三年級(jí)快樂(lè)作文

三年級(jí)快樂(lè)作文3篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)快樂(lè)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

　　耶，美好的一天又開始啦！時(shí)間過(guò)得可真快呀，這么快又到了國(guó)慶節(jié)。家家戶戶都在忙碌著，到處都洋溢著喜慶的氣氛，當(dāng)然，做我們的小孩也很開心，為什么呢？因?yàn)檠剑�我們都有放七天長(zhǎng)假的規(guī)定。

　　“太好嘍，放假啦，可以出去玩嘍！”妹妹一會(huì)到家就把書包拋得高高的，砰的一下掉到了地上。

　　“國(guó)慶節(jié)萬(wàn)歲！”我也在旁邊高喊著，哈哈，明天可以和同學(xué)出去玩嘍！

　　“激動(dòng)個(gè)啥呀，明天全都待在家里！”媽媽完全沒有我們的好心情，坐在沙發(fā)上，愁眉苦臉的。

　　“為什么？這不公平！”我和妹妹傻眼兒了。

　　“國(guó)慶節(jié)人那么多，你們想出去看人頭呢？還是想看街上的'店鋪呢？”媽媽慢悠悠的說(shuō)道。

　　我和妹妹不鬧了，靜靜的坐在旁邊。心里正在默默為明天的出去玩兒泡湯成為碎片而惋惜。

　　哎，國(guó)慶節(jié)呀，你真是讓我又愛又恨，但在這兒還是說(shuō)一聲，祝祖國(guó)67周年快樂(lè)！

　　祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

　　小時(shí)候，我很喜歡書，因?yàn)闀�就像一把鑰匙為我打開知識(shí)的大門。從一年級(jí)到五年級(jí)，書成了我精神的伴侶，快樂(lè)的源泉。

　　六七歲時(shí)我對(duì)童話故事充滿了遐想，我常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時(shí)，我不再對(duì)童話愛不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的奧妙所感嘆，為大自然的美景所征服……在5、6年級(jí)時(shí)，我會(huì)讀漫畫、小說(shuō)等，讀到這些書時(shí)，我會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑……

　　有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。她說(shuō)要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的.蘋果遞給我，我說(shuō)：“等會(huì)兒，讓我把這本書看完吧！”看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了，說(shuō)：“這蘋果居然有毒！”我一看，長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō)：“姐姐是因?yàn)樘O果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)。”她聽了后說(shuō)：“小不點(diǎn)，你還懂得不少嘛！”

　　在讀書的過(guò)程中，我會(huì)感到自己很快樂(lè)，在健康成長(zhǎng)。讀書是一種享受，把我?guī)�入書的海洋�?/p>

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

　　生命對(duì)世上萬(wàn)物只有一次，所以我們要珍惜生命，對(duì)于弱者，我們要盡力救助，如果你挽救過(guò)生命，你就會(huì)感受到挽救生命的快樂(lè)。

　　那是在一個(gè)雨過(guò)天晴的早上，我們?nèi)�家去郊外玩兒，我突然發(fā)現(xiàn)一棵大樹下有一只腳上受傷的小烏鴉，旁邊還有一個(gè)壞了的鳥巢，我想：“一定是昨晚的暴風(fēng)雨把鳥巢吹壞了”，看著這渾身濕透的小東西在冷風(fēng)中發(fā)抖，我十分憐惜的把小烏鴉帶回了家，把它放在腿上，在火爐旁梳理它的.羽毛，處理，包扎傷口，也許是藥物的刺激，他發(fā)出一聲聲微弱的慘叫，我連忙把它放入安樂(lè)窩——溫暖的小紙箱。然后跑出去挖了許多蚯蚓放進(jìn)一個(gè)小碟子里喂它，有時(shí)還喂它面包屑，并且天天帶它曬太陽(yáng)，就這樣過(guò)幾天，小烏鴉的傷好了，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，它有幾次想飛走，最后又飛了回來(lái)，可能是留戀美餐——蚯蚓的原固吧！就在這時(shí)有幾只鳥從天上飛過(guò)，小烏鴉劍一般的追了過(guò)去，這次它再也沒有回來(lái)。

　　看著空空的“安樂(lè)窩”，又抬頭看看漸漸遠(yuǎn)去的小烏鴉，心里涌出說(shuō)不出的快樂(lè)，之后的幾天里我都沉浸在這種快樂(lè)中。

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