我的生活作文3篇[經典]
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的生活作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的生活作文 篇1
我喜歡跳舞,這是我的許多課外活動之一。
為了讓我身材高挑,勻稱,優雅,我媽在我五歲的時候給我上了舞蹈興趣班。剛去學跳舞的時候,我開心的像籠子里的鳥一樣,飛向藍天。在舞蹈課上,我交了很多朋友。他們教會我分享和感受團結的'力量。說說什么是好,什么是強。我和我的朋友們也可以在老師的指導下擺出很多‘造型’,整齊劃一的衣服,始終如一的笑容,定格成一幅和諧的畫面。
為了學好舞蹈,無論刮風下雨,我每個周末都要早起。我還記得剛開始練舞時的興奮,練舞時牙疼。不知不覺,四年過去了。這期間老師的教導讓我成長了很多。雖然會時不時被批評,嘗到被淘汰的苦果,但還是被老師推著,姿勢越來越標準,動作越來越到位。很感謝老師的嚴厲,取得了不錯的成績。
我喜歡跳舞,那是我的脈搏,我的心跳,我生活的節奏。同時也是我對時間、行動、快樂、喜悅、悲傷、羨慕的表達。它將是我余生的好伴侶。
我的生活作文 篇2
不知不覺中,初一生活悄然已逝,帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上,我開始回眸我的初一生活,初一特有的味道強烈地刺激著我的味覺,讓我又重新“反芻”
告別了有些懶散的初一生活,迎來了一個新鮮而又緊張的初二生活。各具風采的老師,忙碌的同學,一個接一個地“闖”入我的視野。過去的輕松,已經被緊張取代。昔日同學們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會有種酸酸的感覺,甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么,或是有些失落,抑或有些膽怯。有時也會為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓,帶著淡淡的甜味,又帶著淡淡的酸味,一如我的初二生活。
耳邊回響著老師的諄諄教誨,眼前閃過老師的期盼目光,不知不覺中青春在“戰斗”中愈加殘酷。隨著學習腳步的加快,每天晚上當萬家燈火幾近熄滅時,我仍強打精神,在桌前奮筆疾書。唉,黃連,入口的苦澀讓我難以下咽,正如我的初二生活。
操場上,男生們在球藍下你爭我搶,在競技中體會那份刺激和快樂。草地上,三三兩兩的.女生聊著天,交流著收獲的喜悅。教室里,三五個同學湊在一起正在各抒己見,探討問題。青春的小河在歡快地流淌,哦,似雨中的蓮兒歡快地舞動,夾雜著各種味道,這便是我的初二生活。
當黎明的點點曙光剛剛升起時,我背起希望,帶著一絲憧憬與興奮走進校園。第一次早讀,往日熟的校園是那么的美麗。開始了,那顆心安靜下來。白楊林里的鳥兒們用歌唱伴著我們的讀書聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中,花兒一樣的青春用知識澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛入口的一剎那,這充滿甜味的初二生活呀!
多彩的生活,多味的初二,我快樂著,我收獲著,我感動著……,我不禁向我的初二問候一聲:你好!
我的生活作文 篇3
未來的生活又是什么樣的呢
直到那一瞬間,我的夢想實現了……
——題記
月高風清的夜晚,心中裝著夢想,難以入睡。忽然,一到強光刺進了我的眼睛,接著我便被帶到了另一個世界。
我睜開眼睛,發現自己在一個陌生的地方。環顧四周:直接連到天空的樓梯;懸浮在半空的大樓;一望無際的花海……這一切太美妙了!忽然,一個機器人向我走來,友好地對我說:“歡迎來到未來世界,我是你的向導,我叫麗莎。”天哪!我沒有聽錯把,未來世界,這時真的嗎?機器人沖我笑了一下,說:“據資料顯示,你最喜歡收集各類文具,我帶你去看看吧!”
我們來到了文具店,這里有各種各樣的文具,有棒棒糖筆、激光橡皮、自動翻頁筆記本,變色蠟筆……我最喜歡的是變色蠟筆。它是根據聲控原理制造的`。比如你要畫太陽,只要對著筆說一聲,其內部芯片就會通過判斷后,向筆尖發出指令,變成紅色。這種筆很耐用,至少可以用20年。
我覺得有點餓了,機器人就帶我去餐館吃飯。它把我帶到了馬路旁,仔細看了好久,然后居然把我帶到了馬路中間,誰知這馬路竟自己走了起來。我百思不得其解。它告訴我說:“這叫心意傳送帶,只要你站在上面,它就會把你帶到你想去的地方。”正說著,餐館到了,我們便走了進去。我們坐在椅子上,卻不見有一個服務員,機器人說這是無人餐館。我看見桌上有一個小的顯示屏,上面有各種飯菜,好多我都沒有見過。我點了一下水果沙拉,它立刻就呈現在桌子上。天哪!那么大的一盤!機器人居然說只有一個梨和一個蘋果。我們飽餐了一頓,結帳時只要把錢放在盤子上就可以了。
后來,機器人又帶我參觀了空中大廈、太空機場、兒童游樂園……真是美不勝收。
未來的美好生活并不僅僅是夢,只要我們努力學習,掌握科學技術,那么美好的未來離我們并不遙遠。
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