生存作文

【熱門(mén)】生存作文匯總6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的生存作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生存作文 篇1

　　鳥(niǎo)飛高天，魚(yú)躍闊海，雁過(guò)無(wú)痕，雷霆乍驚，白云蒼狗，世事變幻莫測(cè)。先哲的慧眸洞觀世間生靈萬(wàn)物，傍一泓澄澈的碧水，他們靜思著生與死，樂(lè)與悲的滄桑世事。于是，先哲繪下極富奧妙的圖形“S”，為世人解讀生存之真諦。

　　展望索憶

　　光陰荏苒，歲月如梭，于展望與索憶之間演繹輪回。離似錦前途那端的明燈有多遠(yuǎn)？咫尺也天涯；離美名傳揚(yáng)而見(jiàn)于經(jīng)傳有多遠(yuǎn)？遙不可及卻絕非不可。歷史的車輪始終向前，有未來(lái)便會(huì)有追求。于是，人需展望。

　　春秋往復(fù)，逝去的是時(shí)光中的風(fēng)物人情，歷史被袖珍為一本泛黃的書(shū)冊(cè)，濃縮了世之奇?zhèn)ピ帒K，軼事傳奇，興衰更替，于是，人有了回顧的資本，索憶的依據(jù)。

　　人之初來(lái)乍到于世，只知呱呱啼哭，飲水食乳，卻毫無(wú)察覺(jué)地被漸分成了兩半，一半展望，一半回首。憧憬一番美好前景，人便有了追求的渴望。假使目光停滯不前，彷徨猶豫，便會(huì)成為不能流淌的死水一潭，精神旗幟靡倒不立，拘束于狹小天地，甚而陷入泥淖沼澤而不得拔身。因而登上一方成功舞臺(tái)之前，別扔下了自己的另一半。索憶是深沉的思考、追憶，是氣宇軒昂、揮斥方遒的奮斗歷程，是失敗與挫折的陳釀。原本是一筆彌足珍貴的財(cái)富，卻藏進(jìn)了記憶的箱底。索憶中深沉地思考，引領(lǐng)人們追憶過(guò)去，寵辱偕忘，心淡如水。

　　人之展望與索憶，猶“S”的兩個(gè)端點(diǎn)：一端翹首眺望，一端回溯過(guò)去，二者之間便是曲折的人生之旅。人之為人，是一個(gè)過(guò)程，冥冥中，云淡淡曳過(guò)，風(fēng)輕輕揚(yáng)過(guò)，水幽然溜走，只留下靈魂滴落在水上，或展望，或索憶，或追求，或回首。“S”就是人生！

　　彎曲直立

　　“S”形雖彎曲，卻直立不倒，人亦當(dāng)如此。氤氳霧靄遮住追求的雙眸，磐石荊棘阻擋前行之足，只要用毅力支撐承壓，頗重的彎曲的軀體，便能傲然挺立，永不倒下。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原行吟澤畔，望水無(wú)言，往事重現(xiàn)腦海，不禁哀怨嘆惋，政治抱負(fù)的難于實(shí)現(xiàn)，兩度放逐的貶謫之辱，愛(ài)國(guó)憂民的三閭大夫啊，悲哉，苦哉，卻不與混濁世態(tài)同流合污，慨嘆曰：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉，而我獨(dú)醒。”屈原人生道路之曲折坎坷，意念操守之堅(jiān)定不移，豈非頂天立地的七尺男兒。

　　西漢隱忍茍活的受辱之人，如今安在乎？司馬遷有吐不盡的冤屈抑于胸中。言辭之過(guò)，竟遭宮刑之苦，人格與尊嚴(yán)俱失，真君子何以忍受這奇恥大辱。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”立名無(wú)望，定要立言，司馬遷決心著書(shū)《史記》，自此于文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。

　　苦難之人是承受千萬(wàn)輾壓后，身形弓曲卻依然直立不倒的“S”，勞于筋骨，餓于體膚，所遇不順，信念不倒，成就大人格，大精神。屈原放逐乃賦離騷，司馬遷成就史家之絕唱，青史留名，萬(wàn)古流芳，“S”的精神偉力即在于此。

　　和諧之美

　　天人合一之美，是一種極至的融洽。回溯中華幾千年文明，陰陽(yáng)結(jié)合之美綻放奇彩。悠悠歷史長(zhǎng)河，有多少爭(zhēng)鳴的思想家心意為睿智的靈光。道家太極八卦陣中的陰陽(yáng)交界處便是一道和緩的“S”形曲線，意為和諧。

　　和為貴，諧為美，況人身處紛繁世間，必融身于自然、社會(huì)、他人。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”便是一種淋漓盡致，和諧的相融。

　　人乃萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，常自詡“人定勝天”，自然的法則最終否定了荀子的觀點(diǎn)。天人合一，和諧相融才是真美。

　　目睹今日之世界，涸澤而漁，殺雞取卵之怪現(xiàn)狀，隔閡與抱怨的人際關(guān)系，似又在召喚和諧的歸來(lái)。大自然的雨露甘霖滋潤(rùn)萬(wàn)物，尊重人類的生存，人類亦需尊重自然的規(guī)律；人與人亟需架起溝通的橋梁，更需真誠(chéng)和美的春風(fēng)般的微笑。

　　和諧是簇立在刻鏤著福與壽字的古老花甕中的雛菊，是漫步落英繽紛處鞋底留下的一片馨香，是素月贈(zèng)梅之疏影，是寒梅報(bào)月之暗香。和諧之美，“S”之美，讓人為之感動(dòng)。

　　大千世界，無(wú)奇不有。“S”的解讀，教人希冀美好前程而驀然回首于燈火闌珊處，在幽壑深谷中尋找曙光，于挫折中揚(yáng)帆起航，在和諧中創(chuàng)造美好人生！

生存作文 篇2

　　一只亮麗的蝴蝶在這灰蒙蒙的陰雨天，飛舞，飛到了我的窗前，透過(guò)具有隔閡魔力的窗，我看到這美麗的蟲(chóng)，與恐懼這個(gè)世界的心。

　　他一定有一段悲傷的童年，在那樹(shù)葉上，平躺著幾百只毛蟲(chóng)。可是一天，在那樹(shù)葉上，他看到螞蟻猙獰的笑容，與旁邊另一只螞蟻輕聲議論。太陽(yáng)光照耀下投下一片恐怖的陰影。螞蟻邁著矯健的步伐展開(kāi)了瘋狂的殺戮。

　　他一定有一段悲慘的少年，在那樹(shù)枝上，一百多只毛蟲(chóng)緩慢的爬行。他們這群天真的毛蟲(chóng)一起天真的看上了一個(gè)光滑的大蘋(píng)果。于是開(kāi)始了緩慢的啃吃。后來(lái)他才知道害死他眾多兄弟姐妹的東西叫農(nóng)藥。只有少數(shù)幾個(gè)沒(méi)吃而活下來(lái)了。

　　他一定有一段悲哀的青年，在那樹(shù)莖上，十幾只毛蟲(chóng)一起做繭。他們要變成美麗的蝴蝶，在自由的藍(lán)天上自由地飛翔，吮吸著甘甜的樹(shù)汁與芳香的花蜜。但最后只有屈指可數(shù)的幾個(gè)羽化成功。他的悲哀不是同伴的死亡，而是哭笑不得。

　　他現(xiàn)在一定生活在悲痛的中老年，在這個(gè)世界里，蜥蜴蟾蜍毒蛇蜘蛛都是它的天敵，干旱農(nóng)藥毒花毒草都是隱形殺手。他已無(wú)語(yǔ)凝噎，人類的斷腸對(duì)他而言微不足道。他痛恨這個(gè)殘酷的世界，卻又無(wú)能為力。他為他死去的兄弟姐妹嘆息。

　　我看著他的翅膀，意識(shí)到對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)生存就是美是奇跡，活著就是美。對(duì)人來(lái)說(shuō)亦是如此，生存是需要珍惜的。

　　雨停了，他飛了他一定會(huì)小心自己的生命，繼續(xù)他的生存和他難得的美。為這個(gè)世界多一份生命的美而奮斗。活著這件事本身就是美幸福是奇跡更是美。

生存作文 篇3

　　我游歷了四個(gè)國(guó)家之后，乘船返回，途中，又遇風(fēng)暴，木船被海水，昏昏沉沉中，我看見(jiàn)自己已經(jīng)飄到了岸邊，我又累又餓，渾身沒(méi)勁，到處都是傷，昏倒在了岸邊。

　　醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)四周空無(wú)一人，“看來(lái)這是一個(gè)荒島”我自言自語(yǔ)道。只聽(tīng)肚子肚子正在咕咕叫，我餓極了，得趕快找到一些食物來(lái)填飽肚子。走了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)，我還沒(méi)有找到可以吃的食物，我開(kāi)始絕望了。這時(shí)，突然出現(xiàn)了一只老虎，我感到雪上加霜，拼命的往前跑去，老虎也在后面緊追不舍，我餓極了，兩眼發(fā)花，根本跑不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了在小人國(guó)里學(xué)到的'動(dòng)物語(yǔ)言，便喘著粗氣，試著與老虎進(jìn)行交流，沒(méi)想到這一招真有效，老虎把我當(dāng)作它的朋友，咆哮兩聲，慢慢地走到樹(shù)林深處去了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一種很奇怪的果子，我驚訝萬(wàn)分，可發(fā)現(xiàn)這種果子藍(lán)藍(lán)的，晶瑩啊剔透。我已經(jīng)餓的不行了，也不管三七二十一，拿起來(lái)就吃，感覺(jué)味道不錯(cuò)，香甜可口，這難道就是傳說(shuō)中的仙人果？我想著。

　　到了中午，我想我得做個(gè)房子來(lái)維持生計(jì)，因?yàn)檫@里到處是蟲(chóng)、野獸和蛇。我順手往口袋里一摸，發(fā)現(xiàn)了一把小刀，是在小人國(guó)里別人送的，沒(méi)想到在這里發(fā)揮了它的作用，這把刀鋒利極了，很快我利用小刀收集到了我需要的材料。

　　我選擇了一棵大樹(shù)杈，在上面建起了一座小木屋。太陽(yáng)落山時(shí)，我的房子已經(jīng)完成。為了避免晚上的風(fēng)寒，我利用“鉆木取火”法生了一堆火。紅通通的火焰照亮了四周，給我?guī)��?lái)了溫暖。

　　躺在我的小木屋里，我思緒萬(wàn)千，極其思念我的親人。不行！我不能永遠(yuǎn)困在這里，我要造一艘大船，我一定要離開(kāi)……

生存作文 篇4

　　何謂生？

　　大概很多人都這么問(wèn)過(guò)自己。

　　有一部成名已久的小說(shuō)《無(wú)限恐怖》，也是以這個(gè)問(wèn)題貫穿全文的。但到底，還是不知其所云為何。

　　對(duì)這個(gè)問(wèn)題，不同的人也有不同的理解。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，生存，不過(guò)兩個(gè)字：享受。

　　不是那種“人生不過(guò)短短數(shù)十年，應(yīng)及時(shí)行樂(lè)"的糜爛墮落式的生活，試問(wèn)這樣貪圖一時(shí)快活的人，又有幾個(gè)是真正愉悅的？我追求的享受，大抵是那種至高的，甚至在其他人看來(lái)十分不可理喻的事情。真正說(shuō)起來(lái)，大抵就是成功的感受，汲取知識(shí)的感受，征服一些事物的感受。這個(gè)過(guò)程或許是枯燥乏味乃至于痛苦的，但凡是都有代價(jià)，這種事情看開(kāi)就夠了。

　　當(dāng)然，享樂(lè)之時(shí)也要有自己的底線。有些人只圖自己心情，循著本能做事，這和野獸又有什么區(qū)別？人最大的優(yōu)勢(shì)，便是會(huì)克制。并不只為自己的感受，也會(huì)考慮其他人。家庭，學(xué)習(xí)，社會(huì)，一個(gè)個(gè)都是約束我們的地方。正因?yàn)闉榱诉@些，我們才不能為所欲為。保留自己的底線，這是為人的基本。

　　少年人總要有些活力，那些使不完的精力到底是放在玩樂(lè)上，還是放在真正有意義的事情上？不知君心之所向。我想要的，不過(guò)是征服的愉悅。以及平淡而實(shí)實(shí)在在的，為了知識(shí)而活的我。做自己想做的事，如此生而圓滿，死亦無(wú)憾。

　　其實(shí)，只要不再為這種事情迷茫，生存的意義是什么又有何妨？不忘初心，便可破除迷障；堅(jiān)持本心，便心無(wú)迷茫。不管是為身邊的人走下去，還是單單為自己，我們都不應(yīng)為這個(gè)問(wèn)題所困。不管是愛(ài)恨、貪嗔、癡纏，只有活著才能體會(huì)著人生百態(tài)。大千世界，若不能盡歡，豈不哀哉？因?yàn)槲蚁牖睿�想為自己而活，想守護(hù)我的感情，這就是生存的意義。

　　何謂生？我欲生，便為生；我欲活，便可活！

生存作文 篇5

　　什么是路？就是從荒蕪的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出的一條道路！”的確，在原本沒(méi)路的地方，你要自己踏出一條新的路來(lái)。

　　海底世界的章魚(yú)，在遇到敵人攻擊時(shí)，便會(huì)從身體里分泌出沫液來(lái)抵御敵人，當(dāng)敵人依舊窮追不舍時(shí)，它為了脫身，只能忍痛割愛(ài)，舍掉自己的一只觸角，血淋淋地逃脫……金魚(yú)原本生活在浩瀚的大海，可是它不幸被人們掠去，“囚禁”在狹小的魚(yú)缸里。開(kāi)始，它連轉(zhuǎn)身的權(quán)利也沒(méi)有，因?yàn)樗�的身體太大，為了生存，它被迫縮身，經(jīng)過(guò)多年的努力，它的身子變小了，能在狹小的魚(yú)缸自由地游動(dòng)……你一定會(huì)驚訝，現(xiàn)在這樣活潑、自由的金魚(yú)過(guò)去竟經(jīng)歷了那么多。

　　剛才我說(shuō)到了章魚(yú)和金魚(yú)，我希望你也能想到人類。人生活在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，挫折無(wú)處不在，無(wú)法避免，但你可以去征服周邊的一切，而這主要取決于你是愿意做被沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是變得堅(jiān)硬的雞蛋，或者是改變水的咖啡豆！

　　桑蘭，一個(gè)家喻戶曉的名字，她曾在第八屆全運(yùn)會(huì)上獲得跳馬冠軍。她在一次國(guó)際比賽中意外受傷致殘，但她身殘志堅(jiān)，在接受治療的同時(shí)，繼續(xù)參加各種體育運(yùn)動(dòng)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，以微笑面對(duì)一切困難。一次與北京大學(xué)生座談時(shí)，作為優(yōu)秀殘疾青年的桑蘭坐在輪椅上激動(dòng)地說(shuō)：“我參加了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，我找到了比拿世界冠軍更美好的夢(mèng)……”

　　殘疾后的桑蘭積極調(diào)整心態(tài)，終于找到了自己的幸福。

　　霍金被稱為“輪椅上的科學(xué)巨人”，他在21歲時(shí)，被診斷出患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的病，醫(yī)生們也束手無(wú)策，并推測(cè)這種病只能活3至5年。然而霍金并沒(méi)有被擊垮，他用僅有能活動(dòng)的三根手指在鍵盤(pán)上打字，長(zhǎng)期致力于理論物理學(xué)的研究，經(jīng)過(guò)幾十年的艱辛，一部科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》赫然出世，在全球發(fā)行。別人在贊美，在驚嘆，他卻一頭扎進(jìn)浩瀚的宇宙，對(duì)它進(jìn)行美妙地思考。他的不屈在改變著他的命運(yùn)和處境，他的執(zhí)著對(duì)抗著人生對(duì)他的挑戰(zhàn)。霍金與疾病搏斗，在沒(méi)被挫折打倒的情況下，他征服了挫折，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡……

　　一個(gè)人處在逆境中并不可怕，可怕的是你不敢直面困難。不知，你是選擇做沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是選擇做變得堅(jiān)硬的雞蛋，或者是做改變水的咖啡豆？

生存作文 篇6

　　我離開(kāi)了慧馬國(guó)，在我乘船返回的途中，遇到了風(fēng)暴，我死里逃生，來(lái)到了一個(gè)荒島上。

　　暖和的陽(yáng)光把我叫醒了，我睜開(kāi)半醒的眼睛，有氣無(wú)力地站了起來(lái)。好餓呀！

　　我看看四周，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)荒蕪人煙的地方。我裝食物的箱子也不知去向，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾棵果實(shí)累累的野葡萄藤，我光速跑了過(guò)去，來(lái)到一棵野葡萄藤前，口水以流三千尺。二話不說(shuō)，立刻摘了六顆野葡萄狼吞虎咽地吃起來(lái)。這野葡萄又大又甜，我一連吃了五六十個(gè)，才解決了肚子餓的問(wèn)題。

　　我可不能老呆在一個(gè)地方，我還要為自己尋找出路。為了以防后面找不到食物，我決定做一個(gè)箱子，用來(lái)裝葡萄吃。

　　我掏出隨身帶的一把小刀，有了它，我做箱子就容易多了。我找來(lái)一根叫粗的樹(shù)枝，把它的中心挖空，就成了一個(gè)簡(jiǎn)單的箱子。我把摘的野葡萄平整地放進(jìn)箱子里，直到放不下為止。做完這些以到黃昏，天空上以有晚霞出現(xiàn)。我就地休息，到了第二天早上，我就向內(nèi)陸出發(fā)。

　　我在這座島上找了兩天，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。最糟的是我?guī)У钠咸讯汲酝炅耍�我也找不到哪里有食物。正�?dāng)我絕望的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)出的海邊上飄著一個(gè)箱子。啊！那不是我?guī)��?lái)得箱子嗎？心中頓時(shí)燃起生存的希望！我高興地歡呼著，連忙跑過(guò)去。打開(kāi)箱子一看，里面的食物大部分都還能吃。這些食物有幫我維持了幾天的生活。

　　在第四天早上，海上傳來(lái)一聲響亮的長(zhǎng)鳴，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一艘船開(kāi)來(lái)，我大聲呼救，手揮動(dòng)著一塊紅布，心里默念道：“有救了！”

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