學校的生活作文 (15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學校的生活作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校的生活作文 1
校園里的每一件事都有跳動的音符，他們譜寫著五顏六色的歌曲。
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，學生們盡快回到座位上，雙手平放，背部挺直。熱鬧的教室突然變得鴉雀無聲。有高跟鞋的聲音。我猜一定是徐老師。不出所料，我看到許老師在講臺上微笑著對大家說:“今天陳老師不在，我來代課，大家在操場上自由活動。”“是的！”學生就像一群自由快樂的小鳥。
“扔，扔，扔手絹，輕輕的”？一首歌從何而來？嗷！原來是同學玩丟手帕，我立馬加入。歌聲又響起來了，我拿著手帕心想:我該把誰留下？對了，誰跑慢誰輸！我選擇了目標——徐美瑤。我若無其事地走到她身后，把手帕放在她身后，然后離開了。她周圍所有的學生都向她眨眼睛，但她不知道這是什么意思。后來她看到我捂著嘴笑。看了看身后，她知道手帕留在了身后。她馬上拿起手帕追我。我沖到她的座位上，蹲了下來。她無情地瞪著我，似乎在責備我。我笑了。“罰，罰，罰！”學生們看到我說的話，一起大聲喊叫，她勉強接受了懲罰。“來吧！加油！”只見徐美瑤跑在前面，盧陸靖在后面追。徐美瑤突然溜走了。“哦，又一個受害者。”我低聲嘀咕道。大家笑著笑著度過了整個班級。我覺得這個游戲雖然很幼稚，但是讓我們很開心。下課后，大家都不愿意回教室。教室里又傳來了我們的笑聲。
啊！校園生活謝謝你為我譜寫了一首童年的歌。
學校的生活作文 2
我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。
來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脫口而出：我想當班長。于是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。
接下來的日子里，我和同學們相處的很融洽，關系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學都是那么的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。
我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油!我會更加努力!
學校的生活作文 3
在6年的小學生涯當中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時候幫助了我，是知識，帶我走進了書的海洋。
我有一個好朋友——小悅，她雖然有時脾氣壞點兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說：“小悅，咱們去摘野山楂吧!”她說：“好啊!”我們來到目的地，我爬上樹，采了幾十個山楂，因為樹干上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準備回家，突然，從不遠處傳來哭聲，我跟小悅跑過去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過去問那個小男孩怎么了，他說他的腿磕破了，是因為爬樹的時候，腳一不小心踩空了，山楂沒采著，卻來個“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個小男孩幾句，我就走了，我說：“小悅，走了。”這時，她從袋子里取出幾個山楂給了那個小男孩，說：“來，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說完她就扶著那個小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來小悅也會幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時候還挺可愛的。
小悅就是這樣的一個人，樂于助人，雖然她也有不足，但她已經盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
學校的生活作文 4
這個暑假，我讀了許多的書，其中一本是笨狼的學校生活。這本書精彩多多，非常吸引人，有時讓我哈哈大笑，有時讓我很感動，讓人讀了有一種流連忘返的感覺。
這本書其中有一個故事是這樣的：有一次，笨狼和小熊、小豬、小兔一起玩捉迷藏第一次是笨狼捉，其他的躲，笨狼玩捉迷藏是全森林最牛的，一下子捉到所有人，而且這次他們多的是老地方，因為他們認為最危險的地方是最安全的，小熊躲到了垃圾桶里，小兔在他自己的書包里，小豬在門后，他們以為笨狼找不到，所以哈哈大笑，笨狼聽見了他們的笑聲把他們通通捉到了。
第二次是小豬找，其他的躲，10秒鐘過后，小豬把小熊和小兔輕而易舉地捉到了，而笨狼躲在樹上，這棵樹平常都沒人過去，30分鐘過去了，他們連笨狼的影子都沒看到。一天過去了一只小鳥看見了笨狼，而笨狼在睡覺，才慢慢地把他送回了家。
看了這個故事，我的感想是：笨狼名字上有個笨字，其實他不笨，“笨”只是他的外表，可他內心很聰明。
學校的生活作文 5
我在學校是過得特別有趣，請大家來欣賞我的有趣吧！
作文課時，稍稍望一眼周遭人物，可謂蕓蕓眾生，人生百態！有的揮灑自如，面帶得意之色，想必正思如泉涌，到盡澎湃之意；鄰座亦難免有面帶愁容，長聲謂嘆：“江郎才盡啊！”如此可是“書到用時方恨少”了。
開始，同學們挺安靜的，沒過多久就亂了營：說的說，笑的笑，有的竟唱起了流行歌曲可真是“千姿百態”。蔡文晨生氣地巡視課堂，發現說的最起勁的邵世超我們班的壞蛋之一哦），就走過去，大叫道：“你別說了行不行？”他吐了吐舌頭（可見他多么“好”），笑著說“不說了，不說了。”可蔡文晨一轉身，他又開始了“演講”，望著這混亂的局面，他只是無可奈何地嘆了口氣（我們是多么的亂啊）。
伴隨著“丁零零”的清脆的下課鈴聲，同學們像小鳥一樣從教室里往外擠，頓時，操場上隨處可見同學們生龍活虎的身影和他們可愛天真的（笑臉，可愛吧！）。同學們盡情地玩耍，生怕這10分鐘里玩不夠。
我的學校生活怎么樣，有趣嗎∩∩
通過這篇作文，我想對大家說：請大家都和我交朋友，都可以和我談心，聊天，我隨時歡迎！
學校的生活作文 6
說起卡片，我算是老生常談了。現在，我也是全班數一數二的玩卡大俠，一共贏了40張呢!
打卡族的歷史非常悠久，很久以前的孩子就開始玩了。在打卡江湖上買卡最多要數嚴瑞康與項天宇了。項天宇買卡是因為他的卡被我和唐東奇、張曉偉瓜分了。嚴瑞康買卡沒事干，有時送幾個給別人，打贏的并不多。我、劉書瑋、潘亞文都屬于家長不給買的，幾乎全靠自力更生，后來只有我一個取得了較大的成就。我們班的風波把別的班也帶了進來，我也從他們手中贏了不少。玩卡的'人都在室外，一下課就三五成群、熱鬧非凡，仿佛所有人都想觀看一場激烈的爭斗。
魔方
魔方，是舉世聞外的益智游戲，全球各地到處都有“魔影”，而我們班的魔方族，是由舒子鴻引起的。
那天上午，舒子鴻把魔方帶來了，大家也把舒子鴻“包圍”起來，想圖個新鮮。只見舒子鴻讓我們把魔方打亂，我們把魔方搞得七零八落，可舒子鴻面不改色心不跳，鎮定地把魔方復原起來。劉書瑋、唐東奇、嚴瑞康等人也對魔方產生了興趣，于是也都買了一個，加入了魔方家庭。我也蠢蠢欲動，在家里暗學起來。只見我和媽媽各持一個魔方，在手機前勤學苦練，終于搞懂了前四步。媽媽在辦公時忙里偷閑竟然全學會了，正式加入了大蝦等級。我一邊對媽媽有了崇拜之情，一邊也暗暗發誓要把魔方全部復原。日后，我一定會更加勤學的!
現在我是玩卡中的高手，“魔影”中的菜鳥，我希望能在魔方方面取得更大的成績，能坐上“大蝦”寶座!
學校的生活作文 7
我是一個初三的學生，現在我來給你們講講一個普通學校的普通班級的學生日常：
初一的時候，上午四節課加一個早讀下午四節課。我才到班級的時候懵懵懂懂的，到后來我們開始慢慢認識，并且找到好朋友等等。
這個時候的我們只知道玩，惱，不過我們慢慢的成熟了！
初二的時候，上午還是四節課加一個早讀，不過比初一多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開始叛逆，開始拿手機，慢慢的學壞。
這個時候我們知道如何表達出來自己的情感！
初三的時候，上午四節課加個早讀，不過比初二多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學校，不能回家，于是我們增加許多煩惱了。
這個時候我們慢慢的都不想上了，覺得沒什么意思了，上學還不如不上！
這還是一個普通學校，這個普通學校都這個了，比這課更多的學校更多，這就是我們學生叛逆心理的一個原因。
根本沒有玩的時間，家長，老師，學校還在逼住自己，學生XX也是因為這原因，家長，老師們應該理解我們。
學校的生活作文 8
小學四年級的學習生活結束了回想這一學期的生活，我有很多感悟和啟示。
四年級，在老師的精心教育下，我學到了更多的文化知識。感謝老師這一年多的辛勤培養。這一年中我犯過很多小錯誤，上課不認真聽講、思想開小差，上課不積極舉手回答問題，學習成績直線下滑，但是老師非常關心我，把我叫到辦公室跟我談心，鼓勵我，要認真學習，上課思想要集中，認真聽講，不會做的題可以單獨找他講解。在老師的關心鼓勵下，成績有了提高。
四年級，在學校里我和同學團結友愛，相處的很好，尤其是我的同學王凱和薛普天，他們倆是我最要好的同學和朋友。在學習上我們互幫互助，誰碰到困難，我們都會伸出友愛之手。
四年級，老師讓我們每天都課外讀書，記錄讀書摘抄，讓我對讀書有了很大的興趣。俗語說得好：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智。
通過這一年的堅持讀書，讓我懂得了很多道理，學到了很多課本中學不到的知識。書教會我怎樣做人，怎樣做事，怎樣分辨是非。在新學期的學習中我將繼續堅持每天讀書。四年級的生活結束了，我又長大了一歲，我要積極幫助父母分擔家務，自己學習洗衣服、疊被子等，做一個快樂懂事的好子。
學校的生活作文 9
光陰似箭，日月如梭。我已經成為一名高中生了。
在金秋時節，我們學校慶祝了15周年校慶。
近年來，學校堅持以人為本、以德治校、以質立校、以研立校的辦學理念。全面推進素質教育，形成良好的校風校紀，教育質量不斷提高，13年來成績顯著。
當我到達我們第四十中學的操場時，那是一個多么美麗的地方啊！
在這個美麗的操場旁邊，有一個噴泉。噴泉一直開著，落下的水在陽光下閃閃發光，像美麗的珍珠從空中落下。有些噴泉像一個高聳的水柱，有些則緊挨著。從遠處看，它們就像一座城堡。城堡后面有假山。假山緊挨著，永遠不會分開。假山上的老人正在.釣魚，不時地發出美妙的音樂。
操場上，每天都有五星紅旗，好亮。我是多么的驕傲和自豪。
操場多漂亮啊，中間有個足球場。雖然我們學校的操場很小，但它是我們活動的地方。
操場的另一邊，有一些石頭桌椅。在這個炎熱的夏天，在樹下乘涼，聊聊有趣的話題。秋高氣爽在樹下學習是一件很奇妙的事情！
聽，有讀書的聲音。那是我們的教學樓。從外面看，很漂亮。校園環境優美，校舍布局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。我們的笑聲經常在教室里回響。
校園如詩，校園如畫。在這樣明朗的環境下，好好學習，取得好成績來回報母校。
學校的生活作文 10
我去的學校雖然簡單，但是有很多同學笑得燦爛如花。當初，當我的腳踏入校門。我感到一陣狂風吹過我的臉。我在這里感受不到悲傷、憂郁和恐懼。但是我在這里感覺很幸福！當我筋疲力盡時，溫暖的話語鼓勵我用信心和勇氣戰勝一切。
我記得，剛入學的時候，我就覺得我會在這么舒適的環境里學習，覺得很輕松。然而，我錯了。因為，在學校里，我們永遠記得，我們不僅僅是學生。也是軍人。()軍人從來不怕累，不怕苦。我在想，我會在這樣的環境中成長，學習知識，考得好，讓那些處處為難我的人，用新的眼睛和耳朵看著我。我會盡力向他們證明。俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年。”期中考試，我考了20多分，感受到了從未有過的快樂。那些考試不及格的學生！老師用文字鼓勵他們。當我們犯錯誤時，我們聽老師的。
有些學生不能學習知識，因為他們害怕困難。然而，老師用他們的行動和對話來讓那些學生努力學習。“一切皆有可能”是校長告訴我們的。別人做了，就做了。相信自己。我的老師像園丁一樣，勤奮地培養我們的花苗。當這些花苗長大后，它們會變得五彩繽紛。
所以，住在我的校園里，往往有苦有樂，讓我們茁壯成長。但是金子總有一天會發光的！我熱愛我的校園生活。一個是幸福的，一個就像“一大家子的家”。
學校的生活作文 11
每個人都有學校生活，而我的學校生活卻和別人與眾不同。因為我的學校生活豐富多彩，猶如飯碗里五顏六色的美味飯菜一樣。
學校的娛樂活動很多很多，比如：足球、籃球、跳繩、羽毛球、航模等。而我的學校生活就是這些有趣的活動，我最喜歡的就是足球了。是因為上次我看到一群女生在草地上飛快地奔跑著，然后再去射球門，我對足球的喜愛之情油然而生。后來我漸漸得就像上次那一群女生一樣，拼命地訓練，如同一頭饑餓的老虎在尋找食物一般。我越來越癡迷足球，每天都會在學校里踢球賽，吸取別人的長處，彌補自己的不足。經過我的努力，我終于在一場球賽中打敗了那一群女生。
我還喜歡打籃球，體育課上我和同學們在小操場上打籃球，大家爭先恐后地跑著，然后向別人的球筐里拼命地投球。我把球搶到手里，心里一陣竊喜：哈哈，你們要輸了！可正當這時，球被對方搶走了，我的心里一陣懊惱。當球再次回到我手里時，我不在像前面一樣大意了，我一個跳躍，球進筐了。同學們紛紛跑過來祝賀我，給我起了一個綽號“籃球小女子”。
我喜歡我的學校生活，喜歡我們的娛樂活動，喜歡我的運動。我希望我的學校生活越來越多姿多彩、有滋有味。
學校的生活作文 12
我不想說“再見”，因為“再見”意味著什么，“再見”意味著我將結束六年的小學生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進龍灣區實驗小學，開始了我小學的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，并和他們成了好朋友。在小學生活的時光里，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們吵吵鬧鬧，開開玩笑，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……
學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。在課間，你有什么不懂的地方，老師就會慢慢地講解給你聽，直到你聽懂為止。
進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。
學校的生活作文 13
“我是一名中學生了！”新學校、新環境、新同學、新集體、新課程、新任務，給了我們全新的感受，給了我們新的憧憬。
新學期
早晨起來，洗完臉，吃完飯。我懷著興奮地心情跨出了家門。在路上我高高興興的唱啊，跳啊！心里想著，今天是開學的第一天，在學校我一定要好好表現，和同學好好相處。不一會兒，就到了校門前。
新環境
我滿懷欣喜的跨進了校門。剛剛進來就被兩旁的花花草草所吸引。于是，我坐在草叢旁的石椅上，望著滿地密密麻麻的三葉草，聞著淡淡的花香，好像看見花兒對我微笑，仿佛聽見草兒向我問候。
新老師
走進教室，雖不是寬敞明亮的大教室，但比起我小學的那個教室，算是好多了。不一會兒，語文老師走進教室，她為我們打開了文學的大門，讓我們領略了各種各樣的知識，告訴了我們人生的道理。數學老師帶我們了解了數學的豐富多彩的世界和一些我們從不知道的奧秘。英語老師教會了我們一些學英語的技巧和方法。
總之，我愛新的學校，也愛這些新的老師，最愛這新的班集體。站在新的起點，讓我們攜手共進，克服困難，快樂成長，共同度過這美好的中學時光吧！
學校的生活作文 14
學校生活枯燥乏味，每天都是如此。——題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書，背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后，上課鈴打響，坐好，老師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然后是午自習。
午自習過后，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習經常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進入了夢鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
學校的生活作文 15
盼望著，盼望著，東風來了，考試的腳步近了。完成了一學期的學習，不知校園給了我多少歡樂與微笑。
風飄飄水蕩蕩，撣撣身上的素衣風塵，駕起一葉扁舟，映者朝霞，來到考試的戰場。試前，在校園走走，好象那些隆冬盛開的花朵在向我歡笑。一陣花香飄來，我與她撞了個滿懷，那響氣真清爽，那香氣撲鼻而來真清爽。
古人云：“一葉落而知天下秋。”是的，或許你還沉醉在夏天的陽光里，或許你還不經意的，秋天已走進了你，你也走進了秋天。雖然現在是隆冬，但臨考前的校園里的一草一木仿佛把我引進了秋那碩果累累的季節，仿佛預示著我的考試成功。
是的，牛，從春播到秋收，從夏種到冬荊，從未從未停歇過；背朝吃的烈日，頭頂凜冽的寒風，從未退縮過；飲的河塘水，嚼的是草禾秸，從未計較過；從滿天星斗的凌晨到遍地夕煙的黃昏，忙了一季又一季，干了一年又一年，從未居過功；最后肉供食用，皮供造革，角雕刻，從未吝惜過。我也像牛一樣，已經忙了了，也該上收獲的時候了。學校，校園。她以特殊的方式向我致意，想我祝賀。
學習大艱辛的，而考試則是測驗你的收獲的，而校園用她特殊的方法向我祝福是無法取代的。她讓我信心滿滿，讓我登上航船，到達勝利的彼岸。
在一次考試中，她會讓我知道自己的不足，知道自己的光芒，讓自己在成功之路上勇往直前。
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