關(guān)于身邊的藝術(shù)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的身邊的藝術(shù)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的藝術(shù)作文 篇1
藝術(shù)就在我們身邊
星期五上午的語(yǔ)文課我們舉行了藝術(shù)就在我們身邊第八單元課文朗誦欣賞會(huì)。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場(chǎng)的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負(fù)責(zé)，
旁白由王宇君做。正因王宇君朗誦得很有感情，因此我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊！他們互相了解，是真正的知音。而在此刻，又有多
少人能夠做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。正因林穎朗誦得很有感情，因此我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對(duì)知音呢？
最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。正因他們是即興表演，因此大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，藝術(shù)必須是一場(chǎng)高雅的.音樂(lè)會(huì)、一幅昂貴的世界名畫(huà)呢？我認(rèn)為，一句幽默的話語(yǔ)、一片短小的笑話，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊！
身邊的藝術(shù)作文 篇2
好多人都會(huì)覺(jué)得藝術(shù)跟我們這些普通人不掛鉤，藝術(shù)是很多的大藝術(shù)家們的專門(mén)用詞，藝術(shù)是優(yōu)雅者的嗜好，可是不是這樣的，身旁的藝術(shù)無(wú)處不在，僅是我們都欠缺一對(duì)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛。高中作文在我們身旁，有很多愛(ài)美的人，無(wú)論男女，每次出去前，都會(huì)照著鏡子裝扮下自己的頭發(fā)，女的描眉涂唇，看自己身著的衣物有沒(méi)有體面精致，色彩有沒(méi)有美觀與合適。
不是有句俗話說(shuō):“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，此種隨處可見(jiàn)的美就是我們身旁的藝術(shù)。愛(ài)去西餐廳用餐的人，一定是對(duì)某家西餐廳中的點(diǎn)綴風(fēng)格情有獨(dú)鐘，很多的富有別國(guó)風(fēng)味的雕像、優(yōu)雅美妙的壁畫(huà)和堂麗富皇的壁燈迷得人們陶醉其中。
伴著人們生活質(zhì)量的增強(qiáng)，我們?nèi)缃袢ゾ频觑埖晗M(fèi)不太重視飲食的口感價(jià)格，而更重視于進(jìn)餐時(shí)的這樣的溫馨舒服的好心情。一個(gè)新奇特有的室內(nèi)裝修，一曲放松悠長(zhǎng)的音樂(lè)或一張精致新奇的圖畫(huà)，都可以讓人有淋漓暢快體味的感受。
此時(shí)的你不止是吃客，并且還是一位藝術(shù)欣賞家。藝術(shù)不一定是美術(shù)畫(huà)出的圖畫(huà)，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)專家設(shè)計(jì)的成果，藝術(shù)不一定是歌唱家演唱的音樂(lè)……藝術(shù)更多是在我們身旁，在無(wú)聲無(wú)息中，我們的生活，我們的身旁，藝術(shù)到處可見(jiàn)。
身邊的藝術(shù)作文 篇3
走進(jìn)我的房間，最吸引你的眼球的是擺在我書(shū)桌上的一件工藝品。
家里有許多工藝品，而我唯獨(dú)最喜歡的就是這件工藝品，兩年前爸爸在普陀山給我?guī)Щ氐捏π飞车瘛．?dāng)我第一眼看見(jiàn)藝術(shù)品時(shí)我說(shuō)了一句話“這螃蟹會(huì)爬嗎？” 這件沙雕不大，長(zhǎng)二十公分，寬十五公分。螃蟹全身呈金黃色，遠(yuǎn)處看上去好像撒了金粉，金光閃閃，螃蟹這一修飾，像穿上了金色的戰(zhàn)甲。螃蟹的眼珠凸大，看起來(lái)炯炯有神，目視著每一個(gè)接近他的人。它的倆只大鉗子，一直都舉著，隨時(shí)準(zhǔn)備與來(lái)侵犯他的人進(jìn)行反擊。其他八只腳在沙灘上比劃著，在看戰(zhàn)地線似的。在螃蟹的身后有一片汪洋大海，海，不是風(fēng)平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪，海就是海，有一條跳動(dòng)不息的脈搏，有一腔奔流不息的熱血。大海整體是用沙來(lái)作鋪墊，上面撒了許多藍(lán)色的金粉，用工具刻畫(huà)的波紋就像大海里翻滾的浪花。在汪洋大海還有一個(gè)泛著紅光、金光萬(wàn)縷的太陽(yáng)，充滿了寧?kù)o、安詳?shù)囊馕叮谔?yáng)的照耀下螃蟹顯得更生機(jī)勃勃，凝神看它的腳，仿佛還在動(dòng)，向我打招呼呢。太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，海水把它折射成千萬(wàn)條耀眼的光帶。大海與沙灘之間隱隱約約有一條線，仔細(xì)一看上面像有水——潮水。沙灘上的每一個(gè)物都有生命的。如果不看沙雕的邊框，整的認(rèn)為自己在沙灘上呢。
兩年后，我想我已找到兩年前我自己給自己出的那道題：“這螃蟹會(huì)爬嗎？”答案是：“這螃蟹有生命，它會(huì)爬的。”
身邊的藝術(shù)作文 篇4
我從七歲開(kāi)始，就在美術(shù)班學(xué)習(xí)繪畫(huà)，至今已經(jīng)堅(jiān)持4年了，現(xiàn)在，繪畫(huà)已成了我學(xué)習(xí)和生活中難以割舍的一部分。從油畫(huà)、油水分離畫(huà)、線描畫(huà)、黑白畫(huà)、紙版畫(huà)、水粉畫(huà)、素描畫(huà)、靜物畫(huà)到現(xiàn)在我學(xué)的國(guó)畫(huà)，我都非常喜歡，學(xué)習(xí)當(dāng)中，還有不少的趣事呢。
有一次，老師教我們水墨畫(huà)——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙，然后帶領(lǐng)我們一起來(lái)畫(huà)這幅畫(huà)，首先，老師把毛筆上的水甩掉，沾些草綠色，再在筆尖上沾點(diǎn)墨汁，在宣紙上慢慢的畫(huà)起荷葉來(lái)：“在畫(huà)荷葉時(shí)，要用筆慢慢的醞，”老師在宣紙上畫(huà)了一筆，幾乎是一瞬間，墨汁慢慢散開(kāi)了。同學(xué)們也拿起筆，學(xué)著老師的樣子畫(huà)了起來(lái)，我像老師那樣，先沾草綠色，再沾點(diǎn)墨汁。哎呀!一不小心，我居然把墨汁全沾在筆上了，為了不讓老師批評(píng)我，我迅速地又用毛筆在草綠色顏料里一沾，總算恢復(fù)綠色了，再繼續(xù)……啊?!怎么回事?草綠色瞬時(shí)間被墨汁的黑色給占領(lǐng)了!我狂暈!還有兩片荷葉沒(méi)有畫(huà)，我的顏料就被我毀成了什么，怎么辦?混過(guò)去!就這樣畫(huà)吧，老師要罵我就罵吧，呀!我的手!天吶!因?yàn)槲夷妹P拿的太下，手都被“感染”了，汗珠從我臉上滑下，我忙用手去抹掉。“借下墨汁好嗎?我的墨汁沒(méi)有了，”我抬起頭，原來(lái)是我前面的一位同學(xué)啊。“恩……”還沒(méi)等我說(shuō)話，他就搶先一步：“啊!你在干什么啊!臉怎么那么花?”“啊啊啊，怎么會(huì)?”我跑到鏡子前一照，反而還把我自己嚇了一跳：左臉蛋一團(tuán)黑，右臉蛋一團(tuán)綠，鼻尖一點(diǎn)綠，嘴邊一點(diǎn)黑。好多同學(xué)都過(guò)來(lái)看熱鬧似的把我緊緊包圍住，發(fā)出陣陣歡笑，最后，我也笑了，老師也不例外，笑得像個(gè)孩子似的。
繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛(ài)好。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)想起畫(huà)畫(huà);當(dāng)我累了，我就會(huì)畫(huà)畫(huà);當(dāng)我煩悶的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)會(huì)使我忘掉煩惱;當(dāng)我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì)拿起畫(huà)筆……。繪畫(huà)帶給我的，是輕松、是喜悅、更是充實(shí)和智慧。
身邊的藝術(shù)作文 篇5
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，處處都有藝術(shù)。在我家也有藝術(shù)，其中有一件精美的藝術(shù)品是藝術(shù)的結(jié)晶。
這件藝術(shù)品的底部是用陶瓷做成的。它的右邊有一座假山，形狀奇特，無(wú)法比擬。它的左邊是假山延伸出來(lái)的巖石，上面長(zhǎng)滿了青苔，上面有最引人注目的水晶玻璃球。水晶球里都是水，水里屹立著一座小山。陡峭的山峰頂上，站立著一只小鷹，我一有空就捧起這件工藝品，欣賞小鷹。它那圓圓的頭上有一雙又圓又黑的小眼睛，像兩顆黑色的小珍珠一樣。嘴巴像紅色的鐵鉤。它渾身的毛都是金色的，仿佛正發(fā)著金色的光芒。爪子烏黑烏黑的，它昂著頭，神氣十足，有如王者一般高傲，十分可愛(ài)。山腳下沉淀著許多金色的小碎片。我把這個(gè)藝術(shù)品倒過(guò)來(lái)，仿佛雪花滿天飛舞，十分狀觀。
這件藝術(shù)品不僅精致是藝術(shù)品的結(jié)晶，飽含著勞動(dòng)人民的智慧和才干。藝術(shù)品中的小鷹是我的榜樣。在我的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難而膽怯時(shí)，小鷹仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人別自卑，困難就像紙老虎，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。即使做事失敗了，而失敗乃成功之母，要戰(zhàn)勝困難，就能成功。小鷹給我力量，讓我在坎坷的道路上前進(jìn)。
這件藝術(shù)品便是我成長(zhǎng)道路上的指路燈，讓我沿著康莊大道奮勇前進(jìn)。
【關(guān)于身邊的藝術(shù)作文合集五篇】相關(guān)文章：