小學三年級的作文300字

時間:2024-12-21 16:12:29 三年級作文 我要投稿
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小學三年級的作文300字(經典5篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的小學三年級的作文300字5篇,歡迎大家分享。

小學三年級的作文300字(經典5篇)

小學三年級的作文300字 篇1

親愛的老師:

  您好!謝謝您這么多年來哺育我。從一年級幼稚的我到三年級懂事的小姐姐,這些都是您的功勞。

  您教給我了許多知識。從您的教育中,我的作文水平有了很大的進步。當聽到您說要把我的作文拿去試投稿時,我心里萬分激動。趕快把這個好消息告訴媽媽,媽媽聽后也高興地說:“這可都是你們老師的'功勞呀!”是的,我發自內心感謝老師。

  老師:您知道嗎?當我做了好事時,腦子里就會浮現出您那欣慰的笑容,給我以精神的鼓勵,我打心底里樂開了花。當我做錯事時,眼前就會浮現您那生氣地目光,給我以忠誠的警惕,給我反省自查的決心,讓我改正錯誤。老師:您還知道嗎?我很喜歡您那會說話的眼睛。當您用黯然憂傷的眼神看著我們時,我知道您一定很傷心。當您神采奕奕眼神看著我們時,我知道您一定心情愉快或有什么好消息?,老師,我是不是有點了解您,就像您了解我們一樣。老師:我希望和您成為知心好朋友,分享彼此的酸、甜,好嗎?

  在此,讓我再次對您說聲:“謝謝!”

  祝您身體健康!心想事成!

小學三年級的作文300字 篇2

  老師給我們布置了一個任務,叫大家做一個小制作,我打算做一個“不倒翁”。

  我找來一個鴨蛋、幾張彩紙、一個雙面膠、一把剪刀、一個碗、一塊橡皮泥、一盒水彩筆。

  開始制作“不倒翁”了,我先把鴨蛋洗干凈,再把鴨蛋的頂端戳一個洞,又把鴨蛋里的蛋黃倒在空碗里,用清水把蛋清洗干凈。然后用小指試試蛋殼上的洞庭湖是否夠大。如果不夠在就把蛋殼再剝掉一點,如果剛好可以伸進來就直接把橡皮泥放一小塊進去。最后,我就開始給“不倒翁”化妝了,我先用一張采紙給“不倒翁”做了個“帽子”,結果,“帽子”太大了,我就把它剪了一半,我又用黑色水彩筆畫“不倒翁”的'眉毛和眼睛,我又用紅色水彩筆畫“不倒翁”的嘴,笑瞇瞇的“不倒翁”就做好了。我把它放在桌子上,黑,還真的不倒。

  我用手把不倒翁搖來搖去,“不倒翁”還是笑瞇瞇地看著我,我要向它學習,在遇到困難和挫折時都不屈服,永遠樂觀,不倒!

小學三年級的作文300字 篇3

  小鬧鐘是媽媽送給我的生日禮物。

  小鬧鐘呈正方形,是由塑料制成的',它的外殼是黃色的。在它的頂部有一個灰色按鈕,里面有一個小燈泡,每當我按下灰色按鈕的時候,小燈泡就會亮起。這樣,我在黑暗中也能看出時間。

  你看,它圓圓的表盤上時針、分針、秒針都自覺地圍繞著表盤中心轉動著,沒有誰想脫離軸心。三根針像三個兄弟。老三腿腳最快,它匆匆轉動一圈,是六十秒;老二走一個小格,是一分鐘,它辛辛苦苦轉動一圈,是六十分鐘;老大移動一大格,是一小時。它們之間,到底是誰帶動誰,誰最辛苦,誰也不去計較,反正都是為了工作。它們互相團結,步伐協調。

  每天,小鬧鐘都能把我從夢中叫醒,讓我準時上學。

  每當別人問我幾點了,我只會告訴別人幾時幾分,都忘了最辛苦的秒針,但它也不會傷心,它依然歡快地向前跑著。

  我愛我的小鬧鐘。

小學三年級的作文300字 篇4

  每到冬天,我們小區門外就有位滿頭白發的爺爺叫賣自己現烤的紅薯。正是他,讓我看到了尊嚴在平凡人身上發出的光亮。

  那天我回家時,天色暗沉,寒風刺骨,街上幾乎沒有行人。我還沒走到小區,就聞到陣陣熟悉的香甜的味道,原來老爺爺還在守著他的烤紅薯爐子呢。只見他依舊穿著那破舊的棉衣,有點嫌小的棉帽下露出白發。爺爺圍著大烤爐,不停地跺腳驅寒,一看見我就連忙熱情地招呼。我裹緊衣服,想了想,掏出50元,同情地對爺爺說:“我不要紅薯,這么冷的天,給你錢,不要賣了,趕緊回家暖和去吧!”爺爺連聲說:“不行不行,我給你稱給你稱!”說著,他從烤爐里挑了三只紅薯,仔細地一邊打稱一邊說:“你這孩子心好!爺爺的烤紅薯,最香最甜了!” 爺爺把熱騰騰的紅薯和找的大把零錢遞到我的手上時,我的.臉不知道是因為熱還是因為什么,感覺發燙,對他稱贊說:“爺爺烤的紅薯絕對是天下第一!” 那時我看到老爺爺布滿皺紋的臉綻開了大大的笑容,渾濁的眼睛發出只有自食其力勞動者的滿足和尊嚴的光來。

  后來,我常常買爺爺的紅薯,但是老爺爺平凡軀殼里那顆有尊嚴有骨氣的心,卻令他不再卑微,似乎閃閃發光,令人敬佩!

小學三年級的作文300字 篇5

  我從21世紀來到了22世紀,哇,那里的人用的交通工具都是——馬!

  這兒的馬只有兩種顏色,一種是白色的,另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛,所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽得懂人的.說話,和人們能一塊玩耍。

  忽然,一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來,說:“小朋友,歡迎你來到馬的國家!薄笆裁瘩R的國家?”我問。老人說:“是的,就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬,你能夠給它起一個名字,它就是你的了!闭f完老人說騎著另一匹馬走了。

  我給它起了個名字叫——妮妮,就騎著妮妮飛上了天空。往下一看,!太美了。到處都是綠樹,紅花,小朋友們正快樂地和彩色小馬在一起做游戲,看著他們那愉快的樣貌,我真的好羨慕,我想……“快醒醒,快醒醒琳琳,上學就要遲到了!卑!原先是場夢,如果要是真的那該有多好!我相信,科技越來越發達的,將來必須能培育出會飛的馬。

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