精選快樂的生活作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的生活作文 篇1
羅曼羅蘭說過:“只有創造才是真正的快樂。”
我們時常聽到身邊很多人都在抱怨沒有快樂,整天無聊,那究竟為什么會是這樣?是什么讓這些二十二三歲的年輕人對生活失去了信心,失去了斗志,失去了目標?本該是熱烈追求的年紀,為何卻有如此蒼老的心態?
創造才是快樂.是的,他們不懂得創造,創造生活,創造幸福,創造快樂.我們每個人都是命運的賭徒,命運給我們的一切就是我們的籌碼,凡是我們擁有的都可以用來下注:時間,青春,容貌,自由,財富,親情,健康等,游戲規則也很簡單,就是用這些擁有的東西去換另一些還未擁有的東西.一個人從搖籃就開始賭,一直賭到墳墓.
如果在這樣游戲中你能把握住自己,那么你就是贏家,贏得別人的尊重,妻兒的認可,贏得一生的充實,贏得晚年的安詳.而這一切就需要創造.有一部很經典的電視劇里的主題曲是這樣的:創造晴天 兌現宏愿 來給這時代留念 這樣的人生才是有價值的人生,才是快樂而有意義的人生.
生活中有很多快樂,就看我們怎么去挖掘,為自己的信念理想而奮斗是一種快樂,幫助別人是一種快樂,甚至承受某些挫折也是快樂,因為同挫折斗爭本身就是快樂.
快樂的生活作文 篇2
星期四，老師說；‘’星期五下午，一——二節課藝術節，什么都可以表演。“
星期五下午，一個同學到講臺上說﹕”下面請張俊智等人唱綠光·“等張俊智他們唱完綠光，臺下一片掌聲。有人還用手拍桌子。”下面請林毅、陳俊彤、郭子豪、陳陽來唱一首日文歌——東京食尸鬼。“主持人說的，唱完了臺下又響起一片掌聲。”下面請方俊皓、王能、張銘鈳等人表演萬萬沒想到。“他們表演的萬萬沒想到中方俊皓倒地的那一會很像他自己摔倒的。這時我已經笑的不行了。我想下面會是什么節目呢？這時主持人鏗鏘有力的聲音打破了我的思考”請幾位同學唱一首歌平凡路。“……
我來給大家說一下最好笑的地方。 林冠希是賣豬人，邱志穎是豬，郭子豪是買豬人。郭子豪坐在路邊，林冠希牽著邱志穎，走過來問：”小朋友買不買豬？“”不買。“”真的？“”不買。“豬上咬他。”郭子豪說：“救命呀！”
快樂的生活作文 篇3
每一天都是風和日麗的，不管天氣如何，困難險阻多大，自己終究是要邁過這個坎的，何不用自己的最佳狀態來對待每一天，讓自己天天做生活的強者。
小時候，那一幕幕場景仍可以清楚的呈現在眼前，有歡樂，有悲傷，有哭有笑，并增添了幾份滑稽的場景在里面。但家庭對于我而言覺得并不是和睦的，我討厭爭這個詞，讓每個人都變得不一樣。
那天，我進入高中以來第一次回家，本來是開開心心的，但不知不覺卻變成了失落。那天，回到家吃過飯之后，我便鉆進房間看電視了，房間里仍可以聽到從廚房傳來的稀稀疏疏的碗碰碗的聲音，卻傳來一陣激烈的爭吵聲，我當時蒙了，怎么會有爭吵聲，便出去探個究竟。熱愛生活作文400字
原來又是爸爸媽媽在吵架，我真不知道他們為什么而吵，便跑過去勸架，但兩人卻還是越吵越厲害，我以為這跟平時差不多，但沒想到的是，兩人竟打起來了，我不知道如何是好，當我不經意的那一瞬間，爸爸拿起手中的木棍正要朝媽媽打去的時候，我本想截下，但沒想到打在我的頭上，頭上頓時起了個大包，兩人似乎根本就沒意識到，仍在繼續吵，我那時徹底的覺得他們根本不在乎我的感受，我不知為什么竟向爸爸跪了下來，懇求他們不要再吵，也許是跪的原因，兩人全部都停了下來，一瞬間安靜了。
從那次起，我回家就在也沒聽到過爭吵的聲音了，也許他們明白我長大了。
在生活中免不了小吵小鬧，但如果不能控制也就變成了習慣性的，就像眼前的一個又一個困難，你就會習慣，不想爭取什么了，如果這樣，何不用最佳的狀態來對待每一天呢!
快樂的生活作文 篇4
生活就像一支棒棒糖，有著閃亮的包裝紙。可是，如果你不把它剝開，怎么知道它是甜的呢?你也體會不到那種快樂的感覺。
在我這幅流光溢彩的畫卷中，有許多豐富、美麗、具有神秘感的色彩。在假期中，我是清閑的。每天早上六點半起床，快速洗漱，跑去公園進行有氧運動或誦讀古文。然后回到家里洗個澡，緩解一下疲勞。吃過早飯后，打開小愛音箱，放著歌，聽著舒緩的音樂，寫作業或看書，累了就畫中國畫、寫毛筆字，有時也會吃著零食看電視。晚上，約上一大群伙伴跑去廣場暢談著、打鬧著、瘋跑著，直到廣場上的燈全都熄滅了，才回家去。
美好的生活總是短暫的，假期過后就是開學日。學校，對于很多學生來說是吸汲取養分、快樂成長的地方，但也有的同學認為是人間煉獄，因為這里他們體會不到快樂。
不過這怎能說學習中沒有快樂呢?我喜歡，在課本上欣賞那些優美的文章，如：山清水秀的桂林、美麗的.大興安嶺、體會泰山日出的雄魂雄魄;還有那猶如萬馬奔騰之氣概的錢塘江大潮;和課文中的人物走近：與小日本斗智斗勇的小英雄雨來;在危難面前把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的老支書;寧可自己死去，也要讓小紅軍們活著的老班長和那天真可愛，喜歡讀書的林海音……我與他們共同歡樂，共同悲苦，共同感動，共同沉思。想想看，在書的世界里遨游，用智慧打開這座知識的寶庫，不也是快樂的嗎?
我喜歡，在課間時鉆研那些美妙的數學題;我喜歡，去和朋友、家人們到那些美麗、而又富有神秘傳說的城市看一看;我喜歡……令我快樂的事情非常多，讓我列舉，恐怕三天三夜都列不完呢!
當生活中的困難找上你的時候，你可以從困難中找到快樂，而不是自怨自艾，要相信，生活，是越來越好的。
快樂的生活作文 篇5
快樂，是什么？你擁有快樂嗎？我們不是獨立地生活在世界上，我們都是社會的一員，每個人都擁有快樂，一個人如果將自己孤立起來，即使在他身邊觸手可及的快樂，他也感覺不到，同樣，總與人形同陌路，唾手可得的快樂也可能失之交臂。所以，只有互相幫助，互相給予，我們才會在生活中收獲更多快樂。
從前，有一位少年去拜訪智者。少年問智者，怎么才能讓自己變成一個快樂的人，同時，也能給予別人快樂，智者告訴了少年四句話：1、是把自己當成別人；2、是把別人當成自己，3、是把別人當成別人，4、是把自己當成自己。
是啊！把自己當成別人，在自己痛苦時，把自己當成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當自己欣喜若狂也會變得平和一些。把別人當成自己，就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，給予適當的幫助。把別人當成別人，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心令地。把自己當成自己，在你獨立的成功的做完某一件事，這時最快樂的就是你自己。
很多事只有自己親身去體會，去經歷，才會真正懂得其中的深意。孩子們只有成為別人的父母時，才會明白為什么要聽父母的話；只有摔倒過的人才明白這時集中在自己身上的關切目光和伸過來的手是多么的溫暖可貴；只有失敗的人，才會知道成功來之不宜，才會知道除了要為自己的成功鼓掌之外，更要學會為別人的成功鼓掌！
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