(xué)后，我去看寶寶，我發(fā)現(xiàn)寶寶不見(jiàn)了，我就去找它，我路過(guò)馬路，正巧看見(jiàn)了它，它腦袋旁邊都是血。我整整哭了兩個(gè)小時(shí)。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 19
國(guó)慶節(jié)到了，我回到了奶奶家。一推開(kāi)門(mén)只聽(tīng)見(jiàn)“哥哥!哥哥！”這個(gè)聲音很熟悉，原來(lái)是成都的弟弟回來(lái)了！他一下子撲到我的懷里，我也高興的一把把他抱了起來(lái)。家里的笑聲頓時(shí)響成一片。
第二天吃過(guò)早飯，我們一大家子來(lái)到了朝陽(yáng)公園，這里有一個(gè)蒸汽火車，我們走近一看原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的餐廳，再往里走就是我和弟弟都喜歡玩的游樂(lè)場(chǎng)了，我和弟弟十分興奮，在游樂(lè)場(chǎng)里不停的.奔跑著，我們玩兒的第一個(gè)項(xiàng)目是碰碰車，我的技術(shù)是不錯(cuò)的，好多次碰撞我都急速的躲過(guò)了。之后我們又玩了球形車，這輛大型的球車坐上去搖搖晃晃，好像坐在了不倒翁的上面，這輛車需要我和弟弟共同合作才能把它開(kāi)動(dòng)，我掌握方向他掌握前進(jìn)后退，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的路人說(shuō)：“這兩兄弟配合的真好！”
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 20
在我六年地的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，發(fā)生過(guò)不少的事，其中一件事令我悟出了一個(gè)道理。
事情是這樣的：那是一個(gè)周末，梁老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，寫(xiě)一篇《鳥(niǎo)的天堂》解說(shuō)詞。我剛看到這項(xiàng)作業(yè)就傻眼了。鳥(niǎo)的天堂我還不熟悉呢，這解說(shuō)詞又怎能寫(xiě)好？當(dāng)時(shí)我心急如焚，不知道怎么辦才好。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：要不我上網(wǎng)查一下《鳥(niǎo)的`天堂》的資料吧。對(duì)，就這么辦。
我回到家，匆匆忙忙地扔下書(shū)包，就迫不及待地打開(kāi)了電腦。我上了百度網(wǎng)，輸入“小鳥(niǎo)天堂”幾個(gè)字，按下查找鍵，電腦立刻給了我答案。當(dāng)天，我又把不懂的問(wèn)題給通過(guò)網(wǎng)絡(luò)解決了。
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)老師教你的知識(shí)，而且要在學(xué)習(xí)生活中，善于查找資料，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，把問(wèn)題明明白白地解決好。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的功用，實(shí)踐與理論相結(jié)合，這樣學(xué)習(xí)知識(shí)才能事半功倍。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 21
今天，媽媽說(shuō)要教我做過(guò)橋米線，我聽(tīng)了高興壞了。
做過(guò)橋米線還真麻煩，首先要先煮好一鍋雞湯，因?yàn)橐秒u湯煮米線的，接著，又拿了一個(gè)大碗，到了一些油，又撒了一些雞精、胡椒粉，還把一些生肉片、魷魚(yú)、肚片等倒進(jìn)了熬好的雞湯里，用筷子慢慢撥動(dòng)，讓它們被湯燙熟。好香啊！我深深的吸了口香味，口水都快流出來(lái)了。于是我就吵著要先嘗一口，媽媽不讓，說(shuō)容易燙傷，一聽(tīng)會(huì)被燙傷，我就不吵著喝了，然后我在湯里又加入了豆質(zhì)品、菜和米線，倒入一點(diǎn)醬油、辣油。啊！米線終于做成了。
于是，我忙盛了一碗，先喝了一口湯，啊！味道真濃真鮮美！又挑起米線，嗖――米線飛快地滑進(jìn)了嘴里，這湯的味道都進(jìn)了米線里了！真是太好吃了！我連吃了兩碗，趕到肚皮真的是太漲了，才放下筷子。心里偷偷的.想，以后還要繼續(xù)做米線吃
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 22
今天，我深深地感受到了靜電的威力，故事是這樣的，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
下午，妹妹想讓我們陪著她一起出去玩，于是，我們穿好了衣服和鞋子，準(zhǔn)備出發(fā)了。可是，妹妹那個(gè)“小烏龜”還沒(méi)梳頭呢！既然是她邀請(qǐng)我們出去，只好等她一會(huì)兒了。
在等人的時(shí)間里，我便和爸爸一起玩兒“碰鼻子游戲”，游戲規(guī)則是，兩人鼻子對(duì)鼻子，看誰(shuí)能對(duì)過(guò)誰(shuí)。
很快，游戲開(kāi)始了，我倆剛一碰上，只聽(tīng)“吱啦”一聲，我倆的鼻子上都有靜電，一下子電著了！！我可憐的小鼻子呀！！
頓時(shí)，我感覺(jué)這個(gè)鼻子火辣辣的，有一種說(shuō)不出的'滋味，似乎辣椒吃到鼻子里了一樣，救命呀！救命呀！可我又一想：不能輸給一點(diǎn)小小的靜電！爸爸也覺(jué)的是這樣，所以，我倆打算再來(lái)一次。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我倆的鼻子又電上了！我是徹底服了靜電了！
靜電的教訓(xùn)，可真是大呀！！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 23
來(lái)粉筆只有2厘米。但這兩厘米卻永遠(yuǎn)也用不完。
這種粉筆會(huì)變色，假如你想讓它變紅色，只要你對(duì)他說(shuō)一聲：“變紅色。”它馬上就會(huì)變，多方便啊！這樣你就不用再找紅色粉筆了。還有，這種粉筆會(huì)自動(dòng)寫(xiě)字，有時(shí)老師批作業(yè)手累了，就可以讓它在黑板上寫(xiě)字。老師念粉筆寫(xiě)，這樣老師可以好好休息一下了。另外它還會(huì)提醒人呢！如果上課有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在下面搞小動(dòng)作，那根粉筆就會(huì)飛到他面前，不批評(píng)他也不打他，而是和顏悅色的對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)好好學(xué)習(xí)報(bào)答你辛苦攢錢的爸爸、媽媽。”然后再飛到講臺(tái)上，哪位同學(xué)想起日夜操勞的爸爸、媽媽，聽(tīng)得可帶勁了。未來(lái)的`粉筆不但會(huì)教育人，還是一種藥，老師寫(xiě)字的時(shí)候臉離黑板很近，字里散發(fā)出淡淡的香氣會(huì)讓老師白天精神好晚上睡得香，永遠(yuǎn)健康。
這種粉筆對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可能很遙遠(yuǎn)，但是“世上無(wú)難事只要肯攀登”呀！只要我們努力學(xué)習(xí)將來(lái)一定會(huì)發(fā)明出這種粉筆。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 24
今天，學(xué)校組織大家春游。早上，大家坐著大巴車來(lái)到了目的地——嬉戲谷。
走進(jìn)嬉戲谷發(fā)現(xiàn)這里有不少玩的項(xiàng)目，上午大家玩了太空游船、飛船、神奇飛毯、彩色泡泡。下午老師帶大家大家來(lái)到摩爾莊園，第一去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)大平臺(tái)上顏色各異，大小不一的'馬兒都等著大家去坐。我坐上一匹小馬，音樂(lè)響起來(lái)了，馬兒也轉(zhuǎn)了起來(lái)，接著大家坐了空中大巡邏，參觀么么公主的家。大家玩得可高興了。然后大家又去觀看了4Ｄ電影，戴上眼鏡，電影開(kāi)始了。這場(chǎng)電影很好看，坐的椅子配合著內(nèi)容在不停的晃動(dòng)，仿佛進(jìn)入了電影中的畫(huà)面，感覺(jué)非常刺激。
時(shí)間過(guò)得真快，無(wú)聲無(wú)息到了回學(xué)校的時(shí)間了，大家依依不舍的離開(kāi)了嬉戲谷。今純真無(wú)邪是愉快的一天。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 25
北風(fēng)呼呼的吹著，細(xì)雨濛濛的下著，天空一片寂靜，黑夜籠罩著大地，看不出哪兒有星，何處是月。凄冷的晚風(fēng)吹落了最后一片樹(shù)葉。在這個(gè)寒冷的冬夜，小動(dòng)物們無(wú)精打采躲在洞穴里。池塘里的青蛙，樹(shù)洞里的'小蛇，也都卷曲著身體，預(yù)備度過(guò)這一段漫長(zhǎng)的冬夜。街上已經(jīng)沒(méi)有往日的那般熱鬧，招牌上的虹燈，也停止了它那一閃一閃的光芒；來(lái)往的行人，也顧不得看街上的各個(gè)人縮著頭，‘’呼！呼！‘’的趕路，只希望能趕緊回家，去吃一頓熱騰騰的晚餐。
在冬天的夜晚，常有一陣陣‘’燒肉粽！燒肉粽！‘’的小販叫賣聲，劃破了寂靜的夜晚。由于同情心的驅(qū)使，再加上肉粽香味的引誘，我不得腰插包買幾個(gè)。
于是，當(dāng)黎明破曉之時(shí)，寒冷的黑夜便慢慢的離去了，等到這一天將要結(jié)束時(shí)，才慢吞吞的又來(lái)了。就這樣，直到春的來(lái)臨。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 26
天陰沉沉，不時(shí)還吹過(guò)一陣陣寒風(fēng)，雨淅淅瀝瀝地下著，她的心里也是如此，她傷心了。
她是我的好朋友小語(yǔ)，她很喜歡運(yùn)動(dòng)。前不久老師公布了一個(gè)消息，說(shuō)要選班里兩位同學(xué)去參加跑步比賽，至于選誰(shuí)，就要到本周五的跑步小測(cè)試上去決定了。今天就是周五了，努力練習(xí)許久了的她，信心滿滿地參加了測(cè)試，結(jié)果與第二名失之交臂，她傷心極了。
回到教室里，我看見(jiàn)她正趴在課桌上哭泣，我便走過(guò)去遞給她一張紙，她抬起抬起頭時(shí)，我看見(jiàn)一滴滴豆大的淚珠從她的臉上滑落，她眼眶泛紅，雙眼呆滯地看著我，一邊用微抖的手接過(guò)紙，擦著淚水，一邊強(qiáng)顏歡笑著說(shuō)：“我，我沒(méi)事，只是覺(jué)得自己練習(xí)那么久才得了第三名，有些不甘而已。”說(shuō)著她的淚水又流了出來(lái)，她趕忙用手遮住說(shuō)：“我真的沒(méi)事，你不用管我。”
放學(xué)了，她也沒(méi)有讓我和她一起走，而是像丟了魂似的`，自己走了，消失在了細(xì)雨中，我是她的好朋友，我知道她傷心了，傷心極了。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 27
語(yǔ)文，你是詩(shī)，如美動(dòng)人。讓人一種喜悅感涌上心頭。
語(yǔ)文，你是杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”的無(wú)私；你是杜甫的“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。”的歡樂(lè)；你是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”的偉大志向；你是王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”的思鄉(xiāng)之情；你更是李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的無(wú)畏。
不知是詩(shī)創(chuàng)作了你，還是你創(chuàng)作了詩(shī)，反正你的美與你已經(jīng)成為我生活中的一部分了。你讓大詩(shī)人揮筆成為經(jīng)典名篇；你讓世界充滿生機(jī)。小說(shuō)、傳記、詩(shī)篇、詩(shī)集，這多么婀娜多姿的'身形，這美麗動(dòng)人，只有你語(yǔ)文。
看，山巒被你所動(dòng)搖，江河被你而舞動(dòng)，整個(gè)華夏為你鼓舞，天下的華僑同胞們因你而自豪啊！語(yǔ)文那，你生根各地，語(yǔ)文你是大家歡迎的對(duì)象。
在石骨上；在竹簡(jiǎn)上；在泥土上；在柏油紙上；在一張淡黃的紙上；有你——語(yǔ)文。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 28
喜歡學(xué)語(yǔ)文的同學(xué)不會(huì)太多吧，也許你會(huì)覺(jué)得我這個(gè)愛(ài)好非常搞笑，學(xué)語(yǔ)文真的成了我的所愛(ài)。
語(yǔ)文這個(gè)科目以文字為主，很多課文也是名家之作，許多生字很值得學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講也不是什么難事。很多關(guān)于哲理的`東西有些難聽(tīng)懂，不過(guò)也可以在課后百度或者問(wèn)老師。
做到課前做預(yù)習(xí)提綱、課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、課后有問(wèn)題就要問(wèn)、拓展做些練習(xí)這四個(gè)點(diǎn)，語(yǔ)文拿特優(yōu)就離你不遠(yuǎn)啦！更讓人驚訝的是，我用這個(gè)方法我的作文馬上寫(xiě)得好的起來(lái)，以前拿a+都是一件非常難的事情，現(xiàn)在一篇隨筆也可以拿a+啦！對(duì)了，語(yǔ)文當(dāng)然要涉及到閱讀了，語(yǔ)文使我更加喜歡上了讀小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，生活有了文學(xué)，感覺(jué)生動(dòng)多了。你愛(ài)上語(yǔ)文后會(huì)覺(jué)得語(yǔ)文一點(diǎn)也不難，而且你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生越來(lái)越濃的興趣，各種榮譽(yù)也自然而然到手了。
我喜歡上語(yǔ)文后，越來(lái)越喜歡看書(shū)了，上學(xué)期語(yǔ)文免試就輕輕松松地拿到啦！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 29
生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文將我門(mén)與生活緊緊聯(lián)系在一起。語(yǔ)文讓我們將物品分門(mén)別類，語(yǔ)文溝通人類的愛(ài)情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，語(yǔ)言讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒讓人與人之間能和諧相處，另外語(yǔ)言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無(wú)比的精神糧食。你可知道當(dāng)你呱呱落地的那一刻起，既與語(yǔ)文結(jié)下不解之緣，我們就與語(yǔ)文結(jié)識(shí)，成為了好朋友。“哇哇”的`表達(dá)出對(duì)語(yǔ)言的向往和喜好。
語(yǔ)文讓我回憶過(guò)去，語(yǔ)文讓我們 認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)在，語(yǔ)文讓我們展望未來(lái)。語(yǔ)文將記錄人生的點(diǎn)滴，語(yǔ)文讓我們明白一些大道理，語(yǔ)文讓我們了解人生，活著的意義。語(yǔ)文激勵(lì)我，讓我實(shí)現(xiàn)自己的理想。生活真的處處都離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文是做任何事請(qǐng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有語(yǔ)文，什么事也做不成。語(yǔ)文讓我們結(jié)識(shí)朋友，語(yǔ)文讓我們了解自己。語(yǔ)文能讓我們吃香的喝辣的，也能讓我們吃苦受罪，語(yǔ)文即是天使，也是惡魔！
生活處處皆有語(yǔ)文！！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 30
我的媽媽呀，她有時(shí)小氣，而有時(shí)又很大方這是怎么一回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
一次，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店的二樓。哇！這里的書(shū)真是琳瑯滿目，有輔導(dǎo)類的，課外類的，看得我眼花繚亂，目不暇接。后來(lái)，媽媽讓我看看作文書(shū)，我便去了。我看了幾本作文書(shū)，我覺(jué)得其中一本不錯(cuò)，便想讓媽媽買。可一看價(jià)格，我的天哪！96元，也太貴了吧！媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“這本書(shū)你覺(jué)得怎么樣啊？”我猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“不過(guò)太貴了，96元呢！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“那有什么啊！”媽媽付了錢，我們高高興興地下了樓。
當(dāng)?shù)揭粯菍Ｙu碟片的地方時(shí)，我看到了現(xiàn)在最流行的游戲碟，才5元，真便宜。我想：剛才那么貴的.作文都買了，這個(gè)這么便宜，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)在乎這點(diǎn)小錢吧！于是，我就纏著媽媽買這盤(pán)游戲碟。可媽媽卻說(shuō)：“這樣?xùn)|西對(duì)你又沒(méi)什么幫助，我是不會(huì)給你買的！”
瞧！這就是我媽媽的“小氣”與“大方”，大家覺(jué)得有趣嗎？
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 31
聽(tīng)！那里傳來(lái)了什么聲音？有“哈哈笑”的聲音，有“噼哩啪啦”的聲音，甚至?xí)小班剜亍钡穆曇簟Ｏ胫滥嵌际鞘裁绰曇魡幔磕蔷透襾?lái)吧，來(lái)到這片歡鬧的海洋，看一群小朋友正在開(kāi)心地放炮呢！看到這個(gè)畫(huà)面讓我想起了媽媽給我買炮時(shí)的情景，接下來(lái)就讓我給你們介紹一下吧。
上午，媽媽帶我來(lái)到了炮攤前。哇！炮的樣式多種多樣，看得我眼花繚亂。有6盒捆在一起的小摔炮；有一大盒的降落傘；有能散發(fā)出不同顏色的煙霧彈等等。我數(shù)都數(shù)不清。我真想把整個(gè)攤的'炮都買下來(lái)，可是那該要多少錢呀！媽媽給我買了6盒捆在一起的小摔炮和一束煙花，還有一盒煙霧彈。買完了炮，我和媽媽開(kāi)心的回到了家。吃完中午飯后，我迫不及待的拿著炮出去玩了。
我買的炮放完了，但是在鞭炮聲中，新年的腳步離我們是越來(lái)越近了。在這里，我要祝老師和同學(xué)們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！過(guò)一個(gè)吉祥年！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 32
今天，在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，語(yǔ)文的應(yīng)用分布非常廣，讓我來(lái)聊聊吧。
在我家北偏東15°300米有一片綠草叢蔭、百花齊放的公園，公園里到處都可以看到告示牌，上面有的'寫(xiě)保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。也有的寫(xiě)小草對(duì)你微微笑，請(qǐng)你繞一繞，在人來(lái)人往的馬路上，也會(huì)有“紅燈停，綠燈行，黃燈叫你快減速”在醫(yī)院里也有“請(qǐng)您不要在這里吸煙，請(qǐng)到吸煙區(qū)。”在春節(jié)，家家戶戶掛春聯(lián)，春聯(lián)的格式有“恭喜發(fā)財(cái)、新春快樂(lè)”等。不僅在生活中有語(yǔ)文，在電子產(chǎn)品中也可以發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文。電腦打開(kāi)時(shí)，每個(gè)軟件都有一個(gè)名字，在我們的語(yǔ)言里也有。語(yǔ)文，世界都有他，其實(shí)是這些也只不過(guò)是一小部分，古詩(shī)、詩(shī)句、文章……幾乎每一個(gè)地方都有語(yǔ)文，在語(yǔ)文中，老師是語(yǔ)文的”人手”，來(lái)交會(huì)我們?cè)谡Z(yǔ)文中不會(huì)的難題。所以說(shuō)語(yǔ)文是偉大的，神圣的。
這些都是我對(duì)語(yǔ)文的了解，再見(jiàn)！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 33
我記得我童年時(shí)做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己變成一片小雪花，飄飄搖搖，來(lái)自天國(guó)。穿的一身雪白的衣服，我和小伙伴們穿過(guò)云彩，飄向大地，我聽(tīng)到地球呼呼的風(fēng)聲，看到了雪白的房屋，雪白的路。我漫不經(jīng)心的飄著，飄向一個(gè)寺廟。好不容易站起身來(lái)，看見(jiàn)寺廟大門(mén)兩旁有副對(duì)聯(lián)，“雪積觀音，日出化身，歸南海。”“云成羅漢，風(fēng)吹漫步到西天。真可謂是雪花無(wú)處不在。
正在我得意的時(shí)候，天空出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光。毫不猶豫的把我照成了水珠。我的雪花夢(mèng)就此結(jié)束了。不過(guò)上天保佑我，又做了同一個(gè)夢(mèng)。
雪，優(yōu)美的白蝴蝶，上天的使者。你把那白色撒向人間讓人間變得漂亮。你給了吳一個(gè)快樂(lè)的.童年，讓我不再孤獨(dú)。幾年了，當(dāng)我再看到雪時(shí)我總有莫名的傷感。
童年的夢(mèng)詩(shī)歲月帶走的風(fēng)箏，更是一個(gè)裝滿回憶的寶箱。里面有我天真的過(guò)去，也有我那點(diǎn)點(diǎn)的憂傷......
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 34
我已經(jīng)上四年級(jí)了，有許多老師教我知識(shí)，但我最喜歡的還是趙老師。
上課時(shí)，他很嚴(yán)肅，他就像一本“百科全書(shū)”，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)知識(shí)的快樂(lè)。
當(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)趙老師時(shí)，老師就是不厭其煩地給我講解這個(gè)問(wèn)題。不僅如此，她在生活中還會(huì)無(wú)微無(wú)至關(guān)心關(guān)愛(ài)和表?yè)P(yáng)和贊美我們。
記得有一次，我放學(xué)了，我突然流起了鼻血，趙老師看見(jiàn)了，他連忙走過(guò)來(lái)，用一雙溫暖的手抱住了我，并拿紙巾幫我止住了鼻血。頓時(shí)讓我身上感到一股溫暖流流進(jìn)了我的心里。這時(shí)，老師親切地問(wèn)我：“你怎么流鼻血了？是不是吃了上火的`食品呀？”我迫不及待地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”然后老師就著我下了樓。
趙老師，我愛(ài)您！您給予我的關(guān)懷，給予我的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)會(huì)記在心中。我要加倍努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 35
以前我不愛(ài)讀書(shū)，奶奶給我買了好多的書(shū)，我從來(lái)也沒(méi)讀過(guò)，梁老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)我的要多讀書(shū)，我這才明白老師讓我們讀書(shū)的重要性，我聽(tīng)了老師的話，在寒假里我堅(jiān)持讀書(shū)，找到了讀書(shū)的樂(lè)趣，只有書(shū)讀多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)作文自然就得心應(yīng)手了。
正像詩(shī)人杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀萬(wàn)卷書(shū)，同學(xué)們，讓我們一起在校園多讀幾卷書(shū)，開(kāi)卷有益學(xué)無(wú)止境，讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，使我們的校園風(fēng)聲、雨聲、讀聲、聲聲入耳；讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)，讀一本好書(shū)是一位很好的老師，我們又有什么理由不熱愛(ài)讀書(shū)，而沉迷于電視呢？
讀書(shū)是一條人生道路，那么我們就要堅(jiān)持讀下去，我們堅(jiān)信：只要行動(dòng)，就有收獲，要堅(jiān)持才能創(chuàng)造奇跡，要記住老師的話堅(jiān)持閱讀要讓讀書(shū)成為我們的.生活習(xí)慣像吃飯穿衣一樣自然、必須。養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 36
父母是咱們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋�(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的性命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。或許，父母不能給咱們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人生命中不可替代的——性命。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你能夠隨時(shí)回到那里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)母親說(shuō)：母親，洗腳！
就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的`感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 37
今天，老師在課堂上說(shuō)：“你可以玩明堂作文。”；孩子愛(ài)玩是件好事，玩也能玩名堂我的可樂(lè)壞了。過(guò)去，大人反對(duì)我們玩，但現(xiàn)在老師卻表?yè)P(yáng)我們玩。
晚上，我做完作業(yè)，正在玩蠟燭。我點(diǎn)燃蠟燭，把牙簽放在火上。當(dāng)牙簽點(diǎn)燃時(shí)，我吹滅了它，又玩了起來(lái)。當(dāng)我母親看到我時(shí)，她說(shuō)：“我；目前沒(méi)有停電。為什么要點(diǎn)蠟燭；我說(shuō):"；玩媽媽說(shuō)：“玩吧。”；你不能在家玩火我要把蠟燭拿出去玩。這一次牙簽是用蠟燭點(diǎn)燃的，所以我把它吹滅，然后把它浸在一點(diǎn)蠟燭油里。但是火勢(shì)又開(kāi)始了。我想知道蠟燭油怎么能點(diǎn)燃牙簽。
之后，我媽媽告訴我蠟燭油的溫度很高。另外，當(dāng)你蘸蠟燭油的時(shí)候，你似乎沒(méi)有碰到火焰。事實(shí)上，你不經(jīng)意間觸到了火焰的外層火焰。于是牙簽被點(diǎn)燃了。
你看，愛(ài)玩的.人有收獲。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 38
現(xiàn)在我們班上興起了一陣陀螺風(fēng)波，我們班男生經(jīng)常用零花錢去買陀螺，都沉浸在快樂(lè)之中。
每當(dāng)老師喊一聲：“下課！”他們立即打開(kāi)抽屜，拿出他們的陀螺，然后沖出教室，直奔過(guò)道，等人到齊了就數(shù)：“一，二，三！”大家一齊把陀螺旋出去，可以用自己的齒條控制它的方向，去撞別人的陀螺，每當(dāng)把別人的陀螺撞倒，臉上都會(huì)有勝利的`笑容和一種成就感。有些同學(xué)太喜歡它了，上課時(shí)明知道不能玩，都要拿出來(lái)看兩眼，好象在想：怎么還不下課，我好想跟別人比一比。還有一些同學(xué)甚至手都被弄傷了都要繼續(xù)玩，好象把自己手痛的事都忘了似的。
看見(jiàn)自己的陀螺不斷地撞倒其它的，越變?cè)綇?qiáng)，心里美滋滋的，其他人也是這樣，要在不斷的比賽競(jìng)爭(zhēng)中獲得經(jīng)驗(yàn)，這樣，我們也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 39
戲劇是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，記得在我小時(shí)候聽(tīng)到過(guò)戲劇2個(gè)，分別是《貴妃醉酒》和《特丹亭游園》。
戲劇是中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會(huì)歌舞已有萌芽，在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，已經(jīng)好幾百年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸構(gòu)成比較完整的'戲曲藝術(shù)體系。
還有一次去閆。家玩時(shí)候，下樓聽(tīng)見(jiàn)了新向民前面戲劇，我在哪看了一會(huì)兒感覺(jué)沒(méi)意思想走，一想俺媽得來(lái)接我，我又在那看了一會(huì)兒會(huì)看懂了，我就看的越來(lái)越癡迷了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽到了叫我走我都不知道，弟弟拽我時(shí)我才知道該走了。
還有一次在奶奶家看電視時(shí)，奶奶突然轉(zhuǎn)到了戲劇頻道我當(dāng)時(shí)也反駁了，但是沒(méi)有。我就跟著奶奶看了一會(huì)兒，我一看還挺意思，那時(shí)看的是什么我不知道了，但是看得很開(kāi)心！
我希望把戲劇這個(gè)中華傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)流傳下去！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 40
人們對(duì)假山的看法就是一座普通的山而已，可是，我卻不這么認(rèn)為。
早晨，太陽(yáng)從東邊升起，溫暖而又明亮的陽(yáng)光照在假山上。假山上滿是嘰嘰喳喳叫著的鳥(niǎo)兒，它們呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。山腳下的池塘里，魚(yú)兒在荷葉下自由穿梭，仿佛是在捉迷藏。水池里的'水在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼，倒映著藍(lán)天白云，多么好看。
池塘邊，一棵高大的榕樹(shù)立在那兒，像一位哨兵。我見(jiàn)過(guò)許多榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉秘密密地斜織著，綠葉一簇堆在另一簇上面，陽(yáng)光透不出來(lái)，感覺(jué)像在仙境里。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，綠葉沙沙作響，好像是大樹(shù)在彈奏一曲動(dòng)人的歌曲。
我見(jiàn)過(guò)許多假山，但是這樣美麗的假山我還是第一次見(jiàn)。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 41
我有很多喜歡的文具，其中，我最喜歡我的文具盒。
它是長(zhǎng)發(fā)方形的，用布做的。它穿著一條黑紅相間的連衣裙，上面有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。他有三層像一棟小別墅。第一層住著英俊的'尺子哥哥，第二層住著漂亮的鉛筆姐姐第三層住著淘氣的橡皮弟弟和美麗的鋼筆阿姨。
你瞧，尺子哥哥正在睡覺(jué)，鉛筆姐姐正在梳頭，橡皮弟弟正在玩耍，鋼筆阿姨正在化妝呢。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆姐姐就邁著輕盈的步伐來(lái)幫我寫(xiě)字，每當(dāng)我要畫(huà)線的時(shí)候，尺子哥哥就滑著太空步來(lái)幫我畫(huà)線，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)，在我的作業(yè)本上打滾，把那些錯(cuò)字趕走。每當(dāng)我要練鋼筆字的時(shí)候，鋼筆阿姨就跳著舞來(lái)給我寫(xiě)鋼筆字。
這就是我的文具盒，你喜歡它嗎？當(dāng)然，我也不例外，我會(huì)加倍的愛(ài)護(hù)它，珍惜它，因?yàn)橛辛诉@個(gè)文具盒，我就會(huì)學(xué)到許多許多的知識(shí)。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 42
雪花飄飄灑灑，就像成千上萬(wàn)個(gè)宇航員帶著純白色的降落傘緩緩飄落。開(kāi)始零零星星，又小，又白，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動(dòng)翅膀，一片片小小 的羽毛飄飄悠悠地落下來(lái)。慢慢地，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花，那么潔白無(wú)瑕。雪越下越大，雪花在半空中你拉我 扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)渭南市都變得迷迷蒙蒙，美不勝收。
雪，以她素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變幻，不知道博得了多少文人騷客的'鐘愛(ài)，留下了數(shù)以不計(jì)的千古絕唱，唐朝詩(shī)人岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩(shī)句，更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的瑞雪圖。
真是“瑞雪兆豐年”，明年一定是個(gè)豐收年。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 43
小蘭是個(gè)熱心腸的人，她和爸爸媽媽住在一個(gè)美麗的苗族山寨里，只有她們一家漢族的，其余的全是苗族人。
小蘭的.鄰居是個(gè)八十余歲的老奶奶，身體還挺硬朗的，但是生活很困難。爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)小蘭說(shuō)：“小蘭，你也長(zhǎng)大了，多幫幫鄰居老奶奶吧！”
一天，小蘭做完功課，跑到老奶奶那里，看看有什么家務(wù)可做的，她左看看右看看，終于把目光盯在床頭柜上的一堆臟衣服上。她拿起臉盆，把衣服放在里面，倒點(diǎn)水，抹上洗衣粉，拿到河邊洗了起來(lái)。她一手扶著洗衣板，一手拿衣服在洗衣板上搓，不一會(huì)兒就洗干凈了。正當(dāng)她晾衣服時(shí)，老奶奶拄著拐杖從屋里走了出來(lái)，她看見(jiàn)小蘭正在晾曬著洗得干干凈凈的衣服，急忙放下拐杖，一把摟住小蘭，感激地說(shuō)：“小蘭，謝謝你！我高興得都不知說(shuō)什么好了！”“我們是一家人，我?guī)湍闶菓?yīng)該的！”小蘭高興地說(shuō)。
她們不是一家人，卻勝似一家人啊！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 44
“嘰嘰喳喳”一棵十幾歲的榕樹(shù)爺爺頭上停留了一群蟬。榕樹(shù)爺爺?shù)暮毺貏e特別的長(zhǎng)，昨天剛下過(guò)雨，胡須上還帶有小雨滴。然而，今天出了炎熱的太陽(yáng)，看上去榕樹(shù)爺爺好像也很熱。
“咦”我往腳上一瞧，好多小螞蟻啊。它們可真團(tuán)結(jié)，昨天的大雨肯定讓它們失去很多食物，所以它們今天出來(lái)覓食啦。它們一點(diǎn)一點(diǎn)的搬走面包屑，一個(gè)接著一個(gè)的輪流運(yùn)走。突然，中間有一只小螞蟻沒(méi)有接過(guò)后面小伙伴傳過(guò)來(lái)的食物，它好像很累。可它還是努力的'接過(guò)那沉重的包袱，不放棄，勇敢的堅(jiān)持到底。
我們要像它一樣，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，就放棄，不努力，誰(shuí)也不知道你能不能成功。俗話說(shuō)得好“失敗乃成功之母”只要你肯堅(jiān)持，沒(méi)有什么是做不到的。所有的上班人員，學(xué)生，工作人員等都應(yīng)該像小動(dòng)物一樣，只有堅(jiān)持你才能成功。
加油！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 45
小女孩趴在窗臺(tái)上，正淚流滿面地看窗外的人埋葬她心愛(ài)的小狗。爺爺見(jiàn)狀，連忙拉她到另一個(gè)窗前，打開(kāi)它，讓小女孩欣賞他的花園。果然，小女孩的心情在滿目的鮮花中輕松起來(lái)。老人拍拍小女孩的頭說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗。”
7)一行人在沙漠中考察，迷失了方向，被撂在無(wú)邊無(wú)際的大沙漠之中。干糧沒(méi)有了，水也沒(méi)有了。一個(gè)老隊(duì)員臨死時(shí)把剩下的人召到一起，留給他們一個(gè)滿滿的.水壺，晃一晃都沒(méi)有聲音，對(duì)他們說(shuō)，我是不行了，這壺水你們帶著，記住，不找到新水源，這壺水千萬(wàn)別打開(kāi)。剩下的隊(duì)員背著壺去找水，終于堅(jiān)持到了那個(gè)時(shí)刻，他們打開(kāi)一直帶在身邊曾給他們無(wú)限希望的水壺，結(jié)果，倒出來(lái)的都是沙子。
靠著渺茫的希望，他們走出了沙漠。(希望)
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 46
在我9歲生日的前一天，姑媽給我買了一條我最喜歡的‘獅毛狗’，作為我的生日禮物，我十分高興。
因?yàn)樾」泛芘郑晕医o它取了個(gè)名字――小胖。我跟小胖在一起玩，不管我去哪兒，我都會(huì)帶上它（除了上學(xué)）。
開(kāi)始，我還被小胖咬了一口，雖然我心里有點(diǎn)難過(guò)，可是我知道小胖一定不是故意想咬我，朋友嘛！
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它一見(jiàn)到車子在飛快地跑時(shí)，它就會(huì)對(duì)著車子大吼大叫，就因?yàn)檫@樣，鄰居們都開(kāi)始討厭小胖，有時(shí)一些調(diào)皮的大孩子還用木棍來(lái)打它，當(dāng)時(shí)我于心不忍，可是我比它們小又怎么能說(shuō)的過(guò)他們呢？最后，有些鄰居向上級(jí)反映了這件事，說(shuō)必須把小胖丟了，當(dāng)我聽(tīng)到說(shuō)要把小胖丟到時(shí)，我眼睛里涌滿了淚水，最后忍不住哭了。它必竟是我相處了兩年的.小狗。后來(lái)我還是依依不舍地把小胖給遺棄在鄂州了……
雖然，小胖已經(jīng)不在我身邊了，可我每時(shí)每刻都在想著它。小胖，你在哪兒……
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 47
“清明節(jié)連綿下雨，行人欲斷魂每年這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)默誦唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)祖先的思念。
在這一天，我們將來(lái)到墳?zāi)骨埃派弦皇r花，燒掉一些紙幣，向我們所愛(ài)的人表達(dá)我們的思念和祝福，并在心中默默地為他們祈禱。我們希望他們幸福快樂(lè)地生活在天堂的另一邊。此時(shí)此刻，我們不禁想起他們過(guò)去與我們共度的歲月。那些照片在我們的.眼里似乎還很新鮮。想到這些，我忍不住哭了。
遠(yuǎn)處春天的景色映入我的眼簾。鳥(niǎo)兒在唱春天的奏鳴曲。滿山的桃花和柳樹(shù)都是綠色的，到處都是金色的油菜花；嫩芽綻放，樹(shù)葉飄落綠芽長(zhǎng)了出來(lái)。到處都是春天和萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。這是一個(gè)充滿期待和祝福的季節(jié)。在清明節(jié)，讓我們緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。珍惜生命，讓我們的生活更有意義。不要浪費(fèi)這樣完美的生活。
我們也應(yīng)該對(duì)生活有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓每一天都充滿自己，這樣我們就不會(huì)后悔自己，也不會(huì)值得別人。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 48
今天，我一大早就起床，興高采烈地坐在980去香山。一路上，我看到兩邊的香椿樹(shù)都變紅了。我想：香山的紅葉一定是紅色的！
沿途有許多汽車和擁擠的.人群。我終于迫不及待地想隨著人流走進(jìn)香山。在山腳下，我沒(méi)有看到紅葉。我看見(jiàn)許多古樹(shù)。他們又高又大。我父親說(shuō)：“我不知道；它們都有近千年的歷史；我們從東門(mén)進(jìn)去，總是往上走。玩的時(shí)候，我看到了山上的樹(shù)葉。結(jié)果，我們?cè)酵吓溃t葉就越多。一路上，我看到了祝愿腰帶綁在許多樹(shù)上。所以我向家人要了一條快樂(lè)的“許愿帶”，并把它掛在一棵精心挑選的樹(shù)上。我還拍了很多紅葉樹(shù)的照片。我還買了一個(gè)漂亮的花環(huán)戴在頭上。我給我的搭檔買了很多楓葉標(biāo)本。最后，經(jīng)過(guò)幾次休息，我們終于爬上了山頂。
當(dāng)我下山時(shí)，我的腿酸痛，但我始終堅(jiān)持走完全程。幸運(yùn)的是，在下山的路上，我還看到了一只可愛(ài)的小松鼠。
雖然我很累，但我非常快樂(lè)。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 49
上有天堂、下有蘇杭，還有重慶的燈火輝煌。晚上的朝天門(mén)碼頭真的是比白天美！
人比白天也要多，因?yàn)槌扉T(mén)是兩江樞紐，也是重慶最大的水碼頭，坐船看夜景都要從這上船。我們買了船票，順著臺(tái)階一直朝著碼頭方向走去。放眼望去，江面上停靠了好多小船，大船也都是匆匆駛過(guò)。碼頭邊上賣東西的小販很多，都是賣重慶特產(chǎn)長(zhǎng)刺的紅毛蛋、紅紅的車?yán)遄印⑿迈r的小蜜橘。我們順著人流提前上船去了，朝天門(mén)號(hào)游輪真的很大，一共有四層，我們?cè)谧钌线呎液昧俗唬却_(kāi)船，6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)船了。夜幕降臨，花燈四射，流光溢彩，好一派美麗的風(fēng)光。重慶的'夜景真的很美，燈光特別漂亮，坐在船上，望著這座城市，都處都是燈光，洪崖洞、長(zhǎng)江大橋好像都比白天漂亮，燈光把它們映照的分外吸引人。
吹著涼爽的江風(fēng)，聽(tīng)著江水翻滾的聲音，似乎來(lái)到了夢(mèng)幻般的海洋。啊！我喜歡你朝天門(mén)。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 50
語(yǔ)文，是每天伴隨在我身邊的朋友。語(yǔ)文有著深邃的理論，語(yǔ)文有著可愛(ài)的字體，語(yǔ)文有著靈活的表達(dá)方式，語(yǔ)文還有美妙的語(yǔ)感。
語(yǔ)文中的文字十分重要。它們可有趣了！“熱”字的四點(diǎn)水像大火，“寶”的寶蓋頭為玉擋風(fēng)擋雨，“森”是由三個(gè)木組成，而“嫁”意味著女子出家了，漢字的組成實(shí)在是太奇妙了。
語(yǔ)文中的語(yǔ)言表達(dá)也十分重要。語(yǔ)文的.表達(dá)方法有很多種，就如：“現(xiàn)在，他被她打哭了”、“她現(xiàn)在打他，他哭了”、“現(xiàn)在他哭了，因?yàn)樗蛩恕保@些表達(dá)可以靈活的互換，學(xué)會(huì)了可以自由運(yùn)用。
語(yǔ)文不但有高深的理論，還有豐富的知識(shí)的精華。在讀書(shū)時(shí)，我總能從作者的文字中獲得知識(shí)，得到人生的啟迪！
我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“語(yǔ)文是在太奇妙了！”
語(yǔ)文，雖然沒(méi)有英文那樣易學(xué)簡(jiǎn)單，卻有深邃的人生精華。
我喜歡你，語(yǔ)文！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 51
我和其他人一樣，擁有著自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是“運(yùn)動(dòng)員”。
你們肯定很想知道我為什么有這樣一個(gè)夢(mèng)想吧。告訴你們吧，我是從那次經(jīng)歷開(kāi)始的。記得那是2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，我才5歲，但不知為什么，我總是把頻道停留在中央5臺(tái)，認(rèn)真的觀看比賽。“加油，加油！”一陣陣吶喊聲從電視機(jī)里傳了出來(lái)，我也好想隨著吶喊聲融入到比賽中去。賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)瀟灑的身影在奔跑著，他們那矯健的'步伐吸引著我。“啊，灌籃！”我情不自禁地尖叫起來(lái)。臉上散發(fā)出驚愕的神情，我一下子驚呆了，不知道他們是怎么做到的。就在這時(shí)，我那稚嫩的心里冉冉升起了一個(gè)夢(mèng)想——奧運(yùn)夢(mèng)。
為了這個(gè)看似不可能完成的夢(mèng)想，我天天在努力鍛煉，我受傷過(guò)、我傷心過(guò)、我失敗過(guò)，但我一直在堅(jiān)持，為了自己的夢(mèng)想我從未放棄過(guò)！我知道這個(gè)夢(mèng)想很難完成，但我一直懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念——天下無(wú)難事，只怕有心人！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 52
今天，奶奶買了一袋龍蝦。我把它們倒進(jìn)大圓盆，然后開(kāi)始，觀察它們的樣子。
龍蝦有一對(duì)大鉗子，非常厲害。鉗子中間有很多密密麻麻的鋸齒，如果你不小心被它夾到了那肯定會(huì)流許多許多的血。鉗子的中間有兩根觸須。它的身子很特別，在水中會(huì)伸長(zhǎng)，在地上會(huì)縮短，非常神奇。我想：抓幾只放到地上來(lái)玩玩，會(huì)怎么樣呢?
我抓了一只看上去較強(qiáng)的和一只看上去很弱小的兩龍蝦，把這它們放在地上讓它們打架。以我看來(lái)，肯定是強(qiáng)的`贏。令我不可思議的是：那個(gè)看上去比較弱小的竟然獲勝了。我認(rèn)真、仔細(xì)地看了看強(qiáng)的和弱的，這才發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)的身體非常重，在打架方面它是強(qiáng)手，可在跑步方面它是弱手;弱的一方雖然身體看上去弱，可在跑步方面它是強(qiáng)手。所以它當(dāng)然會(huì)贏了。
真所謂人不可貌相，海水不可斗量啊!
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 53
夜，靜悄悄的。萬(wàn)籟俱寂。一片柔柔的光，撒在我的床頭。
黑色的天幕上，點(diǎn)點(diǎn)的繁星一閃一閃的，好似顆顆明珠，鑲嵌在天空。它們好像很害羞，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，窺視人間。一輪圓月倒映在水面，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水里的月影波光粼粼，像一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)暇的美玉。倒映在水中的月亮，是那樣的清晰，是那樣的完美，使人產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，以為月亮真的掉進(jìn)了水里，怪不得人們會(huì)編出猴子撈月亮的故事。一片皎潔的`月光撒向大地，好似給大地披上了銀裝；照在水面上，很難讓人分辨出那里是水，那里是天；月光照在我的床前，好似覆蓋著一層霜，這使我不由得想起了一句詩(shī)：“床前明月光，疑似地上霜。”
月亮，正直無(wú)私，把自己所有的財(cái)產(chǎn)――如水的月光貢獻(xiàn)給了人類。看著月亮，我不禁想起了每天為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，她和月亮一樣為我們付出了那樣多的愛(ài)。
夜，靜靜的夜，我看著懸在空中的月亮和映在地上的月光，沉思著……
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 54
今年初夏似乎比以往任何時(shí)候都熱。土地干燥，有裂縫，地面上有裂縫。我走在被烈日炙烤的路上，心里不時(shí)有嘆息。是的，鑒于我目前的糟糕處境，我明年怎么能去重點(diǎn)高中呢。
我在心底說(shuō)：放棄。也許不管你怎么努力，這都是浪費(fèi)精力。一路上，我不知不覺(jué)地走到我家門(mén)口，走進(jìn)房間，放下沉重的`書(shū)包，又嘆了口氣。我坐在椅子上，看著外面熾熱燦爛的太陽(yáng)。一陣風(fēng)來(lái)了，我看到一棵漂亮的樹(shù)。
這是一只古老的梧桐，野性十足，它破爛的身體與周圍環(huán)境格格不入。然而，令人震驚的是，一個(gè)小綠葉生長(zhǎng)在它的頂部。去年冬天，我以為它今年不會(huì)醒來(lái)，但今天的場(chǎng)景完全否定了我的想法。
，梧桐，雖然它的枝干已經(jīng)老了，但它的葉子卻充滿活力。棕櫚形的葉子是如此的綠，好像流著汁。它們相互重疊，競(jìng)相享受大自然的洗禮。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，他們就走了。
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 55
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！大青樹(shù)上的銅鐘敲響了。”
上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。
這就是我們可愛(ài)的.小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 56
在一個(gè)村莊里，有一位年齡將近八旬的苗族老奶奶王奶奶。她的頭上蒙著黑色的紗布，干巴巴的臉上爬滿了皺紋，耳朵上掛著一對(duì)金光閃閃的耳環(huán)。唯一的兒子到了廣州打工，家里只剩她孤零零的一個(gè)人。
這年冬天，王奶奶鄰居家的孩子小芳寫(xiě)完作業(yè)后，在家前的小路上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這時(shí)，她猛的看見(jiàn)，王奶奶蹲在地上，用冰涼的河水搓洗著衣服。她連忙跑過(guò)去，把王奶奶從地上扶起來(lái)，自己蹲下，幫助王奶奶洗衣服。王奶奶看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“孩子，快起來(lái)，別著涼了！”“奶奶，沒(méi)事，我能行！”洗完了衣服，小芳又把王奶奶的家打掃了一遍。打掃完了，小芳滿頭大汗的和王奶奶告別。這時(shí)，王奶奶突然抱住了她，用顫抖的雙手摸著小芳紅撲撲的'臉蛋，干巴巴的臉上充滿了笑容。說(shuō)：“孩子，真謝謝你，幫我打掃了家，給我減輕了不少活！”小芳紅著臉害羞地說(shuō)：“沒(méi)事的，奶奶，這是我應(yīng)該做的！”
這天的天氣是寒冷的，可是，在王奶奶的屋里，卻充滿著春天般的溫暖！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 57
我家有個(gè)大肚子，不是媽媽而是爸爸。因?yàn)樗亩亲酉駝?dòng)畫(huà)片《天上掉下個(gè)豬八戒》里的豬八戒的肚子一樣大，也像我在媽媽肚子里一樣大。每當(dāng)媽媽讓我睡大床時(shí)，爸爸的大肚子就嘲著我，擠得我翻不了身，我恨不得把他的肚子敲成小螞蟻一樣小。所以我睡大床他就睡我的小床。
爸爸睡覺(jué)打呼嚕有點(diǎn)與眾不同，別人是從鼻子里發(fā)出聲音來(lái)，而我爸爸卻是從嘴巴里發(fā)出來(lái)的，他一停不停地往外面吹氣，聲音老響老響，我坐在外面看電視都聽(tīng)得一清二楚。有一回我對(duì)爸爸說(shuō)：“下次你打呼嚕的時(shí)候，我要在你的嘴巴上放一個(gè)氣球，讓你邊做夢(mèng)邊吹氣球。”爸爸習(xí)慣地摸著大肚子狠狠地瞪了我一眼。我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大的秘密，爸爸的大肚子里肯定裝著很多很多的`氣，他想乘睡覺(jué)的時(shí)候減減肥，把氣吹掉一點(diǎn)，讓肚子變得小一些。
最后，我想對(duì)爸爸說(shuō)：“這樣做是沒(méi)有用的，只有以后少吃點(diǎn)，不然肚子就會(huì)撐破的！
實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文 58
小木偶有了所有表情以后，趕緊往警察局走去。它找到了那個(gè)警察熊，它哭著向警察熊說(shuō)：“是小紅狐搶了我的包。”警察熊感到很驚訝，說(shuō)：“你之前為什么一直笑？”小木偶解釋說(shuō)：“之前老木匠只給了我一種表情，后來(lái)小女巫才把人類所有的表情送給我。”
警察熊趕緊和小木偶去追小紅狐。很快它們就追上了小紅狐。小紅狐很狡猾，不肯承認(rèn)它搶了包。警察熊想出了一個(gè)辦法，分別問(wèn)小紅狐和小木偶包里有什么東西。小紅狐答不出來(lái)，小木偶回答說(shuō)：“包里面有兩本書(shū)，是老木匠給我買的。”警察熊檢查包里的東西，發(fā)現(xiàn)小木偶答對(duì)了，知道包是小木偶的，小紅狐是搶包的`，馬上把小紅狐抓起來(lái)。小木偶就很開(kāi)心，繼續(xù)環(huán)游世界。
這個(gè)故事告訴我們，不能說(shuō)謊、做壞事，否則遲早會(huì)被抓起來(lái)的。
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