生活作文

時間：2021-03-28 20:17:08 生活我要投稿

【精華】生活作文合集6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】生活作文合集6篇

生活作文篇1

　　明天的世界將會更加美好，讀了《駱駝祥子》有感

　　本書的作者是老舍，主要寫的一個故事是：祥子來自農村，在他拉上租來的洋車之后，立下決心買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。但是沒多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務追蹤，最后還使他丟了比較安定的工作；虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心帶來磨難。迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然堅持想用更大的努力來實現自己夢寐以求的生活愿望。但因沒有錢財在身而不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的愿望在經過多次挫折以后還是被破滅了。他從此喪失了對生活的任何乞求和信心，從自強不息而淪落為自暴自棄。

　　讀完這本書，我忍不住流下了眼淚，為主人公所做的事情而感到氣憤。他付出了那么多，對待他人又那么的真誠、友善，努力掙錢，有著一個美好的愿望�？墒�，為什么老天就是要這樣對待他？這樣不公平地對待一個幼小心靈的孩子，使他經過一次又一次的折磨之后不敢再翻身。在這個時候，我懂得了當時社會的黑暗與惡劣。他一直以來都那么努力，為的就是完成他的夢想，可是，前面有那么的“攔路虎”攔著他，那他又怎能越過去呢？他只是一個無辜的小孩子，為什么別人要這樣對待他？為什么他就會遭到這樣的厄運？難道他做錯了什么了嗎？但我想來想去，始終沒發覺主人公做錯了什么。反而，我感到這個世界真的很復雜，很難讓人想象。要是我生活在那樣的年代，那樣的環境，那樣的厄運，我將會產生不想活的念頭。可是，主人公比我的意志力更堅強，他忍過了一次又一次的艱險，雖然在最后還是沒有成功，但是，我相信，風雨過后就是彩虹。哪怕一百次的跌倒，也要一百零一次的站起來。我希望你堅持下去，堅持你的夢想，必定會有成功的一天。

　　可是，既然你現在已經絕望了，由好的都漸漸變成壞的了，我真的不知道說什么好。只是，你的事跡讓我明白——我現在的環境那么好，現在的家又那么完美，社會沒有那么惡劣了，那我為什么還不好好珍惜呢？想起我以前經常挑食的習慣便感到內疚，看看你們這些沒有錢的孩子甚至連吃飽飯都是那么艱難，而且還要每天很辛苦地活著，實在是不容易。這讓我想起了我的爸爸，他在外面工作所積攢下來的錢供我讀書，這也是不容易吧？于是，我下定決心：要好好學習，不讓爸爸失望，不辜負他的那一份血汗錢就是送給爸爸最好的報答。最后，我想說：“爸爸，謝謝你！你辛苦了！我愛你！”

　　我覺得這本書里面的篇章實在是看得我興高采烈，很精彩，每一個故事都引誘著我去看。不僅故事好看，并且使我獲益終身。因為它讓我明白了要珍惜現在的美好時光，好好學習，抓住時機，為夢想而奮斗，相信明天的世界將會更加美好！

　　初二:何沅H

　　傾聽讓生活變得更美好

　　匆匆的腳步湮滅了對美的體現；繁華的世界讓人感到陌生；嘈雜的聲音使人失去了傾聽中的相互理解取而代之的是敷衍的微笑。

　　有時候真的想一個人靜靜地傾聽有時也很需要別人的傾訴，哪怕是陌生人是過路人。彼此之間心與心的交流匯成了理解。所傾訴的又何嘗不是那心底最柔弱最溫暖的湖泊那？

　　有時也真想一個人向他人傾訴，有的時候也需要別人的理解；也很需要別人鼓勵；也很想得到別人的安慰。世界上沒有天生堅強的人每個人都有最艱苦的時候，傾聽的出現就是為撫平時間的怨恨；撫平人們心間的瘡疤，引領著人們等待初升的太陽看見朝陽的光輝。

　　傾聽不需要你有太多的語言，靜靜地聽著就是對他人最大幫助；一個不會傾聽的人是不會理解別人的艱難與困苦是不會明白傾聽這種偉大的神力是如何幫助人的；更不會明白人世間這種最真摯最無私最偉大的情感的。

　　傾聽是愛的前提，因為有了陽光，才有了世間的千姿百態。因為有了海洋無邊無際，才有了魚翔淺底的自由。因為有了浩渺的天空，才有了鷹擊長空的報復。世間因為有了傾聽，才有使人前進前進無形力量的支持。傾聽是無聲的愛；是滋潤大地的甘露，是籠中鳥兒向往的天空。

　　傾聽是黑暗中迷失方向時偶得的一個火把；是身在大漠滴水未飲人的甘泉；是漫天大雪中人的避難所。擁有了傾聽就擁有了前進的勇氣與執著失去了傾聽就失去了愛就是去了理解生活真諦機會。

　　也許我們的生活中真的缺一些傾聽者真的缺少一個靜靜聽著的人.傾聽讓生活變得更加美好。

　　傾聽是世間最美好的無聲的語言。

　　初三:即墨寒安

　　愛讓生活變得更美好

　　愛，是生活中最珍貴。因為愛，社會才會變得更美好；因為有愛，許許多多的老人和孤兒都不會感到寂寞；因為有愛，世界才會變得更活躍。無論在何時何地，“愛”永遠在我們身邊。世界上沒有什么東西能代替愛。因為愛是無私的，獨一無二的，每個人的愛都會有所不同，尤其是母愛，是無私的，偉大的。

　　那是幾天前的事了。星期一是我媽媽的生日，在星期天的晚上，爸爸告訴我說：“明天是你媽媽的生日，你明天早上起來一定要和你媽媽說生日快樂�！蔽液敛华q豫地答應了。

　　早上，天還沒睡醒。媽媽就推開門來了，叫醒了我和弟弟。我在床上懶洋洋的，床單已經被我弄的一塌糟。我在床上磨磨蹭蹭的，媽媽只好出此下策：掀起被子。一陣微風從門縫里吹進來，弄得我的腿都蜷起來了。媽媽在和弟弟穿衣服的時候，我多么想說：媽媽，生日快樂。我猶豫了一會兒，始終沒有勇氣說出來。

　　來到漱口的地方，媽媽已經洗好了臉，準備去送弟弟讀書。我邊漱口邊偷偷看了媽媽一眼。在媽媽送弟弟去上學的那一刻，淚水早已順著我的臉頰流了下來，怎么也止不住。我多么想對她說：生日快樂。但我還是始終沒有勇氣說出來。

　　游子吟說了一句“慈母手中線，游子身上衣”。

　　媽媽，我愛你，祝你生日快樂。

　　愛，是無私奉獻的，說也說不完。雖然每個母親對孩子的教育不同，但我相信“愛是一樣的”。

　　愛，是世界上最珍貴的財富，讓更多的愛融入到社會上去吧！

　　愛，是每一個一點一滴拼湊起來的。如水，凝聚起來，就成了一片海洋。

　　初一:田佳鈺

　　存儲愛心，讓世界變得更加美好

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”聽著這優美動聽的歌曲，我不由地回想起了過去的一件小事。

　　上周五放學回家，我放下書包就奔向臥室，拿起一瓶營養快線，把身子往床上一躺就喝了起來。清涼甘甜的飲料進入腹中，真是舒服極了。喝完飲料，正要到樓下去找小朋友們玩，不經意間看見地面很臟。原來這段時間爸爸媽媽工作很忙，已經好幾天沒有顧得上打掃房子的衛生了。老師經常告訴我們要幫大人做一些力所能及的事情，想到這里，我決定打掃一下衛生，讓爸爸媽媽多休息一下。

　　說干就干，我先拿起笤帚把地面打掃了一遍，把垃圾裝入塑料袋送到樓下的垃圾箱中。接著把桌子上的物品擺放得整整齊齊，用濕拖把和干拖把把地面各拖了一遍，最后還把臟的碗筷洗完了。我累得渾身是汗，頭上直冒熱氣，正坐在沙發上休息，媽媽回來了。她看到干凈整齊的家，吃驚得簡直不相信自己的眼睛。當她經過一再追問，確定是自己的兒子干的時，高興地不住夸我“真棒”。爸爸回家也是如此。我的心就像喝了蜜一樣甜。一連好幾天，我們全家都處在喜悅中，爸爸媽媽更加愛我了。雖然我很累，并且沒有和小朋友們一起玩，但是我一點兒也不后悔。

　　通過這件事，我想：有些看上去很小的事情，但只要包含著愛心，就一定會讓別人、也會讓自己感到幸福的。只要我們都把愛心存儲起來，讓它像雪球一樣越滾越大，世界將會變得更加美好！同學們，行動起來吧！

生活作文篇2

　　悶熱的天氣，煩躁的心情，沒有朋友間的交游，只有書山中的跋涉，也許，這日子過得太無聊，太乏味，太苦了！

　　忽地想起余秋雨的《文化苦旅》，不禁有些疑惑：借講學之機到各地游覽，但不用操心飲食住宿車船票之類的俗事，依然是一件十分愜意的事，怎么談得上“苦旅”呢？原來，苦的是沉重的人生，苦的是我們悵然若失的面對，義無反顧地背負這些重量的嘆息，這苦，苦得有幾分沉重，有幾分責任。

　　周作人的書房先叫苦雨齋，后叫苦茶齋，都脫不了一個“苦”字，苦的是什么？是“唯覺留得殘荷聽雨聲”，聽雨的枯寂？還是“唯覺兩腑習習清風生”，品茶時的閑適？還是兩者都是，抑或都不是？他后來跟了日本人，也許有他的苦衷？不過，他最后倒是越發苦悶了，只好寫些飲食的文章聊以自娛。這苦，苦得有幾分無奈，有幾分悲哀。

　　生活中苦味的食品本不多，再除去黃蓮等難以入口的，也只剩下了杏仁、蓮心、苦瓜等不多的幾樣了�？善婀值氖牵瑬|方人愛品的茶，西方人愛喝的咖啡，其味道竟出人意料的一致，都是苦。這也許是巧合，但也許是一種信息，傳遞和表達著一種普遍的體味和感受。記得讀過一篇關于酒坊的小說，文中的百年老店釀出百里聞名的美酒的不傳之秘是在酒壇中加入幾枚奇苦的苦楝子！這苦，苦得有幾分縹緲，有幾分神秘。

　　莊周說，不順其自然就是苦，有為就是苦，無為才能清靜而安樂。釋迦牟尼說，生老病死都是苦，苦海無邊，回頭是岸，阿彌陀佛。又有人說，上了年紀的`農村老太太大多喜？quot；苦“戲，常常走上幾十里路前往，而且每看必哭，哭完后第二天又去看同樣的戲，樂此不疲。道士、僧人和老太太的生命航船都已駛入風平浪靜的港灣，可他們卻始終不能割舍那份”苦“。也許，苦已經成為一種必需？沒有苦的生活，也許像沒放過鹽的菜肴一樣淡而無味吧。這苦，苦得有幾分渴求，有幾分滿足。

　　泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦味的大自然，孕育了人們交織著各種苦痛的心靈，構成了我們這個世界。而這一切，竟都是苦的！這苦，苦得有幾分博大，有幾分深。

　　如今已高三，高三是”苦役“的代名詞，一切都圍繞著苦，苦題目，苦分數，苦個好大學，一切都是苦。老師照例給我們出個題目《別忘了，給生活加點苦》，其用心也是良苦的。除了讓我們苦中取樂之外，還要讓我們知道，其實，苦本身就是樂的源泉�？�，正是如今高三生活的幸福所在。今天我們擁有苦，明天，我們將擁有受用終生的財富！

生活作文篇3

　　提到作文，不少學生感到頭疼，每天都是如此，真的沒什么可寫。

　　其實現實生活是豐富多彩的，生動活潑的，有血有肉的，是寫作取之不盡、用之不完的源泉，如果學生的習作能與現實生活聯系起來，那么他們的作文就會寫得容易，寫起來就會得心應手。那么，學生的習作怎樣與現實生活聯系起來呢？

　　首先，要有良好的心態

　　在生活中，心態很重要。你想想，假如一個孩子，整天埋怨作業多，起得早，媽媽做得飯不好吃，誰都對不起他……整天是“太糟了！”“糟透了！”“真倒霉！”這樣的孩子永遠沒有快樂的時候。滿眼灰暗，干什么首先抱怨，他還能看到生活中的美嗎？還能感受到生活的樂趣嗎？

　　相反，一個孩子對什么都好奇，整天滿懷激情，面對失敗和困境，具有“太好了”的良好心態；面對困難，大聲說：“我能行！”與人相處，會關心人，為別人著想，看到誰有困難會說：“你有困難嗎？我來幫助你！”這樣的孩子永遠有一種成功感，因為，成功不是戰勝別人，而是戰勝自己。這樣的孩子心里充滿了陽光，無論做什么事都積極向上，寫作文時同樣能快樂對待。

　　不同的心態導致不同的對待事情的態度。良好的心態，能使你干什么都充滿活力，都能快樂去做，也自然能把事情做好。因此在生活中要注意培養自己積極向上的良好心態，感受生活的快樂，發現生活的情趣。

　　其次，在平淡的生活中發掘素材

　　處處留心皆學問，我覺得也可以說處處留心皆素材。年前年后，小升升的文章就是很好的說明。他用自己的一雙慧眼，在平淡的生活中挖掘素材，寫出一篇篇美文。

　　昨天弟弟帶著侄女（二年級）來城里看演出。中午在我們家吃飯。弟弟想帶著孩子去旅游，給孩子找日記材料。著名教育家葉圣陶先生說：“作文這件事離不開生活，生活充實到什么時候，才會做出什么樣的作文。”這是一個不錯的注意，帶孩子出去，開開眼界，自然能找到寫作的素材。我很贊同。話說回來了，沒有時間去旅游，孩子就不能寫日記了？培養孩子在平淡中發掘寫作的素材更重要。

　　我拉著侄女的手，讓她坐到我的腿上。侄女特別眼生，見到生人，連話都不敢說。見了我，也是扭扭捏捏的。我摟著她說：“佳雨，每天都會發生許多事，都可以作為寫日記的材料。今天不就有好幾件事嗎？你和爸爸、哥哥來城里看節目可以寫，來姑姑家吃飯可以寫，你和哥哥那么投入看動畫片可以寫，今天晚上要烘旺火這也可以寫呀。烘旺火的時候，你多添點兒柴，讓火燒得旺旺的，讓你們家今年福氣旺旺的，財運旺旺的。你呀還可以向火里扔些炮，噼噼啪啪的炮聲多讓人快樂！”

　　日記的材料就在生活中，低年級學生小，自己不會找，家長能循循善誘，孩子就容易度過這一難關，能在平淡的生活中發掘寫作的素材。

　　第三，抓住細節，融入真情

　　能從平淡的生活中發現日記的素材，這是可喜的進步。怎樣寫好呢？對于低年級學生來說，家長的引導很重要。引導孩子寫作可以分三步：

　　第一步，問。

　　家長把準備讓孩子寫的事變成一個個問題。讓孩子根據問題回答，降低寫作的難度。比如昨天我引導侄女寫來城里看節目，提了這么幾個問題：今天早上是你自己醒來，還是爸爸把你叫醒的？哥哥怎么喊你？你心里怎么想？起床速度快嗎？坐在爸爸的車上，一路上看到什么？心里怎么想？到文化城看到什么？想說什么？讓爸爸抱著你看節目了嗎？（沒有。一開始看不到，爸爸領著我轉圈找位置，終于找到一個位置，我站到那兒看的。）你看了什么節目？可以用“有……有……還有……”句式說。你最喜歡什么節目？看了今天的表演，你想說什么？

　　侄女膽小，有時候問半天不說話。孩子走路需要學，拿筷子需要學，寫字需要學。孩子寫文章需要訓練毋庸置疑。在訓練的過程，孩子的觀察力、想象力以及邏輯思維能力得到發展。比如我問道：“你最喜歡哪個節目？”“武術。那幾個小孩一下子連著翻好幾個跟頭�！薄澳阍趺聪�？”孩子不說話了，引導引導：“人家能連續翻這么多跟頭！是不是很吃驚？”“嗯�！薄叭思冶硌葸@么好，你想說什么？”“你們表演真棒！”雖然有點套話，可是敢于說就是進步�！斑@句話當時你說出來了嗎？”“沒有�！薄爸皇亲约涸谛睦锓Q贊人家表演好，這就是你心里的想法�！蹦托囊龑�，讓孩子動腦思考，經過訓練，他的小腦瓜會越轉越靈活。

　　把作文問題化，不僅降低難度，適合低年級學生學習寫作，還容易抓住細節，讓文章感情更細膩，還有利于發現孩子們的思維亮點，撲捉孩子們的新奇思維和想法，誘導他們寫出幼小心靈對生活的認識和看法，這樣的作文才會激發孩子們認識世界的興趣和熱情，才會真正起到作文的教育作用。

　　第二步：說。

　　提問之后，在孩子心中已經有了印象，要鼓勵孩子用自己的話，把這件事說出來。剛開始孩子一定會結巴，前言不搭后語，丟三落四等。一定要有耐心，細心引導。當孩子句子不通順時，引導孩子說通順；丟下重要的細節的時候，可以再用問題提示；孩子用詞不當的時候，可以告訴孩子用哪個詞更能表達感情……

　　孩子學習語言要有一個過程。就像孩子學走路一樣，剛開始要扶著孩子走，慢慢才能放手。和孩子牽手，引領孩子走向優秀。

　　第三步：寫。

　　孩子能說會說之后，就開始動筆寫。寫的過程中，是剛才說的升華。思路再一次梳理，語言再次綜合斟酌，細節再潤色，情感再真切些，文章結構安排再合理點兒。經過寫的精雕細琢，一篇好文章就可以出爐了。

　　對已經有寫作功底的高年級學生來說，不需要家長這樣一步步引導，可以在頭腦中像放電影一樣想一想，找尋精彩的、感人的給自己印象深刻的事，把這些內容定格放大，仔細“看”好每個細節，接著慢放重現，仔細想清楚事情的前因后果，理清頭緒。這是打腹稿的過程，打好腹稿，寫起來就輕松自如了。

　　寫作是一個漫長的過程，需要孩子付出艱苦的努力，需要給孩子創設一個遐想的空間。高爾基曾說過：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可能燃燒起來，而使它成為熊熊大火的方法，只有一個，那就是勞動，再勞動。”寫作沒有訣竅，只要做生活中的留心人，經常積累語言，經常動筆寫作。厚積而薄發，你的寫作天賦的火花就能燃燒起來，就能我口說我心，我手寫我口，把多姿多彩的生活展示給人們。

生活作文篇4

　　我們的祖國正在飛速發展的過程中，我們的生活也在不斷發生著改變。我相信，祖國的明天一定會更加富強，我們的生活也一定會更加美好。

　　昨天，今天和明天，讓我振奮，我回首昨天：新中國由于剛剛成立，在世界上還沒有落腳的位置，遭眾多的外國人嘲笑，不過中國人臥薪嘗膽，憑借著自己的堅強和不屈的勇氣才來到了今天，一個充滿神圣的今天。其中通信變化得格外的快。

　　以前，人們最主要的通訊方式便是寫信，寫信浪費時間，很難收到回信，而且書寫麻煩，所以不受到太多人的青睞，但是由于方法單一便只能寫信來表達家人之間的感情！

　　又過了不久，中國又引進了——電話，電話很快便普及了中國，中國人的別喜歡電話，因為電話省時省力，可以很快地與家人朋友溝通聯系，不過也是有弊端的，人們總是不會滿足，他們希望電話可以隨時隨地的攜帶，電話笨拙，體積大攜帶不方便，所以為了滿足人們，又研制出了更方便快捷的通訊工具——手機！

　　手機的問世給人們帶來很很多的方便，它綜合了電話的一部分優點，把電話的缺點都轉化成了優點，只有一項最重要的弊端，就是價錢的問題，很多人都由于手機的價格貴所以便對手機還是存有偏見的！人們哪，可真是永遠不安于現狀，你說這是好的事情嗎？我認為是好的事情！

　　只有人們永遠對現在的生活不滿才會更加向上，使人們更加努力地去鉆研，去思考，直到達到人們向往，人們喜歡的境界才所結束，不過我知道，人們永遠不會希望安于現狀，人們會去努力，增加生命的活力，提高人們的智商，增加人們的壽命，是人們在這個世界上更加長久的“統治”下去！

　　我有幻想明天：幻想明天的點點滴滴幻想明天的花蟲草木，我相信明天會更加美好，美麗的明天再向我們招手，那陽光，沙灘，還有熱帶雨林，無時無刻不在像我們揮手致意，再向我們微笑，我們也在想他們走去。

　　生活在改變，我們在不斷向前走著，我們的生活是隨著祖國的發展而改變的，所以我們也要努力了，爭取將來可以為祖國的發展貢獻一份力量！

生活作文篇5

　　我有徘徊水池邊，看煙染水鄉，霞映池塘，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的閑情之樂；我有小立斷橋，看揚花漫漫，流水清幽，穿花映蝶深深見，流水蜻蜓款款飛的欣賞之樂；我有漫步登高，望千帆競渡，百舸爭流，閑情淡影日悠悠，檻外長江空自流的豪邁之樂。樂無其不有，樂無其不在，樂由你生，樂由你亡，你是“樂”的上帝。

　　一個“人比黃花瘦”的女子，一枝憔悴的孤菊在風雪中漂泊，在逆境中爭渡，在無情的歷史背景下爭渡不惜，她沒有悲，她選擇著樂，她勇敢的拿起筆箋，端起酒杯，細數著梧桐的點滴，著成了《金石錄》，“有有必有無，有聚必有散，乃人之常”的胸懷，有“知否，知否，應是紅肥綠瘦”的樂觀�？耧L中，她著成了不朽的詩篇，驟雨中，她鑄成了不朽的經典。

　　她是偉大的，因為她的堅韌，堅強和堅持；她是快樂的，因為她的樂觀，希望和努力。因此，樂由她生�！吧系邸睕]有偏袒占絕對優勢的“悲作文 No。1 https：// 原創作文”，而是毅然選擇著樂，樂與悲僅是一線之差，跨過去了，將會是兩個截然不同的結果。

　　所以，窘迫失意時，多些憧憬，別構造不醒的苦夢，春風得意，多些緬想，別背叛美麗的初衷。也許，惟其這樣，人生才顯靈動，歷史才有風韻，世界才顯精彩。生活中，充滿著樂觀的態度，事情變得圓滑，沒有了半途而廢的尷尬；歷史中，充滿著樂觀的態度，于是有了隱士的稱號；世界中，有了樂觀的態度，于是有了和平共處，共同發展的雄偉目標。

　　所以，我們需要樂觀，需要“樂”，或許是心情、態度，或許是思想、準則，只有“樂”了，心情好了，信心強了，才有成功可言。試想，如果沒有堅定的信心，樂觀的態度去做一件事，取而代之的是郁悶，不爽的心情，他能做好事嗎？或是成功的完成了，答案顯然是否定的，因此，作為“樂”的上帝的你，怎樣為樂尋找合適的位點，才是你的責任。

　　上帝為自己的寵兒編織了美麗的夢想，為她插上翅膀，飛抵勝利的天堂，而我們也在為“樂”尋找翅膀，讓它高飛。

　　從小開始，我學會忘記那憂心的煩惱。體味快樂時，激動的神經傳達出不可抑制的興奮，一直到長大也一樣。人生短短幾十年，總不能在煩惱和痛苦中，煎熬上帝給你的有限的時間吧，那么，上帝也不忍心，原想讓你在美好的世界中去體味幸福的快樂，卻讓你痛苦，上帝也只能在在天使的眼淚中聊以慰藉了。

　　人生的道路，是荊棘密布，坎坎坷坷的，也許有彷徨，也許有心酸，但注意道路邊的小花，你總會驚訝它的美麗，而在途滿花香的道路上感受一絲絲的快樂，卻也似那些生活中溫柔的眼神和柔和的聲音。

　　我父親總喜歡在夕陽涂滿整個水泥地的時候，和我講當秋季來臨時候，金黃色的麥子綻開了了我父親的笑容，夕陽照在父親黝黑的臉上，映射出一片豐收的喜悅，我體會了他的快樂。他總是樂此不疲地講著，快樂著，豐收著。

　　快樂也不源于一定要綻放出笑容，也出于一絲絲的感動。

　　我的一個朋友來信說，他很不快樂，沒朋友。但也許是我太單純了吧，只是單純地覺得，人之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是因為少了兩個字——感動。感動的時候就會發自心靈深處，最純凈的快樂，珍惜生命中一絲一毫的感動，你就會發現，原來這個世界是個快樂的世界。

　　快樂是永恒的，不要以為快樂就像流星劃過天際時瞬間的美麗，快樂是永恒的，只要你學會珍惜。

　　人們總在惋惜、后悔，難道非得當歲月梳篦過殘照，零星如梳齒上的斷發時，才能生發出如琴弦般顫動的情愫么？快樂時，珍惜那種快樂，儲放入美好的記憶中，讓彌漫著快樂氣息的記憶，灑滿人過去的人生，憧憬著未來。

　　由于的人總會選擇記住那些冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風凜凜的孤單清晨，而快樂的人，就記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音。

　　盧森堡在《獄中書簡》中寫到：“無論我到哪里，只要我活著，天空、云彩和快樂同在�！�

　　我們都是平凡的人，不要總是數著幾張錢去浪費上帝給我們的有限時間，學會珍惜，學會快樂！

　　天空雖然是憂郁的藍，但別忘了還有太陽——那快樂的源泉。

　　學會快樂，你的心才會飛翔，才會越來越接近精神的天空。

生活作文篇6

　　什么樣的生活最美好？經得起生活的磨練的生活最美好。因為磨練給生活增添了一道道美麗的風景線，點綴了生活。

　　卵石經年累月經受了水石沙磨的痛苦磨練，變得體膚光滑，肌理瑩潤。它進入人間后，裝點了不只是人們的生活，也點綴了它自己的生活。

　　清道光年間刑部大臣馮志圻酷愛碑帖書畫，但到外地巡視時，他絕口不提自己的愛好。其下屬知其愛好后，送來一宋拓名碑帖，馮志圻經過長期的思想斗爭后，他原封不動退還了。一個人在自己的愛好面前，往往是經不住誘惑的，那點愛好就是自己的軟肋，經不住誘惑的，一般是意志薄弱者。馮志圻在痛苦的掙扎之后，也點綴了他自己的生活——沒有在自己的愛好面前低頭，沒有讓百姓有機會賄賂自己，沒有讓自己被毀于收賄。他經受住誘惑的磨練，點綴了自己的生活。

　　熱帶雨林里的水杉，經受了厚厚的淤泥地的磨練，把根扎深，讓自己茁長成長；40歲后的老鷹，經受住了換噱、換毛等過程中的痛苦，讓自己有機會重新翱翔在天空。它們都經得起生活的磨練，點綴了自己。

　　游滿勤，一個拾荒者，他是怎樣蛻變為一個律師呢？在常人看來，那幾乎是不可能的事。20xx年，他做了在旁人看來是一件不可思議的事，自考法律。4年時間，31個科目，讀完專科又讀本科。在20xx年12月，他終于收到了中山大學的自考畢業證書。20xx年9月，他又向被譽為“司法第一考試”的法律進攻，最終他以386分一次通過。

　　是什么讓他成功？對！就是磨練。他經住了平凡生活與夢想的磨練，他也因此點綴了他自己。

　　我們要經得起生活的磨練，不能在生活面前低頭認輸，我們要給生活增添一道道美麗的風景線。磨練點綴了生活，點綴了我們自己，也讓生活變得更美好！

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