精選體驗生活作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的體驗生活作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體驗生活作文 篇1
什么是體驗？又應該怎樣去體驗生活？從小到大，似乎從來沒想過這樣的問題。字典里的解釋是這樣的：體驗，就是通過實踐來認識周圍的事物；生活，其中一個意思就是進行各種活動。那么，體驗生活，應該就是從各種活動中認識事物吧。不但認識事物本身，還從中悟出道理。
小時侯根本不懂體驗這個詞，就更不要說體驗生活了。
只記得在五、六年級的時候，爸爸常對我說，要多回家鄉勞動勞動，嘗試一下農村生活。他還給這種行為美名為“體驗生活”。對于我，那時是非常不愿意的，為什么放暑假不在家里吹空調而跑去曬太陽呢？可能是黑皮膚顯得健康些吧。現在想起來，那樣的體驗，既體驗農村生活的艱苦，也體驗什么叫自然。體驗那樣的生活，悠閑自在。
那現在的生活呢？
初三的生活，用緊張兩個字形容最貼切了，這不是我的個人見解，可是大家公認的。從剛踏入初三門檻的那一刻起，老師和家長就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋里的每一根弦。說什么初三是你人生的第一個重大轉折點諸如此類。
爸爸常常對我說老生常談的話：學習如逆水行舟，不進則退。沒辦法，上了初三，這樣的說教，誰都避免不了。
那么在這樣的生活中，能體驗到什么呢？不可否認，初三的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長了不少。平時的生活是乏味的。試卷的多少，已經不能用“像雪花一樣”之類的詞語形容了，而每天三點一線的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒有走到黑板，就知道今天的作業了。
在這里面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無奈……
初三生活，我們體驗了當中的苦，更記住了其中的甜。
體驗生活作文 篇2
生活的暴風雨是一堂實踐課，讓我們學會動手應付；生活的暴風雨是一次遠程賽，讓我們超越時間贏得生命；生活的暴風雨是一場離別宴，讓我們彼此珍惜寶貴的情誼。
體驗艱辛
勞動是光榮的，雖然勞動是艱辛的，但是我還是喜歡勞動。寒假時，媽媽生病了很難受，我便想：幫媽媽做一些家務吧。于是我先掃地，一個一個屋仔細的掃，這樣擦地時才會好擦一些。掃好地之后，先洗洗抹布，不能擰的太干。因為是第一遍擦，擰太干不好擦，先拿抹布粗略的擦一遍，然后再仔細的洗一洗抹布，擰干后要仔細的擦，否則擦干后會出現一道一道的痕跡，很不美觀，會和沒擦沒什么兩樣。
體驗磨難
父母為了鍛煉我，便讓我學習了跆拳道，每天的訓練會有些辛苦，但我還是很熱愛跆拳道。第一天去道館時，一切都很陌生，對我來說很新鮮。因為是第一天訓練，訓練強度可能對我來說會有一些高，所以訓練后，我感覺很累，腿和胳膊都很酸。但是第二天就會好很多，讓我覺得會有一些輕松，但有時訓練強度還是有些高，可我還是咬牙堅持了下來。
體驗失敗
生活中有成功，便會有失敗。學習上會有失敗，會有成績不如意時，那便努力堅持，終會有成功時；投稿時會有失敗，自己的作文沒有被選中，會有一絲小失落，雨過天晴，以后使自己的作文更精彩一些，投稿時，被選中的可能性便會大一些，也就會成功；與人相處時會有失敗，有時會有一些小矛盾，會有一些小爭吵，但是吵過之后，還是會好好相處。
生活就像爬大山，要一步一個腳印；生活就像淌大河，要把握好前進的方向；生活就像過沙漠，要準備好面對一個個挫折。
體驗生活作文 篇3
看了材料中王國維先生在《人間詞話》中的這段文字，我攪盡腦汁才大概明白這段文字的意思：詩人應走入生活，體驗人生，又要跳出生活，超然物外，這樣才能寫出好詩，總結出來一句話，就是“藝術源自生活，高于生活”。
我們學生也是一樣，我們應該走入生活，體驗生活才能更好的在社會中生存，又要跳出生活，超然物外，才能看清事物，理解其中的含義。
對于一些同學來說，為了考上一個好大學整天坐教室里死讀書，限制自己，給自己巨大的壓力，不能理解生活的真諦，我想這樣的人到了高考的時候寫揮扮演的幾率可能性大一些吧，反觀那些整天快樂生活在學校的同學，每天該讀書的時候認真讀書，休息的時候盡情玩耍，不給自己太大的壓力，或許他們在高考的時候發揮超常也不一定哦，有壓力是一件好事，但如果壓力太過于巨大，那么根本就不可能有一個良好狀態來面對高考，所謂物極必反就是這個道理吧，如果學會體驗生活，該認真學習的時候認真學習，該休息的時候放松心情，并且利用課余時候多做一些課外活動讓自己有一個放輕的心態，不讓自己的神經經常性的緊繃，用一個開朗的心態迎接高考，那么至少會比那整天埋在書堆里的書呆子更想得開一些，有些學長由于高考即將來臨而過度緊張，最后導致身體出現疾病，那樣的話就得不償失了。
我們也不能一味的放松，適當的也要給自己一些壓力才能真正的明白生活的真諦，跳出生活，超然物外，才能看清生活的本質，理解生活的意義。
體驗真正的生活，放松自己的'心情，在有些時候給自己一些適當的壓力，才能明白生活的含義。
體驗生活作文 篇4
今天，媽媽讓我去體驗生活。有些同學肯定會說了：“我們每天幫父母干一些家務活不就是體驗生活嗎？”我的體驗生活可和你們想象的完全不一樣。我告訴你們吧，我的體驗生活是去綠城廣場賣氣球！怎么樣想不到吧？
到了下午涼快的時候，我們就出發了，一路上我想著，第一次來賣氣球生意會不會很不好？想著想著到地方了。
我迫不及待的找好我們要賣氣球的地方，然后就趕緊拿出氣球開始打氣，不一會兒4、5個氣球打起來了，我和姐姐商量著一個氣球買幾塊錢，我們決定就賣一塊錢。
不一會兒我們的第一次生意來敲門了，一對夫妻買走了我們的第一個氣球，接著生意很好，一會兒來了好幾個小朋友讓爸爸媽媽買氣球，我們又成功賣出了4、5個。
時間過得可真快，一轉眼我們的氣球就剩十幾個了，我一看表可十一點了，我和姐姐都還沒吃飯呢！我們收拾這東西準備回家，在回家的路上我和姐姐數了數我們賺了多少錢！沒想到我們賺的錢居然出乎了我的預料！我們一共賺了24元。
通過這次賣氣球的體驗，我體驗到了父母賺錢的不容易，賣了4個小時才賣了24元。可是我心里仍然很高興，因為這些錢都是我自己用汗水換來的成果。作文
體驗生活作文 篇5
今天，田老師帶來了一條圍巾，當時我們十分好奇，在下面七嘴八舌的討論著。“又不是冬天，為什么要戴圍巾呢？”
上課了，田老師說：今天體驗一下盲人的生活。“田老師在黑板上畫了一個人頭，只畫了眉毛、眼睛、嘴巴，讓我們來畫鼻子。我那時就想：”嘻嘻，只有什么可難的！“所以毫不猶豫地舉起了手。
可是，老師把我領到后邊兒，拿起圍巾，系在了我的頭上，把眼睛遮住，有原地轉了三圈。讓我走到黑板前，自己拿粉筆，畫鼻子。
我在心里暗暗想：”哎呀，這下可慘了，我看不見，怎么畫鼻子呢？“
我開始走，走到一個地方，摸一摸，是什么。撞到了冰箱，又向前走，撞到了墻。根據同學們的提示，走到了黑板前。正準備畫，就聽見：”向右，向右，再向右，向做一點，對了！“
回到了座位，心里不禁同情起了盲人，他們多么的無助啊！他們需要別人的幫助，就像剛出生的嬰兒需要父母養活自己一樣。盲人很痛苦，看不見光明，自己只活在黑暗的墻角中。
盲人也需要別人的幫助，讓大家伸出援助之手，來幫幫殘疾人吧！
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