生活作文匯總六篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
媽媽早上的話
起來，起來！清晨，在母親溫柔溫柔的催促下，一天的帷幕漸漸拉開。
當我睜開眼睛的時候，迎接我的是媽媽溫柔的水汪汪的眼睛。那是一種什么樣的眼神！那是黎明對草的第一縷關懷；那是晶瑩的露珠愛撫著花朵；那是四月春風對清水的溫柔
我揉了揉惺忪的眼睛，走下床，穿好衣服，刷牙。我看到早餐已經準備好了：一杯牛奶，一片面包和一個雞蛋。即使是這種極其普通的食物，也讓我感受到了早晨的美好。喝完牛奶，一股暖流順著我的喉嚨，流到我的心里，融化掉，成為愛的力量。頓時，我整個身心充滿了活力。
準備上學的時候，我媽總是幫我整理裙子，說路上慢下來，好好學習，按時回家。我每天都重復，但一點也不無聊。
這不就是我媽給我的幸福嗎？
爸爸中午的午餐
鈴聲響了，我從我的學校作文。趕回家。當我走進走廊時，我聞到一股誘人的香味從家里飄來。我猜一定是爸爸今天做飯了。果然，到家的時候，爸爸正端著一碗魚從廚房里出來。我的心突然感到溫暖。爸爸知道我喜歡吃魚，但是他不喜歡吃魚，但是他每天都給我做魚。雖然他沒說出來，但我能感覺到滿滿的愛。
我的父親，不善言辭卻擅長烹飪，總是在美食中蘊含著自己的思想。
這不就是爸爸給我的幸福嗎？
晚上哥哥的指導
每天晚上，都是我努力做作業的時候。月華如水，一切都顯得那么平靜細致。這時，一個難題困住了我。就在我疑惑的時候，哥哥走過來，耐心的給我解釋。如果他再看不懂，就再講一遍，直到我看懂。
這不就是哥哥給我的幸福嗎？
媽媽，爸爸，哥哥，謝謝！你給了我快樂，讓我成為一個快樂的孩子。是你讓我的生活永遠幸福！
生活作文 篇2
我們整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地游戲，在歡快地玩耍！
教室里，同學們是那么投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多么認真呀！
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課可是像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……
看，同學們的校園生活豐富多采吧！
我的校園生活
在永福小學這個充滿溫馨與關懷的校園，有許多愛護我的師長和同學們。而在校園里的每一個角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長的朋友，這些點點滴滴都深深烙印在我的腦海之中。
而陪伴我一起渡過難關的人就是我的師長和我的麻吉李至楷，每當我出去比賽時，他都會為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會借我，而且我們還常常一起到學校和玩游戲，他不但會協助我渡過難關，當我傷心時他也會在我的身旁安慰我。
而在校園里諄諄教誨我的師長，也教導了我許多事，而在四年級下學期，上體育課時，因為跌倒而造成了傷口，而同學們就熱情的帶我去保健室，當時保健室的阿姨說要去醫院縫針，當時同學們就安慰我，也協助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時，一定要小心。
在校園里，充滿許多歡笑聲，而校園里的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個人的校園生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當中一定都會有各種不同的滋味。
生活作文 篇3
咀嚼檸檬草，我體會到了生活的真味。
小時候，我和小伙伴們經常去草叢中尋找一種草。這種草的葉片長而細，一年四季常青，小巧玲瓏的，非常招人喜愛。而且他還能吃，只是入口極酸，不過經過反復咀嚼之后便會有一種奇特的清新和甘甜。我一直不敢嘗試，但是出于對它的.喜愛，我便從野外移了幾株，栽到了家里的小花盆中，供自己賞玩。伙伴們說，它的名字叫檸檬草。
那日放假，我一個人被媽媽關在家里寫作業，心中很郁悶。經過我的不懈努力，作業終于寫完了，不過還有一項極為艱巨的任務，那便是記單詞。窩在屋里怪悶的，想出去透透氣，見陽臺上陽光明媚，柔風輕拂，于是抱起英語書，興致匆匆地來到了陽臺上。我一屁股坐在了那把竹制的搖椅上，壓得它吱吱響，它好像在沖我呵呵地笑！幾縷暖陽輕柔地灑在臉上，帶著花香的風兒輕佛著我的衣角，想與它跳個歡快的舞蹈……翠綠的樹葉在風中搖曳著，陽光透過它們的縫隙，悄悄地將它們映在了我的書頁上，書頁仿佛因此沾染了幾分小清新。此情此景，不覺心情大好，于是揚起書，樂此不疲地背了起來。一遍……兩遍……三遍，嗓子有些干燥了；四遍……五遍……六遍，聲音有些沙啞了，七遍……八遍……九遍，心里有些不耐煩了……我耷拉著頭，用袖口拭去了額上細密的汗珠。望著那些群蟻排衙的單詞，我有些眼花繚亂、暈頭轉向了，心里嘀咕著：這單詞到底記到什么時候才是個頭啊？我心煩意亂地甩開了手中的書，抬頭間，忽然望見那盆郁郁蔥蔥的檸檬草正在風中搖曳著……
我不禁對它產生了極大的好奇，心想；難道它真的那么酸嗎？酸過后真的會有那種甘甜出現嗎？巨大的好奇心驅使著我。我若有所思地靠近他，小心翼翼地摘下了一小片葉子，慢慢地放入嘴中，然后恐懼地閉上眼睛。才嚼了一下，我便酸得牙都快掉了。但是我強忍著繼續咀嚼，期待著奇跡的出現。漸漸地，意思甘甜浸入了舌尖的味蕾里，緊接著一陣陣甘甜像一股股清泉一般流入了我的心間，帶來一種沁人心脾的清新……但它卻將我引入了沉思之中，我仿佛明白了……
我又信心滿滿地坐下，靜下心來，抱起那本英語書，背起了單詞。沒多久，我竟將它們全都被下來了。
生活總是這樣，先苦后甜。俗話說得好：不經歷風雨，怎能見彩虹？越是大的困難，越要迎難而上，要堅信，酸澀過后一定會有意想不到的甜蜜！
咀嚼檸檬草，我體會到了生活的真滋味！
生活作文 篇4
暑假過得真夠快，一轉眼四十多天過去了。
暑假里我學到了好多新的知識和本領。每天我都要讀幾篇作文或寫幾張積累，在媽媽的指導下我還學會了洗鍋。
更讓我高興的是：爸爸給我買了一個滑板和一只小狗，每天下午，我都有自由的時間，帶上小狗和小區里的小朋友一起滑滑板比賽，滑滑板
不但要有膽量而且要掌握技巧。起初我還不會滑，院子里的小伙伴排成了一字行，他們不但滑的速度快而且滑的非常漂亮，滑板輪發出五彩斑斕的光猶如一條條彩蛇在飛竄，我羨慕極了，但我不敢加入到他們的隊伍中去，我怕摔倒，最后在幾個小伙伴的帶領下，我的膽子越來越大技術越來越好，一天傍晚，我們進行了比賽，我鼓足了勁，一口氣滑到了終點，取得了第一名，我高興極了。暑假幾乎每個下午我們都要滑滑板，傍晚的小區成了我們的樂園。
一學期的緊張與疲勞在這個暑假里消失的無影無蹤，這個暑假我過的即輕松又快樂。
生活作文 篇5
我羨慕有生活的人。盡管現在學業繁重，生活自然不比以前輕松，未來的日子我可能也不會有很多空余時間，每周也僅休息一天，可我還是想在那一天里把我想要的生活做好。
有時候想不通人這一生忙忙碌碌究竟是為了什么。活受罪上學上了這么多年最后什么也得不到，值么，我并不把時間看的很重，可我對于我現在所經歷的大部分東西都看做是浪費時間。都說熱愛就能學好，那么如果我痛恨學習……是否？
感覺確實挺煩心的。我以后的夢想簡簡單單，做一個普通的英文翻譯或者什么網文寫手，我也沒什么大志向，僅此這樣。我感興趣的東西，卻又恰恰是和這對立的。真是極其矛盾，我到底學習，有什么用。充實自己嗎？何必說得如此顧冕堂皇，人就活這一輩子，我不會在這個上耗盡一生吧？我是個普通人，不希望累，只希望平淡簡單。如果我是一個富商，可一想到每天有如何如何多的煩心事，我寧可不要這富有。
與此相比，我更傾向出家，吃苦，念佛，修心。這樣既平淡又充實……
生活，究竟如何才能把這一個詞描述的淋漓盡致？
生活作文 篇6
15日上午八點半，在“綿州大劇院”舉行了有《綿陽日報——教育周刊》的“小記者軍事夏令營”活動。9點整一輛綠色軍車接我們前往“中國解放軍的某培訓基地”，我們近30個小學生在車上，有說有笑，談論著部隊的趣事……為期五天的軍營生活開始了。 初到軍營 我們去的部隊坐落在市郊的一出小山上，四周都是郁郁蔥蔥的花草樹木，雖然這兒沒有城市的熱鬧、繁華，但非常安靜，空氣十分新鮮。一到部隊門口就看見，高高的五星紅旗迎風飄揚，部隊大門兩旁各有一位威嚴的哨兵筆直的站在大門外，看到這些我的心里充滿了神圣感和好奇心。在往里看是整潔的營房、操坪上軍人們邁著整齊步伐，喊著口號，口號聲在山谷回蕩。
實戰訓練
第二天，我們練習“齊步走”，我想著太簡單了，這還需要訓練嗎？這時教官讓我出列個大家走走看，可是走成了“順拐”也就是同手同腳，走起來就像機器人一樣，十分的僵硬。同學們看了先是一愣，然后就捧腹大笑起來，我的臉霎時紅了起來。我下定決心一定要走好，一開始動作生硬，動作一點也不流暢。經過反復練習滿滿地走的連貫起來，雖說沒有教官的那麼標準，但還是想那麼回事，奪回了我大哥哥的尊嚴。
整理內務
這個整理內務，可算是軍人的一大技能了。看著教官把被子疊成像豆腐塊一樣，整整齊齊初中，方方正正，沒有一點皺紋，同學不用自主的驚嘆起來，當教官問我們能不能將被子疊成豆腐形狀，我們都說“能！”但，說起來容易做起來難，我總是被子揉成一團，但經過無數次的練習，現在我疊的被子都有棱有角。
“一二一，一二一……”看那一群英姿颯爽的小軍人們，在走著正步，那一招一式都是那麼的威武。19號的下午，在匯報演出的口號聲中結束了這次幾辛苦又有意義的活動。是我從總明白：“一絲不茍的工作習慣，吃苦耐勞和堅強的毅力不僅僅是軍人的應有優良作風，更是我們學生必備的基本素質。我也只有保持這種精神，才能邁向成功的階梯。
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