圣誕節作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的圣誕節作文，希望對大家有所幫助。
圣誕節作文1
圣誕節的下午，大雪紛飛，一位老婦人在雪中步履蹣跚。
冰冷的雪花打落在步履蹣跚的老婦人身上，冰冷的雪花沾在老婦人薄如紙片的衣物上，灰白的頭發上和那張慈祥的臉上。雪花化作露水滑進了老婦人的衣服了，濕了她的衣服，迷了她的雙眼，凍的她打了個哆嗦。可她依舊不停下來，她拖著沉重的腳步，堅定不移的在鵝毛般的大雪里穿行，他在厚厚的白雪上留下了一串蹣跚的腳印。街道上空無一人，臨街的家家戶戶中閃爍著溫暖的光芒，她原本應該呆在家中同她的丈夫孩子在一起過圣誕節的呀，可是她沒有。或許沒有人注意到她雙眼中堅定的光芒，或許沒有人注意到她懷里緊緊抱著一個包裹，那里面是她一年的工錢，這意味著這個包裹里的是她一年省吃儉用得來的少的可憐的錢。她原本可以買一些吃的或者買裘衣用，而她沒有。她抱著這袋錢移步到圣誕節特意創辦的圣誕禮物店，那里精致的櫥窗中擺放著一個漂亮的娃娃。她走進店里大聲用英語問店員這個娃娃多少錢，可等她掏空錢袋的時候發現還差15英鎊，老婦人只好收起了錢袋，走出了店里，那是她女兒心心念念想要的圣誕禮物，但她卻給不了。
寒冷的西北風呼呼的刮著，刮過銀裝素裹的白樺樹，刮過覆蓋著白雪的大地，刮進了老婦人單薄的衣服里。寒冷的白雪，呼呼的北風，到處都白茫茫的，那老婦人落寞的身影在皚皚白雪的映襯下更加悲傷了……
圣誕節作文2
今天是美好的圣誕節平安夜。本文向您介紹有關《我愛圣誕節》的內容一放學，我就和同學一起蹦蹦跳跳地回家去。
一到家，爸爸就告訴我，今天和叔叔阿姨去外面的飯店吃飯，我聽了，高興得更加起勁的蹦了。不過媽媽還沒回來，所以得等媽媽回家了一起去。
過了一會，媽媽回到家了，我就催著爸爸拉著媽媽出門去了。一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉，給人一種詳和，溫馨的感覺。走到國際大廈的門口就感覺到一股暖流，玻璃門外寒風刺骨，推門進入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹那翠綠的樹枝上面掛滿了千盞完盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃眨著閃亮的眼睛。
一進大廈，我就直奔2樓，西餐廳里回旋著一首圣誕歌，歌聲悠揚，讓心情舒暢。墻上掛者一張和藹可親的圣誕老人的照片。叔叔阿姨已經先到了，我和爸爸媽媽走過去，和他們打招呼，然后坐下來，大家好象是一個大家庭。
沒過多長時間，那些美味可口的菜就來了。一見那香噴噴的鴨肉，我再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起來，等我吃完以后，貪玩的我和許多小朋友在國際大廈跑來跑去，跑上跑下，一會兒去看那和藹可親的圣誕老人，一會去看那些閃著五彩繽紛光芒的圣誕樹，真是好玩極了。
我愛圣誕節！
圣誕節作文3
在星期四的下午，我們學校舉行圣誕活動。
在操場上，全部的小學部同學們，都在歡快的跳著，這個舞的節奏很快，同學們跳的暢快淋漓，我們給兔子舞更名為“減肥操”。接著就聽到陣陣愉悅、動聽的歌聲在飛揚，同學們都在唱圣誕歌，因為上周我生病，沒能到校，所以對英文版的不太會唱，只能跟著大家的節奏附和著。
戶外活動結束了，我們回到班級，老師發了活動卷讓我們去別的班級互動，我們班只能到三、四年級。我和姚億明來到了四(1)班，玩的游戲是默契二人組：我看單詞然后根據單詞內容用肢體表達出來。姚億明負責說出單詞。答題正確率高的組獲勝。這一輪我們倆配合的很好。完成了3組，獲得了一個印章。
接下來我和許俊杰去了三(6)班，玩九宮格游戲。很簡單：就是用剪刀、石頭、布來決定勝負。起先許俊杰小勝我兩局，我內心雖然有點慌張，但是我表面還是很鎮定，就使出渾身解數，終于贏得最后的勝利。我以獲得一個印章。
游戲結束時，我共獲兩個印章，我很珍惜它們，并用印章換回兩個回形針。
圣誕活動在同學們的歡聲笑語中結束了!
圣誕節作文4
圣誕節快到了，我迫不及待地想許下愿望，便上床睡覺了。
突然，我聽到嘰嘰喳喳的說話聲，向前一望，原來是一些各種各樣的人在準備圣誕大餐。我先看見廚師，只見他已經快把烤雞烤好了，但雞卻還在活動，真神奇，我不禁想到。
更有趣的是客人們喜歡玩紙飛機。但他們卻用酒瓶當機身，用盤子當機翼，走到哪都有“呯呯”的破碎聲音，客人們卻玩得不亦樂乎。
來到許愿的地方，我一馬當先，站直，雙手合十，便開始許愿：“我希望……”
別人以為我希望自己得到一些好處或利益，可我卻說：“我希望父母和我永遠平安、幸福。”眾人聽了為之一振，夸贊道：“真是個孝順的孩子啊！”
還有許多人許下了愿望：“我希望快樂地過生活”、“我希望有新衣服”、“希望有花不完的錢”……“我希望能統領全宇宙。”一個小孩說，眾人聽了哄堂大笑，真有趣。
沒想到這么雜亂的地方，人們的心靈竟是這么美好。
“啊喲！是誰在打我”。“好小子，在被窩里傻笑什么呢？”原來是個夢。啊，圣誕節原來那么美好。
圣誕節作文5
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當......又是一年圣誕，我坐在座位上，聽著同學們的交談，要什么什么禮物。好像圣誕老人的笑容也無比鮮亮。
我一聲不吭，我沒有過都對圣誕的憧憬和迷戀;也許，這些西方的節日在中國，在我的眼中，是那樣的輕薄，渺小。看到家家店鋪都各自掛個圣誕襪，擺個白白胖胖的大雪人，店內放著圣誕歌。也許，一切都那么熱鬧。小時候，老是掛個襪子在床頭，以為，圣誕老人真的真的會在晚上駕著雪橇，牽著麋鹿把禮物帶到襪子中。是在晚上掛著一片甜美的夢。起床，迫不及待的打開那小小的襪子，一點也沒有，什么都沒有......或許，在那個時候，我就不相信有圣誕老人了吧。不敢去幻想，幻想那些天馬行空，幻想那些童話寓言。我好怕，好怕現實會把一切都打碎，然后那些碎片插進我心里，令我痛不欲生。
為了融入群體，我變得虛榮，在同學們的話題中：“我的圣誕禮物早就準備好啦，是一個超大的'薰衣草小熊哦。”把這些虛假的謊言，來掩飾自己。當天，我回到家。看了媽媽的微信，原來，她只給弟弟準備了禮物。哪怕是一杯牛奶和一個巧克力。我質問她：“我的禮物呢?”她笑著說：“你那么大了，難道還相信圣誕老人的存在嗎?”我愣住了，沒做聲：“才怪，世界上根本沒有圣誕老人，哈哈哈哈。”我雖在笑，但心中卻像打翻了五味瓶，酸澀。唉，算了，沒有就沒有，我就這么安慰自己。
此刻，感覺，心好累。所謂的圣誕，仿佛也在訴說著我逝去的思想與童話。
圣誕節作文6
這個星期三是圣誕節。每年的圣誕節，媽媽都會把家里的圣誕樹拿出來，裝飾得美美的。今年，我告訴媽媽，圣誕節的那一天，要等我放學回來。因為，我要親自裝飾圣誕樹啦!
下午放學回來，我趕緊把作業寫完。寫完作業以后，媽媽已經把圣誕樹的彩帶、彩燈、小裝飾掛件都準備好了。
我先把圣誕樹的底座給安裝上，讓它可以站起來，再把它的樹枝整理好。接著，我開始掛小掛件了。我在最下面的樹枝上掛了小彩球、小鈴鐺還有小鼓。一個可愛的圣誕老人，我把它掛在了正中間的樹枝上。還有一個粉色帶蝴蝶結的大風鈴，掛在哪里呢?我想不好了，就問媽媽：“掛在哪好看?”媽媽說：“掛在圣誕樹最上面吧。”
圣誕樹的小掛件掛完了，開始掛彩帶。媽媽說：“這個讓我來掛吧。”我說：“讓我試試好嗎?”媽媽同意了，我把彩帶繞在圣誕樹上，但是它們總是纏在一起，還真不容易呢!媽媽看到了，拿過去說：“我繞給你看看吧!”然后，我學著媽媽的樣子，很快就把彩帶繞好了。
最后，就是掛彩燈啦!我和媽媽一起把彩燈一圈圈地繞在樹上，圣誕樹就裝飾好了。一顆美麗的圣誕樹擺在我面前啦。
媽媽把圣誕樹的燈打開了，圣誕樹一下子就閃閃發亮。媽媽還給我和圣誕樹合了個影，因為這可是我第一次動手裝飾的美麗的圣誕樹，好開心啊!
圣誕節作文7
“咔嚓，咔嚓！”教室里傳出小老鼠吃餅干的聲音，走進來一看，原來是同學們在舉辦“圣誕節，我最閃”主題活動，所有的老師都變成了“長”鹿角的老師，非常可愛，隨后我們表演了各種各樣的節目。
你看，三年級二班的李享上臺表演街舞，讓臺下的同學們大開眼界。他的動作干凈利落，一會兒搖搖手，一會兒甩甩腿，真沒想到他還是個活力四射的動感男孩兒呢！哇，老師給他打了全場最高分。
接下來，李享又和劉梓晨一起演唱了“世界杯主題曲”，他們扯著脖子，聲嘶力竭地唱著，震耳欲聾的聲音讓同學們捂住耳朵，哈哈大笑起來：“誰唱歌的聲音那么大呀？”
瞧，精彩的節目表演后，“薯片跳舞”的活動開始了。老師拿出了一袋餅干讓同學們放在額頭上，用表情把它吃到嘴里。沒等老師說完，同學們就爭先恐后地舉起了手，有的同學不費吹灰之力就吃到了薯片，有的同學費了九牛二虎之力就是吃不到薯片，他們擠眉弄眼，可是餅干就是粘在他的眼睛上，紋絲不動。在一番激烈的競爭下，陳書澤同學吃到了薯片，經過老師的一番采訪，我們終于知道了她的“獨家秘訣”：“先皺皺眉頭，把餅干弄到鼻尖，然后再聳聳鼻子讓它滑到嘴邊，最后用舌頭把它一卷就可以了。”原來如此呀！
這節課，教室里充滿了歡聲笑語，同學們都覺得這真是一個難忘的圣誕節。
圣誕節作文8
“哈哈哈！”小荷班的教室里傳出了一陣陣笑聲，林老師和馨倩老師頭上也都“長了角”——戴上了圣誕麋鹿發飾。原來，我們正在舉行“圣誕節，我最閃”的活動呢！
林老師開展了許多豐富多彩的活動，其中讓我印象最深刻的是“讓薯片跳舞”，比賽規則是：把薯片放在額頭上，用表情讓薯片滑進嘴里吃掉它。徐紫翔最先開始挑戰，可惜第一次他失敗了，第二次開始他一會兒擠眉弄眼，一會兒用舌頭舔來舔去，一會兒齜牙咧嘴，好半天才成功地把薯片送進嘴里。“咔嚓咔嚓”他美滋滋地嚼著薯片，臉上露出了滿意的笑容。這一下子，大家都舉手了，爭先恐后地想去吃香甜的薯片，教室里誕生了一個又一個“表情帝”，逗得大伙兒哈哈大笑。
我們也觀看了很多節目，其中讓我大開眼界的是李享和劉梓晨的《世界杯主題曲》演唱。他們拿著筆昂首挺胸地走上臺，扯著脖子唱著歌，看起來活力四射。可是好景不長，不一會兒，他們不約而同地卡殼了，我們都伸長脖子，等待他們再次一展歌喉。只見他們你看看我，我看看你，一齊笑了起來，好半天才想起歌詞，但是，教室還是響起了掌聲，伴著同學們陣陣善意的笑聲。
圣誕活動在同學們的歡聲笑語中結束了，我把這次活動永遠地記在了我的腦海里，無法抹去。
圣誕節作文9
每年的圣誕節都不一樣，我希望今年可以看到更熱鬧的街景，體驗繽紛的節慶。圣誕節是為了紀念耶穌的誕生，他為我們人類付出好多，所以才會有圣誕節。
每到了十二月，大街小巷都點起了一盞盞的燈，到了夜里，小小的燈一閃一閃的，好像一只只可愛的螢火蟲在飛舞，我們常常在家里吃火鍋，講故事，我也會寫卡片給爸媽，爸媽都跟我說“謝謝”，我覺得好快樂，有時也會收到朋友的禮物，每一個都很漂亮也很實用。
今年，我告訴自己要當一個圣誕小天使，我要祝福家里最辛苦的媽媽，媽媽每天辛苦的照顧我們，讓我們天天都很快樂；媽媽每次出門買東西，都會想到我們，所以會買很多東西送我們，有文具、衣服、玩具等，都是我們喜愛的東西，感謝媽媽，每天上班賺錢，養活我們，讓我們可以上學、吃飯，媽媽每天睡得晚，起得早，每天還要管我們，真累。
媽媽真好，每天為我們付出，我要多幫媽媽的忙，讓媽媽可以輕松很多，謝謝媽媽，我決定當一個聽話的好孩子，祝媽咪圣誕快樂。
圣誕節作文10
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”
每當商場播放著這首歌曲時，就代表圣誕節即將來臨了。每年的我都非常期待著圣誕節。當天不但能收到許多的禮物，還能吃到媽媽自制的火雞呢!但是，今年的圣誕節我絲毫都不期待，反而希望他永遠不要到來。
為什么呢?讓我來給你說個故事。
今年剛放寒假時，爸爸回到家后愁眉苦臉的，吃飯時沒吃多少。在我們的苦苦追問下，他才肯說出事情的原由。
原來爸爸的公司最近資金不足，決定解散宣傳部。我爸爸又湊巧是宣傳部的經理，自然而然地被列進了裁員的名單內。為了減少開銷，爸爸決定賣掉房子，搬回老家去。我們回老家的日子就剛好訂在了圣誕節那天。就因為老家在重慶，我與弟弟都被迫轉學到新的學校去。
轉到新學校去，就代表要與現在的同學分離了，那種不舍是非筆墨能形容的呀!因為這件事情我和弟弟還哭鬧了還幾天。尤其是我的好朋友小冉聽到這件事情時都不自覺地流下了眼淚。為了不留遺憾，我還和小冉出去玩了幾天。當然，這些費用當然是我殺了親愛的小豬才得到的。
時間匆匆，圣誕節還是依照著地球運轉的速度到來了。我一直在心里默默地念著“不能哭……不能哭……”。當我把我的行李搬上車后回望著住過十三年的屋子時，我還是哭了。我相信，這件事情應該會深深地烙印在我的心里吧……
圣誕節作文11
圣誕節這一天，明星、吳天宇與高青果三名“愛的城堡”的同學，一身圣誕老人裝扮，每人手里還提著紅色的禮品袋，原來，這三位“圣誕老人”要去濟南市兒童福利院看望那里的“福娃“們。
一大早，三位“圣誕老人”就來到了新聞大廈一樓平臺，與等候在那里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶以及小朋友們一起搭乘上了晚報的“張剛大蓬車”。
上午9點，三位“圣誕老人“終于在福利院里的多功能廳與那里的“福娃”們見面了。雖然是第一次見面，但“福娃”們對三位圣誕老人沒有表現出絲毫的陌生，尤其是“圣誕老人”循環播放了專門從家里錄制的《鈴兒響丁冬》的歡快樂曲后，所有的孩子們都聚積在了一起，三位“圣誕老人”為在場的每一個孩子都發放了圣誕禮品，不論是“圣誕老人”，還是收到禮物的孩子，臉上都露出了天真快樂的笑容。
活動結束后，“圣誕老人”們說，以后，還要來看望這里的“福娃”，還會與這里的福娃一起玩耍游戲，還要給這里的“福娃”帶香香甜甜的餅干與糖果。
圣誕節作文12
一年中的最后一個月，是小朋友最喜歡又最期待的月份，因為十二月二十五日是圣誕節，最近學校里及商店，都已經陸續播放起圣誕歌聲，歡樂的圣誕過節氣氛，更已經填滿街道上一個又一個櫥窗，大紅的圣誕盆栽，穿上金黃的閃亮新裝，在在提醒著我：趕快許個愿吧!所以我希望這一天可以得到我最喜歡的圣誕禮物，那就是一臺平板電腦。如果得到這份禮物，我就可以分享給同學們，除了分享給同學，在出去玩而不知道路的時候，也可以上網查，甚至可以拍照做紀念。
我收到這份禮物后，我一定會好好的珍惜，因為這臺平板電腦是我第一臺的平板電腦，而且之前爸爸答應我要買，但是他怕我玩到眼睛壞掉，所以一直沒買給我。
如果，我真的能得到這一份大禮，我就要顧及到自己的健康，控制玩的時間，保護好自己的眼睛，不要辜負圣誕老公公的好意和心意。
圣誕老公公您在這個月有很忙嗎？你要送給多少小朋友禮物呢？禮物很多嗎？這樣您應該會非常的辛苦吧！但是您帶給全世界小朋友的歡樂是無人能比的，我猜想您送禮物給全世界的小朋友的時候，一定也非常開心吧！圣誕老公公：“謝謝您！送我爸爸不買給我的平板電腦。”
圣誕節作文13
圣誕節到了。來到大街上，每個角落都讓人感受到過節的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了!快瞧!
銀行門口站著一位神氣活現的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍!我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：“你好!你好!”不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個小矮人快活的生活在一起。圣誕節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了“藍寶石”，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。
圣誕節雖然不是中國傳統的節日，但依然帶給我們很多快樂。
圣誕節作文14
在×國的圣誕平安夜，一個賣火柴的小女孩在饑寒交迫中昏昏欲睡，從遙遠的天空飛來一輛鹿車。鹿車上坐著給小朋友送新年禮物的圣誕老人。
圣誕老人下車后，抱起小女孩放進溫暖的鹿車里，對小女孩說：“好孩子，我帶你到一個沒有寒冷，沒有饑餓的地方去。”
圣誕老人架起鹿車，風馳電掣，不一會兒就到了一個美麗的國家。
在一所社會福利院里，福利院的阿姨們，熱情的接待了小女孩。阿姨們帶小女孩去沐浴，給她換上了漂亮的新衣服，又送來了可口的美食和餐點，安排她住進了溫暖而又舒適的小房間。
小女孩看到這一切，以為自己來到了夢境中的天國。可又因為語言不通，急得用手直比劃。這時候，精通外語的福利院院長來了，她微笑著告訴小女孩：“這里不是天國，是古老的東方文明發祥地，被稱為禮儀之邦的中國。到了這里，你不但可以享受到最好的教育，而且不用擔心被人欺負、挨餓受凍了。”
第二天一早，消息靈通的媒體記者和社會熱心人士，紛至沓來。記者們圍著院長問長問短;社會熱心人士有的送來了錢物，有的送來了各種禮品。一些外國語學校還紛紛派人來接洽，表示要免費接收小女孩去上學。中國移動公司也派人送來一部新款手機，對小女孩說：“這是一部我們新近研發的超時空連線3G手機，今天是圣誕新年，你一定非常想念你的奶奶，它可以幫助你和你的奶奶通話。”
小女孩接過手機，高興得向奶奶訴說了在這里遇到的一切……
圣誕節作文15
一年一度的圣誕節到了。
吳老師今天布置了一個怪異的作業：讓我們上街找尋他，可是時間只有短短的30分鐘。沒關系，我們已經準備好了。
五谷豐登夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個同學過圣誕。大家先是美美地享用了一粉晚餐。年中，搜尋大行動開始啦！
我們一個個手拉手，上了街。到了大統華廣場，大家便前行來，找尋“吳圣誕老人”了。劉雨顯在廣場上左跑完一圈，右跑完一圈，謝家煜車站在那兒不一動，眼睛盯著什么，樣子害怕吳老師從她眼皮底下逃走一樣，姜雋之更加無厘頭，她在花草樹根木中去找，樣子指出吳老師在和我們捉迷藏。我車站在石頭椅上，向遠方望見。因為俗話說“登得低，看得遠”。
去找了一圈，大家樣子都已經累官了。我說道：“大家睡覺一下吧”可王樂禹說道：“要是我們遇上這點小困難就軟弱，那還不如不要出來呢！
”結果，大家又開找了。天越來越凍，使我們凍得一個個像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來電話了，我們爭著向吳老師問候，吳老師也向我們交談。朱佳慧一直在回答吳老師，樣子有回答不完的問題。我們在電話中尋找了吳老師，大家很高興，一起慶典圣誕節。
大家又玩游戲了“手舞足蹈”、“傳話”等游戲，這個平安夜充滿著了我們快樂的笑聲。