【精華】我的生活作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的生活作文 篇1
每個(gè)人對(duì)生活都有一定的期許，都渴望生活能善待自己，在生活中發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，甚至是在生活中能找到更多惺惺相惜的伙伴兒。而我眼中的生活是充滿幸福、快樂和自由的。
生活充滿了幸福。
我有一個(gè)幸福美滿的家庭，有弟弟妹妹姐姐的關(guān)愛和陪伴，也有來自父母的關(guān)心和照顧。我們家庭的教育方法很好，父母從不因?yàn)槌煽?jī)不好而打罵我們，他們會(huì)從言語上鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枺灰艞墶Ｎ覀兗彝サ母星橐埠芎茫瑫r(shí)時(shí)都想著對(duì)方。特別是爸爸媽媽，每天晚上媽媽回來晚的時(shí)候，爸爸都會(huì)細(xì)心幫媽媽煮飯炒菜，坐在一邊陪媽媽說說話，即使他們發(fā)生了爭(zhēng)吵，也是爸爸先破冰，并不會(huì)將冷戰(zhàn)持續(xù)很久，只要一笑而過，矛盾就隨風(fēng)而散了。每天我們都生活在父母的愛當(dāng)中，感受著生活的幸福感。
生活充滿了快樂。
快樂很簡(jiǎn)單，只要是跟好朋友在一起，分享自己平常發(fā)生的有趣的事情，我們就會(huì)深受對(duì)方情緒的影響，引起我們的共鳴，投入到這快樂的氛圍之中。甚至是因?yàn)橐患苄〉氖虑槲覀兌紩?huì)感受到快樂，所以快樂就是如此的簡(jiǎn)單美好。
生活充滿了自由。
我們終會(huì)有離開父母，獨(dú)自生活的那一天，到那時(shí)，我們會(huì)感受到從未有過的自由，沒有了父母的嘮叨，自己可以隨心所欲的做自己想做的事情，再也不用受父母的管教了。還可以為了自己的理想去奮斗，在學(xué)習(xí)的過程中感受自由，還可以根據(jù)自己的內(nèi)心做自己的選擇。
我眼中的生活很簡(jiǎn)單，愛我的人和我愛的人都健康快樂，就是我最大的幸福。
我的生活作文 篇2
他，一個(gè)倔脾氣男孩。口頭禪總是那一個(gè)字“賤”，要是別人做了不和他意的事，他總會(huì)隨口說出“賤”字。這是許多人都對(duì)他不滿，有時(shí)還會(huì)引起一些同學(xué)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
開學(xué)后，我們換到了第一組，他總愛把文具盒放在窗臺(tái)上。有時(shí)，哪怕只要一碰，文具盒就會(huì)掉，然后，他就會(huì)開始念起“緊箍咒”：“你怎么在弄喲，快點(diǎn)給我撿起來，煩不煩嘛……”說別人時(shí)，他總是兇巴巴的；可別人說他時(shí)，他總會(huì)有充分的，甚至是臨場(chǎng)亂編的理由。
一次，早上讀書，比我還來得早的他，一直在說話。開始，我并沒有管，可到了后來，他還是沒有讀書，我實(shí)在是看不慣，過去說了他幾句，他便和我唱起了反調(diào)。“不要講話，如果要講就寫成長(zhǎng)日記，并且一直站著。”我生氣地說，“我求求你了，不要講話了。在講話的話，你就站到講臺(tái)上去。”這時(shí)，他卻不以為然地說：“沒看見我在收拾書包啊？”管不住他的我，只好無奈的走上講臺(tái)，又開始領(lǐng)讀。不一會(huì)兒，他收拾完的書包，又走到垃圾桶跟前，我又問他在干什么？他拿起紙團(tuán)給我看，我又只好低下頭。
還有一次，做課間操時(shí)，由于前一天做了運(yùn)動(dòng)，我便跑慢了一點(diǎn)，他跑來對(duì)我說：“彭怡婷，你也像周彤童一樣骨折了呀，跑得那么慢？”做完操，回到教室，我對(duì)他說：“你說話從來不顧及別人的感受，說話前，你還是先想想如果別人這樣說你，你會(huì)是怎樣的感覺再說嘛。”他說：“我又怎么了嘛？”唉，沒辦法，做的任何事，他不愿意的，我們可都不能做，要不，他就會(huì)大發(fā)雷霆。
除了這些，他還有一些好地方，比如說：上課答問……他還有一個(gè)毛病，那就是喜歡抄別人的作業(yè)，我就是其中一個(gè)“受害者”。
他就是管我們中午吃飯的——生活委員肖渝。
我的生活作文 篇3
我覺得這可能就是我的初中生活和初中生活的我吧。畢竟我只是我，我只能代表我。扳出指頭數(shù)數(shù)，今天已經(jīng)是我上中學(xué)的第十個(gè)星期六了，也就是說我已經(jīng)當(dāng)了67天的初中生了。我早就想對(duì)初中生活做些總結(jié)了，可是我一直找不到什么合適的詞語。這次期中考試以后，我忽然明白了我的初中生活和初中生活中的我。升入初中后，我感受最深的應(yīng)該算是考試了，升入初中才三個(gè)月就進(jìn)行了三次大型考試，各科的小考更是不計(jì)其數(shù)。剛進(jìn)入中學(xué)沒多久就進(jìn)行的月考，使我措手不及，我不知道初中的題目會(huì)有多難，我害怕考不好回家時(shí)眼睛上多掛了兩行淚……但最終還是過來了，考試成績(jī)出來后，我沒有哭，因?yàn)槲业某煽?jī)還不算可悲。緊接著而來的期中考試使我很迷惑：時(shí)間真的有那么快嗎？為什么短短的兩個(gè)月后就期中考試了呢？我忽然感到中學(xué)的節(jié)奏很快。但是。我仍是抱著一種無所謂的態(tài)度進(jìn)入考場(chǎng)，因?yàn)槲蚁嘈派洗蔚哪昙?jí)56名不是撞來的，我有一定的實(shí)力，并且在這幾個(gè)月里我都是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的，我有信心，成績(jī)不會(huì)另人失望的。
在進(jìn)考場(chǎng)前，我也害怕過題目過難，害怕過腦子里忽然一片空白，但是在考場(chǎng)上那緊張的氣氛是不允許我害怕的。當(dāng)我奮筆急書的攻下一個(gè)又一個(gè)難題是，我覺得有一種從未有過的快感。走出考場(chǎng)，看著同同學(xué)們辛苦的核對(duì)答案時(shí)，我笑了：試卷已經(jīng)交了，現(xiàn)在對(duì)答案又有什么用？雖然你可能知道了正確答案但是你真的明白為什么這么做的原因嗎？就算知道了，現(xiàn)在已經(jīng)改不成了。反而會(huì)是自己更加不安，何必呢？同學(xué)見我笑了，奇怪的問我：“你不怕考試嗎？”我說，不。他不相信的又問我一次，我回答他的仍是不怕。他莫名其妙地看著我，只留下一句話：你說謊。我很奇怪，為什么我要怕？
初中的生活是快節(jié)奏的，那些考試是緊張的，但是聰明的`同學(xué)們?nèi)允菚?huì)在緊張的學(xué)習(xí)之余找些樂子。上網(wǎng)大概是現(xiàn)在同學(xué)回家后最經(jīng)常做的事吧：學(xué)校里沒聊夠的，回家上QQ接著聊，作業(yè)寫完了在QQ群里對(duì)下答案，什么事都做完了玩會(huì)兒泡泡堂……甚至有些同學(xué)把自己反鎖在房間里玩。第二天到學(xué)校談?wù)摰囊彩钦l的炮泡堂升級(jí)了，誰的QQ更新了……我也上網(wǎng)，不過沒有那么瘋狂，我喜歡上網(wǎng)下載一些歌聽，我覺得音樂帶來的不僅僅是聽覺的享受，聽一些歌曲也可以引發(fā)你對(duì)事物的另一番感受。
我的生活作文 篇4
初中，一個(gè)令人向往的地方；初中，一條通往成功的大道；初中，一座洋溢著快樂與感動(dòng)的城堡！
初中城堡·漫卷詩書喜欲狂
20xx年的夏天，我進(jìn)入了中學(xué)，感受了一個(gè)洋溢著快樂的課堂，我剛進(jìn)教室，就望了望窗外；天格外的藍(lán)，一株小草被風(fēng)的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂的氧氣。老師終于進(jìn)入了教室，走上講臺(tái)——“嗯哼”老師清了清嗓子。“歡迎同學(xué)們進(jìn)入我們班，我們以后就在這里度過愉快的三年時(shí)光。”老師話語剛落，一位不知名的同學(xué)大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點(diǎn)。“哈哈哈哈”的笑聲立刻擠滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時(shí)，他這位開心果又來了一句：“笑什么笑，沒聽過這么好聽的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實(shí)在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時(shí)真的忍不住了，偷偷低下頭來笑。愉快的時(shí)光總是偷偷溜走，不給人們過多的時(shí)間。“鈴鈴鈴”，一節(jié)課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。
初中城堡·泣涕零如雨
經(jīng)歷了兩個(gè)月的風(fēng)雨，小李同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因，離開了我們，離開了我們這個(gè)快樂無比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡(jiǎn)直有著“黑云壓城城欲摧之勢(shì)，小草不堪重負(fù)，彎下了纖細(xì)的腰，不時(shí)還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始，老師溫和地說道：“小李同學(xué)今天就要離開我們的班級(jí)，去別的學(xué)校了……”老師快語速漸漸放快，我知道，那眼中的熱淚快要落下。老師實(shí)在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺(tái)下，同學(xué)們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過長(zhǎng)空，卻因此失去了一只的傷痛。我摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動(dòng)，哭泣、快樂！
初中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂！初中，我愛你，愛你帶給我如此的感動(dòng)！初中，我愛你，愛你帶給我的成長(zhǎng)！
我眼中的初中的生活是快樂的，是令人感動(dòng)的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的初中生活中不斷努力，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想！
忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……作文
我的生活作文 篇5
我眼中的生活是由美好的語言堆砌而成的，帶著愛與真情。
我眼中的生活，不乏愧疚與對(duì)不起。
我對(duì)母親總是無理取鬧。在街上若是見了什么新奇的東西，不免駐足停留。拉拽著母親的手臂央求她給我買下，母親自然是不愿的，便蹲下身揉著我的頭。軟言哄我要我不買，我哪愿意呀，一把拍開母親的手，氣得鼓起嘴大喊大叫著要買，母親見狀也來氣，轉(zhuǎn)身就要離我而去，我對(duì)著母親的背影，各種惡語從我口中蹦出，母親也沒回頭，我就跑到她面前擋了她的路，映入眼簾的是母親哭花的臉，我突然被卡住了，淚也一下子流出，緊抱著母親不斷說著對(duì)不起，對(duì)不起母親也累擁我入懷，整個(gè)世界仿佛也安靜下來。我才知一句對(duì)不起包含多少愛與真情。
我眼中生活，不乏感激與謝謝。
午休時(shí)刻，教室里的同學(xué)忙得腳不沾地：課代表收發(fā)作業(yè)，大多同學(xué)忙交訂正，個(gè)別同學(xué)在座位上復(fù)習(xí)桌子上也堆的亂七八糟，慢慢一沓卷子與本子，在這慌亂中卻偏偏有東西要搗亂一只筆被撞下了桌，在同學(xué)腳間到處亂晃，被踢的嘩嘩作響，我出于好心將筆撿起，舉著大聲問：誰的筆啊？一位同學(xué)立馬穿過層層桌椅：我的！我的！將筆歸還后那位同學(xué)連聲說謝謝，明明只是件小事，卻得如此待遇，我也稍微有些自豪。我才知一句謝謝包含多少愛與真情。
我生活中不乏溫情與再見。
進(jìn)了書店，我隨便拿本書，隨處找個(gè)地兒，慢悠悠坐下看，卻見旁邊一個(gè)小姑娘直盯我手中的書，眼里冒著光，我也不好意思看下去了，走過去將書遞給她，她也一愣，接過書不斷對(duì)我表達(dá)謝意，走時(shí)還回頭說再見附贈(zèng)一個(gè)微笑。這個(gè)再見讓我心存溫意，離開書店時(shí)我學(xué)著那個(gè)小姑娘對(duì)書店店員道再見，店員回應(yīng)了，笑得瞇起眼說：再見，歡迎下次再來。陌生人竟也有情，我才知一句再見包含多少愛與真情。
只要有愛在，有真情在，有美好的語言在，我眼中的生活就是春暖花開。
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