有關課間生活的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的課間生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
課間生活的作文 篇1
下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰斗”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
課間生活的作文 篇2
下課了，我飛快地跑出教室，和好朋友蘇奕璇、葉耀文他們一起玩游戲。
我們先玩“激流勇進”。三個人相互拉著對方的衣服，排成一條線，由葉耀文帶頭。游戲開始了，他飛快地跑起來，先來個讓我們措手不及的360度大轉彎，再飛速向前沖去，然后迅速掉頭。沒跑幾步，又像火箭一樣向另一個方向發射出去......他終于因體力不支而停下來了，我和蘇奕璇已累得氣喘吁吁、滿頭大汗、兩腿發軟，而且在玩得時候，我們兩個人經常因沒抓牢對方衣服而被重重地甩在地上，看來還是安全第一。
接著，我們玩“旋轉木馬”。三個人手拉手，拉成一個圈，閉上眼睛，一起飛快地轉起來。等睜開眼睛后，我已經暈得連北都找不著了；而葉耀文暈得還以為發生地震了；蘇奕璇則極其耐暈，一點事都沒有。
最后，“過山車”游戲剛開始玩，上課鈴聲響了，我們快樂的課間生活就到此結束了。
課間生活的作文 篇3
每逢大課間操場上就非常的熱鬧！下課鈴一響，同學們就迫不及待的沖出了教室，來到操場上。瞧！操場上的左邊有幾個女生在跳皮筋，她們一會兒左邊一勾，一會兒右邊一跳，看得我眼花繚亂。操場中間籃球場里一些男生在打籃球，盡管他們的個子還不夠高，但是你追我趕的打得甭提多激烈了。操場的右邊圍了好些人，原來是兩個同學在打乒乓球。求飛來飛去，兩個同學你推我擋，圍觀同學都為他倆不停地喝彩呢！正當大家玩兒的高興的時候，上課鈴響了，同學們飛快的`跑回了教師，我也依依不舍的跑回教室。
課間生活的作文 篇4
我們的學校是所花園似的學校,環境優美。你看，又高又長的教學樓象一條強壯的巨龍在天空中飛舞。教學樓的正前方是寬闊的操場。操場的中央是綠草如茵的足球場，足球場上的草長的很茂盛，像給大地鋪上了綠色的毛毯。足球場的四周是標準的紅色塑膠跑道。這操場是我們游戲的樂園，歡樂的天堂。
每當下課的時候，同學們就像潮水一樣涌向操場，操場立刻成了歡樂的海洋。看，高中部的大姐姐們正在練習踢足球呢！她們踢球的水平多棒呀！還獲得了南山區女足的第一名呢！高中部的大哥哥在練習跑步。跑得多快呀！高中部開運動會的時候他們一定能哪第一。有的小同學在跳大繩呢！瞧！身輕如燕的蘇若晗跳得多好呀！一口氣跳了八十多個。有的在踢踺子，踢踺子的能手吳思明一口氣踢了四十多個呢！有的在老師的制導下觀察植物，還寫了一篇論文呢！還有的在討論長大后考清華還是考北大。小名說：“考清華好”小剛說：“不，考北大好。”看他們吵得多激烈呀！
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