生活啟示小學作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生活啟示小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活啟示小學作文1
生活的每一件事，都讓我有所收獲。因為生活是五彩的萬花筒，會變幻出不同的色彩，我熱愛生活，也感謝我經歷的事情，因為從哪里我得到了生活的啟示。
我喜歡滑滑板。哥哥看我很感興趣。每天晚上做完作業，教我一個小時。功夫不負有心人，在哥哥的精心教導下，我的滑滑板技術越來越好了。我漸漸的，比哥哥都滑的快。
有一天，我和媽媽同學的兒子兩個比賽。我看他個子矮矮的，年齡也比我小。我輕蔑地笑了笑，漫不經心的和他比試起來 。但是他滑滑板技術也很好。漸漸的，我落后了，我開始緊張起來，他卻很冷靜，比賽結果出來了，我輸了。我垂頭喪氣的回家了，就像一只斗敗的公雞。
這件事告訴我：人外有人，天外有天，強中自有強中手，別人比我多付出一分勤勞，一份回報。自然回報地也比我多。我決定，以后他多比試一下，提高自已的水平，和他交上朋友，相互學習，共同提高，這件生活中的小事，給我留下了永久的啟示。
生活啟示小學作文2
周末我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼簾。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。作文
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示“送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
生活啟示小學作文3
生活永遠是精彩的,因為我得到了生活的啟示,改變了自我.
自從爸爸回來后,我每天都要被爸爸拖出去跑步,有一次,我累得實在不行了,我說:"爸爸,可不可以回去喝水." 爸爸說:"不行." 經過了很久的拼搏,我終于贏了爸爸.
冬季運動會時,爸爸和老師都想讓我參加400米長跑和50米短跑.我很自信的答應了.冬季運動會后,我們班竟然得第一名,我不敢相信.
冬季運動會過后,我想:反正我是第一名,我為什么還要跑步.所以爸爸走后,我就不跑步了,我想下一次爸爸回來肯定比不贏我.
我天天盼著爸爸回來和我比賽,有一天,爸爸回來了,我和爸爸約好第二天起來去跑步.第二天跑步我輸了. 我突然間腦子一片空白,全身沒有力氣. 爸爸說:"沒事,以后努力就行了."
從那以后,我每天都堅持跑步,希望以后能站在奧運會的跑道上為國爭光.
這件事讓我明白做什么事都要堅持不懈,不要驕傲.
生活啟示小學作文4
生活中的每個細節，都是成長的過程，每個過程都會有收獲，悟出一些道理。知識，不僅僅是書中看來的，還有生活中體驗到的，也不只是一件小小的事，但其中的過程也可能存在大大的道理。
我看過一部電視劇，叫做《是！尚先生》是陳學冬和歐陽娜娜演的，歐陽娜娜在里面飾演女主角，叫做鹿小葵，是一個天真爛漫樂觀的女孩子，每當遇到困難和挫折時，都不會輕言放棄，而是為自己加油打氣，重新振作起來。我覺得，我應該向她學習，遇到挫折不輕言放棄，比如說：考試考砸了，被老師或家長批評了，下次努力做到最好就行了；遇到難題時，不要輕易放棄它，而是應該把這道難題解開，要相信自己可以做到，保持樂觀的心態，笑著面對每一次失敗，因為失敗是成功的道路上不可缺少的重要東西。
人只要活在這個世界上就會有很多煩惱，但是痛苦和快樂取決于自己的.內心。再重的擔子，笑著是挑，哭著也是挑，那為何不是這笑著面對呢？再不順的生活，終有一天會過去，笑著撐過去了就是勝利。多笑笑，你的人生會更美好，一定要讓自己笑面如花，只有具備了淡然如花的人生態，任何困難和不幸才能被錘煉成通向成功的階梯！
生活啟示小學作文5
生活，像夏天的花，讓我熱血沸騰;生活，像秋天的風，從身邊悄悄飛過;生活，像冬天的雪，讓我止步不前;生活，是每一個人都有的一本書，翻開我們記憶的長河，它---生活給我的人生帶來了多少成功與失敗，多少歡喜與哭泣……
一個陽光燦爛，風和日麗的下午，我和爸爸去空氣新鮮，風景如畫的西溪濕地去垂釣。說起垂釣，我可是經驗豐富，有生以來，釣到過一條2斤的魚和4條小魚。
我嫻熟地拿起魚竿，把釣線綁在了精致的魚竿上……一切準備就緒，我吃力地拿起魚竿，使勁全身的力量把釣線拋了出去，就隨便坐在地上，耐心地等待魚上鉤，等啊……等啊……忽然魚漂劇烈地抖動了一下，估計是個大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來，再迅速地把魚竿綁在我的手上，怕是個大家伙把我昂貴的魚竿拖走了，說完，魚竿便劇烈地抖動了起來，隨著時間飛快的流逝，抖動越來越小，而我的手也越來越酸，人與魚兩物就這樣僵持著，誰也不服誰，誰也不愿失敗……
這時，我突然間想到一條魚都有這樣強大的毅力，何況我們人類呢?社會中有許多人為了謀求名利，而犯下滔天罪行，這是為什么呢?魚有這樣的毅力，人沒有么?
最后送大家一句話：魚不如人，而實際上人不如魚!
生活啟示小學作文6
在生活中，我們最需要的品格就是堅強和毅力。
騎自行車，應該說每個人都會騎吧。我覺得騎車說起來簡單做起來難，學騎自行車那簡單而又繁雜的動作深深地印在了我的腦海里。平常，每個星期六或者星期日，我總有一天是要練習的。
騎車，首先，要慢慢地騎，讓你的爸爸媽媽扶著，騎了一段路之后才放手。一次，我先慢慢騎，讓爸爸在后面扶著，騎了一段路，感覺流暢了，以為他還在后面，回頭一看，他卻不在，反倒自己還吃了虧，摔了一跤。這還是開頭。沒想到才過一會，就又摔了一個四腳朝天，還讓爸爸笑得翻天覆地。所以，我下決心反復練習。
一個嬌里嬌氣、好吃懶做的孩子在危險的環境下，不活活餓死才怪呢。所以我們一個個都是“小公主”“小皇帝”，一點堅強的品格也沒有，遇到困難如何能跨過去呢？
擁有堅強的品格就能跨過困難，越過荊棘，給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。
生活啟示小學作文7
生活就像是在過獨木橋 ，只有走的穩穩當當才不會掉下去，才不能跌倒；生活就像是是有著啟示的寶箱，告訴了人們道理；生活就像是一本書，人人都可以做它的作者……總之，生活就是這樣，由自己來決定。
記得在三年級那年，我參加了一個英語比賽。在第一輪比賽的時候，我本以為在舞臺上沒有什么，結果，到我上臺講故事的時候，那幾百雙眼睛瞪著我，我身上出了冷汗，頓時，腦袋里邊就像是被水沖了一樣，剛剛想好的英語句子瞬間被沖洗的一干二凈。幸虧我的對話比較好，撐住了腰，進入了下一輪決賽。
終于到了第二輪比賽。經過了第一輪的教訓后，我特意在家里多讀了一些單詞，因此，我對這場比賽極有信心。輪到了我，“可惡，我怎么抽到了這個單詞！”我不停地抱怨著，這個單詞我連讀都不會讀，更何況組織語言呢？果然，出我所料，我被淘汰了。
通過這次教訓，讓我聯想到了一篇短文：一個院子里有個木桶，當晚，這個木桶被暴風雨吹跑了。到了第二天，院子里的一位小男孩為了不讓他們家的木桶被吹跑，于是，他在木桶里灌滿了水。果然，暴風雨沒有把這個木桶吹跑。我覺得我就像是那個木桶，水則是知識。只有自己多積累一些知識，才能使自己走得更穩，更長。
生活啟示小學作文8
記得去年冬季的一個周末，我們三口在婆婆家渡過，全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時候摻少了水，再加上天氣寒冷，面很硬。糟糕！這樣不光搟起皮來手發酸，還捏不緊，容易露餡。于是，我又用手沾上溫水揉面，再沾水，再揉面，如此反復，直到面團柔軟為止。
開始包餃子了，做面食有豐富經驗的婆婆的手剛觸到面團就說：“這面做拉面最好了。”哦，原來拉面就是這樣一種做法？我恍然大悟！后來，我嘗試著用同樣的方法去做，果然成功了。
其實，有時候成功離我們僅一步之遙，做任何事情都有一定的方法和技巧，你掌握了它，就會少走許多彎路。
生活中需要長者引導、點撥，孩子們的學習成長又何嘗不是呢？作為教師和家長在為孩子們傳播知識的同時，把你的經驗和教訓告訴學生，在關鍵時刻給學生以點撥，尋找合適的時機，用孩子樂意接受的方式加以引導，會起到事半功倍的效果。
生活啟示小學作文9
生活中，有許許多多奇妙的事情和道理。而在我的記憶中，有這樣一件事：
一天，爸爸帶回幾條泥鰍，我數了數，共有六條。
我爸爸“狠毒”地說：“養肥了，吃掉。”并且做出張大嘴的動作，仿佛要把小泥鰍，以及外面的魚缸，一起吞掉似的。
我哥哥也從房間里蹦出來，笑著說：“我也要拿幾條泥鰍做標本。”
這下可把我急壞了，我一把奪過魚缸，那不爭氣的眼淚爭先恐后地涌了出來。見狀，哥哥和爸爸笑著說：“放心吧，逗你玩呢！”
我就一心一意地養著它們。過了幾個星期，我的心就飛了，好像有兩三天的時間沒給它們喂食，當我再次靠近它，竟然發現有三條小泥鰍早已步入天堂，而我毫無察覺。是我遺忘了它們，我的心里充滿了愧疚和不安！
從這以后，我明白了：做事一定要專心，不能分心。
現在，我家的三條泥鰍正在自由自在的嬉戲呢！
生活啟示小學作文10
生活好似一部電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭，組成絢麗多彩的生活。我愛生命，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到許多啟示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思的鏡頭。
記得在四年級的一次模擬考中，我的語文成績不理想，連走在回家的路上時也垂頭喪氣的，像只斗敗了的公雞，一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。我很苦惱，也很緊張，怕期末考試也會考成這樣。但是，我只想舒解一下心情，是跑步呢，還是去玩呢，還是……忽然為，我靈光一閃，有了，回家找張碟片看吧！
一回到家，我就打開了VCD，開始看了起來，還一直“哈哈哈”地笑個不停。忽然間，我就想到了：要是每次遇到挫折時也能這樣笑一笑，那不就雨過天晴了嗎？其實，有些挫折并沒有想像中的那么難面對。
從這件事以后，我開始對許多事都表現得很樂觀，因為我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢去面對，那么成功一定離你不遠了，因為機會是留給永不言棄的人。
生活啟示小學作文11
在生活中，有許多啟示，我也經歷了許多。
有一天，我放學回家，做完了作業，無聊的看著書。聽到廚房有動靜，便好奇地走過去，原來是爸爸在剖魚。只見爸爸首先用水把魚洗干凈。然后，用剪刀把魚的肚子剪開，取出內臟，把內臟放到一邊后再仔細沖洗。隨后，又把魚肚子洗得非常干凈，看不見一點臟東西。做完這些事后，才可以把魚鱗刮干凈。接著，在魚肚子里塞滿肉末，這樣燒的時候會更香。然后，魚就可以下鍋了，先煮上十分鐘。接著，把貢丸、豆腐、甜不辣、肉丸、粉絲下鍋，父親說：“這時候下鍋，這些東西味道最鮮。”再燒十分鐘，放上調味品。最后，把魚煮上30分鐘，一碗絕頂美味可口的——魚煮豆腐湯便出鍋了。
做的人不累，看的人卻已經累了，我伸了伸懶腰，打了個哈欠，問爸爸：“什么時候你才能把菜燒完啊？”爸爸說：“做事不能心急，俗話說：心急吃不了熱豆腐。做事也是一樣。大家都知道，魚要慢慢燒，否則魚的味道就不鮮美了。簡而言之，靚靚，做人要腳踏實地，一步一個腳印。你明白我的意思了嗎？”我摸著腦袋，含糊地說：“明白了。”
慢慢地，我終于明白了父親的意思，相信這句話將使我一生受益。
生活啟示小學作文12
在一個范圍內有毒氣，可是一只火野豬橫沖直撞的沖了進去了，本以為那只火野豬已經因為中毒而死了，可是過了一會那只火野豬靜安然無恙的出來了。
為什么人進去了會中毒，而火野豬進去了卻可以安然無恙的出來呢?難道火野豬不會中毒嗎?
為了解開這個謎題，科學家做了一次實驗，科學家把火野豬的嘴給封上，然后把火野豬放進了放有毒氣的屋子里，大家都認為火野豬必死無疑，可是結果卻恰恰相反，火野豬不僅沒有死還安然無恙的出來了。科學家又做了第二次實驗，這一次科學家把火野豬的鼻子給塞上，然后又把火野豬放進了有毒氣的屋子里，這一次火野豬剛進去不久就因為吸入的毒氣太多所以中毒死亡了。
這兩次試驗得出的結論是火野豬的鼻子有測毒的奇特，所以火野豬之所以不中毒就是因為他的鼻子有測毒的奇特。
科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具，人們把防毒面具大多都用在會排放出毒氣的工廠里，防毒面具就起到了防止人類中毒的作用。也有一部分防毒面具用在軍事方面，以防敵人用毒氣對付中國人，讓中國人可以防毒氣。
生活啟示小學作文13
生活中的啟示生活就像一本無字書，但卻可以讓我們從中有所發現，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品味，慢慢欣賞就會讓我們懂得從中的奧秘。讓我們一起翻開這本書，這一定會對你有所幫助的。有一天，我在草地上讓爸爸教我學騎自行車。剛開始我連平衡都掌握不好，自行車像個沒頭蒼蠅似的到處亂撞，東撞一下，西撞一下不一會兒就“撲通”一聲的倒在草地上，我像一只烏龜似的，四腳朝天，一屁股坐在了草地上。我的這副狼狽樣，可讓在一旁的爸爸笑翻了天。我心想我一定要學會騎自行車，克服困難，才可以戰勝自己。所以，我不停地反復訓練著這幾個動作，開始一點點的可以掌握平衡了，但還是騎一段路就會摔倒，但我卻仍相信世上無難事，只怕有心人。一個人只要有恒心，有毅力，終究可以戰勝困難，取得成功，就像學習騎自行車一樣，都只要付出辛勤的汗水和一顆有毅力的心，不斷訓練，超越自我，做別得事情也是一樣的道理。從此以后，我一直不斷努力學習，要從不向困難低頭，要從不向困難屈服。這件事讓我明白了許多啟示與做人的道理。世上無難事，只怕有心人這句話在我的腦海里留下了不可磨滅的回憶，使我在人生的旅途中受用不盡
生活啟示小學作文14
記得暑假里的一天，我做完作業，到外面呼吸一下新鮮空氣。一到樓下，便被不遠處一團黑壓壓的東西給吸引了。走近一看，原來是一群螞蟻正在搬一只少了一只腿的螳螂。我不禁心中想：這群螞蟻真是不自量力，雖然說那只螳螂少了一條腿，可身體卻不知比它們大幾倍。突然，螳螂翻了一下身子，螞蟻就死了幾只。看著被壓死的螞蟻，我的心中為它們白白送命而感到不值。
螞蟻卻絲毫沒有退縮的意識，反而招呼來更多的同伴圍攻螳螂。不一會兒，螞蟻的數量便增加到原來的兩倍了。慢慢地，螳螂有些抵擋不住了。螞蟻見自己占了上風，便開始向“獵物”發起最后一次進攻。沒過多久，螳螂便再也無力反抗，真正成了螞蟻的美味大餐，我腦海中涌現出它們享受美味大餐的情景。
我想螳螂怎么也想不到，自己竟會敗給小小的螞蟻。小的時候，媽媽、老師就常教育我：團結就是力量，團結的力量最強大，可我總是不明白，團結的力量為什么大。看著螞蟻們扛著螳螂逐漸離去的身影，我深深體會到了團結的真正力量。我們也要像螞蟻一樣做一個熱愛團體，團結一致的人。
生活啟示小學作文15
春天到了，媽媽給我買了只風箏。
“放風箏，我不會。”“那就學會。”媽媽對我說。
來到空地上，我把風箏撐開，放在地上，媽媽耐心的教我：“把這根棍子插到這里。”就這樣，一只蝴蝶風箏支了起來。媽媽把線掛在風箏上，對我說：“等我把風箏放起來，你就握住風箏盤，向后走。記住一點，一定要把線拉直了。如果先往下落，就開始收線。”“吶”我一口氣答應了。“三、二、一、放!”隨著“放”這一聲，我開始向后退。“啊!太好了，風箏飛起來了!”我非常高興，為自己取得的一點成就而感到開心。學校也舉行了放風箏比賽。所以，我把風箏帶到了學校。在學校放風箏時間也很充足。每到體育課，我都會和同學們一起放風箏。就這樣，我也熟練了放風箏。在放風箏比賽那天，我是助飛手。看著一只只風箏飛起，我有點迫不及待了。
馬上就輪到我們了，我又緊張又激動，心砰砰直跳。“3、2、1、放!”隨著這放這一聲，風箏凌空翱翔。老師給我們量了度數，是75度，太好了。經過這件事，我還得了優秀助飛手的獎狀呢。
通過這件事，我知道了：什么事情，只要努力去做，就會取得成功。
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