關于生活的作文[熱門]36篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關于生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
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生活的作文 1
校園生活——就是用五份的味道，三份的色彩，再搭配二份的音符放入鍋中，大火烹煮，小火熬制，最終成為一道色香味俱全的佳肴。其中，味道就是重要。就讓我來說吧！
從小到大，我一直受到來自父母，家人的及社會的關愛。在小學里，我的成績可以說是名列前茅，每次考試不是第一，也是在前五之內。這時的我就像剛從壇中取出的酸菜，正在向變質期過度。正當我得意忘形的時候，咸來了……
進入初中后，學習的壓力，脾氣的改變，讓我一直很失落。一次數學考試前，老師讓我們抓緊時間復習并講解了幾個題，讓同學們認真聽。寫。讀。可我并沒有在意還不以為然。最終考試不及格，晚上回到家，眼淚奪眶而出，我舔了一滴眼淚，這淚是咸咸的。
到了七年級下學期，父親與母親在外打工，為了更好的.照顧我與弟弟，便讓我到廣州上學。可問題又來了，由于我讀的是私人學校，有許多學生是外來打工子弟。在班里有很多同學都沒有上進心，于是我便被這種氣氛感染了，成績成反比例函數變化。看著期末考試的成績單，頭上頂著炎熱的太陽，額頭上流下來的汗鉆進我的眼窩，辣的我眼淚都滾落下來了。
終于，我的堅持打動了爸爸的心。爸爸又讓我轉了回來，可并沒有讓我回原來的中學上學而是讓我到了鄰鎮的中學上課。可是，我并沒有把全部的心思花在學習上，而是整日沉溺于網絡游戲。后來我決定離開那個虛擬的世界，回到現實世界專心學習。一個寒假過去了我的學業并未取得什么重大成果，經過我的一番軟磨硬泡父親不得已只好把我轉回了當年的中學。回來之后，又與昔日的朋友“并肩作戰”我感到很高興，但由于以前的基礎太差，只得奮起直追，一遍一遍的往辦公室跑，一次次不厭其煩的向老師、同學請教問題，雖然很累、很苦，但我的內心卻很充足很開心。
“功夫不負有心人”。付出的努力得到了回報，各種科目的成績還真趕了上來，雖不如班上的尖子生那樣的出類拔萃，但我也從一次次的考試中找回了自信，雖然分數不高，但一直在進步，這讓我看到了希望，我仿佛看到了成功在向我招手，在向我微笑。
在我看來這才是校園生活，用自己的努力體現自我的價值。酸甜苦辣咸，這才是生活的真諦。
生活的作文 2
柳，還是從前的柳，亭亭的舒展在晴和的春光里；燕還是從前的燕，輕捷的掠過宮門，飛入尋常百姓家；就連此時此刻的大好河山也一如既往的美麗著。
而你卻愁容滿面，扼腕嘆息，為了南宋，為了人民，為了這美麗河山。
你，兒時便胸懷大志，立志為國為民為天下而戰。而今，你如愿了，你成了全軍的榜樣，是個不愧于天，不愧于地的男子漢，可你為何還發出“將軍白發征夫淚”的凄涼呼聲？
因為你知道，沙場就是你的舞臺，可就有人阻斷你登臺演出的機會，于是你嘆息，于是你在漫天飛舞的大漠里，在號角將晚霞吹落的日子里，你只能用迷離的醉眼看一片刀光劍影。世界就是如此的殘酷，它不會顧及你為了夢想付出了多大的努力。
有時，我會想，你為什么沒有陶潛的瀟灑，去過那種采菊東籬下，悠然見南山的舒適生活？你為什么不學學東坡一蓑煙雨任平生的灑脫？你為什么不模仿李白“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的隨性？ 可那
樣的你，我還會喜歡嗎？我反問自己。你張揚著屬于你自己的那份個性，活在你的世界里，活在屬于你自己的舞臺上。雖然小人的幾句讒言，君王的一紙詔書，決定了你壯志難酬的一生，可你依舊執著，依舊活在為國為民為天下而戰的偉大抱負里，這一點，無人可及！
很想順著歷史的軌道，去看看你，去看看那個執拗的讓我感動的你。雖然你沒有奪得更大的'頭銜，可在我看來，整個灰暗的南宋，只有你才會閃光發亮，照亮南宋，照亮世人，照亮那遠古的時代，南宋的世界因你而精彩。
你的詞永遠沒有紅袖添香，永遠沒有長亭送別，有的只是那份不懼兵戈的豪邁，我不知“稼軒”對你來說是否很貼切，但每讀此二字，心中頓生崇敬之情。
你便是——辛棄疾。
那個為了不爭氣的南宋而郁郁的你，你在樓頭遠眺的姿勢，照亮了所有的人。
生活的作文 3
生活是一幕華麗的戲，鑼鼓胡琴，燈紅影綠，咿咿呀呀的哼唱中流轉著眼角的淚光;戲散點燈，留得一場余音繞梁的悲歡離合。生活是一支優美的舞，仰首微笑，裙擺飛揚，腳上的舞鞋在旋轉的歲月中浸滿了汗水與淚水;曲畢幕落，嘴角的微笑藏著只有舞者才懂的苦澀。生活是一條奔騰的河，積雪融化，翻滾如濤，河水受著河岸的束縛而前進，又因河底的頑石而激起翻卷的水花;在即將匯流入海的那一刻，似是歷經世事時滄桑般的感覺。
就是這般神秘的生活，說它簡單，它可以是一張紙上扼要的記錄;說它復雜時，它也可以是促膝長談時說不盡道不完的酸甜苦辣。這一點恰好應了水的特性，不但有一滴水里被放大的世界，也有萬里汪洋中倒映著的飛鳥。
在這樣的生活中，我體會著，感悟著......
總是為精品店櫥窗里各種各樣的玻璃杯流連忘返，幻想著在那些杯子里裝滿水，再加上一片檸檬或是一朵玫瑰，即使只是看著，都將是種極美的享受。正如生活，外表都是虛無的浮華，然而用不同的`心去承載透明的生活，時不時地加入一些咸的淚、甜的笑、苦的痛、澀的累，生活就會變得更加耐人尋味，更加回味無窮。也許我們曾經懵懂，不曾體會到那些淚水所能代表的感情，以至于忽視了親人斷腸般的思念;也許我們總在忙碌，不曾在意手邊那杯溫水所被賦予的情感，以至于忘卻了回報對方，哪怕只是一個淺淺的擁抱;也許我們太過于驕傲，不曾領略那些汗水與淚水所承載的付出，以至于總在抱怨生活的不公，命運的不濟......
只有當歲月悄然流逝，生命的脈絡才清晰可見，水所能承載的或許太多了，在匆忙的生活中總是來不及領悟，故前人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜，這是發自內心的教誨與警示，所以我要學會放下驕傲，放下矜持，不要等到機會失去了才開始感慨。
生活永遠不是想象中的那么簡單，正如一杯水也可以展現出萬般姿態、生活著，即使只是白開水中漂浮的茶葉，也要盡可能地舒展每一片葉子。
如果你能給自己一點時間，那么不妨裝一杯水來，細細品味，或許剛開始是淡淡的，可是漸漸地你將發現，即使只是白開水，也會有縷縷的香甜久久縈繞在每一滴血液中。哦，也許這正是生活的味道吧!
生活的作文 4
“我去上學校，天天不遲到。”這首歌傳唱了幾代人，也是我的一首小學晨曲。
“老師好!”穿著媽媽為我精心搭配的服裝，忽上忽下的馬尾辮是我的標志。
“好，”每天早上，在校門口值勤的老師常在變，不變的是那可掬的笑容，“把領子翻翻好，好像歪了。”她們還都是“形象過濾器”。
“早上好!”兩排立崗的同學用明亮、齊整的聲音向每一個走過的人問好。
大家也總樂意地答應，還有幾個調皮點的會賣弄地甩出一句“Goodmorning
“來嘉!”
“哎!聞鳴!跑得這么急!”
“追體呀!”她還喘著氣哪，“你昨天看《圣斗士星矢》了嗎?”
“看了，看了……”我一下來勁兒了。
“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴……”
“呀，這么晚了!”我猛地從床上蹦起來。“哎喲!”糟!忘了這是學校，還有上鋪呢!用力過猛，上演了“衛星撞地球”
雖說眼前冒金星，但還是堅強地摸索著昨晚不知被我扔哪兒的衣褲。
“哎，哎，借你的鏡子用一下。”
“不行，不行，我正用著呢!”
“咦，我的面霜呢?來來來，給點兒!”
“又揩油?”
“呀!”一聲疾音，頓時“萬籟俱寂”，所有的忙亂在剎那間被定格。
“我的校徽呢?放在枕頭底下的!”
“哎喲!”眾人嘩然，繼續繪制一景亂哄哄的場面。“嘀鈴鈴……”鈴聲又起，時間之梭好像越來越快，而行動的絲線卻更加紛亂。
初中的寄宿生活不再有對山歌般的早安，取而代之的是逼人的鈴聲。
“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴……”長長短短，高高低低，好像媽媽的`手，掀開被子，把迷迷糊糊的我拽起來。
這就是初中的晨曲，新一天的大門由它開啟。
四年光陰似箭，鈴聲催著我，催出了榜上有名，催出了高中理科班生活的新篇章。
“嘀嘀，嘀嘀……”緊張的高中學習，分秒必爭。我已不滿足于較晚的校鈴，自備的小鬧鐘每天準時叫醒我。
人人都安靜地進行著自己的程序，再沒有過去的慌亂與稚嫩。
穿衣，疊被，下床，套鞋，一氣呵成。抽毛巾，拿牙刷，放人臉盆，一切都已演化成不變的規律，迅速且無誤。
“嘀嘀，嘀嘀……”鐘聲又至，這會兒就該拎著飯碗沖向食堂了。
早晨，新一天的序幕，列出一個《早晨活動速率表》，你便可把生活的加速度盡收眼底。
生活的作文 5
“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”羅丹的這句名言告訴我們，只要你用心體會，美，無處不在。
波濤洶涌的大海有雄渾的美；蔚藍無際的天空有澄澈的美；五彩繽紛的彩虹有瑰麗的美；高聳入云的山峰是峭拔的.美……
自然之美，美入人眼，人性之美，美入人心。
同學之間的互相幫助是美的。
那次，期末考試時，我用中性筆答卷，不小心，寫錯了一道題，卻怎么也找不到筆袋里的修正帶，又把書包翻了個底朝天，還是不見它的蹤影。我的額上滲出了細密的汗珠，臉上一定寫滿了沮喪，要知道，這次考試我可是力爭第一的呀。就在我準備狠心把卷子劃花時，“用我的吧！"同桌把她的修正帶遞給了我。真是雪中送炭啊！我感激地向她點點頭，她卻羞澀地一笑，這笑真比蒙娜麗莎的都美呢！
鄰里之間的和睦相處是美的。
那回，媽媽讓我去晾衣服，我極不情愿地來到衛生間，把衣服拿到陽臺上，由于心不在焉，衣服沒掛住，掉到了一樓王大爺家的菜園里。要命的是，鐵質的衣掛居然重重地砸在了新栽的秧苗上。我剛要去給王大爺道歉，一陣門鈴聲傳來，我從門縫看見是王大爺，第一時間把門打開。“這是你們家的衣服嗎？”我連忙點頭，怯怯地問：“小苗沒事吧？”王大爺說“小事兒。”說完，便笑呵呵地下樓了。那一句”小事兒”比《小蘋果》還好聽呢！
社會上的愛心捐贈是美的。
那天，我在華辰商都看見一群人圍著一個捐款箱。從他們紛紛的議論中，我聽出，他們在為英俊小學一個二年級的小女孩募捐。那個小女孩得了白血病，家境貧寒，無錢醫治。看著那些花花綠綠的鈔票，我很感慨，這些人與小女孩素不相識，卻能為她獻出一份真誠的關懷，這是善良本性的回歸呀。我為我身邊有這些善良的人而無比驕傲和幸福。他們的目光平和溫暖，美過街邊綻放的波斯菊。
美麗的景色讓人賞心悅目，美好的心靈讓人甘之如飴，這都是生活中的beautiful.
生活的作文 6
夕陽耗盡了最后一點光輝漸漸西沉。夜如期而至，天穹在我的頭頂籠罩下來，天上的星星恍若一顆顆鉆石，閃爍著耀眼的光芒，遠遠近近地注視著我。
我靜靜地坐在椅子上，看著窗外的天空重重地嘆了口氣。唉，這次考試又失敗了！ 夜，如同墨灑在空中，獨對四壁的蕭瑟，伸手不見五指。
突然，一點閃爍的綠光劃破了靜謐的黑夜，輕盈地落在了桌子上。我隨手用一個玻璃杯將它輕輕蓋住，似有意，若無意。
借著點點星光，我看到，原來那是一只螢火蟲。突然它像察覺了什么似的，先前的輕松蕩然無存，拼命地撞擊那個將它禁錮的“牢籠”。一點點綠光上下翻飛，在夜的襯托下分外空曠。
沒用的，我諷刺地輕笑，看著拼命掙扎的.螢火蟲，我卻反而有了一種顧影自憐的孤楚。 那綠色的光點在一次次地撞擊中變得暗淡了許多，我仿佛看見了那小小身軀上的累累傷痕，一次次地沖擊我的心。 看著奮力拼搏的螢火蟲，我微怔，塵封的記憶像此刻微拂的輕風，翻開了一卷卷往事：連續幾次的考試失利讓我痛苦不已，老師、同學、家人都用質問的眼光注視著我，我仿佛墜入了無邊的黑暗中，不再努力，心也一直墜著，墜著
昨夜，一株盛開的鮮花將芳香送入風中，穿透那厚重如鐵的夜，將我的思緒拉了回來。雨，不知什么時候下的，那稠密的雨絲纏住了窗外的樹木，也纏住了我的心。 看著奄奄一息的螢火蟲，我像做了重大決定似的，拿走了那禁錮它的“牢籠”，擲在地上，摔得粉碎！
不，我不能放棄！這是我心中的聲音。我思索了許多，終于明白我要像這螢火蟲一樣，即使自己變得傷痕累累，也絕不向困難低頭，要勇敢地向著自己的希望去拼搏，去飛看著恢復并飛出窗外的螢火蟲，我感到一直壓抑著的神經終于放松了，不覺長出了一口氣。
思索會讓我們不斷成長，生活因思索而精彩。
生活的作文 7
PartI
我已經分不清是從什么時候寫這些文字的。總感覺在心里面有許多沉淀過的事情。記得從有想法去參加中學生的文學比賽時，自己就已經知道我自己可以寫一些自以為是的文章。由于我的文字比較自我。所以就很少發表。只是在自己小的世界里獨自寫就。然后掛在ＢＬＯＧ上。有時，我思考著我為什么寫作。我可以為它放棄任何的事情。我的意義就在于自得自樂。百無禁忌。
開始有想法去思考生命。這是我自己所不愿的事情。在艱深的道路上，我走著自己的路線。我想從下一年，就開始去真正的寫作。我會大量的閱讀。涉及內容宗教、音樂、哲學、政治、歷史、電影、新聞。這都是我想閱讀的范圍。我會盡力的去發表。真誠的生活。一篇一篇的經過修改。用郵件整理完發送。現在在盡力的做好許多的事情。從自己的生活中去感受一個形成封閉世界的博大。
多年之前，在一本書里，看到作者是個殘疾人。我想著他是怎么的完成這些數以萬記的文字。那時，我很佩服她。她的文字是那么富有生命力。富有哲理。
飄浮的云彩讓天空多了許多明媚。我一直都是這樣的凝望著天空。好像能看到夢想一樣。我不在是個孩子了。我長大了。成熟感已經影響到我整個人生的價值。
PartII
喜歡蘇童的文章是幾年前的事。記得在網上讀完他的《妻妾成群》才徹底的被他折服。他的描述相當的`成熟。相當的讓人難以忘記。我不在去關注同學之間的事了。我每天想著的都是蘇童書里的影子。獨處的生活。獨自的表達。蘇童說，我真實的個人生活的影子飄蕩在這些城市青年中，亦真亦幻，透過它我做了一些個人生活的記錄，有關青春和夢想，有關迷惘和尋找，有關我自己、我的朋友和在城市街道擦肩而過的陌生青年。蘇童的表達，讓我深深的吸引著，有著強烈的閱讀欲望。我寫過有關蘇童的書評。
從小就知道，自己長大不是一帆風順的。
生活的作文 8
經過一晚雨水的洗濯，清晨的空氣格外清新。此時的空中還飄散著淅淅瀝瀝的雨絲。這些雨像斷了的線，在空中隨著風起舞輕柔地拂過我的臉，一陣微麻感從臉上的神經傳入大腦，隨后便是一絲清涼。那細致晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧靜與安全感。漫步在學校的林陰道上，陣陣沁人心脾的泥土香爭先恐后的鉆進鼻子里，我貪婪的張開嘴，大口的呼吸著這芳草清香。
走了一會兒，雨漸漸停了，天空像是被那個淘氣的孩子撕開了一條縫，久違的太陽公公露出了柔和的笑顏，將自己的光與熱無私地照著萬物。幾只蝴蝶 上下起舞，在空中劃出一道道優美的弧線。翠綠的樹葉反射出祥和的光芒。陽光穿過濃濃的樹葉，星星點點的灑在我身上，斑駁的影子散落在地上，與樹影交錯在一起，隨著風回蕩在心間。
看到這一切，我不禁陷入了沉思：有多久沒有享受過陽光雨露的.滋潤；有多久沒有在自然間放松心情；有多久沒有傾聽過悅耳的鳥鳴；有多久沒有……
放學時，走在路上。夕陽落山，片片紅霞在風兒的歡笑聲中變幻出各種姿態，鳥兒馱著夕陽向自己的巢飛去，我不禁看呆了。可大街上的行人們個個行色匆匆，一手拿著快餐，眼睛不時地看著另一只手上的表，整個人仿佛只是一個工作的機器，對天空上那曼美的紅霞熟視無睹；學生們背著書包，小小的肩膀背書包壓彎了，一天勞累的功課使孩子們也無心顧及夕陽之美。夕陽仿佛也察覺了自己的美麗不再為世人所贊賞，感嘆著再也無人能吟詠出“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古名句，默默地消失在人們的視線中。
現在人的生活已不知缺失了多少，大家總在不停的抱怨生活不幸福，不快樂。卻不知幸福的生活真的非常簡單：只要閑來有心欣賞一下藍天的明澈，呼吸一下空氣的新鮮，品味一下泥土的芳香，更甚于一杯香茗，一本好書，都會使我感到籠罩在我身邊的幸福。
生活中有許許多多的不如意。但生活的本質卻是簡單而溫馨的，不要讓自己感悟生活的心被瑣事蒙蔽住，被灰塵遮蓋住。那樣的話，你便會發現，生活其實非常美好。
生活的作文 9
生活是精彩，生活不是單一的，生活總給于我們太多的考驗與磨難。但，無論怎樣，我們都應笑著面對生活！
生活是豐富的。生活不是唯一的，生活給于我們歡樂與笑聲，至始至終，我們都應笑著面對生活！
曾記否，在一次考試中，你因粗心大意而考試失利了。但你說，我不放棄，我會更加努力，我還會笑著面對。不知，你是否也這樣。
我記得我看到一篇報道，寫道：一個年僅16歲的女孩子，他的父親因在工地上失足而導致了全身動彈不得，而女孩的母親因承受不了這樣的事實，丟下他們走了。我們似乎可以想象一個年僅16歲的孩子與全身動彈不得的父親，該怎么過他們接下來的生活？那么我告訴你，這個女孩并沒有放棄她的學業，依舊在學校讀書，學校老師、同學都幫助他。她心中產生了一絲暖意。因此，她更加努力、更加堅定。
她，早、中、晚準時回家給父親喂飯，給父親洗衣。拾垃圾，學一些可以掙錢的事。她也十分努力學習。她始終堅信這個坎她能跨過去。她始終堅信這僅僅是黎明前的黑暗。在幾年后，她終于出人頭地。他父親欣慰的說：“我為我有這樣的女兒感到驕傲。”
有位記者曾經問過她，“難道你就沒有想過放棄？”女孩回答，“有，但那只是一瞬間。我只知道我要改變命運，這只是一場大風雨，而風雨后就是陽光”記者和女孩都燦爛的笑了。
這樣的`故事很多，與這相反的也很多。其實，有時候仔細想想，沒有風雨、沒有挫折的人生精彩嗎？不，他不精彩。所以，我們為何不笑著面對生活呢？
笑著面對生活，無論生活給我們的是風雨、還是陽光；是磨難、還是歡樂。要知道要創造一個精彩、燦爛的人生這些都是你必須經歷的。
不要因為一點挫折，你就放棄。你要有顆堅強的心，要有顆燦爛的心。要知道，誰的人生不是苦過來的。但他們都是笑著面對的，不是嗎？
沒有人的一生是一帆風順的，笑著面對生活！這是你成功所必備的！
生活的作文 10
學習是件很苦也很樂的事，而學習生活就是充滿艱辛仍不懈追求的精彩。
說到我的學習生活，這是一部成長史，也是一部幸福史。成長源自我在學習生涯里完成了生命由幼稚到成熟的進化；幸福來源于我獲取了大量的精神養料，我得到了從無知到知，從不會到會的奮斗過程。
小學的學習生活是愜意的。我記得我們班主任那時候總會在我們耳邊叮囑“上課要專心，下課要放心”。我每當上課的時候就會聚精會神聽老師講課，非常積極地舉手回答老師的問題，下課就變了個人似的，瘋耍、跳皮筋、做“抓魚”“吃山羊”的游戲等等。我們那個時候真的如同一群自由的.小鳥，無拘無束、無憂無慮地學習成長。
初中的學習生活是新意的。一上初中，課程立刻就多了起來，接觸了很多新的東西，如歷史、政治、生物等。當然映像最深的就是學習英語了。記得第一次上英語課是懷著怎樣的新鮮和好奇，老師在上面教發音，我們就在書本上的寫漢字，看自己寫的漢字發音，而有些漢字拼音毫無關聯，硬扯在一起，自己看了足以一個人大笑半天。有時候，英語老師還總會叫我們上去表演：用英語打招呼、握手問候。如果要我來形容我的初中生活，那么我會把它當成叮叮當當的風鈴，在風中唱自己的歌。
高中的生活是詩意的。這是十七歲的雨季十八歲的花季，是多愁善感繁衍滋長的年齡。“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，也許是這樣吧！高中的學習生活有著充實的內容，有著說不盡道不明的新愁舊愁。新課、復習、測驗構成我們的生活，但是我們也會忙里偷閑，散步、聊天、逛街。我們堅定地朝著目標，奮斗地有滋有味。
大學的學習生活是自由主義的。大學大在知識，大在平臺，大在生活。大學的學習沒有人催你，也沒有人會站在身后默默鼓勵你鞭策你，一切都是自由的。但是自由并不意味著放縱，一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學習，你可以在允許的范圍內自由支配自己的學習時間。大學的目的在于大大地去學習，有字的無字的，有趣的枯燥的，所有權都在自己的手里。
生活的作文 11
如今我們已經生活在高科技時代，現在做什么都很方便，使人們的生活更加快捷，當然有好的一面，也少不了會產生許多的負面影響。高科技產品有些對地球的污染實在太大了，我們還要不斷地改進，盡量使用環保節能的產品。不然地球的資源就會很快耗盡。現在已是3198年，我就生活在這個方便，快捷，環保的.高科技時代
補習課下課以后，我收起隱形電腦，準備回家了。走出教室后，我換上我心愛的“風火輪”就準備回家。其實這風火輪不是像現在電視劇哪吒那種風火輪，而是一雙會飛的運動鞋。因為速度快，所以取名“風火輪 ”它是一種質量很好的運動鞋裝上了飛機上的某些部件制成的。回到家，家門口的聲控電動門聽到我的聲音就開了，這是通過微電腦可以辯別聲音而決定是否開門的裝制。進門后我按了一下指，房間的指 紋 鎖便開了。媽媽已經把飯菜準備好了，其實嚴格來說是保姆機器人把飯菜準備好了，媽媽只是在旁邊動動嘴巴而已。保姆機器人只有一米二左右，跟三四歲的小孩一樣高，長的很可愛，只要是家務事，它都能做媽媽只需要將所需要做的事情告訴它，它就能把媽媽所說的信息內容轉送到它的大腦里，然后按指令去做事。
吃完飯以后我們都直奔客廳，至于餐廳，都是由保姆機器人來善后。我們坐在沙發上，爸爸就打開了聲控電視，突然電視上播出了一條使人感到震撼的新聞。新聞上說現在的醫學正在不斷進步，就在一個星期以前，我國最發達的醫學院，成功研制出了一種人造器官。不久以后這種產品就會流入市面。這種人造器官的主要成份是一種來自外太空的植物，所以它的價格會比較貴，但是它比人體的真器官還要好很多。新聞播完后，我就回房睡覺了，在夢中我看到了人與自然和平相處的景象，而科技也隨著時間流逝不斷進步!
生活的作文 12
寒假雖快要結束了，但一想到春節前的那個星期天，我還是忍不住不由得笑出聲來。
那是快過春節前幾天的一個星期天，媽媽問我午飯想吃什么，最近放假在家大魚大肉都吃膩了。經媽媽這么一問我突然特想吃火鍋，在沙發上看電視的我就說：“吃火鍋”。媽媽把我愛吃的羊肉片和青菜從冰箱取出，準備洗菜，就在這時媽媽的朋友李阿姨來電話說給我們送水果，我們小區門口出了車禍，堵的車子開不進來，讓媽媽自己到大門外去取。
我便說媽媽您放心去吧!我在家洗菜。說實話我從來沒洗過菜。媽媽走后，我便關了電視行動起來。來到廚房一看，媽媽準備的青菜可真不少，有油麥菜，菠菜、白菜葉、茼蒿等。看來媽媽又要只吃蔬菜不吃主食，這是媽媽吃火鍋的習慣。我打開音響準備一邊洗菜，一邊聽音樂。
可手剛申向水盆就感覺水是刺骨的涼，真不知道媽媽平常是怎么洗菜洗碗的。歌已經聽了好幾首，可菜還沒洗幾顆。心想這樣下去，等媽媽回來還得自己洗菜。正在這時，我想到了洗衣機。洗衣機是全自動，不用手洗，并且很節時。想到這，說干就干，端起菜往洗衣機里倒，然后調到漂洗，設置好時間打開開關，便開始了自動化的洗菜工作。而我則得意地擦擦凍紅的小手，坐在沙發上等待著自作聰明的結果。不一會兒，洗衣機停了，我跑過去，打開洗衣機一看，菜好像沒了，水變成綠色的了，心想難道菜也掉色嗎?想著便用手一撈，全是菜汁，一棵完整的菜葉也沒有。正在納悶時，媽媽回來了，問我菜洗完了沒有。這下完了，肯定要挨罵了，沒辦法只能老實交代，出乎意料的是媽媽聽后笑的眼淚都流出來了，我也跟著不好意思的笑了起來。更重要的`是媽媽親切地摸著我的頭說：“你還真是我的開心小活寶啊。”事情雖然傻了點，但看到媽媽那捧腹大笑的表情，我能不開心嗎?
這就是我寒假的一天，這件事是不是太有趣了?
生活的作文 13
又是一個明朗的天，完成各項作業的我正享受著一時休閑帶來的愉悅。環顧教室，我的眼不由得落在了剛辦不久的黑板報上。感恩！多久沒有想起這個詞來了啊，望著一個個跳動著感情的字符，我的思緒一下子飛得好遠好遠。
忙碌的學業，緊張的生活，讓很多學生的生活只剩下了自己。他們總覺得自己生活在沒有人理解關懷，沒有人呵護的世界里。漸漸地，生活中多了些抱怨，少了些感動。當然，這樣的人也就感悟不到生活中的那份快樂。我一直固執地認為：只要你生活在一個豐富的感情世界之中，懂得感恩，哪怕是沒有人讓人夸獎的優異成績，哪怕是沒有人人羨慕的美麗外表，哪怕是沒有讓人向往的優越生活，你的.世界將永遠充滿著陽光。
春天，讓我們將感恩之心獻給大地，是它的乳汁滋潤了世間的萬物，讓我們在如茵的草地上任意漫步，在綠樹成林里瀟灑遨游，在繁花似錦中贊嘆不已；夏天，讓我們把感恩之心獻給大河，是它的辛勤付出保障了農作物的健康成長，是它的博大讓我們在炎熱中感到絲絲清涼；秋天，讓我們把感恩之心獻給果樹，是它的無私奉獻，讓我們享受葡萄的晶瑩剔透，梨子的清爽潤口，蘋果的甘冽清脆；冬天，讓我們把感恩之心獻給白雪，是它的潔白無瑕，讓我們在雪地中任意玩耍，讓我們想起“瑞雪兆豐年”的那份繁華。懂得感恩，世間的一切，都會成為你最好的朋友。
我們要將感恩之心獻給父母，是他們的辛勤勞作，我們才能享受幸福的生活，是他們的絲絲關愛，我們才能毫無顧忌地為自己的未來打拼；我們要將感恩之心獻給老師，是他們的兢兢業業，我們才能在學習的海洋中不迷失方向，是他們的諄諄教誨，我們才能在生活中不迷失方向；我們要將感恩之心獻給邊防戰士，是他們的無私奉獻，我們才擁有安靜祥和的生活，是他們的頑強執著，我們才能享受世界投來的那份尊敬的眼神……
學會感恩，懂得感恩，在感恩的世界里，讓我們一起收獲著快樂、幸福，一起收獲著成功、喜悅。收回思想，只想問一句：“朋友，你懂得感恩嗎？”
生活的作文 14
領取了通知書同學們都高興的離去了，卻惟獨我久久徘徊在校門口不肯離去......
"你怎么還不回家啊?再不回家你父母可要擔心了!"我回頭一看原來是我們的"不曉得"老師晶晶，"晶晶老師你今天不是該回黑龍江過年嗎?怎么還沒有走啊?""不曉得"老師莞爾一笑:"你猜啊!"夷!這"不曉得"老師什么時候還學會裝神秘了?"不曉得"老師見我久久沒有說話便說:"其實我呆會就要走了，你怎么還不回家啊?你平時沒少對我說，你想放假哦，怎么現在你難道又不想放假了?""老師!不是的，平時我是很想放假可是那想放假的原因都是被學習給壓的"我忙解釋道"現在放假了反而不自在起來了。""不曉得"老師聽到"放假了反而不自在"這句話從我嘴里說出來她都有點不相信:"那你說說，為什么放假了反而不自在?是我聽錯了吧!平時你不挺想放假的嗎?"我額頭微點、嫣然一笑"其實每一次放長假我都很放縱自己一天到晚只會看電視玩，一天很快就過去了，作業又沒有做，直到開學的前幾天才開始趕作業，老師你知道嗎?越是放假的.時間越長我就越自咎，因為我是在浪費自己的時間，可是一到長假我就控制不了自己，從來都是把自己該做的事情推向明天，明天推向后天，一直推到開學前幾天，這種行為我想控制，可是卻控制不了。"老師微微勾唇、莞爾一笑:"你可以慢慢的來控制啊!" 我抬起頭來不解的問:"怎么慢慢的來控制?"老師蓮步上前:"你可以一天做一道題那么你最后趕作業的時候也好趕一些啊!"
我微微點頭、淺淺一笑:"謝謝老師告訴我，老師車來了，再見新年快樂"老師揮動雙手:"再見，新年快樂!"
生活的作文 15
“放學嘍！”我邁著輕快的步伐回到家里。現在是3058年8月，照理說我早以成了一個千歲老人了。可是現在大家都服用了“長生丹”，所以我還是小學時的模樣。到了家，我輕輕地撫摸了一下門上的方格，門便開了。我走進了自己的房間，開始完成作業。今天的作業是到沙漠地帶去研究沙子的形成成分。我打開電腦，從網站上下載了“超時空機”，并將它實體化，“超時空機”便出現在我眼前。我將它調整到了沙漠，“超時空機”馬上就將我帶過去了。我在那里認真地研究起來，在機器人拉兒的幫助下，不大一會兒，作業便完成了。
回到房間，我將作業用微型電腦傳給了老師。“完成作業后可真無聊啊！”我坐在沙發上打開了電視機。沙發早以猜透我的`心思，從背后伸出一只機器手為我送水。我津津有味地看起了電視，我按到“電腦游戲”頻道，電視屏幕上出現幾個字：“請輸入解鎖密碼”，啊，媽媽又把這個頻道封鎖了！我悶悶不樂地關了電視機。拉兒提醒我：“該做運動了！”我來到健身房，上了跑步機，選擇了“美國”。墻上立刻出現了美國的風景。我一邊跑一邊欣賞，不一會便跑了5公里。
做完運動，我出了一身臭汗。便去太空廳里洗了一個星星澡。回來后，卻發現爸爸媽媽還沒回來。肚子早已“咕咕”地唱空城計了，我來到廚房，發現桌上已經準備好了豐富的飯菜。我狼吞虎咽地大吃起來。
吃飽喝足了，我便在網上和老師聊起了天，不知不覺中，已經10點了，我打了一個呵欠，進房睡覺去了。
一天過去了……
生活的作文 16
我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣，讓我每天都感到很充實。在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍，給我的學習生活增添了色彩。除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是看書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，同宿舍的一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來看，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的`，可謂來源之廣。
這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》；心情不佳時去尋覓《知音》等等。 一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。
讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位…… 連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。
生活的作文 17
生活就是一本博大精深的無字之書，給了我啟迪，給了我思考。生活是艱辛的，是快樂的，是酸是甜是苦是辣的`。我對生活充滿了好奇，也總是用微笑去面對生活，感悟生活!
天真的我總是認為生活是平等的，是令我們每個人都向往的。而那一次評選“優秀少先隊員”的事，讓我徹底地了解了生活。
那次，學校要評“優秀少先隊員”了，是每個班評選15名，讓同學投票選。評完，把結果教給老師后，班里的同學大多數都告訴我說，投我了，我很開心，也很高興。可過了一段時間，我才發現15名優秀少先隊員里少了我的名字，我當時就落淚了，不知這是什么淚?但我知道，這淚酸酸的，使得我極其厭煩。放學后，我沒有回家，而是獨自跑到了家屬院的操場上，拼命地發泄自己!
為什么?為什么?15名“優秀少先隊員”里為什么沒有我?我無從知道，也沒有人來回答我。大概是媽媽見我那么長時間不回家的緣故吧!她找到了我，我把事情一五一十地告訴了她，她說;“孩子，難道榮譽對你來說真的很重要嗎?”“對!媽媽。”我斬釘截鐵地說了句。媽媽一下子驚呆了，大概她知道我很要強，所以也沒有再問下去。而是把我拉到了草坪上，坐了下來。她說:“孩子，媽媽知道你是一個要強的孩子。但你要明白，人的生活總不是一帆風順的。你看這小草，總是被風刮被陽曬，也沒有低頭呀!所以孩子，沒評上就沒評上，不用在乎。”我一把抱住了媽媽，讓眼淚肆無忌憚地流淌......生活大概就是這樣吧!有時讓你快快樂樂，有時讓你淚流成河......
生活的作文 18
如果說初中生活是一首優美的樂曲，那么幸福則是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間：成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；跌倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福……
如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的'浪花。
初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天是不完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”不經歷挫折，怎能有成功？我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
如果說初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免的：考試成績不理想是一種失意，與朋友鬧矛盾是一種失意，自己遇到某種不幸，也是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨后，走過去，前面必定是晴空萬里，道路必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演著不同的角色，但無論什么角色，我們都要扮靚自己，不負眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們都應該精心耕耘，使其茁壯成長。
在初中生活這競爭的環境里，我們隨時會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們都要運籌帷幄，勇敢應對挑戰！
初中生活，讓我們擁有了快樂，讓我們學會用坦然的心去面對人生。
生活的作文 19
這個寒假，我花了3天的時間，把高爾基寫的俗稱三部曲自傳體小說之一《童年》瀏覽了一遍。
故事中的每個情節讓我難以忘懷，值得令我回味，令我思考，令我感悟。故事生動地表現出十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。故事小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來的.自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。現在的我，與高爾基童年相比，真是差太多了。
我擁有的，是一個充滿“五彩繽紛”的童年。我老是對自己所擁有的這挑剔，那挑剔。但是看到高爾基所身處的童年環境，我感到無比的自責與深思。我們每個人都有自己的童年，雖然各不相同，但是我們每個人都有像高爾基的童年那么悲慘嗎？昔日的童年，我并沒有珍惜。童年，對于我們每個小孩子來說都是那么的美好，那么的幸福。可我，卻沒有好好的對待童年。童年就這樣一滴一滴地流逝在我身邊，無法挽回。現在，我只能好好珍惜生活，美滿地度過每一天，充實地度過每一天，才能實現自己的人生價值。不錯的，珍惜現在的生活，感恩童年。因為童年，猶如一道七色的彩虹，赤。橙。黃。綠。青。靛。紫，使我們的童年變得多姿多彩！
只要好好的，開開心心的度過生活中的每一天，你的人生就會變得更美好，更有趣！
生活的作文 20
剛學會走路的時候，樓梯對我而言，好高好高。來到樓梯面前，總愛哭著鼻子叫爸媽抱。漸漸的，樓梯并不是那么害怕，可以自己抓住欄桿，一步一步向上爬，名副其實的“爬樓梯”亦不過如此吧。
那時候，每爬完一層，很愛站在拐角處向下望，感覺自己挺了不起的。
也許生活也是這樣開始的吧，懵懵懂懂。
年齡稍微爬過一點，小學時分。樓梯在自己眼中，不再是一個上下樓的工具，而是一個不可多得的玩物。總愛和小朋友站在樓梯下面往上跳，看誰跳的梯數多；總愛坐在欄桿上向下滑，十來層的樓梯被這樣簡單而快捷的滑完，當然，那時候我們并不明白大人口中所謂的危險。
因為，我們有自己的童年，生活，快樂單純著。
上了高中，有了學習以及生活的壓力，感覺自己肩膀上的'擔子開始變重了，心態亦發生了質的改變。走在當初上下的樓梯，沒有感覺，也沒有想法，自己腳下的不過是另一種路，一種自己熟悉而陌生的路。
站在樓梯上，回想以前，嘴角微微上翹，簡單的快樂。
生活到了這里，總算明白了什么才叫——生活。
大學畢業后，步入了社會，人生百態。但樓梯卻還是當初的樓梯，我還是我，走在樓梯上，過著我的生活。而社會中的人人事事，丑美善惡，影響的不是我，而是我們！
樓梯——上下的路
走在樓梯上，每個人有自己的生活，就像另一個世界，在這個小世界里，我們可以回憶更多，感受更多。亦懷戀那些我們曾走過的“路”。
生活——活著一生。
普通的人過著普通的生活，我們都很普通，一生，人生。
生活的作文 21
轉眼間，我已踏進了初中生活的大門。望著嶄新的校園，我心中有說不出的喜悅。可是，成為一名中學生，帶給我的既有喜也有憂......
我剛去初中上學的那一天可神氣了，鄰居奶奶看見我總不住夸贊：“中學生了，真棒！”鄰居的阿姨也總是指著我跟她女兒說：“看！人家姐姐是初中生了！”而那些小朋友則是向我投來羨慕的目光，我可自豪了，心里美滋滋的。來到學校，看著新課本，新老師，新同學，一想到要學習更多的知識，不免樂了起來。
可是，“樂極生悲”啊！初中生活并沒我想象的.那么簡單。每天早上六點就要起來，晚上九點才能回去。科目多，作業多，老師比小學嚴多了。所以我經常被學習壓得喘不過氣來，每天都要對付一大堆作業，還沒做完又得上課，然后又布置新作業.......連休息的時間都沒有！我累得筋疲力盡，但也只能努力努力再努力。
酸當然也有了！周末我領著表弟表妹玩游戲，結果他們一不小心把杯子打碎了。大人們都跑過來：“誰干的！”表弟表妹嚇得不出聲。媽媽掃了我們一眼，瞪著我說：“竇媛，你是中學生了，不管杯子是不是你打破的，你都有責任！為什么不看好他們呢！”我一下子怔了。鼻子酸酸的，原來受委屈這么難受......
成為中學生，在外人的眼里似乎必須得懂事，可我不知道。星期五下午，我遇到了小學同學，幾個人在廣場上吵吵鬧鬧。正玩得高興，一個騎單車的阿姨從我們身旁經過，瞅了我們一眼：“都這么大了，還只知到追追打打！”我們臉紅耳赤，低著頭走到一邊。
成為中學生，雖然讓我能學到更多，但“中學生”這個稱號，也帶給了我很多苦悶，各種壓力隨之而來。初中生活，酸甜苦辣，不過只有這樣的生活，才更有意義。
生活的作文 22
了水，魚兒還能自由自在地戲水嗎？了翅膀，小鳥還能騰空翱翔嗎？了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？了微笑，生活還會多姿多彩嗎？
如畫般的童年在歡聲笑語中渡過，如詩般的青年在微笑中渡過。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以？
微笑，是生活的食糧清新的空氣嗎？或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動著你的心。
當你站在考場上，小鹿調皮地在你心中砰砰亂跳時，老師微笑地對你說：“相信，你能行！”或許，甜蜜的`、信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。
有人說：“要笑著面對生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。
”這句話妙極了。是啊，我們要有樂觀的，與悲觀常伴。
生活是七色板，蘊涵著追夢的艱辛，的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，都需要用微笑去面對。當你遇到挫折時，倘若只懂得退縮，只會被挫折擊退，而勇于去面對，那么，你將會嘗到挫折的苦痛，你應當微笑地面對挫折，勇敢地同它搏斗，戰勝它，踩在它的頭上，做它的主人才是的。
當你嘗到孤獨的寂寞時，或許是你和朋友了些許矛盾。你不去分析鬧別扭的原因，那么你就有會失去朋友；但你分析原因，微笑地找好朋友把事情解決，那么，你將會換回真摯的友誼。
微笑天使，生活需要你。請你插上神奇的翅膀，在哭泣惡魔到來之前，先飛到的身邊來吧！你是生活中不可缺少的一，就像魚兒離不開水，人離不開空氣，精彩的生活也將離不開你。微笑，生活需要你！
生活的作文 23
人生在世，不能修行一生，細細品味這句話我感到無比慚愧！人活在沒有人格，沒有尊嚴，沒有人生價值的世界里！
人不能沒有個性！我曾經聽過這樣一個故事。
某市一位主管野生動物的部長曾經請他在公眾面前做一個關于“不要吃野生動物，保護野生環境”的演講。演講內容豐富多彩，吸引了無數市民的掌聲。許多市民表示他們再也不會吃野生動物了。演講結束后，官員們邀請部長們共進晚餐。問部長吃什么。部長盯著菜單看了一會兒，一本正經地說：‘紅燒兔！"
人不能沒有尊嚴的活著，就像鳥沒有翅膀，花沒有根，魚沒有鰭一樣。
所謂人生價值，就是一個人一生追求的'夢想和報國的志向。如果一個人沒有價值，那他真的像行尸走肉。先拋開歷史和民族仇恨的長河，暫且不談。日本國土面積雖小，但日本人的內心是很強大的！
在一場重大戰爭中，有一個故事讓人們哭泣。
當激烈的戰斗擊中堡壘，但堡壘打不到時，軍官命令他的士兵把它炸毀。指揮官隨便挑了一個年輕人，年輕人哭了。“啪”指揮官打了年輕人一頓，說道，“軍人是為國獻身的，怎么能退讓！年輕人抽泣了幾聲，說：“我。我的家人在戰斗中死去。想給家里留個香。"這時，一個比他大幾歲的女兵站了起來。 "小哥哥，我喜歡你。如果有一天我有了孩子，我一定要給他起和你一樣的名字。”年輕人擦了擦眼淚，轉身拿著槍向要塞沖去。
一個十七歲的男孩可以為國捐軀！這是多么無畏的精神啊！
人不能單純為了活著而活著，而應該深刻理解生命的意義！
生活的作文 24
《圣經》中有這么一段話：人之何物，值得你如此牽掛？人之何物值得你如此感激？
這使我想起了我曾經歷過的一件事。
我記得那時三年級的時候，學校組織勤工儉學活動，一共是七天。我勞動到第三天時，實在不想去了，就托同學給我請假，而我跑回家去了。回到家中，媽媽把我打了一頓，我淚流滿面地去找奶奶，奶奶不在家，我就在她們家睡著了，而我卻不知道媽媽已經找了我好半天了。當我知道時，我哭著對媽媽說：“對不起，我錯了，我不應該這樣驕氣，我以后再也不這樣了。”媽媽沒有罵我，只是對我說：“我們做事應該持之以恒，要有愚公移山的決心，精衛填海的毅力，夸父逐日的骨氣。不應該被困難嚇倒。”我聽后非常的感動，因為媽媽她教給了我做人的道理。
當我們沐浴在幸福的陽光中，可有時也難免會受到挫折。然而，當我們聽到鄭智化的《水手》時，我們內心的美好的追求被激發， 我們青春的豪氣被激蕩。我們感激它，也學會安慰和鼓勵自已：擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……
在走過的'風雨中，我懂得了山是怎樣站成一派莊嚴，水是如何流出一股智慧；我懂得了何以使仁者愛山，智者樂水；我懂得了朝陽是如何噴薄成滿天的彩霞，夕暉是如何渲染成遍地的金碧輝煌……
感謝我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；
感謝我的老師，新因為他們給了我豐富的知識；
感謝我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；
感謝生活，因為它們給了我苦難也給了我巨大的財富，讓我在人生的道路上始終含笑面對風雨，倘然面對挫折。
感謝我周圍的一切，因為他們給了我健康成長的空間。
不要忘記對他們說聲“謝謝！”。
讓我們懷著一顆感恩的心去生活！
生活的作文 25
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是“生命、生存、生活”。
人，無命不存，不存無活。
如果你想要在這個競爭激烈的社會中生存，相要在這個競爭激烈的社會中立足，前提就是要有生存的能力。
俗話說：“錢丟了可以再掙，命丟了可就再也掙不回來了。”生命對于我們每一個人來說只有一次，而且是短暫的。人生好似白駒過隙，光陰似箭，日月如梭，生命的光陰在我們不知不覺中悄然流逝，留給我們的只有那歲月的痕跡。
生命固然短暫，但要讓生命有價值和意義。要珍異每一天，每一分，每一秒，請少些遺憾，多些感嘆！請讓我們值得回味的那美好的生存過程。
當這個世界上只出現有兩個生命體時，就已經開始了互相競爭生存。木面物之間相互爭限陽光滋潤，動物相互爭取維命的食物，人與人這間的競爭是為了生存。但生存就不只是體現競爭。
只有懂得如何來生存，才會懂得怎樣生活。為了生存而生活的人，讓自己的生活失去色彩情感，在他們中只有一個念頭，那就是“勝者為王，敗者為寇”，只有贏家才能生存，才談得上生活。他們認為有錢有權才叫生活，“名垂千古”，富有名氣才是生活，其實，他們錯了。我們為了自己的理想，而活著，我們為了自己的未來而活著，我們為了愛我們的人和我們愛的.人而活著……，這，才是生活的本質。
愿君—請看那流淌的河，亂石穿孔，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感悟生命的意義；請看荷花的美，嬌艷欲滴，清香高潔，風過香百里，感悟生存的價值；請看霧無邊，夕陽欲頹，欣賞晚霞的超然景色，感悟生活的真諦。珍惜生命，提高生存能力，打造美好的生活天地。
我的演講完畢。
謝謝！
生活的作文 26
我經常會在學校晚自習的時候問我自己，初中這么累，我不念了好不好？無數次的問自己再無數次的低下頭繼續在題海中奮戰。
我似乎很喜歡思考沒有答案的問題，例如：數學老師說死了才是結束，我就想，我去死行么？在寫作業的時候會想不寫不行么？在知道我們以后還要走很久我就問可以不走了么？
你看，我就是那么愛做白日夢。可是，枯燥乏味的初中生活里我不知道我除了做白日夢，我還能做什么？他們都說我是個有主見的人，其實沒有，當一切都發生改變的時候，我就不知道，我該怎么辦了......在圣泉的時候，我每天午睡的時候我都要狠狠的掐自己，掐到每天晚上都能看見紅色的指甲印，經常每天午休起來腿上，手上都是指甲印。我知道那樣是發泄，也是提醒我自己：現在，只有我一個人了，我要學會堅強，學會獨立，沒有人再陪在我身邊了......寢室的室友說我是自虐，我總會笑笑說，我也覺得自己有點狠了......我常常會覺得很茫然，很多時候抬起頭來，都是一臉迷茫，不知道自己在哪里，總會在那個時候習慣性的說：陳......說完后，才發現陳已經不在我身邊了。然后自嘲的笑笑，繼續前行，即便我不知道我要到哪里去......
我會看著筆上的.那一行字：為何要流淚......愣愣的出神。我想，我們是為了那些再也回不去的曾經流淚么？現在才發現，唯一能讓我們微笑的只是那些以前從來不珍惜的回憶而已了，其他的？
我經常想，有沒有可能現在的生活都是夢呢？夢醒來后，我還是那個背著書包打著哈欠去上學的小女孩？
生活的作文 27
我是一個小學生，也是一個90后，因為我在90年代出生。由于，90年代后的網絡十分發達，整個生活都離不開網絡，因為網絡把全世界組成了一個四通八達的“地球村”，因此我從小都在網絡世界生活。
說起網絡，各位一定都十分了解，因為我們沒天都在接觸網絡：在銀行，在醫院，在學校……數不勝數。
我第一次正式性地接觸網絡是在小學一年級。因為，當時我家剛買電腦，而我經常在哥哥家在他旁邊看他玩電腦，天長日久就只到了怎么玩。于是，電腦一買來，我就下載了QQ堂，這個游戲不論在當時，還是在現在都有很高的知名度，可以說只要有QQ的人都知道QQ堂。可是知名度高的游戲不一定是好玩的游戲，我才玩了沒幾天就玩得不耐煩了。后來哥哥和同學又向我推薦了幾種網游，我覺得挺好玩，就一直在玩。
這是網絡帶給我的娛樂，許多問題在網絡的.幫助下都能迎刃而解。想必大家一定知道“百度”這個網站吧，它了我很大的幫助。不論是課內的知識，還是在課外的知識，都寫在它的“臉”上。記得前幾天，余老師布置的作業中有一項是做《詞語手冊》的第13課。那一課可難做了，什么是“九流”，什么是“十項全能”我都一竅不通，一樣也寫不出來，我回家有問爸爸媽媽，結果，他們也不知道。這是我想到了“百度”。我立刻打開電腦，進入了“百度”結果什么是“九流”，什么是“十項全能”，我馬上就懂了。這僅僅是“百度”幫我的一小個忙，在此之前，它已經幫了我上百次，使我懂了不少道理。
90后的網絡生活真方便，我希望網絡越來越發達，通到家家戶戶！
生活的作文 28
你知道生活在高科技時代是什么樣子？生活在高科技時代有什么感受？現在人類已經進入高科技時代，高科技就如同貨幣一樣，是人們生活中不可缺少的，你想知道嗎？下面我們就一起去探索和發現吧！
現在生活中電腦、手機、新聞等高科技都帶給了我們人們很多的快樂，電腦可以差資料，這給我們學習帶來了很多的幫助。電腦不但可以查資料還可以聊天玩游戲等，你無聊的`時候可以上網聊天，這樣能使你的心情好起來，當然，還可以在網上做生意也是很熱銷的，你要買什么東西只要上網一看談好價錢，叫他送到家里來，這樣不但方便還節省時間。
現在手機可以打電話發信息，以前沒有手機的時候大家都靠寫信來聯系，現在只需要隨手拿起手機就可以聯系到了，無論你在天涯海角都能聯系得到你，手機不但可以打電話，還可以上網，聊天，玩游戲等各種功能。這給我們帶來了很多快樂和興趣。以前出門上班都要靠腳走路，現在一出門就有公交站，這給我們帶來了節省時間又方便。現在人們還制造飛機、船、火車這讓我們出遠門也很方便！
人類還制造火箭飛船，到太空、月球去探索去發現科學的秘密，這給我們科學更加的發展。現在電梯也是我們生活中的重要工具，住在高樓的人們可以乘電梯幾分種就下來了，不像以前那樣要一層一層的走下來，有電梯能節省時間，還方便，給我們生活帶來了很大的幫助。現在還可以知道哪天下雨哪天天晴，我們可以通過電視、電腦、手機等各種媒體來知道明天需要安排工作計劃做事，這樣給我們也帶來了很多方便。
科技帶給了我們人們很多的幫助，很多的樂趣。當然在以后會有更多的新科技將進入我們的生活。所以我們現在要好好努力的讀書，等長大后去創造我們美麗的家園！
生活的作文 29
給自己一個微笑，因為微笑時的你，是最美的；給他人一個微笑，因為微笑可以溫暖他人的心；給成功一個微笑，因為微笑是你付出的獎品；給失敗一個微笑，因為微笑會帶給你勇氣，讓你期待下一次的成功。生活處處都需要微笑，那么，就把最美的微笑留給生活，它會讓你茁壯成長。
人的一生不可能一帆風順，就像沒有經歷過艱難困苦的雛鷹，是不會像雄鷹那樣擁有強壯的翅膀，不論風霜雨雪都追求藍天的執著。遇到挫折，我們不可以放棄追求，這時，他人的微笑與鼓勵，給了你挑戰挫折的勇氣與信心。
一個微笑，很不起眼，但如果沒有它，人們會很痛苦的。微笑，只是嘴角向上翹翹，看似一瞬間的.簡單動作，卻蘊含著無數種意義。例如：鼓勵、信任、快樂、支持、欣慰等，不可以小看它噢！當自己感情上受了委屈、傷害時，會情不自禁的流淚。大部分人都把微笑和眼淚看作一對反義詞，我不否認，因為那只是字面上的理解。可是，有沒有人想過，也許它們是一對孿生姐妹呢？眼淚是一種發泄，它比任何一種發泄的方法都實用。只需一瞬間，就把自己的感情寄托在眼淚上，讓它順著臉頰悄悄消失，然后洗一把臉，誰都不知道那是淚是水。對著鏡子，看看自己，
給自己一個微笑，把所有的悲傷痛苦化作動力，成為自己下一次做事的教訓與經驗。微笑，是一種神奇的魔力，它可以陪伴你成長，給你無限力量。我們要記住，給自己、給他人一個微笑，微笑是無價的，是珍貴的，讓我們一起分享吧！給生活一個微笑，生活處處都在對你微笑!
生活的作文 30
生活就像一次旅行，在旅途中我們會看到美麗的朝霞也會看到黑暗的星空。面對生活中的黑暗我們改如何呢。我們是就此沉淪下去還是奮力拼搏改變生活？打破黎明前的黑暗需要勇氣需要智慧需要樂觀的精神，微笑是打破黑暗的利器，我們應該微笑面對生活。
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽光道。如果憂郁是那光禿的槐樹，那微笑就是那昂道北國、蔥郁的冬青。微笑是春花、是夏雨、是秋風、是冬雪，是微笑讓人生四季變得絢麗多彩。給生活一個微笑吧！要知道你的笑，是苦難挫折中最亮麗的一道風景，是憂傷絕望中希望的火種，是漆黑夜空中最耀眼的北極星！
生活中我們難免會遇到荊棘密布的.山路，難免會遇到懸崖峭壁，難免會遇到阻路的河流。面對這些困難我們只需報以微笑，我們用我們的勇氣和智慧逢山開路遇水搭橋。微笑是人生的至美。在困難面前微笑，是一種自信；在失敗面前微笑，是一份執著；在名利面前微笑，是一份淡泊；在成功面前微笑，是一份謙遜。微笑擁有擊退黑暗的力量，微笑能像陽光般普照每一個心靈。微笑是愛，可以如流水般輕輕洗滌你的傷口；微笑是勇氣，可以如奏鳴曲般激勵你從容若定地面對所有挫折；微笑是信念，可以帶你穿過所有荊棘，微笑是所有溫暖而又溫馨的色彩。
給生活一個微笑，給生命一個微笑，微笑能撫平你精神的創傷；微笑能使你精神煥發、充滿自信；微笑能使你頭白仍然天真；你的生活會因為微笑而精彩。
生活的作文 31
無論我所希望的是否能實現，但說出來總是快樂的——
春天，我要去樹林野餐，我可以摸摸嫩綠的枝葉，祝福小芽兒快快成長，長成參天大樹；我可以坐在小湖邊，看著小魚活潑亂跳的樣子；我還可以躺在一塊大石頭上，享受陽光的溫柔，風姑娘的撫摸，柳枝的輕舞。總之，在樹林，我能度過一次快樂又開心的野餐。
夏天，我要去海邊，躺在太陽傘下，一邊吃冰淇淋，一邊看書，那真是一種享受！要是熱得受不了，我可以去海里游泳，像一條小魚一樣在海水里呼吸；游累了，可以在太陽傘下壘城堡，還可以做個水坑，讓一些不知道的人摔下去，哈哈！太有趣了！不過不能太深，免得扭傷了腳！；傍晚，我就可以借著快落山的夕陽，一邊吹著涼爽的海風，踏著松亂的沙子，一邊撿貝殼，別提有多愜意啦！
秋天，我要去山上，在那里，我可以看到火紅火紅的楓葉，和蝴蝶般的葉子賽跑；必要的時候撿一片最大最紅的楓葉當書簽，那實在合適不過了；還可以摘一些果子，帶回家給爸爸媽媽嘗嘗，他們一定會說：“真好啊！”秋天，要在楓葉的身邊度過。
冬天，我要去北京，感受天寒地凍，看漫天飛舞的雪花；在雪地里拍幾張照片，和自己堆的雪人牽牽手；冷時，就去吃北京烤鴨，但一定要找個靠窗的`位置，一邊看雪，一邊吃，那可是多么溫暖的事啊！想多玩幾天，就先把照片寄給泉州的爸爸媽媽，相信他們一定會說：“拍照的技術長進了！”他們看了一定也很想來北京和我一起看雪。
啊！一切都那么美好！真希望夢想能成真！
生活的作文 32
小螞蟻的生活我想變成一只不起眼的小螞蟻，去感覺螞蟻的勤勞生活。一個清晨，聚集了成千上萬只螞蟻的蟻穴里。我們-------勤勞的螞蟻們，也開始了新的一天的生活。“嘿!朋友，早啊!”一只叫可可的`小螞蟻向我打了個招呼。我也向她打了個招呼：“嗯!早上好。”可可告訴我：“今天，我們要一塊去外頭覓食啦，準備準備吧!”我連忙應到：“嗯嗯，好。”沒多長時間，隊長就找我們集合，
一起出去覓食了。一路上，我們跟著前面的朋友走著，我的前面正是可可，她是我的好朋友，我和她在一起，什么事也有個幫助。我很奇怪，為什么螞蟻走路時，總是時不時地將腹部貼在地上呢?我問了可可。可是，可可剛想回答我，隊伍前面一陣轟亂，我們都不知道發生了什么事，我緊跟著可可，就怕去了。可可牽著我，可是鼻子卻在嗅著什么東西，但是不一會，我們又重新地排好了隊伍。我真是驚訝，我以為我們都走散了呢!沒想到還能回到隊伍，真是不可思議啊!我的小腦子里冒出了太多太多的問題了。我都問了哥呆，可可---
----地給我解答了。我問可可：“剛才我們的隊伍不是亂了嗎?怎么又……”可可笑了笑，回答我：“這就是為什么我們螞蟻要走一走，扒一扒的原因
啊!”“啊?”我真是疑惑不解，是為什么呢?可可耐心地回答我：“你有沒有發現，在我們推入過的地面上都會留下一種液休，它叫追蹤素。追蹤素的作用就是它有一種氣味。我們走散了時，就可以通過氣味來尋找大空。”我這才恍然大悟，腦海里浮現出了剛才的場景，慌亂之中，可可不停地用鼻子嗅啊嗅，原來就是為了尋找到追蹤素的氣味啊!螞蟻真是聰明的小動物!
生活的作文 33
她似一縷縷風兒，吹拂著世界每一個角落；似一滴滴雨露，滲透了大地每一方泥土。生活中處處有她的身影，她就是語文。
————題記
兒時，我們在外婆的歌謠里牙牙學語，與語文結下了不解之緣，“大禹治水”“女媧造人”的故事如夢如幻，開啟了我們朦朧的文學思想。抬頭望明月皎皎，暗想著月宮里的嫦娥是否“碧海青天夜夜心”？低頭看小河里星星閃爍，心念銀河迢迢，牛郎織女可在邀渡鵲橋？語文是那么神秘新奇，讓我癡想，讓我迷失。生活中，因為有了語文變得如此流光溢彩。
語文如風
語文像風兒般輕盈活潑。無論是和煦的春風，狂熱的夏風，還是蕭瑟的秋風，凜冽的冬風，都能勾起我絲絲情懷。在風中行走，我感受著“解落三秋葉，能開二月花”的神奇，感受著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，感受著“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的景色，感受著“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的悲涼———我想；這一陣陣的風中蘊涵了多少撲朔迷離的故事，讓我駐足凝神。生活中處處有語文，我們與她密切交流，深情擁抱。
語文似雨
語文像雨露般細密綿長。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是語文中春雨抒發的獨特的.風情與魅力。半夜里，小雨淅淅瀝瀝地敲打著窗欞，側耳傾聽，點點滴滴滋潤心田，我情不自禁地吟出“天街小雨潤如酥”；早起，看看漫漫雨簾，似乎可看見“巴山夜雨漲秋池”的情景。丁丁的雨聲中，我聽到了李商隱的感嘆，杜牧的淚水，李白的酒曲，納蘭性德的惆悵。語文用一個個方塊字，書寫著雨中豐富多彩的情感。
羅丹說：“生活中不是缺少語文，而是缺少一顆感受她的靈動之心。”是的，語文如風似雨，隨影趨步，悄悄伴隨在你我生活中。
生活的作文 34
雖說生活之中時不常與以前的朋友見面，但在閑暇之余，也始終不忘給朋友掛個電話。其實，談論的也沒什么大不了的，不過是一些瑣瑣碎碎，卻也不曾間斷，輒久忘歸。其他人驚奇，嘲諷我如此浪費金錢和光陰，只有我淡淡的笑著：“你們不明白……”
沒錯，有些時候，有些事情，真的說不出理由。
在我們所處的現實中，以忍耐為代價，使無論好壞、成敗都選擇了自己默默承受，讓時間隨著痛苦一起消失在實現盡頭。其實我們都忘了，還有一種更直接更自然的方式，那便是傾訴。
不明白，真不明白，為什么人們就不愿讓自己內心的壓抑流露一點呢？哪怕一點也好啊！
“不放心，而且也沒有人啊。”呵！真是利落干脆不留一點余地的回話呀，似乎回答問題的時間像是占用了他們大半生似的，緊接著便是忙碌。
難道這只是因為害怕別人窺見心里的秘密并沒有人陪伴么？
很久以前，曾偶然見過一位漂亮的女士對這手機不停的訴說，時而憂郁時而甜蜜的面部表情，就像對著最親密無間的好友一般。不過無意間發現那手機熒屏上并沒有通話顯示……
電話那頭是空的`，但心卻不是，當她離去是臉上的放松深深印入心底，你會了解：及時請人聽你訴說……不，即使聽著只是你自己，也是一種對感情的宣泄。前不久，爺爺因病住院，只剩奶奶在家，于是爸媽伯嬸輪流陪她，不為什么，只為奶奶一句：“有個人能陪我說說話，該多好……”
對我而言，傾訴是一種有實體的幸福！當我再次在熟悉的時間聽到熟悉的鈴聲，以及電話那頭朋友輕松的一聲：“芋頭……”便開始滔滔不絕：“跟你說哦，真是一件超囧的是，今天……”于是，安心入睡。
生活的作文 35
我的初中生活，終于要開始了。
時光匆匆，不知不覺中，我們已經不再是在草地里玩過家家的小朋友;現在的我們已經長大了額，我們告別了童年，即將走向我們的青春。
我的初中生活已經一個月了，我對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
我的初中生活開始了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
我的初中生活開始了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
我的初中生活開始了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的.競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
我的初中生活開始了，我感到既期待，但是又十分的緊張。但是不論怎樣，我都會從從一個讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
生活的作文 36
生活，會讓你感到溫馨；生活，會讓你感到每天都過得很充實；生活，會讓你感到無限樂趣。當然，我的生活到處都充滿了陽光。那么的幸福。
記得一次，我坐在窗前，看著外面下起的小雨，路上面沒有多少行人，安靜的很，仿佛老天也在為我哭泣，而我的心里也無比失落。就在這不久，外公因為疲勞過度被送進了醫院，當我趕到的時候，便聽到了一個令我非常驚訝的消息——外公去世了。天啊！怎么會這樣，一向最疼我、最愛我的人，竟然一聲不響的.走了，甚至連一句話也沒來得及說。有好多事沒有去做。想到這里，我沉默了。
直到現在我一直無法忘記那段悲痛。我突然覺得我是那樣的無助，仿佛身邊全是黑暗，在這么黑的環境中我把不到方向，我不知該往哪里走。
就在我無助的時候，一雙溫暖的手放在了我的肩上，告訴我說：“孩子，你們不是學過一首嗎？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。人世間哪有十全十美的事兒呢？何不讓自己的生活變得陽光一點呢？”對，陽光，會指引你走前方的路，會讓自己的身邊不會再有黑暗。我要創造出陽光，我一定要讓我的生活充滿陽光。
豐富多彩的生活，本就應該快快樂樂的。而我卻把自己關在一個籠子里，不出來看看這么美麗的世界呢！一家人生活在一起，多么幸福，多么溫暖，我又為何去破滅呢？
就這樣，我振作起來了，我要好好生活，給家人帶來快樂，給同學帶來歡笑，給世界增添一縷溫暖的“陽光”隨時隨地都可以聽見我的笑聲，是那樣的真實，那樣的幸福。一家人甜甜美美的生活在那間不大卻很溫馨的房子里。
從此我的生活到處都充滿了陽光。讓這世界更美好，更幸福
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