第五單元生活萬花筒作文范文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的第五單元生活萬花筒作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第五單元生活萬花筒作文 1
夜幕降臨，窗外皎潔的月亮透過窗戶把月光照在衣柜上，我躺在床上，靜靜地想著今天發(fā)生的事情。
正當(dāng)我的思緒飄到遠(yuǎn)方時(shí)，一陣“嗡嗡翁”的聲音不斷在我耳邊響起，讓我無法進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我摸著黑開了燈，原來是蚊子來搗亂。我打開門，想讓蚊子自己飛出去，可是它就是不出去，我只好使出了捉蚊第一招：驅(qū)逐法。當(dāng)蚊子再次“歌唱”時(shí)，我先用手拍，可是因?yàn)槲沂稚系?熱氣，讓蚊子逃走了。
沒辦法，我又使出了第二招——驅(qū)蚊水法，我拿來驅(qū)蚊水，向蚊子飛過的地方噴去，蚊子一下不見了蹤影。我心里樂開了花，想到：“哼，你能打敗我嗎？自不可量力！”我躺回床上，想好好睡一覺。可是，過了一會，蚊子又出來“唱歌”了。我咬緊嘴唇，握緊拳頭，氣的想要大聲咆哮宣泄心中的不快。
最終，我使出終極大招——電蚊拍法，我手拿著電蚊拍，盯著蚊子不放，第一次，蚊子巧妙的躲過了，第二次，我用力一甩，就把蚊子電死了。
我?guī)е鴦倮奈⑿Γ烂赖南胫骸敖K于可以安心的睡覺了”。我躺在床上，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第五單元生活萬花筒作文 2
晚上6點(diǎn)的鈴聲偷偷地響了走起來，一場電視爭奪大戰(zhàn)就要開始了。
我吃完晚飯，坐在沙發(fā)上看著我特別喜歡的動畫片《熊出沒》。可是剛看到一半就換節(jié)目了。嗚嗚嗚！原來是媽媽。媽媽手拿搖控器，得意地說：”寶貝今天的'電視劇非常精彩，就讓媽媽看一會兒吧！”我生氣地說：”那怎么行，我看的可是我最喜歡的動畫片呢！”我和媽媽七嘴八舌地吵了起來。
爸爸借著這個(gè)時(shí)候偷偷地切換了節(jié)目。媽媽生氣地說：”你這個(gè)男人怎么不能讓著一點(diǎn)女人，再說了你的新聞可以看回放呀！”爸爸不甘上下地說：”你的電視劇少看兩集怎么了！”我一看這情景肯定看不了動畫片了。于是我大叫著說：”你們不要再吵了，我好不容易有一個(gè)小長假你們就讓我看吧！”爸爸媽媽覺得我說的有道理。爸爸說：”好男不和女斗，我不看了你們娘倆隨便。”媽媽也說：”我”為什么要和你爭，那你看吧！”
聽完他們說的，我說那我不客氣了。”我坐在沙發(fā)上美滋滋的看起了動畫片。這場電視風(fēng)波終于結(jié)束了！
第五單元生活萬花筒作文 3
從不遲到的我，居然也遲到了一次。
那是三年級開學(xué)的第一天，我依然和往常一樣，計(jì)劃7：20分出門，7：40分到學(xué)校。可是，卻出現(xiàn)了小插曲。剛出小區(qū)，媽媽忽然驚叫一聲：“糟糕，忘記帶手機(jī)了。”我瞅了一眼手表，心里倒抽了一口涼氣。已經(jīng)7點(diǎn)25分了，現(xiàn)在跑回家拿到手機(jī)再跑回來最快也要5分鐘。來不及半點(diǎn)猶豫，我立馬以百米沖刺的速度往家里跑。剛到電梯口，媽媽就給我打來電話：“不意思寶貝，手機(jī)原來在我包里……”我立馬像離弦的箭，撒腿又往大門口跑。
就這樣一來一回，車子在7點(diǎn)29分才出發(fā)。
時(shí)間一分一秒的過去了，我急得如熱鍋上的螞蟻。我反復(fù)的看著手表上的'時(shí)間，希望它能過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。8點(diǎn)10分，我終于在校門口下了車。我咬緊牙關(guān)、一路小跑，到達(dá)教室門口時(shí)已經(jīng)是氣喘吁吁、汗如雨下。呂老師轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)肅地對我說：“以后要早點(diǎn)到！”我默默地回到座位上。突然，我想起了魯迅先生小時(shí)候也曾遲到過。他在課桌上刻了一個(gè)“早”字，以后，他就再沒有遲到過。于是，我悄悄地在桌子下面貼一張字條：“早”，也把一個(gè)深深的信念刻在心里。
從那里以后，我時(shí)時(shí)早，事事早，再也沒有遲到過。
第五單元生活萬花筒作文 4
每天都要被媽媽管著，沒有自由，我也想當(dāng)一次家庭的主人，我對媽媽我要和您互換一天的身份，我也提出了要求，媽媽笑呵呵的答應(yīng)了。
周六早上，我七點(diǎn)就上崗了，我要做的第一件事情：做早飯，我從冰箱拿出黃瓜和雞蛋，我先把黃瓜切成片然后開始煮蛋，煮好蛋在把黃瓜調(diào)好料拌一下早飯就做好了，當(dāng)我把早飯拿出去的時(shí)侯，媽媽埋怨的說：“我上班要遲到了”！媽媽草草吃了幾口就上班去了，她走的`時(shí)侯跟我說記的要拖地、洗碗……。拖地可不簡單要先把地掃干凈，沒等我拖好地吃午飯的時(shí)間到了，我決定煮面，還沒等我把水燒開媽媽就回來了，見狀，媽媽說：飯還沒做好我只有四十分鐘的時(shí)間！我急急忙忙的把飯做好，媽媽就吃了幾口就去上班了。
我的眼圈頓時(shí)紅了，這才半天我都受不了了，這么多年她既要接我上下學(xué)，又要照顧爺爺奶奶……她該多累呀！所以我要好好學(xué)習(xí)，多幫媽媽做家務(wù)，這樣?jì)寢尵筒挥眠@么操心辛苦了。
第五單元生活萬花筒作文 5
一個(gè)夏日的早上，一只蚊子把我從吃雞肉的夢里拉了回來，我想：好你個(gè)蚊子，看我不把你打成蚊子泥！
我一下子來了精神，跳下床，一開燈，我就看到了蚊子。我來了一個(gè)“降龍十八掌”。結(jié)果一看，呀！蚊子呢？我只好說：“這次我饒你一命，下一次可就沒那么好運(yùn)了。”可是我剛躺下，蚊子就又來了，那蚊子好像在說：“啦啦啦，你來打我呀！”我怒氣沖天，一下子從床上跳起來，一陣亂拍，但一次都沒拍到。我的.火氣沒那么大了，靜下心來想：“這蚊子反應(yīng)太敏捷了，我用手是拍不到的，我應(yīng)該用工具。”說干就干，我找到了電蚊拍，看好時(shí)機(jī)一拍下去，拍中了，但蚊子沒有死，我一看，原來我沒開放電！我打開電蚊拍的放電模式，再次向蚊子拍去，只聽“啪”的一聲，烤黑了的蚊子落在地上，已經(jīng)死了。
這場“人蚊大戰(zhàn)”終于結(jié)束了，想著我那個(gè)不翼而飛的雞肉，我說：“蚊子就不能改種口味嗎，人和蚊子就不能友好相處嗎？哎！”
第五單元生活萬花筒作文 6
在我小小的房間里，有一張我最珍視的照片。那是一張全家福，媽媽、爸爸、我和小弟弟都在照片里面，每一次看到這張照片，我都能感受到那份特殊的溫暖。
那是一個(gè)晴朗的周末，陽光明媚，微風(fēng)和煦。我們?nèi)叶既チ斯珗@，那天，我們做了很多有趣的事情。我和弟弟在草地上追逐，爸爸媽媽在一旁輕輕地笑著。那個(gè)時(shí)候，我感覺時(shí)間仿佛停止了，留在了那個(gè)快樂的瞬間。
我們在公園的湖邊找了一個(gè)攝影師，他看到我們一家人其樂融融的樣子，微笑著為我們拍下了這張全家福。照片上，爸爸媽媽眼神中充滿了愛，我和弟弟笑得像兩個(gè)小太陽。那一刻，我感覺我們的家就像一座溫暖的城堡，無論外面的世界如何變化，這里永遠(yuǎn)充滿了愛和溫暖。
那張照片現(xiàn)在還掛在我的房間里，每當(dāng)我看到它，我都會想起那個(gè)陽光明媚的日子，想起我們一家人的歡聲笑語。它讓我明白，無論我走到哪里，無論我面臨什么困難，我都有一個(gè)溫暖的家可以回去，有爸爸媽媽的`愛陪伴我。
我知道，我將來要去追求自己的夢想，去面對生活的挑戰(zhàn)。但是，無論我走多遠(yuǎn)，我都不會忘記那張照片里的溫暖，那是我最珍貴的記憶，也是我前進(jìn)的力量。
所以，這張照片對我來說，不只是一張普通的照片，它是我家的象征，是我心中的暖陽，是我生活的動力。每當(dāng)我看到它，我都會感到無比的溫暖和幸福。
第五單元生活萬花筒作文 7
星期六晚上，羽毛球教練對我們說：“今天要打比賽。”我高興得一蹦三尺高。
第一回合，我和一個(gè)姐姐打。我一發(fā)球，對方就一拍子把球擋了回來，我向后退了幾步，對準(zhǔn)飛來的羽毛球使勁一揮拍，羽毛球像箭似的飛了過去，對方趁我不備打了一個(gè)短球，真遺憾，我沒接到。該對方發(fā)球了，羽毛球飛快地飛過了網(wǎng)，我連忙把球擋了回去，來不及看球出界了沒有，突然對手一個(gè)殺球，我以迅雷不及掩耳之速接住了球，對方一下子把球往左邊打，我又沒有接住，裁判對我說：“本來那個(gè)球是出界的了，為什么你還要接，如果你沒接不就得分了嗎?”經(jīng)過激烈的角逐，這場比賽我還是輸了。
第二場比賽，我和一個(gè)和我差不多個(gè)頭的.同學(xué)打，對方先發(fā)球，羽毛球向后方飛去，我連忙去接球，雖然我沒有接到球，但令我高興的是球出界了。輪到我發(fā)球了，我才發(fā)出去對手就擋了回來，我打了一個(gè)遠(yuǎn)球，對手根本沒有想到我會打那么遠(yuǎn)的球，沒有接到。時(shí)間一分一秒地過去，羽毛球像一只小鳥在球場上飛來飛去……最后一個(gè)球，對手知道我后場不行，就發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)球，哈哈!他發(fā)錯(cuò)區(qū)了，這場比賽他輸了。接下來的三場比賽我都贏了。這次比賽一共打了五場，我只輸了一場。
比賽結(jié)束了，我是第二名，為什么我會是第二名呢?因?yàn)橐挥锌瘴揖鸵蛬寢尨蛴鹈颍蚁嘈诺谝幻欢ū任腋冻龅倪�要多，所以如果我想要取得更好的成績，還要多練習(xí)。
第五單元生活萬花筒作文 8
在我們的生活中，有很多值得我們銘記的時(shí)刻。對我來說，那次在教室里掌聲雷動的一刻，讓我深感自豪，也讓我學(xué)會了堅(jiān)持和努力的意義。
那是一個(gè)普通的上午，陽光明媚，鳥兒歡快地唱著歌。我們正在進(jìn)行一場英語朗誦比賽。我是班級的代表，但我并不擅長英語，總是在發(fā)音和語調(diào)上遇到問題。然而，我沒有放棄，我知道我必須為班級爭光。
比賽開始了，我的心跳加速，手心滿是汗水。我站在講臺上，看著下面一雙雙期待的眼睛，我深吸一口氣，開始朗誦。我盡力抑制著緊張，盡量讓自己的發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)生動。我一字一句，清晰地念出每個(gè)單詞，每個(gè)句子。我全神貫注，忘記了周圍的一切，只有我和我的朗誦。
最后，我結(jié)束了朗誦，全班陷入了短暫的寂靜。然后，突然，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲麄兊哪樕涎笠缰蕾p和驕傲。我站在那里，感到無比的滿足和快樂。我做到了，我成功了！
那一刻，我明白了堅(jiān)持和努力的意義。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這次的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了信心，無論遇到什么困難，我都會勇往直前，因?yàn)槲抑溃挥羞@樣，我才能收獲到屬于自己的`掌聲。
這就是我在教室里的掌聲，那是我努力的回報(bào)，也是我成長的見證。我會珍藏這個(gè)記憶，讓它成為我前進(jìn)的動力。
第五單元生活萬花筒作文 9
在我家的書桌抽屜里，藏著一張舊照片。每次打開抽屜，那張照片都會悄悄地向我展示它那被歲月磨礪的邊角。這張照片雖然舊，但它卻是我心中的一份珍貴的記憶。
照片上，是我和爺爺在公園的一次合影。那一天，陽光明媚，公園里的花兒盛開，鳥兒歡唱。我穿著藍(lán)色的小背帶褲，笑得像個(gè)小太陽，而爺爺則是一臉慈祥的微笑，他的手搭在我肩上，眼神中滿是對我無盡的愛意。
每次看到這張照片，我都會想起那個(gè)溫暖的午后。我們在公園里玩耍，爺爺教我飛風(fēng)箏，我跑得滿頭大汗，但樂此不疲。爺爺總是耐心地指導(dǎo)我，直到我能熟練地讓風(fēng)箏在空中飛翔。那一刻，我感受到了爺爺?shù)?關(guān)愛和陪伴，那種溫暖至今仍然讓我感動。
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世了，但我從未忘記過他。每次打開抽屜，看到那張照片，我都會想起那個(gè)陽光明媚的午后，想起爺爺?shù)男θ荩肫鹚涛绎w風(fēng)箏的情景。那些美好的記憶，如同照片中的溫暖，深深地印在我的心里。
這張照片，對我來說，不僅僅是一張普通的照片，它是我和爺爺之間的一份深深的情感紐帶，是我內(nèi)心深處的一份溫暖。每當(dāng)我感到孤獨(dú)或者困惑時(shí)，我就會打開抽屜，看看那張照片，讓那份溫暖照亮我的心靈。
人生如同一本書，每一頁都有它的故事。而這張照片，就是我人生書中的一章，它記錄了我和爺爺?shù)墓适拢涗浟四欠轃o盡的溫暖。我會珍藏這張照片，讓那份溫暖永遠(yuǎn)陪伴我，照亮我的人生道路。
第五單元生活萬花筒作文 10
我的.課余生活，真是絢麗多彩，跑步、彈琴、游泳，我樣樣喜愛。
我喜歡跑步。雖然我跑步?jīng)]班長快，但是也能超過別人。當(dāng)向老師讓我們練習(xí)“追速跑”時(shí)，我擺動雙臂，邁起大步，一下子把7個(gè)人“拉下馬”。一圈終于跑完了，我追上了15個(gè)人。
我也喜歡游泳。有一次，我和朋友比賽游50米。朋友像一條魚般一躍而起，飛快地游著我心中暗暗稱贊：“哇兒，太棒了!”
輪到我了，我像魚雷一樣游去，贏得了勝利。
我還喜歡彈琴。每天晚上我都要彈1小時(shí)到2小時(shí)，經(jīng)過兩年到練習(xí)，我已經(jīng)成為全班彈琴彈得最好到同學(xué)了。
萬花筒般到的課余生活，讓我覺得自己是很棒的，哈哈!
第五單元生活萬花筒作文 11
有人說，生活是一瓶水，透明可見，我們看不到波瀾，看不到山海，可我不這樣認(rèn)為。在我眼里，我們的生活就像是一個(gè)萬花筒，轉(zhuǎn)到不同的交織色，我們會收獲不同的精彩。
這一天上午風(fēng)和日麗，空氣里夾雜著花的香味，微風(fēng)徐徐的吹來，格外的涼爽。剛學(xué)會騎自行車的我，騎著自行車在馬路上拐來拐去轉(zhuǎn)圈圈，仿佛人生到達(dá)了高潮。
媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我無處發(fā)泄的激動，于是她給我派了一個(gè)任務(wù)。“明明，你幫姐姐去超市買幾個(gè)雞蛋吧。”
接過任務(wù)，我便踏上了執(zhí)行任務(wù)之旅。學(xué)自行車小有成就之后終有用武之地了，我高興得像一只蛇在馬路上拐來拐去。買完玻璃杯，把袋子掛在自行車車頭上，我踉踉蹌蹌地開啟了我執(zhí)行任務(wù)的返程之旅。塑料袋掛著，在我的手旁邊晃來晃去，我時(shí)刻都擔(dān)心著茶杯會不會被撞到，同時(shí)又感慨自己自行車技術(shù)不夠熟練，騎著車還是扭來扭去的。回程的半路上，一直擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。為了躲避來往的`車輛，我一不小心從自行車上摔了下來，最重要的是，雞蛋全都摔倒了地上，有幾個(gè)從袋子里面滾了出來，袋子里面都是摔碎的雞蛋。我的心似乎瞬間停止了跳動，“我把媽媽交給我的任務(wù)搞砸了”。在地上坐了好幾分鐘后，我小心翼翼把袋子撿起來，還是得回家呀。回程的后半段，我再不敢馬虎了，小心翼翼騎上自行車，認(rèn)認(rèn)真真看路。
回到家我跟媽媽說清楚前因后果之后，出乎我意料的是媽媽并沒有責(zé)怪我，反而問我有沒有受傷。確認(rèn)我沒有受傷后媽媽還跟我講了一個(gè)道理，她說：“你看你是不是因?yàn)樘湴亮颂_心了所以才摔了呀，咱們呀，無論面對什么事情，都要認(rèn)真去做，謹(jǐn)慎去處理，如果太驕傲、太浮躁，事情就會做不好，畢竟我們要謙虛做人，虛心做事不是？而且浮躁的苦果今天你自己也嘗到了吧。”“嗯，媽媽，我懂了！”
這次的任務(wù)雖然失敗了，但是通過這件事情，我學(xué)到了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。生活就是一個(gè)萬花筒，等著我們?nèi)マD(zhuǎn)動它，去發(fā)現(xiàn)它的美！
第五單元生活萬花筒作文 12
周末的下午，天氣晴朗，氣溫適中，我和媽媽去美麗的中心生活廣場玩。
到了中心生活廣場，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一座長長的用線條硬朗的大理石砌成的平臺。平臺中間有幾個(gè)剛勁有力的大字“ 中心生活廣場”，它在周圍燈光的重重照耀下，散發(fā)著金子般的光彩。繞過平臺，呈現(xiàn)在我們面前的是一排茂盛的梧桐樹和銀杏樹。葉子隨風(fēng)搖曳，發(fā)出“簌簌”的響聲，好像在向我們招手，說道：“好開心呀，大家都來公園和我們一起！”樹木們都排成排，一陣風(fēng)吹過，葉子就像一個(gè)個(gè)雪花翩翩起舞，在空中飛來飛去，他們不知是落到了哪個(gè)調(diào)皮的孩子身上，還是落在了地上。
繼續(xù)沿著鵝卵石小路往前走，不一會我們就到了中心生活廣場的正中央。正中央坐落著一個(gè)大氣的音樂噴泉。一個(gè)個(gè)小巧的噴頭，望著絡(luò)繹不絕的游人，鼓足了勁兒打算表演自己的拿手好戲。這不，噴泉一會兒隨著音樂的節(jié)奏噴出錯(cuò)落有致的水花兒，像是一條條想要躍龍門的小鯉魚；一會兒交錯(cuò)噴出水花兒，在燈光的映襯下，架起一道五彩的“水彩虹”；一會兒噴出高高低低的水柱，好像在比賽看誰噴得更高；一會兒噴出的水花兒向周圍散開，就像跳舞女孩揚(yáng)起的裙擺站在噴泉邊上，一陣陣細(xì)小的水絲滑落在我的身上，我感到陣陣的清爽與新鮮。噴泉周圍的野花綻放出五色的花朵。紅的鮮亮、嬌貴；黃的散落的像是天上的`星星，一簇簇、一叢叢的，像是在靜靜的耳語；紫的多情而溫馨的搖擺，白的高潔而冷艷，手拉手在噴泉邊圍成一個(gè)花環(huán)，將噴泉映襯地更加瑰麗。
這是我最喜歡的一處好地方，盡管它沒有高山大海那么壯觀美麗，也沒有大草原那么遼闊，但它卻有我愛的獨(dú)特的人情味。
第五單元生活萬花筒作文 13
星期五的晚上，媽媽對我說，明天我們?nèi)ネ夤也遏~，聽到這個(gè)消息，我激動的一晚都沒睡好，第二天，我們坐著爸爸的車來到外公家，一到外公家門口，我趕緊下車，拿起魚網(wǎng)和魚竿就對外公說：“外公，你現(xiàn)在能帶我去捕魚嗎？”外公笑呵呵的說：“好，走吧！”我們劃著小船來到河中央，外公停了下來對我說：“你先把誘餌掛在魚鉤上，我把魚網(wǎng)先撒下去，咱們再釣魚。”過了一會兒，外公就把魚網(wǎng)撒好了，我們就開始釣魚了，我先把魚竿輕輕的放在水中，靜靜的`等了幾分鐘，忽然，魚竿動了一下，外公趕緊叫我把魚竿收起來，魚上鉤了，我費(fèi)了好大的勁拿起魚竿一看，結(jié)果魚跑了，外公對我說：“不要灰心，慢慢來。”過了幾分鐘，魚竿又動起來了，我立刻把魚竿往船上一甩，“哇！大魚大魚！”我興奮地叫道。我太開心了，我終于釣了一只大魚。
我和外公忙活了一上午，捕捉了五條魚，我們開心的劃著船回到了外婆家，外婆和爸爸看見我們釣了這么多魚，不禁對我們鼓起了掌來。
第五單元生活萬花筒作文 14
在我們的生活中，總有一些溫暖的瞬間讓人銘記于心。對我來說，那就是在學(xué)校教室里的每一次掌聲。
那是一個(gè)明媚的下午，陽光透過窗戶灑在教室里，空氣中彌漫著書香和青春的味道。我們正在進(jìn)行一場知識競賽，而我被選為代表班級參賽的一員。
比賽開始了，我緊張地握著答題器，心跳像鼓點(diǎn)一樣快速跳動。問題接連出現(xiàn)，我盡力回答，但是有些問題太難了，我無法回答。看著對方的分?jǐn)?shù)不斷上升，我心中充滿了焦慮。
就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，我聽到了身后傳來的.聲音，是我的同學(xué)們在給我加油，他們的眼神充滿了期待和信任。我深深地吸了一口氣，重新振作起來，我不能讓他們失望。
最后一個(gè)問題出現(xiàn)了，我看著那個(gè)問題，腦海中瞬間浮現(xiàn)出答案。我迅速按下了答題器，然后大聲說出了答案。教室里一片寂靜，然后，響起了雷鳴般的掌聲。我轉(zhuǎn)頭看去，只見同學(xué)們都站起來，為我鼓掌。
那一刻，我感到無比的幸福和滿足。那個(gè)掌聲，對我來說，不僅僅是對我答題正確的肯定，更是對我堅(jiān)持不懈的認(rèn)可。那個(gè)掌聲，是我同學(xué)們對我信任和支持的表現(xiàn)，讓我深深感受到了友情的力量。
從那以后，我更加珍視那些在教室里的掌聲，因?yàn)槟鞘俏覀児餐Φ慕Y(jié)果，是我們友情的見證。每當(dāng)我想起那一刻，我都會感到無比的自豪和幸福。
總的來說，那次經(jīng)歷讓我明白了，只要我們有信心，有堅(jiān)持，有朋友的支持，就沒有什么是我們不能克服的。我會珍惜這個(gè)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，為了更多的掌聲，更多的成功。
第五單元生活萬花筒作文 15
在一個(gè)普通的下午，陽光透過窗戶灑在我們的課桌上，教室里充滿了安靜而又和諧的學(xué)習(xí)氣氛。突然，老師走到講臺前，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次特殊的活動。”大家都感到好奇，紛紛抬起頭來。
老師從抽屜里拿出一只小鐵盒子，里面裝滿了小紙條。他解釋道：“這是一個(gè)鼓勵(lì)的活動，每個(gè)人都要從盒子里抽出一張紙條，然后根據(jù)紙條上的提示，表揚(yáng)一位同學(xué)。”我們都?xì)g呼起來，期待著這個(gè)新奇的活動。
我緊張地抽出一張紙條，上面寫著“最勤奮的同學(xué)”。我瞥了一眼坐在角落里的小明，他總是默默地做著自己的事情，不善言辭，但他的勤奮卻無人能及。我站起來，大聲說：“我想表揚(yáng)的是小明，他是我們班上最勤奮的同學(xué)，他總是早早地到校，晚晚地離開，他的努力讓我深受感動。” 說完，我鼓起掌來。
教室里瞬間響起了熱烈的掌聲，小明臉上露出了羞澀但又開心的笑容。那一刻，我感到無比的滿足和快樂。我看到了小明的努力被認(rèn)可，看到了他的笑容，聽到了那熱烈的掌聲。
這個(gè)活動結(jié)束后，我們班的.氣氛變得更加和諧了。我們開始更加注意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，互相鼓勵(lì)，互相幫助。那個(gè)下午，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了如何去欣賞和鼓勵(lì)他人。
那一天，教室里的掌聲讓我明白了，每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞和鼓勵(lì)他人。這樣，我們的生活才會充滿陽光和希望，我們的世界才會更加美好。
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