實(shí)用的走進(jìn)生活作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的走進(jìn)生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)生活作文 篇1
由于世界的二氧化碳排放量急劇上升，地球已經(jīng)不堪負(fù)重。南北極冰川的融化給人類帶來(lái)了空前危機(jī)，水位的不斷上漲，有些國(guó)家已經(jīng)瀕臨被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。“節(jié)約資源，反對(duì)浪費(fèi)”，人類這時(shí)才覺(jué)醒了，說(shuō)以為了我們的明天，一定要力倡綠色低碳之風(fēng)，這無(wú)疑對(duì)我們節(jié)能意識(shí)的提高產(chǎn)生積極的影響。
資料表明，我國(guó)一方面資源占有量低，一方面是資源耗量高，在世界能源危機(jī)日益加劇的背景下，這樣的對(duì)比不能不讓人憂慮。對(duì)資源不加節(jié)制使用不僅會(huì)影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)的鍵康可持續(xù)發(fā)展，也會(huì)給生活環(huán)境造成污染和破壞.
我們應(yīng)該向廣大群眾大力宣傳節(jié)能的必要性,與緊迫性.同時(shí)方便廣大人民群眾學(xué)習(xí)掌握更多知識(shí).還需廣企業(yè)不斷開(kāi)發(fā)科技創(chuàng)新大力推廣新技術(shù),新能源的開(kāi)發(fā)和利用,不斷促進(jìn)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,要處處體現(xiàn)綠色和低碳,并努力營(yíng)造’節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的現(xiàn)象.
使節(jié)能成為每個(gè)部門和單位的風(fēng)氣與習(xí)慣;需要每有個(gè)人,沒(méi)有個(gè)國(guó)家都不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),樹(shù)立“低碳生活”的理念，加強(qiáng)節(jié)能方法和學(xué)習(xí)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)節(jié)省每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒飯……爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能降耗的踐行者和宣傳員。使“綠色，低碳”生活在全社會(huì)全世界蔚然成風(fēng)。
走進(jìn)生活作文 篇2
帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性格，帶著小學(xué)的習(xí)慣……帶著父母的希望，帶著父母的囑托……我踏進(jìn)了初中的大門，走進(jìn)了初中新生活。
此時(shí)，我已經(jīng)是名副其實(shí)的初中生，面臨著人生中的第一次轉(zhuǎn)折，又是激動(dòng)，又是興奮。
來(lái)到新的學(xué)校，走進(jìn)新的班級(jí)，一切都是陌生：陌生的同學(xué)，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的。我高興，又能認(rèn)識(shí)一些新同學(xué)、新老師；我擔(dān)心，遠(yuǎn)離父母的生活我能不能很快適應(yīng)；我恐懼，新增那么多科目我能不能一一搞定……看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門功課，什么歷史、生物、地理呀……真是多得讓人感到可怕。而且這些課本我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的，我好奇且無(wú)助。上課時(shí)，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去什么都不明白時(shí)，我失落迷茫。聽(tīng)得很認(rèn)真聽(tīng)懂了，我又喜上眉梢。
啊！這神奇的初一啊！把我變成了一個(gè)感情豐富、多愁善感的人。我以前做事總拖拖拉拉，總覺(jué)得時(shí)間大把大把，現(xiàn)在啊，我慢慢變成一個(gè)乖巧懂事的人，變成一個(gè)知道珍惜時(shí)間的人。
現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到，初一這個(gè)新階段，在我面前鋪開(kāi)了嶄新的畫面。我要勇于面對(duì)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
走進(jìn)生活作文 篇3
我是一顆星，一顆很小的星；我蘊(yùn)藏能量，我也有星光，愿把自己的微笑，化作星光，撒向四面八方。
——題記
只要微笑，生活給予的磨難會(huì)成為歌謠；只要微笑，大海翻滾的巨浪會(huì)成為雄壯；只要微笑，沙漠狂舞的飛沙會(huì)成為壯觀；只要微笑，身邊的人就會(huì)感到如陽(yáng)光般的輕松……
從小到大，我就是一個(gè)好勝的人。為了爭(zhēng)第一，為了勝利，為了贏，為了做好老師的得力小助手，我很努力，有時(shí)也很固執(zhí)，甚至鐵面無(wú)私。我承認(rèn)，我的性格的確不好，以至于被班里男生稱為“母老虎”，只有在發(fā)現(xiàn)有趣的事之后，才會(huì)哈哈大笑，可很少微笑，在男生面前，更難得露出笑臉，別說(shuō)笑了，被他們氣得哭都來(lái)不及！
我多想微笑啊！在生氣時(shí)微笑，在快樂(lè)時(shí)微笑，那樣子，我的日子一定是有趣的，璀璨的，多姿多彩的！
我想微笑，微笑著面對(duì)同學(xué)的嬉鬧，可是，就在那一次，我，沒(méi)有做到……那天，姜博瑋故意“打擊”了一下我的桌子，一疊本子天女散花般撒落一地，我氣憤極了，擰起眉頭，大喊一聲：“姜博瑋！”他“哎”了一聲，跑過(guò)來(lái)對(duì)蹲在地上撿書的我說(shuō)：“‘二球’，對(duì)不起啊！”（因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)“璆”字，他就用諧音給我取了綽號(hào)）這句話猶如火上澆油，令我更為惱火：“姜博瑋！你給我滾！”雖然知道“滾”字用的不禮貌，但是怒氣使得我已顧不得用語(yǔ)的禮貌了。“切，我憑什么滾！我不會(huì)滾，班長(zhǎng)，你先做個(gè)示范！”我越發(fā)怒火中燒，直追到他跑進(jìn)了男廁所。
傍晚，帶著一臉的沮喪回到家。在書桌旁，我還在為白天的事耿耿于懷，無(wú)心作業(yè)。撥弄著桌上的不倒翁，恨不得把怒氣全發(fā)到他身上。奇怪的是，不管我如何打它，它總是笑嘻嘻地看著我，不氣不惱，是啊，它無(wú)論遇到了什么困難、麻煩，總是面帶微笑迎接，這是多好的性格啊，我缺少的不正是這樣樂(lè)觀寬容的性格嗎？我越來(lái)越不安，心想：“本來(lái)不發(fā)火，一笑帶過(guò)，不就好了嗎？”
對(duì)！微笑著面對(duì)，寬以待人，生活不就充滿陽(yáng)光了嗎？
是的，渴望陽(yáng)光，渴望寬容，渴望微笑，渴望這些夢(mèng)想成真，渴望微笑能掛在我臉上，讓自己的生活多一些歡樂(lè)！
今夜的星星很少，可依然發(fā)著光，就像微笑，漸漸爬上我的臉龐 ，明天會(huì)是好天氣，一定陽(yáng)光燦爛……
走進(jìn)生活作文 篇4
走過(guò)一個(gè)個(gè)整齊的教室，觸摸一本本神圣的書本，尋找一個(gè)個(gè)新奇的不同。離開(kāi)小學(xué)的生活，穿梭漫游到初中時(shí)空，走進(jìn)了初中的生活。小學(xué)已慢慢離我遠(yuǎn)去，只留下一些深刻的回憶。而等待我的是另一個(gè)讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁(yè)頁(yè)努力過(guò)，流過(guò)汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過(guò)的痕跡征途，而他有一個(gè)美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——初中。
在我看來(lái)，初中是令人神往，充滿希望的，需要努力和磨練而成長(zhǎng)的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿愴然與悲哀的。當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)校園的時(shí)候，不知不覺(jué)已有了改變；當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)教室的時(shí)候，突然間發(fā)現(xiàn)我們已來(lái)到了初中；曾經(jīng)覺(jué)得初中是那么的遙遠(yuǎn)，可我們鮮活的感受到了它的來(lái)臨；曾經(jīng)覺(jué)得初中是那么的神秘，可我們真切地意識(shí)到自己就是初中生了。
走進(jìn)初中生活，我們激動(dòng)而忐忑。我們知道，是因?yàn)槌踔惺侨松?dāng)中很重要，很關(guān)鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時(shí)光。我們忐忑，是因?yàn)檫�缺少必要的心理準(zhǔn)備，總覺(jué)得時(shí)間還早，人還小。
走進(jìn)初中生活，我們感動(dòng)而有遺憾。我們感動(dòng)，是因?yàn)閯x那間發(fā)現(xiàn)自己是那么的挺拔，那么的美麗，這才意識(shí)到父母近十年任勞任怨無(wú)聲無(wú)息的養(yǎng)育的辛勞與不易，他們因?yàn)槲覀兌n老，因?yàn)槲覀兌俱病Ｎ覀冞z憾，是因?yàn)楹拮约何羧詹幻靼住笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨。”的道理也不知道“少壯不努力，老大徒傷悲。”的道理。才會(huì)在小學(xué)時(shí)蹉跎歲月，耗費(fèi)好多學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。才會(huì)像現(xiàn)在這樣“書到用時(shí)方恨少。”
回首小學(xué)的生活，有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情仿佛是昨日發(fā)生的一樣記憶猶新。不管小學(xué)的回憶多么的難忘，多么的深刻，也只能向小學(xué)揮手再見(jiàn)。因?yàn)槲覀儫o(wú)法改變現(xiàn)在是一個(gè)初中生的事實(shí)。走進(jìn)初中生，我們頓時(shí)感到緊張與充實(shí)。對(duì)于初中生的我們來(lái)說(shuō)，玩耍和雜事是最昂貴的消費(fèi)，時(shí)間是我們珍貴的財(cái)富，勤奮是我們信任的伙伴，分?jǐn)?shù)是我們的愛(ài)恨情仇。走進(jìn)初中生活，我們頓時(shí)感到改變與莊嚴(yán)。對(duì)于初中的學(xué)子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是原先無(wú)知懵懂的少年，而是一個(gè)穩(wěn)重成熟的初中生了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，思想在改變，觀念在改變，一切的一切都在不知不覺(jué)的改變著。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，我不能再像小學(xué)時(shí)的那樣浪費(fèi)時(shí)光，應(yīng)該每天勤奮努力的奮斗著，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充實(shí)的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水澆灌著智慧的花朵，讓智慧的花朵開(kāi)的更加的燦爛與美麗。
走進(jìn)生活作文 篇5
時(shí)代變遷了，電腦蒙上灰，攝影機(jī)蓋上了幕布，電視機(jī)也不常發(fā)出相聲的逗趣聲……很多事物都因?yàn)橹悄苁謾C(jī)的誕生而改變。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，鳥(niǎo)兒展翅飛翔，我和風(fēng)兒姑娘撲個(gè)滿懷，她的左手輕松梳理著我的頭發(fā)，右手撫摸著我的臉龐，這真是一個(gè)散步的好時(shí)光，媽媽叫我一起去逛超市。
只見(jiàn)媽媽一身輕便裝，手機(jī)往口袋里一攛，就出門了，我們來(lái)到超市，挑選了許多吃的用的東西，就來(lái)到收銀臺(tái)前。收銀員手握掃描槍先將所有的東西掃描一遍，對(duì)媽媽說(shuō)：“您一共消費(fèi)三百一十二元”。這時(shí)媽媽掏出手機(jī)，手指輕輕觸碰幾下就將手機(jī)對(duì)準(zhǔn)掃描槍，只聽(tīng)掃描槍與手機(jī)同時(shí)“嘀”一聲，媽媽便將手機(jī)收進(jìn)衣服口袋，然后提起東西拉著我就出了超市。
我?guī)е苫笥指鴭寢寔?lái)到菜市場(chǎng)，只見(jiàn)媽媽在各各不同的食品攤位挑選完，又是一樣的動(dòng)作，掏的是手機(jī)而不是錢包，可這回媽媽在手機(jī)上點(diǎn)開(kāi)掃一掃，對(duì)著攤主懸掛的二維碼“嘀”，我隱約瞄見(jiàn)媽媽手機(jī)上跳出“付款成功”的`提示。
媽媽又拉著我來(lái)到了公交車站，她并不是專心的等公交車，而是一會(huì)兒看看手機(jī)一會(huì)兒東張西望，我不懂她要干什么……沒(méi)過(guò)幾分鐘，一輛白色SUV緩緩駛來(lái)，媽媽二話不說(shuō)拉著我就上了車，車子開(kāi)了十幾分鐘后就在我家小區(qū)門口停了下來(lái)，我們和司機(jī)告別后下了車，媽媽又是掏手機(jī)觸手機(jī)的動(dòng)作……
我忍不住了，問(wèn)：“媽媽，你怎么買東西不付錢呢？還有開(kāi)小車的叔叔是誰(shuí)啊？他怎么會(huì)送我們回家呢？”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“媽媽錢包里沒(méi)有錢。有手機(jī)就可以啦，里有很多功能啊！”就這樣我看著媽媽沒(méi)有一分錢，高高興興出門，順順利利滿載而歸。后來(lái)，我才知道媽媽用的是微信支付，送我們回家的小車是媽媽用手機(jī)滴滴打車軟件約的快車。
智能手機(jī)已經(jīng)滲透到生活的每一個(gè)角落。它可以代替時(shí)鐘、相機(jī)、電視、電腦等等……我們的生活、工作、娛樂(lè)已經(jīng)離不開(kāi)智能手機(jī)；沒(méi)有智能手機(jī)的生活無(wú)法想象。
走進(jìn)生活作文 篇6
懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過(guò)它，可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時(shí)時(shí)閃過(guò)一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒(méi)有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個(gè)陌生又熟悉的字眼！
恍恍惚惚進(jìn)了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班，初一（6）班。自持著在小學(xué)作文水品的不錯(cuò)和成績(jī)的優(yōu)良，我便想著繼續(xù)過(guò)眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺(jué)。然而讓我沒(méi)有想到的是，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)強(qiáng)手如林的班級(jí)里，我只不過(guò)是一個(gè)小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個(gè)很無(wú)關(guān)緊要的陪稱，沒(méi)有人會(huì)注意到在落滿塵埃的那個(gè)我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。
第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數(shù)學(xué)，我從未想到過(guò)有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課代表周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無(wú)法理解的，一次次的誤會(huì)一次次的中傷讓我變的喜怒無(wú)常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語(yǔ)競(jìng)賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續(xù)的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進(jìn)六班？”
時(shí)間真是一個(gè)最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來(lái)，讓一切變的無(wú)所謂，不管是班干部最后一個(gè)輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來(lái)。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上？
走進(jìn)初中，我學(xué)會(huì)了磨合，學(xué)會(huì)了寂寞與孤獨(dú)，在以后的日子里，自信的我一定會(huì)成功！相信吧，我一定會(huì)成功的！
走進(jìn)生活作文 篇7
年少的我們都十分地貪玩，同時(shí)也都不喜歡讀書。我想這大概是一種常態(tài)吧！然而，能真正的把書讀進(jìn)去，看進(jìn)去，又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人？
剛開(kāi)始的時(shí)候，我也跟大多數(shù)的學(xué)生一樣，幾乎我滿腦子都是吃喝玩樂(lè)。但是有一個(gè)人改變了我的生活，讓我的生活不再毫無(wú)章法，而變得井井有條起來(lái)。
那個(gè)人是我的一個(gè)朋友，開(kāi)始的時(shí)候我倆關(guān)系不是特別好，不像現(xiàn)在幾乎天天“粘”在一起。他是一個(gè)十分愛(ài)讀書的女孩，而我則與她形成了鮮明的對(duì)比。
在一個(gè)炎炎的夏日，我們正巧放學(xué)，走在吵鬧的大街上，眼前擺著各種各樣的小吃和玲瑯滿目的商品，讓人看到感覺(jué)眼前一亮。在一個(gè)不起眼的角落里，有著一個(gè)賣書的小攤，剛開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有注意到但是小紅卻立馬發(fā)現(xiàn)了他，大步的向小攤上走去，頭發(fā)被風(fēng)吹亂了也毫不在意。我跑著追了上去，隨手拿一本書就開(kāi)始無(wú)聊的翻讀著，漸漸的，我完全淪陷在了這本書里，刻畫的十分逼真的人物形象和令人贊嘆不覺(jué)的故事情節(jié)深深吸引了我。我忘記了時(shí)間也忘記了周圍各種各樣的聲音，暢游在知識(shí)的海洋。這是賣書的叔叔悄悄的對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們買書嗎？”原本無(wú)法自拔的我聽(tīng)到這話從書中猛然驚醒，連忙道歉，并說(shuō)：“叔叔，我們買”我摸了摸不怎么太鼓的小兜，頓時(shí)猶豫了起來(lái)。小紅看到后，以為我是錢不夠她主動(dòng)幫我把書買下來(lái)。我感到十分的不好意思，于是我一咬牙，把錢給了她。但是他卻堅(jiān)持不要他但是他卻堅(jiān)持不要她說(shuō)：“能看到你讀書，我很高興”于是我就記住了這句話，從此開(kāi)始了讀書之旅，書籍也漸漸走進(jìn)了我的生活。
謝謝你，我的表姐，是你讓我喜歡上了讀書。
是啊，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋啊！那么為什么不多讀一些書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢？
走進(jìn)生活作文 篇8
早就聽(tīng)說(shuō)初三有千般苦，萬(wàn)種累，一想起初三，我渾身上下不由得打起了哆嗦。不知不覺(jué)中，告別了兩個(gè)月的暑假，我走進(jìn)了初三，走進(jìn)了這苦與累交織著的生活里面……
九月一日，是開(kāi)學(xué)的日子。我的腦海中霎時(shí)浮現(xiàn)出初三生活苦累交加的畫面，心中忐忑不安，以致于在路上時(shí)好幾次都走了神，直到身后的汽車飛奔而來(lái)才回過(guò)神來(lái)……
到學(xué)校時(shí)，早已知道分班消息的同學(xué)便已經(jīng)在到處宣傳了。不會(huì)吧？本以為初三不再分班了，本以為可以和同學(xué)們一起繼續(xù)奮斗的，可是這下我的愿望卻成了竹籃打水——一場(chǎng)空了。這么雷厲風(fēng)行？初三，剛接觸到你我便被嚇破了膽。
好不容易和初一時(shí)的兩位好友分到了同一個(gè)班里，雖然有她們?cè)冢睦镞�是很寂寞，不知是因?yàn)閾Q了同學(xué)之后心里感到寂寞，還是因?yàn)樵诩倨诶锪?xí)慣了在家的生活，自從上學(xué)以來(lái)我第一次想回家了。“家里可比這陌生的地方不知好多少倍！”我的心中不時(shí)地冒出這樣一句話來(lái)。課間休息時(shí)，恍惚中再次出現(xiàn)了那熟悉的院子以及與弟弟打鬧的聲音。啊，初三，你讓我有家難回！
“好，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是……”“化學(xué)作業(yè)有……”“同學(xué)們記住今天學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)法……”一句句老師關(guān)于家庭作業(yè)的話無(wú)疑像一顆巨石似的落在了我們時(shí)間的天平上。不用說(shuō)晚上的熬夜時(shí)間，就是課間那寶貴的十分鐘又有多少屬于我們呢？這倒應(yīng)了老師常說(shuō)的那句話了：“初三的生活很充實(shí)。”的確，初三的日子簡(jiǎn)直就是度日如年，而且，這還只是一個(gè)“良好”的開(kāi)端。初三，你奪去了我寶貴的時(shí)間。
走進(jìn)初三，我是如此地不習(xí)慣，就像一個(gè)人孤獨(dú)地在一個(gè)渺無(wú)人煙的小島上生活一樣。但是我相信，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有人能夠一步成功。面對(duì)初三，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，并會(huì)一路走好。同學(xué)們，讓我們一起奮斗吧！
作文六：走進(jìn)初三生活
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