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【熱門】我也是生活的主角作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我也是生活的主角作文，歡迎閱讀與收藏。
我也是生活的主角作文1
我曾經(jīng)是一個(gè)生活在影子里的人，我時(shí)常仰望夜空，羨慕別人的出彩，感嘆自己的渺小；我總是低頭含胸，赤耳顧盼，總擔(dān)心別人在我背后議論我的不足。
為了逃避這些尷尬，很多時(shí)候，我總是默默地、孤獨(dú)地畫畫。描繪蔚藍(lán)的天空，描繪多彩的大地，描繪奔涌的河流，描繪飛揚(yáng)的漫畫女神。慢慢的`，我可以在畫紙前一坐就是一整天，畫紙上的影像，就是我一天心情的表現(xiàn)。
那天美術(shù)課，老師問我們班畫畫最好的人是誰，同學(xué)們毫不猶豫地指向了我的方向，我受寵若驚，驚訝了半天，紅著臉在心里竊喜，原來一個(gè)人的努力大家都是看在眼里的。于是，推薦去參加畫畫比賽的任務(wù)便落在了我的頭上。
帶著這個(gè)消息回到家后，我激動(dòng)地趴在床上大哭了一場，落日的余暉灑在了我的身上，那時(shí)的我，就像是擁有了佛照的光茫，世界因我的努力為我打開了一扇窗，要讓我發(fā)光。
當(dāng)天晚上，伴著激動(dòng)的心情，我揮筆作了一幅畫——一縷曙光從地平線下噴薄而出，一輪太陽從山頂升起，照耀整個(gè)世界。整幅畫和煦溫暖，滿是蓬勃的力量。這是我在畫了那么久的灰暗顏色之后，第一次用暖色調(diào)畫畫，這溫暖的太陽照亮了我的內(nèi)心，讓我感受到世界的不同。
一段時(shí)間后，老師告訴我，我的畫得了一等獎(jiǎng)，于是我在萬人矚目中站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。閃光燈打在我的臉上，衣服上，頭發(fā)絲兒上，一點(diǎn)點(diǎn)喚醒了我的欣喜。我在羞怯中慢慢抬起了頭，大家都專注地看著我，接著給了我雷鳴般的掌聲，并不是我以為的評頭品足。我心里有些激動(dòng)，有些興奮，還有更多的堅(jiān)定，我終于懂得，如果你不想一個(gè)人默默無聞，被人否定甚至遺忘，你就得一個(gè)人默默地忍受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)奮進(jìn)！靜心努力與成功肯定是成正比的。
正當(dāng)我出神時(shí)，臺(tái)下的掌聲和歡呼聲一浪又一浪地向我涌來，我激動(dòng)地流下了淚水……
我曾經(jīng)以為，我是一個(gè)被生活遺棄了的人，而現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)，原來，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文2
我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角。
母親從小告訴我，要我每天都愉快；不僅對自己，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙淇�。這么長時(shí)間以來，我一直都在尋找愉快，每當(dāng)我的朋友，家人，教師因?yàn)槲矣淇鞎r(shí)，我覺得自己真了不起，覺得自己就是生活的主角……
在家中，我是家人的開心果。我生活在一個(gè)大家庭里，現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會(huì)感到很愉快；而在有時(shí)，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí)，我幽默的言辭就會(huì)讓大家化矛盾為力量。哈，我也是生活的主角！
在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮，搗亂，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)碛淇欤《康街匾幕顒?dòng)，(例如：班會(huì))。每當(dāng)是我在主持班會(huì)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)積極的配合我，幫我出謀劃策。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我在操場上奔跑時(shí)，同學(xué)和教師們都會(huì)為我加油喝彩：我就是生活的主角。
有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事，所以同學(xué)們都在積極的.練習(xí)著……這次比賽，教師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦，因?yàn)榘嗉壍姆謹(jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù)，而且?guī)Ш靡粋�(gè)隊(duì)伍談何容易？正當(dāng)我愁苦時(shí)，迎來了第一次整體練習(xí)可課，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望，但班主任表揚(yáng)大家時(shí)，同學(xué)們的話又讓我十分感動(dòng)，同學(xué)們說："小辰領(lǐng)隊(duì)，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級的溫馨，同學(xué)的愛心，感受到了我也是生活的主角……
其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆，握著帶有"目標(biāo)"的方向盤，駕駛著"理想"號(hào)的帆船，駛向成功的彼岸！
我也是生活的主角作文3
我們沒有什么不同，天黑時(shí)總會(huì)仰望同一片星空；我們沒有什么不同，同樣走著一條平凡之路�；蛟S是我們行走得太快，丟失的太多，但當(dāng)停下來，我回原色時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我也是生活的主角。
題記
車沿著長長漫路，緩緩的向站臺(tái)挪動(dòng)著，我將放遠(yuǎn)的目光收了回來，聚集到潮水般涌下的人群后的那扇窄窄的車門上。下車的乘客都已擠了出來，我三步并作兩步，鉆進(jìn)了車廂。繼而，在緊靠門邊的地方，我幸運(yùn)到尋到了一個(gè)寶貴的座位，滿心歡喜地將它一舉占據(jù)！要知道，在一個(gè)上班族趕車下班、學(xué)生黨搭車回家的點(diǎn)坐公共汽車，本身就是一大冒險(xiǎn)。帶著些慶幸，我掏出了耳機(jī)，為自己放些音樂以自娛。
車窗外，密實(shí)的雨點(diǎn)紛紛灑落，重重的砸在綠色車玻璃上，然后撞得粉碎，向著四周分散逃竄而去。車外的景物一米一米的向后倒去，又是一站，車再次靠站而停。一群年輕人進(jìn)來后，原本狹小的空間瞬間又縮小了幾倍。他們進(jìn)來時(shí)有說有笑，但在車中站定之后，年輕的氣息便只能體現(xiàn)在容顏之間了。誰愿意站著乘車呢？自然，再有朝氣的心，都會(huì)被自私、自利所戰(zhàn)勝，我想很多時(shí)候，這樣想都不為過吧。
最末上來的，是一位老大爺�；野椎念^發(fā)，灰白的面色，灰白的.衣衫，深陷的眼中疲憊明滅可見，愁苦如數(shù)化為了額上的一道道深溝。瘦弱的身軀，隨著汽車搖晃著，猶如風(fēng)吹動(dòng)的殘燭。
汽車仍舊在馬路上行進(jìn)著，雨也沒有停。有哪位好心人給老大爺讓個(gè)座？售票員終于忍不住了，帶著微微的氣憤喊道，只是我不曉得她是在為何氣憤。我所知道的只是，我的良知與自私在老大爺剛剛進(jìn)車時(shí)就開始猛烈地相互撞擊著。我完全可以想象，一個(gè)老人在疲憊一天后的苦痛的滋味，但我卻無法輕易戰(zhàn)勝自己的自私。就在不經(jīng)意間的抬頭，我瞥見了老大爺那充滿期待的目光，我的自私，頓時(shí)瓦解了！終于我講出了那句醞釀已久的話，"大爺，您來這邊做吧！解脫之時(shí)，與之而來。當(dāng)我看到老大爺?shù)难壑械钠v被欣喜感動(dòng)所替代時(shí)，我更感到幾個(gè)人的目光都集中在此。
或許，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文4
讀罷三毛的作品《主角》，覺得意猶未盡，卻有幾簇回腸蕩氣的震撼。
在這種矛盾一觸即發(fā)的尖銳的時(shí)代，高聲說出“我是主角”需要極大的勇氣。你必須面對一些人冷冽的，凌厲的目光，在其中穿梭卻使自己不受其害，需要的是處變不驚的淡定與從容。我想，三毛之所以能夠如此坦然，必定與她的經(jīng)歷脫不了干系。
學(xué)生時(shí)代的三毛，飽受導(dǎo)師的歧視，無奈之下走了輟學(xué)之路。但她沒有宣布放棄，在這樣的環(huán)境之下，她不是俯首稱臣而是奮起反抗，自學(xué)成才，成了位飽讀詩書又有藝術(shù)內(nèi)涵的“文人”。
“堅(jiān)持自己該做的事，是一種勇氣。”
這種信念支撐著三毛一路走來，也使她高呼“我是主角”時(shí)多了幾分底氣！
敬佩三毛。她總是能用幾句短小的話語解剖人性，一語破地，讓人措手不及�！霸徦说腻e(cuò)誤，不一定是美德。漠視自己的錯(cuò)誤，倒是一種最不負(fù)責(zé)的釋放。”
我們總是習(xí)慣于對他人嚴(yán)苛，而對自己放縱，不斷地寬恕自己的過錯(cuò)，這是出與怎樣的一種心態(tài)？引用三毛的一個(gè)詞匯，那就是“不負(fù)責(zé)”。這樣的自我包庇只能換來一次次的挫敗，而不是飛躍性的成功。這種釋放，只會(huì)把人推向頹敗，甚至是死亡。墮落還是飛翔，確實(shí)應(yīng)該好好掂量。
“完全舍我，實(shí)際是虐XX待自己；過分為己，是為自私自利�！�
誰敢揭開虛榮的面紗？誰敢“解剖”自己的心？舍我？為己？要怎樣做，才能阻止那現(xiàn)實(shí)天平的'擺蕩，才能做到最完美最標(biāo)準(zhǔn)的平衡？
主角一詞，分量極重。做自己生活里的主角，不完全為其他生命而活，不代辦他人的生命，能夠真正實(shí)現(xiàn)的人，少之又少。做到這般超脫，需要時(shí)間和勇氣，但人們會(huì)不甘于成為一具木偶，會(huì)讓自己擁有對生命的絕對的支配權(quán)力！因此，就算是困難的，也應(yīng)該去嘗試，讓自己活出自我，而不是被覆蓋在別人的身影之下。
想成為主角，應(yīng)該先透徹地審視自己然后再付諸努力。在高喊一聲“我是主角”之后，等待自己的將是轟然一響抑或是唏噓一聲便可見證你是否已經(jīng)具備了成為主角的資格。
三毛是開先例者之一，而她的文章字句珠璣，字句透露著“超脫”的精髓，寓意雋永，值得細(xì)細(xì)體味，品嘗……
我也是生活的主角作文5
我曾一度認(rèn)為老天待我不薄，不說遠(yuǎn)的，相比起我的父母，我得到受教育的資格，我可以無憂無慮地生活，這已經(jīng)是我之大幸了。在我尚未闖出一片天地之前，我顯得微乎其微，我甚至可以想象在我衰老如殘燭滴蠟之時(shí)不為人知破敗不堪的情景，這種認(rèn)知使我顫抖，恐慌。我覺得我應(yīng)該做些什么。
那一本小小的黃頁，如枯死的青春一樣，每翻開一頁，依稀可見落魄的水跡攀伏在雋秀的字體上，攤開一片昏黃，于是空中散著一股淡淡的芬芳，清逸，遠(yuǎn)香……
故事開始于一個(gè)開滿了向日葵的盛夏，那一年的蒲公英很適合飛翔，連風(fēng)兒都帶著自由的味道。一襲裙裳，一頭長發(fā)，一掬涼冽的清水以及一把質(zhì)樸的狗尾巴——那時(shí)的紙飛機(jī)是純色的，有如那時(shí)的天空一樣干凈明澈。
如果不是火百合的綻放，白茉莉又怎么會(huì)凄零凋落？大片的玫瑰如火如荼地生長，青春的顏色也變得鮮艷起來，濃墨，書香，猶如當(dāng)頭一棒，使鮮紅的欲念化作一汪綠泉——它莊重，肅穆，卻縈繞著清新的，活力的，富有韻味的甜香。落花在風(fēng)中微笑，大地敞開厚實(shí)的臂膀，擁著桔�；ǖ男腋＃缂�(xì)雨中撲翅的白鴿，向往著只懂得浪漫情懷的野薔薇，由雨后飄起的青煙，翻滾成如夢似幻的仙客來，那一頭青絲也熬成了白發(fā)，如陳年老酒般——甘醇，而又淵遠(yuǎn)流長。
錯(cuò)過了陽光明媚的日子。那年，一襲長衫，一盤白發(fā)，一簇落滿了霜雪的梅花，一條凍結(jié)成冰的河岸上，龍舌蘭在綻放著最后的`香氣，只為告訴你，最潔白的，是被遺棄的茉莉，等過了這個(gè)季節(jié)，才發(fā)現(xiàn)——分明是紅色的風(fēng)信子，最終，竟成了遙不可及的彼岸花。
斑駁的水跡攀伏在顫抖的字體上，如殘弱飄搖在寒風(fēng)中的稚蟻，被收錄在那小小的最后兩面。合上那本老舊的黃頁，或許你有幸讀到這個(gè)故事——在我循著夜來香的氣息離開之后，我會(huì)以驕傲的靈魂告訴四葉草般的你：這個(gè)故事的主角，是我。我要以迷迭花的蜜，去印刻你不斷生長的青綠。
光陰荏苒，我由情竇初開的油桐，變成只愛自己的水仙，揮散著只屬于紫羅蘭的香氣，卻舞著薰衣草的步伐，那年，仙人掌的刺兒開滿山頭，而我卻只能站在時(shí)光里被刺成滿目蒼夷。
歲月如曇花吐艷的芬芳，一剎那的美麗，已是永恒的記憶。我攀著爬山虎生長的峭壁，把郁金香踩得好低，好低……
我也是生活的主角作文6
聚光燈下，因有了舞伴和明星的配合而呈現(xiàn)出一個(gè)完美的舞臺(tái)；電影中，因有了主角與配角之間的默契，而演出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。而我，也是一位主角———生活中的主角。
哐當(dāng)，哐當(dāng)……火車緩慢的進(jìn)站了，人們陸陸續(xù)續(xù)地檢票進(jìn)站。我們一家人籌備了半年的旅游計(jì)劃終于啟程了！進(jìn)入車廂，一排排的座位映入眼簾，我拎起行李箱，走在那個(gè)窄到不能再窄的過道里，瞪大雙眼，伸長脖子，像雷達(dá)一樣搜索著每一個(gè)位置上的號(hào)碼，終于找到了。旅游本是讓人激動(dòng)又期待的事情，卻發(fā)現(xiàn)火車上座的位置無比尷尬——我們一家人座位沒有在一起。看著身邊不認(rèn)識(shí)的人，我才發(fā)現(xiàn)我不習(xí)慣和陌生人說話，后來媽媽和哥哥提出了和其他乘客換位，沒有人同意，我只能乖乖地坐在那個(gè)靠窗能看見外面風(fēng)景的寶座。
路程已過一半，身邊的三個(gè)人很顯然是熟識(shí)的人，在一起討論著什么，有說有笑的，而我只有沉默。我仔細(xì)地打量著坐在我旁邊的姐姐，夸張的空氣劉海伏在眉毛之上，眼睛旁的一顆淚痣神似點(diǎn)睛之筆，高而挺的鼻梁上架著一副黑色框的眼鏡，橘黃的頭發(fā)襯得她的皮膚很白，不時(shí)的發(fā)出哈哈的笑聲，煞是可愛……我也想加入他們，可是我沒有勇氣。
后來，我趴在窗邊，仰望天空，看天上明滅可見的星星，皎潔的月光穿透窗邊，透露著一股寂靜，他們的歡聲笑語不時(shí)在我耳畔縈繞，終于我沉不住氣了，鼓起勇氣，站起來，走到爸爸面前，和爸爸身邊的叔叔說：叔叔您好，我想和我的家人坐在一起，看您能不能和我換一下座位，我的`座位靠窗……，說到最后，我自己都聽不到我的聲音了，臉漲得通紅，緊張的直搓小手，一直不停的抿嘴，眼神不敢直視那位叔叔，像一個(gè)犯了錯(cuò)等待懲罰的小孩子……叔叔明白了我的意思，非常爽快的和我換了座位，我懸著的心這才放了下來。
勇氣的力量就像清晨太陽光輝那樣，寧靜，溫暖。太陽固然美好，卻遙不可及，但是陽光是我們實(shí)實(shí)在在感覺到的，基于這種對光陰的追求，對勇氣的執(zhí)著，我們在人生旅途中，留下了許多美好的回憶，那都是值得珍藏的寶藏。
每一次的勇氣，每一次的挫折，都是你我的進(jìn)步與成長，每一次的成長，皆是你我明白自己也是生活的主角。
我也是生活的主角作文7
我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角。
媽媽從小告訴我，要我每天都快樂；不僅對自己，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙鞓�。這么長時(shí)間以來，我一直都在尋找快樂，每當(dāng)我的朋友，家人，老師因?yàn)槲铱鞓窌r(shí)，我覺得自己真了不起，覺得自己就是生活的'主角……
在家中，我是家人的開心果。我生活在一個(gè)大家庭里，現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會(huì)感到很快樂；而在有時(shí)，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí)，我幽默的言辭就會(huì)讓大家化矛盾為力量。哈，我也是生活的主角！
在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮，搗亂，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)砜鞓罚《康街匾幕顒?dòng)，(例如：班會(huì))。每當(dāng)是我在主持班會(huì)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)積極的配合我，幫我出謀劃策。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我在操場上奔跑時(shí)，同學(xué)和老師們都會(huì)為我加油喝彩：我就是生活的主角。
有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事，所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽，老師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦，因?yàn)榘嗉壍姆謹(jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù)，而且?guī)Ш靡粋�(gè)隊(duì)伍談何容易？正當(dāng)我愁苦時(shí)，迎來了第一次整體練習(xí)可課，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望，但班主任表揚(yáng)大家時(shí)，同學(xué)們的話又讓我十分感動(dòng)，同學(xué)們說："小辰領(lǐng)隊(duì)，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級的溫馨，同學(xué)的愛心，感受到了我也是生活的主角……
其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆，握著帶有"目標(biāo)"的方向盤，駕駛著"理想"號(hào)的帆船，駛向成功的彼岸！
我也是生活的主角作文8
當(dāng)我懷著緊張而又興奮的心情踏入中學(xué)校園時(shí)，我并不知道，我的身邊高手如云，沒有真功夫就只有被打擊的份。而初戰(zhàn)的慘敗，讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊。
我是生活的主角嗎？我問自己。
答案似乎是否定的。
但是，那次經(jīng)歷徹底改變了我的'看法。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前，看著朋友們踴躍地報(bào)名參加各項(xiàng)比賽，我心中按捺不住，也報(bào)名參加了一分鐘跳繩比賽。誰知就在比賽前幾天，我在跑步時(shí)不知何故，一個(gè)踉蹌摔倒在地。同學(xué)們一驚，紛紛圍了過來。我強(qiáng)忍陣陣疼痛站起來，查看自己的傷口：右腿膝蓋磨破了一層皮，鮮血不斷從傷口滲出。見此情景，一位同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室，處理好傷口后，他問我道：
那你還準(zhǔn)備參加比賽嗎？
我猛地一驚。是啊，負(fù)傷之后，比賽再想拿名次肯定沒有希望了，甚至能否堅(jiān)持完成比賽都成問題。而且，參加比賽，勢必延長傷口愈合的時(shí)間。這種情況下，不去參賽，似乎理直氣壯。
肯定要參加。我堅(jiān)定地說。他的眼中閃過一絲詫異，許久，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，學(xué)校操場上。裁判按下秒表，跳繩比賽開始。選手們都使出渾身解數(shù)。
由于傷痛，我已放慢了速度，然而跳到九十次以后，我發(fā)現(xiàn)自己快撐不住了，傷口傳來陣陣劇痛，似乎隨時(shí)要裂開一樣。我望向天空，太陽此刻越發(fā)毒辣，熱汗與冷汗混合，從額上流下，迷了雙眼。
難道就這么放棄了嗎？
不，不行，決不放棄！要堅(jiān)持下去！
一百五十次，一百五十五次，一百六十次，一百六十五次
裁判吹哨，比賽結(jié)束。同學(xué)們向我投以欽佩的目光。其他不知情的選手驚訝地看著我。我笑了，他們不知道，也不需要知道。
我不需要知道比賽的結(jié)果，因?yàn)槲覉?jiān)持下來了。我勝利了，盡管在別人看來，我一敗涂地。
沒有人能在腿部負(fù)傷的情況下堅(jiān)持完成比賽！沒有人！
我是生活的主角嗎？我問自己。
答案是肯定的！我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文9
人生的舞臺(tái)上每個(gè)人都在恣情地演出，每個(gè)人都是生活的主角。 ——題記
倚在窗前，看著那沙沙作響隨風(fēng)搖曳的樹葉，不禁欣賞起那花朵身邊的陪襯品，但不知為什么，心中不免有些傷感與失落，為什么，人們總是抬頭注意那芬芳的花朵而忽略花朵身邊的綠葉呢？
要是在以前，我一定會(huì)愉快地?fù)崮θ~的每一個(gè)地方，體驗(yàn)著葉的紋路，贊美著它那默默無聞的品質(zhì)。而如今，自己竟會(huì)為一片小小的葉子憤憤不平。但轉(zhuǎn)念一想，若是沒有綠葉的陪襯，花兒會(huì)依舊美麗嗎？于是，我莞爾一笑，為自己，為綠葉，為我們都是生活中的主角而微笑。我自小就是一個(gè)平凡的女孩，在學(xué)校沒有好朋友的能說會(huì)道，沒有尖子生拔尖的成績；在生活中，我也只是生活在哥哥的陰影下，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)成績好，而且還會(huì)做家務(wù)，而我只是做好自己分內(nèi)的事。
但是，我想說的是，每個(gè)人都擁有著自己特有的角色，都是生活中的主角。
這個(gè)暑假，因?yàn)閶寢尩奈覆皇呛苁娣谑蔷痛蛩愕郊闻d去看一下病，而在我的暑假安排中原本是沒有這一項(xiàng)計(jì)劃的'。那天早上我正在和周公“探討”問題時(shí)，媽媽突然走進(jìn)我的房間將我從睡夢中吵醒：“今天我要去嘉興做個(gè)小手術(shù)，你陪我去吧�！薄鞍パ剑⒁滩皇菚�(huì)陪你一起去的嗎，我好困啊�！薄耙�?yàn)閶寢尶赡軙?huì)掛瓶鹽水，總不能一直叫她等著吧。”“好吧，好吧�！北M管我嘴巴上勉強(qiáng)地答應(yīng)著，但心里十分不樂意。
手術(shù)前的等待是漫長的，當(dāng)我在病人家屬這一欄上簽上自己的大名時(shí)，心“怦怦”跳，因?yàn)樽约呵八从械馗杏X到媽媽是如此需要我，而我也似乎在那一刻長大了。
當(dāng)手術(shù)結(jié)束時(shí)，我看到媽媽因麻醉而依舊昏睡，我的心放下了，我輕輕地將被單蓋在她的身上，那一刻，我感覺自己也是生活中的主角；當(dāng)我拿著醫(yī)院單子獨(dú)自一人向醫(yī)生咨詢母親的病情時(shí)，當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士向我投來了美麗的微笑時(shí)，我感到自己也是生活中的主角；當(dāng)我微笑著面對醫(yī)院里的陌生人，他們也同樣以微笑示意時(shí)，我感到自己也是生活中的主角。
原來我一直是生活中的主角，只是自己從來沒有這么強(qiáng)烈地感覺到而已。
我也是生活的主角作文10
主角，我曾經(jīng)一直認(rèn)為：不論是在網(wǎng)絡(luò)上，還是現(xiàn)實(shí)生活中，只有明星、名人、科學(xué)家、慈善家等才是生活中的主角。他們給予了很多人幫助，給予了很多人的歡笑，讓這個(gè)世界增添了一份美好。所以最初的我覺得，那便是生活的主角。
那天清晨天剛剛亮起，我急匆匆地向?qū)W校趕去，剛走了沒兩步天空中便下起了小雨。我連忙從書包里拿出雨傘，繼續(xù)匆匆趕路。原來路上就不多的行人也都撐起了傘。聽著雨滴打在傘上的聲音，我心中不由的煩悶。
正當(dāng)我低頭小跑時(shí)，一個(gè)人從我身邊急匆匆地跑過，濺起的大片水花打濕了我的褲腿，讓本就急的我，心上一把火。我抬頭看去，只見一位母親抱著一個(gè)熟睡的嬰兒在雨中，焦急地四處張望想找個(gè)避雨的地方。雨越下越大了，不會(huì)兒這位母親便被淋得濕漉漉的。只見她用自己的衣服裹著她懷里的孩子，盡量不讓雨水落在嬰兒的`身上。我煩悶的心情消失了不少，我想把傘給這位母親，但腦海中跳出了兩個(gè)小人，一個(gè)說：不能給她，如果給了她自己怎么辦。另一個(gè)也說：給她吧，她懷里還有一個(gè)孩子才那么大一點(diǎn)兒，淋雨生病了怎么辦？
正當(dāng)我猶豫時(shí)，一把黑色的傘突然出現(xiàn)在我的眼前，拿傘的是一個(gè)八九歲的小男孩。他跑到那位母親面前說：阿姨您拿著吧，別讓小弟弟淋濕了！這位母親開始很驚訝：這怎么行啊，我不能要你的傘的，我拿了你怎么辦啊，"男孩說："阿姨，沒事的，我是一個(gè)男孩子，淋幾滴雨沒事，再說小弟弟這么小不能淋雨，您就拿著吧！這時(shí)在一旁看著的我也做出了決定|，我走過去說：‘這樣吧阿姨，這個(gè)小弟弟把他的傘給你，我把我的傘給這個(gè)小弟弟，這樣他就不會(huì)淋濕了，不是兩全其美嗎？那個(gè)男孩看了看我，說：大姐姐，那你呢？我說：既然你淋幾滴雨沒事，你看我比你還大也一定會(huì)沒事，再說我馬上就要到學(xué)校了。于是，小男孩把傘給了那位母親，而我把傘給了小男孩于是我們倆都幫助了別人。
在去學(xué)校的路上，我突然想起了一句話：你失去的同時(shí)，|也會(huì)得到另一份快樂。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)可以幫助別人，我找到了那份價(jià)值，我也是生活的主角。
在生活中，其實(shí)每一個(gè)人都是自己的主角！
我也是生活的主角作文11
人生如戲�！吧睢边@位導(dǎo)演為每一個(gè)人都默默地安排了一出戲。帷幕拉開，我們見證的有歡笑，有淚水，而站在舞臺(tái)上大放異彩的主角，就是你自己。
曾經(jīng)，我默默無聞，一直以為自己在這大千世界中只是茫茫人海中普通到不能再普通的一員，殊不知我也有屬于自己的舞臺(tái)。
有一次我被選中參加朗誦比賽，在老師的指導(dǎo)下，身邊的同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步，對比之下我仿佛陷入了瓶頸，始終止步不前。一天，老師組織排練，我看著別人自信的站在臺(tái)上朗誦，深情并茂，讓人離不開眼，我頓時(shí)信心全無，上臺(tái)之后手一直發(fā)抖，讀的干巴巴的.，甚至還讀錯(cuò)了幾個(gè)字，我越來越覺得自己不如別人，也越來越不敢面對老師和同學(xué)，終于支支吾吾的告訴老師我想退出比賽。
“退出比賽，意味著你要放棄一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì)�！崩蠋煱盐医械睫k公室，語重心長地對我說：“你的基礎(chǔ)其實(shí)很好，不要覺得別人太過耀眼，相信自己，你也可以成為生活的主角。”
“主角？”老師的話如醍醐灌頂，頓時(shí)讓我豁然開朗，后來老師讓我再一次上臺(tái)朗誦，并悉心地指出我的問題，讓我記好筆記，指導(dǎo)我改正和完善。通過一次次練習(xí)，我在朗誦中出現(xiàn)的差錯(cuò)越來越少，應(yīng)變能力越來越強(qiáng)。朗誦比賽如期而至。
我站在臺(tái)下，心里不滿是緊張與害怕。我在心里默默地安撫自己：“加油！不要緊張，相信你自己，你也可以在臺(tái)上獲得滿堂喝彩，你也會(huì)成為生活中的主角�！碑�(dāng)念到我的名字時(shí)，我深吸一口氣，大步邁上臺(tái)，開始我準(zhǔn)備已久的朗誦。
下臺(tái)后，老師拍拍我的肩膀，“你表現(xiàn)的真棒，在臺(tái)下看，你就是主角！”我驚喜不已。果然，那次比賽我取得了很好的成績。就像老師說的那樣，我有了屬于自己的舞臺(tái)，成為了生活的主角。自卑與自信是兩個(gè)完全不同的概念，帶來的也是兩種完全不同的結(jié)果。自卑，會(huì)讓人漸漸失去活力，會(huì)使人錯(cuò)過一次次機(jī)會(huì)，會(huì)讓人失去成功的光芒；而自信卻能讓人享受成功的喜悅。感謝老師讓我明白了這個(gè)道理。
所以，加油，相信自己吧，我們都可以成為生活的主角。
我也是生活的主角作文12
“今天這節(jié)課，我們來公布一下這次的考試成績，第一名：葉謹(jǐn)涵，96分……”啊，我不是在做夢吧？我這個(gè)“學(xué)渣”，終于可以擺脫“配角”的地位，而成為生活的主角。
初一上學(xué)期的時(shí)候，我開始接觸地理這門學(xué)科，說實(shí)話，我還是有些抵觸的。因?yàn)閷W(xué)好地理這門學(xué)科對我來說十分困難，書上幾乎都是我看不懂的地圖與概念，它們好像不屑地對我說：“你是不可能成為這門學(xué)科的`主角的，老老實(shí)實(shí)地當(dāng)個(gè)配角吧！”
那時(shí)候，學(xué)地理就好像一條布滿荊棘的道路，我卻要硬著頭皮走下去。漸漸的，我連走下去的勇氣都沒有了。地理似乎總與我作對，而我也無奈地選擇停在路邊，甘當(dāng)配角，看著別人往前跑。
就這樣，地理課在我眼里變成了無聊的課，與其對著自己看不懂的圖發(fā)呆，我還不如干些“有意義的事”。因此，在地理課上，我自顧自地開始做其他事了。期末考如期到來，帶著一個(gè)甘為配角的心理，我走進(jìn)了考場。幾天后，地理成績出來了，我得到了一個(gè)配角的成績——71分！
這次，我所有科目都考得不如意�；丶液�，我將書包隨手一扔，徑直走到客廳，打開了電視。電視里播的是《世界地理》，講的是巴西的自然環(huán)境，那里有神奇的雨林氣候、傳奇的雨林探秘和神秘的印第安人。我翻開地理書，翻到氣候那一章，氣候的特征果然一一對應(yīng)。我頓時(shí)豁然開朗，原來地理不是死氣沉沉的概念，而是多姿多彩的大千世界的縮影��！我突然深深為之折服。
此后，我開始認(rèn)真聽地理課。在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，我也在不斷地復(fù)習(xí)舊知識(shí)。但是因?yàn)樯蠈W(xué)期的知識(shí)不夠牢固，我拿了89分，這還是一個(gè)配角的分?jǐn)?shù)。
第二學(xué)期時(shí)，不再愿意做配角的我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)地理。其實(shí)對于鋼鐵戰(zhàn)車來說，荊棘算不了什么。
這一次，幸運(yùn)之神終于看到了我的努力，我拿到了第一名！我不再是配角，而成為了主角！
從那以后，我的地理成績一直在班級名列前茅，一直都是主角。
配角不再專屬于我，我也可以是生活的主角！
我也是生活的主角作文13
每一個(gè)角落，每一片樂土，每一片天空，都將是你我的舞臺(tái)，每一次的進(jìn)步與成長，終會(huì)讓我們明白自己也是生活的主角。
“來，過來背一下英語課文�！膘奈覠o奈地?fù)u了搖頭，是禍躲不過啊。“老師，我沒背……”有些膽怯，卻又有些囂張，“你以為英語學(xué)得好就可以不背？”“可是，別人都……”我話未說完，便被打斷，“社會(huì)可以分為兩類人，一類是某些人，另一類是其他人，某些人表面是浮躁的，但私下卻又恢復(fù)原狀，而其他人只看到某些人的表面，他們只配做配角，然后真正能拿到奧斯卡大獎(jiǎng)的是主角，是某些人，要知道奧斯卡從不設(shè)最佳配角獎(jiǎng)！你只甘心做配角嗎，你只甘心跟在第一后面嗎？”一連串的問題，讓我高昂的頭不禁垂了下去，望望那些“某些人”，心中不禁失落，或許我只配做配角，但這決不是我想要的！拿起課本，瘋子似的大聲背著課文；拿起筆，瘋子似的不知疲倦地做題；舉起手，瘋子似的詢問問題。第一名，會(huì)屬于我，而它也已經(jīng)來到，看著鮮紅的第一名， (作文大全 ) 不禁微笑，原來我也是生活的主角。
“哈哈，謝謝叔叔，給您報(bào)紙。”望著身旁那興高采烈的同學(xué)，望望手中一摞厚厚的報(bào)紙，暗罵自己沒用，人來人往，卻賣不出一份報(bào)紙，自己是什么？好像是個(gè)配角，去襯托主角的美麗。“叔叔買份報(bào)紙吧！”不知哪里來的勇氣，洪亮的.嗓音引得周圍的人紛紛回頭。我努力地壓抑心中的尷尬，去微笑面對每一個(gè)人，“來，小伙子，來份報(bào)紙，年輕人就該這么有活力。”“我也來一份……”尷尬的局面被自信心打破，逃得無影無蹤，輕快的腳步與自信的微笑代替了緩慢的移動(dòng)與閃躲的目光，這一瞬，仿佛所有的聚光燈打在身上，我是最閃亮的，我也是生活的主角。
有時(shí)，我們總把自己定位在配角，只是少了那份樂觀與自信，當(dāng)我們用心去愛這舞臺(tái)，去開始樂觀地面對，去自信地挑戰(zhàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是生活的主角。
我也是生活的主角作文14
轟隆隆一道明亮的閃電劃過天際，豆大的雨點(diǎn)隨之而來。
輕輕地，支走一把傘。而這傘在大風(fēng)大雨中飄搖不定。我抬頭，映入眼底的是老天爺?shù)臏I水，牽了牽嘴角，連你也在為我哭泣，是么？
眼前仿佛又是同學(xué)們冷笑的面容。是啊，成績不好的我，又該怎樣在優(yōu)秀的班級里成為主角，又怎么才能成為生活的主角？不過是以配角之色，為紅花作陪襯罷了。
踏踏鞋底踩過的地方，留下一串水花，那是配角的淚。
一日，朋友突然邀我外出踏青。略思片刻，終究還是隨她同去。
行至溪邊，忽見一片蘆葦長得正旺。不覺蹲下身，執(zhí)一支葦桿。我靜靜地打量著它，看著那細(xì)桿微微搖動(dòng)，挑了挑眉頭。忽而，指尖一個(gè)用力咔，清脆的一聲，固然輕，但我卻清楚地知道葦桿斷了。右手支起下巴，不以為然。所謂的蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移，也不過是如眼前之景一般，脆弱不堪。
轉(zhuǎn)身欲走，卻猶有一絲不舍。終不忍，還是拾起葦桿。令我驚奇的卻是葦桿雖斷，細(xì)絲猶連。它沒有屈服。它在用它的語言和頑強(qiáng)的生命告訴：無論人還是物，不必依賴于旁人的評價(jià)，堅(jiān)定信念，一樣也可以是生活的主角，一樣可以活出屬于自己的精彩！
仿佛是被震撼，我愣了愣，想起朋友的.一句話：你像那梅花，雖有傲骨錚錚，但卻敏感而脆弱。低頭，見著那頑強(qiáng)的葦桿在掙扎，在傾盡一生去渲染人生。不由沉思：一根葦桿尚且如此，更何況人呢？
想起一本書上的話：風(fēng)大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧；風(fēng)停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧！
我輕笑，我想，我知道我該做什么了。
執(zhí)起荒廢許久的笛子，指尖微動(dòng)，吹奏出一串美妙的音符。在一片燈火交輝中，緩緩踏上舞臺(tái)。手指靈活蹁躚，笛聲悠揚(yáng)。雷鳴般的掌聲悄然響起。我笑了。我知道，我成功了。我以自己生命的精彩，證明了我也是生活的主角。
人生的路途便是如此，可以歇，可以停，但不能否認(rèn)自己。無論過去如何，它已是覆水難收。與其糾結(jié)于往事中的那個(gè)自卑的配角，不如轉(zhuǎn)身揚(yáng)帆，給曾經(jīng)一個(gè)燦爛的笑容，走向未知的未來，告訴自己：我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文15
一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》。在那篇激情飛揚(yáng)，自信滿滿的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡�！蹦敲矗遣皇敲總�(gè)人都是造物主的奇跡，都是生活的主角？
從小我就很喜歡古典文學(xué)。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點(diǎn)兒也不含糊。每當(dāng)我沉浸在那些詩詞歌賦亦或凄美動(dòng)人的故事中時(shí)，我就會(huì)覺得，我也是生活的主角！
我就是生活的主角。在我的古典世界里，我搭建出屬于自己的舞臺(tái)，在那里肆意宣泄內(nèi)心的情感。我愛那些為愛而生，為愛而死的女子，于是我在我的舞臺(tái)上，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著阮郁的背影時(shí)那感慨萬千的眸子，明凈如水，泛著盈盈淚光，真正是“無物結(jié)同心，煙花不堪剪”；我聽到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個(gè)她愛了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前，像初見時(shí)那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”；我感卓文君的“愿得一心人，白首不相離”；我悲戚夫人的“天地合，乃敢與君絕”；我嘆唐婉的“山盟雖在，錦書難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的離合。
我就是生活的主角。我喜歡詩詞，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫出來的情愁。我拉下寫著“腸斷白蘋洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的思念；打開播放著“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的音箱，傾聽無可奈何的悲涼；彈奏一首鋼琴曲，感受“生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長相思”的永恒承諾；表演一出音樂劇，演繹一段“執(zhí)子之手，與子偕老”的動(dòng)人傳說……我在我的.世界，到處都是那些或歡喜或感傷的句子，靜靜出演著人生如夢……
我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；我贊賞項(xiàng)羽的“釜破舟沉巨鹿血，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛春華，莫忘歡樂時(shí)”……
我喜歡著自己所喜歡的，憎恨著自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角！
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