愛生活作文

時間:2022-07-13 19:29:22 生活 我要投稿

【精品】愛生活作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的愛生活作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】愛生活作文六篇

愛生活作文 篇1

  溫柔的陽光透過窗戶,折射到我的身上,微風(fēng)伴著陽光飄了進(jìn)來,拂過我的臉,又飄向每一個角落,為同學(xué)們拂去了幾分焦慮與不安??此時此刻坐在考場的我有了一份安慰、一絲輕松,我快樂、我幸福、我興奮??哦,對了,是這種感覺,就是它,我渴望了好久??它,又一次浮現(xiàn)了??

  中考,銘刻我心,因為它是我生活中坎坷的一頁記載??它,對于一個脆弱的我來說,簡直是晴天霹靂,在它的威武下,我自卑,我失望;在它的無情中,我灰心,我氣餒;在它的折磨下,我痛恨、我懊悔??

  的確,脆弱的我被一個小小的坎坷絆倒了,爬也爬不起來,任憑著我掙扎,任憑著我撲騰,唉!無濟(jì)于事,我將認(rèn)輸!我相信了上天的不公平,我認(rèn)定了命運(yùn)的不幸??

  在這時候,是他們幫助了我:“別再灰心別再失望,你不是這樣子的,雖然,我沒有培養(yǎng)好你戰(zhàn)勝挫折和擺脫困難的能力,但你一定要用自己的行動來彌補(bǔ)我的過失!你行的,你忘了?失敗是成功之母!社會主義現(xiàn)代化事業(yè)還等著你去建設(shè)呢!”政治老師振振有詞地說道。

  我含著淚花,點(diǎn)了點(diǎn)頭??

  “既然事實已擺在面前,就應(yīng)當(dāng)坦然面對,不可放棄,追求只是一個過程,而不是結(jié)果,在這個過程中,有得就會有失,有成就會有敗,你應(yīng)當(dāng)保持一顆如月光般純正而平靜的心態(tài),平靜接受世界,從容面對人生,假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜,相信吧,那快樂的日子將要來臨。心兒永遠(yuǎn)向著未來,你現(xiàn)在卻嘗試憂郁,一切都不順利,一切都將會過去,而過去了的,將成為永遠(yuǎn)的回憶!別把頭低,別把淚灑,天空沒有力量,需你揚(yáng)起頭顱,面對一切!”語文老師的話字字飽含深情,句句意味深長!

  望著語文老師那充滿關(guān)懷與希望的目光,我笑了??

  “你痛苦嗎?那么你現(xiàn)在急需進(jìn)行一個化學(xué)反應(yīng),將那些失望與悔恨轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗與教訓(xùn),將失敗的壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力,如果你愿意,我愿化作催化劑,同你一起走出困境!”化學(xué)老師微笑地說道。

  我眼眶里滾動著滾燙的淚珠,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

  老師們一句句真心的祝福,一聲聲快樂的安慰,促使著我走出了困境,走進(jìn)了快樂的奮斗 ??

  我不再悲傷,不再失望,我對生活充滿了希望,我鼓足了干勁,走向精彩的世界??

  生活因愛更精彩,我將我的愛去精彩你的生活,償還一個悔恨的我??

愛生活作文 篇2

  愛,是什么?

  愛是爸爸媽媽對我的關(guān)心,愛是同學(xué)對我的幫助,愛是教師對我們細(xì)心的教導(dǎo)……愛,讓我的生活更美好。

  去年,一場流感異常瘋狂,一向健壯如牛的我也不小心“中獎”了,起先,只是覺得不舒服,我沒有太在意,慢慢我越來越覺得身上沒力氣,吃什么都覺得沒有味道,告訴了爸爸,爸爸立刻摸了摸我的額頭,“寶貝女兒,你發(fā)燒了。”立刻,爸爸就拿了汽車鑰匙,送我來到離家最近的診所。醫(yī)生檢查后,說需要打針。天哪!一說打針,眼淚就不由自主地流出來了,我邊哭邊說:“我不打針,我不打針。”爸爸輕輕地?fù)е遥瑴厝岬卣f:“不疼的,爸爸陪著你。”旁邊的護(hù)士阿姨也一個勁地說:“不疼,不疼,阿姨保證輕輕的。”就這樣,在爸爸的愛護(hù)下,我的手背上雖然被扎了一針,但也沒有我想象的那么疼。爸爸的愛,讓我在困難面前多了一份勇氣,讓我學(xué)會了成長。

  有一次,放學(xué)了,我去排隊,不小心被絆倒了。我本來是不愿意哭的,但實在太疼了,我看了看膝蓋,還有血跡呢。于是,我只能“將計就計”坐在地上哭了起來。當(dāng)時有很多同學(xué)圍觀,也有女同學(xué)幫忙扶我起來、有的安慰我別哭、有的拿紙巾給我……我當(dāng)時很感動。同學(xué)的關(guān)愛,讓我收獲了友情,讓我知道生活中有那么多的人在關(guān)心著我,這種感覺真好!

  剛開始學(xué)習(xí),我們就知道這樣說:“老師像媽媽一樣愛著我們。”老師是很辛苦的,但每次班級有同學(xué)請假了,來校后老師肯定會抽出時間,耐心地幫同學(xué)補(bǔ)課,如果上課不認(rèn)真聽講,下課后,老師也一定會語重心長地和同學(xué)交流,告訴他上課認(rèn)真聽講的重要性。老師的教誨,讓我們能認(rèn)識到你自己的不足,改掉缺點(diǎn),努力前行,遇見最美的自己。

  愛是用金錢買不來的。感謝父母的細(xì)心照顧,感謝朋友的熱情幫助,更要感謝老師的諄諄教誨。感謝愛,讓我的生活變得更美好!

愛生活作文 篇3

  理解是一劑良藥,治愈別人的心傷。理解是一種支持,給予他人更多的信心。理解是一種美德,增進(jìn)人與人的感情。

  升入中學(xué)后,我覺得媽媽管我太多,太嚴(yán),可是,我不但不體諒,反而時不時和她大吵大叫。她就像一個默默無聞的園丁,精心的照顧著屬于她的那朵花。直到有一天,我漸漸的懂事了,對媽媽多了一分理解。我發(fā)現(xiàn)是我錯了,正是多一分的理解才讓我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。理解,謝謝你。我會用自己的行動彌補(bǔ)自己的過失。

  小學(xué)時,每當(dāng)爸爸打工回家時,我既高興又害怕,高興的是爸爸回來了,害怕的是爸爸回家又要給我布置好多好多的作業(yè)。每當(dāng)完不成爸爸布置的作業(yè)時,一雙犀利的眼睛便緊盯著我。他在我放松的時候提醒我,在我懈怠的時候批評我。但小學(xué)的我始終無法理解父親的一片苦心,反而埋怨他。升入初中后,我變得不再那么幼稚,也開始思考爸爸為什么對我這么嚴(yán)格,我漸漸明白:原來爸爸所做的都是為我好,是為了我以后過上好日子。為了我他寧愿讓我怨他恨他。理解真好。

  生活中總會存在很多不痛快,或許你一時無法理解,但是隨著時間的推移,隨著學(xué)會更多的知識,你就會理解當(dāng)初不能理解的事情。理解,是一種慢慢的過程。

愛生活作文 篇4

  又到春季,看著草長鶯飛,孩童嬉戲,恰似一個人筆下淺顯生動的漫畫,他一生向美向善,他用最純樸通俗的文字傳遞著簡單、純潔、飽含詩意的美。

  我們都愛你的漫畫有詩意,一幅幅漫畫,就如一首首小詩,帶核兒的小詩,我們就像吃橄欖似的,老覺著那味兒。朱自清曾這樣說道。他用一生畫漫畫,他的風(fēng)格,以前從未有過,以后也不會再有,質(zhì)樸清新的畫,是那么充滿情調(diào),干凈的顏色,淳樸的人,可愛的事物構(gòu)成了美的極致感受,他也像自己的畫一樣,可愛、樂觀地看待這個世界,他是豐子愷。

  太慈悲了,不禁讓人濕了眼眶。這位慈悲的漫畫家在萬里流亡路、面對生靈涂炭之悲壯后,繼已銷毀的緣緣堂后依舊描繪著勞苦大眾,用畫筆記錄下了萬千生靈無法愈合的創(chuàng)傷,他原本慈愛的心更加深厚了,更加廣大而平和了,他的畫也更優(yōu)美、靜謐了。面對流亡與生離死別,放置于現(xiàn)世,更多的人早已為生活所迫,在害怕,無奈與痛苦中過完一生,心靈無可避免的遭受無法磨滅的傷害,誰又能不棄誓言,仍以慈愛之心為普世眾人作畫?誰又能想著用詩意的美來滋養(yǎng)心靈?考慮下有人間萬斛愁的悲哀現(xiàn)狀呢?豐子愷卻做到了,他內(nèi)心的慈愛怎能畫得完呢?他說:護(hù)生既護(hù)心。他想用美代替宗教,安撫受傷的靈魂,傳達(dá)生活的情調(diào)與藝術(shù)之美,倡導(dǎo)著世間真善美的人間情味,多么慈悲,多么堅毅,多么讓人感動與心疼。

  記錄片轉(zhuǎn)至后半段時,我已不忍心看不下去了,總想期盼著紀(jì)錄片中的小小身影安穩(wěn)地度過那動蕩可怕的十年,那摧殘無數(shù)至樸之心的十年,當(dāng)然,已是無可避免的了,縱使這個國家不再讓這位老人愛下去,但豐子愷太愛人民,太愛這個國家了,他仍畫著畫,以小小力量普渡萬千生靈,哪怕因此受打受罵。

  他說:要像一個人。做一個人最重要的是像一個人,挖掘出人性的美好,像一個人一般活著,不是虛度余生,不是為利而活,而是在真正明白了生活與人的美后,向著真善美的方向,勇敢地走下去,去感知世界的鳥語花香、人情冷暖,詩意地活著,時代在變化,但更重要的是沉靜下心,滿懷對生活的熱愛,創(chuàng)造屬于自己的美。

  豐子愷先生對生活的熱愛,穿越半個多世紀(jì)的時光,依然帶著滿滿亮光,不曾褪色。

  無處可逃,不如喜悅;沒有凈土,不如靜心;沒有如愿,不如釋然。

愛生活作文 篇5

  驀然回首生活,它像一串串清脆悠長的音符,似首首璀璨華麗的詩篇,從落地瞬間便開始了華麗的譜寫……

  高爾基曾經(jīng)說過“太陽,花朵不會開放;沒有愛便沒有幸福;沒有婦女也就沒有愛,沒有母親,既不會有詩人,也不會有英雄”。

  是啊,太陽是美的,它因有愛而美,它無私地照耀著芬芳,溫暖著寒冷的心;雨水是美的,它因有愛而美,它奉獻(xiàn)著自己,滋潤著大地,填充了渴望的'心;春風(fēng)是美的,它因有愛而美,它默默地喚醒了新綠,復(fù)蘇了絕望的心。

  可是有種愛,它更美,因為它聚太陽美、雨水美、春風(fēng)美為體,它有著其他愛所沒有的美,它便是母愛。

  也許你不是游子,但你卻感受到了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的深情;也許你不是孟子,但你卻體會到了“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼”的嚴(yán)謹(jǐn);也許你不是多情之人,但你卻體悟到了“慈母愛子,非為報也”的無私。

  自從我們呱呱落地的那瞬間起,母親便賜予了我們生命。同時又把愛播種在我們幼小的心田里,辛勤澆灌它,見證了它發(fā)芽、長葉、開花,最終結(jié)出碩大的甜果這過程。母愛在生活中,學(xué)習(xí)上,直包裹著我們。

  那年冬天,整個世界都被白色包裹了,天上地下白茫茫片。世間唯獨(dú)剩下了止不住的寒意。在那白雪皚皚的道路上留下了串深深的車輪印,那正是我和媽媽共騎的輛自行車刻下的。雖然自行車是以蝸牛般的速度般前進(jìn)著,但是凜冽的風(fēng)聲還 是呼呼的從我的耳邊吹過。厚厚的圍巾還 是遮擋不住嚴(yán)冬的呼吸,那股見縫就鉆的冷風(fēng)還 是鉆進(jìn)了我的脖子,讓我止不住地顫抖起來。可是,心細(xì)如發(fā)的媽媽還 是沒有略過那輕微的動作。頓時,股春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田,驅(qū)走了我心中的那片寒。“孩子,你冷嗎?”這么簡短的句話,卻承載了多少深情。說完還 不假思索地取下自己的圍巾,系在了我的脖子上。不由自主得,雙眼充滿了水霧,眼前的景象變得朦朧了。望著媽媽那迎風(fēng)瑟瑟發(fā)抖的背影,那對長滿了凍瘡“慘不忍睹”的雙手,還 有那織日月的頭銀發(fā),臉代表年輪的皺紋;霎時間,那背影變得高大了,如座屹立不倒的高山,個溫暖的避風(fēng)港,為我遮風(fēng)擋雨。

  這次母愛如條大圍巾,似輪紅日,方暖炕,溫暖了我寒冷的身心。,

  個夏日的深夜,我正被蚊子的“交響樂”鬧得心煩意亂之時,只見媽媽躡手躡腳地推開我的房門,輕輕地走了進(jìn)來。來為我消滅蚊子大軍,還 我方清靜的媽媽,打著哈欠,瞇著眼睛,手拿電蚊拍,小心翼翼地?fù)]了幾下,只聽見“啪、啪、啪、啪”幾聲,蚊子終于被消滅了。媽媽如釋重負(fù)地長吁了口氣,仿佛塊千斤重的大石總算從肩上落了下來。做完了這些。她又悄悄地來到我身邊,為我拉了拉被子。在溫暖的被子下,我安然入睡。

  這次,母愛如保護(hù)神,給了我安寧的天地和舒適的生活。

  天回家,六月的天像娃娃的臉,說變就變。剛剛還 是晴空萬里,現(xiàn)在卻烏云密布,雷電交加。不會兒,豆粒大的雨點(diǎn)從天上劈里啪啦地砸了下來。而慶幸的是,我們還 帶了把傘,雖小卻溫馨,如滴水珠折射出了七彩的光。在傘下,我毫發(fā)無損;而同在傘下的媽媽,卻是半邊已濕。媽媽那濕透的袖子緊貼在手臂上,頭烏黑的頭發(fā)末端滴著晶瑩的水珠。頓時,我的淚奪眶而出,無聲的滴落在雨水中。雨過天晴,在陽光的照射下,水珠折射出的光,在媽媽身邊形成了個耀眼的光圈。

  這次,媽媽如風(fēng)雨中的把傘,為我遮風(fēng)擋雨,營造了個健康快樂的成長空間。

  母愛是偉大的,美麗的,是具有偉大神力的。它能溫暖寒冷的心;能填充渴望的心;能復(fù)蘇絕望的心;能……這是種神圣的美!

  只要心中有愛,世界才會有美。讓我們擁有慧眼,去發(fā)現(xiàn)美;讓我們擁有勤勞的雙手,去創(chuàng)造美;讓我們與愛同行,與美同行,讓生活處處因愛而美!

愛生活作文 篇6

  生活是多姿多彩的,生活中的每一個角落都充滿著希望與愛。那愛與被愛的感覺都是那樣的甜美,只要我們捕捉住它,不讓它從我們的身邊消逝,我們便可以揚(yáng)起那愛的風(fēng)帆,一直到達(dá)海的彼岸。

  愛的類型很多,那情侶之間海枯石爛的愛,長輩對晚輩無私奉獻(xiàn)的愛……這些生活中的愛都一直被人們所謳歌,而這中間更少不了的便是我們身邊時刻存在著的母愛。

  當(dāng)南京發(fā)生“7?31”空難時,人們發(fā)現(xiàn)一位母親自始至終用自己的血肉之軀保護(hù)著手中九個月大的嬰兒,在幸存的20多個人中,嬰兒的傷勢最輕。

  唐山大地震時,一位母親割破自己的血脈用鮮血和生命哺育著自己的孩子。當(dāng)看到這些文字時,我不禁被母愛所感動,我想問問世人:你有沒有捕捉到你生活中的母愛呢?

  然而,現(xiàn)實生活中,往往有些人會放棄身邊的愛,我從報紙上看到了這樣幾則新聞。

  新聞一:某農(nóng)村出現(xiàn)了這樣一種景觀,大房之側(cè)建小房。不言而喻,大房是成家立業(yè)了的子女的安樂窩,而小房則成了他們父母晚年的安身之所。我真想問問這些人:父母辛辛苦苦留下的房子你憑什么占據(jù)?

  新聞二:某男在城市中發(fā)達(dá)之后,拒絕贍養(yǎng)父母,理由是自己放棄了對農(nóng)村老屋的繼承權(quán)。那么,我也想問問這些人:父母養(yǎng)育你時也曾這樣討價還價嗎?

  新聞三:某留學(xué)生學(xué)業(yè)有成后,不回國而滯留他鄉(xiāng),理由是祖國不如西方富有。我更想問問他:難道你吃過西方富人的乳汁嗎?你心目中就沒有一點(diǎn)黃河、長江的身影嗎?

  這些都是不知道捕捉生活中的愛的人,他們必為眾人所不齒。試想,如果一個人連自己的父母都不愛,又如何去愛祖國、愛人民呢?

  “鴉反哺,羊跪乳”,讓我們攜起手來,一起捕捉生活中的那份愛,捕捉那份無私的母愛吧!莎士比亞有句名言:被摧毀的愛,一旦重新修復(fù),將比原來更偉大、更美麗、更堅強(qiáng)!

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