校園生活的作文錦集[3篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的校園生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園生活的作文1
我在這個校園生活了5年多了,眼看就要畢業了,不得不說我的校園生活其實有點累,我期待過一種理想的校園生活。
我理想的校園生活是輕松的:我們與老師談笑風生,但又不缺嚴肅,大家十分認真,下了課,老師絕不會拖堂,不浪費大家的一分一秒,讓我們在課余時間可以快樂、盡情地享受屬于自己的空間,放松心情,減輕緊張的學習壓力,這樣也有助于提高下一節課的學習能力與注意力。至于作業呢?最好布置得少而精,讓我們不因作業少而把握不住重點和難點,又能騰出時間看課外讀物,積累更多的知識。
我理想的`校園生活是豐富多彩的:每周有一次“教師廚藝比賽”,不僅體現老師的另一面風采,也可以讓同學們飽餐一頓,一舉兩得,何樂而不為?服裝設計秀,體現出學生對美的追求與向往;棋類大賽,盡顯學生的風采與智慧;校運會,讓學生在賽場上上拼搏,拼出熱情,拼出友情,拼出名次,在賽場上交朋友,拉近同學之間的關系,體現“友誼第一,比賽第二”的宗旨。
我理想的校園是靜謐的,林蔭小道上,和風拂面,偶爾鳥聲低唱。如果在這樣安靜的環境中看書,寫作業,真乃天下一大樂事也!
我理想的校園生活是輕松愉快的,是充實滿足的,我希望真的有一天,理想的校園生活可以實現,讓我們在校園中可以感受到更多的樂趣。
校園生活的作文2
今天下午,我們班的鄰班——五七班包水餃,這惹得我們是羨慕嫉妒恨啊!
第一節課課間,我和我們組的董天妤、于夢蝶在前門那兒看小組評價表。突然,一陣肉包子的香氣撲鼻而來,啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!我感覺中午吃的東西都光光了…………可我無可奈何啊,現在是在教室,又不是在自己家里,這個嘛、、還得厚著臉皮去要呢!哎呀呀……
想到這里,董天妤突然叫了起來:“對!我跟他們班的××要去!走啊!”于是,她風風火火地走到了七班門口。到了門口我才知道,原來這里堵的是水泄不通。∥覀償D到門前時,董天妤已經開始吆喝那個人的名字了,可是那里面人聲鼎沸,實在聽不見,叫了半天也沒個人回應。
我總是呆在人家門前聞著那香濃的水餃味,肚子都有些“蠢蠢欲叫”了,所以我只好悻悻地走開了。過了好一會兒,我聽說還沒上課,就又出去了一趟,又聽董天妤說人家答應給她一個,聽這話我來勁兒了,迫不及待地和她商量著說分我一半啊!
我忽然聽到有個小女孩說:“你們班的.班主任來了!”額額……好吧,打道回府。回到教室,馬老師讓我們寫日記,寫什么都可以,誰先寫好了就給誰一個水餃吃,因為之前他們班的一個同學給我馬老師送來了很多水餃。她想吃吧,非得說是給我們先嘗嘗,真是饞死我啦!我忒想吃到水餃啦!
嗯嗯,所以,以上就是我奮筆疾書的結果了。
校園生活的作文3
在一座美麗的校園里生活著許許多多的同學!下面由我來講一講同學們在校園里的幸福生活吧!
同學之間都互相幫助,比如說今天一位同學在寫作業時突然想起了格尺忘在了家里,這時便有人借他格尺;比如說明天有信息課,一位同學忘記帶了鞋套,書包里有兩雙鞋套的同學就會借給他一雙;比如說后天,一位同學不小心把放學回家的坐車錢弄丟了,另一位同學知道后就會借給他坐車的錢……同學之間互相幫助的事太多太多了!數也數不清!看到別人有困難,就應該上前幫他一把!
校園里還有許多拾金不昧的事。有很多同學撿到了錢,都盡快的交給老師。有的同學撿到了手機,便立刻查找手機上的信息,聯系失主。有的同學撿到了其他物品,也都交到了收發室,大家都明白,不是自己的東西不能要,失主不見了東西會著急,要做拾金不昧的好孩子這個道理,所以,都自覺的做拾金不昧的好孩子,所以,就有許多同學品嘗到了自己不小心丟掉的.物品又重新回到自己手中的幸福。
我例舉的只是這幸福校園中的一些幸福的小事兒,像這樣的幸福事情還有許多,許多,同學們在這所幸福校園里,互相關心,互相幫助,幸福的渡過每一天!
你一定很想知道這所幸福校園的名字吧?身為其中一員的我,會自豪而幸福的告訴你,它叫——民主小學!
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