校園生活也精彩作文2篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男@生活也精彩作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園生活也精彩作文1
隨著一聲清脆悅耳的“叮鈴鈴”的下課鈴聲,老師宣布下課的話音剛落,我們班的一些同學就已經(jīng)迫不及待地站了起來。怎么?他們是著急出去玩耍嬉戲嗎?嘿嘿,你猜錯啦,他們是急著要翻繩了!讓我給你講講吧。
我們班的數(shù)學老師要講關于測量長度的新課了,所以布置了一項特別的作業(yè):要求我們帶一根繩子到學校來。這是為什么呢?原來新課上有些線是彎曲的,需要借助繩子把彎曲的線拉直,最后再測量一下。老師把這種方法叫作:“化曲為直”。所以同學們就帶來了名種顏色的.繩子。下課后,教室里就刮起了一陣“流行風”?!同學們都兩個一組地分開了,有的正在翻“降落傘”,有的正在翻“手掌”,有的正在翻“五角星”……教室里真是熱鬧極了!對了!我忘了介紹一下,我的同桌可是一個“翻繩高手”,一下課,他就開始炫耀了,你聽!“同學們!大家都知道我的本事吧?我可是一個翻繩高手,現(xiàn)在我宣布:從現(xiàn)在開始,想學會翻繩的人都來找我!我可以免費教你們啊……”同學們一聽,立刻都向他涌了過去,嘴里大聲地喊著:“我要學!我要學!”,但就在這個精彩時分,上課鈴響了,老師走進了教室,而我的同桌還在大喊大叫,唉!這可憐的同桌,只能下課時跟著老師進辦公室了。
這樣的“校園流行風”不僅充實了同學們的下課時間,還開發(fā)了我們的智力。讓這股“校園流行風”刮起來吧!
校園生活也精彩作文2
隨著“丁”清脆悅耳的鈴聲,我們班的一些同學迫不及待地站了起來。什么?他們急著出去玩嗎?嘿嘿,你猜錯了,他們急著翻繩子!我來告訴你。
我們班的數(shù)學老師要給我們上一堂關于測量長度的新課,所以他布置了一個特殊的作業(yè):讓我們帶一根繩子去學校。這是為什么?原來新課有些線條是彎曲的,需要借助繩子把彎曲的線條拉直,最后再量一遍。老師把這個方法叫做:“化音樂為直線”。所以學生們帶來了著名顏色的繩子。下課后,教室里有一股“流行風”。快看!學生兩兩分開,有的在翻降落傘,有的在翻手心,有的在翻五角星……教室真熱鬧!沒錯!忘記介紹了。我的同桌是個“轉繩高手”。下課后,他開始炫耀。聽著!“同學!我能做什么大家都知道吧?我是一個好的制繩工。現(xiàn)在我宣布:從現(xiàn)在開始,所有想學習如何套住特納的人都來找我!我可以免費教你……”學生們聽到這話,立刻沖向他,大聲喊道:“我要學!我要學!”但就在這個美好的時刻,鈴聲響了,老師走進教室,而我同桌還在喊,唉!可憐的同桌只能下課跟著老師進辦公室。
這種“校園時尚”不僅豐富了學生的上課時間,也發(fā)展了我們的智力。讓這種“校園時尚”吹起來!
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