困難讓生活更美好作文
什么是困難?它可怕嗎?它神秘嗎?它能阻擋一切嗎?下面小編整理收集了困難讓生活更美好作文,歡迎閱讀!
困難讓生活更美好作文1
自古以來,人們常說“吃一塹,長一智”,意思是遇到一次困難,就會令人成長一次。
記得那是我上三年級的時候。
當時,我的學習很不好,上課也喜歡說悄悄話,惹得老師們都很不喜歡我,只有一個老師喜歡我,那就是我的班主任——崔老師。
崔老師教我們語文,崔老師喜歡我的原因是因為我的學習勁頭強,閱讀理解能力強,作文寫得好,能“感染”周圍一大堆的同學。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,一想到這節課是班主任崔老師的課,我便立馬往教室跑,可還是晚了一步,班主任崔老師已經在教室里了。崔老師批評了我一頓,就讓我回到座位上讀書了。我以為崔老師也對我有偏見,不喜歡我了,心里就極不平衡,心想:等我以后學習好了,你想喜歡我也不喜歡你。我當時就下定決心了。
后來,我就發奮學習,英語、數學、科學這三門課都提到了95分以上,唯有語文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師,就不喜歡這門課,所以學習成績自然就不好了,學不好也不能怪我,要怪就怪代課老師,誰讓她這樣令人“討厭”呢。
從那以后,我在語文課上就不在認真聽講,而是搞小動作,說悄悄話……慢慢地,同學們也都不喜歡我了,我的好朋友——張可欣也越來越疏遠我了。這個時候我才猛地覺醒,自己必須把語文成績提上去。
回家后,我就問媽媽,我現在努力還晚不晚,媽媽好像看穿了我的'心思,笑著說“不晚,不晚,還來得及!”這句話使我備受鼓舞,我“命令”媽媽去給我買了兩套卷子,每天晚上做兩套。我的學習成績越來越好,年級排名甚至排到了年級前十。
后來,我總算明白了崔老師說我并不是不喜歡我,而是在“表揚”我——當我這棵小樹苗長歪了的時候,及時地修正我。我也明白了,不能因為以為老師對自己的批評而不喜歡學習,學習是為自己而學,不是給老師學的。我真想對崔老師說一句:“崔老師對不起,我誤會您了!”
困難讓生活更美好作文2
門前種著兩棵鐵樹,這是父親從友人那里弄回來的,已經有三四個年頭了。它的根部有一半裸露在外面,一層包著一層,葉子像羽毛似的向外張著,葉子尖尖的,像一柄柄長劍,顏色是亮而不晃眼的綠色,但在兩年前,它們卻經歷了一場浩劫。
那個冬天來的特別突然,寒潮向大地襲來,許多植物還沒做好防寒工作便被寒潮奪去了生命。只有門前那兩棵鐵樹在與寒潮做抵抗,但最終它們還是拗不過生命與它們的玩笑,它們一天比一天消瘦,葉子也由先前的綠色變為了黃色,里面一點水分也沒有,直到最后完全枯萎。
春天又一次到來,百花又一次盛開,在一個無聊的下午,我走到它們的“遺體”前,我驚奇的發現它們又一次的發出了嫩芽,是那么綠那么嫩,仿佛一個新生的胎兒。
面對困難與挑戰,連鐵樹也沒有低頭認輸。樹猶如此,人何以堪?這不禁讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基。是的,它是盲人,在他的世界里只有黑暗,他的內心是孤獨的。但他有信仰,有追求,有不服輸的精神,他寫出了世界名著,刻了屬于他的美好生活。著名的女作家海倫·凱勒,每個人都知道她盲、聾、啞,但她敢于與病魔斗爭,不服輸,寫出了一篇又一篇佳作。
困難是我們人生道路中一個個里程碑,每超越一個困難,我們就上了一個新臺階,我們就得到了一個新起點。生活中沒有困難是無意義的生活,體驗不到人生樂趣,正國為有一個個困難才促進我們成長,讓我們更了解生活,所以,是困難,讓我們體驗到人生的另一種樂趣,是困難,讓我們的生活更美好!
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