高中生活作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的高中生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生活作文1
春去秋來(lái)初中四年已過(guò)，原來(lái)，在不知不覺(jué)中青澀流年已逝。——題記
懷著對(duì)初中的留戀、未來(lái)的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開(kāi)始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開(kāi)始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級(jí)牌號(hào)，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無(wú)一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過(guò)去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時(shí)代!
是啊!從邁進(jìn)校門的那一刻起，我就應(yīng)該意識(shí)到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開(kāi)始品嘗。隨著書(shū)包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對(duì)這陌生的一切。于是我收拾好對(duì)“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來(lái)自家人、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來(lái)高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽(tīng)過(guò)的上課鈴聲一樣動(dòng)聽(tīng)，不習(xí)慣的班級(jí)牌號(hào)漸漸的也一樣順口，誤以為已走過(guò)的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來(lái)一樣，明天一定會(huì)更好!
人生如棋局，落子無(wú)悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面情緒。堅(jiān)定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開(kāi)始已經(jīng)到來(lái)，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對(duì)未來(lái)的渴望，走進(jìn)我的高中。
花更美，樹(shù)更綠，明天在地平線招手，用知識(shí)豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過(guò)去，高中正在到來(lái)，滿載青春的心，走進(jìn)高中。
高中生活作文2
今天，是9月18日，是國(guó)恥日！為中華之崛起而讀書(shū)！做一個(gè)有志氣的中國(guó)人！
今早，應(yīng)大部分同學(xué)的請(qǐng)求，基地臨時(shí)決定帶他們到洛陽(yáng)石橋參觀。真是太棒了，不虛此行，看來(lái)我的擔(dān)憂是多余的。
我們于8時(shí)15分從基地出發(fā)，班級(jí)所在隊(duì)伍為第一連，走在最前頭。沿途經(jīng)華光新校校門口、洛陽(yáng)鎮(zhèn)政府、惠安五中、三角臺(tái)、舊街、橋北，于9時(shí)到達(dá)終點(diǎn)----洛陽(yáng)石橋保護(hù)區(qū)。在橋南榕樹(shù)下，基地教官簡(jiǎn)要向?qū)W員介紹洛陽(yáng)石橋的歷史，隨后大家分散參觀。
一個(gè)小時(shí)后，集合返回基地。返途另走他線，主要是欲沿途參觀、瀏覽紅樹(shù)林。舊村、嶼光、新市場(chǎng)，于10時(shí)30分安全返抵基地。
原計(jì)劃中的隊(duì)列匯操取消，學(xué)員休息。
午飯后，作本次社會(huì)實(shí)踐的表彰。我班有學(xué)員楊蓉、鄭云雯、劉曉玲、莊梅紅、陳燕婷、張彬彬等六位人受到表彰。太棒了，有六人次之多！
隨后是整理內(nèi)務(wù)，歸還訓(xùn)練服。
中午13時(shí)50分，天馬車隊(duì)先期5輛抵達(dá)基地。全體學(xué)員集中，炎熱，在老師的要求下，同學(xué)進(jìn)入食堂避暑，好！期間有同學(xué)買紀(jì)念光盤。
至14時(shí)30分左右，全部車輛到齊。同學(xué)依班級(jí)為單位上車，我班分男女兩隊(duì)，于14時(shí)50分從基地出發(fā)返校，并于15時(shí)13分到達(dá)惠安四中東大門。
而后，全體同學(xué)回到教室，我作簡(jiǎn)要說(shuō)明和要求，之后，同學(xué)放假回家。
緊張而又歡快的四天軍訓(xùn)圓滿結(jié)束！
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。”我們出色地完成這次社會(huì)實(shí)踐----軍訓(xùn)！
參訓(xùn)同學(xué)從中學(xué)到禮儀、尊重、珍惜、吃苦、堅(jiān)持等等，這次軍訓(xùn)，對(duì)心靈和身體都是一次升華。
好樣的！全體參訓(xùn)學(xué)員！！！
高中生活作文3
為自我的年少輕狂向所有傷害過(guò)的人道歉;向所有幫忙，理解，關(guān)心過(guò)我的人說(shuō)聲多謝;向所有教師，同學(xué)，朋友獻(xiàn)上最深深的祝福……
高中生活就這么結(jié)束了，十八歲的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，十八歲的春秋，自我可曾留下些什么當(dāng)年明月說(shuō)功名利祿對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許是一輩子，但對(duì)歷史來(lái)說(shuō)，最多也就是那么幾頁(yè)，前一頁(yè)他很牛;翻一頁(yè)，他就慫了。一生尚且如此，十八年可是林中片葉，海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么，真的很不容易。恒溫說(shuō)若不流芳千古，亦當(dāng)遺臭萬(wàn)年可歷史還是把他埋沒(méi)了。還是范仲淹說(shuō)的好不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。古人云達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身更是安身立命之本!達(dá)也好，窮也罷。還好我沒(méi)忘記夢(mèng)想，隨身還攜帶著良心!
史書(shū)看多了，不免有些歷史感再輝煌的王朝都以破滅結(jié)束;再偉大的人物都難逃死神的安排!就像以往的學(xué)校生活，高興時(shí)的笑;悲痛時(shí)的淚;相聚時(shí)的歡樂(lè);離別時(shí)的不舍……都被時(shí)間風(fēng)干成了記憶，藏在回憶的匣子里!書(shū)上說(shuō)當(dāng)你懷念那些以往滑過(guò)你生命的那些人時(shí)，所有的愛(ài)憎都蒙上了一層淡淡的陰影，你再看他們，所有的愛(ài)憎都變成了一種體驗(yàn)生命的深廣的欣慰了那些敬愛(ài)的教師和那些親愛(ài)的同學(xué)們，你們肯定都很幸福歡樂(lè)，很是懷念那些久違的笑臉，或許你們也會(huì)偶爾想起我，就像《之后》中的你是如何回憶我，帶著笑或是很沉默
我又想起了那些朝夕相處的同學(xué)們，如果除了祝福之外，我還能夠送大家一句話。我期望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇!
高中生活作文4
三言兩語(yǔ)說(shuō)不盡那心酸苦楚，長(zhǎng)篇大論也道不盡那紙短情長(zhǎng)。那一日，在巍峨的知識(shí)寶庫(kù)門扉下，站著一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，他的臉上洋溢著堅(jiān)毅的笑容。
不知不覺(jué)一個(gè)月已逝去，父母剛離開(kāi)那會(huì)兒，我備感迷茫與無(wú)助。當(dāng)遇到大岡中學(xué)熱心的老師和活潑的同學(xué)時(shí)，這一切似乎又顯得那么的微不足道。這一個(gè)月來(lái)，我遇到了很多的問(wèn)題，可有了校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和幫助，有了老師的諄諄教導(dǎo)，有了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)互助，一切困難都煙消云散了。
剛開(kāi)始，還無(wú)法徹底從初中的學(xué)習(xí)方式中走出來(lái)，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭遇挫折。我仍然記得那張我花了一節(jié)晚自習(xí)才寫好的數(shù)學(xué)試卷，第二天發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我在“茂密的叉子”林中好不容易尋覓到那唯一毅然挺立的勾子。紅色的勾子讓我明白笨鳥(niǎo)先飛的道理，也從古圣人那找到了安慰。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人非生而知之者，孰能無(wú)惑。我迅速地調(diào)整了思路，既然一口吃不成胖子，那只好逐個(gè)擊破。只有知錯(cuò)就改，方能善莫大焉。“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將在嘗試中摸索，在探索中前進(jìn)。在老師的細(xì)心疏導(dǎo)和耐心講解下，我慢慢地摸索到高中學(xué)習(xí)的正確軌道，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)校的生活和家里肯定不一樣，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。我是個(gè)住宿生，教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線，快節(jié)奏的生活讓我應(yīng)付不過(guò)來(lái)。
思鄉(xiāng)情更切，多少次夢(mèng)回故鄉(xiāng)，看到那夕陽(yáng)映襯下母親燦爛的笑容，醒來(lái)時(shí)只有那頂淺黃色的天花板，多少淚珠無(wú)限思。董校長(zhǎng)時(shí)常陪同學(xué)生們一起回宿舍，檢查就寢情況，像母親一樣關(guān)愛(ài)我們；班主任每天與我們同步作息，時(shí)時(shí)陪伴左右；任課老師盡心盡力，無(wú)微不至；就連食堂阿姨都體貼入微，一日三餐不停變換花樣……這一切讓我們感受到了濃濃的暖意。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，高中生活讓我們體會(huì)到艱辛的同時(shí)，又讓我們體會(huì)到不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)，這也許就是我們這年華最真實(shí)的寫照。
高中生活作文5
我的高中生活是我不得不說(shuō)的一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里有著一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗的我，也有著一群陪伴著我?jiàn)^斗的小伙伴，他們陪伴我學(xué)習(xí)，也陪伴著我放松，是我夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)不可缺少的部分。
“明天早上六點(diǎn)，學(xué)校見(jiàn)”、“好的，學(xué)校見(jiàn)”。這是每天下晚自習(xí)后，我和我的小伙伴一定會(huì)說(shuō)的一句話，這句話勝過(guò)了“我們周末去哪里玩？”，也勝過(guò)了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享，因?yàn)椤皩W(xué)校見(jiàn)”這句話里飽含著我們各自的夢(mèng)想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢(mèng)，這讓我們感覺(jué)到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們?cè)趯W(xué)校課間時(shí)，最常有的對(duì)話，我們通過(guò)這些對(duì)話表達(dá)著我們對(duì)夢(mèng)想的渴望，也表達(dá)著對(duì)小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰(zhàn)友。我們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中，也成為了更好的自己。
“我們一定會(huì)去到那個(gè)遠(yuǎn)方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對(duì)話，我們互相肯定著自己的肯定，一起為我們未完成的戰(zhàn)役而加油鼓勁，一起為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么，我們彼此約定著未來(lái)的一切，那些更加美好的人生。
我的高中生活，正是這樣一個(gè)充斥著這些對(duì)話的夢(mèng)。那些或許是我們的夢(mèng)話吧，卻也促使我們向更美好的未來(lái)走去，讓我們一步一步看見(jiàn)了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一道光，一道將我們變成我們?nèi)松魅说淖饭狻?/p>
高中生活作文6
幾個(gè)月前，我還是一名初三即將畢業(yè)的學(xué)生。現(xiàn)在畢業(yè)了，舍不得放下過(guò)去。
開(kāi)學(xué)了，我真的是高中生了。雖然我身邊的人一開(kāi)始都不認(rèn)識(shí)，但是熟悉就好。后來(lái)我和身邊的幾個(gè)女生打了一場(chǎng)熱戰(zhàn)，大家都認(rèn)識(shí)了。一個(gè)多星期，我和同桌成了無(wú)話不談的朋友和知心同學(xué)。我們彼此了解，彼此關(guān)心。在一起的時(shí)候，我們都很開(kāi)心。
因?yàn)榧也贿h(yuǎn)，所以沒(méi)有選擇留下來(lái)。但是現(xiàn)在，她想讓我和她在一起。我開(kāi)始糾結(jié)，因?yàn)樗奚岘h(huán)境很差，暖氣片不多，冬天肯定很冷。你看，現(xiàn)在是秋天，早上上學(xué)的路上我已經(jīng)凍僵了。整個(gè)人都涼了。然后她會(huì)關(guān)切地捂住我的手，小心翼翼地給我梳頭。
你看，就在前幾天，我們還不如一個(gè)人。她似乎知道我的一切。她總是知道我想做什么。這就是我們。從最初的陌生，我們變得親密無(wú)間，形影不離。但是我們的性格真的不一樣。她是個(gè)慢熱的女生，但我不會(huì)。我是一個(gè)急性子，說(shuō)什么做什么，絕不拖延。
看著我們，我們每天都在吵架，但是我們每個(gè)人都很開(kāi)心。因?yàn)槟芟嘤鍪蔷壏郑艹蔀榕笥岩彩蔷壏郑液苷湎А?/p>
我會(huì)把我的快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人，卻不經(jīng)意間把我的不快樂(lè)帶給他們，我開(kāi)始感到煩惱。以前不會(huì)給別人帶來(lái)不快。因?yàn)槲也幌雱e人和我一起難過(guò)，這就是我。
我就是這樣的人，自私不是為了讓別人知道我的痛苦，而是想分擔(dān)別人的痛苦。這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，我走自己的路。
那我就有點(diǎn)自大，有點(diǎn)驕傲，有點(diǎn)無(wú)知。
現(xiàn)在，我是一名高中生，開(kāi)始學(xué)著磨平自己的棱角，不再那么尖銳傷人。
我就是我，獨(dú)一無(wú)二。驕傲，自大，無(wú)知，但我現(xiàn)在應(yīng)該長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覒?yīng)該放棄過(guò)去。
敬我的高中生活。
高中生活作文7
天，令人壓抑地黑了下來(lái)，如墨般的云翻滾而至，遠(yuǎn)處的天邊響起了發(fā)悶的雷聲，肆無(wú)忌憚的閃電劃破天際，將天上的云撕成了絮狀的黑棉，雨也如期而至了，玻璃被敲得噼啪作響，遠(yuǎn)處的摩天大樓也在雨簾中迷茫了。我心中的不安，焦慮與迷惘也在這雨中爆發(fā)，無(wú)聲無(wú)息的淚水充滿眼眶，滑落臉頰。
回想剛才吃飯時(shí)不知怎地又談到了學(xué)習(xí)，父親又是反復(fù)的告誡我如何學(xué)習(xí)，或許是我太敏感，抑或是不堪重負(fù)，一次深沉的叮囑變成了激烈的爭(zhēng)吵，最后我甚至將一盤菜飛速地甩到了不遠(yuǎn)的墻上，清脆的響聲與父親吃驚的目光，讓我永生難忘，隨后是死一般的寂靜，我閃進(jìn)屋中鎖起了門。
十七歲的父親在大雨中抬起了沉重的石頭為家里盡一份力；十七歲的我在餐桌上暴怒地甩出盤子，這種束縛與壓力讓我不堪重負(fù)忘了自由。
不久我來(lái)到了農(nóng)村中的爺爺家，十月的天是那樣的明媚，使人清爽，周圍大片的莊稼在風(fēng)中浮動(dòng)，這讓我一直壓抑的心中，多了些許的陽(yáng)光。禁不住地走進(jìn)了田中，清新之感涌上心頭，那泥土的芬芳使人陶醉，這也是豐收的季節(jié)，遠(yuǎn)處人們勞作著，各有分工，微笑在他們的.臉上蕩漾……
流蘇般的玉米穗，刀劍般的玉米葉兒，筆直的高粱桿，可愛(ài)的谷子尾巴兒，一切的一切都讓我感覺(jué)到了自由的氣息。不遠(yuǎn)處，爺爺朝我走來(lái)，手中握著飽滿的玉米，臉上的笑容更盛了，我的心中也輕盈起來(lái)。爺爺對(duì)我說(shuō)：“看這些莊稼長(zhǎng)得多好。”我不禁怔了怔，爺爺臉上的褶皺更深了些，里面藏滿了陽(yáng)光的味道，黝黑的膚色和土地融為一色，這就是自由自在。在這微風(fēng)吹動(dòng)的農(nóng)田中，我頓時(shí)明白原來(lái)自由就在身邊，只是因?yàn)槲业穆槟径鲆暳怂驗(yàn)槟晟佥p狂而遺棄了它，如今或許才真正地了解它，自由是心中的感覺(jué)，它可以驅(qū)散心中所有的不快。
在這溫暖晴和的秋天中，一個(gè)少年在田地中奔跑，他重拾自由，找回了自我。
高中生活作文8
我愿意放棄現(xiàn)在所擁有的一切，與你們同在
——題記
半年的學(xué)習(xí)生涯過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如半個(gè)世紀(jì)，我終于等到了寒假的到來(lái)。
我的寒假如每個(gè)人的寒假有所不同，我身邊的朋友都會(huì)不約而同的奔向同一個(gè)地點(diǎn)、同一個(gè)方向，每當(dāng)放假之余，她們都會(huì)有自己的快樂(lè)時(shí)光和難忘的回憶，而我不同，與她們相比，我就像小鳥(niǎo)一樣被囚禁在籠子之中，我就像調(diào)皮的小孩子被所謂的敵人關(guān)進(jìn)黑屋，我就像被每天澆水的仙人掌。
我的寒假很單調(diào)，重復(fù)著一樣的節(jié)奏和曲調(diào)，有時(shí)想想，開(kāi)始”勸慰“自己去當(dāng)家長(zhǎng)口中的壞孩子吧，至少他們有著歡樂(lè)的時(shí)光，至少他們可以做自己想做的事，至少他們的青春無(wú)怨無(wú)悔;再想想自己，看看自己，什么也沒(méi)有去嘗試過(guò)，什么也沒(méi)有去自己?jiǎn)为?dú)做過(guò)，什么也沒(méi)有轟轟烈烈的事讓我懷念，我只有一個(gè)青春，而且這個(gè)青春一去不復(fù)返，我又何不想過(guò)去做自己想做的事情，我又怎么沒(méi)有想過(guò)規(guī)劃自己的行程，我又為何不希望按照自己的想法安排自己的一切呢，我所規(guī)劃的行程、自己的想法每次都被一些始料未及的事件所打敗、所摧毀。對(duì)于這些，我不投降，堅(jiān)決不，我會(huì)和這些我所厭惡的事件戰(zhàn)斗到底，就是因?yàn)樗鼈儯嗌僭?shī)人因此倒下、多少好漢被它淹沒(méi)，我要和它戰(zhàn)斗到最后一刻。
假期是讓我冷靜和反思的時(shí)候，假期是我回報(bào)和付出的時(shí)候，假期是我關(guān)心和保護(hù)你們的時(shí)候;每年的寒假讓我感覺(jué)到的是冷，而今年的寒假卻與往日不同，讓我感覺(jué)到暖。以前，從未發(fā)現(xiàn)我身邊有你們，我從未珍惜;現(xiàn)在我要讓我自己知道因?yàn)橛心銈儯也艜?huì)像鳥(niǎo)兒般的溫暖，因?yàn)橛心銈儯也艜?huì)像兒時(shí)那么天真，因?yàn)橛心銈儯也艜?huì)像仙人掌，即使在渺無(wú)人跡的沙漠中也能成長(zhǎng)。
我的寒假因?yàn)橛辛四銈儯也艜?huì)感覺(jué)到家在每個(gè)人心中，
我與你們——爸爸媽媽同在!
高中生活作文9
余下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間的確是不多了。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。夢(mèng)很美，心很高，我知道，這時(shí)的我真的不需要再多想什么了，面對(duì)即將到來(lái)的高三，內(nèi)心充滿了欣喜但同時(shí)也充滿了矛盾。對(duì)于父母的期望，老師的目光，我內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊：高三，我要做最優(yōu)秀的自己!
憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時(shí)間不多，恨己未努力”!我知道，在高三有限的日子里得只爭(zhēng)朝夕，看著眼前的自己，我一再自問(wèn)：“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”
真的進(jìn)入高三了，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們逼近，我分明感覺(jué)到學(xué)習(xí)比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的;我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶!
有人說(shuō)，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說(shuō)，高三有的是狂放、有的是頑強(qiáng)。走進(jìn)高三，你可以聆聽(tīng)到每個(gè)學(xué)子為終日高考的吶喊心聲;走進(jìn)高三，你可以看到每個(gè)學(xué)子臉上分明變幻著喜怒哀樂(lè)的色彩;走進(jìn)高三，你可以感受到每個(gè)學(xué)子身上張揚(yáng)著個(gè)性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的!它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來(lái)。
“花開(kāi)堪折直須折”!高三，是沉重記憶帶來(lái)的苦澀思索;高三，是伴隨舞臺(tái)帶來(lái)的勝利歡歌。守住心中的目標(biāo)，閃亮人生的舞臺(tái)，高三，我要為自己的人生吶喊，做最優(yōu)秀的自己!讓年輕沒(méi)有失敗!讓生命激舞飛揚(yáng)!
高中生活作文10
輕輕地張開(kāi)你的雙眼，用你真手擁抱這個(gè)生活，感受一種真實(shí)的生活。
當(dāng)小院被高樓代替，當(dāng)古道被馬路代替，當(dāng)?shù)褴嚤晦I車代替。你會(huì)不會(huì)感覺(jué)沒(méi)意思生活太過(guò)忙碌而缺少真實(shí)感呢？
目前的生活太乏味了，由于大家走得太急了，太急于事功，而錯(cuò)過(guò)了途中漂亮的風(fēng)景。源于生活的各種重壓使大家感覺(jué)“真實(shí)的生活”的概念已經(jīng)被時(shí)間的雕刀刻得模糊不清了。
到底，“真實(shí)的生活”是什么樣的呢？
陶淵明說(shuō)，真實(shí)的生活是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安靜；蘇軾說(shuō)，真實(shí)的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)；杜甫說(shuō)，真實(shí)的生活是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。
我說(shuō)，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，感恩生活。
感恩身邊的人。感謝大家的爸爸媽媽，含辛茹苦地養(yǎng)育大家，使大家健康成長(zhǎng)。感謝大家的老師，慷慨地傳授常識(shí)給大家，使大家茁壯成長(zhǎng)。感謝大家的朋友，在困難時(shí)為大家伸出幫大家的對(duì)手，伴大家度過(guò)青春年華。感謝大家的對(duì)手，使大家掌握超越自我，健全自我。
懂得感恩身邊的人，品味真實(shí)的生活。
感恩大自然。感謝四季，使大家看到生機(jī)勃勃的春季，觸到熱情紅火的夏季，嗅到了碩果累累的秋季；聽(tīng)到靜謐安寧的冬季。感謝春雨，帶來(lái)生命的奏樂(lè)；感謝夏風(fēng)，帶來(lái)絲絲的涼氣；感謝陽(yáng)光，為大家?guī)?lái)光明和溫暖。
懂得感恩大自然，領(lǐng)悟生活的真實(shí)之美。
細(xì)品書(shū)香，感謝書(shū)香給予大家的常識(shí)。翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)地品嘗一翻，你會(huì)從中收益。細(xì)品書(shū)香，又何嘗不是一種“另類”的真實(shí)生活。
真實(shí)的生活到底是如何呢？不一樣的人又不一樣怎么看。
可能，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，熱愛(ài)生活，感謝生活。
目前的大家走得太急了，包袱也愈加沉重了，于是把生活也沉重化了。是時(shí)候，讓大家放下該放下的包袱，過(guò)一種真實(shí)的生活吧！
感恩生活，一種真實(shí)的生活！
高中生活作文11
飄逸的長(zhǎng)裙，隨意的短衫，多彩的顏色，青春的音容，滿園溫馨的花兒，“雨天使”瘋狂并快樂(lè)著，在這一刻，我默默的開(kāi)始了另一種生活方式——高中。
在炎炎的烈日下，我們站在操場(chǎng)上，聽(tīng)著教官命令的口哨聲，揮灑著屬于我們青春的顏色。板著最后已聲嘶啞的蟬鳴消失，伴著最后一片鮮綠的葉子從枝頭變黃，伴著我們朗朗的讀書(shū)聲，秋天來(lái)了。枝頭上那代表著生命的色彩，漸漸變黃了，然后慢慢飄落。
還記得初入高中的我們，茫茫然，小心翼翼，生怕一個(gè)不小心，就會(huì)被扣留下來(lái)，不許回家；還記得初入高中的我們，嘻嘻鬧鬧，稚氣未除，一到下課，討論的話題不是明星，就是電視劇；還記得初入高中的我們，在路上一遇見(jiàn)同窗好友，往往能高談闊論大半天；還記得初入高中的我們，經(jīng)常會(huì)抱怨“考試真辛苦”“作業(yè)好多”“老師字寫錯(cuò)了”……
漸漸的，我習(xí)慣了書(shū)桌上有那堆高高的作業(yè)；習(xí)慣了遇到同窗同學(xué)時(shí)。一笑而過(guò)；也習(xí)慣了沒(méi)有下課的時(shí)間。……就是因?yàn)檫@樣的習(xí)慣，讓我不得不有點(diǎn)喜歡上這樣忙碌的生活。
我漫步在林蔭道上，捧起一片舞著飛到地上的落葉，那濃綠的色彩還沒(méi)有褪盡。一葉隱重得似乎很深沉的碧色，沿著葉脈，隱下去，隱下去，慢慢走到了枯黃的邊緣。不知不覺(jué)中，時(shí)間的列車已經(jīng)把我們帶到考試的前線，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不知又要打到多少英雄。
在學(xué)習(xí)木雕的旅途中，我學(xué)會(huì)了耐心，細(xì)心加恒心。我慶幸自己沒(méi)有太遲領(lǐng)悟這三個(gè)詞的中真正含義。在高中生活的這一學(xué)期，我很知足，也很快樂(lè)。我一直堅(jiān)信著：在炎炎夏日，播下一顆綠色的種子，用辛勤的汗水來(lái)澆灌它，等到秋天，一定會(huì)是碩果累累。
西北風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)葉打著旋兒片片飛散，好冷啊。冬天來(lái)了，春天便不遠(yuǎn)了，雪化了就是春天，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
高中生活作文12
我之前跟我媽說(shuō)過(guò)，我們家鄰居是我們家附近的一戶人家，我覺(jué)得他們應(yīng)該都過(guò)得很幸福，因?yàn)槊刻熘灰鞖夂茫幌掠辏麄兌紩?huì)在外面晾衣服。
事實(shí)上，我們這里的一些人不需要拿著衣架出去閑逛，他們都在自己的陽(yáng)臺(tái)上閑逛。但是他們的話會(huì)有一種特別的儀式感，每天早上比別人更早的把衣服掛出來(lái)。畢竟他們晾衣服的時(shí)候，我們的衣服也只是在洗。
他們家屬于早起的那種人，生活中應(yīng)該有一定的儀式感。畢竟如果是我管一個(gè)家，我也不會(huì)這么辛苦的把衣服搬出來(lái)搬進(jìn)去。只是為了讓衣服得到更多的陽(yáng)光。天氣一好，他們就在家里拿出一些床單和床單晾干。
就像今天陽(yáng)光明媚一樣，他們已經(jīng)把床單拿出來(lái)晾干了。剛晾衣服的時(shí)候，看到他們的東西有些已經(jīng)干了。所以后來(lái)我跟我媽說(shuō)，他們一定很幸福，很踏實(shí)，因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪杏幸环N特殊的儀式感。
我媽跟我說(shuō)那些衣服大部分都是他們爸爸掛出來(lái)的，然后跟我說(shuō)他有一兒一女，女兒結(jié)婚了，兒子二十七八歲。聽(tīng)到這里，你會(huì)覺(jué)得他們的孩子絕對(duì)值得珍惜。
今天早上和朋友分享了我們家的早餐，其實(shí)是很普通的早餐，甚至我們平時(shí)的早餐都是這樣的。之后就互相羨慕了。他們覺(jué)得我們家的早餐太豐盛了。我跟他說(shuō)，我們家最有錢的三餐是早餐，其他兩餐都很邋遢。而那粥屬于八寶粥。
有我媽一大早做的蔬菜雞蛋饅頭。的確，我覺(jué)得這也是我們家的一種儀式，每天準(zhǔn)備一頓豐盛的早餐。所以要有足夠的耐心去維持生活中的儀式感，讓外人感受到家庭的幸福。
高中生活作文13
山的那邊，綠蔭叢中，一座豪宅，大大的，卻沒(méi)有生息，靜靜的，連風(fēng)路過(guò)這，也會(huì)不由自主的放慢腳步，只怕帶起了一絲塵埃。
他是一個(gè)哲人，總不原呆在這骯臟的人世，總夢(mèng)寐著，上帝能置他于一個(gè)潔凈的河岸邊，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺見(jiàn)人世間無(wú)休無(wú)止的勾心斗角，爾虞我詐。可上帝并沒(méi)有如此的慷慨，他只得在無(wú)盡的苦悶中緩緩尋覓著……
終于，他遇見(jiàn)了這座豪宅，很巧合的，他欣喜萬(wàn)分。于是，他住了進(jìn)來(lái)。
這真是他的天堂：它的豪華，他的寧?kù)o，沒(méi)有無(wú)休止的爭(zhēng)斗，沒(méi)有猜不透的人心；他獨(dú)自生活在這圣地之中。安逸，寬裕。再大的雨，打不響房中的小窗；再大的風(fēng)，吹不動(dòng)池邊的樹(shù)樁；再大的雷聲，傳不到熟睡人的耳旁。
生活的延續(xù)，他瞬時(shí)感到一絲的空虛，空蕩蕩的大宅中永遠(yuǎn)是寂靜的，最多時(shí)不時(shí)地傳出幾聲吶喊，卻在剎那間逝去，因?yàn)橹挥兴粋�(gè)，永遠(yuǎn)得不到回應(yīng)的聲音。
少了想關(guān)心和想被關(guān)心的人，總是莫明的從心底發(fā)出陣陣寒氣，盡管他穿著最溫暖的衣服。
少了各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)和那些充斥身旁的對(duì)手，他的生活變的毫無(wú)意義。他再也無(wú)法享受勝利的狂喜之情，盡管他不會(huì)再品嘗到失敗的苦澀。
；豪宅中的物件依然如初，但外面的世界早已是一日千里。漸漸地，豪宅由先進(jìn)變的平常，再由平常變的置后，最后成了人們不屑一顧的地方。他也在這一天天中漸漸枯萎。因?yàn)檫@里不僅燃燒了他的生活，也在不斷侵蝕他對(duì)生活的熱情，泯滅他繼續(xù)生存的意志之火。
終于，他懂了。他決定走出這座“豪宅”，回到真正的世界中去，即使要倒在半路之上。
只見(jiàn)一個(gè)已經(jīng)是骨瘦如柴的老人，步履蹣跚地走向通向世界的大門。然而當(dāng)大門就在自己面前的時(shí)候，他憂郁了。他怕，他不知道門外是那些咒罵的人群還是歡呼的市民。他閉上了眼睛，似乎用盡了他最后的一點(diǎn)力氣。
陽(yáng)光照亮了他的雙眼，盡管還沒(méi)有睜開(kāi)。
高中生活作文14
不得不說(shuō)，我的高中生活是簡(jiǎn)單又幸福的，因?yàn)槲抑牢蚁胍裁矗惨驗(yàn)槲矣幸粚?duì)全力支持我的爸爸媽媽。
因?yàn)槲抑牢蚁胍裁矗瑥母咭婚_(kāi)始，我就在為了我的目標(biāo)而努力。我照樣也和同學(xué)在課余時(shí)間玩兒了游戲，但我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)有耽誤。我一直都是班里的第一名，因?yàn)槲抑牢冶仨氃诎嗉?jí)里保持第一，我才有可能在市里排上名次，才有機(jī)會(huì)在省里排上名次，才有可能在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋時(shí)不被擠到水里去。雖然我是會(huì)游泳，但畢竟游泳不能有一輩子，我還是得進(jìn)到理想的大學(xué)去讀理想的專業(yè)，用自己喜歡的專業(yè)去做喜歡的事情，這樣我才能夠成為我人生的主人，而不是被動(dòng)的奴隸。
我的高中生活能夠既簡(jiǎn)單又幸福，還因?yàn)槲矣幸粚?duì)全力支持我的爸爸媽媽。他們不是讀過(guò)很多書(shū)的人，但他們是經(jīng)歷過(guò)很多事兒的人，他們知道人生該如何過(guò)才不會(huì)后悔，他們知道我的想要正是一個(gè)正確的方向后，便對(duì)我非常放心。他們只是退居了二線，負(fù)責(zé)給我的高中生活提供充足的營(yíng)養(yǎng)，不論是物質(zhì)上還是精神上。在物質(zhì)生活上，爸爸媽媽為我提供了足以我身體生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)，也提供了足以我大腦能夠保持告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的營(yíng)養(yǎng)。在精神生活上，我的爸爸媽媽則陪著我談心，也帶著我去讀書(shū)看報(bào)，盡可能的告訴我多一些外面的世界的復(fù)雜和真相，讓我能夠在高中的時(shí)候就有足夠的心理準(zhǔn)備去勇敢面對(duì)。
站在高中的尾巴上，看我的高中生活，也像是看我的未來(lái)生活一樣，都是充滿著幸福的生活，既簡(jiǎn)單又幸福。高中生活是因?yàn)橹滥繕?biāo)所以簡(jiǎn)單，因?yàn)橛邪职謰寢尩闹С侄腋＃磥?lái)的生活是因?yàn)橛鞋F(xiàn)在的鋪墊而充滿著幸福。
高中生活作文15
我想 生命、生存、生活 這三個(gè)詞在同學(xué)們和我的心中都沒(méi)有太深刻的印象。直到最近學(xué)習(xí)“三生教育”，回顧以往一次次的磨難，才讓我真正地明白了這三個(gè)詞的含義。
生命，對(duì)于個(gè)人而言，沒(méi)有比它更重要的東西，生命，也是生存和生活的前提。生命是寶貴的，是美好的，更是脆弱的。在我們這個(gè)時(shí)代生命對(duì)于一個(gè)家庭而言，是希望，是未來(lái)，是譜寫幸福生活的音符。
生命就是一個(gè)過(guò)程，從誕生到消亡的過(guò)程，生命的價(jià)值與質(zhì)量高低在于在這個(gè)過(guò)程中你是否學(xué)會(huì)了生存，懂得了怎樣去生活。
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存.
有人曾說(shuō)過(guò):“做人要腳踏實(shí)地。”人如果不腳踏實(shí)地，而偷偷摸摸，便不能達(dá)到生存的目的。這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的，天上不會(huì)掉下餡餅，只會(huì)掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
生活，是首歌，我們自己本身就是一個(gè)音樂(lè)家，無(wú)時(shí)不在譜寫自己，完善自己。要唱好這首歌，就看你怎么給它填詞、譜曲。去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，提高它的質(zhì)量。在此之上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生活。不要失去自己。在一定生活中給自己留出一塊小天地，從繁忙中擠出一些時(shí)間來(lái)，做自己喜歡的事，比如：讀書(shū) 看報(bào) 聽(tīng)音樂(lè)......、
對(duì)待生活要積極樂(lè)觀，你看到杯子里有半杯水。你可以說(shuō)：“哦，還有半杯！”當(dāng)然你也可以說(shuō)：“哎，只有半杯了。”前者是樂(lè)觀，后者則是悲觀。如果你把注意力都放在了所失去的東西上，那么你的生活會(huì)變得更糟；但如果你把注意力都放在自己所擁有的東西上，那么你的生活會(huì)更美，更好！
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責(zé)任是發(fā)展社會(huì)，繁榮祖國(guó)。
我們這一代生活在幸福的天地里。在這美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該去珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、幸福生活。為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的明天。
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