（熱）生活的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文1
“無盡的遠方與無數的人都與我有關！”
——魯迅
生活、生活、生活……
作為一名叛逆90后，我們習慣于45度角仰望天空；作為一名熱血的青年，我們熱衷于高談家國，揮斥方遒。我們渴望長大，所以我們無時無刻不在思考。我們勇敢，我們敢于前行、無所畏懼，我們是“對‘無聲的中國’發出真的聲音的前行者”。我們也許不無稚氣，但這稚氣正是我們掙脫束縛，去除羈絆的表現。
熱血的戰神呵，我們渴望戰勝你！當我們戰勝你以后，我們可能就長大了，我們將擺脫一切對我們的不必要的擔心和虛妄的不屑。我們在努力，我們在前進，但是在現實的社會里我們看到虛偽、不公、剝削、勢利、圓滑……太多太多，這還是我們心中的社會嗎？于是我們害怕長大了，但同時我們矛盾的心理又渴望長大。在抉擇中，我們無疑選擇了后者。因為我們是敢說真話，敢于面對，敢于挑戰傳統和權威，敢于拋棄誘人光環的青年。我們也許會因此受傷，會經受各種各樣的打擊，但青年的成長也正依賴與這樣的考驗。“靈魂被風沙打擊的粗暴，因為這是人的靈魂，我愛這樣的靈魂；我愿在無形無色的鮮血淋漓的粗暴上接吻。”是的，當我們的靈魂屹立于中國，屹立于世界之上，我們粗暴了，我們將永遠活著。
“無盡的遠方與無數的人都與我有關。”我們活著，我們活在這個世上，我們與這個世界所有的'人一樣，但我們多了一份朝氣，多了一份活力、青春。我么不因該等待，等待那些熒熒燭光發現我們、點亮我們，我們本身就是火炬，我們應該把自己點燃，燃燒我們的青春，照亮這個世界，把我們所不能容納的一切社會中存在的黑暗與不平毀滅，不留一毫。廣袤的的土地，廣袤的海洋，甚至無垠的宇宙的每個角落都等待著我們，等待我們去尋找、去燃燒。無數的生靈，無數的問題都等待著我們，等待我們去拯救、去照亮。我們是“醒著的”，而不是“睡者的”、“玩著的”，無盡的遠方、無數的人都與我們有關，我們要前進，要去發光，要去發熱。
我們是打不倒、壓不垮的90后，我們長大了。自我們出生起我們便知道自己身負重擔，我們不再是一味的在學校苦讀的高考的機器了，我們關心家國，關心世界。無論何時，無論何地都有我們的身影，我們正值青春，我們用我們的行動證明給全中國、全世界的人在看，我們的生活中有了更多的人，有了更多的地方。
“五四”的火炬仍在傳遞，我們前行在前輩們奮斗過的路上，青春的我們，準備好了嗎？征途中我們并不寂寞，我們前進……
生活的作文2
過年了，我們一家人一起到奶奶家過年。奶奶家在農村，房前是一層層的碧綠的稻田，背靠著一座蔥蔥郁郁的山林，山清水秀，恬靜美麗。
一走進奶奶家的小院，首先看見的是一片白白的菊花，收獲時能和奶奶一起把菊花摘進籮筐里，晾曬干后把散發著清香的花朵裝進麻袋收藏起來，等著小販上門收購。菊花地旁種滿了綠油油的青菜、白胖胖的卷心菜，一壟一壟的韭菜、大蒜、藥芹長得可精神了……奶奶告訴我：這種蔬菜都是綠色食品，沒有污染，你們在城里是吃不到的噢!地的邊緣用籬笆圍成的墻把綠色留在了墻內，頗有世外桃源之感呢！
環視小院，還會發現奶奶家的屋檐下放著兩只大木桶。看到這兒，你肯定會感到奇怪，兩只桶是干什么的呀？原來，這是奶奶用來接水的桶。每當下雨的時候，屋檐上的水就會順著瓦片流到桶里。奶奶利用這些水來洗菜、澆地……每天早晚洗臉，奶奶從不用水池，而是把水放到臉盆里，洗完臉又把水倒到水桶存放著。屋檐上，放著一只垃圾桶，這是用廢舊油漆桶做成的。
每當垃圾桶盛滿了，爺爺就會把垃圾挑到山上，當做果樹的肥料。走進廚房里，灶臺上奶奶用來洗鍋的鋼絲球是用礦泉水瓶剪成線做的'。奶奶在灶臺上忙的不亦樂乎，正烹調著我們中午的佳肴呢。奶奶做飯從不用天然氣和煤氣灶，她用的是枯萎的干樹枝作柴火，比如：玉米桿、豆角枝、野草……
一口大鐵鍋架在灶臺上，奶奶能燒出色香味俱全的佳肴來！淘米時，奶奶必留著淘米的水來洗碗，用奶奶的理由，那是因為淘米水能去油。奶奶家的的筷子跟市場上的不太一樣，細細的、長長的，還帶有點粗糙。這不用說了，肯定是爺爺的杰作了。奶奶家還有好多只大大小小的竹籃，這些都是爺爺用竹子編出來的。爺爺奶奶說塑料袋用一次就扔了，太浪費，用竹籃來裝東西既環保又節約。
在奶奶的生活里，吃、住、行都是節能環保的！她每年可以減少多少碳排放啊！“奶奶，你就是倡導綠色生活的楷模，我要給你頒發獎章，上面寫上：低碳精英。”“什么低碳不低碳，奶奶就知道節約！”奶奶笑著說。
生活的作文3
生活是一杯酒，散發著迷人的香醇；生活是一本書，蘊含著深刻的哲理；生活是一頁紙，記錄著美好的回憶。生活中的點點瑣事，都可以啟示你的一生。
我今天心情格外好，我們要去外婆家了。一路上，平時我覺得嫌煩的鳥叫聲，不知為什么今天我覺得特別動聽悅耳。“外婆”我親切的叫她。“嗯，乖。”外婆寵溺地摸了摸我的腦袋。本來我的心情不錯，但一下子陰沉了下來。想起老師布置的作業：給自己的父母洗一次腳并且做好記錄，就變得不開心起來。怎么做呢？我嫌臟并不想做。
晚飯后，媽媽不見了，我四處找她。在這呢，映入眼簾的`是媽媽在為外婆洗腳的畫面。手親親的搓著外婆的腳，嘴里還說著一些暖人心肺的話語。外婆也用她那粗糙的雙手撫摸著媽媽的臉，慈祥的望著媽媽。做兒女的為自己的父母洗一次腳算什么呢？能夠及得上父母的養育之恩嗎？我又怎么有資格嫌臟呢？這個問號狠狠地在譴責著我。
等媽媽為外婆洗完腳后，我端來了一盆水。媽媽見到我端著一盆水很是疑惑：“為什么要端著一盆水啊？”“給你洗腳啊。”我堅定的說。媽媽臉上露出了會心的笑微笑。我輕輕擦拭著媽媽的雙腳，發現媽媽叫跟上都裂開了。“媽媽，這怎么回事兒？”我滿臉心疼的問。“沒事，只是腳太干了而已。”媽媽一臉慈祥的說。我明白那是媽媽干活和奔波所導致的。我的心越發愧疚了。媽媽為了這個家，為了我多么勞累啊！我卻連幫媽媽洗個腳都不愿意。“媽媽，對不起！”“為什么呀？”媽媽十分疑惑。“你每天都那么勞累，還要照顧我，我還經常惹你生氣，不聽你的話。”我慚愧的低下了頭。“沒關系的，你就是我勞動的動力呀！為了你，沒有什么辛苦的。”媽媽說完我撲她懷抱中，覺得在媽媽的懷抱中是那么的溫暖。
我知道了父母的艱辛，為了自己的孩子什么都是幸福的。我們當孝敬父母，替父母分擔力所能及的事。善于體驗，善于發現生活中的美，就能體驗出不一樣的體驗。
生活好似一杯咖啡，入口是澀的，但細細品味就能體驗出咖啡的濃郁與香醇。生活的香醇，只待你細細品味。生活如一張白紙，要你用心勾勒優美的弧線，變化成一幅幅絢麗的圖片。
生活的作文4
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若說詩意地生活，在我看來并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時的浪漫，不是梭羅獨居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。
這種生活的詩意正是王國維《人間詞語》中的人生三境界。
理想，是第一層境界。“獨上高樓，望斷天涯路”。是理想點燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開始追尋之旅。泰戈爾曾說：“我詩中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才會奮力去追尋詩意的天堂。詩意地生活，首先要有一個理想，不論它是黯淡還是光輝，也不論它是渺小還是偉大，若無理想，春天的繁花如何盛開出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路如何揚帆起航，沖得一片詩情到碧霄？
奮斗，是第二層境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。柳永在《鳳棲梧》中訴說對伊人的'思念，生活的詩意，等待奮斗去實現理想。現實中，詩意地生活，便是拿起奮斗的斧劈開理想的石，卷起千層浪來比萬丈豪情。昔秦始皇定下一統天下的理想，便穩扎穩打，步步為營。北擊匈奴，收復河套，南制百越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止。終于待得麾滅六國、橫掃中原的壯觀場面。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽天。這等人生，誰人敢說不詩意？！
收獲，是第三層境界。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。當奮斗之泉澆灌理想之田，秋天，便是收獲的季節。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“麥田”是大是小，也不說這收獲是否等值付出，只要是收獲，便已是一種結果，成功了，便收獲鮮花與掌聲；失敗了，便收獲一段經驗幾多教訓，然后從頭再來。就像季羨林先生所說：“人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。”收獲，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩意的人生。
我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。
用執著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！
生活的作文5
一直以來，很多老師和家長都一致認為：“學習是作為一個孩子的必修之課，每個學生都應該將學習視為童年生活的任務，盡量不要玩，要多用點時間來學習。”
于是，大多數的家長給孩子請了不少家教，報了不少補習班，買了不少練習冊，為了將來能讓孩子考上好的大學。
但是，他們并沒有想過孩子們的感受，他們并不知道，這些大量的練習，會給孩子帶來多大的困擾!
我并不否認，學習是作為一個學生最大的任務。但是，學習不能占據我們生活的全部。如果一個孩子，成天只知道學習、做作業，那么，他就會成為真正的書呆子。
很多家長反對自己的孩子玩耍，或是經常做一些不重要的戶外運動，他們認為，這些會影響孩子們的學習。然而，他們卻不曾想過，只有學習的生活，會給孩子們的身心造成多大的損傷。
老師，家長，他們都希望孩子們能比別人更棒，他們總拿孩子的成績和其他孩子去做比較，他們一直讓孩子們要考到前三名。可是，他們卻不知道這樣會給孩子帶來多大的壓力。
孩子是祖國的花朵，是未來的國家棟梁。現在的我們，正是幼苗發芽、開花之期，園丁們理應精心照料，可他們卻在花骨朵上放了不少毒蟲，慢慢腐蝕著即將展開的美麗的花兒……
難道我們的童年就要被學習慢慢吞噬掉嗎？不，不可以！如果我們的童年生活只是這么單調，而并不是五彩繽紛，那又有什么意義呢？童年，最重要的是兩個字——“快樂” ！快樂，說說是那么的容易，可要做到，卻是件極其困難的事。
現在，我們的童年生活并不掌握在自己手中，而是家長手中。他們剝奪了我們玩的權利，就連一年一次的寒、暑假都得被他們操控。我們就這樣失去了自主權……
如果家長們的做法是對的'，那么，還有什么是錯的呢？
為什么新世紀的小學生要背負這么沉重的學習包袱？難道是科技發達后，孩子們就失去了自主權嗎？難道我們連自己安排生活的能力都沒有嗎？如果真是這樣，那么世界又何來的公道之理？
但愿每一個望子成龍，望女成鳳的家長，你們不要再給自己的孩子增加負擔了，你們不要再摧毀自己親骨肉的美好童年了。學習并不是生活的全部，而生活中不可缺少的，是快樂。我想，你們如果還有一點理智，就應該打消讓孩子生活在只有學習世界的念頭，如果你們還要繼續，就等于親手毀了自己孩子的心靈之花，讓孩子的純真、美好、明亮的心靈，成為一片漆黑……
生活的作文6
生活總是那么美好，就好像陽光總是那么燦爛。那么什么叫美好的生活呢?其實，每一天都很美好，就等著你去發現它。
人們常說：有錢人的生活很美好，每天吃香喝辣。但是，我卻不認同這個說法。有錢人雖然被人崇拜、愛慕，但是他生(她)們真的會感到快樂嗎?也許會也許不會。因為人一旦有了錢，如果健康卻被奪走了，那么錢財之類的東西還有什么用呢?
人們常說：作家的生活是美好的，只要動筆，財富便向他(她)們滾來。但是，我卻不同意這個說法。作家表面上是只要能寫出好文章，便有許多稿費和名譽。但如果寫不好呢?他(她)們的稿費不僅空無一有，就連名譽也敗落。說明，當個好作家很難，想過好作家的美好生活更難!
人們常說：明星的生活很美好，每天可以盡情的'在熒屏上“閃耀”。但是，我卻不這么認為。明星雖然表面上是被鮮花和掌聲包圍著，但人們并不知道他(她)們為此付出付出了多少努力!潛規則、整容等各種各樣的“黑鍋”經常“籠罩”在他(她)們的身邊，但他(她)們為了自己的夢想，毫不猶豫的“頂”著這些“黑鍋”，終于成功了!他(她)們用自己的努力換得了自己美好的生活!所以，人們不可以認為當明星很簡單，更不可以認為隨便就可以過上明星的美好生活。
人們常說：老師的生活很美好，每周都有周末可以歇息，有假期可以放松。但是，我覺得老師的休息來之不易。因為老師每天要為自己的學生傳授知識，講的口干舌燥，直把自己的學生教會為止;因為老師每天晚上還要為我們第2天上課要寫備課筆記，直寫到晚上12點才睡……所以老師是用自己辛勤的汗水換得假期，換得自己學生的成功。
但是我覺得有錢人、作家、明星、老師的生活都不值得我去崇拜。我覺得自己的生活才美好。因為每天我可以吃著媽媽做的香甜可口的飯菜，可以享受著爺爺奶奶對我的疼愛，可以與爸爸一起探索數學的“有趣”。每天還可以與同學做游戲，可以聽語文老師——張老師講解漢字的“神奇”。所以，我每天的生活過的很充實、很快樂!因為我有著家人的關愛、老師授予我無窮的知識，還有健康與快樂陪伴著我，所以我很開心!
美好的生活在于每個人怎么樣去認知，平凡的生活也是美好的，生活美好與否關鍵是在平凡中尋找快樂，那樣每個人的生活都會美好，不是嗎?
生活的作文7
責任是什么呢？
責任是美德。當一個白衣天使把責任高掛，為救病人而犧牲時，責任就是美德。
責任是意志。當一個駐守邊疆的戰士把責任高掛，為祖國而抗戰，責任就是意志。
責任是希望。當一個母親把責任高掛，為了孩子的明天而奮斗時，責任就是希望。
……
我呢？
我把責任當動力。
在每一次考試面前，我都把責任放在第一位。在我的背后，有幫助我的同學，有愛護我的老師，有疼愛我的父母……還有，我自己的明天。僅僅是為了他們，我要努力……
我把責任當作自愛。我是一個學生，更是一個公民，我不僅應當學好知識，還應當愛我自己。我要穿著整齊，我要調整心態，我更要嚴于律己。那早已不是宣傳自己的方式，還是要大家認同我的存在——我是優秀的。
我把責任當作關愛。自從當上了這個班干部，我便早已默默地對自己說：“你早已不是個文靜的小女生了，答應了老師，就要坦然地面對一切考驗，你要做到的不僅僅是讓別人看到你這個班干部，更重要的，是讓大家都承認你。提起膽量，勇敢地面對考驗！”
在剛開始的時候，我戰勝了膽怯。但我卻沉浸在這一點的進步之中。當我真正發現這個班上原來很糟糕的時候，我明白了，那小小的勝利只是一個戰利品，只有下狠心，才能約束大家的行為。而辦法，就是對大家嚴。
那晚，我鼓起勇氣，推開一切猶豫，給4個調皮搗蛋的人扣了分。我回到座位，我的心痛得很。那是我第一次讓別人受難，他們一定會恨我，而我以前得到的尊重一定會被大家的反感所推走……
然而，責任告訴我，“那，是一種關愛的'方式。曾經的‘溫柔’，只是對大家的一種縱容。嚴，證明你是關愛大家的，那種戰勝自我的毅力更是可嘉。現在的反感只是暫時的，在將來的某一天，你的關愛會真正被大家所接受。”
“沒錯”，我點了點頭。
曾經有人告訴我：“你的責任心很強。”我只是微微地笑著。因為責任，是不能用一個簡單的“強”字概括的。責任也笑著，它這棵靈巧的大樹，早已將種子播在每個人心中了。
你看見自己心底的那顆種子了嗎？
生活的作文8
如墨夜色，一輪月，獨掛枝頭，灑下月光許許。
古街小巷，一扇門，兀自閉合，留下一道目光。——題記
充滿詩意的題記，透出濃濃的抒情氣氛。
晚自習上，白熾燈散出一片清冷蒼白的光，光下的我們，沒有日光下的活力，失去了血色，即使玩笑，也是冷冷的。
忽的，毫無準備的，雨就這樣下，窗邊的同學，來不及反應，一兩秒的愣神，待匆忙去關窗時，潔白的校服已濕了大半，雨，是這樣突然，待遲鈍的我反應過來，教室已亂成一鍋粥。值班老師匆匆趕來，把即將盛及頂峰的火苗，一下子澆滅了。
我雖在做作業，筆下卻沒有寫出一字來，不由得皺了皺眉：真是的，早知道就帶一把傘了。雖然教室離宿舍不遠，但也夠將我全身淋濕了。
望了望周圍，似乎大部分同學都帶傘了，即使有幾個沒帶傘，也是平時人緣極好的`幾位同學，一下課，想必有人爭先恐后地幫他們打傘吧！本就人緣不好的我，前幾天又剛好和唯一的朋友吵架了，現在……
為后文埋下伏筆。
下課鈴響起，我慢吞吞地收拾書包，不想有人看見我待會的狼狽模樣。待我收拾好書包，教室只剩下我一人了。
背著書包走出教室，雨，絲毫沒有減弱，反而更加肆虐。咬咬牙，沖進雨幕，“啊”才踏出一步，我的鞋就被完全浸濕，不由得小聲尖叫，雨，沒有給我猶豫的機會，只看了一眼我那可憐的鞋子，便又跑起來，才跑了兩三步，有人抓住了我的手臂，頭頂的天空也不再有雨。
我很驚訝，是誰拯救我，是天使嗎？我回頭一望，一位漂亮的學姐睜著她的大眼睛，微笑著望著我。她松手，笑著說：“我們一起遮吧！”聲音不是甜美，但讓人很舒服，我感激地說：“嗯，謝謝。”
仿佛我們是多年的好友一樣，她那么自然地挽上我的手，似乎，學姐身上還有一絲淡淡的香。
第一次，覺得教室到宿舍的路那么近，近到我來不及問一問學姐的班級，姓名。
回到宿舍的我，雖然鞋子，衣服都已濕透，可是，內心深處的花，經過雨水的灌溉，更加嬌艷。
夜色如墨，一輪明月，掛在枝頭，稀稀朗朗的星，散在四周，一片柔和的光，微微照亮一片菊花園。
用景來烘托情，韻味無窮。
古街小巷，一扇朱門，輕輕開啟，門后，一張小臉露了出來，怯怯地朝門外背著大包小包的男人叫聲：“爸爸。”
這個情節放在這里有些牽強。
黑夜，因群星而璀璨。房子，因親人而溫暖。
生活，因你，因愛而精彩。
生活的作文9
一歲時，從椅子上摔下來，生活告訴了我什么叫疼痛；兩歲時，吞下一整顆糖，生活告訴了我什么叫危險；小學時，捧回第一張獎狀，生活告訴了我什么叫自信……每個人都有自己的生活，而且每個人都會有自己想要的生活，或酸，或甜。而我只想過我自由、上進、幸福的生活，我的頭頂有一片天，因為我有生活的目標，有我自己想要過的生活……
我相信每個人都在努力過生活，在自己的那片藍天里譜寫自己華麗的生活樂章，因為生活的目標，追求不同，每一個人每一個階段所向往，追求的生活又不一樣，而我呢？
小時候，我想要的是自由的生活。當我想吃冰棍時，不會有媽媽一連串的嘮叨，什么吃多了拉肚子，會感冒啊！想看電視時，不會有爸爸生氣的呵斥，當我不吃飯時，不會挨上爸爸一頓小揍……想去哪玩就去哪玩，想玩多久都可以，雖然現在看來這些想法還是很幼稚，可是在當時一心一意只想做一只在藍天中自由自在飛翔的小鳥，無拘無束地生活著，一心一意盼著快點長大，去過這種自由自在地生活……這是我的童年階段，想過的僅僅只是這種自由自在，無拘無束的生活。
長大了，我想要的是上進的生活。雖然我不否認我對自由生活依然向往，可是置身于這個競爭力這么強的世界，小時候的自由對現在的我來說卻成了一種放縱，做事不可以這么隨心所欲，因為我長大了，我得為了我自己去奮斗，去拼搏。不知道從什么時候開始，看電視不再是我的必修課，我在為我的以后，以后幸福的生活在努力，在為看到父母臉上欣慰的笑容而努力，在為得到老師的認可而努力，在為得朋友們的欣賞而努力。
在學習中我理解了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我理解了學習如“逆水行舟，不進則退”，我向夢想的'彼岸走去，去看看那一片更加遼闊的天空，去做一只更加自由的雄鷹。我希望我會堅持，堅持走完這一段艱難的路，我也相信我會堅持到最后，不管山峰有多陡峭，我會一直向上攀登，直到頂峰來俯瞰世界……這是我現在想要過的：即自由而又上進，努力的生活。
成年后，我雖不知道那個時候的我又會想要過哪種生活，但對未來我是充滿期待和向往的，無論你想過怎樣的生活，你都必須以積極向上的態度來對待今天的生活，為了不讓明天后悔，所以我們都得勇敢地面對現在的生活，才能更好地去過自己想要的生活！
生活的作文10
有人說：“不怕，人是會變化的，上了高中你會明白一切。高中生活是精彩的，豐富的。”可是我很迷茫，我卻沒有感覺到一絲的精彩與豐富。
做在教室里，我除了上課專心的聽課，時不時的思考疑難問題之外，下課了還得再思考不明白的問題。每天都是為了學習忙里忙外。如果是這樣，每天都應該過得很充實，很緊張，很精彩啊！可是，為什么，我厭倦這種生活，為什么心中還是那么空虛，無助，無聊。難道我真的沒有全身心的投入學習嗎？難道我沒有認真的交朋友嗎？難道我沒有及時沖洗自己的心靈嗎？
生活可以被選擇嗎？我可以失去記憶，去過那種自由自在的生活嗎？我可以每天都仰望星空，想著流星的美好瞬間嗎？我可以每天都站在大海邊，享受海風的溫柔嗎？我可以每天站在草原上，感受它的遼闊嗎？是啊，我想我不能，我幻想的也太美好了。
有人說：“高中友誼最珍貴，最有意義。”為什么我感覺不到。在我的印象中，朋友是可以幫助你，安慰你，鼓勵你，讓你對生活充滿信心的人。可是現實總是殘酷的，它和我的想像卻完全不同。在我看來，她只會和我攀比，她只會想比我更好，她只會在我面前說別人怎么夸她好。我不知在心中暗暗告訴過多少次，每個人都有缺點，不要太在意，隨便吧。可我每次都強壓不了心中的怒火，對她說一些過分的話。或許，這是我的錯。或許，我根本就不能真正懂得朋友的含義。或許，和身邊的人搞不好關系的原因在我。但是，我總是不能接受這些事實，總是對身邊的一切都抱有希望。總是希望自己能像別人一樣開心。
生活可以被選擇嗎？讓我忘掉這些不愉快的，去追尋屬于自己真正的.生活。或許，那里只有我自己。或許，那里有我喜歡的顏色，有我喜歡的天空，有我喜歡的大海，有我喜歡的星辰，有我……
此時，天空還是那么朦朧，我的心情還是那么傷感。可是，除了我，還會有誰懂我。或許，是那夢幻般的想象吧！
生活可以被選擇嗎？讓我失憶的時候，有夢幻般的生活陪伴我。讓我開始記憶的時候，有美好的現實迎接我。
讓我對你失去信心時，有另一種生活等著我。
生活的作文11
暑假即將過去，將要迎來一個嶄新的學期了，今天我就來盤點一下我的暑假生活吧！ 手捧好書看世界 因為有很多本好書的陪伴，讓這個暑假顯得很有書香味，從《假如數學消失了》這本書中體味到了數學的重要性；《小狗錢錢》告訴我們如何理財；《紅頸環的林中悲歌》讓我們知道動物是人類的朋友，我們要愛護動物……
此外，媽媽還為我買了許多書我還正在讀，如：《中華上下五千年》，讓我了解中華悠久的歷史；《上帝的笑》，小故事中蘊含著人生的大道理；《童年》，讓我世界名著里品讀到了不一樣的童年…… 快樂寫博步步高 平時在學校里，沒有那么多的時間欣賞博友們精彩的文章，更沒有時間天天寫博。在這個暑假里，天天看博成了一種享受，我也堅持把一些事情、景色描述出來寫道博文里，每篇文章我都會認真修改，直改到我滿意為止，寫博水平雖然進步很慢，但回過頭來看看這些博文，心里真的是無比的欣慰。 在讀博評博中，我還結識了許多的優秀的老師、博友，欣賞他們的博文，也學習他們的寫作方法，在和他們愉快的互訪交流中，我實現了了朋友遍“天下”的'美夢。
近處旅游見識廣 暑假里，因為特殊的原因，我沒有去我夢想的北京、云南這些比較遠的地方旅游，但也去了近地方玩兒。我去了鄭州點點夢想城，體驗了許多有趣的職業；去了科技館，見識了科技的力量；去了欒川，游覽了美麗迷人的景色；去了凌波沙灘浴場，在比游泳池大好幾百倍的地方游泳。 是的，我去的地方都在近處，但其實也見到了許多新奇的東東哦，誰說近處沒有風景！ 做點家務掙點錢 暑假嘛，時間比較充足，學著做點兒家務是應該的了。比如每天吃完飯把大家的碗洗一下，擦擦桌子，掃掃地，拖拖地都可以。 媽媽為了讓我對做家務有興趣，決定給我發些錢給予獎勵。于是，我和媽媽商量了一下，結果如下：掃一次地、拖一次地、洗一次碗、收拾桌子擦桌子各獎勵五角，獨立或者幫助媽媽做一次飯得一元。
專門準備一個小本，在上面記錄我所干的家務。自己勞動所得就是我開學以后的零花錢，呵呵，偶現在的小錢包也是鼓鼓的哦！ 暑假生活，快樂盤點，為暑假做個小結，愉快迎接新學期的到來，這是暑假里的另一種愜意！
生活的作文12
近幾年，“綠色”已成為一道最亮麗的色彩，什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色服飾”等應有盡有。綠色生活是一個綠色的信號，它刺激著企業界去發展綠色的技術；綠色生活是一個綠色要求、綠色承諾，它提醒當代人去保障后代人生存的權利。可是有多少人這樣做的呢？
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發著臭氣……如果今天地球母親問道：“孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們為鄰的？”
我想，我們除了嘆息和沉默，還能說什么？我們能告訴她天已不再蔚藍，水已不再清澈，森林和原野已不復存在嗎？我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經孑孑自立嗎？我們能告訴她由于人為的破壞環境，我們已嘗到霧霾等惡果嗎？
現在，環境形勢十分嚴峻。俗話說：亡羊補牢，為時不晚。人類只要在征服大自然同時尊重自然規律，才能讓我們的家園生生不息。我們改造自然既要大刀闊斧，又要慎之又慎，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈“先污染，后治理”的覆轍。每個人都要有主人翁的意識，從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式，善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。比如節約資源，減少污染。平時以節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。有汽車一族選用無鉛汽油，電瓶車使用無鎘鉛電池……減少水與空氣的污染。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次性塑料和餐盒，不使用一次性筷子，自備購物口袋或提籃，減少白色污染。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類……其次保護環境，保持生態平衡。不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動物。不亂砍濫伐，植樹造林，愛護我們身邊的'每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
作為新時代的小學生，我倡議同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，節約一滴水，愛護一棵樹，綠化一塊地，凈化一片空氣，做環保的先行者，當環境的保護神。
讓我們生活在綠色中，擁有綠色未來！
生活的作文13
母愛如同春天里一場春雨，滋潤了我們的心田；母愛如同冬日里一縷陽光，帶給了我們溫暖；母愛如同沙漠中的一片綠洲，給予我們希望……
生活的每一件瑣碎的事，都蘊含了深深的母愛：
記得那是一個晴朗而又溫暖的下午。轉眼間，接近黃昏，太陽的余暉灑滿大地一片安的景象……誰料，蒼天突然變了一副嘴臉：天空中突然閃出幾道亮光，陣陣“轟轟”聲，從遠方狂奔而來，頓時豆大的雨珠從天空傾盆而下。陣陣涼風吹來，我的臉上竟有些生疼。“怎么辦？怎么辦？”
向遠望去，那些帶著傘具急著回家的人，他們的身影也被大風吹得歪歪斜斜。地上泥濘的濕土，也被人們才得坑坑洼洼……就在萬分焦急的時刻，我模糊的看到了一個熟悉的身影，那是母親！她正艱難的向我跑來。當我接過她帶來的那件雨披時，我的眼睛濕潤了，仔細打量著母親。她的身上還“嘀嘀嗒嗒”的往下滴水，兩邊的劉海緊緊地貼在臉上，雙手被凍的蒼白而且冰涼，但懷中的雨披卻是干爽無比的……我披上了母親拿來的雨披，盡管它被風吹的有些冰涼，但我仍感覺到了母親的體溫，感覺到了母親對我的愛……
這一天的作業依然是那么的多，像往常一樣，回到家中，放下書包，就埋頭苦寫了起來。在不經意間，時間在一分一秒的流逝，現在已經十一點半了。眼皮好似抹了一層鉛，怎么也睜不開，真想在上面支一根火柴棍。手也開始不聽使喚了，軟軟的，用不上勁。忽然間，一陣奶香從遠處飄來，欲來欲近，愈來愈濃。順著奶香望去——母親正捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，躡手躡腳的走了過來，竟然沒發出一點聲音，她的'眸子里充滿了愛惜。我接過這杯充滿了愛的牛奶，喝了下去，頓時精神倍增。
……
生活中充滿了母愛。如果你是一個細心的孩子，那就去仔細打量一下你偉大的母親吧！你定會驚奇的發現：母親的兩鬢在不經意間增添了幾縷銀絲，眼角的魚尾紋和額頭上的皺紋清晰可見。曾經的纖纖玉手現已老繭層層，原本炯炯有神的大眼睛，現已布滿了血絲……
這就是母親。正是母親用她的無私和偉大編織出愛的外衣，使我們在陽光下健康的成長。
生活的作文14
有人說，生活是一杯茶；也有人說，生活是五味瓶；還有人說，生活是歌舞劇。
不論生活是什么，但在生活中，我們要看清生活的點點滴滴。在人生中，我們要經歷生活的風風雨雨，才能看見絢麗的彩虹；要踏過生活中的林蔭道，才能望見奪目的太陽。只有我們細心地觀察生活，才能夠發現生活的美麗，才能讓生活變得更加充實，精彩。我們不能夠讓生活成為無聊的過客，只要我們細心觀察生活，那么，心靈總是會萌動著一些快樂的情愫，清芳淡雅，音符般起伏，給人一種春光般的明媚。一點一滴看生活，就要從各個方面來看清生活中的點點滴滴，但也不能斤斤計較。
我們要正確對待生活，積極樂觀地面對生活。生活看似平凡，但每一個人的生活都是不一樣的，正如同世界上沒有兩片相同的樹葉。有些人的生活可能是一帆風順，也有可能是充滿艱險的。然而一帆風順并不意味著平淡無奇，而充滿艱險也并不意味著注定失敗。所以，我們要用發現的眼光看待生活，以積極地態度去迎接生活。生活中有酸，亦有甜；有苦，亦有辣。只有經歷生活的酸甜苦辣才能夠不斷成長，一點一滴看生活就能夠從生活中獲得不同的感受，不同的經歷，這樣的`生活才有價值，有意義。
只要我們一點一滴看生活，并從生活中的一點一滴中積累道理，就能幫助我們正確前行。生活中的道路是由自己選擇的，無論如何都要自己去走完它，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程，前方的路可能很遠，在這途中，你可能會哭，也可能會笑，但無論如何都得走下去。這便需要我們在生活中一點一滴地積累，可以讓我們邁出正確的一步。在生活中，不管昨天發生了什么，不管昨天有多么難堪，有多么無奈，都過去了，無法更改。而今天，需要我們重新站起來。快樂的人不是沒有痛苦，而是不會被痛苦所左右；成功的人不是沒有失敗，而是不會被失敗而控制。
這就是生活一點一滴帶給我們的啟示。我們要一點一滴看生活，才能正確認識生活。我們要學會從生活中的一點一滴中得到啟示。每個人的生活都有精彩，關鍵是看你怎樣迎接這份精彩。在生活中，風雨也好，艷陽也罷；挫折也好，順利也罷，我們都會一直走下去，因為我們相信自己，相信自己所看到的一點一滴。生活，如同一場旅行，每個人都靜靜地品味每一次峰回路轉，每一次柳暗花明。
正是這樣，我們要一點一滴地看旅程中所有的風景，一點一滴看生活。或許，正如你所發現的：每一次的花開，每一次的邂逅，每一次的努力，都是生活賦予我們的美麗。
生活的作文15
春天的牡丹，爭奇斗艷；夏天的小荷，清香沁心；秋天的雛菊，低調怒放；冬天的臘梅，獨立枝頭，但不論是哪種花朵，都有著沁人心脾的馨香。而總在街頭忙碌的你，是否會注意到生活中的“花朵”、和聞到它們的馨香？
一枝獨秀不是春
塞內卡曾說：“生命如同寓言。其價值不在長度，而在于內容。”吳斌的生命，化作點點馨香，溫暖著人們的心田，面對突如其來的剎車皮，面對萬蟻噬骨的疼痛，他依舊懷著堅定的目光，緩緩地停下車，并用生命力化作嘶啞的嗓音，提醒乘客，安全有序的下車。
正是74秒的堅持，是他的生命若寓言、似老樹般厚重。那抹鮮血，化作點點馨香，飄蕩在生活中，提醒我們，別忘了注意生活中的馨香。
映日荷花別樣紅
還依稀記得《生命中一年的時光》曾道：用我生命中一年的時光，為你換取一抹希望之光。而最美老師張麗麗換取的希望之光，化作點點馨香，吹拂著善意的春風。只記得那天放學，兩個學生在馬路上嬉鬧，一輛車若公牛般踏著他的鐵蹄，向學生撞去。出于天職，視學生入自己的親生骨肉的'張麗莉，義無反顧地把他們推開，不假思索。而車正露出猙獰的面孔，吞噬了老師的身影。最終，傳出了老師將被高位截肢的噩耗。然而，老師那時還在微笑，發自內心深處的微笑：兩條腿換兩條命，值了！
正是她奮不顧身地一推，使她的精神如七彩的云彩般崇高，而她的微笑化作點點馨香，飄蕩在生活中，提醒我們，別忘了欣賞生活中的馨香。
零落成泥碾作塵
特蕾莎修女的雙手，化作點點馨香，融化了受難者心中的堅冰。那一次，在下水道撿到流浪者，奄奄一息，卻還在咒罵著命運的不公，她用溫潤的濕巾仔細的擦拭著他的身體，用雙手緊握他的心，輕聲細語地安慰他，如“春雨一般潤物細無聲”，試圖撫平他心靈的創傷。最后，那個流浪漢，帶著滿足的笑容，離開了人世，他的笑，似乎在感謝他的溫柔善良。
她在獲諾貝爾和平獎時非常謙卑地述說著感言：“我只是做了每個人都能做的事情，給貧困人民一雙溫暖的手。正是她手中的溫暖，化作點點馨香，提醒我們，微小的花塵也能締造馨香。
接天蓮葉無窮碧
最美女孩的一推，最美醫生的鮮血；最美奶奶沖進火場，最美媽媽手接千斤……正是他
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