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讀書(shū)與生活的關(guān)系作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)與生活的關(guān)系作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 1
最喜歡，在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜品味書(shū)帶給我的樂(lè)趣。讀書(shū)，讓我的生活更加美好。
小時(shí)候，我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書(shū)。有空的時(shí)候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話(huà)故事，在童話(huà)故事的世界里，我因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車(chē)而充滿(mǎn)好奇……讀書(shū)，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識(shí)字，能夠自己讀書(shū)了。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案�？珊髞�(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿(mǎn)足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》，《博物》，《可怕的科學(xué)》……出現(xiàn)在我的面前，在這些書(shū)中，我體驗(yàn)了世界上的萬(wàn)種風(fēng)情，了解了之外的神奇魔力，見(jiàn)識(shí)了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來(lái)材料工具按照書(shū)上的做法做出了美味餅干，味道還不錯(cuò)！我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒(méi)有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽(tīng)了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會(huì)上，我做的小餅干得到了老師和同學(xué)們一致好評(píng)。從此，我愛(ài)上美食，周末總會(huì)擠出時(shí)間看美食書(shū)，嘗試著各種糕點(diǎn)的做法，美食書(shū)籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足不了我的需要，我又開(kāi)始向名著的'殿堂邁進(jìn)，我猶如一個(gè)饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書(shū)。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動(dòng)；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，女主人公的敢愛(ài)敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統(tǒng)思想讓我憎惡……讀書(shū)，充實(shí)了我的精神，讓我的生活更美好！
如果說(shuō)書(shū)是大海，那么我便是一條小魚(yú)在其中暢游；如果書(shū)是天空，那么我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。讀書(shū)，讓生活更美好。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 2
歲月的滄桑在回憶中唱盡了歌，溫柔的挽起如夢(mèng)般的輕思，假使將時(shí)光倒轉(zhuǎn)，那么，云會(huì)讓藍(lán)天美麗，魚(yú)會(huì)讓大海有生機(jī)，而讀書(shū)—讓我生活更美好……
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月，我們攜手。
兒時(shí)的快樂(lè)，童真，無(wú)一不是伴隨著本本連環(huán)畫(huà)度過(guò)的，每當(dāng)看到白雪公主與王子幸福的生活在一起時(shí)，我會(huì)咯咯地笑出聲。看到惡毒的皇后毒害公主時(shí)，我也會(huì)憤怒不已�？吹胶５呐畠簽閻�(ài)而幻化成絢爛一時(shí)的泡沫時(shí)，我也會(huì)感動(dòng)地潸然淚下。于是，讀書(shū)讓我的童年變得更加夢(mèng)幻，美麗。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相約。
時(shí)光如漏沙，不知不覺(jué)間我已步入了中學(xué)殿堂。小時(shí)候看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞�；秀遍g，我們已從五色繽紛，各色鮮花的五月，走入了單調(diào)七月。直到這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的“莫斯科不相信眼淚”一次次可憐的分?jǐn)?shù)，宛如一道閃著猙獰光芒的.閃電，將我劈的“外焦里嫩”這時(shí)我又捧起了你—書(shū)，你帶領(lǐng)著我去看保爾，去看他是如何堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活和未來(lái)。讓我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”深刻含義。你又拉著我走進(jìn)了老舍的《駱駝祥子》，讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生。讓我深刻反省自己，不能墮落，只有積極向上，才能夠?qū)崿F(xiàn)理想。于是，讀書(shū)讓我灰黯不堪的七月變得流光溢彩，與眾不同
讀書(shū)讓我的童年夢(mèng)幻；讓我的青年光彩；讓我的生活更美好，所以只要相信讀書(shū)會(huì)讓生活美好，即使失敗，即使流淚，也不會(huì)退縮，因?yàn)樾闹袠?shù)立起了一道帶有書(shū)香氣息的彩虹。
歲月的風(fēng)鈴吹走了光陰，搖落了四季，今后只愿，歲月靜好，時(shí)間不老。而我便與讀書(shū)，相伴一生，只因讀書(shū)，讓我生活更美好。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 3
書(shū)是我們的知識(shí)鑰匙，當(dāng)你用這把鑰匙打開(kāi)智慧之門(mén)的時(shí)候，生活就會(huì)變得更美好；書(shū)是生活中變換心情的藥水，當(dāng)你喝下藥水的時(shí)候，你便可以變換心情；書(shū)是一種人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你如饑似渴在書(shū)海中遨游的'時(shí)候，你就會(huì)變得博學(xué)多才，生活也會(huì)更加充滿(mǎn)陽(yáng)光。
讀書(shū)學(xué)到了知識(shí)，知識(shí)可以改變世界，當(dāng)今世界先進(jìn)的火箭，飛機(jī)，原子彈，都需要非常尖端的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，有了這些保家衛(wèi)國(guó)的先進(jìn)武器，我們的國(guó)家才不會(huì)被外國(guó)欺負(fù)，由此可見(jiàn)知識(shí)是多么地重要，而讀書(shū)就是知識(shí)的源泉�！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”讀書(shū)不僅增加知識(shí)，還可以讓國(guó)家更發(fā)達(dá)，窮人也會(huì)變富人，弱國(guó)也會(huì)變強(qiáng)國(guó)。如果你讀過(guò)書(shū)，就會(huì)在看完最后一頁(yè)的時(shí)候感受到一股力量在給你引路。
無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)是很好的伴侶。有一次我沒(méi)人陪，感到很無(wú)聊時(shí)，打開(kāi)了《哈佛家訓(xùn)》等書(shū)，慢慢地把自己融入書(shū)的世界，體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣。這時(shí)不僅不無(wú)聊還懂得了知識(shí)，對(duì)生活的不如意，也有不一樣的想法了。我告訴你一個(gè)秘密：我看過(guò)的書(shū)可以塞滿(mǎn)整個(gè)書(shū)柜呢。
博學(xué)多才來(lái)源于讀書(shū)，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。讀書(shū)可以讓你知識(shí)更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過(guò)得更加充實(shí)，內(nèi)心世界更加精彩。讀書(shū)也伴著你一生，時(shí)時(shí)給你機(jī)會(huì)，甚至在人生旅途中帶來(lái)意外收獲。
讀書(shū)吧，讓生活變得更美好！
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 4
一談到書(shū)，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出“水滸”“紅樓夢(mèng)”“唐詩(shī)宋詞”等諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)古典文學(xué)，雖說(shuō)讀過(guò)的書(shū)屈指可數(shù)，也很少有閑暇去認(rèn)真品讀，但至少“每有會(huì)意”之時(shí)，也有“欣然忘食”的意味。
我深信，讀書(shū)，會(huì)讓生活更加美好。
記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！辈浑y看出，這其間蘊(yùn)涵著對(duì)青年一代的勸慰，這并非是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”等帶功利性的鼓勵(lì)。是啊！書(shū)，本就是自然純凈之物，我們?nèi)テ纷x它，不應(yīng)該以此作為通往終南捷徑的方法；而應(yīng)以一顆簡(jiǎn)單的心，去追求精神上的富有，從而獲得精神上的享受。讀書(shū)的初衷一旦復(fù)雜化，人們往往會(huì)斷章取義，書(shū)，也就失了它本來(lái)的意義。我們只有完全融入它，才能掌握它，并以此來(lái)豐富我們的生活。讀書(shū)至此，也算是學(xué)以致用。
我時(shí)常流連于古人的詩(shī)詞散文，為其博大，為其深邃而陶醉不已。讀書(shū)，不就是為了此刻精神上的.啟迪與思考嗎？李白用其飄逸的才思，書(shū)寫(xiě)出山河的博大；屈原以其深邃的目光，洞穿生死：他們何其偉大。前人皆已作古，唯有書(shū)，記錄下了這一切。我們手捧起書(shū)本，恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承，又一代一代地播撒，延續(xù)著這穿越千年的哲思。讀書(shū)如此，也該是精神上的享受。
蘇子曰：“人生有味是清歡。”我獨(dú)愛(ài)“清歡”二字。在這物欲橫流的時(shí)代，世人眼中全都充斥著“金錢(qián)”“物質(zhì)財(cái)富”等字眼，最終成為金錢(qián)的奴隸。這樣的人生恐再不會(huì)有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎？我寧愿將頭深埋于書(shū)中，去分享“書(shū)似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的情思，去品味“對(duì)一張琴、一壺酒、一溪云”的清歡。人生總需要這種詩(shī)意，請(qǐng)手捧起書(shū)，去追尋精神的富足與生活的高雅吧！
一本書(shū)，一種生活，輕輕吟詠，默默前行……
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 5
我是一個(gè)小書(shū)迷，每天在書(shū)包里都會(huì)帶著我的朋友——“書(shū)”。
要說(shuō)我和書(shū)之間怎樣成為好朋友，就要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，媽媽常會(huì)買(mǎi)一些看圖識(shí)字和童話(huà)故事書(shū)給我。我并不知道那些花花綠綠的是什么，只是覺(jué)得好看、好玩。在每個(gè)周末媽媽教我看圖識(shí)字，在睡覺(jué)前我總會(huì)讓媽媽給我講故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)故事、看圖片成了我愛(ài)讀書(shū)的開(kāi)始。
慢慢地我開(kāi)始上小學(xué)了，在一、二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀一些帶拼音的書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字我會(huì)拼拼音、慢慢讀，漸漸地我能讀一些故事書(shū)、小童話(huà)，這些故事、童話(huà)中的情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。
在三四年級(jí)時(shí)，我會(huì)自主讀書(shū)了，每當(dāng)經(jīng)過(guò)書(shū)店，我都會(huì)纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)。有一次上音樂(lè)課，我偷偷地把書(shū)打開(kāi)，頭低下看媽媽給我新買(mǎi)的《淘氣包馬小跳》，當(dāng)我看到有趣的片斷時(shí)，我不小心笑出聲來(lái)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我站在教室門(mén)口，可我望著天空還在想書(shū)中的`情景。老師的懲罰隨著我的投入，早已拋到了九霄云外。
愛(ài)讀書(shū)的我，使我得到了應(yīng)有的回報(bào)。在五年級(jí)時(shí)，老師讓我寫(xiě)一篇童話(huà)故事，這下我可有得寫(xiě)了。大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)的是：“從前，有一位公主（或王子之類(lèi)）……”我想：同學(xué)們這樣寫(xiě)多沒(méi)意思，我要用自己的大腦去編這個(gè)故事。我寫(xiě)的是：“有一個(gè)美麗的國(guó)度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老師在班上作為范文朗讀。
我的讀書(shū)生活豐富多彩，像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，這可多虧了我的朋友“書(shū)”。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)�！笨梢哉f(shuō)書(shū)在我的生活中是必不可少的，我讀過(guò)的書(shū)很多，但我最?lèi)?ài)看小說(shuō)《魯賓遜漂流記》了。這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜當(dāng)水手時(shí)漂流在了一個(gè)荒島上，克服了痛苦與勞累，在荒島上生存了二十八年。這本書(shū)把我看的如癡如醉，廢寢忘食，且從這本書(shū)中我悟出一點(diǎn)道理，那就是：要懷有一顆開(kāi)朗的心。
記得有一次，我又迷上了一本《漫畫(huà)史記》，但那本書(shū)是借的，沒(méi)看幾天就給還回去了。于是，我想到了一個(gè)辦法，去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可我那有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)呀！
于是我砸了我的存錢(qián)罐，數(shù)了數(shù)，一共才十元七角三分。拿著這些錢(qián)我去了書(shū)店，打聽(tīng)了一下書(shū)的價(jià)錢(qián)，令我很震驚，“24元”好貴！那時(shí)候，我認(rèn)為24元是一筆巨款。于是，為了買(mǎi)那本書(shū)，我把我的零花錢(qián)和早餐省下來(lái)的錢(qián)都積攢了下來(lái)一共14元，這可是我一個(gè)月的成果�。�
當(dāng)我剛要出門(mén)買(mǎi)書(shū)時(shí)看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，手里拿著我夢(mèng)寐以求的《漫畫(huà)史記》。媽媽說(shuō)“：這次給你買(mǎi)課外書(shū)的.時(shí)候看見(jiàn)這本書(shū)很有趣，于是就也給你買(mǎi)了下來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝媽媽”。便迫不及待地從媽媽手中接過(guò)那本書(shū)，走進(jìn)書(shū)房看去了。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。此時(shí)此刻，我感覺(jué)書(shū)就像我的好朋友。以后，書(shū)便成了我生話(huà)中不可缺少的一部分，我也將在書(shū)香的陪伴下健康成長(zhǎng)。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 7
有人說(shuō)，書(shū)就像只船。它可以帶著我們航行知識(shí)的海洋；也有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它就像樓梯一樣，要一步一步登上去，取下知識(shí)的財(cái)寶。
自從上小學(xué)以來(lái)，我就喜愛(ài)上了看書(shū)。因?yàn)榫褪悄恰短詺獍R小跳》的書(shū)，深深地打動(dòng)了我，所以才能讓我走上漫漫的讀書(shū)之路。
我喜歡看書(shū)。每天都會(huì)抽時(shí)間看一會(huì)書(shū)，如果不看書(shū)的話(huà)，就會(huì)覺(jué)得生活很無(wú)聊。每當(dāng)捧起書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)陶醉在書(shū)的海洋之中。我最喜歡看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，里面有調(diào)皮勇敢又機(jī)智的湯姆，可惡的印第安人喬……湯姆的冒險(xiǎn)經(jīng)歷讓我可望而不可及。
我不但喜歡看看書(shū)，更珍愛(ài)書(shū)。
有一次，我在班級(jí)的圖書(shū)角里發(fā)現(xiàn)我的書(shū)竟然破了就喊道：“誰(shuí)弄壞了我的書(shū)？”“沒(méi)有！”大家異口同聲地說(shuō)。接著，我找到了借書(shū)條，“找到了！上面寫(xiě)著的是——9月5日陳力菲！”我馬上大哭起來(lái)，“陳力菲，你賠我的.書(shū)！”說(shuō)著，拿著書(shū)到辦公室告狀去了�！皠⒗蠋煟惲Ψ婆獕牧宋业臅�(shū)。書(shū)是我的寶貝，我看過(guò)的書(shū)連個(gè)角都沒(méi)褶皺，更何況是損壞了�！边@時(shí)陳力菲也來(lái)到辦公室里解釋?zhuān)骸拔也皇枪室獾�。”劉老師微笑地說(shuō)：“裘呈熠，我知道你很珍愛(ài)自己的書(shū)，以后在書(shū)的外面包個(gè)書(shū)皮就不容易破損了。”就這樣，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就結(jié)束了。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我會(huì)一如既往地喜愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 8
有時(shí)候看書(shū)，也是靜心的一種舉動(dòng)吧。
書(shū)面上的字字句句，有時(shí)候看著看著，仿若就是在看自己。
沒(méi)有刻意地去深究哪一個(gè)字詞，可也許就會(huì)有那么的一瞬間有種恍然大悟的感想。
有句話(huà)叫做“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，應(yīng)該講的就是這樣的境界吧。
記得小一些的時(shí)候，老師總是布置一些背誦作業(yè)，其實(shí)大多時(shí)候也背是背誦了，但只是了解了字面的意思，隨著年齡的增長(zhǎng)，再想起那些字詞，突然有的就了解了其中的道理，更多的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)歷不同，每一個(gè)時(shí)期對(duì)于同一句話(huà)的感悟也就不同了。
就像最最普通的“鋤禾立當(dāng)午，汗滴和下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)來(lái)講，最初只是單純地知道，這是說(shuō)勞動(dòng)人民辛苦，我們應(yīng)該珍惜糧食。后來(lái)有一天，學(xué)校組織大掃除的活動(dòng)，時(shí)值夏季，盡管有屋檐擋陽(yáng)光，偶爾有微風(fēng)吹拂，還是會(huì)覺(jué)得又累又熱。再想想那首詞中的農(nóng)民伯伯，那可是直接在大太陽(yáng)下勞作呀。
再后來(lái)，有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了一把割水稻，這才是真正的明白，粒粒皆辛苦的真正的`含義，別說(shuō)彎腰割水稻的辛苦，就是那桔梗不小心劃一下，就是一道紅痕，還不用說(shuō)那癢癢的感覺(jué)，巴不得立馬回家沖個(gè)澡。
看書(shū)與生活也是相連，從書(shū)上了解生活，從生活中去覺(jué)悟出書(shū)上的道理，了解了這樣的一個(gè)循環(huán)，我們就會(huì)漸漸地喜歡上了看書(shū)吧。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 9
有句話(huà)說(shuō)的好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹谖业淖x書(shū)生活中，經(jīng)歷了三個(gè)階段：接觸書(shū)、愛(ài)上書(shū)、離不開(kāi)書(shū)。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，更不用說(shuō)讀書(shū)了。有一天，媽媽回家時(shí)給我?guī)Щ匾槐緯?shū)，名叫《花仙子》，上面有一幅有一幅精美的插圖，還有帶著拼音的字。那是我的第一本帶字的書(shū)。我在讀它時(shí)，幾乎每?jī)蓚�(gè)字就有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的，就用拼音讀，慢慢地這本在我看來(lái)很厚的書(shū)讀完了，就這樣我開(kāi)始接觸了書(shū)。
隨后，我又讀了《成語(yǔ)故事》，讀書(shū)進(jìn)了一個(gè)層次。在我讀它后，感覺(jué)自己的肚子里有了點(diǎn)兒墨水，感覺(jué)我比別人上了一個(gè)臺(tái)階，自信了許多。于是我又讀了更多更深?yuàn)W的書(shū)，比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……這些書(shū)讓我明白了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理。也就在那時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)。
再往后，我上了小學(xué)四年級(jí)，老師讓我們多讀書(shū)，并推薦了一些好書(shū)，像《哈佛家訓(xùn)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等國(guó)際獲大獎(jiǎng)的`書(shū)，已經(jīng)堆滿(mǎn)了我的書(shū)櫥。有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一本名著《茶花女》。開(kāi)始時(shí)，我被那些無(wú)聊的愛(ài)情故事而多次想要放棄。可是要放棄時(shí)，又忍不住想看下去。當(dāng)我終于把它讀完了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是一朵含苞欲放的花朵，要慢慢地打開(kāi)，才能展現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)卷。從那以后，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。
也許，在人的一生中，一本本書(shū)會(huì)陪伴著每一個(gè)人，讓他在人生的道路上，懂得了許多許多……
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 10
書(shū)是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)”。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。我們應(yīng)該多讀書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū)，是個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)。只要我一有空就會(huì)鉆進(jìn)我的小書(shū)房，津津有味地讀起來(lái)。只要一進(jìn)入我的書(shū)房，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大書(shū)櫥，每一層書(shū)架上都整齊排列著我喜愛(ài)的書(shū)籍。紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義、西游記等等，在學(xué)習(xí)之余，這些“小伙伴”陪伴著我，教會(huì)我知識(shí)，使我懂得許多道理。
因?yàn)樘矏?ài)讀書(shū)，所以我只要一捧起書(shū)就會(huì)把所有的事情拋到九霄云外了。關(guān)于讀書(shū)也發(fā)生了很多趣事。有一天媽媽帶我去書(shū)店，看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。我就這里跑跑，那里跑跑，東翻翻，西看看，開(kāi)心地不得了。最后我挑了一本我最喜歡的書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽叫我回家。我答應(yīng)了一聲，眼睛卻始終沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。我一邊走著一邊看著，眼看就要出門(mén)了。突然，后面有人叫，那位小朋友，書(shū)還沒(méi)付錢(qián)呢。我猛地抬起頭，尷尬的說(shuō)：“對(duì)不起呀，我不是故意的.”。店員和藹地笑著：“看書(shū)著迷很正常，但是別邊走邊看，這樣不僅有危險(xiǎn)，對(duì)眼睛也不好。”“我知道了，謝謝”。
讀書(shū)，它不僅帶給了我樂(lè)趣，還是我心靈休憩的港灣，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 11
我喜歡看書(shū)，書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)開(kāi)擴(kuò)眼界，我常常想起高爾基的話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí)如此。
我還記得小時(shí)候我還不識(shí)字，媽媽會(huì)給我買(mǎi)一些只有圖片沒(méi)有文字的圖畫(huà)書(shū)，我一頁(yè)頁(yè)的翻著這些圖畫(huà)，時(shí)不時(shí)得搖頭晃腦，覺(jué)得很有滋味，我每天晚上都拉著媽媽的衣服讓媽媽講故事給我聽(tīng)，我常常在媽媽動(dòng)聽(tīng)的故事聲中入睡。
上了幼兒園，馮老師給我們發(fā)了一些有趣的'童話(huà)故事。我坐在自己的小椅子上一頁(yè)頁(yè)的翻著，雖然一個(gè)字都看不懂，但是我還是看得津津有味。漸漸地我在幼兒園里學(xué)會(huì)了一些字，回到家里，我坐在爸爸的腿上，拿著馮老師給我的課外書(shū)，一個(gè)一個(gè)的念給他們聽(tīng)，爸爸經(jīng)�？洫�(jiǎng)我說(shuō)的好、讀的好，我很高興，覺(jué)得很有成就感。
后來(lái)上了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師從"aoe"開(kāi)始教我們，在那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多的生字了，到了中午，我吧數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都做好了，書(shū)架的書(shū)好像在叫我名字一樣吧我吸引過(guò)去，我拿起一本書(shū)津津有味的看著，常常忘了時(shí)間，等上課鈴聲響了，我才戀戀不舍的放下書(shū)，記得有一次午睡時(shí)我拿出書(shū)靜靜的竊讀著，沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，雖然我知道這是不對(duì)的，但是我很開(kāi)心。
現(xiàn)在我上了五年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了好多好多的字，讀了多好好多的書(shū)，比如：丑小鴨、西游記、白雪公主、灰姑娘、小美人魚(yú)......等，書(shū)成了我的精神食糧
我最喜歡看書(shū)，書(shū)猶如我的一位朋友，書(shū)帶我在“知識(shí)的海洋”里游玩。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是一種享受，更是一種快樂(lè)。
我很小的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始教我認(rèn)字。當(dāng)我認(rèn)識(shí)很多字的時(shí)候，我就開(kāi)始獨(dú)自一人囫圇吞棗地讀故事，一個(gè)個(gè)有趣的故事被我記到滾瓜爛熟的時(shí)候，我肚子里的詞匯量也增加不少。從幼兒園到小學(xué)，我經(jīng)常把我讀到的精彩故事講給同學(xué)聽(tīng)，講給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸說(shuō)我臭顯擺，半瓶子水亂晃蕩，可我很享受講故事給別人聽(tīng)的樂(lè)趣。有人問(wèn)我：“你怎么會(huì)知道這么多故事呢？”我感到很奇怪。故事都寫(xiě)在書(shū)里，只要你有興趣認(rèn)真閱讀，何愁沒(méi)有故事呢？
讀書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了“窗邊的小豆豆”，認(rèn)識(shí)了名偵探福爾摩斯，認(rèn)識(shí)了“功蓋三分國(guó)，名成八卦圖”的諸葛亮，認(rèn)識(shí)了神通廣大的'美猴王……《世界之最》讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，《中華上下五千年》讓我知道了中華民族五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠長(zhǎng)歷史……讀書(shū)，既讓我開(kāi)闊了視野，又讓我陶冶了情操。現(xiàn)在的我，每天做完作業(yè)就立即捧起書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)。讀到精彩處，我會(huì)情不自禁地拍案叫絕；讀到傷心處，我也會(huì)黯然神傷；讀到幽默處，我便會(huì)忍不住哈哈大笑。
書(shū)，是我的良師益友。它教我知識(shí)，帶給我力量，滋養(yǎng)我的心靈。在我的人生之路上，它將永遠(yuǎn)伴隨著我。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 13
偉大詩(shī)人高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！保嗣耦I(lǐng)袖毛澤東說(shuō):“人可一日不吃飯，不可一日不讀書(shū)。”從古至今，人們總與書(shū)為伴，它告訴人們道理，陶冶人們的情操，是人們的好伙伴。我十分喜歡讀書(shū)。
書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)。在我小時(shí)候，整天抱著《格林童話(huà)》看：為故事里的灰姑娘得到幸福而慶幸；為替國(guó)王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……有一次，我在新華書(shū)店找到了一本自己非常喜歡的科普書(shū)，便買(mǎi)下了它。一回到家，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。我像一棵剛出土的幼苗一樣吸吮著知識(shí)的甘霖，沉浸在書(shū)的內(nèi)容中，與它一起探索宇宙的發(fā)源，神秘的`事件……時(shí)間隨著時(shí)鐘滴答滴答的聲音飛快流逝，我忘我的閱讀著，完全不顧時(shí)間的流逝。“8點(diǎn)了，快來(lái)吃晚飯吧!”突然，一只手搭在了我的肩膀上，把我從科學(xué)的世界拉了回來(lái)，我嚇了一跳，我看了看手表，8點(diǎn)一刻了，猛然醒悟。我竟然讀書(shū)連吃晚飯都忘記了!我急忙 趕去吃晚飯，還一邊仔細(xì)回味書(shū)中的知識(shí)，真是愛(ài)書(shū)如命!
書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧大門(mén)，我喜歡讀書(shū)，它是我寂寞時(shí)的好友 ，是我通向智慧的階梯，書(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針，是使我受益匪淺的老師。隨著我的成長(zhǎng)，我從書(shū)本中不斷地獲得知識(shí)，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦書(shū)也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 14
書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)就像黑夜里的一盞燈，指引你前進(jìn)的步伐；書(shū)就像茫茫大海中的一座燈塔，照耀你輝煌的人生。其實(shí)我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。
在之前，媽媽讓我每天中午讀書(shū)一小時(shí)，我心想：本來(lái)中午休息時(shí)間就不多，又要讀書(shū)，哎呀！可是媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)從來(lái)沒(méi)有更改過(guò)。于是這樣的'生活就開(kāi)始了。
有一天，我吃完飯，正要回屋看書(shū)，忽然眼前一亮，咦，電腦開(kāi)著呢！我想：等一會(huì)兒在看書(shū)也來(lái)得及，于是我就高興的玩起來(lái)了�？墒�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽怒火沖沖的走了進(jìn)來(lái)，生氣的說(shuō)：“你呀要是看書(shū)這么積極就好了，我睡覺(jué)都能笑醒”。我依依不舍地走去書(shū)房，就像兩腳灌滿(mǎn)了鉛一樣。我從書(shū)架上拿下來(lái)一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“有什么感覺(jué)嗎？”我沒(méi)有回答她，因?yàn)槲倚睦锓浅Ｔ购尬覌寢專(zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“在看五分鐘就去玩吧�！蔽乙宦�(tīng)這發(fā)話(huà)心里高興極了，便認(rèn)真看起書(shū)來(lái)，可我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合都使我牽腸掛肚。沒(méi)想到，我居然看了一小時(shí)。從這以后，差不多有半年時(shí)間，我徹底的愛(ài)上了讀書(shū)，我也有知道媽媽的用心良苦沒(méi)有白費(fèi)。
皇天不負(fù)有心人。讀書(shū)使我的作文能力不斷提高，知識(shí)也越來(lái)越豐富。我感覺(jué)讀書(shū)真的對(duì)各方面的學(xué)習(xí)有跟大的幫助。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 15
讀一本好書(shū),象交了一個(gè)益友�！翱思�
書(shū)籍是我們前行道路上的良師益友，每次讀書(shū)的時(shí)候，都可以使自己的身心得到放松。很多在生活中的問(wèn)題，在書(shū)里都可以找到答案。
我喜歡閱讀，它可以把握帶進(jìn)一個(gè)知識(shí)的海洋里，看著各具特色的作者以及琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，讓人不禁想打開(kāi)這扇門(mén)，融入到里面來(lái)。書(shū)豐富了我們的人生，充實(shí)了我們的生活，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，它是不可多得的財(cái)富。
九年的義務(wù)教育讓我們學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。到現(xiàn)在，我已是一名步入大學(xué)的大學(xué)生了，早已告別了那個(gè)青澀懵懂的年紀(jì)，歲月帶給我的只有社會(huì)的歷練和人生的成長(zhǎng)之路。
假期的'時(shí)候觀看了董卿老師的節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，讓我對(duì)中國(guó)的古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，每次觀看電視的時(shí)候，都會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)，與參與者一起答題，會(huì)跟他們一樣歡喜、悲傷。這個(gè)節(jié)目帶給我最大的收獲就是讓我愛(ài)上了讀書(shū)，讓我對(duì)一些古詩(shī)詞和詩(shī)人有了很強(qiáng)烈的求知欲。
看一部好劇，有時(shí)候就像是讀了一本好書(shū)。誰(shuí)說(shuō)看電視劇不能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，電視把我們的眼界放得更大了，去到了我們?nèi)ゲ坏降牡胤�，看到了我們看不�?jiàn)的人，讓我們體會(huì)了不一樣的人情世故。特別是有的電視是根據(jù)具體情況改編的，更能引起我們的共鳴和感受。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 16
書(shū)，在葉文玲的文章中，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。而我，卻認(rèn)為它是我的“營(yíng)養(yǎng)品”。
我喜歡書(shū)。在我還不識(shí)字時(shí)，每天晚上，睡在被窩里，媽媽給我讀《成語(yǔ)故事》《一千零一夜》《故事大王》《智慧故事》《格林童話(huà)》等，成了我的一種享受。
等上了小學(xué)，我認(rèn)字了，媽媽讀故事已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我的需求，媽媽就買(mǎi)一些書(shū)讓我讀。下課了，我會(huì)急忙拿出書(shū)來(lái)看，作業(yè)做完了，我會(huì)爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)；晚上，有時(shí)書(shū)中的情節(jié)吸引著我，我會(huì)鉆在被子里偷偷地看書(shū)。我看書(shū)很快，有些囫圇吞棗，但那醉心地閱讀使我很快樂(lè)。閱讀也開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫(xiě)作能力，我寫(xiě)的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)！我最拿手的就是想象作文，我能根據(jù)事物、人物、地點(diǎn)寫(xiě)出一篇內(nèi)容充實(shí)的作文。
三年級(jí)時(shí)，書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的`好朋友，等車(chē)、坐車(chē)，我都忍不住要看書(shū)，有一次，我因?qū)Ｐ目磿?shū)，車(chē)坐過(guò)了站我才發(fā)覺(jué)。五年級(jí)，我更愛(ài)看書(shū)了，看到自己沒(méi)看過(guò)的書(shū)，就想方設(shè)法借來(lái)看，并且很想一下子把書(shū)看完。一下課，我就立刻把書(shū)拿出來(lái)津津有味地看，有時(shí)需要上廁所，我會(huì)戀戀不舍地放下書(shū)，以百米沖刺的速度向廁所沖去。
在以后的日子里，我的生命中再也不能缺少書(shū)了，它就是我生命的一部分。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 17
這半個(gè)學(xué)期，我讀了很多的書(shū)。
史老師辦了一個(gè)讀書(shū)會(huì)，我看的大多是指定的書(shū)，比如，克萊門(mén)斯校園小說(shuō)系列。我每天晚上睡覺(jué)之前都會(huì)讀書(shū)，每次一定讀二十到三十分鐘。只有這樣，才能把書(shū)籍讀透，理解這本書(shū)作者想表達(dá)的意思。除了晚上，我只要一有空閑的時(shí)間，就會(huì)坐下來(lái)，拿著一本書(shū)，安靜地看著，仿佛周?chē)鷽](méi)有任何人。
我看了這些書(shū)之后也收獲了不少。最近，我看完了克萊門(mén)斯校園系列小說(shuō)�！稉v蛋小子變形記》告訴我，人只有守法，其他人才會(huì)喜歡你。這讓我知道，品格是人類(lèi)最重要的東西�！读慊ㄥX(qián)大計(jì)劃》告訴我們，只有行動(dòng)了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己想達(dá)到的目標(biāo)。我每天讀書(shū)時(shí)，都會(huì)用紅筆劃下一些好詞好句，這樣做可以讓我的文學(xué)素養(yǎng)積累得更多。我現(xiàn)在已經(jīng)看完克萊門(mén)斯校園小說(shuō)等二十多本書(shū)，最近準(zhǔn)備看《吹小號(hào)的.天鵝》。每次把書(shū)再看一次，我都會(huì)有許多不同的收獲。
讓我最印象深刻的莫屬《基督山伯爵》。這本書(shū)講述的是，基督山伯爵機(jī)智地復(fù)仇的故事。唐泰斯是一名水手，因?yàn)楸幌莺ΧM(jìn)了伊夫堡監(jiān)獄。監(jiān)獄里的一個(gè)長(zhǎng)老告訴他，在基督山島上有一個(gè)寶藏。唐泰斯出獄后，找到了寶藏，改頭換面，把自己稱(chēng)為“基督山伯爵”�；缴讲粽业搅巳幌莺λ娜�，并且用一種特別的方法讓他們得到了教訓(xùn)。我真佩服伯爵，他很聰明，善于學(xué)習(xí)，而且很善良。我也非常佩服大仲馬，居然寫(xiě)出了那么多的好詞好句，塑造了一個(gè)生動(dòng)的基督山伯爵。
讀書(shū)可真有趣。以后我一定要多讀書(shū)。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 18
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是我國(guó)漢代著名文學(xué)家劉向說(shuō)的。它拯救了我，使我受到了治療，懸崖勒馬，回頭是岸。
寒假開(kāi)始了，我終于解放了。開(kāi)始，無(wú)非是玩手機(jī)，玩電腦，看電視，等消磨日子的事情，時(shí)間一天一天的過(guò)去了。
直到寒假過(guò)了將近一半了，我去買(mǎi)墨囊時(shí)，走進(jìn)書(shū)店，彌漫在一片書(shū)香之中。這時(shí)，一句話(huà)從我腦子里冒出來(lái)了，"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。頓時(shí)，又想起許多作業(yè)沒(méi)做，書(shū)也沒(méi)讀。于是我從那天開(kāi)始開(kāi)啟了讀書(shū)學(xué)習(xí)模式。
之后，我就求著爸媽訂書(shū)，盼星星，盼月亮，終于在兩天之后書(shū)到了。我一聽(tīng)書(shū)到了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跟豹子般地跑到門(mén)口保安處，鞋子都沒(méi)換。
回家，我撕開(kāi)包裝，抱著就開(kāi)始讀。讀到不懂的地方時(shí)，心中有種種疑惑，我去問(wèn)爸爸。爸爸叫我從書(shū)中去找。之后，我明白了讀書(shū)不能囫圇吾棗，一帶而過(guò)，更不能"好讀書(shū)不求甚解"。必須要細(xì)細(xì)地讀。特別是這種關(guān)于歷史類(lèi)的'記敘小說(shuō)。果不其然，那章就有答案。
所以有什么問(wèn)題應(yīng)該從書(shū)中找答案。于是，我越看越有興趣。雖然寒假結(jié)束的時(shí)候我都沒(méi)讀完這本書(shū)，但是這后面寫(xiě)讀后感時(shí)，我是寫(xiě)得得心應(yīng)手，非常流暢，寫(xiě)出我自己的真情實(shí)感。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 19
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)，是高爾基所說(shuō)的。這句話(huà)，是我最喜歡的一句名言，對(duì)呀，如果沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)會(huì)有可能進(jìn)步嗎？
記得在我小時(shí)候，第一次摸書(shū)時(shí)，便對(duì)書(shū)戀戀不舍，一本連環(huán)畫(huà)冊(cè)，時(shí)刻陪伴在我的身邊就連吃飯睡覺(jué)都不離身。這也許是我與書(shū)的緣分吧。從此書(shū)對(duì)我有了深厚的影響。那故事中的英雄好漢，奸臣逆賊，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。在書(shū)中，我讀到了善良，勇敢，堅(jiān)毅，頑強(qiáng)。我在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)天空里快活的飛翔著，享受著那種無(wú)邊的'快樂(lè)，幸福，溫暖與美滿(mǎn)。
在讀書(shū)的時(shí)候，我常常被書(shū)籍里那精彩的故事所吸引，我仿佛能看見(jiàn)故事中發(fā)生的一切。在讀《西游記》是，我被那師徒四人的傳奇所吸引，仿佛陷入了一個(gè)令我著迷的世界。機(jī)智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，老實(shí)憨厚的沙和尚與善良的唐僧，一切的一切都那么引人入勝。看到唐僧受難時(shí)，我不由得緊張，看到孫悟空救出師父而拍手叫好，看到孫悟空被唐僧誤會(huì)，我又有一絲憐憫……有一次，我為了看書(shū)，吃飯時(shí)竟把飯喂到了鼻子上，真是鬧了一個(gè)大笑話(huà)。
從此，我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)出的作文也越來(lái)越好。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們讀書(shū)吧！讓書(shū)成為你的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你！
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 20
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我認(rèn)為：書(shū)籍不光是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我們的老師，更是我們的朋友，讀書(shū)讓我們生活更美好。
我最近在閱讀中華上下五千年，我明白了隋朝的開(kāi)國(guó)皇帝是楊堅(jiān)，唐朝開(kāi)國(guó)皇帝是李淵，還知道了最早的.朝代是夏朝，清朝是因慈禧太后垂簾聽(tīng)政又加之她的揮霍無(wú)度才被推翻的。書(shū)，真是我的好老師，讓我知道了中國(guó)的歷史。
讀書(shū)讓我明事理，知進(jìn)退。如之前我閱讀的《爸媽不是我的仆人》這本書(shū)，讓我明白了，爸爸媽媽并沒(méi)有義務(wù)來(lái)幫助我們，他們之所以關(guān)照我們，是因?yàn)樗麄儛?ài)我們，其實(shí)他們并不欠我們什么，可是我們卻看不到他們對(duì)我們的付出，對(duì)我們的愛(ài)，只知道一味的索取，不知奉獻(xiàn)，不懂感恩，還在傷害他們的愛(ài)子之心。想想真的好對(duì)不住他們。
我還讀過(guò)《將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己》，這本書(shū)讓我明白了：只有努力讀書(shū)才會(huì)有收獲，不付出就不會(huì)有回報(bào)，不努力就不會(huì)有成功，只會(huì)在前進(jìn)的道路上讓我迷失自己，甚至犯罪。
書(shū)籍，真是人類(lèi)的老師，但也是我們的朋友，書(shū)籍會(huì)在我們失落的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們驕傲的時(shí)候，潑我們冷水。
俗語(yǔ)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，為此我們要博覽群書(shū)。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 21
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
我從《阿凡提的故事》中學(xué)到了阿凡提的聰明機(jī)靈；從《匹諾曹的故事》中，知道了人不能說(shuō)謊；從《飛鳥(niǎo)集》中，知道了許多名言名句……
我對(duì)書(shū)是如醉如癡，不過(guò)，為此也鬧了不少笑話(huà)。
有一次，我和表弟表妹一起玩，表妹說(shuō)要玩捉迷藏，我們都說(shuō)行。剪刀石頭布，誰(shuí)輸誰(shuí)去躲。第一次，我輸了，于是我就決定藏進(jìn)臥室。等我走進(jìn)臥室，不知道要往哪兒躲的時(shí)候，我在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《魯賓遜漂流記》。一瞬間，就把游戲的'事拋到九霄云外去了。不管三七二十一，我拿起這本書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。
不一會(huì)兒，他們就數(shù)完了數(shù)，開(kāi)始到處找我，可我全然不知。他們走進(jìn)臥室，湊到我跟前，笑嘻嘻的說(shuō)：“找到你了，表姐！你躲在這里，我們一下就找到你了�！�
可我早已忘記了游戲的事，說(shuō)道：“什么找到我了？小孩子一邊玩去！”我又翻過(guò)一頁(yè)，接著看了起來(lái)，不論他們?cè)鯓釉谖腋俺臭[，我都沉迷其中。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，善于積累書(shū)中的好詞好句，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的作文就寫(xiě)的不錯(cuò)。因?yàn)槎嗫磿?shū)，我的成績(jī)也一直很好。所以我更愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)，讓我收獲了這么多知識(shí)，它真像我的一位良師，一位益友。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 22
書(shū)，是我的良師，我的益友，是讓我學(xué)會(huì)安靜學(xué)會(huì)思考的東西。小的時(shí)候，媽媽總在我臨睡前給我講一個(gè)童話(huà)，播下了我愛(ài)書(shū)的種子。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我十分愛(ài)看書(shū)，已經(jīng)到了無(wú)藥可救的地步了。一個(gè)周末的下午，我閑著沒(méi)事干，隨手拿起一本《高老頭》，津津有味的.讀起來(lái)，我為伏脫冷的遭遇而傷心，我為高老頭給女兒們的父愛(ài)而贊嘆，我替歐也納的無(wú)知而著急，我為苔爾費(fèi)納和納西不停地傷她們父親的心，不停地刮她們父親的錢(qián)而憤憤不平……
我不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間，突然，我的耳朵疼得像火燒一般，我這才把埋在書(shū)里的腦袋抬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正怒氣沖沖地雙手叉腰，活像只憤怒的雙耳壺站在我身后。我茫然地看著媽媽?zhuān)瑡寢尠l(fā)話(huà)了：“你呀你，沒(méi)長(zhǎng)耳朵嗎，我喊你半天了，叫你去吃飯，你不但不來(lái)，還一點(diǎn)沒(méi)有動(dòng)靜，是不是要我?guī)闳メt(yī)院看一下耳朵有沒(méi)有毛病��？”“我，我在看書(shū)�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地解釋道。媽媽又氣又樂(lè)，說(shuō)：“哎，你真是個(gè)書(shū)呆子��！”
我如此迷戀書(shū)，不僅因?yàn)闀?shū)給了我思想，更給了我智慧�！遏敒I遜漂流記》教我在絕處尋找生機(jī)；《百萬(wàn)英鎊》又讓我揭開(kāi)人們唯利是圖外的一層黑紗；《福爾摩斯探案》使我擁有敏銳的思維；《老人與海》告訴我堅(jiān)持到最后就是勝利……知識(shí)就在閱讀中充實(shí)，每次期中考試的附加題難不倒我——諸葛亮“出師末捷身先死”，岳飛“精忠報(bào)國(guó)”…書(shū)真是我的好朋友，好老師啊！
這就是我快樂(lè)的讀書(shū)生活！
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 23
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�？尚r(shí)候的我，是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子，因此，我的各科成績(jī)一直進(jìn)步不快。
后來(lái)，我上小學(xué)了，開(kāi)始享受書(shū)的樂(lè)趣。我漸漸地喜歡上《豌豆》、《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》等漫畫(huà)和小人書(shū)，我常常看得喜笑顏開(kāi)。
漸漸地，漫畫(huà)早已不能使我滿(mǎn)足。我越來(lái)越想讀讀大部頭的中外名著，而我也得到老師和家長(zhǎng)的大力支持。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”我也有類(lèi)似的故事。有一天，我又開(kāi)始如饑似渴地讀書(shū)。那是暑假的一個(gè)夜晚，我找到自己還未讀完的《森林報(bào)·夏》，便坐在客廳的沙發(fā)上，津津有味地閱讀起來(lái)。這時(shí)，我難免會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想�？删驮谶@時(shí)，奶奶正在燒開(kāi)水，讓我等水燒開(kāi)了就把火關(guān)上。不過(guò)我馬上就把這件事忘到腦后。不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，響起火車(chē)?guó)Q笛般的'“嗚——”聲。而我像個(gè)聾子似的，早已把身邊的事情置之腦后，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生。又過(guò)了一刻鐘，這章內(nèi)容終于被我看完了，我的聯(lián)想也因此中斷。緊接著便是涌入耳邊的“嗚——”聲。糟糕！水已經(jīng)快燒干了，這時(shí)，我才把火關(guān)上。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”以后，我就經(jīng)�？磿�(shū)�！赌九计嬗鲇洝纷屛叶檬裁词歉卸�，《假如給我三天光明》讓我明白不能受到一點(diǎn)挫折就放棄生命，而應(yīng)該更加珍惜生命，珍惜生活中的每一天… …
書(shū)，是一位充滿(mǎn)無(wú)窮智慧的好老師，更是我的知心伙伴。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 24
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我擁有更多的知識(shí)，會(huì)讀書(shū)才會(huì)有靈魂。才會(huì)有樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。不管是誰(shuí)都要讀書(shū)。沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有成功人士。
書(shū)中的故事讓人著迷，有的讓人感動(dòng)，有的讓人可憐，有的讓人憤怒，一切都由書(shū)中內(nèi)容決定。
就在前幾天，媽媽從圖書(shū)館里拿了幾本書(shū)。我一拿到書(shū)就開(kāi)始翻閱，上面有好多關(guān)于閱讀的事情，一下子就讓我著迷了。讓我完全沉浸在了書(shū)中臉上的神情，隨著書(shū)中的`故事發(fā)生變化，一會(huì)悲傷，一會(huì)憤怒，一會(huì)開(kāi)心，一會(huì)煩躁。不知過(guò)了多久，吃飯了，媽媽喊到：“吃飯啦！”我隨口一應(yīng)：“知道啦！”嘴上說(shuō)的好，可身體一動(dòng)不動(dòng)？媽媽又叫了起來(lái)，我又回應(yīng)，可是還沒(méi)有動(dòng)，可能是為媽媽等的不太不太煩了，急匆匆地沖進(jìn)我的房間，大聲喊道：“怎么你耳朵聾了呀？我喊了你多少聲，還坐在這里看書(shū)，看什么書(shū)能讓你不吃飯呀？看書(shū)是好的，但是你也不能不吃飯呀！”“我……我知道了，對(duì)不起，當(dāng)然是我還有一點(diǎn)沒(méi)看完，能不能讓我先看完去好嗎？”“行吧，快點(diǎn)�！�
我心中竊喜，其實(shí)我還有好多要過(guò)好久才能看完，但是我只把這一面看完了，因?yàn)槲遗聥寢尠堰@幾本書(shū)拿走。
唉，圖書(shū)讓我快樂(lè)，又讓我擔(dān)心，害怕開(kāi)心是能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，擔(dān)心害怕是哪天會(huì)失去些書(shū)，而自己也不愿意面對(duì)。
讀書(shū)讓我的生活更加有趣，更加豐富多彩。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 25
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是一種享受，也是知識(shí)的源泉。
我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講童話(huà)故事。每當(dāng)聽(tīng)到美麗的白雪公主和王子跳舞時(shí)，我也在地上跳了起來(lái)，我仿佛就是故事中的.一員。每當(dāng)聽(tīng)到可惡的巫婆給白雪公主吃毒蘋(píng)果的時(shí)候，我就會(huì)憤怒地跺起腳，為白雪公主的遭遇打抱不平……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，成了我生活中重要的一部分。
有一次，我火速把作業(yè)“趕完”，只想擠出些時(shí)間看點(diǎn)書(shū)。我把作業(yè)交給媽媽檢查，就捧起書(shū)看了起來(lái)。正看得津津有味，媽媽的聲音把我從童話(huà)的幻想中拉回到了現(xiàn)實(shí)。唉！我只能硬著頭皮把錯(cuò)漏百出的作業(yè)改完了。我剛想繼續(xù)看書(shū)，媽媽卻讓我去睡覺(jué)。無(wú)奈，我躺到了床上。雖然我躺在床上，但心卻在書(shū)里。我閉著眼睛思考了一會(huì)兒，冒出了“竊讀”這個(gè)念頭。我踮著腳尖下了床，從書(shū)柜里拿出那本書(shū)，隨手打開(kāi)床邊的一盞燈。不知不覺(jué)，我被書(shū)里的內(nèi)容吸引了，主人公的境遇常常讓我牽腸掛肚，很緊張。
“咔”的一聲響，媽媽進(jìn)來(lái)了。NO！竊讀失敗。媽媽面無(wú)表情地走來(lái)，把我的書(shū)拿走了。臨走時(shí)，還冷冷地說(shuō)了一句：“馬上睡覺(jué)�！比缓箢^也不回地走了。
我就是一條小書(shū)蟲(chóng)，鉆進(jìn)書(shū)里怎么也出不來(lái)。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 26
劉向曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我從小就愛(ài)看書(shū)，不知不覺(jué)中養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。
我上幼兒園了，媽媽見(jiàn)我這么喜歡故事，便趁機(jī)教我拼音，等我，等我全部學(xué)會(huì)時(shí)又趁熱打鐵地訂了一冊(cè)書(shū)——《幼兒畫(huà)報(bào)》。從此，我便與書(shū)結(jié)了緣。隨他什么地方，管別人玩得多么熱火朝天，我都雷打不動(dòng)，沉浸在紅袋鼠和他的小伙伴的故事里。
當(dāng)我越長(zhǎng)越大，我對(duì)書(shū)的品味也變了。一、二年級(jí)時(shí)，我總愛(ài)看《淘氣包馬小跳》，總是因馬小跳闖的禍而為他擔(dān)心。三、四年級(jí)時(shí)，我卻專(zhuān)注于法布爾的'《昆蟲(chóng)記》，和他一起遨游昆蟲(chóng)的王國(guó)，而現(xiàn)在的我，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重，但還是會(huì)趁空余時(shí)間翻翻《百科全書(shū)》和四大名著。
在讀書(shū)時(shí)，我也會(huì)鬧出點(diǎn)小笑話(huà)。有一次，媽媽讓我去買(mǎi)包鹽，我當(dāng)時(shí)正在讀楊紅櫻的童話(huà)《笑貓日記》，耳朵自動(dòng)產(chǎn)生了“隔離”效果，媽媽叫了半天我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)翻了一頁(yè)又一頁(yè)，故事看了一個(gè)又一個(gè)，可我仍是不知疲倦。媽媽等了半天不見(jiàn)我動(dòng)身，便走到書(shū)房，一眼就看到了讀得津津有味的我。她走到我身旁，質(zhì)問(wèn)道：“欣，鹽呢？”我頭也不抬，嘟嚷著：“還要鹽，都把人家笑貓給咸死了！”話(huà)音剛落，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)激靈站了起來(lái)�；叵肫鹞覄偛诺呐e動(dòng)，我不禁不好意思地?fù)蠐项^，咧嘴笑了。
書(shū)，給予人知識(shí)，帶給人歡樂(lè)。這就是我的讀書(shū)生活，多姿多彩，回味無(wú)窮。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 27
這半個(gè)學(xué)期我讀了很多書(shū)，比如：《吹小號(hào)的天鵝》、《格列佛游記》、《克萊門(mén)斯校園小說(shuō)》等二十七本書(shū)。我喜歡看數(shù)學(xué)繪本，睡覺(jué)前我經(jīng)常拿在手里翻看。媽媽催促我關(guān)燈睡覺(jué)，我還是舍不得放下手中的書(shū)。其中最讓我愛(ài)不釋手的是那一套探險(xiǎn)家貝爾寫(xiě)給兒子的求生秘籍《荒野求生》。這套書(shū)有十二本，是我在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)的，拿起書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)，書(shū)的內(nèi)容一下子吸引了我的注意。登場(chǎng)人物一個(gè)個(gè)的性格特點(diǎn)介紹非常詳細(xì)。
中間有一個(gè)情節(jié)特別引人注意。在荒無(wú)人煙的地方有一條可怕的咸水鱷魚(yú)，他們坐在船上心驚膽戰(zhàn)，鱷魚(yú)就在下面，如果鱷魚(yú)撲上來(lái)，他們只能等死。所以他們選擇了潛水游到岸邊。和鱷魚(yú)潛水可不是一件容易的`事，需要足夠的勇氣和智慧。隊(duì)員們時(shí)不時(shí)潛到水底，觀察鱷魚(yú)的動(dòng)靜，觀察鱷魚(yú)和自己的距離。鱷魚(yú)只有確保獵物在它可控范圍的時(shí)候才會(huì)浮出水面，發(fā)起攻擊。
在這套書(shū)中我學(xué)會(huì)了野外生存的技巧，學(xué)會(huì)了鍥而不舍的精神。我也很欣賞書(shū)的作者英國(guó)前特種兵貝爾。格里爾斯說(shuō)的：“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)要保持微笑，只要你活著就還有希望�！�
我推薦大家看這套書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中還有啃書(shū)蟲(chóng)。”我愿意當(dāng)那只幸福的小書(shū)蟲(chóng)。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 28
最近，我讀了王璐琪的《給我一個(gè)太陽(yáng)》。
這本書(shū)講述了一對(duì)農(nóng)村留守姐弟艱難的生活故事，塑造了姐弟倆內(nèi)心的本真、堅(jiān)守和高貴。平凡如草的他們，向往春天到來(lái)，煥然一新。
故事中讓我記憶猶新的是：3歲的弟弟竟然拿把傘來(lái)接我了，他張開(kāi)短胳膊，稚嫩地喊著“姐姐”，挽著我的脖子，黏在我身上，我心中不斷涌出股股溫情，柔軟著全身的經(jīng)絡(luò)。
路燈下，姐姐買(mǎi)了兩份臭豆腐，弟弟吸著結(jié)了血痂的嘴角，吞咽。幾日后，姐姐拽著打了人的弟弟往家走，弟弟喊著不上學(xué)了，他想去掙醫(yī)藥費(fèi)。多年積累的委屈化作一時(shí)的憤怒，讓兒時(shí)乖順的弟弟漸行漸遠(yuǎn)。而在姐姐的心里，只想知道一件事：為什么沒(méi)有父母的生活那么艱難！
在沒(méi)有父母的艱難生活中，姐姐就是弟弟唯一的靠山。也成了所有人不承認(rèn)的監(jiān)護(hù)人。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，姐姐也還是上學(xué)的.孩子啊！生活的逼迫，不得不讓他們長(zhǎng)大！
作者按照當(dāng)代中國(guó)少年兒童的生活現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)實(shí)來(lái)寫(xiě)的，展現(xiàn)了童年生存的真實(shí)狀態(tài)，看后，我感到很心疼他們。愿我們國(guó)家農(nóng)村的生活越來(lái)越好，不再有留守兒童，不再有留守老人！愿孩子們都能在父母的陪伴下快樂(lè)地長(zhǎng)大！
今后，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。因?yàn)�，讀書(shū)能改變?nèi)松钜蜃x書(shū)而美麗！
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 29
我喜歡讀書(shū)，各種各樣的書(shū)都喜歡讀。讀小說(shuō)能使我的身心都得到放松；讀名著能使我的知識(shí)更加淵博；讀童話(huà)能激發(fā)我的想象力；讀偵探小說(shuō)能使我的推理能力更上一層樓�？傊业臅�(shū)架上那么多書(shū)，就沒(méi)有我不喜歡讀的！
我去書(shū)店讀書(shū)是有一個(gè)怪癖，就是如果找到一本喜歡的書(shū)，先翻兩三頁(yè)，如果好，就必須買(mǎi)下來(lái)。而不喜歡的書(shū)我總在書(shū)店里看完。每次去都要搬一大堆書(shū)回家。還有一個(gè)怪癖，女孩不都是喜歡香水的味道嗎？可我不喜歡，我最喜歡的味道是新書(shū)的油墨味。很奇怪吧！
我喜歡讀小說(shuō)。名著雖然能令我受益匪淺，但我從中找不到真正的快樂(lè)。以前，我最喜歡幽默、風(fēng)趣的小說(shuō)；但現(xiàn)在我最喜歡那種浪漫、寂寞的故事。或許有些我未必讀得懂，但還是一如既往的喜歡著那種筆調(diào)和措辭。
我的笑點(diǎn)很低，淚點(diǎn)卻很高。但是讀《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》的`時(shí)候，我卻哭了。這個(gè)故事講述了男孩米戈撿到了一條小狗，并給它取名叫沸點(diǎn)。偶然一次，小狗生病了，米戈帶它去寵物醫(yī)院，染濕了非典的原主人：貝嫣然、貝一笑兩姐妹。得知沸點(diǎn)原來(lái)是一只有嚴(yán)癥的狗，一到時(shí)間就會(huì)發(fā)作，會(huì)變得像一只小狼一樣！最終，寵物醫(yī)院的醫(yī)生也無(wú)能為力，只能讓年僅不到三歲的沸點(diǎn)安樂(lè)死……看到最后，我已泣不成聲。辮子姐姐太厲害啦！能把這么平凡簡(jiǎn)單的故事寫(xiě)得那么令人感動(dòng)。
我喜歡讀書(shū)，目的并不是為了消磨時(shí)間，而是為了找到心底的那份快樂(lè)，那份感動(dòng)。
讀書(shū)與生活的關(guān)系作文 30
這是書(shū)，凈化生活；這是書(shū)，使生活更美好。——題記
書(shū)是開(kāi)拓我人生理念的啟蒙導(dǎo)師，一直指引著我，推動(dòng)著我。
我從幼兒園升小學(xué)的時(shí)候擁有了第一本真正意義上的書(shū)——《格林童話(huà)》。在它之前，我讀的不過(guò)是一些簡(jiǎn)短的繪本，所以它的故事使那時(shí)的我毫無(wú)抵抗力。小時(shí)候不知道什么是如狼似虎，只覺(jué)得自己讀得很起勁，會(huì)把所有注意力放到這本書(shū)上。
隨著我逐漸長(zhǎng)大，一本童話(huà)書(shū)便不能滿(mǎn)足我對(duì)讀書(shū)的需求，我開(kāi)始讀連載故事，但不知為何這些書(shū)總讓我讀不過(guò)癮。那時(shí)我有一本《親愛(ài)的笨笨豬》作者是楊紅櫻，我看了一遍又一遍，好像突然明白了書(shū)對(duì)我的意義，書(shū)對(duì)生活的意義。
等我大一些，我開(kāi)始如饑似渴地尋找文章，不管是報(bào)紙上、作文書(shū)上甚至是課本上。我開(kāi)始自己買(mǎi)書(shū)、挑書(shū)、選書(shū)，四大名著也被我一次次地翻閱�！栋驳碌挠螒颉啡壳�，《哈利·波特》七本，《高爾基自傳》三部曲……這類(lèi)套書(shū)使我大呼過(guò)癮，那時(shí)我徹底懂得什么是“精神食糧”�？晌疫�是對(duì)《紅樓夢(mèng)》感到微微厭煩，這部民生作品，確實(shí)使我有些許生氣，可能以后等我年齡再稍漲一些，重新回讀時(shí)，便可以讀出那韻味吧。
現(xiàn)在我對(duì)書(shū)的渴望更為強(qiáng)烈，我開(kāi)始對(duì)歷史感興趣。我把姐姐的`歷史書(shū)全部借來(lái)翻閱，當(dāng)我在一個(gè)年代久遠(yuǎn)的書(shū)店看到《紅星照耀中國(guó)》時(shí)心中的喜悅是其他人想象不到的。
書(shū)一直是不知厭倦指導(dǎo)我的老師，在以后的道路上，書(shū)會(huì)使生活更美好。
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