精選面對(duì)生活作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的面對(duì)生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)生活作文 篇1
忘卻自我中有著快樂。因?yàn)椋乙Π褎e人眼中的光明，當(dāng)作自己的太陽(yáng)，把別人耳中的音樂當(dāng)作我的樂曲，把別人唇上的微笑當(dāng)作自己的幸福。——這是海倫·凱勒的名言。
一個(gè)失明的人，見不到彩色美妙的世界，沉浸在黑暗之中，但他們努力地生活下去，就算看不見親人，朋友也可以好好地生活下去。許多人都這么認(rèn)為——失明的人會(huì)更好地面對(duì)生活，比一般人都有更強(qiáng)的意志。他們雖然看不見，但能感受到，即使遇到更大的困難，也可以克服，因?yàn)椋麄円呀?jīng)經(jīng)歷過失明的痛苦，站起來(lái)，會(huì)更好地面對(duì)人生。失明的人也能好好地面對(duì)生活，難道我們不可以嗎?不是的，我們可以看到美麗的世界，我們更應(yīng)該比他們做得更好!
相信大家都認(rèn)識(shí)海倫·凱勒吧!她很小的時(shí)候因?yàn)橐淮伟l(fā)高燒失去了聽力和視力。失明后還失去了聽力，沉浸在黑暗中，還聽不到任何聲音，那是如此痛苦啊!但是，她沒有放棄對(duì)生活的熱情，依然學(xué)習(xí)，后來(lái)，她考上了大學(xué)，獲得了成功。不勞而獲是不可能的，必須付出努力才有結(jié)果。我們向海倫學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，積極面對(duì)生活。不要因?yàn)樾⌒〉氖虑閲樀棺约海酒饋?lái)，繼續(xù)努力才是最好的方法!
為此，我將會(huì)把海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》 ，讓大家體會(huì)一下生活是那么曲折有意義的。百分之八十為 。以前，我寫過好多故事，都不怎么好，那是因?yàn)椋覜]體驗(yàn)過，現(xiàn)在，我終于明白了如何寫真實(shí)的故事了!
面對(duì)生活作文 篇2
青梅初生，陌上，等風(fēng)來(lái)，捧一卷古卷，盈一袖暗香，看世間紅塵輾轉(zhuǎn)，變化無(wú)常，那些人卻縹緲若出塵，弄一葉扁舟，恣肆瀟灑，話盡風(fēng)流。
“江花與芳草，莫染我情田。”
初讀齊己的詩(shī)，一座古老的寺，一個(gè)垂老的僧，水墨暈染的青衫便在幾行樸素的句子中描繪開來(lái)。也曾古道揚(yáng)塵，長(zhǎng)亭折柳；也曾江湖泛舟，山河踏破；也曾檐下聽雨，紅袖添香，而今只想拾取萍蹤，拋散浮名。
日子如水般清淡，來(lái)來(lái)往往的人，也不過是為了各自的歸宿，做著無(wú)奈的奔波。于是，他用淡然的智慧皈依佛門，在詩(shī)風(fēng)古雅中，享受詩(shī)禪契合的樂趣，教清風(fēng)寫字，和光陰說(shuō)禪，此一生破衲芒鞋，逍遙于山水之間，撇開塵世糾紛萬(wàn)千事，剃度三千煩惱絲，小焙茶煙，放眸山水之中。
初次讀他，是在那首《鶴沖天》中窺見他年少輕狂的傲氣。白衣卿相，青梅煮酒。杜牧這一生怕都是無(wú)盡坎坷的，他志向受阻，郁結(jié)纏心，索性雙手拋開袍笏玉篪轉(zhuǎn)身尋向陌巷深處。
他憐惜那些紅塵女子的孤苦無(wú)依，一生無(wú)歸，僅靠易逝韶華來(lái)覓得半分世人的憐惜，她們以真心相付，卻鮮少得到良人的垂憐，她們注定得不到一聲“賢德”的稱贊，絲白絹帕上點(diǎn)點(diǎn)胭脂淚，又有誰(shuí)曾夢(mèng)得？
她們卻得杜牧青眼垂惜，將她們寫進(jìn)水墨山水，使得漫卷詩(shī)書錦繡如花。杜牧?xí)r候竟也得這些紅塵女子真心相待，十里送葬，萬(wàn)艷同悲，這便大概是他最珍貴的回報(bào)。
杜牧這一生都得不到認(rèn)可，他的詞也被世人稱為“邪類”，但他卻在生活的苦難中找到懷念，用一種決然的智慧去尋覓心靈的自由。
人生在世，也許注定無(wú)法得到自己想要的，于是，這種學(xué)會(huì)“放手”的智慧便尤為可貴。大明湖畔執(zhí)帚掃雪，不迎山水不迎仙。一角青山對(duì)灑看，風(fēng)月疊肩坐丘樊。討流云作賦，星野對(duì)聯(lián)，擁長(zhǎng)塘一鑒，懶解珠璣，欲辨已忘言。
面對(duì)生活作文 篇3
一個(gè)自卑的年輕人因?yàn)樽约夯畹脹]別人有價(jià)值，在懸崖邊自怨自艾。旁邊的老者告訴他，能夠孕育生命的泥土比金子重要得多，讓年輕人放棄了輕生的念頭。由此我認(rèn)為要以積極樂觀的態(tài)度生活，追求人生價(jià)值。
生活并非一番風(fēng)順，我們需要學(xué)會(huì)以積極樂觀的態(tài)度生活，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。生而殘疾的崔萬(wàn)志面對(duì)命運(yùn)的不公時(shí)，他沒有選擇放棄。兒時(shí)上學(xué)，他一步步爬，長(zhǎng)大后，他曾嘗試了無(wú)數(shù)種職業(yè)卻都以失敗告終。他沒有消極悲觀，而是樂觀對(duì)待挫折，終在網(wǎng)上打出一片天地，成就自己的事業(yè)。試想，此時(shí)他若無(wú)樂觀的心態(tài)，如何能堅(jiān)持下去，與命運(yùn)搏擊？人生就像一面影射眾生的鏡子，你若樂觀地笑對(duì)人生，那么成功的大門必會(huì)向你打開。樂觀是我們走向成功之路的必要條件。
面對(duì)重重困難，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)樂觀，實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值呢？
樂觀之人需永存希望之心。初入教育行業(yè)的埃斯卡特蘭，第一次教學(xué)便是到了全美教學(xué)質(zhì)量倒數(shù)第一的學(xué)校。面對(duì)有喝酒，抽煙，打架種種惡習(xí)的孩子們，他仍懷有希望，保持樂觀。他努力“改造”學(xué)生們，從發(fā)掘孩子們的興趣開始，逐步突破教學(xué)難關(guān)，讓農(nóng)民工子弟全部通過了微積分考試，入讀名校，改變了他們的命運(yùn)。他的行為震驚了世界，獲得了教師大獎(jiǎng)，甚至一顆小行星也以他的名字命名。面對(duì)困難，我們要用希望之心給予自己樂觀的心態(tài)，如同閃耀天際的“樂觀之星”一樣。
樂觀之人應(yīng)百折不撓。享譽(yù)中外的著名鋼琴家郎朗，童年時(shí)代只有鋼琴陪伴，在別人玩耍嬉鬧時(shí)苦練，夏天腳下放一盆水降溫，冬天穿得像“包子”一樣練琴。若無(wú)樂觀，他如何在別人質(zhì)疑時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持？若無(wú)樂觀，他如何用無(wú)數(shù)遍的練習(xí)堆砌出國(guó)際上無(wú)數(shù)個(gè)大獎(jiǎng)？面對(duì)別人，我們應(yīng)用樂觀展現(xiàn)出最好的自己，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
反觀當(dāng)今，我們青年之輩在一次小小考試的失利后，就選擇了懈怠？面對(duì)困難時(shí)，就選擇了放棄？在如此之多的成功精英的例子中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用積極樂觀的態(tài)度生活，追求人生價(jià)值。
面對(duì)生活作文 篇4
對(duì)照而看，們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說(shuō)一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對(duì)待任何事都抱著樂觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自己好的；在面對(duì)困難的時(shí)候，是否樂觀地想過，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>
一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧！
古語(yǔ)曰“地至穢者多生物，水至清者常無(wú)魚”。故君子當(dāng)存藏污納垢之念，不可持好潔獨(dú)行之操，此語(yǔ)道盡了人生的苦樂觀：樂時(shí)思悲，當(dāng)防之后防；悲時(shí)思樂，可解苦增甜。此二者結(jié)合，則事大可順心也。
紂王無(wú)道，樂時(shí)不知思悲，盡心玩樂，以為各諸侯不成氣候，不知?jiǎng)?lì)精圖治，終至朝歌淪喪，成為亡國(guó)之君。
勾踐滅吳，此事眾人皆知。勾踐曾為越王，為吳所破，后臥薪嘗膽、發(fā)奮圖強(qiáng)、一心滅吳，舔膽雖苦，心中之希望卻甜蜜無(wú)比，最終破滅吳國(guó)雪恥消恨。人生在世，悲乎？樂乎？都不若二者之結(jié)合，悲中有樂，樂中有悲，才是真正的人生。
最熱烈的掌聲。是的，他就憑借這種樂觀主義精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志力，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。 樂觀讓我找回自己
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和
恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對(duì)照我自己，真有點(diǎn)無(wú)地自容。有一次數(shù)學(xué)考試考得不太理想，哭得泣不成聲，對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。可看了這篇文章后，我認(rèn)為我這次只不過是唐僧取經(jīng)路上九九八十一難中的一個(gè)小難而已。如果我連這個(gè)小難都不能樂觀面對(duì)，那我如果向“小非洲”那樣右手沒了。我不知道會(huì)怎么樣。
不是有一句話說(shuō)嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”于是我去讀奧術(shù)，雖然我知道很難，但為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我還是迎難而上，在課上聽的專心致志，終于，功夫不負(fù)有心人我在期末大考試破了今年最好成績(jī)94分的記錄得到了96分。這都得感謝“樂觀”給我?guī)?lái)的鼓勵(lì)。
樂觀向上，是一種精力充沛、心胸豁達(dá)的體現(xiàn)；樂觀向上，打敗了斤斤計(jì)較，患得患失的小氣；樂觀向上，甩開了意志消沉，情緒低落的自我封閉；樂觀向上，消除舉棋不定畏首畏尾的怯懦。一個(gè)人的成功，是有著樂觀相伴的，只有樂觀向上，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
面對(duì)生活作文 篇5
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，描繪那一副副感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩，因?yàn)橛辛烁卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，感恩之心讓我們明白了生命的真諦。
人應(yīng)該常懷感恩之心，感恩對(duì)于任何人都是息息相關(guān)的，任何人的一生中是離不開感恩而存在的，生而為人，就要有一顆感恩的心。有了感恩之心，就能感受到空氣的清新、陽(yáng)光的燦爛、親情的溫馨、友情的珍貴，也才能會(huì)用真心去對(duì)待、用誠(chéng)心去善待、用熱心去幫助身邊的人。
英國(guó)作家薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”，這就是付出與回報(bào)的道理，所以感恩就是對(duì)生活的一種態(tài)度，有了這樣的態(tài)度，就會(huì)知道如何去對(duì)待自己的生活。在人生的道路上，值得我們感動(dòng)與感恩的事情太多太多，對(duì)于曾經(jīng)相識(shí)過的朋友、相處過的同事及即將相遇、相識(shí)的朋友，都應(yīng)該抱著感恩的心去對(duì)待，因?yàn)榕笥训拇嬖诳墒刮覀兊纳罡剩墒刮覀兊娜松S富，可使我們更加珍惜生命，即便是擦肩而過，瞬間的微笑也能留下最溫暖的回憶。給別人鼓掌，就是給自己鼓掌；給別人機(jī)會(huì)，就是給自己機(jī)會(huì)；給別人關(guān)照，就是關(guān)照自己。常懷感恩之心，人與人之間就會(huì)多一些融洽，少一些隔閡；多一些團(tuán)結(jié)，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。感恩就象是我們生命里的一縷陽(yáng)光，會(huì)在心中生發(fā)香氣，彌散在我們的舉手投足之間，浸潤(rùn)在我們?nèi)松拿恳粋�(gè)足跡里，根植于靈魂深處，貫穿生命的始終。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，常懷感恩之心吧！！！
面對(duì)生活作文 篇6
我走在夏末秋初的夜里，九點(diǎn)多的城市還是吹著溫?zé)岬娘L(fēng)，想想這幾天繁重的功課，心里很煩，甚至產(chǎn)生了一些叛逆的想法，我不知道是不是每個(gè)人都會(huì)這樣，總感覺這幾天很壓抑，不想跟任何人交流，晚自習(xí)后就到操場(chǎng)里散散步。
跑道旁邊的綠化帶在月光下產(chǎn)生了巨大的陰影，一顆冬青在風(fēng)中輕輕搖晃著，忽然一朵云遮住了月亮，眼前的一切都變得漆黑而未知，我的眼里開始泛濫著離開的念頭，正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一絲亮光，一閃一閃的，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我靠近點(diǎn)觀察，我輕輕的走到亮光旁邊才發(fā)現(xiàn)是一只螢火蟲，它并沒有在沒有亮光的時(shí)候遠(yuǎn)離或者躲藏，它發(fā)出微弱的光盡力照著這個(gè)夜晚，我看著這只螢火蟲出神，忽然月光又撒在了大地上，一切又回到了原來(lái)的樣子，冬青還是在風(fēng)中搖擺著。看著這些我笑了笑，仿佛茅塞頓開，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)遇到不如意的事情，而不同的是對(duì)待的方式，面對(duì)或者逃避，不同的方式帶來(lái)的卻是截然不同的結(jié)果，想想逃避對(duì)我?guī)?lái)的負(fù)能量，在現(xiàn)在看來(lái)真的是鉆進(jìn)了陰暗的圈子，幸好我及時(shí)走出來(lái)了，要不然一直被負(fù)能量侵蝕或許會(huì)有更多叛逆且極端的想法產(chǎn)生。
我背好書包釋放似得笑了笑，大步流星的走出操場(chǎng)，不管在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到什么困難和挫折，我不應(yīng)該去逃避，而應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，沒有打敗不了的困難，用積極向上的態(tài)度面對(duì)生活哦是對(duì)自己最好的尊重。
郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過，一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。所以，我們需要的僅僅是樂觀面對(duì)，相信一切困難最終都會(huì)敗于我們。
面對(duì)生活作文 篇7
等，一世繁華。
待，慧眼伯樂。
忍得住寂寞，
方成大器。
——題記
商末。
在一望無(wú)際的東海邊上，常年立著位垂釣老翁。相傳，他是貴族后代，能文能武，才識(shí)過人。但，沒有人相信。在他們看來(lái)，一位古稀老人，不與家人相伴，成日只知道來(lái)海邊吹風(fēng)，簡(jiǎn)直怪哉!
“你在這干嘛?”
“垂釣。”
“可你這鉤是直的。”
“無(wú)妨。”這是他們每日的對(duì)話。
終于，那一日，一位身著玄衣，氣宇不凡的人來(lái)了。“閣下此舉為何?”這個(gè)名叫姬昌的年輕人問了一個(gè)同他們一樣的問題。
“垂釣。”他面不改色地說(shuō)。看來(lái)，又是個(gè)俗人!他有些失望。
“可謂愿者上鉤乎?”年輕人又問了一句。
終于，他的手動(dòng)了一下。多少年了，多少人了?終于有人……他抬首，望著這位年輕人。
“閣下可是姜公?在下聽聞……”
他被一種前所未有的興奮與辛酸包圍著，聽不清楚姬昌的話。
“所以閣下可愿助在下一臂之力?”他看著姬昌的雙眸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，他的才華像是突然被激發(fā)出一樣。牧野伐紂，治國(guó)安邦，一個(gè)強(qiáng)大的王朝，在他手中建立。
那年，他七十歲，他的名字，叫姜子牙。
三國(guó)。
在萬(wàn)木蔥郁的高山之間，有一位耕作青年，不知在這山間度過多少個(gè)春秋。終于，那一日，一位身著絳紫的年輕人來(lái)了。他有些反感，畢竟并不是無(wú)人賞識(shí)他，只是……所以，他沒有見他。可這年輕人不同，一次不行，那就兩次!這一次，他對(duì)他沒那么反感了，但是，他依舊閉門謝客。
正當(dāng)他以為他不會(huì)再來(lái)時(shí)，他來(lái)了。帶著他的真心，“閣下可愿出山以保天下太平?”這話是他第三次說(shuō)。
那一刻，他感覺到了那年輕人發(fā)自內(nèi)心的器重與信任，這是他從未有過的。終于，他出山了。
借東風(fēng)，戰(zhàn)赤壁;使空城，戲司馬;巧借草船，誤曹操。他以自己的才華，一次又一次地改變?nèi)藗儗?duì)其的認(rèn)知。
那年，他三十歲，他的名字，叫諸葛亮。
生活，需要等待，需要你用長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)沉淀自己。在此之間，你也許會(huì)寂寞，也許會(huì)絕望，也許會(huì)被眾人側(cè)以冷目。但你要相信，在你的生命中，一定會(huì)有位伯樂，與你不期而遇。
你要做的，便是用等待，以換取最好的自己，去迎接他。
看浮華世界三千，
待知己伯樂一人。
——后記
面對(duì)生活作文 篇8
生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講，并不是一帆風(fēng)順的，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候，當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí)，我們不要悲觀，要用微笑來(lái)面對(duì)生活，那樣我們就會(huì)獲得快樂。
兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的`半瓶水憂愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。
如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂觀地想，那么你就會(huì)覺得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。
當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對(duì)，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困境，向著光明邁進(jìn)，生活也會(huì)因此變得更好美好，所以說(shuō)我們要用笑容面對(duì)生活，生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。
面對(duì)生活作文 篇9
大千世界，絢麗多姿。山河鄉(xiāng)野，流水叮咚；魚翔淺底，嬉戲歡游；林間鳥鳴，唱歌無(wú)憂。
清澈的流水從來(lái)不抱怨自己要經(jīng)過這許多障礙而到達(dá)暢通無(wú)阻的江河。山間每一條溝壑，清流都無(wú)冤無(wú)悔地淌過。每遇一次障礙，或是石頭，或是枝條，它都不會(huì)用力地去推開，而是輕輕地繞過。清流感謝自己遇到的這些障礙，因?yàn)樗鼈儙椭约喊樽喑隽俗蠲赖淖匀恢簦谷藗兊靡杂眯娜ヱ雎犨@叮咚的流水之聲。
歡快的小鳥從不抱怨自己被人類追趕，自然贈(zèng)給了它們自由生活的空間。在林中的樹枝間，那一群群歡快歌唱的小鳥，是那樣的幸福。它們無(wú)憂無(wú)慮，世世代代在樹枝間做窩，鳴叫，用它們最動(dòng)聽的歌聲，感謝大自然賜于這樣一個(gè)美好的生存空間。
在水底暢游的魚兒，它們不抱怨水蛇及一切敵害的追逐，它們感謝大自然的恩賜。占據(jù)它們心靈的不是抱怨和煩悶，而是愚蠢和快樂。
在物欲橫流的現(xiàn)在，太多的人們?yōu)樽非罄硐氲纳疃疾▌诼怠Ｉ孀阌诩姺睆?fù)雜的社會(huì)之中，有太多的物欲占據(jù)了人們的心靈。人們?yōu)樽非笏^的金錢，女人，名譽(yù)而不惜一切，并拋棄了世間的很多美好的事物，斷送了已有的快樂。
太多的物欲會(huì)使我們活得很累。我們不必去抱怨為何總得安街不到我們想辦法要的東西，我們更不必
為著沒有得到的事物而整天板著一張臉。生活對(duì)于每一個(gè)人都都是非常公平的，命運(yùn)只掌握在你自己手中。我們應(yīng)用平和的心態(tài)來(lái)看待這個(gè)世界，我們得到更多的是這個(gè)社會(huì)的給予。迫于生存，我們急于從人類的生存空間索取，但是，在倉(cāng)促的追求之中，又有多少人靜下心來(lái)，想一想這個(gè)世界的美好呢？大概我們的心靈都被我們所謂的這個(gè)世界的殘酷吞噬了吧。我們又何嘗充滿抱怨而去拒絕生活賜于我們的陽(yáng)光呢？人類為何如此苛刻，總是用不滿的心態(tài)去衡量生活，用挑剔的眼光怒視生活。我們不能忘了根本，我們得用心去感恩啊！
學(xué)會(huì)感恩，用美好的心態(tài)面對(duì)生活。用布滿陽(yáng)光的笑臉面對(duì)生活，何嘗不是對(duì)生活的感恩呢？用平靜的心態(tài)去感受生活中的美好事物，又何嘗不是對(duì)生活的感恩呢？
打開緊閉的心窗，讓清流沖去焦躁與煩悶，感受它輕柔的撫摸；推開密掩的耳扉，讓鳥兒動(dòng)聽的歌聲驅(qū)逐煩心的噪音，傾聽它那份快樂與執(zhí)著；撥開遮眼的烏云，欣賞它那份天真與自由，大自然的動(dòng)人的圖畫，將教你如何用心去感恩。
在節(jié)奏飛快的當(dāng)今世界，更應(yīng)去品味生活。一顆感恩的心，就是一段精彩的生命史。生活匆匆，勿忘所追求的就在身邊。感恩，從現(xiàn)在開始。
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